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友誼的作文合集【4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的友誼的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
友誼的作文 篇1
朋友之間的友情是堅不可摧的,我和我的好朋友陳馨雨一起度過了許多美好的時光,生活中的點點滴滴成為我一生中最珍貴的記憶。
陳馨雨是個善解人意的女孩。
有一次,我們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測試,我的成績很不理想,而陳馨雨竟比我高6分,我很傷心,覺得自己的成績比好朋友低很丟臉。放學(xué)路上,我鼓著腮幫子,故意不理她,而陳馨雨不但不生氣,而且給我講笑話,所有的'陰云在我心中逐漸散開,正因為有了一個善解人意的好朋友,我的生活里就充滿了溫暖的陽光。
友情也是需要呵護(hù)的,尤其不要對朋友忽冷忽熱的。有一次體育課上,我們玩“農(nóng)夫與青蛙”誰都想當(dāng)“青蛙”,當(dāng)“農(nóng)夫”累死了,我們個個提心吊膽的,可是到最后只剩下我和陳馨雨了,我們倆都不想當(dāng)“農(nóng)夫”吵得熱火朝天。于是,我們倆退出了,我想:“陳馨雨為什么不讓我一下呢?真討厭!”下課后,我郁悶地坐在位置上,可沒想到陳馨雨卻跑來跟我道歉:“對不起,鶯,我不該跟你搶的,我以后再不跟你搶了,別生氣了,好嗎?”我聽了熱淚盈眶,不由得感嘆:有一個朋友真好!
我非常慶幸,我有這樣一個寬容大度的好朋友,讓我懂得了世界最珍貴的東西莫過于友情!
友誼的作文 篇2
小學(xué)里的時光本應(yīng)該是很美好的,可是我卻覺得小學(xué)的時光留給我的只有孤獨(dú),憂郁和傷感,我將會帶著對小學(xué)的遺憾離開這里......小學(xué)一二年級我學(xué)習(xí)優(yōu)異,聽話可愛,老師和同學(xué)們自然少不了對我的`喜愛,我那時的朋友也很多,我明天都是快快樂樂的上學(xué),快快樂樂的放學(xué),就像是一個永遠(yuǎn)沉浸在快樂里面的小天使?墒堑搅怂奈迥昙壍臅r候,我的學(xué)習(xí)成績自然也沒有以前那么好了,在班里只能是一個中上游,但是我那時還依然是一位小隊長,生活也還算快樂,但是朋友逐漸少了,但是那幾個要好的朋友和我玩的依然很好,可是到了六年級就完全的變了......在六年級的一天里,我那時已經(jīng)沒有了任何朋友,一下課,同學(xué)們就三三兩兩的走出了教室,只有我一個人獨(dú)自低著頭,慢悠悠的走了出去,這節(jié)課又是體育,當(dāng)然每個小學(xué)生都很喜歡體育課,以前的我也一樣,可是現(xiàn)在變了,一到體育課,我只有自己坐在椅子上默默的發(fā)呆,有的時候看著同學(xué)們?nèi)宄扇旱耐,我都會默默的流淚,自己會深深的反思,有時我就算哭一節(jié)課,也沒有人來看看我,這些我也就忍了,可是那一天我心情挺好的,在學(xué)校散步,路過幾個同學(xué)在玩石頭剪子布,誰輸了就把誰的劉海分開,我路過之后看了看,誰知其中的一個女孩竟然讓我滾,我哭著跑出了學(xué)校,不想再回來......
還有二十天就畢業(yè)了,但這個班留給我的沒有美好,只有孤獨(dú)和傷感。
友誼的作文 篇3
隔著時間與空間的距離,兩方之間的友誼僅僅是連著一根線。在雙方的遺忘下,或者不想主動聯(lián)系間,那根線被折騰的越來越細(xì),越來越細(xì)……直到有一天,與曾經(jīng)的那些朋友再次相見。我怕……他們會問一句‘你是誰?’——題記
一句‘你是誰?’就在關(guān)系上畫了分界線。僅僅兩個字,仿佛一根細(xì)針般毫無重量,卻能鋒銳無比,直插心臟,摧毀你所有設(shè)想的再次見面的畫面?赡悴⒉荒茇(zé)怪對方為什么將你遺忘。人生旅途,我們要經(jīng)過一站又一站。這一站到了,我們又要去另一站,匆匆忙忙間,來不及感概上一站的分離,就需要快速適應(yīng)這一站的壞境。也只有幾個朋友,在你經(jīng)過一站又一站后,仍然能保持聯(lián)系;蛟S聯(lián)系很少吧,但那份友誼并沒有變質(zhì)。它跟原來一樣,雖然不是純潔無瑕,卻也僅有些許瑕疵。
畢竟世界上沒有完美的東西。有些友誼,隨著時間蕩滌,兩方的友誼或是越來越疏遠(yuǎn),或是越來越純粹。疏遠(yuǎn)的`人會感概‘歲月的黃河終究泯滅了曾經(jīng)的友誼,物質(zhì)的世界造就了勢力交友。我們難以如從前一般!兊娜藚s會想‘交友便是交友,時而聯(lián)系,不在里面強(qiáng)加任何物質(zhì)層面的東西,那友誼便不會變質(zhì)。若是加了,那友誼就變味了!
不同的思想造就不同的行為,而你的行為決定了事情的后果。有些事物,你越往壞的方面想,就越會出現(xiàn)壞的行動,就要承擔(dān)壞的結(jié)果。而相反,則不同。
保持一顆樂觀的心,有時間就跟老友聯(lián)系聯(lián)系,不需長篇對話。幾聲問候,幾句祝福,便能化成一股暖流,流進(jìn)對方的心扉,溫潤雙方的友誼。
折一張紙鳶,提筆蘸染墨香。揮毫炙熱的筆鋒,輕巧寫下三行祝福,放飛空中。
友誼的作文 篇4
遠(yuǎn)處的山峰曲折連綿,然而被蒙上了一層灰白,天陰沉著,云層又加厚了幾分。初春明媚的陽光蕩然無存,只留下殘冬的一份凜冽一份寒冷。
他,倚坐在座位上,翹著二郎腿,吊兒郎當(dāng)?shù)財?shù)著他那數(shù)過無數(shù)次的錢。用微瞇著的眼睛直勾勾地盯著,仿佛貪婪的獵人尋到了野豬的蹤跡。他用手撫平錢的皺痕,還不時把它放到他那名牌大衣上蹭蹭,生怕沾上半點灰塵。不時咂咂嘴,似乎意猶未盡,隨后他又掏出他的黝黑發(fā)亮的皮 夾,小心翼翼地把那硬錚錚的錢裝了進(jìn)去。但和許多男孩一樣,他也好玩,不久就沖了出去,與同學(xué)混在了一起大玩一通。然而……
又一個課間,他習(xí)慣性地往褲袋一摸,嗯,鼓鼓囊囊的,可摸完又覺得不對勁,抽出來一看——天!是一包紙!那紙似乎也還在嘲弄他的愚笨。他急忙往左口袋一掏,沒有;右口袋,也沒有!他開始著急了,漲紅的臉上顯出了他的慍怒。他趕忙四處尋找,書包?抽屜?都沒有!他不禁 氣得捶胸頓足,不甘地捏緊了拳頭。
怎么會這樣?難道……他打了個激靈,似乎想到了什么,用蠻橫怨恨的目光掃視著四周,同學(xué)們無不緊張。
“是你嗎?”他第一個走向我。
“什……什么?你要干嘛?”我不由得有些緊張,被他懷疑可不是什么好事。
“哼,是不是你偷走了我的錢?”他用刁鉆的目光瞪著我,開始嚴(yán)密地搜查。
然而并不是我偷的。
天空下起了小雨,打在窗戶上,淚一般流落下來,重重地打在地上?商斓亻g還是如此沉悶,毫無聲息,仿佛受訓(xùn)的孩子不甘而無奈。
“難道是你?”他的目光投到了他最好的朋友身上
“怎么可能?你還是不是兄弟?”那仁兄急忙回避他狠毒的.箭一般的怒視。
“那么就是你了!”對于朋友的辯解,他充耳不聞,反而更加懷疑,又翻找起來。
還是沒有。
他絕望了,一下子癱在了座位,眼睛像一灘死水,不起半點波瀾。
又到了語文課。已經(jīng)要放學(xué)了,老師突然問:“有同學(xué)撿到了一個皮夾,里面有一百多塊,請問是哪位同學(xué)丟失的?”
全班同學(xué)都用眼光掃視他,但很快又轉(zhuǎn)過了頭。
他倒在座位上,沒有反應(yīng)。
“那好,既然沒人認(rèn)領(lǐng),里面的錢就當(dāng)班費(fèi)處置!闭f完老師就邁出了教室。
“真的不告訴他嗎?”有人問他的朋友。
“干嘛告訴他?我已不再是他的朋友了,他的朋友是金錢!
烏云翻騰著,天更加陰沉。風(fēng)瑟瑟地吹著,吹起樹葉紛飛……
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