友誼的作文（必備）
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的友誼的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
友誼的作文 篇1
話說成志遠與薛曉滿這兩個人，那可只能用一個詞來形容：“奇葩”！再加上六年二班的張武文，那就是一個“奇葩三人組”啊！這一點，張希靈深信不疑。
一次，張希靈在中午吃飯之前去水房洗手。一進水房，“嘩”的一下，被人潑了一身水。她一邊用手絹擦著淋濕的衣服，一邊沖著里面潑水的人喊：“你干什么？！”“哎呀哎呀，對不起！�。 币粋�聲音回答她。張希靈心里一驚，想：“該不會是……成志遠吧……”
事實告訴她，在水房里潑水的人就是成志遠，以及薛曉滿和張武文！
他們?nèi)齻�六年級的大男孩，已經(jīng)把三樓的水房變成了真正的“水房”了。
張希靈心想：……我看我還是去二樓水房吧。轉身要走，可張武文一下子擋到了她的面前，說：“你就是張希靈吧，久仰久仰！你看，成志遠用水潑我，你快管管他！”張希靈皺了一下右眉，反問張武文：“我干嘛管他？”張武文一聽這話，立刻就哭喪著臉，捂著胸口對張希靈說：“你竟然這么狠心，你看我，��？多么瘦小。成志遠，多么強壯……”
“你瘦小是你營養(yǎng)不良、發(fā)育不好，人家成志遠身高體重肯定是達標的！”還沒等張武文說完，另一個聲音從門口插來，“你先把營養(yǎng)補上再跟人家打水仗吧！”張武文看向門口，說：“我什么時候營養(yǎng)不良了？啊？你一個小丫頭片子還管我？！“
門口站著的，正是張希靈的好朋友：陳倩秋。
陳倩秋的嘴可厲害多了，張武文他們?nèi)齻�人加起來估計都說不過陳倩秋。
“誰管你了？我只不過是來找張希靈。”她拉著張希靈就往二樓水房走。
到二樓水房里，張希玲和陳倩秋講述了那三個男生在水房里大鬧的過程。陳倩秋一聽完就捂著嘴笑彎了腰：“他們?nèi)齻�就是三個徹頭徹尾的`奇葩！哈哈！”
“呵呵�！睆埾Ａ嵝α藘陕�。她可不認為他們?nèi)齻�是“徹頭徹尾的奇葩”，而是潛在的奇葩。
第二天，張希玲再次來到三樓水房洗手，順便來看看還有沒有人潑水。結果，成志遠他們沒潑水，而是變成了搓香皂！張希玲怕他們幾個再往自己身上抹香皂水，洗完手就趕緊撤了。
從此，“奇葩三人組”就釘?shù)搅藦埼湮�、成志遠和薛曉滿的頭上。
友誼的作文 篇2
人的一生中少不了友誼，當然，那得是真正的友誼。
真正的友誼是什么呢？是用自己的真誠去對待每一個朋友。你開心的時候，要和朋友一起分享；在朋友失落的時候陪伴他；在朋友流淚的時候，為他拭去眼角下的'眼淚；在朋友失去信心的時候，在他身邊鼓勵他；在朋友有困難的情況下，盡自己所能伸出援助之手，陪她走過人生的低谷。真正的友誼就是要有福同享，有難同當！
朋友，你們知道什么叫做真正的友誼了嗎？而你又做到真誠地去對待身邊的每一個朋友了嗎？
友誼的作文 篇3
童年，是美好的，童年里，那天真無邪的友誼也是最美的。
——題記
“我給你做對陶瓷娃娃吧！你一個，我一個�！敝赡鄣穆曇魝鬟M我的耳朵，我興奮地點了點頭：“好呀！我做你的樣子，你做我的樣子�！�
回憶如潮水般涌入我的心扉，桌上不起眼的一個簡單的'陶瓷娃娃喚醒了我童年的回憶。
兩個女孩子在作坊里做著對方的陶瓷娃娃，他們做好了之后，放進火里烤干，再上顏色，在這過程中我們不停地笑，終于大功告成！我們把陶瓷娃娃藏在背后，再不約而同地把它拿出來，異口同聲地說：“送給你！”
接過娃娃，感覺怎么看都看不夠。我興奮地回到家，把它放在桌上，我似乎感覺桌子也因它而獲得了生命力，在房間里，華麗精致的東西很多，但最吸引我目光的就是它了。
那時候天真的我們，還以為可以一直在一起。誰料到她要搬家了，搬到一個很遠的地方，我哭著來到她面前，拉著她，最后一次在田野里奔跑，抹干眼淚，最后一次在花叢里放肆地笑。
在我的印象中，她最喜歡穿青色的衣服，所以在給她的娃娃上顏色時，我用的就是青色來紀念我們的友情。她長得很美，聲音也甜，性格特別開朗。所以，給她的娃娃臉上掛著甜蜜的微笑，那時我還懇求畫畫技術嫻熟的姐姐，在娃娃的衣服上繪了朵水靈靈的杜鵑花，只見她驚喜地撫摸著杜鵑花傻笑著。
我沉浸在自己的回憶中，不知不覺淚流滿面，我捧起陶瓷娃娃，發(fā)現(xiàn)上面竟有一行拼音，歪歪扭扭地寫著：“你一定要開心，我會想你的�！蔽以僖踩滩蛔『窟罂奁饋�，其實我在送給她的陶瓷娃娃上面，也寫了一行拼音：“我們要做一輩子的好朋友�！�
那一對陶瓷娃娃，承載著童年的美與天真�，F(xiàn)在即使分別天涯，但那份友誼之美，永遠留在了我們心中，陶瓷娃娃見證了這份美。
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