友誼的作文

時(shí)間：2024-02-27 17:18:40 友誼作文我要投稿

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友誼的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的友誼的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

友誼的作文

友誼的作文篇1

　　我既覺(jué)得友誼可憐，又覺(jué)得友誼高尚，因?yàn)樗鼇?lái)的快，去的也快，但從不間斷；能夠留下，也能夠丟棄，但總能記得。

　　紀(jì)伯倫說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你與朋友別離的時(shí)候，不要憂傷。因?yàn)槟阌X(jué)得他最可愛(ài)之點(diǎn)，當(dāng)他不在時(shí)愈見(jiàn)清晰，正如登山者在平原上望山峰，也加倍地分明�！辈还芎眠€是不好，每個(gè)人都或多或少地?fù)碛兄颜x，因此總有相當(dāng)一部分的人在受冷落后不住地感慨友誼漸行漸遠(yuǎn)，找不回最初的感情來(lái)了。其實(shí)不是找不回了，而是外界的環(huán)境改變或者其他的某些原因而不得不相疏遠(yuǎn)。從這點(diǎn)來(lái)看，此時(shí)友誼是很短暫的，短暫到再次見(jiàn)面只有寒暄，短暫到幾年不見(jiàn)會(huì)忘記，因此所謂朋友也只可是是互相使對(duì)方活得更加自在的那些人。這和感情、親情自覺(jué)地拉開(kāi)了距離，很多人都會(huì)覺(jué)得感情和親情之間還有可比性，可友情在前兩者面前根本算不上什么�？墒俏矣X(jué)著，友誼的高尚不在于它能維持多久，而在于過(guò)了許多年后見(jiàn)面都還能記起那段友誼，這已經(jīng)勝過(guò)了太多太多。

　　交朋友是一門(mén)藝術(shù)，交到一個(gè)益友是不易的。西塞羅以前說(shuō)：“先看準(zhǔn)了朋友，然后再愛(ài)他。不要因?yàn)橄葠?ài)了他，認(rèn)作朋友。因?yàn)�，凡是心靈值得愛(ài)的人，才是值得去結(jié)交的人�！薄爸骸贝蟾攀侨绱税桑層颜x存在于心靈的'碰撞間，總能擦出些火花。但要切記勿“濫”交友，情愿不交太多朋友，也要留住那些值得交的朋友，只要交友圈不狹隘。因?yàn)槊總€(gè)人的一生中都會(huì)涌現(xiàn)太多的朋友，所以不要怕有一天會(huì)生疏，總有另一個(gè)人會(huì)代替那個(gè)朋友的位置，或許友誼只能這樣吧。

　　我不情愿交許多朋友，寧攜一心拒千人，所以慢慢的比別人多了幾段長(zhǎng)久的情誼。

友誼的作文篇2

　　友誼，如同金子般珍，友誼如同器官般，重要。沒(méi)有了友誼，人生中就會(huì)缺少了一色光彩！

　　在我的人生中，交過(guò)許多好友，可他們不懂得友誼的珍貴，只把友誼當(dāng)做兒時(shí)的把戲。誰(shuí)有名利，就跟誰(shuí)玩，跟誰(shuí)沾光。

　　就比如，我的同桌，她叫張曉雅，她的成績(jī)不怎地，幾乎上不了70分。她為人霸道，不講道理，滿嘴臟話，脾氣暴躁。我和她坐同桌也是無(wú)語(yǔ)了。簡(jiǎn)單的小數(shù)除法，老師教幾遍不會(huì)，而教難點(diǎn)的`解方程她卻會(huì)。

　　不管在何時(shí)，在何地，她也不會(huì)自己獨(dú)立地思考，一心想著作弊。在做練習(xí)時(shí)，別人做完了，而她卻一字不動(dòng)，我能理解她，她就是希望我寫(xiě)完以后給她抄�？墒牵蠋熋髅饕v解的，而她卻偏偏不聽(tīng)，想抄完我的就可以一起玩。

　　還有那次考試，老師將考試卷發(fā)下來(lái)。哎，我那可憐的同桌又來(lái)懇求我了〝哎呀，我的好同桌呀！你就幫幫我呀，你看我一頭大笨豬，怎么考得好呀，幫幫我唄！”同桌眨著大眼睛，向我賣(mài)萌，撒嬌，我果斷拒絕了。

　　開(kāi)考了，同桌又裝著可憐向我賣(mài)萌來(lái)著。我依然果斷拒絕了。我認(rèn)認(rèn)真真地考著，可同桌時(shí)不時(shí)向我這邊瞄兩眼。能抄到多少算多少。趁老師不注意，直視著我的試卷，老師一走，她便讓我教她，還趴在我的試卷上。

　　我的同桌就是個(gè)個(gè)例，考試時(shí)，討好我，向我賣(mài)萌。需要我像我撒嬌。不需要我，就拿我出氣。

　　難道，這就是所謂的友誼嗎？

　　老師點(diǎn)評(píng)：小作者通過(guò)語(yǔ)言，動(dòng)作，神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫(xiě)刻畫(huà)了一位討人厭的同桌形象，情感豐富，語(yǔ)言犀利，引發(fā)了讀者對(duì)于友誼的思考。

友誼的作文篇3

　　今天，我在收拾房間時(shí)，突然間發(fā)現(xiàn)了塵封多年的相片。不記得是什么時(shí)候照的，只記得那是小學(xué)的時(shí)候了。

　　記憶仿佛停留在那一瞬間，一切都好像在昨天發(fā)生似的。那一張張被定格的笑臉，有種說(shuō)不上的熟悉，又有種傷心的陌生。六年了，回首過(guò)去的六年，總有種患得患失的感覺(jué)。也許是吧，兒時(shí)的記憶，曾經(jīng)的快樂(lè)，一切都好像鏡花水月，可望而不可即。

　　過(guò)去，只能回憶。

　　有時(shí)候，我會(huì)呆呆地想起和你們一起的時(shí)光。那是怎樣的一段的時(shí)光：一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起到池塘邊捉小魚(yú)卻不慎掉進(jìn)池里卻還在傻傻地笑，一起在大雨中狂奔卻不會(huì)躲雨成了落湯雞回家后被媽媽罵，一起到處亂逛結(jié)果迷了路最后打電話叫媽媽來(lái)接，一起到野外烤番薯結(jié)果變成燒番薯一塊塊“黑碳”卻舍不得丟，一起用水葫蘆制成的.“小船”夢(mèng)想著到對(duì)岸摘荷花卻沒(méi)想到剛上去就掉進(jìn)河里，一起在路邊大吵大鬧卻引來(lái)路人奇異的目光，一起躲在暗處講鬼故事卻不知自己膽小回家后整晚睡不著覺(jué)……這多多少少個(gè)一起，這一段段珍貴的回憶。那時(shí)候的我，也許是最真實(shí)的我吧。沒(méi)有猜疑，沒(méi)有妒忌，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有壓力，只是單純地活著，一切是如此的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。

　　曾經(jīng)幼稚地以為，我們的友誼真的能長(zhǎng)存。但是再多的約定，隨著時(shí)間的沖淡，一切漸漸地被忘卻。再也找不到，那一顆單純的心。時(shí)間有時(shí)候真的很可怕，它能抹殺人類(lèi)曾經(jīng)擁有過(guò)的情感，但同時(shí)也能彌補(bǔ)人類(lèi)受過(guò)的創(chuàng)傷。

　　曾經(jīng)的友誼，也許只屬于過(guò)去的我們�，F(xiàn)在的我們，都會(huì)因?yàn)槊刻煊行碌臍v程而淡忘過(guò)去。就像我們的友誼，一度地被遺忘，遺棄在某個(gè)角落，也許，在將來(lái)，在某個(gè)特定的時(shí)間里，被某件特定的物品，勾起我們對(duì)過(guò)去的種種思念。換來(lái)的，只是一陣淡淡的憂傷，因?yàn)�，我們總不能一直活在過(guò)去吧。

　　消失的地平線，

　　遲來(lái)的晚霞，

　　驀然回首，

　　以前的我，已經(jīng)不存在了……

　　再多的追悔，

　　再多的牽掛，

　　一切，只能回憶……

友誼的作文篇4

　　朋友

　　如果當(dāng)初沒(méi)有為了前程而各奔東西，

　　如今的相遇我們會(huì)形同陌路嗎？

　　如果當(dāng)初彼此間沒(méi)有隔閡，

　　我們會(huì)有相視無(wú)語(yǔ)的`尷尬嗎？

　　如果沒(méi)有輕言離別，

　　我們會(huì)攜手一生嗎？

　　好想好想

　　回到從前從前；

　　好想好想

　　那段相知相惜的歲月。

　　是我們相識(shí)的太早嗎？

　　是我們不懂得珍惜嗎？

　　是我們命中注定，

　　有此結(jié)局嗎？

　　天若有情天亦老，

　　這世間難道沒(méi)有亙古不變的友誼嗎？

　　還是：此情可待成追憶，

　　只是當(dāng)時(shí)已惘然……

友誼的作文篇5

　　去上舞蹈課時(shí)，走過(guò)院前那一片花叢，縷縷春風(fēng)把美人櫻的香氣吹了過(guò)來(lái)。

　　我想摘，忍了忍，上課去了。突然，一個(gè)和我差不多大的女孩沖進(jìn)了教室，把我撞得退到了窗邊。往外一看，又是那一叢美人櫻�！皩�(duì)不起，我不是故意的�！�

　　我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，那個(gè)女孩微微低頭，紅著臉說(shuō)�！皼](méi)事�！蔽覔P(yáng)起頭，隨即打量了一下這個(gè)女孩：雖小，卻水靈靈的眼睛，高鼻子和一只櫻桃小嘴配著她那粉嘟嘟的臉，真可愛(ài)。

　　下課后，我來(lái)到院中，那一叢美人櫻令我陶醉的搖曳著，我忍不住伸過(guò)手去，對(duì)準(zhǔn)一朵還帶著水珠的美人櫻，準(zhǔn)備摘下來(lái)。

　　“別摘！”，我愣了一下，見(jiàn)一個(gè)女孩跑了過(guò)來(lái)。這不正是剛才撞我的那個(gè)女孩兒?jiǎn)�？我驚訝的`望著她，她指著那叢花說(shuō)：“它們開(kāi)得這么美麗，你一摘，花就會(huì)因得不到水分而枯萎，你怎么能這樣呢！”我自知理虧，扭頭就走了。

　　又到了星期六，我走去上舞蹈課，院前那片花開(kāi)得更妖艷了。我蹲下來(lái)，撥弄著花兒，一顆顆水珠被我搖落，她也走了過(guò)來(lái)，正好沒(méi)到上課時(shí)間，我們就聊了起來(lái)。

　　時(shí)間一長(zhǎng)，我們經(jīng)�；ハ嘟徽�，傾訴，一次，市里舉行舞蹈大賽，我參加了，可我很擔(dān)憂，便去找她。她問(wèn)：“你怕嗎？”“嗯——是有些�！薄跋嘈抛约�，你一定能跳好的！”，她輕松的一笑，說(shuō)：“我相信你，就看你相不相信自己了！”

　　“噢——！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　自那時(shí)起，我一直把她當(dāng)做知心伙伴，我摔傷了，她主動(dòng)扶我去醫(yī)務(wù)室。

　　她需要千紙鶴，我?guī)退黄鹫邸?/p>

　　她是比美人櫻更難得的伙伴，更難得的是她的心靈！

　　以后見(jiàn)到花，我在也沒(méi)有摘過(guò)，應(yīng)為花香里蘊(yùn)含著我們的友誼！愿我們的友誼永久長(zhǎng)青！

友誼的作文篇6

　　在我眼中，友誼仿佛是兩個(gè)互相滾動(dòng)的齒輪，而寬容，就是在卡住時(shí)的潤(rùn)滑油，潤(rùn)上一潤(rùn)，齒輪就會(huì)歡快地唱起歌···

　　記得那一天，我與死黨徐軒親昵地一個(gè)摟著一個(gè)肩膀，走入了 wc 。可是，徐軒生性調(diào)皮，在尿尿時(shí)猛地推我屁股一把，搞得我差點(diǎn)摔入尿池。等我緩過(guò)神來(lái)，他已溜之大吉。于是，我不由分說(shuō)，三步并著兩步追上去，可他狡猾的像個(gè)狐貍。一時(shí)加速，一時(shí)趁我抓住他是突然拐個(gè)彎。

　　我想：罷了，不在與這樣的小毛猴計(jì)較了。就在我剛剛扭過(guò)頭準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，他又在我身后拍了一下，我終于火冒三丈，沖進(jìn)教室抓起他的文具袋，威脅他，要求他向我道歉。誰(shuí)知道，他竟然也拎起我的文具袋，反過(guò)來(lái)威脅我，見(jiàn)我遲遲猶豫、舉棋不下時(shí)，他居然把我的.文具盒在手里蕩來(lái)蕩去，最后還摔到了地上，而且還用腳踩了幾腳。

　　我捧著遍布灰塵的文具袋，咬緊了牙關(guān)，怒火中燒，真想好好地揍他一頓······

　　我忍了，帶著哭腔跑到做老師的爸爸前給我評(píng)理。而爸爸說(shuō)：“雖然他不該踩你的文具盒，但你做得也有不對(duì)的地方。你原本可以饒了他的，可你卻因?yàn)樽约旱牟焕潇o，讓小矛盾變成大矛盾。學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)忍耐，豁達(dá)點(diǎn)，相信你會(huì)得到真正的友誼······”

　　我抹了抹眼淚，點(diǎn)點(diǎn)頭表示認(rèn)可爸爸的話。

　　第二天早上，我笑瞇瞇地向徐軒打了個(gè)招呼。想不到他也笑瞇瞇地回了我一聲。

　　友誼的力量、寬容的力量！是啊，如果你也與朋友發(fā)生了矛盾，那么，請(qǐng)禮讓三分，用微笑和對(duì)方打個(gè)招呼，說(shuō)聲“對(duì)不起”，相信你會(huì)獲得更多的友誼。

友誼的作文篇7

　　不知從何時(shí)起，我開(kāi)始相信“世界上沒(méi)有真正的友誼”這句話了。六年級(jí)，她在我心上捅了個(gè)小窟窿；七年級(jí)，時(shí)間沖淡了一半；八年級(jí)了，我不知那段友誼還剩多少。

　　我和潔是從小就認(rèn)識(shí)的，我們的媽媽因?yàn)槲覀円彩呛芫靡郧熬驼J(rèn)識(shí)的。我們兩家親得就像一家人。這種關(guān)系自始至終也沒(méi)有變過(guò)。

　　直到六年級(jí)，媽媽突然說(shuō)要送我去贊化上學(xué)，我不同意，我對(duì)媽媽說(shuō)潔在哪兒上，我就在哪兒上。媽媽就帶我去潔家同她媽媽商量。潔媽媽面露難色，對(duì)我媽媽說(shuō)：“我最近啊，看腿花了不少錢(qián)，恐怕沒(méi)有那么多錢(qián)送她去贊化上。到了那里，還要照顧，還不如就在東墩上上……”我聽(tīng)到潔媽媽這樣說(shuō)，心一下就沒(méi)底了。我望向潔，潔站在她媽媽身旁邊，像是無(wú)奈又像是無(wú)所謂地聳了聳肩膀。

　　我心里酸酸的，我不想和潔分道揚(yáng)鑣，也不想遠(yuǎn)離那個(gè)我上了六年的'小學(xué)去另一個(gè)陌生的地方。鼻子一酸，淚水就模糊了雙眼，我趕緊用衣角拭去，可眼淚越來(lái)越多，順著面頰流下，怎么擦也擦不去，就如斷線的珍珠。潔來(lái)安慰我。

　　后來(lái)，潔的媽媽為這個(gè)決定后悔，她對(duì)我媽媽說(shuō)：“我真后悔啊，早知道花點(diǎn)錢(qián)，可以讓我們家李夢(mèng)潔去贊化那么好的學(xué)校上，多好��！”她媽媽說(shuō)這話滿臉懊悔，然后她又轉(zhuǎn)頭對(duì)我說(shuō)：“你們學(xué)校不是發(fā)很多學(xué)案嗎？能不能帶給我們家李夢(mèng)潔看看啊？”我聽(tīng)了這話，心里很不是滋味，連忙點(diǎn)頭，她便一個(gè)勁地夸我。

　　如今八年級(jí)，上周回家是我和潔第一次碰面。她穿著一身黑白校服，微笑著向我走來(lái)。我見(jiàn)到她心中的話一并涌上來(lái)，卻又一下子不知說(shuō)些什么是好，還是她先問(wèn)我們運(yùn)動(dòng)會(huì)的事兒。我興致勃勃地和她講起來(lái)。她一直在笑，但我覺(jué)得很勉強(qiáng)。她問(wèn)我有沒(méi)有參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。我告訴她我是志愿者。她很好奇地問(wèn)我什么是“志愿者”。我一時(shí)語(yǔ)塞，心中又一下子不是滋味。望著她，我胡口說(shuō)了句“就是幫老師整理比賽結(jié)果”，她顯然不太滿意這個(gè)答案。一時(shí)，氣氛又變得很尷尬。

　　就這樣，雖然我們的心靠得很近，但始終隔著一條大河。我們長(zhǎng)大了，不再是小時(shí)候一起打鬧的孩子。不過(guò)，當(dāng)別人問(wèn)起我最好的朋友是誰(shuí)時(shí)，我卻不容置疑地說(shuō)：“李夢(mèng)潔。”我們需要的是擁抱那段友誼，擁抱那段曾經(jīng)最美好、最珍貴的友誼！