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小學(xué)作文批改記錄
小學(xué)作文批改記錄1.第二組作文批改記錄
一、寫作內(nèi)容
本次習(xí)作的主要內(nèi)容是看圖作文，圖中表現(xiàn)的是關(guān)于孩子們進行小足球比賽的一個場景，要求學(xué)生們認(rèn)真觀察圖中所描繪的情景，觀察人物的動作、神態(tài)，另外展開想象，推測小足球賽的激烈程度，然后把自己看到的和想到的用生動的語言表達出來。
二、成功之處
本次習(xí)作的成功之處是同學(xué)們觀察都很仔細(xì)，并能加上自己的想象，把自己看到的和想到的能融合在一起。
三、不足之處
本次作文不足的地方有：(1)觀察仔細(xì)，但描寫的不全面，都能重點寫守門員，但對其他的觀眾描寫的不夠具體。(2)有的同學(xué)想象豐富了，以至于脫離了圖畫本身，不符合看圖作文的要求。
四、優(yōu)劣平臺
1、觀察仔細(xì)，描寫全面，并能按一定的順序來寫，語言生動形象的:
關(guān)佳欣、吳茜、金彥明、尚進、劉峻卓、魏然、趙明遠(yuǎn)、張末焓
2、描寫的不夠全面或想象太豐富，語言不夠生動形象的：
鄒一帆、梁熙杰、董浩添、劉澤、劉玉、侯金良、劉闖
2.第四單元作文批改記錄
一、寫作內(nèi)容
本次習(xí)作的主要內(nèi)容是寫一件令自己深受感動的事，要求是自己親身經(jīng)歷的，把令自己感動的事寫完整，對文章中的人物作具體的描寫，表達自己的真情實感。
二、成功之處
本次作文的成功之處是同學(xué)們都能把所寫的令自己感動的事寫的完整具體，內(nèi)容充實，而且都能表達出自己的真情實感。
三、不足之處
不足的地方就是在寫讓自己感動的那一幕時，寫的不夠具體詳盡，缺少對人物細(xì)致的描寫，中心不夠突出，而與之不相關(guān)的東西寫的太多了，有些喧賓奪主。
四、優(yōu)劣平臺
1、內(nèi)容充實，中心突出，描寫具體的有：
劉俊桌、張末焓、吳茜、鄭玉旋、尚進、李錚、王允寧
2、中心不夠突出，語言不形象的：
楊興平、侯金良、韓冰、劉澤、劉玉
3.第五組作文批改記錄
本單元的習(xí)作要求是縮寫，把較長的文章寫短，保留主要內(nèi)容，意思完整，要求語句通順。按照縮寫的要求：一、保留精華部分，去掉粗枝大葉。二、銜接緊密。三、意思完整。大多數(shù)同學(xué)符合縮寫的要求，都能保留完整的故事，重點內(nèi)容詳盡突出，次要內(nèi)容刪除或概括，把一篇篇較長的文章變得簡潔多了。
但是有些學(xué)生讀書不夠透徹，把握主要內(nèi)容不夠準(zhǔn)確，上下文的銜接處理也不夠巧妙。在今后的教學(xué)引導(dǎo)中，應(yīng)加以重視。
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