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描寫諸葛亮的作文600字（精選43篇）
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的描寫諸葛亮的作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫諸葛亮的作文600字 篇1
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”不錯，這正是四大名著之一《三國演義》的開篇詞。
暑假里，我懷著好奇的心情，閱讀了這部家喻戶曉的歷史巨作。
《三國演義》描寫了許多栩栩如生的人物形象，如：神機妙算的諸葛亮、勇武過人的趙云、義氣深重的關(guān)羽、粗豪爽直的張飛、仁義愛民的劉備、老謀深算的'司馬懿……其中諸葛亮最受人們的尊敬，在許多讀者心目中，他幾乎就是一個完人。
他足智多謀，上知天文下知地理，善于分析敵人的弱點，用適當?shù)挠嬛\對付敵人。比如反間計、空城計、調(diào)虎離山計等等。
但是這個世界上，金無足赤、人無完人。我覺得諸葛亮也有不足之處。
眾所周知，關(guān)羽、張飛、趙云等都是劉備時期的勇將，可是他們這些勇將之后，蜀國幾乎未出現(xiàn)過能獨當一面的大將。有句話最能說明問題：“蜀國無大將，廖化當先鋒�！敝率购髞碓谝淮螒�(zhàn)斗中，一把白胡子的趙云只能披甲上陣�？上T馬打仗既要講技術(shù)，又要比力氣，人老氣衰，怎是敵人的對手？這說明諸葛亮在人才培養(yǎng)上的疏忽。
另外，我還覺得諸葛亮很不放心他人做事，什么事情都要親自過問。一天到晚為事物所累，結(jié)果“親理細事，終日流汗”。記得書本中寫到這樣一件事情：司馬懿曾委派使者去“慰問”，順便打探孔明的生活情況，結(jié)果是諸葛亮事必躬親，勞心傷神，飯量一天天減少，便撫掌大笑。諸葛亮則整天為國事所慮，又氣又累，他自認為他的心情不是別人所能理解的，他的憂慮是別人不能分擔的，因而積勞成疾，最后是出師未捷身先死。未能完成統(tǒng)一大業(yè)。多令人遺憾啊！
描寫諸葛亮的作文600字 篇2
“功蓋三分國，名成八陣圖。江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳�！泵慨斘乙髡b這首懷古絕句，便想到了神機妙算的您——諸葛亮先生。
您知道嗎？當我讀了《三國演義》之后，對您的足智多謀佩服得五體投地。無論遇到什么困難，在您的手中總能迎刃而解，真不愧為一代軍師呀！要知道，您身上那股神奇的魅力一直深深地吸引著我。
您神奇的魅力在于知天象。草船借箭的`時候，您算準了三天后必有大霧，才敢給周瑜立下了軍令狀。果然，三天后大霧漫天，江上連面對面都看不清。結(jié)果，您不僅成功地“借”到了十萬支箭，還挫敗了周瑜的陰謀，真為您拍案叫絕呀！
您神奇的魅力在于曉地理。火燒博望坡的時候，您算準了曹軍必從博望坡經(jīng)過，才敢讓劉備把令箭交給自己。果然，曹軍從博望坡經(jīng)過，您又派張飛燒了曹軍的糧草，又派趙云領(lǐng)兵迎擊曹軍，取得了“初出茅廬第一功”，此時，我從心底里對您油然而生一種敬意。
您神奇的魅力在于識人心。您知道周瑜心胸狹隘，三氣周瑜。當周瑜費盡心思，想奪南郡時，您趁機搶回南郡；當周瑜想把孫權(quán)的妹妹嫁給劉備時，您將計就計，使周瑜賠了夫人又折兵；當周瑜使借路滅虢之計時，您識破了他的計謀。您慧眼識人，讓我心生敬佩！
知天象、曉地理、識人心，是您神奇魅力所在。訪先人之遺跡，發(fā)圣賢之古情。千百年來，您成為東方智慧的化身。
諸葛亮先生，您的靈與肉雖然已經(jīng)化作清風明月，但您神奇的魅力卻在歷史的天幕上鑲嵌起耀眼的恒星，為世人展現(xiàn)出那圣潔的光輝！
描寫諸葛亮的作文600字 篇3
我跟每個人都一樣，都有自己崇拜的偶像，我的偶像是三國時代的諸葛亮，他父母從小就過逝了，與叔叔住在一起，自己非常努力，因為他從小在農(nóng)地里工作，喜歡觀察人、事、時、地、物，也常常觀自然現(xiàn)象。所以長大后聰明才智過人，上知天文、下知地理。
我很崇拜諸葛亮的原因是他心地很善良，其實他在山中家里的生活過得很自在，不想做劉備的軍師，但他看到劉備三顧茅廬，又為天下的百姓著想，最后答應(yīng)當劉備的軍師，他也很聰明，他有名的事跡包括“草船借箭”、“火燒新野”、“三氣周瑜”、“空城計”、“孔明借東風”、“七擒七縱”等�！安荽杓�、“借東風”是長期觀測天氣的結(jié)果，預測天氣達成目的，所以諸葛亮是最早的氣象觀測員，除了這項專長外，他還是個心理學家呢！他可以猜測司馬懿的想法，讓空城計得逞，也知道周瑜的計策，才能“三氣周瑜”，關(guān)于諸葛亮的事跡都讓我一讀再讀，真希望有機會能和他見面。
我最敬佩的事情是像諸葛亮這么聰明的人，可以去投靠軍力最強的`魏國，但他沒有，因為他答應(yīng)劉備要幫他的忙，所以即使是劉備病死了，他的兒子劉禪很不成器，他也留下來輔佐他。還有他對我影響最大的事是做事不沖動，因為我的個性很像許禇，做事不經(jīng)過大腦，做事非常沖動，有時候別人不小心碰到我，我馬上反擊回去，常常跟同學發(fā)生糾紛。我要學習諸葛亮的行為，碰到事情不要太沖動，還有觀察別人的動機，要用智慧來解決事情。
雖然諸葛亮不是現(xiàn)代的人，沒辦法和他面對面的交談，但從他的故事中，可以了解他的為人，希望大家可以和我一樣，從他身上學到做人做事的道理，也可以增廣見聞。
描寫諸葛亮的作文600字 篇4
《三國演義》是古代文學中的著作，其中的故事情節(jié)更是扣人心弦。說起《三國演義》就不得不說道那時學識淵博，視為神人的諸葛亮了。
諸葛亮的才學是大家眾所皆知的`，但才學過人也不免惹來別人的嫉妒。就如三國時期同為英雄人物的周瑜，他因嫉妒諸葛亮的學識，便在一次與他共同出席的酒宴上故意對諸葛亮說：“孔明先生，我吟一首詩你來對，對的出有賞；對不出，就以東光為罰，如何？”諸葛亮從容一笑：“君子無戲言，請都督出題�！敝荑ご笙�，便開口念到：有水便是溪，無水也是奚，去掉溪邊水，有家便是家。得志貓兒勝過虎，落泊鳳凰不如奚佳。諸葛亮笑笑，開口吟道：有木也是棋，無木也是其，去掉棋邊木，有前便是欺。龍游淺灘遭蝦戲，虎落平陽被犬欺。周瑜聽后心中大怒，但有言在先，便只能壓下心中的怒火。沉默片刻后又說：有手便是扭，無手便是丑，去掉扭邊手，加手便是妞�；\中有女長得丑，萬難千選挑一妞。諸葛亮知道周瑜是在嘲笑自己的老婆長得丑，卻還神態(tài)自若地說：有木便是橋，無木也是喬，去掉橋邊木，加女便是嬌。江東美女大小喬，曹操銅雀鎖二喬。周瑜聽出來諸葛亮的意思是在奚落自己的夫人。實在是忍無可忍，幾欲發(fā)作，最后魯肅替他解圍說道：“有木也是槽，無木也是曹，去掉槽邊木，加米便是糟，當今之計在破曹。龍虎相爭豈不糟。
三國時期的人物，我們所熟識的哪個不是心思慎密，聰明過人，但諸葛亮卻仍能生存在他們其中，并為眾人所敬仰，這可并非常人能做到的這也是我敬佩他的原因。
描寫諸葛亮的作文600字 篇5
七星臺下，冷風蕭蕭，你手持七星劍，執(zhí)劍而舞，七星燈火，微微搖曳，眼看功成，怎奈下屬報軍情，帶風而來，七星燈滅，你喟然長嘆，憶起年少意氣風發(fā)，回首老境頹唐，遂暈迷倒地，不省人事。
少年時，心懷大志，身處臥龍坡之間，卻知天下之大勢，指點江山，春風得意，為劉備所用。率兵出征，連戰(zhàn)連捷，活用兵法，機智如你，又怎會敗。
火燒新野之時，你活用地勢，火擊水阻，讓敵方丟盔棄甲，狼狽而逃，乘勝追擊，首戰(zhàn)大捷，而這一切的始作俑者，身處高山之巔，把酒臨風與他人對飲而坐，笑談兵法，指點江山，激揚文字，男兒豪情在你身上展現(xiàn)。
赤壁之戰(zhàn)前夕，曹軍大軍壓境，采用連環(huán)船之術(shù)，銳不可當，士氣高漲，而你方士氣低落，人心惶惶，而你卻巧借東風，火炸連環(huán)船為赤壁之戰(zhàn)的勝利打下了基礎(chǔ)，面對這一切，你從不驕傲自滿，只是說巧借天時而已，而你在營前，七星臺上執(zhí)劍而舞，你的瀟灑，你的身姿，你的謙虛早已印入了將士的心。
機關(guān)西城城頭，你正襟危坐，雙手撫琴，琴聲如泉，身后便是幾百殘兵，面對十萬大軍，你面不改色，縱使對面氣勢恢宏，你面不改色，琴聲一變，轉(zhuǎn)瞬便金戈鐵馬，兵刃相向，金鐵交擊之聲不絕，一人一琴，嚇退十萬雄獅，大擺空城，保全百名殘兵。
兩國邊境，你率上萬兵馬，與王莽唇槍舌劍，言語交鋒，占據(jù)上風，幾言幾語，便活活氣死王司徒。奈何此后，連戰(zhàn)連敗，少年了了，老年頹唐，難敵五大原秋風寒，身死七星臺下。機智如你，運籌帷幄，最終也未見劉備一統(tǒng)天下，可謂“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”。
以臥龍坡中的'心懷大志起興，以少年之時的風發(fā)意氣為過渡，以老年之時蕭瑟蒼涼為結(jié)尾。組成了臥龍先生傳奇而跌宕起伏的人生。
描寫諸葛亮的作文600字 篇6
那是一個王者崛起的時代童話，演繹著英雄本色；那是一段風起云涌的歷史，書寫著神奇的故事；那是一曲千古流傳的絕唱，散發(fā)著迷離的風采。
《三國演義》，一本在我腦海中擦不去，抹不掉的一本書。而在這本書中，那神機妙算，忠心耿耿的諸葛亮實在令我是忘卻。
“先生晦跡臥山林，三顧那逢圣主尋�！眲淙櫭⿵]，請諸葛亮出山助他完成統(tǒng)一的霸業(yè)。打動他的是什么？是榮華富貴？是那至高無上的.權(quán)利？還是那眾人贊許的目光？不，都不是。僅僅是劉備的執(zhí)著，謙虛，與誠心打動了他。所以，諸葛亮就如一股山野清新的風，吹來了無盡的希望，就如那《隆中對》中，諸葛亮為劉備分析了天下形勢，提出先取荊州為家，再取益州成鼎足之勢，繼而圖取中原的戰(zhàn)略構(gòu)想。為劉備未來的千秋霸業(yè)勾勒出了宏偉藍圖……
“義膽忠肝，六經(jīng)以來二表；托孤寄命，三代而后一人�！痹趧涔屎螅阕杂X擔起國家重任，輔佐后主劉禪，延續(xù)劉家基業(yè)。六出祁山出神入化，空城退敵流芳千年，七擒孟獲平定南蠻，這一段段佳話，寫出了你的智謀，你的膽魄。
“前后出師遺表在，令人一覽淚沾襟�！痹谀浅鰩煴碇�，多次提及的“陛下，先帝”這兩個詞，無時不刻的都在體現(xiàn)著諸葛亮的一片忠誠之心。文中更以那懇切言辭勸勉后主劉禪要廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠佞，以此興復漢室；這也不同時表達了諸葛亮那以身許國，忠貞不二的思想與精神嗎！
諸葛亮的一生是閃耀的，他的神機妙算將會永久記在人們的心中，忠心不二的高尚精神將會被人久久傳頌……
描寫諸葛亮的作文600字 篇7
大家都看過《三國演義》，也許你會說諸葛亮是最聰明的。其實，諸葛亮也只有三個臭皮匠的水平。說穿了，他是傻的可以。
徐庶見過諸葛亮，告訴他劉備希望請他出山，諸葛亮何嘗不想過幾天安生日子？但禁不住劉備的三顧茅廬，軟磨硬泡，到底還是上了劉備的`賊船。放著不愁吃，不愁穿，閑云野鶴的日子不過，偏要“受任于敗軍之際，分明于危難之間”。自討苦吃，起不是大傻子一個。
赤壁之戰(zhàn)，是諸葛亮的杰作之一，仔細想來，在這次戰(zhàn)役中，他還是冒了兩次傻氣。第一，在游說東吳時，諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，張紹，虞翻等均成立他的舌下敗將�？雌饋�，諸葛亮能言善辯，但倘若要時候評論，這些被他羞辱過的文人還不是記恨在心？在評議表上給他畫差是免不了的。第二，草船借箭，諸葛亮卻輕易地把這十萬只箭給了周瑜，因此招來了周瑜的嫉妒，你說他傻不傻？
有一道詩曰“劍光險峻驅(qū)流馬，斜谷崎嶇架木牛。‘說的就是諸葛亮制造木牛流馬的神奇故事。在三國時代就能研制出這樣的產(chǎn)品，說明他確實聰明。但他卻不知申請專利，失去了獲獎的機會不說，更可惜的是后人再也沒有使用的機會了。
諸葛亮冒傻氣的地方還多著呢！明智關(guān)羽和曹操有舊情，偏要他去守華容道，結(jié)果讓曹操逃走。馬謖不會用兵，要他去守街亭，害的自己被貶三級。有人買官不惜重金，它卻組主動降級。這是傻氣十足啊。司馬懿兵臨城下，她卻玩空城計，要是被識破，真是連老命也沒了。
其實，這是司馬老兒放了他。但他也活了沒幾天，也就命喪五丈原，而年僅53。一個人傻得連命都沒了，還有比這更傻的嗎？
描寫諸葛亮的作文600字 篇8
只聽他徐徐說道：“夜深人靜，明月當空，如此美景，何不出來一同漫步？”字字句句，如美妙動聽的音樂傳入耳中。君子成人之美。于是，我和諸葛亮便一同漫步在庭院中。我放慢腳步，望著他的背影，說道：“臥龍先生，您上知天文，下曉地理，博學多才，一心只為報答先帝三顧之恩，可曾后悔？”他回過身來，沉默許久，道：“如你所言，人稱‘智絕’的我本應(yīng)在隆中安度余生，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。然而，先帝真心請我出山，我深受感動。遂許先帝以驅(qū)馳，盡平生之力，輔佐先帝，此情此義，乃我報先帝知遇之恩也�！�
聽完后，我默默贊許，對諸葛亮知恩圖報、忠貞不貳的.品德欽佩不已。
爾后，我又向他討教：“先生您自出山以來，火燒新野，使曹軍落荒而逃。繼而出使東吳，舌戰(zhàn)群儒，氣度非凡。后草船借箭，智算華容，當真高管仲、樂毅一籌。”
他只是微微一笑，道：“你過獎了！這些都是我報先帝之職分也，不足掛齒。想我打拼一生——為三分天下，聯(lián)吳抗曹；為收服人心，對孟獲七擒七縱；為實現(xiàn)統(tǒng)一，六出祁山。可惜與成功失之交臂，當真可悲�！闭f完，他的臉色暗下去，幾許憂傷，幾許煩惱，幾許嘆息，似乎在責備自己。
我不忍視之，說：“先生不必太過自責，皆因當時形勢不合。先生縱有回天之術(shù)，也很難成功�！边@時，他恢復平靜，臉色也逐漸好轉(zhuǎn)，我的心才放了下來。他走近我，對我說：“當真是后生可畏��！與你交談，我的心寬慰了許多，情緒平復了不少。謹記：‘勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！嘈拍愣芨鼉�(yōu)秀，再會！”說完他便離開了。
我站在原地，默默回想，古今多少事，都付笑談中。
描寫諸葛亮的作文600字 篇9
中國歷史文化淵源流長，在歷史的長河中，涌現(xiàn)出了很多有名的人物，有林則徐，李白，杜甫，藺相如……如果有人問我我喜歡哪個歷史人物，我一定會滔滔不絕的說出一大堆。但是在這么多的.歷史人物中我最喜歡的是諸葛亮。諸葛亮，字孔明。三國時候蜀國的政治家和軍事家。
二十六年，劉備在成都建立蜀漢政權(quán)，諸葛亮被任命為丞相，主持朝政。三年（223年），劉備病危，以后事相托。劉禪繼位，諸葛亮被封為武鄉(xiāng)侯，領(lǐng)益州牧。勤勉謹慎，大小政事必親自處理，賞罰嚴明，與東吳聯(lián)盟，改善和西南各族的關(guān)系，實行屯田，加強戰(zhàn)備。建興五年（227年），上疏（即《出師表》）于劉禪，率軍出駐漢中，前后6次北伐中原，多以糧盡無功。
十二年，終因積勞成疾，病逝于五丈原軍中，將后事托付姜維。
諸葛亮是三國時期杰出的政治家、戰(zhàn)略家、發(fā)明家、軍事家。在世時被封為武鄉(xiāng)侯，謚曰忠武侯；后來的東晉政權(quán)為了推崇諸葛亮的軍事才能，特追封他為武興王。代表作有《前出師表》、《后出師表》、《誡子書》等。發(fā)明木牛流馬、孔明燈等。諸葛亮在后世受到很大的尊崇，成都有武侯祠，大詩人杜甫也有贊揚諸葛亮的《蜀相》名篇傳世。
千百年諸葛亮成為智慧的化身，其傳奇性故事為世人傳誦。國家的統(tǒng)治需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七縱孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。
描寫諸葛亮的作文600字 篇10
諸葛亮，何許人也？有著“智絕千古”之稱的他，在我眼中卻是一個逐夢者，他像一束光芒，于暗夜之中創(chuàng)造無邊希望。
那年，草廬清幽，春意蔥蘢。特別的是，一個年輕人鏗鏘有力的聲音在草廬中回響：“誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣！”這樣的話語，何等意氣風發(fā)，這樣的憧憬，又是何等美好！正是先主南陽三顧，孔明草廬一對，傳為千古佳話。從此，“良臣擇主而事”，諸葛亮找到了志同道合的明主，開始了“上下求索”的漫漫長路。
暮春，白帝落花，殘蕊滿地。突如其來的夷陵一敗，讓十幾年來建立的基業(yè)風雨飄搖。在劉先主的病榻前，諸葛亮泣不成聲，肩負舉國之重，衰亡抑或奮起？那句“竭股肱之力，忠貞之節(jié)，繼之以死”是他含淚的誓言，他終將以足夠堅定的信念，去繼續(xù)追尋那個看似遙不可及的夢想——興復漢室，還于舊都。
八月，渭水之濱，秋風蕭瑟。經(jīng)歷過六年北伐路上的起起落落，諸葛亮走到了生命的盡頭。當然，他終究放不下他的夢想，恨不能將他身后之事件件安排穩(wěn)妥，于是，遺表，家書，一篇篇流傳至今。終于，他走了，帶著未完成的夢，帶著深深的遺憾。留下的，是歷史的長河中，一個逐夢之人不朽的身影。
在史書冰冷的`字里行間，我讀不懂諸葛亮的心路歷程。但我想，在逐夢的路上，他走的問心無愧：做股肱之臣，他盡心竭力，不辭辛勞；出將入相，他一面連年出兵，一面治國安民。為了一個理想，他傾盡半生，付出全部，即使最終未能實現(xiàn)，可他作為一個逐夢者的堅毅，卻激勵了后世無數(shù)逐夢者，無數(shù)志士仁人。
他把夢想當做理想，把理想當做信仰，為之燃盡了生之熱忱！
諸葛亮，一個逐夢的人，他正是照亮我內(nèi)心的那束光芒。
描寫諸葛亮的作文600字 篇11
我自從讀了《草船借箭》之后，了解了諸葛亮他知人善用、慮事周密、有勇有謀、神機妙算、上知天文、下知地理，他膽識過人、謀略超群，他的神機妙算讓周瑜自愧不如。
在《三國演義》里諸葛亮的行動和語言還有智慧上都近乎是一個神仙的化身�！吨T葛亮智算華容道》、《燒藤甲七擒孟獲》、《草船借箭》……在這些故事里，諸葛亮用自己的實際行動證明了自己不是個碌碌無為的人。在三國里諸葛亮扮演著一個極其重要的角色，就像電影里的主演一樣，沒有了主演，電影也拍不成了，如果沒有了諸葛亮，蜀國不可能和魏、吳互相對抗，不可能有那么強盛，不可能存活那么長的時間。要是沒有了諸葛亮，就沒有蜀國，要是有肯定比秦朝的十五年更短。也就沒有了三國鼎立時期，更沒有了《三國演義》這本經(jīng)典、精彩的小說。
在我們的'腦中他是一個運籌帷幄，決勝千里的人。他吩咐、安排的事總是萬無一失，但我從名著中了解到他因為自己的過失，導致了一次嚴重的失敗。
在《三國演義》第九十五回《馬謖拒諫失街亭，武侯彈琴退仲達》中，孔明派馬謖守街亭，司馬懿知道后笑曰：“馬謖乃徒有虛名、庸碌無為之輩，孔明派他守街亭，焉有不誤事之理。”事實正如司馬懿所料。馬謖不聽王平勸諫，占山為寨，結(jié)果被魏軍四面合圍，斷汲水之道，軍心不戰(zhàn)自亂。導致街亭失守。諸葛亮聞訊后，跌足長嘆“此吾之過也！”街亭失守是諸葛亮不知馬謖其人，用人失誤造成的。劉備在永安宮托孤時，曾經(jīng)說“馬謖言過其實，不可大用”，而諸葛亮竟未以此為戒。
雖然諸葛亮犯了一次嚴重的大錯，但是他對蜀國的貢獻不亞于關(guān)羽、張飛、趙子龍……我明白了：人不是十全十美，犯了一次錯誤，不要緊，重要的是能知錯改錯。
描寫諸葛亮的作文600字 篇12
“五一”節(jié)這天天氣特別好，萬里無云。大客車載著我們向諸葛鎮(zhèn)駛?cè)�。我早就想去了，因為我的祖輩就生活在那兒。大約過了一小時，我們順利到達了諸葛鎮(zhèn)。
下車后，爸爸媽媽拉著我攙著奶奶直奔丞相祠堂。丞相祠堂坐落在諸葛鎮(zhèn)南側(cè)，四面翹角高聳，頗有氣勢。這建筑是木結(jié)構(gòu)的，但屋檐前走廊里的柱子都由青石雕成，我數(shù)了一下有48根。正中是大廳，喊一聲還能聽到回音。奶奶說這里是祭祀祖先的，殿中設(shè)立著武侯公的靈位，兩側(cè)是忠孝義烈與鄉(xiāng)賢達之位。我們虔誠地跪在草蒲團上，雙手合十默默地瞻仰祖先們的塑像，心里感到非常自豪，因為排起輩數(shù)來我還是諸葛亮的第51代孫呢！行完大禮我們又踏進了“大公堂”，講解員拿著手提喇叭對大家講起了諸葛亮的生平：“諸葛孔明是一位杰出的軍事家，他為人忠誠、勤勉，足智多謀，他是中華民族的驕傲，1800多年來我國人民一直把諸葛孔明看作是智慧的化身……”大公堂里還懸掛著諸葛祖先的'畫像、八卦圖和一些字畫。我一幅一幅地看過去，唯恐漏掉一幅。在這里，我了解到先祖諸葛亮的一生和祖先們尊重諸葛亮的事跡，我感慨萬千。
此時此刻，我想：作為諸葛亮的后代，決不能給祖宗丟臉，我要加倍地努力學習科學文化知識，特別要學好寫作，長大后成為一名作家，把家鄉(xiāng)的風土人情、家鄉(xiāng)的新面貌寫給全國全世界的人看，讓他們來我家鄉(xiāng)走一走，看一看，讓更多的人了解諸葛孔明、了解中華民族、了解我們這具有幾千年歷史的文明古國。夕陽斜照中，我依依不舍地踏上了歸途。
描寫諸葛亮的作文600字 篇13
每個人心中都有一段幻想，我也不例外。我多么想成為諸葛亮啊!假如我是諸葛亮，就略施小計，使曹操比劉備先三顧茅廬。等我名正言順地歸順曹操后。便叫他吩咐郭嘉、許諸、典韋幾個假出兵伐徐州，呂布以為城中空虛，必定來攻，可令典韋、許諸率大軍藏于深山之中，由郭嘉率一萬騎兵，于馬尾綁稻草，假做大軍，等呂布來攻之時可令郭嘉去襲呂布之城，而許、典二人前來回援。
果真，呂布中計，他聽得城池遭襲，不聽陳宮勸阻，回去救營，我令典韋在呂布的必經(jīng)之路上埋伏了三萬精兵，只許活捉，手下之人皆綁傅來，我令將呂布斬首示眾，結(jié)果眾將皆跪地求饒，獨有陳宮，張遼不跪，主公想起陳宮當日棄自己而去，一怒之下殺了陳宮，我見張遼乃一員猛將，于是以酒肉待之，令他心服口服，招他為大將軍，封五良上將之任。
不覺已過三年，我率八十萬大軍南下，準備伐吳，劉備與吳國聯(lián)手，并派出五虎上將助戰(zhàn)，不久，又有黃蓋等吳將前來投降，我料定此必有詐降，于是告知主公將計就計，令十多名心腹暗中隨去，潛伏在船上，等到黃蓋駕船來時，他們立刻點燃火種，掉轉(zhuǎn)船頭，我軍趁勢殺去，混亂之中，張飛、黃忠被斬，周瑜、馬超、黃蓋被抓，我軍乘勝追機，東吳大敗，孫權(quán)戰(zhàn)死，自此，東吳滅亡。
不久，劉備病死，其子劉禪繼位，我素聞劉禪無能，二是用反間之計離間了關(guān)羽，趙云、劉禪三人，使趙關(guān)二人被趕，我方趁勢攻進，那里關(guān)趙二人于半路攔，我軍苦戰(zhàn)方勝，歇息幾日后突襲漢中等地，劉禪無路，出城投降，姜維自殺于城中，到此天下統(tǒng)一，我又建議主公改國號為“晉”。又回到現(xiàn)中，啊!我多么希望自己是諸葛亮呀!
描寫諸葛亮的作文600字 篇14
從來，我對閱讀幾乎不曾感到興趣，尤其像是內(nèi)容平淡，內(nèi)容毫無波瀾起伏的文章，才讀上幾分鐘，眼皮就越來越重，過了不久就進入睡眠狀態(tài)。感覺這并不像書，反而比較像是催眠曲。但就在幾年前的某天，百般無聊之際，翻開了《三國演義》，竟翻轉(zhuǎn)了我對書的反感，因為書中人物性格個個截然不同，或急躁、或沉著、或優(yōu)柔寡斷、或剛毅果決。其中有個人物更令我崇拜不已，因為他上知天文下知地理，頭腦冷靜，神機妙算，我不知不覺地崇拜他，欣賞他。我快速看完了該書內(nèi)容，仿佛自己也漫步于三國時期，親自經(jīng)歷了不少事情。
諸葛孔明，是我最喜歡的書中人物，被劉備三顧茅廬的誠懇態(tài)度所感動，于是決定要盡其全力的幫助蜀國。他的每個指令、每個動作，都對蜀國產(chǎn)生決定性的影響，也讓我對他的崇拜之心有增無減。有了他，三日之內(nèi)取得十萬支箭并非難事；勇敢?guī)ьI(lǐng)蜀國與強大的魏國持久抗衡。幸虧了他的.軍法與計謀，讓蜀、吳聯(lián)軍可以在赤壁之戰(zhàn)輕松地使魏國的船只付之一炬，并斷絕了曹操南征的野心。
古代聰明的軍師與將領(lǐng)，往往會忘恩負義，自行篡位為王。盡管劉備在臨終前托孤甚至于示意他可以取而代之，諸葛亮卻依然對劉禪忠心耿耿，竭盡全力的輔佐他。即使最后因劉備失策而導致國家面臨滅亡，他還是帶著蜀漢，奉獻到他的最后一刻。如此忠厚的臣子，古今究竟有幾人？
看完了這本書，我覺得諸葛亮的智慧與忠誠度真的無與倫比，令人望塵莫及。人們無一不贊頌他，也無一不嘖嘖稱奇。四川居民在諸葛亮卒后也為了他立了間武侯祠，可見他深得民心、受人愛戴。他的發(fā)明及軍法，甚至沿用至唐朝，可見他是個有才華的政治家與發(fā)明家。當有空的時候，我便會隨意讀幾頁三國演義，以期許我自己向他看齊。
描寫諸葛亮的作文600字 篇15
諸葛亮，被世人稱為“臥龍”，更是羅貫中筆下“智慧的化身”。他的神機妙算令后人為之傾倒。
重讀《三國演義》，我對諸葛亮又有了新的了解。我看到了諸葛亮懂得激流勇退。他“身未升騰思退步”，在草廬中準備出山幫助劉備打天下時，他就對弟弟諸葛均囑咐道：“汝可躬耕于此，勿得荒蕪田畝。待吾功成之日，即當歸隱�！彼幌裎姆N那樣追求功名，只想功成名就后衣錦還鄉(xiāng)，退隱山林。但他最后因受先帝重托，病死在五丈原。沒能圓夢。我又看到了諸葛亮的聰明才智。劉備三顧茅廬，諸葛亮受其誠心所動，就天下大事侃侃而談，一席話預定了三分天下，說得劉備“如撥云霧而睹青天”。
這一細化，也造就了諸葛亮雄才偉略的初露鋒芒。赤壁之戰(zhàn)中，諸葛亮憑自己的滿腹經(jīng)綸，讓張昭無言可回，使虞翻不能對答，又相繼答退了步騭、薛綜、陸績、嚴峻、程徳樞等人。這些孫權(quán)引以為傲的謀士，竟被諸葛亮一個人辨得低頭喪氣，他的`才氣可見一斑。先主劉備駕崩后，諸葛亮錯用馬謖，失了街亭。
不得已擺出了空城計，輕拂琴音就退了司馬懿十五萬精兵，贏得后人贊言“瑤琴三尺勝雄師”。諸葛亮的聰明令世人自愧弗如。我還看到了諸葛亮的大度慷慨，在視諸葛亮為仇敵的周瑜去世后，諸葛亮不計前嫌，來到江東柴�？诘鯁�。在祭會上，諸葛亮哭嘆“嗚呼公瑾，生死永別”。魯肅等在場的人都在心里想：“孔明自是多情，乃公瑾量窄，自取死耳�！彼男男貙拸V著實讓人佩服。
在我眼中，諸葛亮是一個曠世奇才。希望將來，我也能成為一個“小諸葛”！
描寫諸葛亮的作文600字 篇16
今天我拿著記錄本來到了隆中的茅舍前，準備會見我的偶像諸葛老先生。一位童子接待了我，我終于見到了“傳說”中的諸葛亮了，想一想劉玄德也是在三顧茅廬后才一睹諸葛亮的面貌，而我只是一次，真是好有成就感哦。隨后我的采訪便開始了。
“請問，您是怎么未卜先知的呢?比如像刮大風，有大霧，下大雪的?有什么妙招嗎?”我一口氣把事先準備的問題統(tǒng)統(tǒng)地倒了出來。
“呵呵!”諸葛亮老先生扮了村掌和藹地說，“孩子，我哪有什么未卜先知的力量呀!我只是靠我自己在平時的觀察，只是靠我對天氣變化的'總結(jié)得來的�！�
“那請問像您這樣十全十美的人，您認為世上還會有嗎?”我又問道。
“怎么會沒有了?而且我也不是十全十美的人，因為世上沒有十全十美的人。只有我的智慧，加上五虎大將才可以一同來輔佐漢室，要是沒有五虎大將我是不成氣候的。對于世上有沒有比我更厲害的人，我想是有的，像司馬徽等一些隱士，他們之所以不出山露面是因為不想被塵世所累，但是他們的才華絕對在我之上。”諸葛亮一邊說一邊用手喚來端茶的童子。
“時間不早了，我想再請教一個問題�！蔽艺f。
“但講無妨�！敝T葛亮老先生放下手中的茶杯說道。
“請問，你是怎么看待‘三個臭皮匠頂個諸葛亮’這句話的?”我一邊笑一邊問。
“哈哈�！敝T葛亮抱膝說道，“關(guān)于這一句話我想說的是，也許我所知道的很多，但是別人知道的我并不會知道，你們只要能在平時養(yǎng)成多觀察，多思考的習慣，并提高自己對知識的運用能力一定會變得一樣的出色。呵呵……”諸葛亮老先生一邊說，一邊起身。
隨后我告別了諸葛亮老先生，但是此時我的心情卻久久地不能平靜。
描寫諸葛亮的作文600字 篇17
《三國演義》是古代文學中的著作，其中的故事情節(jié)更是扣人心弦。說起《三國演義》就不得不說道那時學識淵博，視為神人的諸葛亮了。
諸葛亮的才學是大家眾所皆知的，但才學過人也不免惹來別人的嫉妒。就如三國時期同為英雄人物的'周瑜，他因嫉妒諸葛亮的學識，便在一次與他共同出席的酒宴上故意對諸葛亮說：“孔明先生，我吟一首詩你來對，對的出有賞；對不出，就以東光為罰，如何？”諸葛亮從容一笑：“君子無戲言，請都督出題。”周瑜大喜，便開口念到：有水便是溪，無水也是奚，去掉溪邊水，有家便是家。得志貓兒勝過虎，落泊鳳凰不如奚佳。諸葛亮笑笑，開口吟道：有木也是棋，無木也是其，去掉棋邊木，有前便是欺。龍游淺灘遭蝦戲，虎落平陽被犬欺。周瑜聽后心中大怒，但有言在先，便只能壓下心中的怒火。沉默片刻后又說：有手便是扭，無手便是丑，去掉扭邊手，加手便是妞�；\中有女長得丑，萬難千選挑一妞。諸葛亮知道周瑜是在嘲笑自己的老婆長得丑，卻還神態(tài)自若地說：有木便是橋，無木也是喬，去掉橋邊木，加女便是嬌。江東美女大小喬，曹操銅雀鎖二喬。周瑜聽出來諸葛亮的意思是在奚落自己的夫人。實在是忍無可忍，幾欲發(fā)作，最后魯肅替他解圍說道：“有木也是槽，無木也是曹，去掉槽邊木，加米便是糟，當今之計在破曹。龍虎相爭豈不糟。
三國時期的人物，我們所熟識的哪個不是心思慎密，聰明過人，但諸葛亮卻仍能生存在他們其中，并為眾人所敬仰，這可并非常人能做到的這也是我敬佩他的原因。
描寫諸葛亮的作文600字 篇18
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅……”不錯，這正是四大名著之一《三國演義》的開篇詞。在班上圖書角，我借閱了這本書，讀了這一部家喻戶曉的歷史巨作、這一本經(jīng)久不衰的文學精品。
《三國演義》里有許多人物，如：一身是膽的趙云，神機妙算的諸葛亮，老謀深算的司馬懿，仁義愛民的劉備，重情重義的關(guān)羽，粗豪直爽的張飛，妙手回春的華佗……其中我認為最受人們尊敬的就是諸葛亮。他足智多謀，常幫助劉備等人出謀劃策，如空城計、調(diào)虎離山計、火燒連環(huán)船、草船借箭、激將法、反間計等等，都是他為劉備出的計謀。其中給我印象最深的就是火燒連環(huán)船之計：劉備投靠孫權(quán)后，曹操便起軍冒犯。曹操將船用鐵鏈鎖在一起，使船不會四散開來。諸葛亮利用風勢，在一只草船上點起火，向曹操的大部隊駛?cè)�。火燒著了曹操的船后，火勢順著鐵鏈一個個地將船燒著，由于船被鐵鏈鎖住，曹操軍兵只好一個一個跳下水求生，而曹操也是被人救起才得以存活。在這一戰(zhàn)役中，曹操真可謂輸?shù)?一敗涂地。
可是，天下無完人，諸葛亮也是有不足之處的。大家都知道趙云、張飛、關(guān)羽等人都是劉備統(tǒng)治時期的勇將。但劉備之后，蜀國幾乎沒有出過大將。有一句話就能充分說明這一點：“蜀國無大將，廖化當先鋒�！敝率购髞淼囊淮螒�(zhàn)斗中，一把白胡子的趙云只好披甲上陣�？墒�，打仗既要講究技術(shù)，也要講究體力，人家趙云已年老體弱，怎能獲勝？這點說明了諸葛亮在培養(yǎng)人才上的疏忽。
另外，諸葛亮什么事都不放心他人去做，事必躬親，一天到晚都為事務(wù)所累，結(jié)果積勞成疾，最后“出師未捷身先死”，未能完成統(tǒng)一大業(yè)。他的死，多么令人遺憾哪!
描寫諸葛亮的作文600字 篇19
今年暑假，我終于通讀了《三國演義》�？赐炅诉@部書，我的心中卻又莫名地涌出另一個夢想......
我?guī)е稍L本來到諸葛先生的住所——隆中的一所茅屋，諸葛先生爽快地答應(yīng)了我的請求，我們的談話很快就開始了。
“諸葛先生，您知不知道您再我們的`心目中就像神一樣！”
諸葛先生爽朗地笑了：“傻孩子，我哪里是神呀？我與你們一樣，只是普普通通的人。呵呵......”
“那為什么您像未卜先知似的，能提前知道刮東風、起大霧呢？”
“噢，那只不過是因為我學過一些自然現(xiàn)象方面的知識，通過仔細觀察天氣，綜合運用學過的知識做到的�！�
“原來是這么回事�！蔽乙幌伦用靼走^來，不過疑問馬上又出現(xiàn)在我的腦海，“可為什么許多人做不到呢？”
“我想是因為......”諸葛先生停頓了一下，接著又說，“可能是由于我們許多人并不注意自己的全面發(fā)展，只認為能在某個方面突出就行了。其實不注重全面發(fā)展是會影響特長的發(fā)揮的�！�
“噢......諸葛先生，有個問題希望您不要介意。有句話這么說‘三個臭皮匠頂個諸葛亮’，不知您怎么看這句話？”
“哈哈......這句話其實很有道理。我也許比別人多知道一些東西，但并不是說我什么都知道。小朋友，只要你們好好學習，養(yǎng)成多觀察、多思考的習慣，不斷提高自己運用知識的能力，一定能成為十分出色的人”。
辭別了諸葛先生，我對自己說：“我要在素質(zhì)教育的大潮中努力錘煉自己，使知自己也成為一個像諸葛先生那樣的‘神’人�！�
描寫諸葛亮的作文600字 篇20
“諸葛亮”？聽到這個名字，你也許會很吃驚：他不是三國時期的嗎？怎么穿越到你家來了？
他，其實是我的表弟，圓圓的腦袋里不知裝了多少“陰謀詭計”，再配上一雙炯炯有神的大眼睛，那可真是諸葛亮轉(zhuǎn)世。他的`腦袋里裝的東西可不一定比諸葛亮少哦！不信就聽我一一道來。
星期天，小姨帶著表弟來我家吃飯。一踏進門，他就用它那靈敏的“狗鼻子”到處嗅來嗅去，忽然，他大聲地喊道：“哇！好香的味道，一定是二姨在炒菜吧?只有二姨的菜才會這么香�！眿寢屄犃送馍馁潛P，心里美滋滋的：“哼，就你會說話，等會吃的時候，就多吃點，不要客氣，把這兒當自己家�！薄熬椭琅鸟R屁，等會吃的時候我一定跟你搶，哼！”我心里想道。這時媽媽捧著菜出來了，喊道：“開飯了,洗手吃飯�！蔽亿s緊跑去洗手間,洗好手直奔飯桌，拿起筷子，迅速往碗里夾菜。他也毫不含糊，也使勁往碗里夾菜。忽然，他的眼珠子“咕嚕咕�！钡剞D(zhuǎn)了幾圈，肯定又有什么壞主意了。只見他朝外面看了幾眼，就對我說：“姐，外面有人找你。”“找我？不可能，肯定是在騙我�！蔽野迪氲馈Ｋ娢覜]有上鉤，就繼續(xù)說:“你愛信不信，不過傳一下話而已，你愛見不見�！薄八歼@樣說了，應(yīng)該是真的，況且只要出去一下，馬上就回來，他不會做什么事情的�！庇谑俏易吡顺鋈�，哼，又被騙了。我怒氣沖沖地走了回去他竟然若無其事，正津津有味的吃著“紅燒肉”呢！
這就是我家的“諸葛亮”，因為有了他的古怪搞笑，足智多謀，家里到處洋溢著歡聲笑語!
描寫諸葛亮的作文600字 篇21
你被三顧茅廬感動，你把天下讀書人的排場做到了極致。
那時胸中已有三分天下，年輕的你意氣風發(fā)，告別瑤琴三尺，毅然走出隆中。那一刻就已注定，一個時代為你折腰。
如魚得水的稀世君臣，你樂章的開端，已然是不同凡響：博望燒屯，白河用水，令夏侯悖、曹仁之輩心驚膽裂�？v有孟德親率八十萬親征，劉琮舉荊州以降，仍可從容翻樊城、轉(zhuǎn)當陽、棄江陵、奔夏口，從容不迫。危亡之間孤身使吳，難張溫、問駱統(tǒng)、詰虞翻、羞陸績、愧薛綜，舌戰(zhàn)江東群儒。張昭啞口無言，周瑜暗自稱奇，魯肅驚為天人，孫仲謀躬身下拜，遂�；适鍩o恙。
赤壁一場大火，燒出三國鼎立之勢，只不過是你小計略施。借荊州、取南郡、攻武陵、收桂陽、定葭萌、圍成都，逼降劉璋，再奪興復漢室之地；敗俊又、殺妙才、兵臨漢水、虎視中原。助玄德成一番霸業(yè)！
殊不知世事難料，云長驕而自矜，強攻襄陽，士仁、糜芳叛而歸吳，呂蒙、陸遜白衣渡江，終致軍敗身死；更有翼德暴而無恩，酗烈酒，鞭士卒，身首別處。玄德興兵攻吳，未料一敗，白帝托孤，一時唏噓，前功盡棄。
后主昏庸無能，你身上擔一天重于一天。撫南蠻、拒西戎、聯(lián)東吳、抗北魏，身心俱疲；守潼關(guān)孟起殞身，征祁山子龍病歿，元氣大傷，仍能擺下空城之計，詐逃司馬懿。
五丈原的秋風，吹皺了嬋娟的眉頭，月色暗淡，油盡燈枯。終于，你的.智謀未能挽留你的生命，你的傳奇毫無征兆地到此為止。
上天啊！難道你嫉妒臥龍的才智？
出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。你的英魂飛揚在歷史的風煙里。
后生小子仰望你那羽扇綸巾，讓我走近你，看看你的民族魂，熏陶于你的智慧氣。
描寫諸葛亮的作文600字 篇22
“今當遠離，臨表涕零，不知所言�！�
讀著這篇《出師表》一文，我仿佛看見你伏案在桌前，望著眼前的《出師表》，已不由得淚眼滂沱……
你，本是山間一介布衣，因?qū)⑾戎魅櫭⿵]心懷感激，因而為他奔走效勞。你，為了漢室復興，一心一意輔佐劉備。然而天有不測風云，“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂”，你懷著對先主的追念，把希望全寄托在了劉后主的身上。但是“這位扶不起的.阿斗”沒有能像劉備那樣英明治國。相反，他對政事全然不顧，全推給了你這位丞相，自己卻親信宦官，享樂后宮。你并沒有因此放棄這位”扶不起的阿斗“，而是告誡他要”親賢臣，遠小人”。雖然你飽含了對劉后主的希望寫下了這篇《出師表》，但是劉后主根本不予理睬，只是把它當作廢紙一般置之不理。《出師表》一文飽含深情，陸游評價它是“出師一表真名世，千古神堪伯仲間”誰知劉后主根本無動于衷。我仿佛聽見你“夙夜憂嘆”；看見你終日“恐托付不效，以傷先帝之明”。蜀國的興衰，漢室的復興，君主不予理睬，而你卻憂心忡忡，這多么令人感到無奈！
蜀國的弱勢終究沒能阻擋統(tǒng)一的步伐。然而只管享樂的劉后主到了他鄉(xiāng)，面對錦衣玉食的招待，竟然樂不思蜀！傳說你神機妙算，但不知道你有沒有把此事也算到呢？倘若是，恐怕是死也不能瞑目了。
孔子說過“君使臣以禮，臣事君以忠”。而你，為了劉備的統(tǒng)一天下、興復漢室的大業(yè)奔走效勞了一生，直至死去。你的一片赤膽忠心，世人皆可見證。正因為你“鞠躬盡瘁，死而后己”，影響了一代又一代的炎黃子孫。而你的英名得以流芳百世，你的精神得以活在人們的心中。
描寫諸葛亮的作文600字 篇23
數(shù)次駐足，無數(shù)次徘徊，我實在不愿去體會你為大業(yè)未成而身先死的痛惜，也不愿去撩撥起你那段我認為痛苦的記憶……
于是，我只是輕輕地，輕輕地感受，感受您在舌戰(zhàn)群儒的銳氣，火燒赤壁的霸氣，空城計的勇氣，品味《出師表》中您忠心，信心，決心。你告訴，你才是勝利者。你真是勝利了么？我有些迷惑，您最終死于征戰(zhàn)中，隨著你的故事深埋地下……你，還是勝利者么？
您似乎看穿了我的心思，告訴我。您雖然死于征戰(zhàn)，但您留下了永恒的傳奇，您未出茅廬已三分天下，您剛剛出山，借箭，借火，借東風，羽扇一揮，百萬大軍灰飛煙滅，為蜀國打出了一片天下�？商觳槐M人意，關(guān)羽被吳國殺害，劉備為其報仇又遭火燒連營之痛，退敗于白帝城，治國大任托付于你，可謂受任于敗軍之際，奉命于危難之間�？赡銢]有氣餒，重振軍紀，深入不毛之地，七擒孟獲，平定南蠻，出師北伐，還譜寫了《出師表》這流芳千古的篇章，讓我看到的是你的'信心，你一心一意為蜀國勞作，讓我看到的是你的忠心，你六出祁山與司馬懿斗爭，讓我看到的是你的決心。
“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”你雖死于征戰(zhàn)，但你無怨無悔，你曾發(fā)出“謀事在人，成事在天”的慨嘆，大業(yè)未成，但你留給后人的是一部輝煌的篇章。人生就像一次旅行，在乎的不是目的地，而是流連的風景。人生必定不平坦，失敗乃是難免之事，但勝敗并不重要，體會的應(yīng)是過程的美好，只要我們努力了，無論勝敗我們都是勝利者。讀諸葛亮，使我的精神得到升華；讀諸葛亮，使我的境界得到提升。
再登上昔日的蜀道，能聽到你在我耳邊的訴說，訴說里寫滿你鞠躬盡瘁，死而后已的人生。
描寫諸葛亮的作文600字 篇24
身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之韻，英霸之器，容貌甚偉，時人異焉。這就是神機妙算的諸葛亮。
假如我是諸葛亮，也許會比真正的諸葛亮做的更好，不會留有一絲遺憾。不信，就讓我來講講吧。
假如我是諸葛亮，我會嘔心瀝血培養(yǎng)劉禪，讓他也成為一代明君。在一個金碧輝煌的宮殿里，劉禪和諸葛亮面對面坐著，劉禪兩手托著腦袋，一邊不停地搖頭，一邊痛苦的呻吟，“不學了，不學了，這天書根本看不懂��！”劉禪終于忍不住了，干脆把情緒爆發(fā)出來，我輕輕笑著，手里搖著扇子，慢慢開口：“殿下如果要成為一點（一代）明君，不努力怎么能行呢？你要比別人努力成百上千倍，才能成為萬人之上的領(lǐng)導者，然后繼續(xù)努力成為一個優(yōu)秀的領(lǐng)導者�！眲⒍U滿臉不服氣，哼了一聲隨后甩下一個難題給我“相父，如果敵軍從這邊出來（進攻），我們該怎么辦？相父，我們要從哪里出兵，怎么走合適呢？”劉禪一根手指在地圖上指指畫畫，我一一回答了他所有的問題，劉禪一臉崇拜的看著我：“相父，您可真是厲害，我還是老實的跟著您好好學習，努力成為一代明君！”
假如我是諸葛亮，我會把畢生所學都交給姜維，使蜀國后屆（后繼）有人。一天，我命人叫來姜維，“都督（丞相）您找我何事？”姜維開口問，我叫姜維坐下，我搖了搖手中的羽毛扇開口道：“這事我已思索多日，不能再拖了，我會將我的`畢生所學交予你，這樣，你文武雙全，我蜀國必定是一強國！”姜維聽后爽朗一笑：“原來如此，丞相，請吧！”接連幾日，姜維都來到我的房間，由我親自給他講課，幾年后，我相信他必然可以繼承我的衣缽。
假如我是諸葛亮，我會這么做，你呢？
描寫諸葛亮的作文600字 篇25
諸葛亮，字孔明，三國時期蜀國軍師。千百年來，他深受后人愛戴，集超人智慧與謀略于一身。今天我們學習了《草船借箭》，我又領(lǐng)略了一回知天文、懂地理、識人心、神機妙算的諸葛亮。
在我心中諸葛亮是個神機妙算，料事如神的人。在《草船借箭》中，諸葛亮知道周瑜要算計他，要他出洋相，下不了臺。所以他利用魯肅為人忠厚守信，不會告密的特點，和曹操謹慎多疑的性格，在大霧天氣向曹操順利“借到了箭”。讓周瑜長嘆自愧不如，我由衷地敬佩他，在古代科技不發(fā)達的年代，他居然能把天氣預測的如此精確，不得不令人敬佩！
在我心中諸葛亮是一個淡泊名利，“滴水之恩必將涌泉相報”的人。因為受到劉備三顧茅廬之恩，他為了報答劉備的知遇之恩，為了漢室江山，他用心輔佐劉備，嘔心瀝血。在劉備去世后仍受托輔佐劉禪。直到臨死之前還念念不忘漢室江山社稷大業(yè)�！熬瞎M瘁死而后已”是他的真實寫照，是我們后人學習的榜樣。
在我心中諸葛亮是一個疼愛兒子的慈父。諸葛亮的兒子出生時，他正在外領(lǐng)兵打仗，由于常年在外幾乎沒有機會和兒子接觸，但他對兒子充滿期待和關(guān)懷。在最后一次北伐期間，諸葛亮寫信給哥哥，“瞻今已八歲，聰慧可愛，嫌其早成，恐不為重器耳�！闭f明他作為父親心中還是牽掛疼愛兒子。臨終前又給諸葛瞻作《誡子書》，勸告他好好做人，時時勤讀，和無數(shù)的父親一樣希望兒子能做一個正直、勤學的.人。
諸葛亮短暫的一生卻在中國歷史上留下了光輝的一頁，淡泊名利、充滿智慧、知恩圖報，這就是我心中的諸葛亮。
描寫諸葛亮的作文600字 篇26
話說諸葛亮在算到自己的生死，準備參拜北斗，如果七天主燈不滅，他便可再活12年。到了七天的最后半個時辰被魏延私自闖進帳中，碰倒了一盞燈。諸葛亮長嘆一聲：“生死有命啊！”不久就因為過度勞累而去世，但是一次陰差陽錯讓中國歷史發(fā)生了巨大的`變化。
我走在路上突然一個黑洞將我吸了進去，我迷迷糊糊的晃了一下腦袋，我發(fā)現(xiàn)我居然代替了長史楊儀。這時諸葛亮恰好在參拜北斗。我便徑自走出帳外，等候魏延的到來，我知道魏延遲早會來這一套把諸葛亮的主燈撞翻。他真的來了。他說有急事要稟告丞相，我說丞相在參拜北斗，你不得入內(nèi)。他只得在帳外等候，等諸葛亮出來，姜維，馬岱那群人歡天喜地的但我可沒這閑功夫，我倒要看看魏延要干啥。果真，幾天后魏延就反了，但是他手下的那群人早就不聽他，他到城下叫囂的時候還沒說出“誰敢殺我”這四個字就被他手下的人給軍法處置，諸葛亮沒有去世，中國歷史正式進入一個新時代。
諸葛亮沒有去世，但氣得司馬懿大病發(fā)作，不久就病逝了。這不知是誰把劉禪給刺了，諸葛亮正式登上蜀國皇位。曹芳還是八歲小孩，司馬懿掌管著軍政大權(quán)，但是司馬懿沒有聽進司馬師的話，逼曹芳退位。但是他使用暴政，不久就沒有大臣信任他了。幸虧司馬炎比較英明不然魏國早就亡了。但是現(xiàn)在國庫空虛實在造不出兵器，蜀軍乘虛而入，攻下長安，直逼洛陽。司馬炎無奈之下只好投降，魏國從此滅亡。吳國也因得知這場戰(zhàn)爭而投降。三國鼎立局面結(jié)束諸葛亮的兒子建立蜀朝。
諸葛亮滿12年后歸天，我也被那個黑洞再次吸入回到了現(xiàn)實世界。
描寫諸葛亮的作文600字 篇27
在我們班，每個同學都有不同的特點：比如“愛哭鬼”孫楚楚，“大饞貓”江夢茜，“飛毛腿”徐銘翔，“小書蟲”李子涵……但我印象最深的還是“諸葛亮”黃博霖。
“諸葛亮”黃博霖渾身上下透著股機靈勁兒：一雙炯炯有神的大眼睛，不時打量著四周；說話出口成章，不像趙括那樣紙上談兵，而是像藺相如那樣機智勇敢。不高的身材，再加上一副鑲著金邊的眼鏡，別提有多神氣了�！爸T葛亮”喜歡看各種名人傳和各種兵法書，特別是《孫子兵法》。神奇的是“諸葛亮”都可以運用到生活中。
有一次，吃完中飯，我們在香樟樹林里邊玩“紅藍對抗”的游戲，這個游戲類似于槍戰(zhàn)。今天我有幸地當上了藍軍隊總指揮，而我的'軍師正是“諸葛亮”黃柏霖。
一開始，我們出師不利，連連敗退。從游戲開始的十個隊員變成了三個隊員，而對方呢，還剩六個隊員，局勢對我們很不利。于是“諸葛亮”黃博霖眉頭一皺，計上心來，建議道：“我們不能和敵方硬碰硬，可以用瞞天過海之計，讓敵方放松警惕。”然后軍師對我說了具體辦法，我聽完后，連連豎起大拇指夸贊他。
戰(zhàn)斗又一次打響了，我們一起使勁喊：“沖�。∵M攻！”雖然，我們只有三個人，但是聲音卻出奇的響亮。因為“諸葛亮”說一定要喊出氣勢，這是關(guān)鍵，于是我們都用了吃奶的勁拼命喊。
藍方，聽了趕緊做好準備，可我們沒有進攻。就這樣喊了幾次，藍方覺得我們只會亂喊，就不管我們了。
就在這時，我們偷偷溜過去，把敵方包圍起來，大喊：“繳槍不殺！”藍方根本沒有放哨的，全部亂作一團，都成籠子里的鳥兒——插翅難飛了。我們就這樣取得了勝利，這當然要歸功于“諸葛亮”黃柏霖。
小小年紀，有勇有謀，是不是挺讓人佩服的。
描寫諸葛亮的作文600字 篇28
諸葛亮為了蜀國鞠躬盡瘁，僅僅是因為劉備對你的尊重和他那三天的苦苦等待。為了輔佐劉備，諸葛亮將自己的智謀才華都奉獻給了他……
初出茅廬時的諸葛亮，火燒博望坡，僅憑著軍中三千人馬，就燒得曹操大敗而歸。接著火燒新野，一把大火，繼續(xù)就將曹兵燒得狼狽不堪。第三把火就是火燒赤壁，諸葛亮巧妙地利用了東風，一把火就將曹操百萬雄軍燒得兵敗如山倒。上面說的這三把火，一把比一把燒的熱鬧，諸葛亮也就是靠了這三把火，燒出了氣勢，也燒出了劉備陣營上上下下對他的普遍尊重。
智奪荊州時的諸葛亮，得知周瑜正在攻打南郡，只是在一旁等候，看準時機，便不費氣力奪得荊州，氣得周瑜直吐血。玄德取妻時的諸葛亮，明知其中有詐，卻只讓趙云陪同劉備一同前去關(guān)東，去前，你給了趙云三個錦囊，就保得劉備安全歸來，使得周瑜“賠了夫人又折兵”。周瑜討要荊州時諸葛亮，得知周瑜心中不服，即將率兵攻打劉備，于是便略施小計，打敗周瑜，結(jié)果這三氣周瑜就把周瑜給氣死了。臨死前，周瑜口吐鮮血，死前嘆了口氣說：“既生瑜，何生亮！”連叫數(shù)聲而亡。
白帝城托孤時的諸葛亮，明知劉禪不是個當皇帝的料子，況且你在軍中早已深得民心，把劉禪給廢了根本不成問題，然后自己當皇帝�？赡闫o佐劉禪，完全沒有一點自己當皇帝的'意思。此時的諸葛亮明明就可以奪權(quán)，可是他就是這么固執(zhí)，一直輔佐劉禪到死為止。你這到底是為了什么呢……
或許是因為劉備那三天的苦苦等待，或許是因為劉備的自己的器重，對自己的尊重，或許是因為這承諾多年的諾言……
我最崇拜的人就是諸葛亮，不僅是因為他的足智多謀，神機妙算，更是因為他那信守諾言的精神，那用一生換來的承諾……
描寫諸葛亮的作文600字 篇29
《三國演義》中的諸葛亮大家應(yīng)該很熟悉了吧!今天我讀了一點關(guān)于他的知識，雖然大家對他很了解。但是關(guān)于他的一些事跡我還是簡單的說一說吧!
諸葛亮(181-234年)，字孔明，號臥龍，瑯邪陽都(今山東沂南縣)人。他很小的時候父母便相繼去世了，他和弟弟跟著叔父一起生活。諸葛亮小的時候非常勤奮好學。諸葛亮他每天清晨，雄雞報曉后，諸葛亮便叫醒弟弟諸葛均，一同到山上去學習。他為了聽老師講故事，就想出了一個好主意。每當公雞要打鳴的時候，便想了個辦法，上學的時候帶了點米，偷偷地喂給雞吃。結(jié)果還是被老師發(fā)現(xiàn)了，收到了處罰。從這個故事里我很佩服諸葛亮，為了多學知識想盡了辦法。他勤奮好學引起了老師黃承彥的注意，他感到諸葛亮這個溫故而知新的辦法很好。便號召學生們向諸葛亮兄弟倆學習，人們每天老遠就能聽到從山頂上傳來的朗朗的讀書聲，如同我們現(xiàn)在的早自修讀書。哈哈我們現(xiàn)在的早自習不會是跟他們學的吧!有這么棒的古人做榜樣，還有什么理由不好好學習呢。所以我們要好好的'讀書學習，將來像他那樣成為家喻戶曉的歷史人物。
諸葛亮的有名的著作《出師表》、《兵要》、《心戰(zhàn)》、《兵法二十四篇》等等。他不僅神機妙算而且善于思考，注重革新，研制了一發(fā)十矢連弩和適應(yīng)山區(qū)運輸?shù)摹澳九Ａ黢R”等作戰(zhàn)工具，他的創(chuàng)新精神同樣值得我們學習，我們的學習也是一樣。諸葛亮可以學習的地方數(shù)不勝數(shù)，我在這里就不一一的介紹了。隨著對諸葛亮的了解越來越多，我對他是越來越佩服了。
我情不自禁的感慨：“啊!諸葛亮的一生真?zhèn)ゴ蟀?”
描寫諸葛亮的作文600字 篇30
假如我是諸葛亮，我絕不固執(zhí)己見，定要聽從魏延的建議：分兵子午谷，奇襲長安城。
在得知我的計謀后，相信魏國必定朝野震動，驚恐不安，立馬調(diào)集其大部分兵馬防守在長安城。我知道，司馬懿正在后面對我窮追不舍，尋求一決雌雄，想要一舉殲滅蜀軍。這個時候，我要把一小部分軍隊留在進攻長安的路上虛張聲勢，而讓蜀軍主力部隊轉(zhuǎn)向攻打涼州。在攻下涼州后，我要利用馬超父子的資源，整頓騎兵，并裝備我新設(shè)計出的`大殺器諸葛連環(huán)弩。
兵馬整頓完畢，我會馬不停蹄地帶上配備諸葛連環(huán)弩的騎兵，去攻打司州西部的城市。我相信，在得知涼州陷落后，司馬懿一定會氣急敗壞，忍不住率兵去攻打涼州。他想去就去吧，我會率領(lǐng)蜀軍主力撤離，給他一個怯戰(zhàn)的假象。在司馬懿猛攻涼州時，我再悄悄跟上去，來它一招螳螂撲蟬黃雀在后之計，出其不意地伏擊魏軍。
以我對司馬懿的了解，他定然想不到到我會從后方展開攻擊。這樣一來，涼州城內(nèi)守軍，就能和我率領(lǐng)的蜀軍主力，形成前后夾擊之勢，打得司馬懿丟盔棄甲，狼狽逃竄。在完全占領(lǐng)涼州和司州的一部分后，我還要利用騎兵快速進攻的優(yōu)勢，直襲并州。同時，再與吳國聯(lián)手，一起攻打魏國。在吳國十余萬大軍牽制魏軍，攻打徐、豫、兗三州之際，我在率領(lǐng)蜀軍混水摸魚，一舉拿下并州、幽州，南下攻取冀司二州。從此后，魏國宣告滅亡。
滅魏后，我要休養(yǎng)生息數(shù)年。隨后，我將率領(lǐng)西涼騎兵，兵分二路：一路攻青州，一路攻荊州東部。之后，我還要率領(lǐng)益州本部兵馬攻伐交州，再三路并進，圍攻金陵，從而完成一統(tǒng)天下的目的。
從此后，天下太平，百姓歸心，就再也不會有“出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟”的懷古之句了。
描寫諸葛亮的作文600字 篇31
永遠的遺憾，不朽的諾言。
蕭瑟的秋風輕拂過五丈原，你看著熄滅的七星燈只有仰天長嘆，北伐中原成為了你永遠的遺憾。
你一定還記得臥龍岡上，一首《梁父吟》是多么憂閑自在；你一定更記得劉皇叔三顧茅廬的知遇之恩，你說過：“若蒙將軍不棄，愿效犬馬之勞�！庇谑悄愀鎰e了生活多年的地方，為了你許下的諾言。
于是你博望坡初用火，燒得曹軍聞風喪膽；出使東吳，舌戰(zhàn)群儒，計激周瑜，使劉備與孫權(quán)結(jié)為唇齒；草船借箭，驚行周瑜自嘆弗如。身處龍?zhí)痘⒀▍s安如泰山，才智智誰能及君。受任于敗軍之際，奉命于危難之間，你只為許下的諾言，不留半點遺憾。
于是你七星壇上借東風，幫助周瑜火燒赤壁，阻曹操于華容，嚇得曹操不敢南下。計取荊州，使劉備父子有了安身之所；謀取夫人，使東吳賠了夫人又折兵；三氣周瑜，使之吐血而死。你斡旋天地，補綴乾坤，使鬼神莫測之機用運籌帷幄之計，辦為許下的諾言，不留半點遺憾。
于是你西取川蜀，北取漢中，擁劉備為漢中王，為他奪得天下三分。然而世事難料，白帝城中劉備托孤，你的.諾言變成了遺憾。然而你再次許下諾言：“臣當全力扶佐后主，鞠躬盡瘁，死而后已�！�
于是你東和東吳，北拒曹操。南征南夷，七擒七縱，孟獲敗得心服口服；北伐中原，根弦退曹師，司馬軍輸?shù)梦弩w投地。
你六出祁山，眼看大事可成，諾言右現(xiàn)。無奈天意難為，你知陽壽已盡，漢室已亡，有心殺賊，卻無力回天�！俺鰩熚唇萆硐人�，長使英雄淚滿襟。”你的諾言變成遺憾。
永遠的遺憾，只因不朽的諾言；而不朽的諾言卻給我們留下了一段沒有遺憾的不朽歷史。
你就是我們心中的不朽之人——諸葛亮。
描寫諸葛亮的作文600字 篇32
既生了周瑜，為何要生諸葛亮。
古代有英雄豪杰，而現(xiàn)在有學霸大神。在古代，周瑜是十分嫉妒諸葛亮的才能，給他設(shè)下一計——草船借箭。在我們班，我和他都是“重量級”人物，同樣都是“高級”知識分子，也同樣是他嫉妒我。
他是讓人又愛又恨的“周瑜”，而我就是“諸葛亮”。有人說周瑜比諸葛亮要差，可每個人都有優(yōu)點和缺點。他最大的優(yōu)點就是胖，雖然胖的很“可愛”，但誰說胖子不如瘦子!上課時他總是神速來解答老師設(shè)下的難題，卻總是漏洞百出。
一次數(shù)學課上，可真是讓我體會到了“草船借箭”的悲傷。當上課鈴打完后，便感覺背后一股冷氣飄來，“嗒嗒······”隨著一聲聲高跟鞋的聲音，我們的數(shù)學老師王老師，神不知鬼不覺地出現(xiàn)在同學面前，而且她一上講臺，就感覺所有的聚光燈都打在了她身上，好像那一張非常冷漠的`臉正在盯著自己。“看你們考得好成績!”光這一句話就把我們的氣勢打敗了。
“武文靜!數(shù)學壹佰零叁分，你連一半都考不到!加上卷面分才伍拾分呀!”我的同桌武文靜一聽，嚇得半死。一節(jié)課過去了，到快下課的時候，班里的“周瑜”開始陷害我了�！袄蠋煟矣X得同桌之間要互幫互助，所以······”“哎，這個意見好。”王老師表示認同。這時，他突然沖我一陣壞笑，我一切都明白了，我這個“好”同桌是怎么教都教不會的。
不過，這件事的結(jié)果和古代的事件是一模一樣的。因為我同桌追星，于是我激勵她，如果考好了，就帶她去見那個明星。
這一次考試，同桌努力考了捌拾分以上，受到了老師的表揚，而“周瑜”的同桌因為沒考好，受到了批評，連“周瑜”也受到了牽連啊!
描寫諸葛亮的作文600字 篇33
“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心，出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟！”一聲長嘆中，一位手持羽扇，圭角不露的人影浮現(xiàn)于眼前。眾說紛紜的三國人物，唯對他的肯定眾口一詞,他——諸葛亮!
杜甫有言：“功蓋三分國，名成八陣圖”，足以表明他城府之深，功績之大。關(guān)羽敗走麥城，劉備一心為其報仇，在密林扎營，不想被狡詐的陸遜施以火攻。為挽回接連慘敗，諸葛亮“取石排成陣勢于沙灘之上，有氣如云，從內(nèi)而起，變化多端，可比二十萬精兵”。陸遜至此，自然被困，無法脫身。奈何，諸葛亮岳父相救，壞了這場精心策劃的好戲！可雖然此計未成，但足以表明他的足智多謀，上知天文，下曉地理！
瞧，草船借箭，火燒博望坡，空城計……這么多令人拍手稱絕的妙計都來自諸葛亮之手筆，怎能不令人拍手叫絕呢？蘇軾的贊許最為畫龍點睛“密如鬼神，疾如風雷，進不可當，退不可追。人也？神也？仙也？吾不知，真臥龍也！”
不錯，諸葛亮的功績，前無古人后無來者，這位千古奇才就這樣以智慧征服了所有三國迷。哦，征服我們的'，還有他的忠心。一代明君康熙曰“鞠躬盡瘁，死而后已。為人臣者，唯諸葛亮能如此耳�！眲渑R終前，他告訴諸葛亮，如果劉禪無能，自可取而代之，這話要是對其他權(quán)貴所講，定會讓他們抓住機會作威作福，甚至叛逆。可諸葛軍師聽后痛哭流涕：“我會忠心耿耿地輔佐劉禪，一直到死�！焙髞�，諸葛亮出兵北伐前，用《后出師表》告訴劉禪，也告訴我們，什么是不忘初心！
神機妙算，料事如神，忠心耿耿……如此多的褒義詞，幾乎都能為他代言。高人！英雄！
描寫諸葛亮的作文600字 篇34
不少同學大贊諸葛亮，認為他才能杰出，是完美的圣賢。暑假里，我讀了《三國演義》后，覺得諸葛亮并非如大家所說那么完美，他也只不過比一般的謀士稍微高明一些罷了。
首先諸葛亮的目光不夠遠大。他隱居隆中，看來本意是要選擇賢明的圣主，可當劉備三顧茅廬，他便投向了劉備。我認為，在當時的形勢下，他應(yīng)當跟隨曹操。曹操文武雙全，又善用人，是個成大事的人。劉備志向不夠遠大，文才武略并不出眾，他只不過是靠皇親的光環(huán)和幾個結(jié)義的兄弟罷了。況且張飛勇猛無謀，關(guān)羽太重義氣，難成大事。在隆中，諸葛亮對天下形勢的分析，三國鼎立前還可以，而對三國鼎立后預見不當。三國鼎立后，多次出兵進攻兵強馬壯的魏國。想統(tǒng)一天下，其實這樣反而加速了蜀國的滅亡。他應(yīng)當先使蜀國強大起來，再考慮進攻魏國。
諸葛亮也不會用人。作為三軍統(tǒng)帥，用人非常重要。諸葛亮明知關(guān)羽是個講義氣的人，又和曹操交往很深，卻讓他守華容道。關(guān)羽雖有“過五關(guān)，斬六將”的本領(lǐng)，但還是放走了曹操，使蜀國失去了一個取勝的大好機會。馬謖是個言過其實、只會紙上談兵的人，劉備也對諸葛亮交待過，不能重用馬謖，但他偏偏把守街亭這樣重要的任務(wù)交給馬謖，最終使蜀國失去了這一軍事要地。
此外，諸葛亮事必躬親、鞠躬盡瘁的做法也不可取。這樣做精神可嘉，但要手下那么多的`人干什么？只會使他們養(yǎng)成懶惰、事事依靠的心理，當出現(xiàn)問題時，只會請示，拿不出解決問題方法。諸葛亮自己也最終勞累而死，死后沒有合適的接班人，后來蜀國多打敗仗，最終被魏國滅亡。
所以，我覺得諸葛亮并非傳說中的那么神奇。
描寫諸葛亮的作文600字 篇35
“哎呀！不好啦！曹軍打過來啦！”一個士兵模樣的人，慌慌張張的.向我報告。咦？這是怎么回事？我一下子呆住了，搞不清楚是怎么回事，一頭霧水。
“軍師啊！您倒是說句話啊，我軍快抵擋不住了！”那個人看我沒反應(yīng)，焦急地說。哦，原來是這樣啊，我看了看自己的衣冠，頭戴綸巾，身披鶴氅，手持羽扇，原來我成了諸葛亮。我裝模作樣得說：“嗯，快帶我看一看曹軍軍情如何！”
那位士兵帶著我，來到了戰(zhàn)場。我看到滿山遍野的曹兵向我軍襲來，見一個，殺一個。我忍不住尖叫起來：“��！殺人啦！快打110呀！120在嗎？這里有幾萬人受傷啦！”這一聲尖叫，嚇壞了戰(zhàn)場上的所有士兵，曹兵們交頭接耳議論著諸葛亮是不是瘋了。趁著這時候，我一聲令下：“沖啊……”曹軍還沒弄清怎么回事，便一個個被掀下馬來，被砍倒一片，嚇得曹操大喊：“撤軍！撤軍！中了諸葛村夫的奸計啦！我軍把曹軍殺的片甲不留，大獲全勝。
這時，劉備笑盈盈地向我走來，說：“軍師真是英明��！”“小意思！”我謙虛地說，又忍不住夸口道“下一步我還想攻打曹操的老窩——許都呢！”“好，那軍師現(xiàn)在統(tǒng)率我軍去攻打許都，好完成我大業(yè)！”“嗯……”我支支吾吾說不清。劉備等待我的回答。 我這下慌了，心想：我還是個小女孩呢，領(lǐng)軍打贏這場，已經(jīng)是瞎貓碰到了死老鼠，我怎么敢去攻打許都呀，曹軍十萬大軍呢！
“我該怎么辦呢！”我慌忙想逃，可是，踩到了衣服，一下子摔倒在地。我揉揉眼睛，哎？這還是在我家呀，我躺在床上，懷里抱著《三國演義》。
哦，原來這是一場夢呀，我有點高興，又有點失望。
描寫諸葛亮的作文600字 篇36
高地上，一人身長八尺，面如冠玉，羽扇綸巾，身披鶴氅，正一邊觀察著全局，一邊悠然地扇著鵝毛大扇，飄飄然有神仙之氣概。江上，到處是喊殺聲。孫劉聯(lián)軍勢如破竹，縱橫戰(zhàn)場。一片火光中，一桿曹魏的大旗轟然倒地，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。
他，就是諸葛亮。
在很多人眼中，他是神一樣的存在。無所不知，無所不曉，只要鵝毛扇一揮，便可知天下事�？伤谖已壑校皇莻�普通人。他的成功，和其他人是一樣的。
“亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》�！彼谀详�，不是因為他不想做官，而是沒人舉薦他。他從小就有了匡扶漢室的決心，拜司馬徽為師，苦讀詩書，學習各種技巧，年復一年日復一日。他博覽群書，各家經(jīng)典熟爛于心，有自己的見解，他在隆中時讓劉備恍然大悟，這是自己努力的結(jié)果。
在柔和的月光下，一名少年，正翻著一本又一本書，大聲地朗讀著。“存亡在虛實，不在于眾寡。”“欲成其事，先敗其事�！薄暗揽傻溃浅５�。名可名，非常名。無名，萬物之始；有名，萬物之母�！痹�，慢慢爬上枝頭，一道清冷的月光淡淡地映在書本上……
跟隨劉備后，他雄心勃勃，為劉備提供了很多治國方針、戰(zhàn)略方案，自己也因為幾次戰(zhàn)役而聞名天下。他熟知天文，才有了傳奇的.赤壁之戰(zhàn)；懂得火攻的奧妙，才有了火燒新野；熟知地理，才讓劉備奪荊州，收益州，聯(lián)吳抗曹。
諸葛亮何嘗沒有缺陷呢？
他懂治國，卻不像龐統(tǒng)那樣善于用兵；沒有司馬懿那樣老謀深算，壽命也沒司馬懿長；用人局限于品德高尚，朝堂上空是君子而沒有能干的人，他無人協(xié)助，不得不事必躬親。終于，在六出祁山時累倒了，一病不起。一顆流星墜落了，帶著振興漢室的理想離世。
這就是我眼中的諸葛亮，一個普普通通的人。
描寫諸葛亮的作文600字 篇37
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅……”江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。而我唯獨欣賞著一個人。
此人“心懸八陣圖，目擊三分鼎”。是的，諸葛孔明，正是這個人。當今，用來形容孔明的詞匯實在太多了。我們已經(jīng)不能用“英名”、“偉大”來形容孔明了。在眾人心中，孔明就像是一個神。
還記得他在隆中的高談?wù)撻�，還記得他草船借箭的智慧，還記得他巧使空城計，還記得他舌戰(zhàn)群儒時的自信，還記得他“兩表”只為酬三顧的忠義，還記得他臨死前的感慨！
這一幕幕，道出了他的智慧，演繹著他的神話般的人生。
孔明舌戰(zhàn)群儒時，面對群儒的伶牙俐齒，唇槍舌劍，頻頻發(fā)難，孔明則以不卑不亢，用容大度的自信態(tài)度對之�？芍^是“無故加之而不怒，驟然臨之而不迫的高度自信，使群儒從“咄咄逼人”態(tài)度化作唯唯諾諾一副狼狽不堪的丑態(tài)。在這種“萬箭齊發(fā)”的舌戰(zhàn)中，心虛會被人乘虛而入，自卑恰恰會中人下懷，動怒則會亂了自己的分寸，重要的是機智中見沉穩(wěn)，瀟灑中見莊重，靈活中見自信。舌戰(zhàn)群儒，與其說是舌戰(zhàn)，實際上是一場心理戰(zhàn)，孔明的能言善辯和自信挫敗了東吳主降派的`銳氣。
由此可見，孔明是外交的楷模，智慧的化身。另外，他還是十分忠義的。
為了報答先帝的知遇之恩，他輔佐后主劉禪，可謂是鞠躬盡瘁，死而后已。收山川，取四蜀，定南蠻，六出祈山，七擒孟獲……
論風流人物，還看今朝。
我欣賞他，但我更有屬于我自己的人生。
“白發(fā)漁樵江渚上 不錯哦 ，慣看秋風春月。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付諸笑談中。”
描寫諸葛亮的作文600字 篇38
想必大家都知道《三國演義》中的諸葛亮吧！那大家知道不知道諸葛亮小時候的趣事呢？想不想知道他拜師時又經(jīng)歷了哪些事情呢？下面聽我一一道來。希望你能從我的介紹中更加了解諸葛亮。
諸葛亮小時候，父親帶他去拜水鏡先生為師。水鏡先生出三道題，答對了才能收諸葛亮為徒。水鏡先生出的第一道題是一個啞謎：水鏡先生先是屈起食指，伸到諸葛亮面前，又點了一點。而諸葛亮卻向水鏡先生深深地鞠了一躬，又后退三步，（大家肯定不明白諸葛亮為什么做這些動作，不要著急。聽我慢慢來講）諸葛亮在一旁解釋道：“你要我做首屈一指的`大官，我當然要鞠躬盡瘁，死而后已�！彼R先生做在蒲團上又開始問第二個問題了。第二個問題就是讓水鏡先生離開這個座位。諸葛亮走到墻角，隨手就拿了一根竹竿就想要捅屋頂。因為當時的屋頂是用瓦做的，一捅就漏了。所以，水鏡先生就立刻站起來阻止道：“不要捅漏了房子！”諸葛亮笑了：“先生坐地，我想通天，先生不是離開座位了嗎？”水鏡先生穩(wěn)坐回椅子上說：“你能使我寸不難行嗎？”諸葛亮指指水鏡先生說：“你這老匹夫，分明沒有本事，在此胡扯！”水鏡先生氣得臉色發(fā)紫，諸葛亮卻摘下他的帽子，扔到房頂上。水鏡先生氣急了，只好脫了鞋子。這時，諸葛亮抓起水鏡先生的鞋子藏了起來。水鏡先生拿到了帽子，卻找不到鞋子。
諸葛亮說：“您寸不難行了！”水鏡先生夸到：“好聰明的孩子！我收下你了！”這就是我心目中的諸葛亮。怎么樣！大家現(xiàn)在又對諸葛亮又更了解了吧！
描寫諸葛亮的作文600字 篇39
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”三國時期那個皇室傾頹，戰(zhàn)火紛飛的年代，他未出茅廬便先知天下三分，初次登場，他身長八尺面如冠玉，頭戴官巾，身披鶴廠，飄然若神人，好一副君子相。后來他運籌帷幄，決勝千里，羽扇揮舞間，八十萬曹軍灰飛煙滅。
他生命的底色便是忠。自劉備三顧茅廬，請他出山，他內(nèi)心感激，一心輔佐其完成大業(yè)。東吳曾請他去和他哥哥同朝為官，他未去;白帝城劉備托孤，讓其輔佐劉禪，若劉禪不成器，他則可取而代之，他未應(yīng)。后來一篇《出師表》字字泣血出肺腑。后兩次北伐，直至病死，他仍惦念著蜀國大業(yè)，死不瞑目�！巴泄挛锤断染�，恨入岷江晝夜流�！本瞎M瘁，死而后已，譜出一幅雄壯的英雄絕唱。
他淡泊名利，他曾給兒子諸葛瞻寫過一篇《誡子書》。信里便體現(xiàn)了他始終秉承的“淡泊明志，寧靜致遠”。他本有驚世奇才，卻無異于名聲顯貴，只隱于田間草廬。他官至丞相，上表時指出，自己只有800株樹，15頃地。臨死時吩咐，下葬時只需挖洞一個，自己穿平常衣服即可，不需其它的陪葬物。可見他志存高遠、超凡脫俗的人格魅力。他一身凜然正氣，亦德亦有才，有功亦不自傲。
他足智多謀，滿腹經(jīng)綸，有經(jīng)天緯地之才，有決勝千里之能�！盎馃┩隆薄安荽杓薄捌咔苊汐@”……歷史的風塵遮不住他智慧的目光，城市的喧囂阻不斷他的凝思妙想。他已然是智慧的`化身。
遺廟空蕭然，空靈貫千歲。穿越歷史長河，悠悠天地間，臥龍諸葛，注定是是一個不朽的傳奇。
描寫諸葛亮的作文600字 篇40
“軍師，軍師，現(xiàn)在該怎么辦呀？”一聲聲呼喊聲將我從睡夢中叫醒，我慢慢地睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)身上穿的不是現(xiàn)代輕便的衣服，而是古代的那種又粗又大又難受的衣服，連腳上穿的鞋也是木板做的，鞋頭向上翹起，走起來“當—當—當—”地響。“孔明軍師，您快想個辦法呀！”聽他這么一說，我的眼睛瞪得比銅鈴還大，連說話都有些口吃了：“你、你、你叫我‘孔明’？這究竟是怎么回事？”他嘆了一口氣，說道：“是這樣的，原先我們的五軍，已經(jīng)有一半去搬運糧草了，可現(xiàn)在司馬懿又率領(lǐng)十五萬大軍來到這里，攻打這座城池了�！蔽议_始還津津有味地聽著，以為是哪部古裝劇電影急急忙忙、慌里慌張中把懵然無知的.我也給拉來了。但我仔細一品味，天哪，這情節(jié)怎么和《三國演義》中第四十六回《空城計》一模一樣？我詫異地想道。莫非我穿越到了古代？不管了，要是再這么猶豫下去，沒等我想到回去的辦法，就會在這個金戈鐵馬的三國時期告別美好的人生了。于是我站起來像諸葛亮一樣搖了搖手中的鵝毛扇，說：“跟我來”。
我來到城墻上，向下一看，媽呀，也不知是誰把城墻建得這么高，頓時覺得頭昏眼花，身體向前傾，再一看，幾里外塵土沖天，沒想到司馬懿的大軍來得這么快，可我是他們的將領(lǐng)，不能面露懼色。就裝模作樣地指揮起來：“你們不要慌張，這兩個小孩，你拿寶劍來我左邊，你拿拂塵來我右面，你們就扮成百姓打掃大門”。剛說完，大軍就匆匆趕到了，我趕緊拿來琴彈了起來。見了此狀，司馬懿和司馬昭嘰嘰咕咕地談?wù)撈饋�。過了一會兒，他們逃也似的離開了。軍官們你一言他一語地稱贊著我，我也露出了稱心如意的笑容。
“哈哈哈……”我笑著從床上掉了下來。
描寫諸葛亮的作文600字 篇41
我臥室的書架上擺滿了各種各樣的書，包括童話、故事書和漫畫書我最喜歡的一本書是《三國演義》，一拿起來就放不下。
《三國演義》是中國四大名著之一。它講述了東漢末年魏、蜀、吳的歷史故事。書中人物眾多，如智謀驚人的諸葛亮，仁義凜然的劉備，奸詐陰險的曹操，忠心耿耿的關(guān)羽這些人給我留下了深刻的印象，但我最喜歡的人是諸葛亮。
諸葛亮通曉天文、地理、文學、智謀。他借東風草船之箭，使司馬懿帶著布偶退兵，在周瑜待了三天，熟練地布陣八陣，做了一個空城計我對這些故事感到驚訝。
但是，我喜歡諸葛亮還有一個很重要的原因。記得我上幼兒園中班的時候，和父母去超市買東西。超市里的商品令人眼花繚亂。我看這個很好玩，但是看那個很奇怪，于是就饒有興趣的四處看看。當我想到我的父母時，我找不到他們。突然好焦慮好害怕，差點哭了起來。突然想起幼兒園老師說過的話：找不到大人不能哭，不然會有壞人趁機把孩子帶走騙走，要動動小腦筋突然想到超市的出口。是的`，爸爸媽媽總是要去那里。我可以在那里等！我耐心的在出口等著，終于看到父母一邊往出口走，一邊四下張望。我興奮地大叫：媽媽，媽媽！我媽又驚又喜，突然沖向我。她為我們擔心。你為什么來這里？我說，我找不到你。我知道你會從這里出來，所以我等著。爸爸高興地說：“喲，你還是個小諸葛亮。這是個聰明的把戲。當時不知道諸葛亮是誰，覺得他一定是個偉人�，F(xiàn)在終于認識諸葛亮了，還能不喜歡他嗎？
看完《三國演義》，諸葛亮成了我的偶像。希望通過自己的勤奮和努力，成為一個像諸葛亮一樣博學、聰明、有用的人。
描寫諸葛亮的作文600字 篇42
有一天，我去上學，在路上我看見一只很老的金毛犬。我就停下看它的姿勢很奇怪，我向前走了兩步，發(fā)現(xiàn)地上有一塊錢，我怎么拿那一塊錢也拿不起來。我看到老金毛犬用爪子在地上寫：錢、膠水。我搞了半天才搞明白，原來錢是用膠水粘到地上的。我到學校和同學們說，路上有一只金毛會寫字，大家都不相信，我很不服氣。于是，放學我到處找那只金毛，我在學校旁邊的一個座很久沒用的廢棄房屋，發(fā)現(xiàn)了那只老金毛。我發(fā)現(xiàn)老金毛它拖著一個袋子，里面有一大堆食物，它把袋子放到一個木板旁邊，老金毛把木板打開，里面有一個洞。
突然，有一個嘶啞的聲音，從洞里面?zhèn)髁顺鰜�，伸出了一只黑色的爪子。那是一條黑狗，它得了狂犬病，那條黑色的大狗說，雖然我得了病很虛弱，但也不是完全動不了，還是可以動的。一陣汪汪汪的狗叫聲從大黑狗后面?zhèn)鞒鰜�，原來是三只小花狗，大黑狗高興的叫到：�。∥业暮⒆�，原來你們還活著！老金毛說，你的孩子之所以能活著，就是因為我當時把它們分開，不讓它們感染狂犬病。大黑狗小小聲的說：老金毛，我冤枉你了。老金毛低聲說：不能暴露這個地方，那樣會很危險的。
這時，從頭頂上傳來了一個聲音，現(xiàn)在危險就要來了。一只貓蹲在柜子頂上，黑貓把目光轉(zhuǎn)向我發(fā)出尖叫，柜子后面有奸細。我的神經(jīng)一下子繃緊了。原來這是一只黑貓一直監(jiān)視著我，老金毛和大黑狗一起沖向柜子后面，老金毛嚴厲的盯著我，大黑狗也虎視眈眈的.說：不能讓他把這里的情況透露出去。當時的情況真是有點緊急。不過后來，我和老金毛它們成為了好朋友，并且?guī)椭辖鹈Ｊ亓嗣孛埽鬯榱藟牡暗年幹\。
描寫諸葛亮的作文600字 篇43
“滾滾長江東流，浪淘盡英雄……”。每當讀到這個詞，我就想起一個人，那就是諸葛亮。他也是掃蕩英雄！但是這么多英雄里面，我最佩服他了。佩服他的忠、孝、義、智謀。
諸葛亮智謀出眾，是眾所周知的智慧的化身。他一生學識淵博，足智多謀。我還記得我們曾經(jīng)學過一篇課文《空城計》，里面把諸葛亮的智慧展現(xiàn)的淋漓盡致。故事是這樣的'：司馬懿率領(lǐng)十五萬大軍攻打諸葛亮所在的西城。諸葛亮手下只有2500兵。他覺得自己不能硬碰硬，就要求大門大開，和兩個男生悠閑地彈鋼琴。司馬懿見城中有埋伏，立即下令分散兵力。就這樣，諸葛亮用“空城計”的方法，把西城從一場災難中救了出來。
司馬懿雖然是一個很謹慎的人，但是從來不會沖動行事。但是諸葛亮已經(jīng)掌握了他唯一的弱點，——，這是可疑的。諸葛亮正是利用這一點，才能決定這一冒險之舉。諸葛亮平時謹小慎微，絕不會輕易冒險。他別無選擇，只能使用空城計劃。只有充分了解敵人的性格，才能成功實施空城計劃。
除了求之外，諸葛亮的另一個主要特點是忠誠。他把一生都獻給了劉備的一生。他忠于自己的國家，并為之奮斗一生，直到死而無憾。忠于生活，報國；忠于國家的事業(yè)；忠于人民�！敖弑M全力而死；稱贊諸葛亮忠于國家不是最好的成語嗎？
我很佩服他的計劃：上知天文，下知地理。即使學識淵博，也從未想過停止學習，反而更加勤奮。但我更佩服他的忠誠。他不忘利，為利不擇手段，一心一意為舒服務(wù)。
總的來說，諸葛亮是我心中的英雄，愛國睿智的英雄。
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