【實(shí)用】責(zé)任作文600字4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的責(zé)任作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
責(zé)任作文600字 篇1
責(zé)任是伯夷與叔齊寧死不食周粟的耿耿忠心;責(zé)任是范仲淹“先天下之憂而憂”的憂國憂民;責(zé)任是鄧小平致力于國家發(fā)展的雄才膽略。責(zé)任,跨越著歷史。
第一幕
王昭君遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著蒼茫的大漠,再回頭望望綠樹成蔭的故鄉(xiāng),淚光點(diǎn)點(diǎn)。她明知此去危險(xiǎn)重重,還要忍受思鄉(xiāng)之苦,但她毅然抹去了淚花,挑起了維護(hù)國家和平的重?fù)?dān)。是責(zé)任,使她做出如此壯舉。
第二幕
邱少云強(qiáng)忍著撕心裂肺的劇痛,任烈火無情地吞噬,毫無怨言。他知道自己身旁就有條小水溝,隨地打個(gè)滾也足以把火熄滅,但他放棄了生存的機(jī)會(huì),掩護(hù)了部隊(duì)的行蹤。是責(zé)任,使他忍受著大火的吞噬。
第三幕
孔繁森面對(duì)著寂寥的高原,沒有叫苦叫累,反而積極樂觀地、全心全意地為人民服務(wù)。他清楚自己可以生活得更好些,但他卻“視名利安危淡似獅泉河水,置民族團(tuán)結(jié)重如岡底斯山”。是責(zé)任,使他把自己的生命留給了高原。
第四幕
無數(shù)的老師站在一方小小的講臺(tái)上,任粉塵飛揚(yáng)染白了他們的烏發(fā),他們依然用粉筆為學(xué)生們搭起了通往知識(shí)殿堂的梯子。他們明白自己在像蠟燭一樣毫無保留地付出,但他們卻無悔地燃燒著自己的生命。是責(zé)任,使他們義無反顧地奉獻(xiàn)。
責(zé)任似一場甘霖,滋潤一方土地;責(zé)任似一縷春風(fēng),帶來一絲清涼;責(zé)任似一棵大樹,給予一片綠蔭。責(zé)任是一種人格的升華,它不朽地跨越著歷史。
這份跨越歷史的責(zé)任正在一代一代地傳遞。現(xiàn)在,這份責(zé)任已經(jīng)傳遞到了我們新一代青少年的手中。讓我們牢記顧炎武的這句話:天下興亡,匹夫有責(zé)!
責(zé)任作文600字 篇2
“三角形的面積計(jì)算:底×高÷2……”數(shù)學(xué)老師正拿著白色粉末筆在黑板上書寫,卻聽同桌座位上傳來“喀嚓喀嚓”的聲音,一扭頭,見同桌低著頭,課桌抽屜里零食包裝袋著!昂冒!上一次還和我爭論事情,竟然上課吃東西!”我有一種想管的沖動(dòng),卻又怕同學(xué)們對(duì)我意見很大!翱勺鳛榘嚅L,怎么可以不管呢?雖然是新上任的,但至少也身為一班之長,什么事都不管,班長的威嚴(yán)怎么立起來?”想著想著,心里有了一種勇氣,不管正在上課的老師,很有底氣地對(duì)同桌說到:“你上課吃零食,罰寫說明書!”
同桌突然抬起頭來,白白胖胖的臉漲紅了,仇恨地盯著我。手中的“旺旺雪餅”跌落在褲子上,白色的餅屑撒在褲子上!拔疑险n吃東西關(guān)你什么事?就是因?yàn)樯洗挝医o你的竟?fàn)帉?duì)手拉票?你這是公報(bào)私仇!”雖然同桌的聲音很小,但還是能清楚地聽出不服和憤怒!拔沂前嚅L,維護(hù)課堂秩序是我的責(zé)任!”我對(duì)同桌說完這句話,扭過頭去上課,不再理他。下課鈴響了,同桌如釋大赦一般,沖出了教室。我走出門去,經(jīng)過上課時(shí)這一履行職責(zé)的經(jīng)過,底氣足了,“我是班長,維護(hù)班級(jí)秩序是我的責(zé)任!”幾位同學(xué)對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn),大概是在議論我,我剛想發(fā)火:“干什么對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)?”可一看到左臂別的兩道杠牌子,就不禁想到“維護(hù)班級(jí)秩序是我的責(zé)任!”我氣全消了,不在乎同學(xué)們的指指點(diǎn)點(diǎn),在班里爭取進(jìn)行每周一次“評(píng)論會(huì)”,不斷對(duì)自己的管理方式進(jìn)行改進(jìn)……
當(dāng)“紀(jì)律紅旗”在學(xué)期末終于掛到我們班的墻上時(shí),班主任要我在班會(huì)上談?wù)劯邢,我站在講臺(tái)上,望著下面,同學(xué)們一個(gè)個(gè)仰起頭看著我,眼神里不再是不服,而是敬佩的神情。不知怎的,我沖口而出這一學(xué)期來經(jīng)常說的話“維護(hù)班級(jí)秩序是我的責(zé)任!”講臺(tái)下傳來雷鳴般的掌聲……
責(zé)任作文600字 篇3
前不久,我參加了一次家長會(huì)。這次家長會(huì)與以往有些不同,班主任老師說:每到考試結(jié)束,家長總是拿著分?jǐn)?shù)單責(zé)怪孩子,你為什么考不好?我認(rèn)為,孩子學(xué)不好,家長應(yīng)負(fù)有很大的責(zé)任。為什么呢?我們有許多家長平時(shí)很少過問孩子的學(xué)習(xí)、生活,只是到了考試后才想起了孩子。
是啊,想想孩子已是初三了,這十幾年的路程確實(shí)不容易啊!自從孩子呱呱墜地、牙牙學(xué)語,作為家長就有了應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。在孩子成長的過程中,家長確實(shí)要負(fù)起很大的責(zé)任。因?yàn)椋议L是孩子航標(biāo),是燈塔。家長的一言一行,直接影響著孩子的成長。想當(dāng)初,女兒剛上幼兒園,為了培養(yǎng)她對(duì)古詩文的興趣,我們重新翻起了“新編唐詩三百首”、“幼讀古詩精選”等,從中選取名詩名篇,讓她從鸚鵡學(xué)舌到粗通詩文;等孩子到了讀小學(xué)的年齡了,除了培養(yǎng)她對(duì)學(xué)習(xí)的興趣外,重點(diǎn)培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。直到孩子讀初中了,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)更重了,但由于她有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能自覺安排好各門功課的學(xué)習(xí),所以,總的來說,各門功課都能取得較好的成績。當(dāng)然,在抓好孩子文化課學(xué)習(xí)的同時(shí),我們也給她一個(gè)寬松的生活環(huán)境。平時(shí),我們總是以朋友的身份平等相處,及時(shí)協(xié)助她解決遇到的問題,并時(shí)刻注意培養(yǎng)她的動(dòng)手能力和解決問題的能力。時(shí)下有不少家長,就知道責(zé)怪孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真,成績搞不好,何曾想到作為家長應(yīng)做些什么呢?我認(rèn)為,孩子是祖國的未來,孩子的成長離不開全社會(huì)的努力,但作為家長,更應(yīng)負(fù)起應(yīng)盡的責(zé)任。
親愛的朋友,當(dāng)你面對(duì)孩子的成績單時(shí),你為孩子做了什么呢?
責(zé)任作文600字 篇4
靜謐的午后,終于譯完了整篇《長恨歌》,終于理解了唐明皇的身不由己,理解了他那不可推卸的責(zé)任。
他,年少時(shí)意氣風(fēng)發(fā),才情并茂,雖缺了些金戈鐵馬,但決不少深謀遠(yuǎn)慮,用他的前半生造就看令世人稱贊的“開元盛世”。這樣一個(gè)絕無僅有的好帝王,就該配有一位絕代風(fēng)華的俏佳人,演繹一段才子佳人的`故事,不管是否……亦不管世俗。于是有了回眸一笑百媚生的楊玉環(huán)來到他的身邊,她的天生麗質(zhì),她的妖嬈嫵媚,終于打動(dòng)了他——這位馳騁半生的君主。他得到了想要的知己,緩歌慢舞凝絲竹,盡日君主看不足。夜半無人時(shí),他呼她“玉環(huán)”她喚他“三郎”,**苦短日高起,從此君王不早朝。他早已忘了自己是天子,忘了身為君王的責(zé)任所在,很快長安大亂,戰(zhàn)火紛飛。他的三軍可以輕松平定戰(zhàn)亂,條件卻是賜死那個(gè)傾國傾城“禍國殃民”的楊貴妃,三軍不發(fā)無奈何,宛轉(zhuǎn)娥眉馬前死。他是萬般的舍不得,可誰叫他是一國之軍,在私欲與人民面前他必須義不容辭的選擇后者,因?yàn)檫@是他的責(zé)任,他你與生俱來的責(zé)任,對(duì)于他來說百姓利益高于一切,失了自己有何如。東望都門信馬歸,回到舊地人卻不在了。他的快樂不再有,所有的歌舞生平都嵌入了記憶。背上的責(zé)任讓他疲憊,心痛,但他用他自己的責(zé)任換來了所有人的快樂幸福時(shí),當(dāng)他看見他的都域重新回歸太平盛世時(shí),百姓的臉上已不再有愁容時(shí),他覺得值了。
我替他悲哀,如若他不是君主,他便可以攜手佳人浪跡天涯,可他是。既然他是,那就必須為了自己的使命而擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任,他背負(fù)起身為君主的責(zé)任,有誰不說他是一位強(qiáng)者,他用他的責(zé)任承受了比生命還重的情感,有誰還會(huì)忍心怪人惑起戰(zhàn)亂。
這個(gè)世界有許多你不得不去做的事,那便是責(zé)任,身擔(dān)大任,心無旁騖?v是身不由己,縱是難以割舍,責(zé)任高于一切,請(qǐng)把它放在你的肩上。
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