五年級(jí)作文【合集15篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文1
春天到了，今年第一聲春雨也來(lái)了。
“沙沙沙”下起了春雨，小草開(kāi)始?xì)g呼，笑得可甜了�！吧成成场毙』冻鲂δ槪罩侍鹩晁��！吧成成场庇曜兇罅�，
大樹(shù)開(kāi)始搶著吸收雨露�！稗Z隆隆”雷公公拿出他大鼓，打了起來(lái)。小動(dòng)物們可是嚇壞了，連忙跑到自己家里藏了起來(lái)。
“嘩嘩嘩”雨聲變大了，從原來(lái)那小雨變成成了傾盆大雨。外面灰蒙蒙，有好幾個(gè)“水池”在地上。外面只有“嘩嘩”雨聲，偶爾一輛車飛馳過(guò)去，濺起了一朵朵漂亮水花。
小花害怕得躲了起來(lái)，小草倒了下來(lái)，只有大樹(shù)還高高地站著，他吸收著每一滴雨水，長(zhǎng)得更高了。
街道上，有好多行人撐著雨傘。那些雨傘五顏六色，有紅、黃、藍(lán)……可好看了。大家急匆匆地走過(guò)，這么大雨，誰(shuí)想多留外面一會(huì)兒呢？誰(shuí)不想在家里呢？現(xiàn)在街道變成了傘世界。
漸漸，雨小了，小草站直了，開(kāi)始吸收雨水，小花還是很害怕，不想露出笑臉。
雨停了，終于停了。地上全是“小水池”一個(gè)接一個(gè)。出來(lái)呼吸一下新鮮空氣，真舒服。
春雨，讓大地滋潤(rùn)，讓萬(wàn)物復(fù)蘇，真美！
五年級(jí)作文2
正月十五鬧元宵，紅紅火火過(guò)大年。一年一度的元宵節(jié)來(lái)臨啦。看家家戶戶都洋溢著紅彤彤的笑臉來(lái)迎接元宵節(jié)的到來(lái)。有的人家掛著大紅燈籠各式各樣、豐富多彩。把整個(gè)家屬院照的.如同白天一樣。
傍晚，我來(lái)到外面，已經(jīng)有好多小伙伴了，每個(gè)人都拿了許多煙花。
不知是誰(shuí)放了一個(gè)飛毛腿導(dǎo)彈，咚一聲，嚇了我們一跳，隨后，在天空散開(kāi)，好看極了。
沒(méi)多久，秧歌隊(duì)來(lái)了，人們穿了各種服裝，舉著花燈，有的人臉上還化了妝。在秧歌隊(duì)進(jìn)院子的時(shí)候，我站在屋頂上，點(diǎn)燃了一個(gè)飛毛腿導(dǎo)彈，可誰(shuí)知道，總是點(diǎn)不著，無(wú)奈之下，我將它扔到了一邊，點(diǎn)燃了一個(gè)小禮花，等到秧歌隊(duì)出去了，再去點(diǎn)它，點(diǎn)著了。這回，它不向天空中飛，開(kāi)始亂竄，我趕忙把他人在地上，可誰(shuí)知道，它還不亂竄了。咚一聲，向前飛了出去，在了對(duì)面的墻上，我再一次把它撿了起來(lái)，它不再搗亂了。
逗得秧歌隊(duì)的人，都心不在焉的扭秧歌，看我放的禮花。我又拿了一個(gè)飛毛腿導(dǎo)彈，這次一下就點(diǎn)著了，可它還是和我作對(duì)，我這回毫不客氣的教訓(xùn)了它一頓，它開(kāi)始學(xué)乖了。
秧歌隊(duì)走了。大人們都要回家了，可我們這些小朋友，卻還在放煙花。
在大人們的叫聲中，我們戀戀不舍的走回家。
五年級(jí)作文3
我們班里有一個(gè)“小發(fā)明家”。他叫邵曉成。是一個(gè)活潑開(kāi)朗的學(xué)生。瞧！他長(zhǎng)著那么個(gè)圓球似的大腦袋，白白胖胖的臉上，黑寶石般的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)。最令人佩服的是他的發(fā)明，真是應(yīng)了那句俗話：“腦瓜大，心眼兒靈�！�
記得在上四年級(jí)的時(shí)候，他坐在最后面，天天搞發(fā)明。他制作了一個(gè)玩具老鼠，甘薯做的身子，惟妙惟肖。當(dāng)時(shí)不知道是他自己制作出來(lái)的，老師還以為是誰(shuí)在市場(chǎng)上買的呢！就這樣，一直進(jìn)入了五年級(jí)，有同學(xué)告訴老師，老師才知道這個(gè)玩具老鼠是邵曉成同學(xué)自己做的`！
前些天，我們班集體收看了“神舟七號(hào)”發(fā)射的過(guò)程，同學(xué)們就用紙來(lái)制造衛(wèi)星、火箭、飛船等，而他做的火箭是最出色的一個(gè)，這個(gè)火箭上面安裝著一個(gè)尖頂，中間有一個(gè)火箭筒，取下尖頂，中間圓筒內(nèi)競(jìng)是“神舟七號(hào)”返回艙，下面是火箭的底部，是用來(lái)點(diǎn)火的。這個(gè)作品，得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)，經(jīng)商議，這個(gè)“神舟七號(hào)”飛船模型被擺放在我們的教室里作展覽，這是我們?nèi)嗟尿湴痢?/p>
邵曉成同學(xué)腦子機(jī)靈，知識(shí)廣博，手藝精湛，您們說(shuō)我稱他為我們班的“小發(fā)明家”有道理嗎？
五年級(jí)作文4
花兒因?yàn)槁端異?ài)的滋潤(rùn)而開(kāi)得更加絢麗；小樹(shù)因?yàn)殛?yáng)光愛(ài)的照耀而長(zhǎng)得更加茁壯；我因?yàn)榘职謰寢尷蠋焸儛?ài)的呵護(hù)而生活的更加幸福。
愛(ài)的力量是巨大的.，愛(ài)的力量是無(wú)窮的。記得上次我參加的數(shù)學(xué)精英選拔賽，當(dāng)時(shí)時(shí)間很緊張，接到通知時(shí)已沒(méi)有多少?gòu)?fù)習(xí)時(shí)間了，我原本不想?yún)⒓�，但老師一再鼓�?lì)我，說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，考上考不上無(wú)所謂，貴在參與，經(jīng)歷經(jīng)歷就好。
考試那天，因?yàn)樯贤陮W(xué)校的課才去，等我匆匆忙忙趕到考場(chǎng)，同學(xué)們都到了，考試馬上開(kāi)始了。我拿到卷子，看到上面的題目比較難，就開(kāi)始有些緊張了，我一邊努力地做著，一邊安慰自己“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系”。終于在交卷鈴聲響起的一剎那我勉強(qiáng)做完了，但有好多題我都不會(huì)做。雖然早就預(yù)料到結(jié)果，但當(dāng)我看到自己成績(jī)的時(shí)候，我還是十分傷心。這時(shí)，媽媽安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，總結(jié)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺，繼續(xù)努力，下次再考。”在媽媽的鼓勵(lì)下，在老師的幫助下，在自己的努力下，我參加了第二次考試，這次我終于考上了精英班！
老師、媽媽的愛(ài)給了我力量，給了我勇氣，幫助我成長(zhǎng)。
五年級(jí)作文5
我們期待已久的百米長(zhǎng)卷大賽終于開(kāi)賽了，各班的繪畫高手都云集于此，而且這次比賽是我們學(xué)校自己辦的，所以大家都可以參與其中。
比賽開(kāi)始了，你看，他們都拿出了自己的絕活：有的在畫小動(dòng)物，有的在畫含苞欲放的花，還有的畫歡快的`鳥(niǎo)兒。而我畫的則是清澈的小溪流，溪流里面還有自由自在的魚(yú)兒……
我看見(jiàn)我們班的一位同學(xué)，也拿起水彩筆來(lái)這邊畫畫。剛想叫住她，她卻退了回去了，然后拿起一本書(shū)裝模作樣的看了起來(lái)。后來(lái)她說(shuō)她怕把這么美的畫，被她一個(gè)人畫臟了多可惜�。∷运艜�(huì)退回去的。
快樂(lè)的時(shí)間總是很短暫，不只不覺(jué)間下課鈴響了，同學(xué)們還在盡情的創(chuàng)作，有的一邊畫，一邊享受自己的成果。而我那位同學(xué)下定決心似的拿起畫筆，小心翼翼地走過(guò)去，正要下筆時(shí)，老師說(shuō)：“還有十分鐘比賽就要結(jié)束了�！�
我無(wú)奈的嘆了口氣：“看來(lái)今天我是不能再畫了。”可我又有點(diǎn)不甘心，于是再次走了過(guò)去�？粗皇Ｏ聨讉�(gè)人，心想：“真是天助我也”。我迅速看了下畫卷，但它實(shí)在是太美了，不忍心再畫蛇添足了�！�
當(dāng)我出神的時(shí)候，老師叫我過(guò)去收水彩筆，那位同學(xué)突然說(shuō)：“我終于有事干了�！�
五年級(jí)作文6
船，是一種交通工具。它能在海上、湖上、河上航行。船的材料多種多樣，有用：木材做的船，跨越海洋，在陸地和陸地之間，建立一座心橋。
在今年3月8日，我和爺爺奶奶去西昌游玩。下午一點(diǎn)左右，我們來(lái)到了瓊海，坐上了一艘船。這艘船非常漂亮，是用木材做的，左右兩邊還安上了許多輪胎。遠(yuǎn)看像一個(gè)箭頭。走到里面，椅子上放有救生衣，我穿上救生衣，坐下，過(guò)了不久，船就啟動(dòng)了。船旁濺起層層浪花，猶如一朵純潔的雪蓮花，像仙女般美麗。水是碧綠色的，比翡翠還綠，還泛著綠波。遠(yuǎn)處有美麗的小鎮(zhèn)，上面有翱翔的海鷗，此景怎能不讓人陶醉呢？不遠(yuǎn)處還有一兩艘小漁船，船上的.老爺爺戴著草帽，酷熱的太陽(yáng)曬在他的臉上，珍珠大的汗水從老爺爺?shù)哪橆a上滾落下來(lái)。老爺爺正在收網(wǎng)，希望面對(duì)他的是滿滿的收獲吧！
這時(shí)，奶奶對(duì)我說(shuō)：祺祺，拍點(diǎn)照片吧！于是，我拿出相機(jī)，開(kāi)啟自拍模式，咔嚓咔嚓連拍了3張，然后，我又給爺爺奶奶照相。奶奶的臉像一朵花，爺爺則是一只勤勞的小蜜蜂，美麗的花和勤勞的小蜜蜂搭配起來(lái)真是太好不過(guò)了！
坐船的感覺(jué)真好��！下次我還要來(lái)坐船！
五年級(jí)作文7
春天來(lái)了，我和小伙伴們一起到公園里找春天。
我在草地上找到了春天。從遠(yuǎn)處望去，一大片嫩綠色的小草給公園鋪上了一條綠色的地毯。一陣清風(fēng)拂過(guò)，小草搖搖擺擺，仿佛一位姑娘跳著優(yōu)美的舞蹈。有幾個(gè)小朋友在草地上歡快地嬉戲著，有的在追趕著草地上低飛的蝴蝶，有的'趴在草地上聞著小草的清香。
我在清凌凌的小河里找到了春天。小蝌蚪在河水里游來(lái)游去，好似到處在找媽媽；小魚(yú)在河水里一會(huì)兒散開(kāi)，一會(huì)兒聚攏，好似在說(shuō)悄悄話。
我在樹(shù)林里找到了春天。樹(shù)林里的各種鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，似是在舉行歌唱比賽。樹(shù)林里的花朵剛剛開(kāi)放，似一個(gè)個(gè)初生的嬰兒，非常嬌弱。春風(fēng)吹來(lái)，花兒散發(fā)出迷人的芳香。
溫暖的空氣中彌漫著春天的氣息，人們的臉上也浮現(xiàn)著春天的氣息。春天就似一個(gè)調(diào)皮的孩子，我們到處可以找到春天的影子。
五年級(jí)作文8
陽(yáng)光明媚的早晨，小紅出來(lái)散散心，發(fā)現(xiàn)地上有一些大米，她坐在地上疑惑不解的摸著腦袋，她想:這些米到底是哪來(lái)的呢？就在這時(shí)，一位叔叔在小紅的前面走了過(guò)去，突然，小紅發(fā)現(xiàn)叔叔的米袋上有一個(gè)小洞，小紅趕忙跑了過(guò)去說(shuō)：“叔叔，您好！這些大米是您的嗎？'叔叔說(shuō)：”小朋友，你好！這些是我的大米，不好意思把大米撒到了，撒到了你家的門前�！笔迨暹B忙把大米帶放了下來(lái)，一看，嘿！還真有一個(gè)洞呢，叔叔找了找自己身上有沒(méi)有什么繩子或者針線之類的，可是，好似一樣都沒(méi)有，他說(shuō);"小朋友，你有什么繩子或者針線之嗎？“小紅找了找，發(fā)現(xiàn)自己頭上的`蝴蝶結(jié)的絲帶好像可以記住大米袋子的漏洞。小紅把自己頭上的蝴蝶結(jié)拿了下來(lái)，系在了袋米帶的漏洞上。
叔叔夸獎(jiǎng)小紅是個(gè)好孩子。 小紅說(shuō);"我們不能浪費(fèi)糧食，叔叔我們把掉落在地上的大米給掃起來(lái)吧�！笔迨逭f(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，懂得珍惜糧食�！笔迨搴托〖t變了呵呵的笑了起來(lái)。這件事讓花兒都綻開(kāi)了，粉紅粉紅的臉蛋兒，像我們微微笑。柳樹(shù)也變得跟加青翠，美麗的。
五年級(jí)作文9
人人都有理想，我的理想是當(dāng)一名合格的音樂(lè)家，因?yàn)槲蚁胗梦业母杪暣蚱颇承┑胤降募澎o，讓看不見(jiàn)外面世界的人解世界，音樂(lè)可以使你走出疲憊和煩腦的世界，老師曾說(shuō)：“沒(méi)有理想就像一只無(wú)頭蒼蠅，有理想的`人就可以自由。
我從小就有這個(gè)理想，可因家庭條件，沒(méi)辦法實(shí)現(xiàn)，我想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，去大山里當(dāng)個(gè)音樂(lè)老師，幫助大山里喜歡音樂(lè)的孩子們，讓他們用歌聲震動(dòng)大地，走出大山
現(xiàn)在，有可能無(wú)法去實(shí)現(xiàn)，只有我好好學(xué)習(xí)為自己造條件，才能實(shí)現(xiàn)，俗話說(shuō)得好，功夫不負(fù)有心人。
哥哥知道可，就把我的理想發(fā)到微博上，第2天查看的時(shí)候，有人說(shuō)：“小妹，世上沒(méi)有做不到的難事，只要你肯努力，希望你一定能實(shí)現(xiàn)。
我相信，我一定會(huì)夢(mèng)想成真。
我也會(huì)努力唱好歌，當(dāng)一個(gè)音樂(lè)名星，掙錢給山區(qū)里的孩子們建一個(gè)音樂(lè)學(xué)校，買更多的樂(lè)器，我還會(huì)專門給他們請(qǐng)一個(gè)音樂(lè)高手，讓他們永遠(yuǎn)開(kāi)心。
我要讓全世界知道，音樂(lè)的力量大，但夢(mèng)想的力量超呼你的想象。
我的理想是彩色的，我的理想是燦爛的，我的理想是永恒的。我一定會(huì)登上音樂(lè)的舞臺(tái)！
五年級(jí)作文10
今天晚上，媽媽教我做蛋糕，我很開(kāi)心。
我先拿來(lái)一個(gè)小碗，然后打一個(gè)雞蛋放入碗中，然后用筷子輕輕攪拌均勻，再將一袋蛋糕粉倒入雞蛋碗里，再次攪拌。最后加入一些葡萄干、色拉油、核桃仁，用力攪拌，攪拌成稀糊狀獎(jiǎng)品，然后將小碗放在蓋子上，放入微波爐中以高火加熱一分鐘。一分鐘很快過(guò)去了，只有微波爐響了，仿佛在對(duì)我說(shuō):“孩子們，來(lái)，好吃的蛋糕做好了�！蔽亿s緊走到微波爐前，小心翼翼地把蛋糕拿出來(lái)，��！黃色的蛋糕做好了，讓我口水直流。香味鉆進(jìn)了我的鼻子，嘗了嘗。哇！軟軟的，香香甜甜的，像海綿一樣。忍不住連續(xù)吃了幾次。這時(shí)，媽媽又給我倒了一杯熱牛奶。我津津有味地吃著蛋糕，喝著牛奶。我真的'很開(kāi)心。
我自己做的蛋糕真好吃！
五年級(jí)作文11
漢字，是中國(guó)的語(yǔ)文，是最難的語(yǔ)文，做為一個(gè)中國(guó)人我們要學(xué)好語(yǔ)言。
漢字，可以表達(dá)許多東西，如，表達(dá)心情的詞語(yǔ)有：怒氣沖沖，看到怒氣沖沖我就想到了媽媽被我弄生氣了；有垂頭喪氣，看到垂頭喪氣我就想到我遇到不開(kāi)心的事時(shí)會(huì)垂頭喪氣；有迫不及待，看到迫不及待我就想到媽媽買了許多好吃的，我就會(huì)迫不及待的想要吃，有心花怒放，看到心花怒放我會(huì)想起考試考好時(shí)會(huì)非常開(kāi)心！
漢字，也可以表達(dá)風(fēng)景，如：青山綠水，看到青山綠水我會(huì)想到桂林山水的風(fēng)景；有柳綠花紅，看到柳綠花紅我就想到了小河邊的.小野花和在風(fēng)中舞蹈的垂柳；有秋高氣爽，看到秋高氣爽我就想到如夢(mèng)幻般的金黃一片的秋天；有春暖花開(kāi)，看到春暖花開(kāi)，我就想到萬(wàn)物長(zhǎng)出嫩芽，花兒爭(zhēng)奇斗艷的景象。
漢字，也可以表達(dá)出聲音，如：叮咚叮咚，看到叮咚叮咚我會(huì)想到小河在歡樂(lè)的流向遠(yuǎn)方；有滴答滴答，看到滴答滴答我會(huì)想到時(shí)鐘在不停的慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)；有嘩啦嘩啦，看到嘩啦嘩啦，讓我想到“飛流直下三千尺”的瀑布和秋天風(fēng)吹起的大樹(shù)在“唱歌”。
漢字，是世上最特別的東西，讓我們的生活更方便，更生動(dòng)，沒(méi)有漢字的生活將多無(wú)趣呀！
五年級(jí)作文12
豐富多彩的童年生活，給我留下了許多美好記憶。特別是“活動(dòng)報(bào)名單”一事，我想起來(lái)就不由自主地笑。
我五歲那年，暑假前，老師對(duì)我們說(shuō)：“我買了些糖果給你們吃，五天后還要發(fā)報(bào)名單�！甭�(tīng)說(shuō)有吃的，我們都非常高興，真想和爸爸媽媽一起分享。
在路上，我邊走邊思考：糖很好吃，那報(bào)名單一定比糖還要好吃吧！于是，報(bào)名單的強(qiáng)大誘惑使我產(chǎn)生了極其豐富的想象：像蛋糕一樣好吃的東西，應(yīng)該也給媽媽嘗嘗滋味。
接下來(lái)日子里，我總要給家人說(shuō)：“我們要發(fā)報(bào)名單！”那股高興勁就別提了。
盼呀盼呀！時(shí)間終于到了。用手拿“報(bào)名單”，恐怕不衛(wèi)生。我就帶了兩個(gè)小碗去。可當(dāng)看到其他同學(xué)都沒(méi)帶小碗時(shí)，就把小碗放到了背后。
老師開(kāi)始發(fā)一張張方形的紙。發(fā)完了就說(shuō)：“同學(xué)們，回家去吧！”
“老師，您還沒(méi)給我們發(fā)報(bào)名單呢？”我終于忍不住問(wèn)了起來(lái)。
“那不是嗎？”老師指指我手里的'紙，“你以為報(bào)名單是什么啊？”
“我以為是蛋糕一樣好吃的東西�！比嗤瑢W(xué)哄堂大笑，我恍然大悟，也跟著笑了起來(lái)。
幼兒園�。∥彝晟畹臉�(lè)園，你將成為我記憶長(zhǎng)河中最耀眼的星星。
五年級(jí)作文13
元宵節(jié)來(lái)了，在這天夜晚上，人們要點(diǎn)起彩燈萬(wàn)盞，以示慶賀。人們?nèi)紵舴叛�、猜燈謎，合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié)，好不熱鬧。
我和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起吃完團(tuán)圓飯，回家后我就開(kāi)始包湯圓。媽媽跟我說(shuō)早在2000多年前的西漢就有包湯圓的習(xí)俗了，賞燈始于東漢明帝時(shí)期，明帝提倡佛教，聽(tīng)說(shuō)佛教有正月十五日點(diǎn)燈敬佛的做法，就命令這一天夜晚在皇宮里點(diǎn)燈敬佛，以后這種佛教禮儀逐漸形成民間盛大的節(jié)日。在漢文帝時(shí)，已下令將正月十五定為元宵節(jié)。漢武帝時(shí)，“太一神”的祭祀活動(dòng)也定在正月十五。就這么形成了中國(guó)獨(dú)有的元宵節(jié)。
過(guò)元宵節(jié)吃的'湯圓都是我做的！做湯圓還有個(gè)小秘訣，就是用熱水和糯米粉，這樣揉成地小湯圓就既光滑又不容易散開(kāi)。揪一小塊在手上，黏乎乎地粘在手心，小泥巴球似的，揉啊揉，揉成小圓球就大功告成了！。媽媽用我做的小湯圓放在酒釀里，再打上兩個(gè)雞蛋，就做成了美味地酒釀湯圓，雖然湯圓吃起來(lái)有點(diǎn)澀澀的，不太好吃但是這是我自己做元宵節(jié)吃上湯圓，就團(tuán)團(tuán)圓圓了。
“賣湯圓，賣湯圓，小小的湯圓圓又圓……”每到元宵節(jié)小區(qū)里就響起這首熟悉的民謠。
五年級(jí):崔欣悅
五年級(jí)作文14
十四時(shí)的風(fēng)吹拂著金燦燦的窗簾。陽(yáng)光的頭發(fā)透過(guò)無(wú)瑕的`玻璃窗灑在了教室的地板上。從見(jiàn)一個(gè)藍(lán)色的身影從門口閃過(guò)，走了進(jìn)來(lái)。同學(xué)們關(guān)注著“魔術(shù)師l”手上的作業(yè)，“魔術(shù)師”把中間有幾條縫的木尺丟在了講臺(tái)上。我們可以聽(tīng)見(jiàn)那把木尺摔在講臺(tái)上的吶喊�！跋旅嬗姓�(qǐng)第一位中獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。>”這句話是伴著上課鈴聲說(shuō)的。而這位磨術(shù)師就是我們的數(shù)學(xué)老師——老肖。
為什么我們要給老肖取這個(gè)外號(hào)呢？其實(shí)是他會(huì)變魔術(shù)。他可以把一本書(shū)變成兩本書(shū)，把兩本書(shū)再變成四本書(shū)。簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)就是撕作業(yè)。當(dāng)然這個(gè)外號(hào)我們也只敢在私底下說(shuō)。
在一次上課中，老肖讓我們自習(xí)，但我們哪能真得自習(xí)啊，因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)試卷還在老肖手里呢！我們緊張地盯著老師紅筆下的試卷，一個(gè)圈，又一個(gè)圈，這樣連續(xù)圈了七八個(gè)，在他的眼神中，我們看見(jiàn)了一絲不耐煩，只見(jiàn)他開(kāi)啟了變魔術(shù)。
他是閉著眼睛撕的。因?yàn)槲覀兌贾浪遣磺樵傅�，那一刻深深地感�?dòng)了我。這就是我們班的魔術(shù)老師肖老師。
五年級(jí)作文15
我叫小熊，今年十一歲，是個(gè)活潑開(kāi)朗又有點(diǎn)調(diào)皮的小男孩。爸爸媽媽都說(shuō)我是個(gè)好孩子。
在家里，我總會(huì)幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事。飯后，我會(huì)去收拾碗筷，洗洗碗。周末，我也會(huì)自己疊被子，洗洗自己的'臭襪子。
有一次，正在吃晚飯時(shí)，突然家里一片漆黑，難道是停電了嗎？我向著窗外對(duì)面的樓一看，不對(duì)呀，別人家都亮著呀！這時(shí)，爸爸說(shuō)：“別急，我來(lái)搞定！“我半信半疑地看著爸爸。爸爸叫我搬來(lái)椅子，拿來(lái)手電筒和工具。他站在椅子上打開(kāi)電源總開(kāi)關(guān)箱，我在下面雙手扶穩(wěn)著椅子。接著，爸爸讓我把手電筒給他，左照照，右照照，又讓我把測(cè)電筆給他，左點(diǎn)點(diǎn)，右測(cè)測(cè)。然后，又要我遞個(gè)空氣開(kāi)關(guān)給他，我邊遞著邊笑著說(shuō)：“這是把我當(dāng)成了小小工具人呀！”一旁的媽媽也“噗次”一聲笑了起來(lái)，“你不當(dāng)，誰(shuí)當(dāng)��？”這時(shí)燈亮了，仿佛比以前更亮了。爸爸和媽媽看了看我，我們都幸福地笑了。我給自己取了個(gè)“小小工具人”的外號(hào)，我很高興，因?yàn)槲页蔀榘职謰寢尩暮脦褪至恕?/p>
今后，我要一天比一天進(jìn)步，做個(gè)更出色的好孩子。
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