2035我的機(jī)器人老師作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的2035我的機(jī)器人老師作文，希望能夠幫助到大家。
2035我的機(jī)器人老師作文1
每個(gè)星期三的下午，我都要上一堂機(jī)器人課，負(fù)責(zé)教我們的老師叫陳振邦。
陳老師看上去很年輕，很有朝氣，他寬寬的肩膀，魁梧的身材，臉上總是露出親切的笑容。
陳老師富有磁性的.聲音，總是把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的殿堂。當(dāng)我們遇到難題時(shí)，陳老師會(huì)耐心、認(rèn)真地給我們輔導(dǎo)，講得一清二楚，使我們每個(gè)同學(xué)都掌握知識(shí)要領(lǐng)，及時(shí)弄懂難題。
記得我們參加機(jī)器人比賽前，陳老師就不厭其煩地一次次地幫我們調(diào)試機(jī)器人、改造機(jī)器人，通過(guò)一次次檢查和修改程序，我的機(jī)器人終于過(guò)五關(guān)斬六將晉級(jí)了。這成功不都?xì)w功于老師對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)嗎？我們每取得一點(diǎn)成績(jī)都離不開老師的教導(dǎo)。我有時(shí)學(xué)習(xí)感覺很疲憊，但一想，老師教我們不更累嗎？每當(dāng)想到這里，我立刻打起精神，眼前立刻浮現(xiàn)老師的慈祥臉龐，渾身又充滿了力量。
我不但喜歡上機(jī)器人課，更喜歡我的機(jī)器人老師——陳老師，我也希望和陳老師成為永遠(yuǎn)的朋友。
2035我的機(jī)器人老師作文2
20xx年，我當(dāng)了一名工程師，而我的作品就是一位機(jī)器人老師。
機(jī)器人有一張可愛的娃娃臉，它穿著一件西服，戴著一頂帽子，機(jī)靈十足。
老師在教室里上課，這堂正好是《跟蹤臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星》，機(jī)器人就會(huì)從帽子里變出臺(tái)風(fēng)和氣象衛(wèi)星的模擬卡通圖形，他們不停對(duì)話著，孩子們可以直觀又趣味的觀察，加深對(duì)課文的理解。如果有哪個(gè)孩子上課開了小差，機(jī)器人就會(huì)從帽子里變出一種叫：“專心聽講”糖給孩子。小朋友吃完糖，馬上就抱臂坐好，積極思考，大膽發(fā)言。機(jī)器人還會(huì)批改作業(yè)呢！它先用紅外線掃描，看看作業(yè)有沒有交齊，如果有沒交的，它會(huì)自動(dòng)把沒交作業(yè)的孩子學(xué)號(hào)記錄，叮囑他們不要忘交……
下課了，機(jī)器人小老師還會(huì)陪孩子們玩�？�，他陪孩子們跳繩了，身子伸長(zhǎng)2倍，手伸長(zhǎng)2倍，搖起長(zhǎng)繩來(lái)又穩(wěn)又好。踢起毽子根本停不下來(lái)，踢出了各種花樣，孩子們都喜歡和它玩，它也很得意，開心的帽子都飛起來(lái)了！
你們喜歡我做的機(jī)器人嗎？20xx年就能看到了！
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