我的數(shù)學(xué)老師作文范文600字
我的數(shù)學(xué)老師姓向，烏黑的的卷發(fā)，濃濃的眉毛，白白的皮膚。高高的鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡。以下是小編為大家整理分享的我的數(shù)學(xué)老師作文600字，歡迎閱讀參考。
我的數(shù)學(xué)老師作文1
我的新學(xué)校給我?guī)砹丝鞓放c悲傷。同學(xué)的友誼，老師的關(guān)愛使我也很好地融入了這個(gè)班級(jí)體。其中使我印象最深的就是我的數(shù)學(xué)王老師。
王老師有一頭梳不通的頭發(fā)都是卷毛，她的眉毛略重，鼻梁挺，有一雙胖乎乎的手，她的大腦就像計(jì)算機(jī)。她總是說自己是數(shù)盲，可在我看來，她很厲害，唯一使人忍不了的就是那張嘴，王老師說話一直心直口快，直來直往，從不藏掖著，只要有什么不滿意都會(huì)說出來，有些時(shí)候，也會(huì)說出好笑的方言來逗笑我們。
那次的往事，讓我明白了。
那天下午，同學(xué)們都在學(xué)習(xí)，我也如此，但數(shù)學(xué)老師喊道我的名字，讓我過去改錯(cuò)，我?guī)еt筆忐忑不安的走向講臺(tái)，老師指這個(gè)錯(cuò)題問我：“這個(gè)角和那角是什么關(guān)系，如何證明”我卻絞盡腦汁想了半天，老師的聲音越來越大，我的臉也憋得通紅，不知如何是好，終于老師無奈地對(duì)我說“你上課聽了沒有，簡(jiǎn)單的題都不會(huì)”我委屈的滴下了眼淚。面對(duì)老師的批評(píng)我的心很不舒服，這幾天以我一直高興不起來，每當(dāng)想起那番話，我的鼻子就會(huì)酸，雖然那只是對(duì)我的建議，讓我注意聽課，但我非常在意那番話。那次以后我上課比平時(shí)專注好幾倍，但我也不知道為什么就是學(xué)不會(huì)，老師每講完課后就會(huì)第一時(shí)間問我學(xué)會(huì)了嗎？在上數(shù)學(xué)課，王老師也會(huì)叫我上去做題。
王老師是我最難忘的人，雖然總是很兇，但我每次都會(huì)坦然面對(duì)。
她讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，在生活中也一樣，面對(duì)挫折，我也應(yīng)該不畏困難而努力前進(jìn)，我的數(shù)學(xué)雖不理想，但我深信通過我的努力，一定會(huì)取得好成績(jī)，加油！
我的數(shù)學(xué)老師作文2
操場(chǎng)上，一群談笑風(fēng)生的老師里有一位特顯眼，她穿著一件白大衣，體形豐腴，笑起來真像觀音娘娘。
她就是我們的數(shù)學(xué)老師，老師不但長(zhǎng)得漂亮，而且非常擅長(zhǎng)教學(xué)，在課堂上管理學(xué)生很有方法。那天老師布置了一道難題，讓我們中午回家做完。下午上課時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)交頭接耳，在商量答案。老師說：“咦，我怎么感覺有幾只蒼蠅呢？張梓靖，去給我把他們打死！”張梓靖其實(shí)正在跟別人對(duì)答案，聽了之后，“啪啪”打了自己兩巴掌，那些對(duì)照答案的同學(xué)也就停了下來。老師裝作驚訝的樣子說：“張梓靖，我讓你打蒼蠅，你為什么打自己呢？”老師這一招，既活躍了課堂氣氛，又批評(píng)了那些同學(xué)，一舉兩得。
我們很多同學(xué)都超前完成作業(yè)，布置下去，立馬有人交上來讓老師檢查。但這段時(shí)間下午的作業(yè)沒有一個(gè)人提前寫完。老師憑借5。0的視力，如果看到多數(shù)人都在寫大冊(cè)，就布置天天練；如果多數(shù)人都在寫天天練，就布置大冊(cè)。這種方法有時(shí)行不通，老師就用輔導(dǎo)資料出題讓我們寫。每天作業(yè)不固定，提前寫書本上的題也沒什么用，所以許多同學(xué)干脆“罷工”，等老師布置作業(yè)后再動(dòng)筆。
老師說過一句話：“我教出來的學(xué)生，學(xué)習(xí)可以不好，但品行一定要端正�！毙瞧谖�，我們班上有很多同學(xué)在教室門前打鬧，老師看見了，把他們叫到教室門外罰站了半節(jié)課。他們進(jìn)來后，又用棒子打了每個(gè)人的手，把他們打得連滾帶爬地奔回座位，這次的'教訓(xùn)深深地烙在他們的心上，他們?cè)僖膊桓曳竿瑯拥腻e(cuò)誤了。
我們的數(shù)學(xué)老師就像千手觀音一樣，在教學(xué)和管理學(xué)生方面，有許許多多新鮮的法子，讓我們主動(dòng)積極地獲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。
我的數(shù)學(xué)老師作文3
我的數(shù)學(xué)老師姓朱，有著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，慈祥的眼睛，悅耳的聲音和鮮明的個(gè)性。她的講課水平特別棒，又是一個(gè)嚴(yán)與慈完美結(jié)合的老師。在課堂上，她嚴(yán)格的要求我們，給予我們知識(shí)，教會(huì)我們做人的道理；我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，她總能微微一笑，給我們講述這樣做的壞處，使我們虛心接受。不過老師也有批評(píng)我們的時(shí)候那些我已經(jīng)忘淡，只有一次使我記憶猶新。
記得是在大掃除的時(shí)候。數(shù)學(xué)老師怒氣沖沖的來到教室說：“鄭智元！你到辦公室來！”聽到老師的聲音，我不禁想：我沒有犯什么錯(cuò)誤呀？老師為甚麼要叫我呢？我懷著忐忑不安的心情走到辦公室。到了那，數(shù)學(xué)老師讓我坐下，并且給了我一張?jiān)嚲恚豢床恢酪豢磭樢惶嚲砩襄e(cuò)題連篇，簡(jiǎn)直慘不忍睹。再看看卷子上的名字：鄭智元！“你知道我為甚麼叫你來了吧，錯(cuò)了那么多題，老師讓你跟馬瑗一趟桌是想讓你幫幫馬瑗……”
聽了老師的話，我羞愧的低下了頭。這時(shí)我心里好像有十五個(gè)倒吊桶七上八下，數(shù)學(xué)老師看到我滿頭大汗，便遞給了我一張衛(wèi)生紙，又說：“下次注意點(diǎn)，要好好完成家庭作業(yè)。你先回去吧，快上課了”我再一次羞愧起來，數(shù)學(xué)老師并沒有因?yàn)閿?shù)學(xué)考得太差而責(zé)罵我，而是心平氣和的跟我談話。我對(duì)數(shù)學(xué)老師的敬佩油然而起。
我雖然被數(shù)學(xué)老師批評(píng)過，但也有表?yè)P(yáng)的時(shí)候。每次上數(shù)學(xué)課我都積極回答問題，課堂認(rèn)真聽講。由此我受到了不少表?yè)P(yáng)老師，我要把您比做靈魂的工程師。因?yàn)槭悄�，讓我們學(xué)會(huì)待人寬容，與人為善；因?yàn)槭悄�，讓我們明白失敗乃成功之母；因�(yàn)槭悄�，讓我們明白人生需要勇氣、耐心、毅力；因�(yàn)槭悄�，教�?huì)我們?nèi)绾悟?qū)走貪婪、無知、恐懼、暴力；也因?yàn)槭悄�，讓我們懂得了如何去愛�?/p>
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