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【必備】小學作文900字10篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學作文900字10篇，歡迎大家分享。
小學作文900字 篇1
現(xiàn)代的科技越來越好，各式各樣的科技產(chǎn)品出現(xiàn)在我們的日常生活中，也使社會發(fā)展越來越走向繁榮。那么，我們以后的未來科技生活是怎樣的呢？
讓我們擁有了電話通訊工具的偉大發(fā)明家是亞歷山大·格雷厄姆·貝爾先生。而這次的偉大發(fā)明來自于貝爾先生和他的助手沃森。貝爾先生從小就開始系統(tǒng)地學習了人的語音、發(fā)聲機理和聲波振動原理，在為聾啞人設(shè)計助聽器的過程中，他發(fā)現(xiàn)電流導通和停止的瞬間，螺旋線圈發(fā)出了噪聲，就這一發(fā)現(xiàn)使貝爾突發(fā)奇想——“用電流的強弱來模擬聲音大小的變化，從而用電流傳送聲音�！�
1873年，成為美國波士頓大學教授的貝爾想發(fā)明一種在遠方能與親人對話，卻有著面對面的感覺？于是貝爾和助手沃森開始了設(shè)計電話的艱辛歷程，經(jīng)過一個事故的啟發(fā)并通過以后的無數(shù)次實驗，終于在1876年3月7日鑄就了電話的誕生了。最初的電話并沒有撥號盤，所有的通話都是通過接線員進行。經(jīng)過長期的研發(fā)，在20世紀初人們用上了撥號盤電話。歷經(jīng)數(shù)代人電話從有線發(fā)展到無線的電話。科技的發(fā)展推動了人們生活的進步，電話正式傳入中國是在1881年。
當我看到貝爾他們憑著自己的努力為科技做出的貢獻，我也想在未來的科技生活中發(fā)明創(chuàng)造出一個超強多功能搖控器。于是使用搖控器后……
未來第30世紀，陽光依舊照耀著大地�；�、草的生命力變得更加頑強，空氣中的有毒物質(zhì)不復存在，霧霾也消失得無影無蹤。汽車排放的氣體有著凈化空氣的作用。
這時，湛藍的天空變成了一個漁網(wǎng)般大的銀幕，上面隨即出現(xiàn)了一個主持人。主持人用充滿魔力的聲音說：“下面播報實時新聞，在S路段發(fā)生了一場慘烈的嚴重車禍，已造成該路段擁堵，請機動車盡量避讓繞行，事故正在處理和救援中�！痹捯魟偮�，銀幕上就出現(xiàn)了最合理的幾條避讓路線，隨后約5分鐘銀幕消失了。當銀幕消失的同時，人們的手機接收到了剛才播報的內(nèi)容。
在這座城市的某所學校，用著高智能黑板，那黑板有著人的智慧。當老師想在黑板上寫出什么內(nèi)容時，黑板就會自動浮現(xiàn)出內(nèi)容。而想擦掉不需要的內(nèi)容時，會自動消失。當學習勞累時，它還會自動循環(huán)播放出輕松的音樂。這時，一股濃煙從食堂冒出，好像好奇寶寶一樣，向?qū)W校周圍迅速竄去，不一會兒，教學樓燒著了，防火設(shè)置及相關(guān)系統(tǒng)已經(jīng)全方位打開，迅速滅掉了食堂里的“罪魁禍首”。學生們從課桌內(nèi)的暗格里拿出了早已準備好的排毒調(diào)節(jié)兩用口罩，剎時，原本被濃煙籠罩的教學樓立即恢復原樣，空氣的質(zhì)量也是靠口罩的專用倉口轉(zhuǎn)換，使學生們不被嗆著。
未來的科技生活雖然做什么都很方便，但是需要靠智慧和知識才能夠創(chuàng)造。所以，現(xiàn)在要好好用心讀書學習，使幻想的未來科技生活變成真正的未來科技生活。
小學作文900字 篇2
你的暑假過得快樂嗎？而我卻渡過了一個充實而有意義的暑假。因為我參加了游泳培訓班。
第一天，我懷著興奮和好奇的心情，來到了游泳館，哇！人還不少呢！瞧！個個都裝備齊全，游泳服、帽子、眼鏡，甚至還有人準備了耳塞，以免耳朵進水。游泳池很大，分為六個道，水深1米4至1米6。開始上課了，我卻有了些緊張。教練把我們集中在一起，先教我們蛙泳的基本動作：先收翻腿，再向外蹬出去，然后合攏。教完動作后，老師讓我們在池壁上排成一排，開始下水實踐練習。剛一碰到水，“哇！”水好涼呀！我驚叫起來。我們在水里反復的練習，腿都快蹬麻了。可能是剛開始還不太適應水，一上岸，我們個個都冷得直發(fā)抖。然后老師又讓我們到水里練習換氣，先吸足氣，再把頭埋進水里停三秒，然后在水里吐氣。而且還要連續(xù)做哦！一開始，我只能把臉貼在水面，因為我有點怕水。在老師的指導下，我一次次的嘗試，也喝了不少的水在肚子里，被水嗆的滋味可不好受哦。不過，老師說每個人學游泳都會被嗆的。慢慢的我不怕水了，動作也做標準了。前五天就這樣不斷練習，由一開始在水里去了游不走，身體要下沉，變成一天天游得快了，就像小青蛙一樣，在水里嬉戲，我高興極了，也有了自信心。雖然，每天只游一個半小時，每天下課后都覺得很累，因為要消耗很多的體力，但我還是非常有興趣，每天都盼望著游泳的時間快快到來。
經(jīng)過五天的基本動作訓練后，老師便教我們手上的動作：先夾手，再伸手，然后抱水夾手。在池壁上做手腳配合：先伸手埋頭，再蹬腿合攏。然后抱水夾手，接著收翻腿。老師看我手腳配合做得不錯，就教我在水里游，可是一入水我的手腳就不靈活了，一點也不協(xié)調(diào)。還以為自己學不會了呢？回到家后我又不斷練習，自己反復琢磨，爸爸、媽媽也不斷地給我打氣，鼓勵我，終于在第三個老師教我時，我學會了。那一刻，我特別地高興。回家后，我迫不及待地把這個好消息告訴媽媽，媽媽笑著說：“經(jīng)過你自己的努力，功夫是不負有心人的，還要繼續(xù)加油哦”�？墒牵译m然可以什么都不要能在水里游了，但是，我的動作做得很快，沒按老師的要求做，動作也不優(yōu)美，手老是在水面上，次次都被老師指出這些毛病。我下定決心要按老師的標準完成每一個動作。在我的決心下，我克服了這個困難。一天天的鍛練，讓我得到提升。第十天，我被老師安排到第二道，到第二道的都是學會了的，只需自己再不斷的練習的。我們在第二道一直都在水里往返地游，游的次數(shù)也更多，也讓我的游泳技能更加熟練，游得很自由，也很輕松，那種感覺就像水中自由自在的魚兒一樣。
我的蛙泳學習結(jié)束了。一種成就感油然而生，我在游泳中找到了寶藏，它就是——快樂、自信。我的暑假快樂吧！明年我還要去參加游泳提高班呢！
小學作文900字 篇3
你是那么神通廣大、令人著魔, 簡直是不可想象、難于捉摸， 你象是披著一層神秘面紗的怪物， 怪不得人們問你：機器人啊，你姓什么？
一. 據(jù)說你的祖宗誕生在中國古老的封建王朝， 漫長的封建歲月孕育著科技幼苗， "四大發(fā)明”至今仍發(fā)揮著巨大作用 ， 中華民族為世界文明立下多少汗馬功勞！ 且不說木流牛馬會自行疾走， 也不說金雞鳴鐘能準時極曉， 曾有民間藝人巧制的“小貓”、“小狗”， 也在眾目睽睽下活蹦亂跳…… 可恨帝王將相短淺的鼠目寸光， 在聲色犬馬中追逐瑤逸逍遙， 絕世技能怎能使他略一顧盼， 反而斥為“雕蟲小技”橫加阻撓！ 多少巧匠懷技藝在身？ 多少能工徒有心靈手巧？ 多少高人只能黃泉飲恨？ 多少名師永在天涯流漂？
二. 從哥白尼的“太陽中心說”， 到愛因斯坦“相對論”的創(chuàng)立…… 科學的道路是多么漫長崎嶇， 她伴隨著人類歷史的滄桑變化。 從布魯特在十字架上被焚燒寧死不屈， 到伽利略身陷囹圄被迫懺悔教化…… 這撲不滅的科技發(fā)展炬火， 不就是社會歷史航程的巍巍燈塔！ 科學宛若千萬般汩汩噴泉, 壓抑只能使她能量更大, 當她奮力沖決頑石的禁錮, 就象迎春怒放的爛漫山花! 如今科學技術(shù)已滲透到每一個角落, 準不撐她誰就被受到懲罰。 縱觀人類社會的前進步伐， 留下 了多少科技發(fā)展的史話。
三. 宇宙飛船飄向茫茫星空， 探索外太空的生存之道。 人類基因的發(fā)現(xiàn)和應用， 揭示了生命的神秘奧妙。 電腦的普及使科技突飛猛進， 自動控制的應用日趨平常， 更有你這電子設(shè)備的機器人， 常把科普作者攪得神魂顛倒！ 微處理器機操縱著你的中樞神經(jīng)， 把你約束于人的指令軌道， 你是計算機家族的“上流名士”， 親密的“血緣關(guān)系”使你如此神巧。 你精確無誤的思維判斷， 使多少人驚嘆傾倒， 許多望而生畏的危險故障， 有了你它就不再張牙舞爪。 空間探險、開發(fā)能源、排除災禍、 生產(chǎn)管理、醫(yī)療護理、飲食烹調(diào)…… 哪一樁不在迸發(fā)你人工智能的光彩？ 哪一件不在閃爍你人類智慧的火苗？ 邏輯電路、數(shù)字操作， 是你神秘的廬山真貌， 信息儲存、數(shù)據(jù)處理， 是你神奇的高明奧妙。 你的誕生是科學成就的結(jié)晶， 你的應用是人類文明的驕傲， 人類學家欲把你寫入社會的另一家族， 獨身老人欲把你收為“兒女”送終養(yǎng)老。 你不久就將成為大眾家庭中的一員， 穿上衣衫與人們分擔日常操勞， 不是碧眼高鼻的“約翰”、“瑪麗”， 就是黃膚黑發(fā)的“小妮”、“阿毛”。
四. 有人說你是“工作屠宰機”， 會使人變成“機器的奴隸”。 人們的失業(yè)并不是你的過錯， 關(guān)鍵在于要處理好社會問題。 有人擔心你將支配人類， 導致人類“自己毀滅自己”…… 這種心理實在是杞人憂天， 你可曾聽過中國的一句格言： 將欲取之，必先予之！ 你的行為嚴格遵從人的精心設(shè)計， 你的生命維系于人類的賦予， 傳遞信息的指令一旦被人撤消， 你就變成一堆毫無作為的機器！ 現(xiàn)在你可響亮地何人們作出回答， “我是科技人員制造的一件高級工具， 在社會發(fā)展中承蒙人們的寵愛， 我將不惜赴湯蹈火、鞠躬盡瘁！”
小學作文900字 篇4
我現(xiàn)在已經(jīng)十歲了，在這十年里，包含了多少父母對我的愛，我說也說不清。現(xiàn)在我這就來給大家分享一件我和父親之間發(fā)生的一件很小很小的事，來告訴你們父親對我無微不至的厚重的愛。
那是一個盛夏的晚上，我正和爸爸在家里悠閑地下著象棋。突然，書房里傳來媽媽的聲音：“哦，晨晨，你還有一篇作文沒有完成吧？別玩了，快來寫你的作文吧！”我只好慢吞吞地收起象棋，垂頭喪氣地走進書房里準備寫作文。這時，我看見爸爸已經(jīng)放好了象棋，正坐在沙發(fā)上悠閑地看起書了。我看著爸爸、媽媽都很悠閑的樣子，憑什么就我一個人要寫作業(yè)呢？真是煩人！這時，我看了一眼爸爸，想起上次和爸爸玩交換角色的游戲。我就小聲地把爸爸叫到書房，對他說：“我們再來玩交換角色的游戲吧？我還當爸爸，您當兒子，好嗎？”我把自己的想法告訴了爸爸后，他看了我一會，然后就笑瞇瞇地答應了。
我一看到爸爸答應了，就高興地對他說：“那你來寫作文，我去客廳里看書了！”爸爸依舊笑瞇瞇地對我說，“好吧，那我來寫作文吧！”于是他坐到書桌面前，認真地開始寫起作文來，我呢？開開心心地跑到客廳的沙發(fā)上看起我喜歡的書來。心想：不用寫作文了，真是太開心了！正當我坐在沙發(fā)上，剛開始看了一頁書不到，書房里就傳來了“兒子”的聲音：“爸爸，我要喝水，幫我拿點水來，要涼開水！”沒辦法，我只好跑進廚房，把保溫瓶里的水倒進了“兒子”的杯子里，我這時想起“兒子”說的是要涼開水，我拿起勺子醮了點，嘗了一下，“��！好燙！”我情不自禁地叫了起來。就在這時，背后又傳來了“兒子”的'話語：“如果沒有涼開水，那就給我削個蘋果吃吧！”我趕緊放下水杯，按照爸爸平時給我準備東西時的樣子，飛快地跑到客廳里，拿起一個蘋果跑到廚房里，在水槽里打開水龍頭反復地沖洗，還學著爸爸平時的樣子，仔細地搓洗。洗了好一會兒，直到蘋果洗得干干凈凈了，才拿到書房里遞給“兒子。沒想到“兒子”看了看我手中的蘋果，抱怨到：“你不削皮就給我吃呀？”這時，我想起這“兒子”真是太煩是人了，一下子坐到了地上。但想到爸爸平時就這么照顧我的呀！說到：“爸爸，我們換回來吧！做爸爸太辛苦了�！卑职终f到：“我們每個人都有自己的責任，照好你，就是爸爸的責任，而你呢，也有自己的責任，你的責任是什么呢？”我羞愧地說，“我的責任就是弄好自己的學習�！卑职终f到，“還有鍛煉身體，學習做自己做自己的事情�！蔽衣犃耍箘诺攸c點頭，說：“我知道了，我以后努力學習自己的事情自己做，不給您添麻煩了�！卑职致犃耍吲d地點點頭，用手摸摸我的頭，說，“那你的作文呢？”我說，“我自己的事情，我自己來完成吧!”說完，我坐到了書桌前，認真地寫起自己的作文了。
�。≡瓉砀赣H如山的愛就是對我無微不至地照顧�。∥覑勰�，爸爸！
小學作文900字 篇5
一個又一個鐘頭過去了，凡卡沉浸在甜美的夢中……忽然，一陣震耳欲聾的聲音劃過耳際：“小兔崽子，你敢在這里睡覺！我看你不想活了！今天我非得好好教訓你一下不可！”接著身上便是一陣劇痛。小凡卡痛得一激靈，猛的睜開蒙朧的雙眼，驚恐地瞧見了老板兇神惡煞的臉和瞪得銅鈴般的怒眼。原來老板回來了！老板拿起沉重的楦頭，二話不說就猛扎在小凡卡的頭上。頓時，凡卡頭破血流，暈了過去。當他醒來時，老板正拿著粗如手臂的木棒等著他：“好小子，你還用了我的墨水？！動到太歲爺頭上了!你膽子也太大了吧！”說著就將木棒揮到小凡卡骨瘦如柴的身上，頓時他的背上又留下了一道道紅紅的印記。小凡卡強忍住含在眼中的淚水，不讓它流一出來。這時，店里來了客人，老板才放下木棒，說：“你小子給我等著！”又陪上恭維的笑臉，招呼客人去了。小凡卡的淚水這才敢流下來，那是怎樣的淚水啊，是那樣的苦澀，是那樣的酸……他的心在滴血：爺爺，你什么時候來接我回家呀……
這一天，凡卡在給老板的小崽子搖搖籃時又睡著了。不知怎的，小崽子突然“哇“的一聲哭了。老板聞訊趕來，一把揪起還在熟睡的小凡卡的耳朵，幾乎要撕下來了！凡卡頓時睡意全無。老板將他一逼一到墻角里，順手一操一起楦頭重重地敲在凡卡的肩膀上。凡卡痛得用手捂 住了肩膀。老板又命令凡卡去買一奶一粉。凡卡只好攥著那么一丁點兒的碎票兒，拖著受傷的身一子，瘸著腿走出門外。外面正下著鵝一毛一大雪，小凡卡只穿了幾件單薄的衣服，凍得瑟瑟發(fā)一抖。他邊走邊想：“爺爺，我真的受不住了，您快來吧！我就要死了��！”眼中早已噙滿淚水.。到了一奶一粉店，店里的伙計邊嘲笑他用這么點錢來買一奶一粉，邊把他轟了出去。沒辦法，小凡卡只好悻悻地回去了。在回去的路上，他碰見了一位要飯的老乞丐。他想都沒想，直接將手中的錢給了老者……他回到鞋鋪，老板發(fā)現(xiàn)他沒買一奶一粉又丟一了一奶一粉錢，便又將他毒打了一頓。
過了好幾天，一位風度翩翩的老紳士找上門來，老板畢恭畢敬地出來迎接了他。老者表明自己有許多財產(chǎn)，想找一名繼承人。當老板得知老者竟要找凡卡來當他的財產(chǎn)繼承人時，驚訝地嘴巴可以塞下一個大西瓜。原來，上次那位老乞丐就是老者假扮的。他認為繼承財產(chǎn)不一定要有出類拔萃的才華，但必須要有一顆善良的心……
小凡卡被老紳士收留了。當他提出要和爺爺一起住的愿望時，老紳士欣然答應了，并馬上派人用馬車將凡卡鄉(xiāng)下的爺爺接到了城里。從此，凡卡被老紳士送到貴族學校念書，兩位老人則一起待在家里下棋談花論鳥。凡卡長大后成為了一名很有名氣的企業(yè)家，他命人將那家欺負童工的鞋鋪拆掉了。鞋鋪的老板一家從此不知去向。
凡卡和老紳士、爺爺一起快樂、幸福地生活著……
教師評語：小作者在學習了課文的基礎(chǔ)上，通過合理、大膽的想象，描繪了凡卡以后的生活。體現(xiàn)了作者同情弱者、尊敬老人的思想。
小學作文900字 篇6
青藍色的河水，本來是魚兒們的家園；潺一潺的溪水，本來是一首美麗的歌曲；闊達的海洋，本來是水中風景……可是如今 渾濁的河水里漂浮著塑料袋等垃圾；淤泥沉在河底；河兩岸的一些工廠隨意排放污水；造成河水污染，魚兒死了，樹和草都枯萎了；河水變得又臟又臭！這是一條又臟又臭的“垃圾河”！
十年了，家鄉(xiāng)的小溪還 是如此清澈 ，看到孩子們在水邊嬉戲，我不禁思緒萬千看看城市里的河道，真是天之壤別啊，一個念頭出現(xiàn)在我的眼前，我要宣傳保護河道，從我做起，我要讓魚兒們找到自己的家園！
我從網(wǎng)上找來了相關(guān)資料，做成了一份宣傳書，我打算先發(fā)給我身邊熟悉的人，這讓我想起了住在小區(qū)隔壁的李叔叔，他是化工廠的一名經(jīng)理，聽說要好幾個這樣的工廠非法排放，我來到了李叔叔家，我先問叔叔：“你知道現(xiàn)在河道污染和缺水有多么嚴重？”叔叔搖了搖頭，我說道：“我國是一個缺水嚴重的國家。雖然我國的淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6%，我國的人均水資源量卻只有2300立方米，僅為世界平均水平的1/4，在世界排第110位，是全球人均水資源最貧乏的國家之一，所以我們要保護生變的河道，你們所做的化工廠希望不要非法排放。”李叔叔用佩服的一陽一光看向了我，說到：“哎，做了那么多年的化工，卻不如一個小學生，為了自身的利益，而忘記了國家，你做的真好，叔叔會注意的，我支持你這個宣傳！”我很高興，叔叔接受了我的意見，我想我的夢邁出了第一步！
在上學的途中，我看到一位阿姨在河道里人垃圾，我停下了腳步，走到阿姨身邊，說：“阿姨，你知道嗎？你這樣做是不對的，你這樣會使河道污染的主要原因！”“你一個小孩，懂什么，我垃圾不到這里到哪里？”阿姨反駁道。“阿姨，現(xiàn)在的污染是非常嚴重的，這里的水現(xiàn)在不能利用起來，反在這里發(fā)臭，你知道有許多地方缺水嗎？”“我怎么沒看到，缺水，要不以后垃圾我給你，你幫我來扔�！卑⒁滔訔壍卣f�！爸灰敢鉃榇蠹页鲆环萘Γ以敢�！”我堅定的說。阿姨聽到這句話，內(nèi)疚了，說：哎，小姑一娘一，看你如此堅定，阿姨自己來吧！我頓時笑了“阿姨，保護河道是我們每個人的責任！”
經(jīng)歷過這兩件事，真是讓我收獲很大，雖然有些人不愿意這樣做，但他們還 是被我說服了，我一步又一步的在向我的夢想前進，我希望為祖國出一份小小的力量！
“水清若空，遙將碧海通”希望如此美麗的景色也會出現(xiàn)在我們的祖國，讓我們的祖國變得更加美麗，讓我們從小事祖國出一份力量吧！
都說夢是藍色的，這就是我的夢想，我心中的一個藍色的夢想，也是我心中的中國夢！
小學作文900字 篇7
我以前讀過一本名叫《查理和巧克力工廠》的書，至今依然能夠回想起來。
本書的主人公查理﹒巴克特家里非常貧窮，查理和他的爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽一起居住在一個又小又破舊的房子里。查理生活的小鎮(zhèn)上有一個全世界最大的巧克力工廠，工廠非常神秘，大門緊鎖，從來沒有人從大門進出過。有一天，工廠的主人威利﹒旺卡先生發(fā)出告示，他將邀請五位幸運的孩子參觀巧克力工廠，全世界購買旺卡巧克力的孩子都有機會，前提是擁有五張藏在旺卡巧克力包裝紙里的金獎券的其中之一。
得到世界上僅有的五張金獎券的五個孩子有：每天吃非常多巧克力的胖子奧古斯﹒格盧普；被父母寵壞了的維盧卡﹒索爾特；整天嚼口香糖想什么都得第一、爭強好勝的維奧利特﹒博雷德；天天看電視、玩游戲、自以為是的邁克﹒蒂維；最后一個不用說大家也知道，就是本書的主人公——幸運的查理了。當然，他能夠從雪堆里撿到一張沒人要的錢，然后買了一塊里面有張金獎券的旺卡巧克力，不是幸運還能是什么。
在參觀神秘的巧克力工廠過程中，其他的四個孩子因為經(jīng)不起各種誘惑，一一被旺卡先生“淘汰”掉了，最后只剩下查理一個人，他經(jīng)受住了種種考驗，旺卡先生選擇他做了工廠的繼承人。
其實，在讀這本書的時候，我從作者羅爾德﹒達爾德言語中讀出了另外一層意思，他列舉了世界上五類特性的孩子：一種是像胖子那樣好吃懶做的孩子；一種是被寵壞了不知滿足，見什么好都想得到的孩子；一種是一意孤行，不停勸解的孩子；一種是驕傲自滿，自以為是的孩子；還有一種就是象查理那樣有理想、不貪心、關(guān)愛家人、心地善良的孩子。這五種類型的孩子，只有查理那種類型的孩子才會最終獲得真正的成功。
那些有壞習慣的孩子在人生的道路上會被自己的壞習慣羈絆，壞習慣會成為他們悔恨終生的絆腳石。
而像查理這樣的孩子，心靈純潔，但不容易被人們所發(fā)現(xiàn)，由于家境貧窮，總被人看扁，正是這樣，使得他們并不突出。
同學們，我們身邊到處都是人才，不要對任何人產(chǎn)生出蔑視的感覺，因為他（她）很可能比你更加優(yōu)秀。比如明朝的開國皇帝朱元璋，當他還是乞丐、和尚時，有誰知道他能夠開創(chuàng)明朝？又有誰會料到他能吟出《詠雞鳴》詩——“雞叫一聲撅一撅，雞叫二聲撅二撅。三聲喚出扶桑日，掃退殘星與曉月。”并流傳至今！
有時候，一件極其微小的事情就有可能毀掉人的一生亦或創(chuàng)造了人的新生。所以，我們決不能讓壞習慣這樣的絆腳石成為障礙。讓我們學習查理的品格，讓這種品格陪伴著我們度過燦爛的一生吧。
小學作文900字 篇8
今天下午，媽媽給我買的兒童DIY彩虹編織機終于到了。這可是我期盼已久的禮物呀！一拿到快遞，我就迫不及待地想把它打開。可媽媽非得讓我到家后再打開，摸著用透明膠纏得嚴嚴實實的快遞包裹，我的心里癢癢的，可真有些等不及了！
說到拆快遞，大家應該都經(jīng)歷過，可寫成作文的卻少之又少。文章第一段非常有代入感，剛剛拿到手的快遞就想迫不及待地拆開，恐怕很多同學都有這種心情吧！
坐在媽媽的車上，我把快遞抱在懷里，生怕它飛走似的。車窗外的一排小樹在飛快地向后退，可是我覺得怎么今天的路這么長呢，媽媽的車怎么開得這么慢。終于到小區(qū)樓下了，我又覺得今天的樓梯仿佛變得特別高，臺階好像也多起來。我已經(jīng)跑得很快了，卻覺得走得特別慢。我不禁埋怨起爸爸媽媽來，怎么把房子買在七樓，這么高，走得都慢死了。好不容易到了七樓，我氣喘吁吁�？墒菋寢屵�在下面慢吞吞地“爬”著樓梯。我忍不住大聲喊：“媽媽，你快點呀！快來開門，我要拆快遞！”媽媽卻像一只散步的蝸牛，慢慢悠悠地走著。我急得跺了跺腳，抱著快遞又往樓下沖，在三樓逮到了媽媽，二話不說抓住她的包又往樓上沖。媽媽在身后搖頭說：“你這丫頭，冒冒失失的，這么著急，拿我包干什么呀？”“拿鑰匙開門！”我頭也不回地答道。
拆個快遞仿佛經(jīng)歷了一個世紀，遇到了各種阻礙——路長樓高，心里越是著急就越不能接近目標。媽媽被形容像蝸牛，而“我”呢，在一旁急得直跺腳，作者焦急的心理與媽媽慢吞吞的動作形成了鮮明的對比。其實，所有的事物還是原來的樣子，路也好，樓梯也好，都沒有發(fā)生過變化，只不過小作者的心情不一樣了，就使一切看起來都不同尋常了。
一進家門，連鞋子都來不及換，我就急著找剪刀拆快遞。咦？家里的剪刀去哪兒了？平時總能在餐桌上、茶幾上或者電視機柜上看到剪刀，今天怎么都不見了？我用手扯了扯快遞上的透明膠，包裹得嚴嚴實實的，憑我的小爪子根本扯不開。哎呀，怎么這么討厭！這個時候，媽媽已經(jīng)進了家門，一邊嘮叨我沒有換鞋就走來走去，一邊看我像個無頭蒼蠅一樣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，說：“你找什么呢？找剪刀嗎？昨天你不是拿進書房剪紙片去了嗎？”哦，對對對！我像一陣風似的沖到書房，果然看到剪刀乖乖地躺在書桌上等著我呢。我迫不及待地用剪刀剪開外面的透明膠，又剪開黑色的快遞包裹袋子，終于露出了盒子。只見盒子是粉色愛心形狀的，有三層。打開盒子一看，里面的皮筋有24種顏色，還有五個編手環(huán)的工具以及很多彩色的小珠子和掛墜，實在是太令我滿意了！抱著盒子，我高興地轉(zhuǎn)了一個圈。
媽媽看著欣喜若狂的我，忍不住又笑著搖了搖頭。
小學作文900字 篇9
老師，多么令人感動的人，多么令人尊重的人。如果我來當老師，我就要做一個像我們班主任兼語文老師-----賴老師一樣的人，因為賴老師是那樣的充滿激情，那樣的執(zhí)著，那樣的幽默。
記得第一次與老師見面是上個學期的期初，在暑假就聽說小學老師進行優(yōu)化組合，我們原來的老師都被派去支教了，我在思量著新來的老師會是什么樣的，正當我想得人神的時候，一聲“同學們好！”打斷了我的思路，我回過神來“咦？這就是我們的新老師？”中等身材，高高的鼻梁上架著一幅眼鏡，看上去挺斯文�！拔倚召嚕皇前]皮狗的癩，更不是無賴的賴，是信賴的賴，以后你們就直呼我賴老師吧！”話音未落，教室充滿了笑聲，掌聲。“因為我是新進城的，對你們了解不多，所以還要依賴你們，一起創(chuàng)造一個和諧，寬松的學習環(huán)境……”教室里又響起了笑聲，掌聲。瞧，第一次見面就在這樣輕松，幽默的氛圍里進行著，我們相識了。
接下來賴老師給我們講述了他從教十年的故事：九九年師范學校的優(yōu)秀畢業(yè)生，預備黨員被跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)地安排到一個與尤溪相鄰，交通不便，信息不靈的葛坑鎮(zhèn)龍際小學任教，一切美好的夢想被打破了，他無心欣賞九月繽紛的校園，麻木地應付著人際與上課，久久不能從傷悲里走出來。這樣的狀態(tài)持了半個多學期，一點意外漣猗在那泓止水輕輕擊，星期六沒有回家，他一個人來到離學校不遠的溪邊，一位矮瘦的老農(nóng)微屈著身子正在鋤草，他不解地同老農(nóng)聊了起來：“您在這這種莊稼，水漲上來，您不就白忙活了一年嗎？”老農(nóng)聽了嘿嘿地笑著說：“我也沒去想那么多，今年淹了，說不定明年不會，要收獲就必須付出，可流汗了，不一定會有收獲，但希望總是有的。”是的，希望總是有的，給他無比的思量，好似黑暗蒼穹劃過一道亮光，他對自己說：希望總是有的，摔倒了再爬起來。從那以后，課堂上是他深入淺出的講解，課后是他耐心細致的輔導，深夜里是他專心致志的研究。通過努力，因為他總是帶著希望總是有有信念，從班主任做起，一步一個腳印做到了校長……一直走到地今天。
歲月無痕，人生有跡，近兩個學期的相處，賴老師淵博的學識，博大的胸襟，深深地感染了我們班的每個人。課堂上他帶領(lǐng)我們遨游在知識的海洋里，課下又引領(lǐng)我們走進知識的殿堂。因為賴老師的執(zhí)著、幽默、激情，我們班也隨之發(fā)生了巨變，我們的班長黃冬鳳，學習委員顏雅萍參加中心小學的作文競賽分別獲得了一、二等獎，流動紅旗也是周周拿……
如果我來當老師，我就要當像賴老師一樣的老師，用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希冀放飛理想，托起明天的太陽！
小學作文900字 篇10
隨著社會的飛速發(fā)展，生活、工作節(jié)奏的加快，汽車等交通工具給我們帶來了前所未有的方便，在大家贊嘆社會進步、享受便利的同時，它也給我們帶來了災難，一個個鮮活的生命消失在疾馳的車輪下，一個個幸福美滿的家庭變得殘缺不堪。如果我們要能遵守交通規(guī)則，安全行駛，這些交通事故就能避免發(fā)生，我們就能健康成長。
大家對“交通安全”這個詞并不陌生，因為從我們剛學會走路時，家長、老師就一直囑咐我們“注意交通安全”，走路時的一次走神，過馬路時的一次闖紅燈，開車時的一次違章，一次又一次的小小疏忽，大意。這一切都會付出慘痛的代價，使一個生命消失。在這些事故中，小到跌痛，大到身亡，這提醒我們每個人：必須時時刻刻注意交通安全！
可是學校里的有些同學呢，過馬路的時候，看也不看就橫沖直撞；還有一些同學，一邊跟其他同學玩，一邊過馬路。還有的同學三五成群邊騎車邊比賽，走路時走“S”型，一邊過馬路，后面來了汽車，按得喇叭很響也不管不顧；還有一些同學就更瘋狂了，騎著自行車在馬路上繞圈子，走路時走左右亂晃，把飛駛而過的汽車當成了兒戲。同學們，這種情況對嗎？好嗎？肯定不對，這實在是太危險了，俗話說的好：“不怕一萬，就怕萬一！”假如，你沖過馬路的那一刻，有一輛車突然從旁邊開了過來，你又什么防備也沒有，正好對著你，這時的你，能反應過來嗎？
你瞧，那邊有一個小姑娘，她要過馬路前，先看看左邊有沒有車，確認了以后，快速向前走到了兩條黃線中間，然后又看了看右邊，等到確實沒有車以后，她才走到對面；再看看，那邊那個男孩，他著急回家，騎著自行車直接竄到馬路中間，旁邊一輛汽車疾馳而過，后面又來了一輛三輪車，三輪車上的伯伯嚇得直按喇叭，多危險的一幕啊，要是騎車再偏一點，要是三輪車再快一點，這個小男孩也許就沒有明天了，我看得是一身冷汗。
看了上面這幾則小故事，相信大家也知道了交通安全的重要。交通事故像一個隱形的殺手，潛伏在馬路上等待著違章違規(guī)的人出現(xiàn)。因此，人們應當學會保護自己，要養(yǎng)成文明行車，文明走路的習慣。
當然對于交通文明習慣和素質(zhì)的培養(yǎng)，應該從每個人每時每刻做起，特別是作為一名行動相對來說緩慢的行人，更應該引起注意。作為一名普通的小學生，遵守交通法規(guī)，維護交通秩序是我們應該具備的社會公德。因此，這需要每個公民從自身做起，從小事做起，，增強交通文明的意識，才能真正的使其得到改進，才能真正的實現(xiàn)交通安全秩序，才能真正實現(xiàn)和諧的交通環(huán)境。
我想告訴大家人的生命是短暫的，如果你不珍惜它，它便不會珍惜你，我們學生要做的就是做到必須學習和遵守交通規(guī)則，做到高高興興上學，平平安安回家。我們還要在班級宣傳欄或展覽欄上，多貼一些遵守交通、不亂闖紅燈等之類的警告語，讓同學們更好的明白交通安全的重要性。學校也可以請來警察叔叔，給同學門上關(guān)于交通的課，使同學們更好的知道交通規(guī)則對我們每個人的重要性。
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