【熱門】友誼的作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的友誼的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
友誼的作文 篇1
我和婷婷是一對(duì)形影不離的好姐妹，升入三年級(jí)，我們倆又分到了一班，瞧!真是天公作美，可是，最近發(fā)生了一件事，都是我和她心里泛起了一點(diǎn)小波浪。
一天下午，美術(shù)課上，我費(fèi)了一下午的時(shí)間才畫了一幅美麗的風(fēng)景畫，當(dāng)我正欣賞自己的“杰作”時(shí)，她不小心在我的畫上劃了一大道，頓時(shí)，我火冒三丈，兇狠狠對(duì)她說:“這是我花了好長(zhǎng)時(shí)間才畫出來的，你再給我畫一幅!”她顯得一臉無(wú)奈，低著頭支支吾吾地說：“我——我不會(huì)畫�！蔽翌^一抬，大聲地說：“我們絕交。”從那以后，我們?cè)僖矝]玩過。
班主任發(fā)現(xiàn)了我們的矛盾，都找我們每一個(gè)人談了談，并讓我們和好，可我們卻誰(shuí)也不理誰(shuí)。
有一天，我去過樓梯口，不小心我被腳下什么東西絆倒了，她看見了飛快得跑了過來，趕忙把我扶了起來，并問我：“沒事吧!”頓時(shí)我眼睛里涌出了淚水。
從那以后，我們?cè)僖矝]有吵過架，友誼是一朵美麗的花，只要用心澆灌，它就會(huì)長(zhǎng)久盛放。
友誼的作文 篇2
人們總是在不自覺的翻開那些風(fēng)塵的緣，我亦如此，那些莫名就久久的牽絆我的心，扣人心弦，可是我總是這樣，想的很系統(tǒng)，可是卻呈現(xiàn)的語(yǔ)無(wú)倫次，覺得一時(shí)間，不知該從何說起。
生日那天，復(fù)雜的思緒讓我失落到了極點(diǎn)，靠在墻角，我覺得墻的冰冷直擊我的不堪的心房，強(qiáng)烈的不安全油然而生，就在我絕望悲傷的時(shí)刻，你們給我份巨大的驚喜和感動(dòng)，給了我一個(gè)別開生面的生日，親愛的們，也許你們不曾理解，當(dāng)時(shí)我看著你們這些來自于茫茫人海卻成為我生命中很重要的人的笑臉，瞬時(shí)間驚覺，我被那么多人，深刻的在意著，愛著，你們的愛，是那樣的細(xì)膩，那樣熱情，讓我的心以那樣真實(shí)的溫度存在著、感動(dòng)著。
在這人來人往、聚散分離的人生旅途，在不同的生命軌跡上，我們不期而遇，哭過，笑過，迷失過，落寞過，我們一路攜手走過來，那些瞬間和歡笑交織成一曲曲美妙的樂章，在我失意時(shí)，奏響不朽的美妙，慢慢的，一切都顯得云淡風(fēng)輕。
朋友，是一種無(wú)法言喻的相知，這種感情不是祈禱就能得來，不是珍惜就能保全，這是一種感覺，因?yàn)榇嬖冢愿袆?dòng)，因?yàn)槲覀兡醯男撵`感應(yīng)，才達(dá)成心照不宣的人生感悟，讓我們?cè)谂e手投足，一顰一笑，一言一行中心領(lǐng)神會(huì)，無(wú)須多言，靜坐在一起，依然會(huì)覺得很溫暖，很踏實(shí)。
這些天一直想把這些話寫下來，但是，決堤的淚水讓簡(jiǎn)短的思路一次又一次的戛言而止，盡管初識(shí)的記憶恍然如昨，可是畢業(yè)在即，我們即將開始新的人生征程，所謂天下無(wú)不散的宴席，可是“再見”這倆個(gè)字是不是如料想般的那樣的難以啟齒，我不敢想，也不會(huì)去想，我寧愿固執(zhí)的相信，這份美好會(huì)一直延續(xù)，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
寶貝，昨天我送你出校門，在那黑暗的樓道里，你哭了，我知道，因?yàn)楦袆?dòng)，因?yàn)椴簧�，因�(yàn)楹芏辔覠o(wú)法描述，你也無(wú)法名狀的情愫，我把手搭在你的肩，嘲笑你傻，譏諷你情緒話，我刻意的有一句沒一句和你的閑談，找一些并不好笑的笑料，但是，我告訴你個(gè)秘密，回來的途中，不知為什么，我也淚流滿面……
友誼的作文 篇3
學(xué)前班時(shí)，我有一個(gè)好朋友叫趙越，我們倆常在一起玩耍，形影不離，建立了堅(jiān)固的友誼之橋那是一件小事，到現(xiàn)在六年了，我還記憶憂新。
那一天，我正高興地走在上學(xué)的路上，忽然聽到一個(gè)熟悉而又親切的聲音“等等！”我扭頭一看，原來是趙越，他接著說：“這個(gè)給你。”他說著便摘下自己的紅領(lǐng)巾，那已經(jīng)很臟了，但它好像發(fā)著光。我疑惑地問：“我要他干嗎？”他說：“你沒有紅領(lǐng)巾哦！”話中帶著調(diào)皮而又真情“這可是會(huì)扣分的.，帶上！”我只好帶上紅領(lǐng)巾。
到了學(xué)校，他那個(gè)空蕩蕩的脖子引起了老師的注意，老師嚴(yán)厲地說：“你的紅領(lǐng)巾呢？�！蔽蚁胨欢〞�(huì)被老師教訓(xùn)一頓的，把紅領(lǐng)巾還給他吧，不給，他會(huì)被訓(xùn)的。我想得身上都出了一身汗，誰(shuí)知趙越義正詞嚴(yán)地說：“我借給別人了，大丈夫一人做事一人當(dāng)，不要批評(píng)別人。”老師的語(yǔ)氣更嚴(yán)厲了：“要是人頭呢？你也會(huì)給這個(gè)人？”趙越想都不想信口答到：“會(huì)！”老師驚呆了，雖然童言無(wú)忌但他還不能相信一個(gè)小孩子說出這樣有氣魄的話，這使他出乎意料，老師的語(yǔ)氣平和下來，說：“為什么？”趙越沉思了一會(huì)兒，簡(jiǎn)捷地說：“因?yàn)槲覀兪桥笥�！”我流下了眼淚，非常感動(dòng)，竟然在我的朋友中，有一個(gè)像我的家人一樣關(guān)心我。他為了友誼會(huì)舍棄自己的生命。
趙越是這樣說的，也是這樣做的，他幫助過我很多對(duì)我來說是涌泉之恩，甚至是一生之恩。
人生最美好的東西，就是人與人之間的友誼，我至今還保留著那條紅領(lǐng)巾，它還發(fā)著那光輝燦爛的友誼之光，我很榮幸也很感動(dòng)，我有一個(gè)這樣的朋友，他，就是趙越。在他的鼓舞下，我建出更多的友情之橋！
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