有趣的遙控“機器人”_小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的有趣的遙控“機器人”_小學(xué)作文，歡迎大家分享。
你玩過遙控機器人嗎？但今天的這個遙控“機器人”可是和你想的有點不同，一起跟我來看吧！
哇！從教室里傳出的聲音，你聽見了嗎？我們正在觀看別人比賽，有人抽出的圖片是杯子、船、小豬頭……我最喜歡畫小豬頭的。他們組一會畫了個三角形，一會又畫了一個半圓形。剛畫差不多又被扮機器人的人擦去了，急得設(shè)計師直冒汗，看樣子真想上去自己畫一個小豬頭。
很快輪到我了，我非常緊張小心地抽了一張畫片，哇！觀眾們又開始喊了。我一看完了，是一只完完整整的小兔子，雖然很好看，但卻很難畫。我非常著急，心想，我組的隊員肯定畫不出來。我越想越緊張，真是自己上場才可以體驗出難度。我開始指揮了，我叫機器人向下畫一個半圓，他就平著畫，怎么也不聽我的。
最后，我放棄了，我現(xiàn)在也真不想放棄，但這也太難了。四年級姚青林
你玩過遙控機器人嗎？但今天的這個遙控“機器人”可是和你想的.有點不同，一起跟我來看吧！
哇！從教室里傳出的聲音，你聽見了嗎？我們正在觀看別人比賽，有人抽出的圖片是杯子、船、小豬頭……我最喜歡畫小豬頭的。他們組一會畫了個三角形，一會又畫了一個半圓形。剛畫差不多又被扮機器人的人擦去了，急得設(shè)計師直冒汗，看樣子真想上去自己畫一個小豬頭。
很快輪到我了，我非常緊張小心地抽了一張畫片，哇！觀眾們又開始喊了。我一看完了，是一只完完整整的小兔子，雖然很好看，但卻很難畫。我非常著急，心想，我組的隊員肯定畫不出來。我越想越緊張，真是自己上場才可以體驗出難度。我開始指揮了，我叫機器人向下畫一個半圓，他就平著畫，怎么也不聽我的。
最后，我放棄了，我現(xiàn)在也真不想放棄，但這也太難了。四年級姚青林
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