運(yùn)動(dòng)帶給我友誼作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼倪\(yùn)動(dòng)帶給我友誼作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友誼是一朵花，彌漫著芳香。
——題記
那時(shí)，我上六年級(jí)，還在小學(xué)。有些好朋友已經(jīng)步入初中的大門(mén)了，原先通在一個(gè)年級(jí)的我們，變得好幾星期不見(jiàn)一面，對(duì)班里的同學(xué)也生疏了許多。
又迎來(lái)了一季的運(yùn)動(dòng)會(huì)，對(duì)“運(yùn)動(dòng)會(huì)”毫不知情的我，盲目的參加了這次比賽，也許是想在這小學(xué)的'最后一年，留下什么“名聲”，便毫無(wú)顧慮的報(bào)了名，上下午的跑圈等待著我的到來(lái)。
我是一個(gè)愛(ài)說(shuō)話的女孩，不像別的女孩那么淑女。在陌生的操場(chǎng)上，我看著很多陌生的同學(xué)，沒(méi)有說(shuō)話聊天的伴兒，感覺(jué)好孤單，不知怎樣才好。我蹲在地上畫(huà)圈圈，終于，我鼓起勇氣朝對(duì)面的同學(xué)跑去“你叫什么��？”她顯得很尬尷“我——你叫我小雨吧！”我也有點(diǎn)羞澀了，“我們……交個(gè)朋友吧”說(shuō)著，我拉起她的手一起跑，不知不覺(jué)中，我們都融入了對(duì)方的視線，談起運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽規(guī)則。
經(jīng)過(guò)20天的訓(xùn)練，表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)來(lái)了。好巧，我的號(hào)碼牌是326，她是327，我們同時(shí)出現(xiàn)在同一輪比賽中，“預(yù)備！”這時(shí)，我的心跳加速，臉一下子變得赤紅，我明白我肩負(fù)的是班級(jí)的榮譽(yù)，在起跑線上就不能落后“啪！啪！”隨著刺耳的槍聲，我努力的向前趕，跑在內(nèi)圈，就在離終點(diǎn)不遠(yuǎn)處，精疲力竭，不小心崴著腳了，我只好一步一步往前走。我急忙忙的往后看，后面有個(gè)同學(xué)就要追上我了，正是小雨。我心里暗暗著急：不好，她要得第一了。我們班的第一沒(méi)了，我如何面對(duì)老師和同學(xué)。我一瘸一拐的加快速度，怕她追上來(lái)�？墒俏乙患哟篑R力后腳更疼了，我直接坐地上了。我的眼淚刷的一下流了下來(lái)。小雨跑上來(lái)了，可是她卻沒(méi)有繼續(xù)向前跑，而是跑到我身邊把我扶起來(lái)，我感受到了友誼力量的強(qiáng)大，我們一起手拉手走向了終點(diǎn)。我們倆誰(shuí)也沒(méi)有贏得名次。可是卻被老師和同學(xué)圍在了中間。大家紛紛問(wèn)候著我，表?yè)P(yáng)著小雨。此時(shí)，學(xué)校的大喇叭中突然在講我們兩個(gè)的事情，表?yè)P(yáng)小雨“友誼第一，比賽第二”的良好道德風(fēng)尚，并號(hào)召全體同學(xué)向小雨學(xué)習(xí)。 我們兩個(gè)雖然沒(méi)有獲得名次，卻都幸福的笑了。從此以后，我們成了無(wú)話不談的“鐵姐妹兒”。
賽場(chǎng)上，我們英姿颯爽的跑步姿勢(shì)；課間，我們形影不離的身影，在一起的歡笑聲，一直伴我左右。就是這次我誤打誤撞當(dāng)上的運(yùn)動(dòng)員，讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)這么好的朋友。友誼如一層薄紗，需要我們好好去維護(hù)，我們應(yīng)該珍惜！
【運(yùn)動(dòng)帶給我友誼作文】相關(guān)文章：
友誼給我快樂(lè)作文12-17
友誼帶給我快樂(lè)作文03-19
勇敢?guī)Ыo我友誼作文11-16
友誼，給我動(dòng)力作文08-24
博客給我?guī)У臉?lè)趣小學(xué)作文09-03
謝謝你給我的友誼作文05-27
友誼帶給我快樂(lè)作文7篇03-24