【推薦】幸福的成長作文十篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的幸福的成長作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幸福的成長作文 篇1
幸福是什么？幸福就是一種快樂的感覺。
我叫申越，是一個開心幸福的女孩，有著溫暖和諧的家庭。當父母說起他們小時候的生活與現(xiàn)在我的生活強烈的對比時，我總會覺得不可思議。因為我們的童年是無憂無慮的。的確，我們是成長在盛世中華的00后，我們是多么的幸運啊！
媽媽說她們小時候就沒有什么玩具，可以玩的也就是踢毽子、跳皮筋，而那些可以玩的用具，都是自己做的：看看我們現(xiàn)在的玩具，可真是豐富多彩、應有盡有。有漂亮的芭比娃娃，可愛的.毛絨玩具，還有奇異的變形金剛，各種各樣的益智玩具……不想玩的時候也可以看電視，玩電腦游戲，空的時候爸媽還會帶我去旅游和游樂場。
吃的穿的就更不用說了，每天媽媽都把我打扮的漂漂亮亮地像個小公主一樣的上學，每天的餐桌上總是不斷變著花樣，擺著營養(yǎng)豐富的各種菜肴。只要我提出的合理要求，爸爸媽媽總是盡可能地滿足我。為了培養(yǎng)我多方面的綜合能力，還為我報了國際象棋、鋼琴、聲樂等課程，并且陪伴著我共同學習和提高。這讓我在課堂外獲得了很多課外知識，享受到了不少樂趣。我還因此獲得了很多獎項，這都與爸爸媽媽的辛勤付出是分不開的，這也是因為爸爸媽媽對我無私的愛啊！
我有著愛我的老師，是老師無微不至的關愛讓我體會到學習的樂趣，她就像母親一樣愛著我們，像園丁一樣呵護著我們這群小花朵，讓我們在陽光下茁壯成長。
我有著一群活潑可愛的小伙伴們時刻陪伴著我，讓我獲得了很多友誼和鼓勵，我們一起玩、一起快樂的學習，留下了許多美好的回憶。
我是幸福的！因為我在充滿著愛的生活中健康快樂的成長！
幸福的成長作文 篇2
我想，從每位同學呱呱落地的那一刻起，若不出意外，定是接受了幸福的洗禮。家庭、學校、朋友、社會，都會隨著我們的成長，帶給我們各種幸福。不錯的，幸福無處不在，他們在我們成長的角落里生根發(fā)芽，你要用心去體會它，用雙手去播種它，用行動去感悟它，使每個人都在幸福的國度中成長。
我曾看過一篇名叫《樹屋》的文章。主人公擁有一顆純真、善良的童心，她為孩子們建造心靈的花園，并滿足了一個腦癱患兒的心愿。她認為，幸福就是擁有一顆善良的心，孩子們的幸福就是她最大的幸福，孩子們的笑臉是世界上最燦爛、幸福的花朵！我想：主人公能有此所悟，正是他懂得了給予是世界上最大的幸福，用真誠的心和雙手去播種幸福是世界上最大的財富。由此而出“給予”是我成長中最大的幸福。
我想“給予”一詞有雙重語義，在物質(zhì)上的的給予，在精神上的給予。這樣，給予的天地就更加的`廣闊了。
你們興許也有過上學時忘帶尺子、鉛筆、書本的時候。每次，當我得到別人的熱心給予的時候，心里就會暖烘烘的，這便是給予所帶來的幸福，也是日常生活學習中最微不足道的一種給予。給予使人精神舒暢，為什么不試著去給予呢？
有時候你把朋友的東西弄丟了，有時你的朋友因某事而生氣了，你又要領悟給予帶來的第二重意思，合理地去安慰他們，適當?shù)厝ス膭钏麄儯愕呐笥褌儺斎粫铺闉樾�，你們的友誼也會加深。哈哈，既然能這么輕松地得到幸福，為什么不去試著去給予呢？
我和朋友們都幸福的生活在在這樣一個懂得相互給予的環(huán)境里，當然，屬于我們的快樂與財富無窮無盡。
20xx年中國遭受了許多自然災害，如：南方的雪災、汶川的大地震……都使許多幸福的家庭遭到了精神物質(zhì)上的損失。我在電視中看到解放軍用身軀使他們得到了幸福，作為一名共青團員，我也積極捐錢捐物�？吹綖膮^(qū)的孩子們又重新綻放了笑容，重新回到了學校，我的心里可真高興，我想：這便是基于所給我?guī)淼男腋ｓw驗吧！日記大全
給予所帶來的幸福真是很多很多，它是我們在成長的過程中擁有善良的心，在成長的每一個腳印中都用幸福的身影。朋友，無論你成長的路通向哪里，我都希望你去給予，走過的每一個地方都盛開著幸福的花朵，因為你我都在幸福地成長！
幸福的成長作文 篇3
我生活在一個既幸福有溫暖的家庭中，有爸爸媽媽對我的疼愛，爺爺奶奶對我的關心和關愛，我真的很幸福。
我從小爸爸媽媽在外地工作，只有爺爺奶奶照顧我的生活，雖然爸爸媽媽不在我的身邊，但是他們非常的愛我，每次他們回來看我的時候都帶正我去超市買很多我喜歡吃的、用的，只要是我喜歡的東西，不管多少錢，他們都給我買。
我從小到現(xiàn)在，一直都是和爺爺奶奶生活在一起，我每天上學放學，都是爺爺騎著自行車送我上學，放學去接我，不管是怎么炎熱、寒冷，爺爺都回去學校接我。得有一年冬天，天真冷啊，爺爺騎著自行車接我回家，后座上坐著年幼的我，我對爺爺說：“我真冷!”爺爺聽了，毫不猶豫的'把手套摘給了我，手套很大，上面還殘著爺爺?shù)捏w溫，套在我嫩嫩小小的手上，很暖和。到家了，爺爺把我抱下車，當時，我注意到了爺爺?shù)氖郑簝龅猛t，我趕緊給爺爺搓搓手，爺爺親了親我的臉蛋說：“我的小孫女長大了、懂事了�！蔽倚睦锔械轿艺嫘腋�。
奶奶對我的疼愛是無法比的。我每天放學回家后，作業(yè)不管怎么多，奶奶都在陪伴著我，我作業(yè)多的時候，沒有時間吃水果，奶奶就把水果削成一塊一塊的，用牙簽扎著喂我，每天早晨起床的時候，都是奶奶從床上把我扶起來，奶奶還問我喜歡吃什么，就給我做什么，如果我吃得多，奶奶就會開心的笑了。
我以后要好好學習，將來做一個有用的人才，來報答他們對我的養(yǎng)育之恩。
幸福的成長作文 篇4
當枯枝敗葉重新發(fā)出嫩芽的時候，當大雁又從北方歸來的時候，當花苞綻開第一朵燦爛的瞬間……，我們也在成長。也許，你沒有發(fā)現(xiàn)自己已在慢慢地成長，但時間足以能證明一切。有些人會埋怨時光老人走得太匆忙，沒有好好享受童年，它就悄然而逝，沒有言語，沒有聲響。但當你放眼未來，就會發(fā)現(xiàn)成長也是一種幸福。
我已經(jīng)到了高年級，每天都背著一個沉重的“包袱”----令人心煩的作業(yè)和功課，我覺得自己生活在那片沒有陽光的世界里——陰暗的沼澤地，我的心靈似乎被禁錮了，作業(yè)從四面八方擁來，占用了我一大半的課余時間，忙得不亦樂乎。我?guī)缀鯖]有了自由的時間，因為六年級是一個關鍵，學習也抓得特別緊。在短暫的時間內(nèi)，可以擦出金色的火光，而我連追求這短暫的時刻的機會都沒有，我就像一只疲倦的駱駝，在那片沙漠走不到盡頭;我，就像一枚秒針，不停地圍繞著中心奔跑…，我的.煩惱啊，在我的心中迷漫著一層稀薄的煙霧，風不能將它們吹散。
有人說過：“人生中有兩個靈魂，一個是快樂，一個是煩惱，如果將它們兩者結合起來，必定能組成完美的人生”。我覺得這句話很有道理，在我成長的同時，有煩惱，也有快樂。當我看到自己的耕耘獲得豐碩的果實時，心里為自己而感到驕傲，我體會出，也得到了回報;當我有煩惱彈起鋼琴時，那一個個跳躍的音符代表著我內(nèi)心的煩惱，凈化了我心靈中的塵埃，余音縈繞，美妙的旋律也在我心中奏響;當我暢游在知識的海洋中，明白了一個個哲理，使我更加明智，小說充滿了激情，回味無窮，我愿做一朵浪花，在知識的海洋里徜徉，我愿做只鳥，在知識的天空中盡情飛翔，我愿做樂曲中的一個音符，跳躍，陶醉……，那一刻，我感到好幸福。
成長，如品嘗一杯濃茶，你可能會覺得苦，但是你如果細細地品味，就會感到其中也有苦澀帶甜的味道。成長，只要我們用心靈去品嘗，用心靈去感受，才會感到幸福。
幸福的成長作文 篇5
建設和諧的社會，求得安定團結的生存環(huán)境，可以說是中國自古以來的強烈愿望，也是無數(shù)中國人世代奮斗的理想目標。中國傳統(tǒng)文化，尤其是中華傳統(tǒng)美德 中，很多內(nèi)容也是圍繞著這個目標展開的，例如溫良恭儉讓。所謂溫良恭儉讓，無非就是溫和、善良、恭敬有禮貌、儉樸、謙讓等行為規(guī)范。與之相對立的，自然就 是粗暴冷淡、兇惡仇恨、強硬傲慢、奢侈放縱之類�？鬃拥膶W生子貢稱頌他的老師說:“夫子溫良恭儉讓以得之。夫子之求之 也，其諸異乎人之求之與？”意思是說，孔子與其他的人不同，不是憑借勢力壓人，靠爭奪強力奪取，而是用溫良恭儉讓這種方式和態(tài)度去取得自己所要追求的東 西。待人處事要溫良恭儉讓，這不僅是儒家的主張，也是幾乎所有古代中國人所贊賞的基本態(tài)度。今天，我們在處理人民內(nèi)部矛盾時，不能訴諸武力，也不能采取強制手段，而要從團結的愿望出發(fā)，運用溫良恭儉讓的態(tài)度，以說服感化的方法，去達到新的團結。
溫良恭儉讓是每個人正常發(fā)展的需要，也是創(chuàng)造和保持和諧穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境的需要。孟子說過，“愛人者，人常愛之；敬人者，人常敬之。”你怎樣對待別人，別人 就會怎樣對待你；你希望別人怎樣對待你，你就應該怎樣對待別人。如果自己一向待人溫良寬厚、謙虛有禮，別人怎么能對你刻薄冷淡、傲慢不遜？即使一時不理 解，甚至出現(xiàn)誤會，久而久之，也能化干戈為玉帛。相反，如果自己極端自私，待人刻薄，怎么能夠希望別人會無私、寬厚地待你呢？得道多助，失道寡助。只有堅 持溫良恭儉讓待人，才能得到他人的支持和幫助，才能團結最大多數(shù)的`人，這是我們的生活和事業(yè)須臾不可離開的。只有人人努力做到溫良恭儉讓，才能形成人與人 之間相敬互助、親密和諧的氣氛，創(chuàng)造和保持一個穩(wěn)定和諧的環(huán)境，而這正是我們成長和發(fā)展所不可或缺的。
溫良恭儉讓不是表面的東西，更不是能夠裝出來的,它反映著一個人的內(nèi)在本質(zhì)，一種道德境界，體現(xiàn)著他的最根本的人生價值觀，那就是對于別人的無私和愛。偽 裝的溫良恭儉讓也許能夠維持一時，但不能長遠；只有徹底的無私和發(fā)自內(nèi)心的對別人的愛，才能使它表現(xiàn)出來、堅持下去，并永遠保存。當然，溫良恭儉讓不代表 懦弱畏懼，恰恰相反，它所表現(xiàn)的是我們自身的強大和成熟，是自身的尊嚴與自信：正因為堅信自己事業(yè)的正義性，相信真理在手，成竹在胸，所以才能夠鎮(zhèn)定從 容、雍容大度地面對一切，以溫良恭儉讓的高姿態(tài)來對待自己的朋友，甚至競爭對手；不計較一時的成敗，不計較局部的得失，勝不驕，敗不餒，處處保持謙虛謹 慎、不驕不躁的作風，永遠不停頓地發(fā)展進取。
作為文明的一種體現(xiàn)，溫良恭儉讓不是哪個人先天就有的，而是后天學習的結果。真正做到它不容易，甚至是很不容易，必須進行刻苦的學習和艱苦的修養(yǎng)。在這里 除了要繼承我國的優(yōu)良傳統(tǒng)，特別是學習無數(shù)志士仁人的光輝榜樣之外，更重要的是要以社會主義、集體主義的原則作為指導，在實踐中不斷地磨練自己，提升自 己。俗話說，誠于中則發(fā)于外。只要我們能夠樹立起正確的人生價值觀，自覺地將個人與人民群眾融合在一起，有遠大的目標和博大的胸懷，自然就能夠做到溫良恭 儉讓，就能夠正確地對待自我與他人、自我與集體，待人接物自然就會應付自如，使周圍的所有的人如櫛春風、如沐春雨。
只有以溫良謙恭的態(tài)度待人，我們的生活才會更加幸福，更加快樂。
幸福的成長作文 篇6
老一輩人說，我們這一代都是“身在福中不知�！薄Ｊ沁@樣嗎？帶著疑惑，我開始“挖掘身邊的幸福”。
早晨我剛剛起床，卻發(fā)現(xiàn)時鐘顯示，已經(jīng)快7：30了。荒亂地背上書包，頭都沒來得及梳便跑下樓去，身后傳來媽媽的腳步聲，一回頭，一個夾著金黃色荷包蛋的餅已出現(xiàn)在我面前。“快吃吧，別遲到了。”我快速接過餅，轉(zhuǎn)身又是一邊吃一邊朝學校飛奔。
到了教室里，回味著剛剛那熱乎乎的餅，這一上午都不覺得餓。不禁心頭一動：這不正是幸福的感覺嗎？
中午放了學，我和朋友一起去買數(shù)學課要用的尺子和量角器。選好一套，我正準備付錢，一摸衣袋卻空空如也。“錢丟了！”我不禁叫出聲來�！霸趺崔k，下午可是一定要用的呀，完了！”我焦急地說道。這時只見好友拿出自己的錢給了老板。我很感動，對她說：“下午我就帶錢還你。”她卻搖了搖頭：“不用了，咱倆是好朋友，還什么呀？”我說不出話來。回到家，拿出那套新買的尺子，心頭又是一動：有這么好的'朋友，我不是幸福的嗎？
晚上，我伏案奮筆疾書。忽然桌上亮了許多：一盞臺燈不知何時出現(xiàn)在我面前。望著臺燈后的爸爸，他說：“你晚上作業(yè)那么多，眼使壞了可不好，我給你買了個臺燈照明�！甭犞脑�，心頭不禁又是一動：幸福原來就在身邊！
疲倦地要進入夢鄉(xiāng)，卻抱著枕頭會心一笑：幸福原來離你這么近，它無時無刻陪伴著你。它就是一縷友情如前方的燈把你人生的路照亮，它就是一縷親情如冬夜的披肩驅(qū)走你一身的寒冷。幸福有時可以很小也許你感覺不到，但你卻一直在幸福中成長。
幸福的成長作文 篇7
時間的碎片層層疊疊，構成了我成長的人生；成長的腳步翩翩而至，給予我幸福的人生。當我慢慢成長，我卻開始迷茫——我所認為的幸福到底是什么？
童年時期的幸福也許是最單純的，不用考慮生計，不用受他人的拘束，不用考慮他人的感受。那時候的我就是一個想要什么就能輕易得到的小孩，但是卻不貪心，也許一塊糖就能樂呵好久，幸福一整天的小孩。
對于小時候的我來說，做自己想做的事便是最簡單的幸福。
稍稍長大了，漸漸懂得了些人情世故，知道不能再如此的隨心所欲，當我不再單純的聽任自己的心時，卻變得執(zhí)著。
剛進入初中，海風吹來了沙排比賽的消息。于是，在那個炎熱夏天，我懷著“初生牛犢不怕虎”的精神，報名了志愿者。一開始，只是想試試，滿足一下虛榮心，可到了真正開始的時候才發(fā)現(xiàn)這件事的艱難——腳在灼熱的沙灘上行走就如在沼澤中行走般步步艱難，更何況還要在其中奔跑著撿球。太陽曬的皮膚快要蛻皮，同時又被海風吹得瑟瑟發(fā)抖。這種苦不堪言的日子讓我?guī)缀跸胍艞墶?/p>
但是，我的意志打敗了我的心，它告訴我：這是一份責任，既然你決定了開始，就一定要執(zhí)著的堅持下去，這是我應該做的。于是，我堅持了下去，當我完成了自己應該做的事時，我發(fā)現(xiàn)了“腳比路長”的真諦，我感受到了與小時候不同的幸福。
雖然幸福觀已經(jīng)改變，但依舊簡單，對于微微長大的我來說，做自己應該做的事，便是足以讓我回味一生的`幸福。
而如今，我的幸福再次改變了。
這幾年，家中十分的混亂，讓我覺得爺爺奶奶是真的老了——平時利落的天天在外面奔波工作的爺爺，突然因為雨天路滑而摔傷了腳；天天在家中精明的收拾一家人起居的奶奶，突然眼睛有些不清楚了。當我們一大家人一起聚集在醫(yī)院中時，巨大的白色籠罩著，讓我突然感到生命的脆弱。之前在電視上看見的地震也好，海嘯也好，事故也好，總是稍稍的表達了一下悲哀，便拋之腦后，我又有沒有曾想到會有多少孩子失去父母，多少父母失去孩子，那些失去的生命曾經(jīng)和我們一樣在一起吃飯聊天，現(xiàn)在卻陰陽相隔�，F(xiàn)在我才體會到他們的心情。相比之下，之前的和爺爺在鄉(xiāng)下玩玩鬧鬧，幫奶奶打打下手，可以和他們?nèi)鋈鰦�，是多么幸福的一件事，而我也是幸運的，因為我還可以把這幸福延續(xù)下去……
我突然發(fā)現(xiàn)，相比起改變命運，我們更容易做的便是把握現(xiàn)在的每一個幸福瞬間，做自己還能去做，但沒有做的事情。如果在這一刻，你還有機會去做，那便是天大的幸福了。
對于現(xiàn)在的我來說，做我能做的事，就是最渺小也是最偉大的幸福！
我的幸福慢慢成長，從單純到執(zhí)著再到珍惜，一樣的簡單，平淡。驀然回首，笑容綻放，原來幸福本身就這么簡單。
幸福的成長作文 篇8
時光如白駒的過隙，回首成長的路，猶如一支唯美的樂曲在心頭回蕩。樂曲里，也許也會有離愁，也會有傷感，但幸福永遠是美好的主旋律。
夏雨.懷抱
終于盼到放學了，我沖出幼兒園的大門，撲向了媽媽。六月的天果真象孩子的臉，說變就變！剛剛還是烈日炎炎，冷不丁傾盆大雨就從天而降。媽媽一把抱起我，把我摟得緊緊的，不顧一切地奔走在茫茫的.雨慕中。雨滴不斷敲擊著房頂和地面，大風也試圖阻擋我們前進的腳步。不過年幼的我，忘卻了我們是在雨中奔跑，還在媽媽夢境般溫暖的懷抱中，傻傻地尋找夏雨后的彩虹。
成長在母親的懷抱里，真幸福！
雨傘.微笑
窗外已是“黑云翻墨未遮山”，大空都匆匆忙忙地往家中趕，只剩下一個女生還留在教室里，坐在座位上望著窗外的雨簾。于是，我走過去問她：“你沒有傘嗎？”“嗯�！彼龖艘宦�，我拿出傘遞給她，“你，坐車回家嗎？”“是啊�！蔽倚χf：“那你把我的傘拿去吧，現(xiàn)在雨挺大的�！钡龥]有拿，連聲說著：“不行，不行�！薄皠e客氣，我……很快就能到家的……”這畢竟是一個謊言，說出來肯定是會心虛的么。不過她終于把傘接了過去，微笑著說了聲“謝謝”。贈人玫瑰，手有余香，每一次為他人的付出都讓我感受到給予和被給予的相同的快樂。
成為在為他人的付出中，真幸福！
秋雨.拼搏
在運動會上，全班都積極的參加，最為激動人心的時刻終于到了，經(jīng)歷了那么多場比賽，那我們的團體榮譽如何呢？“第一名……第二名……”，連續(xù)前兩個團體將都沒有聽見我們班，“第三名，七（1）班！”剛剛還是一片噓聲，現(xiàn)在整個班都興奮地叫了起來，一陳歡呼聲，雀躍聲。雖是第三名，但它卻印記著整個班級的團結和付出！
成長在友愛，自強的班級中，真幸福！
成長的道路就像一條幸福的街，沿途采集著點點滴滴的幸福，一路向前。
幸福的成長作文 篇9
在我的銀河中，有很多閃爍的小星星，它們眨著可愛小眼睛，那就是我成長的幸福。
玩是我成長的幸福。體段課上，在操場上，我們踢毽子，你踢得多，我踢得就一定比你多，我們漸漸地踢成了踢鍵子伙伴；我們打羽毛球，羽毛球像信鴿，把我們之間的友誼和幸福傳遞給對方，有時信鴿落在別處把我們的幸福和友誼撒滿每個角落；我們賽跑，看看誰是短腳笨烏龜，誰是英勇無敵、面對困難不畏懼的超人；我們說說笑笑，歡聲笑語布滿操場。
學習是我成長的幸福。語文，讓我們感受到了文字的魅力，語段的無限精彩；數(shù)學，能讓我們的大腦積極轉(zhuǎn)動起來，積極思考起來，積極提問起來；英語，能讓我們能和外國認交談，走進外國人的世界，了解外國人的水土風情。瞧，學習也是件有趣的事情。
讀書是我成長的幸福。讀書能使我們走進新的一個世界，在這里，你可以了解你所不知道的.，你感興趣的，能使你懂得許多做人的道理，漸漸的，你會愛上這個世界，愛上讀書。
學習進步是我成長的幸福。進步了，說明你不是在起跑線上，你在和大家一起賽跑。我最近學習進步了，老師的表揚聲，爸爸媽媽的歡笑聲，都在我的銀河中形成了動聽的音樂，時時伴奏著讓人心情愉快的曲子。進步，真是一件讓人無比愉快的一件事情。
我希望這些幸福像一串串小鈴，永遠在我成長的道路上伴隨著。
幸福的成長作文 篇10
在我們成長的道路上，總是會因為遇到一些絆腳石而悲傷，但同時也會因為戰(zhàn)勝困難、取得進步而感到幸福。最讓我記憶猶新的，莫過于這件事了。
有一次，我電視上看到一個人拿兩塊一大一小的磁鐵變“魔術”：只見他不慌不忙地把大磁鐵放到最下面，在大磁鐵的周圍用紙圍上一個圈，再把小磁鐵放在紙筒的正中上方。見證奇跡的`時刻到了，小磁鐵在大磁鐵上面懸浮，哪怕是動一下最多就是打幾個“跟頭”。
看著這件事，我馬上萌生出一個想法——做一下這個實驗。然后，經(jīng)過兩小時收集材料，實驗也拉開了一段帷幕。
我先在大磁鐵周圍用紙圍上一個圈，再依樣畫葫蘆把小磁鐵放到紙筒上方，可不知怎么回事，只要把小磁鐵一放進去，小磁鐵總是連連“摔跟頭”。后來我經(jīng)過上網(wǎng)查找資料才發(fā)現(xiàn)，這個實驗的原理是因為小磁鐵S極與大磁鐵的N極互相對吸，兩極互相排斥而產(chǎn)生懸浮力，所以小磁鐵會浮在半空中。
知道原因后，我就把小磁鐵的S極給打掉，然后，把小磁鐵放在大磁鐵上面。果然不出我所料，小磁鐵終于穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)貞腋≡诎肟罩�。我把這項成功的實驗做給爸爸媽媽看，他們看了大吃一驚，連連叫好，他們高興地說：“兒子，你真行��！”此時我的心里就像樂開了花似的。
我成長，我很幸福，因為我成功發(fā)現(xiàn)了如何讓磁鐵懸浮于半空中，我感受到成功的喜悅。
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