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(薦)智慧之花作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的智慧之花作文,希望對(duì)大家有所幫助。
智慧之花作文1
一天下午,五年級(jí)的維吾爾族女生瑪麗亞在放學(xué)的路上,看到隔壁班的五個(gè)男生因?yàn)殒音[被電死了。
她記得橡膠、尼龍、木頭等東西可以避免電擊。于是瑪麗亞迅速把尼龍裙子揉成一團(tuán),包好鐵絲,從她的.伴侶身邊拉開。五個(gè)男孩得救了。瑪麗亞教他們記住并應(yīng)用所學(xué),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
智慧之花作文2
在一次,我在朋友家玩耍,因樓上的一間屋子電器燒壞了,而弄成火災(zāi),因此,也燒到了朋友家這一層樓,朋友們見了立刻逃走,而我因當(dāng)時(shí)還不知道,所以晚走了,火也變大了。我紛紛走出朋友家門口,聽見了銅鈴般的'響聲在喊救命,我走進(jìn)對(duì)面的小屋,原來是一個(gè)四、五歲的小弟弟,我心想:一定要救他。我立刻跑到?所拿起兩條毛巾弄濕了,再給小弟弟一條,我一條,馬上把他背出去,我們終于離開了火場(chǎng),得救了!我對(duì)小弟弟說:“你沒事吧?”“我沒有事,謝謝你大姐姐!毙〉艿艹錆M笑容地說。
經(jīng)過這兩件事后,我明白了僅僅有愛心還不夠,要把愛心和機(jī)智勇敢融于一身才行!
智慧之花作文3
每個(gè)人都有過人的智慧,但誰(shuí)的智慧能開出美麗的花朵?智慧不是把它儲(chǔ)存在大腦深處,讓它再也沒有機(jī)會(huì)見到天日,而是在生活中使用它,解決問題,保護(hù)自己的權(quán)利,幫助別人。
故事里的兩個(gè)小英雄就是這么干的`。他們用自己的智慧拯救了五條鮮活的生命,同時(shí)也保護(hù)了自己的合法權(quán)益。
在我看來,我們每個(gè)人都應(yīng)該用智慧對(duì)待生活中的一切。當(dāng)別人有危險(xiǎn)的時(shí)候,我們應(yīng)該冷靜,沉著。在保護(hù)自己的同時(shí),也要幫助別人脫離危險(xiǎn)。購(gòu)物時(shí),如果對(duì)商品質(zhì)量不滿意,不要害怕供應(yīng)商的威脅,應(yīng)該立即向相關(guān)部門投訴,以免更多的人上當(dāng)受騙。
如果我們每個(gè)人都有一朵白花,世界將會(huì)多么美好!
智慧之花作文4
讀完智慧之花,我深受啟發(fā),我感就到了瑪麗真有愛心,如果是我,我一定會(huì)趕快跑,才不管那么多,江雪吃完雪糕,拉肚子,竟找到了商檢科,真?zhèn)ゴ,我要向他們學(xué)習(xí)。
一般人在生活中遇見此事一定會(huì)跑,就像在馬路上有個(gè)老奶奶摔倒了,我們都拭目無睹,都不想攤上事,他們是沒有愛心嗎,我想不是,為什么幫助人要想那么多呢?幫助人有什么難得,只要彎下身子拉他一下,就是助人為樂,所以我們要當(dāng)一個(gè)有愛心的的人,要把勇氣和智慧融于一身!
智慧之花作文5
讀了《智慧之花》這篇文章,我感悟很多,11歲的小女孩瑪麗亞,雖然才上五年級(jí),但她已經(jīng)知道運(yùn)用所學(xué)過的'知識(shí)來保護(hù)自己和他人,不像我們現(xiàn)在有些人,自己遇到了危險(xiǎn)什么也不會(huì),只會(huì)一味的左耳進(jìn)右耳出罷了。
六年級(jí)的女孩兒江雪又何嘗不是呢?自己受到了侵犯就要拿起法律的武器,盡全力反擊,保護(hù)自己,同時(shí)也會(huì)給別人以忠告,也不像現(xiàn)在我們有些人,受到了侵犯,吃壞了東西,只會(huì)伏在爸爸媽媽身上大哭,求爸爸媽媽做主。
所以,我們要學(xué)習(xí)他們兩個(gè)保護(hù)自己的方法,運(yùn)用法律的武器和所學(xué)過的知識(shí)來保護(hù)自己!
智慧之花作文6
看完《智慧之花》這篇文章,我對(duì)文中兩位年輕同學(xué)的敬佩之情油然而生,旣悂喢鎸(duì)危險(xiǎn)并沒有驚慌失措,而是開動(dòng)腦筋思考,最后用學(xué)到的知識(shí)成功地救了同伴。當(dāng)自己和同學(xué)的消費(fèi)者權(quán)益受到損害時(shí),江雪挺身而出,勇敢地與違規(guī)商販作斗爭(zhēng),最終熟練地使用法律武器保護(hù)自己和同伴。我欽佩他們的勇敢。雖然都是同齡,但是和瑪利亞、江雪比起來,我感覺差距還是很大的。未來會(huì)有很多困難和危險(xiǎn)等著我們。我將帶著愛、勇氣和智慧度過這些危險(xiǎn)的.海灘,成為一個(gè)真正的強(qiáng)者。
智慧之花作文7
今天,我們學(xué)習(xí)了孫云曉的《智慧之花》文章,我對(duì)文章中的兩個(gè)小女孩充滿了欽佩。
五年級(jí)學(xué)生瑪利亞用自己的知識(shí)和勇氣救了五個(gè)小男孩的命,六年級(jí)學(xué)生江雪在自己和同學(xué)的利益受到侵犯時(shí)挺身而出,勇敢地起訴賣冰棍的人,用法律武器為自己和同學(xué)辯護(hù)。
我欽佩他們的行為。和他們比起來,我感覺我真的`和他們差距很大。
記得有一次,我們班一個(gè)同學(xué)在一個(gè)小攤上買了零食,給了我一些,但是回到家就有點(diǎn)拉肚子。我媽罵我。我一定是買了劣質(zhì)食物。想去找攤主,又怕別人不承認(rèn),只好承認(rèn)自己運(yùn)氣不好。現(xiàn)在想想,真可惜!
看了這篇文章,我明白了,有愛是不夠的,還需要結(jié)合愛、勇氣和智慧,才能克服困難,成為真正的強(qiáng)者!
智慧之花作文8
我讀了這篇文章,感受到了瑪利亞和江雪是智慧之花,都是在自我保護(hù)!
我覺得我在生活中也會(huì)遇到類似的事情,我們?cè)撛鯓咏鉀Q呢?
應(yīng)該像瑪利亞和江雪一樣擁有自我保護(hù)意識(shí)。
有一次,電視上演的一個(gè)老奶奶被車撞倒了,有一個(gè)人去幫助她,但她說是那個(gè)人撞的.她,因?yàn)檫@件事,老人在馬路上摔倒了,都沒有人敢扶。
我們要像江雪那樣大膽理智的處理問題,才能自我保護(hù)!
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