有趣的機(jī)器人小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的有趣的機(jī)器人小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有趣的機(jī)器人小學(xué)作文1
一早起床，天氣陰沉沉的，風(fēng)嗖嗖的吹，降溫了。但這并不影響我的好心情，因?yàn)榻裉煳乙獏⒓有∮浾邎F(tuán)的第二次活動(dòng)——機(jī)器人大賽科普培訓(xùn)課。
我懷著高興的心情進(jìn)入德陽(yáng)日?qǐng)?bào)社，來(lái)到三樓會(huì)議室，剛到門(mén)口遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)講桌上擺著好多機(jī)器人，有的長(zhǎng)得像人、有的長(zhǎng)的像怪獸......待大家都坐好后，一位老師上臺(tái)作了自我介紹，原來(lái)他姓熊呀！是機(jī)器人大賽的裁判。熊老師走上前來(lái)，把一個(gè)人形機(jī)器人拿到了我們面前，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，機(jī)器人就開(kāi)始做起了自我介紹，之后還給大家講了個(gè)故事。不過(guò)這都不算什么，最讓我驚喜的是，機(jī)器人居然會(huì)唱歌跳舞，而且還是街舞哦，下腰、轉(zhuǎn)腿每個(gè)動(dòng)作都很到位，酷炫極了！人形機(jī)器人表演完后，熊老師又將一個(gè)名叫“小年獸”的怪獸機(jī)器人擺在講桌上，只見(jiàn)熊老師拿出手機(jī)擺弄幾下，“小年獸”就開(kāi)始一顛一顛地往前跑，因?yàn)樗牟弊雍蜕眢w連接的地方不太穩(wěn)定，小腦袋還時(shí)不時(shí)地被顛下來(lái)，真是好玩。
除了這些機(jī)器人，還有籃球機(jī)器人、足球機(jī)器人也很有意思。
待所有機(jī)器人都表演完畢，熊老師告訴了我們一個(gè)關(guān)于機(jī)器人的小秘密，那就是：這些機(jī)器人都是他利用家里的廢品拼出來(lái)的。大家都瞪大了眼睛非常驚訝，原來(lái)廢品不僅可以二次利用，而且還能做出了這么厲害的機(jī)器人，真是牛！
快樂(lè)的時(shí)間一晃就過(guò)去了，今天的活動(dòng)可真有意思，以后我也要學(xué)著用廢品做出有意義的東西。
有趣的`機(jī)器人小學(xué)作文2
隨著科技的發(fā)展，越來(lái)越多的機(jī)器人進(jìn)入了我們的世界，走進(jìn)了我們的日常生活。今天下午，我們晚報(bào)小記者就體驗(yàn)了一次拼裝機(jī)器人的活動(dòng)。
一下課，我就迫不及待地跑到了現(xiàn)場(chǎng)，二十幾個(gè)工具箱進(jìn)入我的眼簾。教我們拼裝機(jī)器人的是葉老師，她向我們介紹了工具箱里的工具和遙控器、發(fā)動(dòng)機(jī)等的使用和組裝程序。老師一講完，我們就開(kāi)始拼裝了。
我們拼裝的是汽車(chē)機(jī)器人。首先，我們按照老師教的方法，找到A口和B口，用灰色的線將A口、B口和發(fā)動(dòng)機(jī)連接在一起；然后，在發(fā)動(dòng)機(jī)的兩側(cè)安裝上輪子，再在車(chē)的前部安兩個(gè)輪子，汽車(chē)機(jī)器人的組裝就大功告成啦�？墒牵降啄懿荒芘苣�？只要組裝環(huán)節(jié)出現(xiàn)一點(diǎn)錯(cuò)誤就會(huì)導(dǎo)致汽車(chē)機(jī)器人無(wú)法運(yùn)行。我們懷著忐忑的心理試著按下了遙控器開(kāi)關(guān)，汽車(chē)機(jī)器人竟然慢慢啟動(dòng)，開(kāi)始跑了，可把我們高興壞了！而且我這一組是最先拼裝好汽車(chē)機(jī)器人的。
這次的活動(dòng)真有趣，我深深地感受到了科技的無(wú)窮魅力。我暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了成為一名科學(xué)家！
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