初中作文

時間:2021-03-02 09:38:55 初中作文 我要投稿

【熱門】初中作文匯總8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的初中作文8篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】初中作文匯總8篇

初中作文 篇1

  指甲草在我的家鄉(xiāng)并不顯眼,可以說處處可見,但它的益處卻顯而易見。

  每到夏季,便是使用它的最佳時機(jī)了。使用的方法通常是包指甲,把它的花瓣收集起來,待到夜晚降臨,準(zhǔn)備些塑料袋、繩子,然后把塑料袋剪成長方形,準(zhǔn)備好后,再把指甲草的花瓣揉成一團(tuán),雖然會揉出很多紅水,但是一洗就可以把它洗掉了。接下來把揉好的一團(tuán)分成10小團(tuán),因為是10個指頭嘛。最后把每小團(tuán)分別放在指甲蓋上,再用剛剛剪成的長方形的塑料袋包裹起來,包起來后就用繩子纏一纏,盡量不要纏得太緊,不然的話對指頭不利。就這樣等到天命的時候把它解開就好了。不僅可以看到好看的指頭,還可以活血,使眼明些,也不用去買指甲油涂,而且指甲油對健康有害,奉勸大家少涂些!我還記得,每到暑假過后,來到學(xué)校,我的朋友們都會問我指甲怎么包得那么紅,我看了看他們的指甲都跟沒包似得,肯定是直包了很短的時間,千萬不要直包很短的時間,那樣就達(dá)不到活血的效果了。

  倘若你因為劇烈運(yùn)動不小心崴到了腳,這時,你可以拔出指甲草的根,然后泡在水里,最好水是很熱的,這樣可以使你的腳更快的好起來。同樣可以達(dá)到活血的目的。可以說,對老人是非常有好處的!

  從指甲草的身上我也領(lǐng)悟到了,千萬不要小瞧任何一件事物,因為每件事物都可能蘊(yùn)藏著極大的智慧。

初中作文 篇2

  第一次相遇

  寒假時,我回到了故鄉(xiāng)——湖北的一個偏遠(yuǎn)山村。

  一天,我和親朋在打谷場踢足球,漸漸,我有些累了,想休息一會兒,就走到場邊的石碾上坐下,卻看到旁邊的柴堆旁那比雞還要小點兒的狗兒,它骨瘦如柴,灰不溜秋的,睜大眼睛望著正在踢球的人們,似乎對那個被人們搶來踢去的球很感興趣。幾只雞踱過來,有一只在狗兒的頭上啄了幾下,它跳開了,在垃圾堆上嗅著,它找到了一塊沒吃干凈的骨頭,翻來覆去地把骨頭啃干凈了,就又回到木堆旁。我慢慢靠近它,嘴里“嘖嘖嘖,嘖嘖嘖……”地喚著它,它有些猶豫,過了一會,才慢慢地走了過來,我前進(jìn)一步,蹲了下來,用手喚著它,等它走近,我伸出手摸了摸它的皮毛,它一下子跳開了,好像有些害怕。我又繼續(xù)“嘖嘖嘖,嘖嘖嘖……”地喚它,它才回來,我又摸了幾下它的頭和背,它舒服地“嗚”了幾聲,接著,它趴在了我的腳旁,我就用我的兩條腿給它搭了一個小架子。它看起來十分舒服,也十分滿意。我也非常高興,非常激動。

  就這樣,我有了一個狗兒朋友。

  快樂的日子

  這幾天,我經(jīng)常去找小狗玩兒,我給它起了個名字——烏爾。

  一次,我拿著一個袋子去找烏爾,走到稻草堆旁,看見了烏爾。也許是累了,也許是餓了,它趴在一小堆稻草上。我輕輕喚到“烏——爾”,它一下子爬起來,跳過來,在我的腿邊跳來跳去,時不時的把兩只手往上抬,我只好蹲了下來,它把兩只手搭在我的膝蓋上。它似乎嗅到了什么,望著我手里的袋子——那里面有兩只雞腿,是我悄悄在廚房拿的;我趕緊把雞腿拿出來,遞到它嘴邊,它狼吞虎咽地吃完了一只,滿足地“嗚嗚”叫了幾聲,我又遞給它一只。

  看著它吃完,我們就在稻場上跑來跑去,把雞們趕得到處跑。

  離別

  離回深圳的日子越來越近,我不由得想,烏爾要是長大一些就好了,這樣就不會被雞們欺負(fù)了;要是哥哥把它當(dāng)靶子,用玩具槍射它沒有我阻止怎么辦?我心里十分放不下它。今天,我?guī)Я藘蓚雞腿,一些火腿腸肉片和一塊骨頭去看它。它望著我,沒有吃什么,似乎知道我要走了似的。我望著遠(yuǎn)處的高山,大喊了一聲:烏——爾——!

初中作文 篇3

  每當(dāng)放長假回到家,我都會變得很散漫,好像是把在學(xué)校拼命聽課、看書、寫作業(yè)的節(jié)奏都刻意放慢了。我的家遠(yuǎn)離市中心的車水馬龍,路上怎么都不會堵車。街道不大,但是路旁卻排著兩列遮住天空的芒果樹,白天大片的樹蔭頂著日光低低地籠下來,晚上燈光昏黃下影影綽綽。盡管面對著濃濃的夜晚和其他未知的東西,我卻是特別喜歡一個人踩著燈光一秒鐘兩步路地走回家。

  一個人走路,還走得那么慢,干什么?在心里找點兒事兒想想吧。沒必要定什么主題或者整體線索,隨便想,有感而發(fā)就放到心里默默地琢磨琢磨,說不定就琢磨出什么平常想破腦袋都想不到的東西。太深刻或令人煩惱的東西不要想,只想一閃而過的念頭。你會發(fā)覺它們很親切,令人欣喜,令人心安。

  路上當(dāng)然不是寂靜一片的,還是會有由遠(yuǎn)而近的車輪與地面摩擦的聲響,然后一一從我身旁一掠而過。還有吃了晚飯后,結(jié)伴出門散步、消食、鍛煉身體的老人家。這種時候我遇到認(rèn)識的.人打個招呼的概率是很小的。他們在哪里?在干什么?都與我無關(guān)。所以我只是一個人走,看著自己的影子從后面追到前面來,變淡之后再從后面追上來……仿佛一切都自有它的節(jié)奏和規(guī)律_樣。

  我覺得這樣很舒服,是一種我崇尚的“慢”,正在經(jīng)歷的一切都拉長了片段與片段之間的距離,向前推進(jìn)的速度也緩下來,平常再跳躍再活潑好動的思維都輕飄飄地晃著。就好像一場接一場的重金屬樂碰到了一張自顧自溫柔的鄧麗君唱片,妥協(xié)地敗下陣來。

  我不知道在很多年后,我會不會還有這樣的閑情逸致,溫吞地散一回步,腦子里可以拋開一切什么都不考慮,只用心琢磨那時那刻所有想到的瑣碎、溫暖的小事。不知道在很多年后,我還會不會想起很多年前,自己有這樣一份對未來的希望和擔(dān)憂。

  我也喜歡慢慢地走,有時慢得像個老去的人。我覺得,慢慢地走,是一種安然。也是品味時光的最好方式。一個人慢慢行走,就像迎接一個節(jié)日——自己的節(jié)日。可以安靜地呼吸,可以澀澀地孤獨(dú),可以深深地思考,可以悄悄地想念,也可以發(fā)現(xiàn)突如其來的美……真希望我們都能與這份浪漫相守到老,不離不棄。

初中作文 篇4

  伴著細(xì)雨,我走回鳳凰老家,潮濕的風(fēng)輕晃著我的傘,引領(lǐng)我走向那熟悉的小村莊。傘,早已不是那把油紙傘,風(fēng)卻還是那陣和風(fēng),將我的心,吹回望著我成長的老屋,吹到已然年邁的爺爺奶奶身邊。

  “回來吃飯啦!”奶奶坐在屋檐下剝著毛豆,抬起頭嘹亮地喊,風(fēng)輕拂過眉頭將其舒展,勾起奶奶的嘴角,“緣緣,要開飯了!”她端出大魚大蝦,招呼我坐下,隨意將腌蘿卜、黃瓜往爺爺那頭推了推,并嗔怪道:“你也不等他們回來一起吃!”爺爺依舊嚼著碗邊的蘿卜干。

  我猛地扒了幾口飯吃,奶奶心滿意足地笑了,我心中卻滿是歉意。我知道,不論我是否回家,他們總會為我準(zhǔn)備幾道好菜,他們藏著,不愿多吃,只為等我回家,隨時吃到他們精心準(zhǔn)備的“好菜”。

  晚飯后,遲了一天的臺風(fēng)終于來臨?耧L(fēng)肆虐地?fù)浯蛑皯,暴雨如鼓點,猛烈地敲擊大地。爺爺命令我在房內(nèi)不許出來,我便不出門。窗外,臺風(fēng)中,他倆想要搬動那兩棵看似飽經(jīng)風(fēng)霜的鐵樹:它的枝葉齊齊地倒向一側(cè),壓得很低,然后打了個旋兒彈回來,幾片脆弱的枝葉被生生折斷了!爺爺奶奶將近1.5米高的鐵樹挪回屋中,臉上早已分不清是汗還是雨。

  入夜,風(fēng)依舊在吼,雨依舊在嘯,今晚注定要聽風(fēng)雨而眠。我躺在床上靜思,風(fēng)告訴我,爺爺奶奶總是做好了飯等著孩子們回家,他們希望我們能住一夜與他們叨叨話,他們的愿望,很簡單,很簡單……

  聽風(fēng),風(fēng)懂老人,風(fēng)懂自然,風(fēng)懂一切。

初中作文 篇5

  我的家鄉(xiāng)在水尾,這里是一個山清水秀,鳥語花香的地方,也是一個物產(chǎn)豐富的地方。又自然保護(hù)區(qū)—畫稿溪。畫稿溪是一個迷人的地方,吸引著四面八方的游人來游玩。

  春天來了,溫暖的春風(fēng)撫摸著萬物。小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的,草地上一大片一大片的。花兒也迎著燦爛的陽光,競相開放。有黃的,有紅的,有白的,有紫的……五彩繽紛,形態(tài)各異。一陣溫暖的春風(fēng)吹過,溪旁的柳枝隨風(fēng)起舞,蕩著微波粼粼的波紋。溪水清澈見底,清的可以看見水里的魚蝦嬉戲。陽光照在水面上,一閃一閃的,就像一條銀光閃爍的綢帶。山是那么地青翠,小樹抽出了新的枝芽,嫩綠嫩綠的,竹筍也悄悄地探出頭,迎接春天的到來。

  夏天在知了的叫聲中來到了,天氣變得更炎熱了。山也變得更綠了,樹木長的更茂了盛了,枝干越長越粗壯,葉子越長越茂。竹筍也長的又高又大又粗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片郁郁蔥蔥。一到夏天,畫稿溪是最熱鬧的。四面八方的游人都為它而來。溪水是那么地清,清的可以看見水里的沙石;溪水是那么地綠,綠得仿佛是一塊無暇的翡翠。

  色彩斑斕的秋天來了,樹的葉子變黃了,從空中飄落下來,就像一只只蝴蝶隨風(fēng)起舞,迎接秋天的到來。這個時候,農(nóng)民伯伯是最忙的。田野里,他們忙著收割稻谷,金黃金黃的,就像一片金色的海洋。果園里,他們忙著采摘成熟的水果,有橘子,蘋果……樹上圓圓的柿子就像燈籠一樣,火紅火紅的。在竹林里,他們忙著收竹筍,竹筍的種類有很多,有毛竹,楠竹,冬筍,大竹筍……

  寒冷的冬天到來了,山上下起了大雪。給大山披上了一件雪白的外套。地上鋪滿了厚厚的白雪,就像潔白的毯子。竹葉上裹著白雪,就像一根根銀針。那桫欏樹的葉子上裹著白雪,就像一朵朵菊花。

  啊,我的家鄉(xiāng)真美呀!我愛我的家鄉(xiāng)。

初中作文 篇6

  我的心中每天開出一朵花兒。陰晴風(fēng)雨,在書的紙頁上自顧搖曳。

  閱讀,帶給我真善美的雛菊

  世界把愛與恨,野蠻與文明共同呈現(xiàn)給人類,而人類本身,也顯示出自私與無私,友愛與嫉妒糅合在一起的心靈本性。但每一次經(jīng)歷雨水的淋洗,我們都恍然大悟——那是打開書頁的時候,你或許在讀一篇清新典雅的散文,或許是朱先生的那篇《背影》。掩卷,你是否在黯然傷神?那父親的背影呵,豈不是每個人心底的無言剪影;你又或許在吟一首清韻悠長的雅詩,是冰心那小小的紙船嗎?朗誦課上,我們讀了一遍又一遍,忘記了那打罵老人的兒女,忘記了世界露給我們的陰慘,忘記了一切一切。淚眼蒙蒙中,那紙船兒,又輕輕漂到心頭,融化了一片。我們一次又一次在書籍中得到心靈的解救,不至于失去了善音的希望。如果,我們是一顆星星。在暗無邊際的黑暗里,依靠的,是從書中得到的希望,點亮心中的光明。

  何為不孝,何為不義,何為不忠,人性本而善良,純真,美麗無比。去翻翻書頁吧,去傾聽動人的故事。那是悠遠(yuǎn)的竹笛,亙古至今,橫越天地。

  閱讀,帶給我自我驕傲的玫瑰

  想做行者,行天下,閱世界,美麗自信高。 曾有哲人這樣說——“一本新書像一艘船帶領(lǐng)我們從狹益的地方,駛向生活無限遼闊的海洋。”

  捧一幀書冊,看史事五千;品一壺清茗,行通途八百。那一篇篇慷慨激昂的愛國史詩,恩賜了我激昂澎湃的熱血;一段段巾幗英雄的壯烈樂章,授予了我不讓須眉的氣魄……

  是古往今來的流川大河呵,在這書頁中滔滔流淌。它一次次沖蕩我堅硬,堅硬的心,從激流中站成驕傲的,自我頑強(qiáng)的枝葉!

  閱讀,帶給我平和包容的風(fēng)信子

  我使自己平和,最生動的人是平和的。

  常是不安,每每浮躁,便從書架抽下一本晶亮的小冊,剛?cè)胙,即便是那么幾行,也足以化作熏風(fēng)細(xì)雨,悄然濕潤燥熱的心田。

  秉燭夜讀,圍爐共話,千古傳誦,引為美談。倘若在某個雨露清新的早晨,輕吟一首清韻悠長的雅詩,帶著一顆平和之心,在一個個樸實方正的黑字中,找尋人生之真諦,這豈不是人生的意義?抑或在某個風(fēng)和日麗的午后,手捧一卷清新典雅的散文,攜手積蓄已久的夢想,在一篇篇溢著油墨芳香的紙葉間,尋覓生命之蘊(yùn)含亦是人生的享受。

  培根說:“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)使人精密,物理學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人高尚,邏輯修辭使人善辯!笔澜缃o我閱讀,閱讀又給了我整個世界。書讀百遍不覺厭,細(xì)看來,人生也是如此。

  植根于書,我的心中每天開出一朵小花兒,向著這春日的陽光,探出頭來。

初中作文 篇7

  寬容,是一種美德,做人要寬容。只有對別人寬容,別人才會對你寬容,做人要懂得寬容。

  在一個烈日炎炎的下午,我們班上體育課時,老師說:“你們可以各自做點自由活動!蔽覀冞呅吜闹,一個不知從哪來的足球不偏不倚地砸到了我的頭上,我大喊道:“誰不長眼睛,竟敢把球砸到我頭上,我看今天你別想拿回去了!蔽宜奶帍埻,伊慰問道:“你。沒事吧?要不咱倆去醫(yī)務(wù)室看看?”說著,一個瘦弱的男生走過來,很有歉意的說:“對,對,對不起。我不是故意的!

  這時,我回想起剛開學(xué)時不久的那件事。我班的男生總是欺負(fù)我。終于有一天我忍無可忍,我計劃著潑他一身水,好讓清醒清醒,讓他明白欺負(fù)人的后果。我準(zhǔn)備好一盆涼水,向他潑去,結(jié)果他就像長了后眼一樣躲開了,一盆涼水正好潑到了一位學(xué)姐的身上,我連忙道歉:“抱歉,真的很抱歉!我不是故意的!”那個學(xué)姐卻不領(lǐng)情,幽默地說:“啊,今天真是涼快。 蔽耶(dāng)時并不明白什么意思,而她也沒再追究。當(dāng)我再次看到這個小男孩時,他似哭非哭的樣子真是讓人心疼。我便和藹地說:“沒關(guān)系,這不是你的錯,玩足球難免會砸到人,喏,球給你!蹦莻小男孩破涕為笑:“真的很抱歉,謝謝你的原諒!”我微笑著:“我沒事的,你去玩吧!”看著男孩漸漸跑遠(yuǎn)的背影,忽然覺得寬容別人竟然可以變著這么:“我沒事的,你去玩吧!”看著男孩漸漸跑遠(yuǎn)的背影,忽然覺得寬容別人竟然是那么快樂。

  雖然事情很平凡,但它卻告訴我做人要懂得寬容。寬容別人的人不是弱者,而是思想上的強(qiáng)者。

  有人說寬容,是一種坦蕩,可以無私無畏,爸爸說寬容,是一種豁達(dá),是比海洋和天空更為博大的胸襟。那件事情讓我真正懂得了這句話的內(nèi)涵。

  在班中,我成績平平,老師也從沒表揚(yáng)地我。但是一次考試證我品嘗到了第一名的喜悅。

  有一次數(shù)學(xué)考試時,我一看到考卷上的題目,便情不自禁地說:“哇!這題目不是老媽給我做過的吧?”頓時,我筆走如飛,思如泉涌。不超二十分鐘,我便做完了考卷。我似乎看到了老師給了我一個大大的獎勵,說不定她從此會對我刮目相看呢!

  收考卷了!我第一個把考卷交給了老師,像小鳥似地飛奔出了教室。

  第二天,老師手捧考卷,板著臉進(jìn)了教室。我心頭一震,想:是不是昨天我們?nèi)嗫荚嚩伎嫉貌缓猛郏【驮谶@時,老師陰陽怪氣地對大家說:“喲,我們班的小宗同學(xué)考試竟然考了個一百分。 甭犃死蠋煹脑,同學(xué)們更是議論紛紛。我的同桌小李大叫道:“你肯定是抄我的答案,你的行為真可恥!

  下課了,老師把我領(lǐng)到辦公室,語重心長地對我說:“誠實比分?jǐn)?shù)更重要!蔽尹c點頭,其實淚花早就在我眼眶里打著轉(zhuǎn)。

  回到家,我哇哇大哭起來。我把事情一五一十地告訴了爸爸,爸爸一聽,安慰我到:“我當(dāng)發(fā)生了什么事呢,你記著,比天更廣闊的是人的胸懷,你不要為老師的話而感到傷心,不要為同學(xué)的譏諷而感到煩惱。老師只是錯怪你了,你不要記在心上,找機(jī)會跟老師解釋一下,老師會明白的!薄芭!蔽页槠f。

  第三天來到學(xué)校,我一看見數(shù)學(xué)老師,便上前把事情的真相告訴了老師。老師一聽,說:“看來老師錯怪了你呀,對不起!

  就這樣,一場風(fēng)波就此平息,我也懂得了寬容的道理。

  生命中來來往往的人,遠(yuǎn)的,近的,親的,陌生的,每個人猶如大海之舟,難免都會有嗑嗑碰碰的時候,但是一個寬容的微笑就可以改變一切,不是嗎?

  每個人都會“犯罪”那就是誤會。在生命中有不少人會為一點兒小事爭地面紅耳赤,浪費(fèi)時間,我看不如把它放在事業(yè)上,工作上,學(xué)習(xí)上……把這些做得更完美些,向他人投以寬容的微笑,寬容對方。假如世界上的人都明白了寬容 ,我認(rèn)為世界上的戰(zhàn)爭也會“滅絕”吧!從古到今,人們的生活會有更大的改變。這就是寬容的力量。

  會寬容是一件高興而又快樂的事。就拿我來說吧!有一次,我走在大街上,突然有一人從我前面穿過,踩到我的腳,他趕忙說:“對不起……”并向我投以懇求寬容、原諒的微笑。然而,我就因為很疼,大聲地罵道說:“瞎了你的狗眼啦!”我周圍滿是觀眾,于是又故意大聲地對這些“觀眾”說:“你們看啦!這個瞎了狗眼的人,踩了我的腳就想跑……”我想這樣做周圍的人一定會為我抱不平,然而事與愿違,突然跳出來一個人問我說:“小伙子,你的身份是什么?”“學(xué)生”,我趕緊回答。他又說:“那你老師教過你寬容嗎?”“教過”“那你為什么不寬容他呢?” “我明明聽到,他說了‘對不起’!蔽掖藭r覺得,不知道把臉往哪兒放,但我趕快對自己說,現(xiàn)在不能表現(xiàn)出來。過一會兒,我低著頭對那個踩我腳的人說了聲:“對不起!” 又對批評我的那個人說:“謝謝!”隨后我趕緊轉(zhuǎn)身溜了。經(jīng)過這次教訓(xùn),我再以不敢像以前那樣了,我的生活也開始快樂起來了。一年后,我在一個火車站候車,被一個同齡人踩了腳。那人笑著對我說:“對不起!蔽乙糙s緊笑著回應(yīng)他說:“沒關(guān)系!蔽艺f了“沒關(guān)系!敝螅睦碛X得好輕松!在回家的路上,我的腦海里閃現(xiàn)著一年前批評我的那個人那高大的身影。是他讓我學(xué)會了寬容, “寬容”是無價的。從此以后,我每天都過得很開心,活得很自在。

  總之,寬容會給人無比的力量。他起碼會讓人快樂常在……

  寬容是一種堅強(qiáng),而不是軟弱。每個人都要學(xué)會寬容,生活最需要的,是寬容。

  放學(xué)時遇到的一件小事,讓我有機(jī)會去思考,思考寬容的意義。

  在擁擠的有些恐怖的公交車上,我竭力伸長胳膊,想抓住一根柱子,以避免在劇烈的搖晃中摔倒。車內(nèi)彌漫著濃重的汽油味和汗味,不時傳來女人們的抱怨聲和男人們的咳嗽聲,令人絲毫感覺不到愉快。

  隨著一陣劇烈的晃動,車停站了,正當(dāng)大家匆忙的上下車時,一個三十多歲的男生響了來:“哎呦,擠什么擠啊!痹捯魟偮,一個三十歲不到的女士不甘示弱地叫了起來:“我沒擠你,是這車太搖晃了”聲音理直氣壯!案墒裁囱!蹦俏荒惺亢懿桓吲d的嘟囔著!澳阏f什么呢?誰有病啊還故意擠你!薄罢l知道呢!薄澳氵@人怎么這樣啊,有本事去打的去。不講理回老家去鬧騰,在北京這橫!蹦俏慌块_始諷刺對方的口音,話說的越來越尖刻,緊繃的氣氛預(yù)示著矛盾的升級。

  不知不覺中,車?yán)锇察o了不少,大家都抱著看熱鬧的心態(tài)“觀賞”這兩人斗嘴!俺闪顺闪,甭吵了”一位北京老大爺開口了,“這是北京特色,大家都將就這點!薄皩Γ瑒e吵了,大家互相牽就著點,這事就過去了!笔燮眴T也出來打圓場。“那也得講理呀”偏偏那位女士不領(lǐng)情 ,還在罵罵咧咧。眼看一場戰(zhàn)爭就要爆發(fā),車到站了,男士下了車,下車前還不忘狠狠地瞪那位女士一眼。那位女士不忘還上一眼,還不住地跟周圍的人說:“我跟你說我根本沒擠他……”沒注意到周圍的人都用異樣的,鄙夷的目光看著她。

初中作文 篇8

  金無足赤,人無完人。每一個人都有優(yōu)點與缺點,我當(dāng)然也不例外了。

  我喜歡聽音樂,在閑暇時總是會戴上耳機(jī)躲在一個沒人的角落里聽著最喜歡的歌,并且不由自主的哼唱。從歌詞到聲音。再有聲音唱歌人的心情與心境,我總是可以讀到很多,很多種心境在我面前總是一覽無余。這便是我最大的優(yōu)點——“細(xì)心而又感情細(xì)膩”的大女孩。

  可是我的壞毛病也不少。我是一個惰性“生物”,回到家中,說好聽點就是十指不沾陽春水,說難聽點就是衣來伸手,飯來張口。明明精明能干的的我,卻因為自己的懶惰,成為了無所事事的花瓶。在學(xué)習(xí)方面,更是像臃腫的大肥貓,從來都不會主動看功課、做題,只會左顧右盼等著老師布置,然后再規(guī)劃!懊魅諒(fù)明日,明日何其多!蔽乙部偸菚巡幌胱龅氖、不愿意去做的事推到明天。這便是我的缺點——“懶惰”

  樹上的葉子尚且有一片殘缺的,忍耶不正是如此

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