文具盒里的爭(zhēng)吵作文

時(shí)間:2023-05-06 14:30:48 作文寫作 我要投稿

文具盒里的爭(zhēng)吵作文

 下面,我們就當(dāng)一回小記者去聽一聽吧!原來(lái),這次小剛數(shù)學(xué)期末考試考了一百分,鉛筆、尺子、小刀和橡皮、鋼筆都說自己功勞大。鉛筆高聲說:“如果沒有我的話,小剛連一個(gè)字都寫不了!”橡皮也不甘示弱,他反駁說:“小剛寫錯(cuò)字時(shí),還不是我不怕臟去擦掉了,如果我怕臟,不去擦,小剛只好寫錯(cuò)!”

這時(shí),尺子尖叫著也發(fā)表高論了,它說:“我也有功勞,小剛在做打豎式的題目時(shí),如果沒有我劃直線,小剛可能因線不直而扣卷面清潔分。”接下來(lái)的鋼筆和小刀,不是幫這個(gè),就是幫那個(gè),就這樣,它們你一言,我一語(yǔ)地,這個(gè)反駁那個(gè),那個(gè)反駁這個(gè)。過了一會(huì)兒,竟然打了起來(lái),小刀把尺子外面的漆刮掉了,鋼筆把橡皮扎了好幾個(gè)又黑又大的洞。

可憐的鉛筆頭都斷了。這時(shí)候,文具盒公公說話了:“停!停!停!不許打了!”原來(lái),正在鉛筆、尺子、小刀、橡皮、鋼筆打架的時(shí)候,把文具盒公公身上的圖案刮掉了,鉛筆、尺子、小刀、橡皮、鋼筆看了,都慚愧地低下了頭。

文具盒公公和藹可親地說:“孩子們,沒關(guān)系,小剛是個(gè)好孩子,他不會(huì)像別的孩子一樣喜新厭舊的。最重要的是,你們有沒有受傷……”鉛筆他們聽了,都說:“爺爺,以后我們不爭(zhēng)吵,打架了。我們會(huì)聽你的話,互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛做個(gè)好孩子的。”就這樣,一次爭(zhēng)吵終于結(jié)束了。從此以后,文具盒中再?zèng)]有爭(zhēng)吵過,而且,有時(shí)還會(huì)聽見:“你摔疼了嗎?”、“對(duì)不起!、“沒關(guān)系。”之類的話。

  

小朋友,我們也要像故事中所講的那樣,互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛,做一個(gè)好孩子。如果你以前沒做到,現(xiàn)在開始,只要你知錯(cuò)就改,就還是個(gè)好孩子。

鉛筆弟弟,橡皮妹妹,直尺姐姐和削筆刀哥哥他們開心地住在筆盒里,幸福地生活著。

  夜深人靜,住在筆盒里的一家。他們都在炫耀著自己的優(yōu)點(diǎn),都說自己的功勞大。鉛筆弟弟從筆盒里走出來(lái)神氣地說:“我的功勞最大,要不是我小主人怎么能寫好作業(yè)呢?”橡皮妹妹跑出來(lái)說:“說起功勞,還是我的最大。要是沒有我,小主人寫錯(cuò)字了怎么辦呀?”直尺姐姐聽了,搖搖頭說:“你們說得都不對(duì),要不是我小主人畫的那線怎能這么美麗呀?”削筆刀哥哥發(fā)話了:“要不是我的功勞,鉛筆那么鈍,小主人能寫好字嗎?”爭(zhēng)吵聲越來(lái)越大。

  一個(gè)月后,鉛筆變鈍了,橡皮變硬了,尺子變花,削筆刀由于長(zhǎng)時(shí)間沒用生銹了。筆盒哥哥把他們叫到一起,對(duì)他們說:“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),你們的功勞都很大,少了你們之中的一個(gè)都不行!彼麄兟犃硕加X得自己錯(cuò)了。并向?qū)Ψ秸J(rèn)錯(cuò)了。認(rèn)錯(cuò)后,他們又像從前那樣幸福、快樂、和諧地生活在一起,永不分開。

 

當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,文具盒家里吵得不可開交。

首先發(fā)言的是鉛筆,它的嗓門就像銅鼓敲,‘‘伙伴們,我在人們開始學(xué)畫畫,寫字時(shí),我的功勞最大。要是沒有我,人們?cè)陂_始學(xué)習(xí)畫畫,寫字的時(shí)候,就會(huì)一塌糊涂。鉛筆的話招來(lái)一陣嘲笑,頂不服氣的是圓珠筆,哼,要是沒有我,人們?cè)趯懽值臅r(shí)候,時(shí)間久了,字就會(huì)模糊,看不清。要知道我寫出來(lái)的字既清晰又美觀。橡皮說話頭頭是道,它和修正液一起反駁圓珠筆,要是人們?cè)诹?xí)作中把字寫錯(cuò),沒有我來(lái)修改,習(xí)作就糊里糊涂,一點(diǎn)也不美觀。大家爭(zhēng)得不可開交,文具盒媽媽發(fā)話了,你們都很重要,少了你們一個(gè)都不行,人們?cè)趯W(xué)習(xí)生活都沒有這么方便,記住了,我們生來(lái)就是為人民服務(wù)的。

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