作文批改評(píng)語(yǔ)

時(shí)間:2022-12-07 13:54:05 作文評(píng)語(yǔ) 我要投稿

作文批改評(píng)語(yǔ)集合15篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的作文批改評(píng)語(yǔ),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

作文批改評(píng)語(yǔ)集合15篇

作文批改評(píng)語(yǔ)1

  假如我是哈利波特,我要讓太空產(chǎn)生新行星。這個(gè)行星沒(méi)有燈,卻閃著柔柔的.光,因?yàn)槿乾旇А毷?/p>

  假如我是哈利波特,我會(huì)幫助所有貧困兒童上得起學(xué),有朋友。

  假如我是哈利波特,我要用深海魔法把地球變成海底,當(dāng)然,可以在海底呼吸。

  假如我是哈利波特,我要變出一個(gè)屋子,讓流浪狗,流浪貓,舒舒服服的生活。

  假如我是哈利波特,我要請(qǐng)時(shí)間使者來(lái)到地球,變出時(shí)間之門(mén),讓人一秒鐘到達(dá)任何地方。

  假如我是哈利波特,我知道,這一切都是幻想,要讓他實(shí)現(xiàn),我以后一定要多多努力。

  簡(jiǎn)單評(píng)語(yǔ):這是一篇想象的文章,小作者通過(guò)想象“假如我是哈利波特”會(huì)怎樣做,表達(dá)了自己為地球、為人類做貢獻(xiàn)的愿望。本文語(yǔ)言流暢自然,較為生動(dòng),是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

作文批改評(píng)語(yǔ)2

  1、詞語(yǔ)通俗、準(zhǔn)確:左顧右盼、厲聲呵斥、三眼一板、從容不迫??

  2、句子生動(dòng)有趣:鵝的步調(diào)從容,大模大樣的。頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。鵝吃飯時(shí),非有一個(gè)人侍侯不可,真是架子十足!

  3、文章圍繞一個(gè)中心展開(kāi)來(lái)寫(xiě)。“鵝是高傲的動(dòng)物”

  4、文章從不同的角度來(lái)印證鵝的高傲:叫聲高傲、步態(tài)高傲和吃相高傲。

  5、結(jié)構(gòu)上都是總分總,有過(guò)渡段。

  6、用擬人,賦予人的感情。善用反語(yǔ)表達(dá)對(duì)鵝的喜愛(ài)。

  8、作者善于運(yùn)用對(duì)比的方法來(lái)突出鵝的特點(diǎn)。如,用鵝的“引吭大叫”與狗的“狂吠”對(duì)比,表現(xiàn)鵝的叫聲“大”和“嚴(yán)厲”的特點(diǎn);用鴨的'“步調(diào)急速,有局促不安之相”,顯出鵝“步調(diào)從容”“大模大樣”的大家風(fēng)范;通過(guò)對(duì)狗“躲在籬邊窺伺”“敏捷地跑過(guò)來(lái),努力地吃它的飯”“立刻逃往籬邊,蹲著靜候”等如小偷般的委瑣相的描寫(xiě),彰顯鵝的老爺派頭。這一系列對(duì)比,非常形象生動(dòng),使人如聞其聲,如見(jiàn)其形。

作文批改評(píng)語(yǔ)3

  1、全文眉目清晰生動(dòng)緊湊趣味性強(qiáng)

  2、文章邊敘事邊抒情結(jié)尾處集中表達(dá)情感既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文首尾連貫一氣呵成

  3、文章有詳有略言之有序內(nèi)容生動(dòng)具體不失為一篇佳作

  4、 文章內(nèi)容新穎結(jié)構(gòu)合理流暢連貫自然通達(dá)細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心極富功底

  5、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園令人眉開(kāi)眼笑全文通俗易懂趣味性強(qiáng)

  6、文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進(jìn)行文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛(ài)讀不忍釋手

  7、詳略得當(dāng)虛實(shí)相生是的兩大特色……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。

  8、全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借見(jiàn)。

  9、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園令人眉開(kāi)眼笑。

  10、全文通俗易懂趣味性強(qiáng)。

作文批改評(píng)語(yǔ)4

  1. 這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.

  2. 文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的'事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂(lè)融融.

  3. 文章自始自終充滿著對(duì)…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在.

  4. 通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來(lái)令人愛(ài)不釋手.

  5. 作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開(kāi),行文跌宕起伏,耐人尋味.語(yǔ)言活潑明快,富有情趣故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺(jué).

  6. 事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn).可見(jiàn)你是個(gè)生活的有心人.文章來(lái)源于生活,因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫(xiě)得入情入理

  7. 全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.

作文批改評(píng)語(yǔ)5

  1、文章不僅表達(dá)了作者對(duì)父親的愛(ài),更多的是思念,不露雕琢痕跡而頗有情韻,描寫(xiě)生動(dòng),特別是詞語(yǔ)和語(yǔ)句方面都很恰當(dāng),語(yǔ)言與風(fēng)格:富有浪漫主義色彩,引起讀者的閱讀興趣。

  2、文章真實(shí)感強(qiáng),立體感強(qiáng),可讀性強(qiáng),趣味性強(qiáng)。以敏銳的`社會(huì)洞察力,以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面,并以生動(dòng)的語(yǔ)言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分。

  3、本文以……為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過(guò)前后具體事例的對(duì)比。文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。

  4、這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度,讓你的思想可以在這里自由的馳騁,這是你的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事,總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握,讓你的思想更深刻些,你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。

  5、如許娟秀的字跡,清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu),不由給人以耳目一新的感覺(jué),這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?

作文批改評(píng)語(yǔ)6

  1、雖然寫(xiě)作對(duì)你來(lái)說(shuō)并不是很喜歡的,但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,堅(jiān)持寫(xiě)作,從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩,以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。

  2、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里,但社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)全球化,所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中,適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。

  3、少年人生,總寫(xiě)著許多夢(mèng)幻般的故事;少年心中,總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章,像是一葉載滿夢(mèng)幻的.小舟,盛裝著作者的童真、夢(mèng)幻、向往和剛剛起步成熟,向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。

  4、關(guān)心生活,關(guān)注社會(huì),并不是成年人的特權(quán)。通過(guò)這一篇《意外》看得出來(lái),在你的心中,不僅裝盛著童真和書(shū)本、學(xué)校,而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事。這一篇文字,一波三折,尤其心理描寫(xiě)很突出,結(jié)尾的議論升華了文章的主題。

作文批改評(píng)語(yǔ)7

  1、開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫(xiě)真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。

  2、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情,十分藝術(shù)化。雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。

  3、文章開(kāi)頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生……的印象。

  4、文章開(kāi)頭引人入勝,吸引讀者。點(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。

  5、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。

  6、開(kāi)頭出手不凡,吸引讀者。

  7、開(kāi)頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。

  8、文章開(kāi)頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。

  9、文章選材新穎,激起讀者讀下去的`欲望。

  10、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情,十分藝術(shù)化。

作文批改評(píng)語(yǔ)8

  1、文章用孩子的語(yǔ)言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉。結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。

  2、文章在民間傳說(shuō)的'基礎(chǔ)上,進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來(lái)饒有趣味。

  3、語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要、言簡(jiǎn)意賅、言至意達(dá)、精煉有力、筆力盡現(xiàn),寥寥數(shù)語(yǔ)便能傳遞人物的神采。

  4、選材平淡無(wú)奇,過(guò)于老舊、粗俗、簡(jiǎn)單幼稚,不具新意,難于深刻地反映生活的時(shí)代性、真實(shí)性。

  5、雖然選擇了生活中具有一定敘寫(xiě)價(jià)值的事件,但由于分析不透徹,挖掘不深,事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

作文批改評(píng)語(yǔ)9

  1、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。

  2、以感受開(kāi)關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。

  3、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深。

  4、文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味。

  5、結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。

  6、事例敘述得生動(dòng)具體,人物的.言行符合各自身份特點(diǎn)。

  7、文章來(lái)源于生活,因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫(xiě)得入情入理。

  8、文章將……寫(xiě)得細(xì)致入微。

  9、語(yǔ)言活潑明快,富有情趣。

  10、大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親切。

作文批改評(píng)語(yǔ)10

  1、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。

  2、文章很有說(shuō)服力,也發(fā)人深思。從寫(xiě)作上來(lái)說(shuō),情節(jié)生動(dòng),文章有波瀾,讀起來(lái)深受教益。

  3、對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫(xiě),能切中要害,詳盡而全面。文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的.趣味性和知識(shí)性,讀來(lái)饒有興味。

  4、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言,展示了實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程,跌宕起伏,妙趣橫生。小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序。

  5、文章有理有據(jù),說(shuō)服力強(qiáng),突出人物個(gè)性,上下文過(guò)渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想。

作文批改評(píng)語(yǔ)11

  1、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情,十分藝術(shù)化。

  2、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要。

  3、文章開(kāi)頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生……的印象。

  4、文章開(kāi)頭引人入勝,吸引讀者!c(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。

  5、以設(shè)問(wèn)結(jié)尾,給讀者留下了思考的余地。結(jié)尾緊扣文題,抒發(fā)了作者復(fù)雜感情。真實(shí)。以寫(xiě)“哭”開(kāi)篇,以寫(xiě)“笑”結(jié)尾,首尾圓合,且有力地表達(dá)了主題。

  6、你這篇作文寫(xiě)得真棒,不僅把小雞的`模樣寫(xiě)得具體,還把小雞的吃食動(dòng)作、叫聲、爭(zhēng)鬧都寫(xiě)了,可見(jiàn)你平時(shí)很善于觀察,努力吧!爭(zhēng)取寫(xiě)出更好的作文。

  7、開(kāi)頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。

  8、文章開(kāi)頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。

  9、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。

  10、對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫(xiě),能切中要害,詳盡而全面。文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性,讀來(lái)饒有興味。

作文批改評(píng)語(yǔ)12

  1、文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特別是……使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思。

  2、能過(guò)合理的想象,反映出意味深長(zhǎng)的哲理,行文流暢,簡(jiǎn)潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯(cuò)的`文章,清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣。

  3、情節(jié)生動(dòng)有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機(jī)智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑。

  4、文章選材新穎……這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅,舒暢。

  5、本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:

 。1)本文能緊扣題目要求,完整地寫(xiě)了…的過(guò)程。

 。2)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出。

 。3)語(yǔ)言樸實(shí),簡(jiǎn)潔,流暢,開(kāi)頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確。

作文批改評(píng)語(yǔ)13

  1、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。

  2、開(kāi)頭出手不凡,吸引讀者

  3、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情,十分藝術(shù)化。

  4、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要

  5、文章開(kāi)頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。

  6、文章開(kāi)頭引人入勝,吸引讀者!c(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。

  7、開(kāi)頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。

  8、文章開(kāi)頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。

  9、文章選材新穎,激起讀者讀下去的'欲望

作文批改評(píng)語(yǔ)14

  小白兔渾身上下潔白無(wú)瑕,它的絨毛光滑,漂亮。我感覺(jué)到柔軟,舒服,軟綿綿的。我非常喜歡這只小白兔!小白兔的腦袋圓溜溜的,腦袋上有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的'耳朵。耳朵不僅會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng),還會(huì)貼在腦后。如果有響聲,小白兔就會(huì)豎起耳朵,傾聽(tīng)外面的動(dòng)靜。耳朵下面有小小的、紅紅的、亮亮的眼睛,就像一對(duì)閃閃發(fā)光的紅寶石。小白兔有一個(gè)三瓣嘴,像一個(gè)“丫”字。小白兔的前肢短,后肢長(zhǎng),所以它整天蹦蹦跳跳的。小白兔有一個(gè)又短又粗的小尾巴,好像絨球似的,你不仔細(xì)看還看不出來(lái)呢!

  【批改評(píng)語(yǔ)】這是一篇描寫(xiě)小白兔的文章,文章開(kāi)篇點(diǎn)題“我非常喜歡這只小白兔”。文章字里行間流露著我對(duì)小白兔的喜愛(ài)。比喻句“耳朵下面有小小的、紅紅的、亮亮的眼睛,就像一對(duì)閃閃發(fā)光的紅寶石”,形象的寫(xiě)出了小白兔眼睛的特點(diǎn)。全文語(yǔ)言流暢自然,是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

作文批改評(píng)語(yǔ)15

  世界上有許多的花、桃花、梨花、百合花......,但有一種花是永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝的。

  這中花不管是春、夏、秋、冬它們都不凋謝還一天比一天多。

  這種花它和別的花不一樣,別的花是靠水分和土壤來(lái)生存,可那種花它不是靠水分和土壤來(lái)生存,它是靠知識(shí)、智慧、愛(ài)心、善良和勇氣來(lái)生存的。

  這種花有思想、有感情、有笑容,這種花可以經(jīng)受住風(fēng)吹雨打的'考驗(yàn),在困難面前它永遠(yuǎn)不會(huì)低下頭,它可以用勇氣來(lái)嘗試任何事情。

  這種花就是我們——孩子,每一個(gè)孩子都是一朵祖國(guó)的花朵、一份祖國(guó)的希望。

  所以我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí),將來(lái)才能報(bào)答祖國(guó)、父母對(duì)我們的教育。

  我愛(ài)我的祖國(guó)、家鄉(xiāng)。

  評(píng)語(yǔ):這篇文章開(kāi)頭運(yùn)用對(duì)比的手法,引出了青少年是永不凋謝的花的主題。文中將將青少年比作祖國(guó)的花朵,并拿現(xiàn)實(shí)生活中的花與青少年之花做了比較,體現(xiàn)出來(lái)青少年的特別。在文末提出了自己的愿望:努力學(xué)習(xí),將來(lái)報(bào)答祖國(guó)、父母的養(yǎng)育之恩。

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