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我想唱首歌高一作文（通用47篇）
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我想唱首歌高一作文，希望對大家有所幫助。
我想唱首歌高一作文 篇1
“我是一只小小鳥，飛呀飛飛得比天高，我尋尋覓覓一個溫暖的懷抱！”我唱著歌兒，在遼闊而蔚藍的天空中自由的飛翔，我自由，我快樂！
飛呀，飛呀，突然眼前一亮，看多么美的一個島嶼！滿滿的，一片耀眼的綠色。我迫不及待地沖進這個綠色的海南，像是飛進了母親溫暖的懷抱。穿梭在樹木之間，我喜歡聽樹木被我翻動的聲音，也喜歡停息在枝頭懶懶的睡上一覺，更喜歡在小草溫柔的雙臂里聽它那輕微的呼吸……
然而，這些都只是我對以前生活的美好記憶，每一次想起，心都會狠狠的痛著。
不知道什么時候，我們的家園出現(xiàn)了不速之客，人類駕駛者各種機器來到這里。他們無情地把小樹弟弟壓得折筋損骨，殘忍地把大樹伯伯攔腰折斷，還狠心地把黑洞洞的槍口瞄準我們，嚇得我們四處逃散，無家可歸。我仿佛聽到了小草的哭泣，大樹的嘆息，看到了同類的反抗，最終也只能成為人類的口中餐，腹中食。
霎時，海南出現(xiàn)了天翻地覆的變化。一片片森林倒下去，消失了;一排排冰冷高聳的建筑物突兀而起；一個個湖泊干涸了，取而代之的是一座座噴著黑煙的怪物；小鳥的鳴叫聽不到了，灌入耳鼓的滿是金屬機器沙啞的嘶轟。海南的每一個角落都在制造著財富，膨脹著欲望。
時代，高速的運轉(zhuǎn)，人們踏著同樣匆匆的腳步追逐著，帶著冷漠的面具，帶著燥熱的心靈，帶著模糊而有清楚的渴望，穿梭于城市灰色的高樓間，忙得不可開交，這還不是為了家？可是，到頭來為了卻是這樣一個人工制造的家，一個毫無生機的海南。人們啊，值得嗎?或許終究有一天，人們也會在自己締造的鋼筋與水泥的叢林里，迷失自己，迷失生命。
為什么？
為什么沒有人會抬起頭，看看蒼黃的天空；
為什么沒有人肯停下腳步，留意灰暗的太陽；
為什么沒有人會在乎自然，在乎我們的歌聲；
……
我想家，想念綠色家園里的每一位朋友，你們還好嗎？
遠方，有一個我好想好想回家，好想好想唱歌，可一開口，卻變成了輕輕地啜泣……聲音往返折回，越來越小，終于淹沒在灰色的天空里！
我想唱首歌高一作文 篇2
明星是夜空中最璀璨的光芒，細雨是春天里最柔情的天使，月光是秋夜里最動人的景致，媽媽則是我生命里最感動的音符，為媽媽歌唱，是我一生的執(zhí)念。
動力，是陪伴
媽媽的陪伴，給予我無限的信心。
記得剛?cè)胄W時，我口語表達能力不強，媽媽就幫我報了妙語班，但成果卻不怎么理想。媽媽沒有放棄，一直陪伴我不斷的訓練。口語比賽開始了，媽媽毫不猶豫地給我報了名。我沒有一點勇氣，甚至多次有棄權(quán)的念頭�？墒菋寢尯孟駥ξ矣惺愕陌盐眨刻斓挠柧氉サ酶o了，甚至推去手頭上的工作，堅持陪我排練。媽媽的陪伴我都看在眼中，我暗下決心，一定要咬牙堅持到底，不然拿什么來回報媽媽呢。終于，功夫不負有心人，我的表達能力有了質(zhì)的突破，在比賽中獲得第三名的好成績。
當我拿到獎杯的那一刻，我知道，媽媽的陪伴，便是我前行路上最強大的動力！
風景，是照顧
媽媽的照顧，給予我無私的愛。
那年，我上五年級，淘氣的很。這不，又把褲子弄破了，回到家，我迅速把破褲子藏了起來，換上睡衣，匆匆洗漱完畢，便悄悄的睡去了。在我快要入夢時，卻被一絲亮光照醒。我微微睜開眼，被眼前的畫面嚇了一跳，是媽媽，手中拿著那條破褲子，正一針一線地縫補著。燈光下，媽媽烏黑的秀發(fā)不知何時失去了光澤，水靈的皮膚不知何時爬上了皺紋，筆直的腰背也不知何時變得微微駝起。那一刻淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，親愛的媽媽，謝謝您為我付出的一切，在將來，我定加倍奉還給您！
從那之后，每當我再次穿上那條褲子時，我就深深的明白，媽媽的照顧，便是我成長中最動人的風景！
禮物，是鼓勵
媽媽的鼓勵，給予我無窮的力量。
那年，我上七年級，因為對初中生活的不適用，我的學習成績就像是過山車，忽上忽下。每次考試完，當我沮喪的回到家，將試卷教給媽媽時，媽媽都是那樣的平靜，從來沒有埋怨過我。吃過晚飯，媽媽就會坐下來耐心幫我一起分析失誤的原因，幫我找到突破的方法，“寶貝，別灰心，媽媽相信你，堅持就是勝利，加油！”媽媽的鼓勵像黑夜中的明燈，指引著不斷的向前沖。漸漸的，我的成績不僅有了很大的進步，而且逐漸在班級中穩(wěn)定下來。媽媽看著我取得的成績，開心的笑了。
看著媽媽那溫暖的笑，我突然明白，媽媽的鼓勵，便是成功時給予我的最好的禮物！
媽媽，我想為您唱首歌！歌詞中有您的溫暖，您的關(guān)懷，和您那微笑的目光！歌曲的名字叫《我愛你，媽媽》。
我想唱首歌高一作文 篇3
大廳里燈火輝煌，親友們聚在一起，歡聲笑語不絕于耳。桌上放著一只大蛋糕，并附有50根蠟燭，可是，已不會被吹滅了，因為今天的主角——我的爸爸，已出門而去了……
不是因為不開心，也不是因為身體不舒服，只因為爸爸是警察！
雖然爸爸不在這歡慶的現(xiàn)場，但我依舊拿起麥克風，唱起了卡拉OK。因為我知道不管爸爸在哪，都聽得見我的祝福：爸爸，祝您平安！
隨著屏幕上歌詞的緩緩移動，我唱了起來。雖然唱得有些走調(diào)，但我卻是用心在唱——此時我記起了爸爸的一些往事，不知不覺地，一股熱流涌上心頭……
從我懂事起，爸爸就是個大忙人。一星期在家的日子絕不超過三天。記得有一次，學校開家長會，可老師說話還不到十分鐘，他那討厭的手機就響了。后面的事也不言自明了，我只好自己記錄下老師說的話，害得我手忙腳亂，記下的東西連自己也看不清楚。
還有一次，是春節(jié)大年夜的晚上。全家人高高興興地坐在電視機前，就等爸爸回來開飯。
可等啊等，到11點了還不回來。我又著急，又難過，狂打爸爸的手機�？蓪γ�?zhèn)鱽恚骸皩Σ黄穑鷵艽虻氖謾C已關(guān)機……”
已經(jīng)半夜十二點了，奶奶氣憤地說：“讓這渾小子去吧！我們吃飯吧，不理他！”唉！這倒成真正的年夜飯了！
半夜兩點，半夢半醒的我聽見敲門聲，我緊張地沖了出去，打開了門。眼前的一幕讓我驚呆了：爸爸的腿打著石膏，頭纏著紗布。爸爸說：“手機好像壞了，所以沒有接到你的電話�！痹瓉戆职衷趫�(zhí)行公務時受了傷�？�，爸爸，叫我怎么說您呢！
雖然爸爸對我的關(guān)心少而又少，但我從來沒怨恨過他，因為在我心中，爸爸是一個堂堂的人民警察。爸爸常常教育我說：“做人要正直，特別是男孩，要堂堂正正！”
爸爸，您的教誨，我從未有一刻忘記。但，爸爸，您可知我的心嗎？我真害怕您受傷掛花，只希望您能高高興興地上班，平平安安地回家；能常常回家，回家管管我……
想到這里，我對著麥克風哽咽了，我流下了眼淚。雖然，無法再將《祝你平安》唱下去，但我的心還在祈禱，在祝福：祝您平安！
我想唱首歌高一作文 篇4
秋風蕭瑟著吹過大街小巷，夕陽落下，暖黃的燈光逐家亮起，光禿禿的樹枝下有冬天即將來臨的跡象。
我望著路上一盞又一盞昏黃的路燈，不禁縮緊衣領，加快步伐向路的盡頭走去。不久，我站定在一扇已經(jīng)銹鐵的大門前，輕輕地推開了那沉重的門扇。果不其然，與記憶里的場景如出一轍，你正躺在那院中的藤椅上，樂呵呵地同狗兒玩耍。你見我到來，一時間驚異得說不出話，但隨即洋溢而出的驚喜和雀躍紛呈在你那布滿皺紋的臉上，你于是立馬把狗兒放下，撐著搖晃的藤椅顫悠悠地起身，干癟的唇開開合合，不停地念叨著我的乳名——崽啊，崽啊。無比親切的呼喚聲，竟讓我?guī)缀趼錅I。
我年幼時，父母在外工作，你一個人挑起照顧我的重擔，衣食住行，哪樣不是面面俱到、細致入微。只是苦了年邁的你，要整日擔憂我這個上蹦下躥的小頑皮。猶記得是在同樣的一個秋日，你抱著我躺在院中那把藤椅上，柔聲教我唱兒歌，同我嬉戲。藤椅搖，夕陽斜，老小哼唱，秋風旋。你笑著捏我鼻尖，說永遠在我身邊。
后來父母將我?guī)У缴磉�，你便又獨身一人待在這小院中，過著不問世事的生活了。再后來，我與你聯(lián)絡變少，也就不再常常想起你照顧我的那段時日了。這次久違的看望，也還是因為聽父母說你前段日子病重，為表關(guān)心而來�？扇缃褚灰娒妫虐l(fā)現(xiàn)你早不如我印象中那般健朗了，本就不大能挺直的脊背不知何時悄然佝僂，頭發(fā)花白一片，消瘦不少的身子就像我窗下即將凋落的花兒一般讓人悲痛。
你領著我進屋坐下，兩只手始終牢牢地握著我的手不放開，以往沒有向我問過的家長里短此時全都涌發(fā)出來。我一一回答。明明不過是些再簡短不過的答復，你卻像得了糖的孩童一樣歡欣。一陣酸楚涌上喉頭，我趁你轉(zhuǎn)身拿水果之際趕忙拭去眼淚。最后月亮升上樹梢，你才依依不舍地松開我的手，送我到屋外與我分別。我看著月光下你那瘦弱且佝僂的身軀，你那朝我揮別著的右手，你那滿目欣慰卻又滿目不舍的雙眼，多年前的情景似乎又浮現(xiàn)在我眼前——夕陽下的你哼著兒歌，雙手抱緊嬌小的我同我愉快地做著手影。我伸手去抓那余暉，張開手卻只留一片虛無。什么也沒變，又似乎都變了，只有那咿呀的歌謠多年后又悠然響起。每次我轉(zhuǎn)身，你一定在我身后。
我油然生出一份傷感和懷念。我想為你唱首歌，一首姍姍來遲但充滿感恩的歌。
我想唱首歌高一作文 篇5
當時間往今天再傾斜，你是爸爸又是我虛構(gòu)的姐姐�？僧敃r間一點點被偷竊，雪落后才發(fā)現(xiàn)，你的責任，有沒有輕了一點。
——題記
電腦里的歌仍在一遍遍的播放著，窗外的天很藍，也很美。我倚在窗邊，想起了以前。
由于家里貧窮，所以爸爸很忙，畢竟他是家里的頂梁柱。以至于可以說我是媽媽一手拉扯大的。媽媽需要經(jīng)營一家卡拉ＯＫ店，店里的人總會唱著一首又一首的歌，而我，卻從未唱過。我不會唱歌，是的，我的五音會不全，走音的現(xiàn)象時常出現(xiàn)，媽媽說想聽我唱首歌，我總會搖搖頭，不說話。不是不敢，只是怕我那走音的調(diào)子表達不出我對媽媽的情感。
聽媽媽說，我小時候經(jīng)常被隔壁的女孩欺負，她喜歡咬我，抓起我的手臂便狠狠的咬下去。那時候，爸爸不在家，所以我沒有爸爸可以為我出頭。而她，只要一哭，爸爸便會立馬出來。每每這個時候，媽媽便會充當一個爸爸的角色，嚇唬那個女孩，警告她不準再欺負我，還會用眼睛狠狠的瞪著她。那時候，我會感到很溫暖，有一種安全感油然而生。
上小學后，大腦里開始儲存著身邊各種各樣的信息，于是媽媽便喜歡在晚上跟我擠在同一張床上，聽我述說我大腦的信息。媽媽喜歡把被子嚴嚴實實的壓在我的身下，怕我感冒，媽媽也喜歡和我象兩姐妹一樣嘰嘰喳喳的聊天，甚至聊到三更半夜，眼皮實在睜不開為止。就這樣，媽媽便又充當著我姐姐的角色。
我清楚，媽媽的責任一點也不輕，她要教育，培養(yǎng)我，又要了解我，一位媽媽總會在爸爸、媽媽、姐姐這些角色里來來回回。
我長大了，而媽媽老了，歲月總是一點點的在我們身上留下它流走的痕跡。望著我一歲添一歲，媽媽笑了，欣慰的將她眼角邊上那一道道魚尾紋露了出來。她只記得我大了，卻忘了，她老了。她習慣了將自己一生的愛放在我身上，習慣了皺皺眉頭關(guān)心我，嘮叨我。
媽媽，我想為你唱首歌，努力的唱完這首歌，哪怕我會走音，哪怕你會忘了唱完這歌的人，是我——
“當時間往今天再傾斜，你是爸爸又是我虛構(gòu)的姐姐，可當時間一點點被偷竊，雪落后才發(fā)現(xiàn)，你的責任有沒有輕了一點，寧愿媽媽你是妹妹，愛玩就玩，有我照顧你……”
我想唱首歌高一作文 篇6
你會隨著歌曲的旋律而感動，你會隨著歌曲的歌詞而微笑，或許，你也會隨著歌曲的傷懷。
陽光充足的一天，我拖著疲憊的身軀從學�；丶页燥�。本來，心情還不錯的，還想著等一下去復習政治�？墒牵屛伊鳒I不止的事情發(fā)生了——
正在注意電視的新聞的我，突然發(fā)現(xiàn)，我侄子手中拿著我的梳子。然后聽到他媽說了一句：“那么臟，別碰�！钡衣牭竭@句話，其實我很生氣。我知道這很少事，可為什么臟，你還要過去弄我的東西？我緊緊地握著手中的碗，幾乎被湯水燙紅我的手。我假裝沒事得繼續(xù)在喝湯，可是，他的媽媽還在我的那些作業(yè)那里，拿著盛著飯的勺子在我的書上甩來甩去。我馬上跑了過去，搶回了我的梳子，捍衛(wèi)了我的書本。他們才走開了。
最令我生氣的是，我大嫂還說了一句：“那么臟的東西，以后都不要碰……”“臟就以后都不要碰�！比缓缶痛蟪沉艘患�。可是最傷心的一句話竟然是：“那么多人死，怎么不見你死？”當我望著她的雙眼，那種肯定，使我的心，被無數(shù)支箭穿心。
淚水拼命地往下流，流到嘴上，流到湯里，更加流到了心中。這種痛，比腿上完體育課之后的傷還要痛。我無法想象，一個家里人，竟然在我生日的今天，叫我去死。我真是發(fā)夢都不能想象得出來。我真的那么地討人厭嗎？為什么？
我爸爸媽媽都從來沒有說過的這句話，竟然會在你的口中說出來。呆呆的我，慢慢地拖著腿，托著書本，沉重地走上樓去。我的書本，不知道什么時候，早已經(jīng)濕透了。我的衣服，早就已經(jīng)被我的眼淚浸濕了。我心中的委屈，到底可以跟誰分享？家里人？還是老師或者同學？不，他們都無法幫助我。家里人已經(jīng)開始討厭我了，老師和同學，早已憎恨我了。那么，我可以依靠的肩膀，到底在哪里。
難道只有那雪白的墻，那無聲的墻，那結(jié)實的墻，才是我可以依靠的地方嗎？它，從不罵我；從不怨我；從不拋棄我。它，只是默默地再為我付出，無論，我忽略它，欺負它，還是對它訴苦。它也從不埋怨過我一句。它，堅強，勇敢，不怕困難。永遠地豎立著，為我建立一間溫暖的房間。撫摸著它，原來，它不想我們心中那樣雪白。近看，它是那樣的烏黑。
它不需要別人的同情，它反而，默默地為別人付出，它，努力，努力地為自己而堅持著。我想可以，為自己而努力，為自己而堅強，為自己而驕傲。
靠在墻邊，真想為自己唱一首歌，唱一首自己作曲，自己填詞的《生命之歌》。
我想唱首歌高一作文 篇7
我想唱首歌，希望同學們可以從中學到一些寫作技巧，祝大家閱讀愉快。
愛是清晨桌子上的一杯熱牛奶，愛是早晨鄰家阿姨的等候，愛是比賽場上的陣陣加油聲，愛是我想唱首歌，唱首愛的贊歌。
我想唱首歌，送給我的母親。
走進大廳，一杯正冒著熱氣的牛奶在餐桌上。現(xiàn)在才六點多，是誰起那么早呢?
“咕咕”一股暖流流進全身，讓原本冷冷的身體一下子暖和起來。
肚子憋得不行了。急急忙忙跑進廁所。呼。
咦?廚房的燈怎么開了?推開門一看，媽媽正在洗杯子、煮開水。手法那么嫻熟，那么的有條不絮。眼睛不禁濕潤了，媽媽是幾點起床的?那么冷的天氣竟然不顧自己的身體。
“媽!”我輕輕地喊了一聲。媽媽停頓了一下又忙活了起來：“一會就有牛奶喝啊，等等哦!”眼淚忍不住流了下來，撲進媽媽的懷里緊緊地抱著。
我想唱首歌，送給那只有一面之緣的阿姨。
糟了，糟了，要遲到了。想起班主任那獅子臉，就不禁打了個冷顫。
急急忙忙地梳洗一番，頭發(fā)來不及梳就沖出去了�！暗纫幌�!”現(xiàn)在是學生上學的高峰期，電梯會爆滿，搞不好要等個五分鐘，到時就遲到了。完了完了。
“呼，呼”總算趕上了。
“不用這么趕，等著你呢�！鳖^頂上傳來聲音。抬頭一看，是隔壁家的陳阿姨。她穿著寶藍色的運動T恤，帶著運動帽。似乎覺察到我的注視，陳阿姨說：“我聽見你關(guān)門的聲音了，所以在這里等你。”感激的看著阿姨，原來等著呢!
我想唱首歌，送給為我加油的同學們。
天氣火辣火辣的，運動場上的選手們熱火朝天的比賽著。
“砰!”發(fā)令槍打響了。下一場輪到我了。我緊張起來了，甚至想要放棄。
“陳曦，加油。陳曦，加油。陳曦，加油�！庇^眾席上同學吶喊起來，為我打氣。聽著同學們的打氣，不再緊張了。從心底里生出一股信心和勇氣。
“預備~砰!”我沖了出去，同學們在不停地打氣，吶喊聲連連。使出全身的力氣向終點奔去。快，快到了。吶喊聲愈加強烈。越過了終點，看著觀眾席，開心地笑了。
我想唱首歌，唱首愛的贊歌。
我想唱首歌高一作文 篇8
天穹高高鴻雁飛，書院深深松竹茂；曉霧重重盼日出，大地茫茫風雨驟。——題記轉(zhuǎn)眼，六年的小學生活也告此結(jié)束了，在最后一堂考試結(jié)束前擱下了筆。出了考場，獨自一人散佈在潤如酥的校園里。六月的河塘蜻蜓倒還沒有。俱往矣，不免有些許傷感。此時，我的一個好友向我跑來，來尋問我的心情。我則在回憶著一同走過的日子。也覺得好似過往煙云，怎么說時間溜走了就溜走了。一同漫步到校后的一個休憩坪，這又是如此的熟悉。從中竟然又傳來悠悠閑語，可這是校內(nèi)已杳杳無人。好友問我：“你今個兒怎么啦，很郁悶么？”我默不作聲，看著這一些好朋友，我是在不想把心思說出來。這時我居然能回想起上課回答問題的畫面，一起玩“地圖”的場景。
一起排長隊吃飯的場面。甚至連一次小掃沒倒垃圾的著急樣子也都歷歷在目了�！安�，我沒有噙著淚水，依稀就要離別？各自隨著前途而消散？”一連串的疑問，又深深打擊著我。我抬頭望了一眼好友，他似乎也在注視著我。他一把拉起我，往前跑去。我被他咋呼了一下，腦海里的想法又似乎一下子煙消云散了，是被驚的？一路他拽著我往二樓跑去，小學，有個從這邊教學樓連通另一邊教學樓的天橋。上面，還積著洼洼的雨水。纖留細草不入眠，恨別舊時映眼簾。天空，陰霾早已消散，不知怎地，他帶我來的這個地兒竟會是一處人間絕境。泛泛的白中濾過絲絲細細的光，射下來，斑斑點點，充滿了生機。我遲疑了一會，等著好友的說話：“來吧，不管有什么心事，反正現(xiàn)在人也上了，校園里清凈得很，就大聲喊出來，把這幾年一切不痛快，想憎恨的事都吐出來！”我用目光重新打量了他，他的眼里充滿了鼓勵。是啊，我何不以此為訣，讓我的聲音回蕩在這校園里呢？我含了一口氣：“啊——啊……”“啊……”我們一起朝天呼喊著，直到氣絕了，聲音才收回�；芈曔�在縈繞。我的淚終于落下了，把一切都留在了這校園里，包括思念和惜別。擦干眼淚，那聲音還在召喚。
在我的眼里，云開，霧散。死氣沉沉的一切又都回復了以往的生機。我告別了學校，開始追求新的目標，新的理想。終于，在中學里，我也收獲屬于我的責任，我的分量，依然有著我的志向。明白，青春就是一部書，有著它的滄桑，就似一艘船，也有著它的方向，就似一杯茶，也有著它的清香，就似一首歌，更有著它的向往。揮毫萬山紅啊，舉臂托飛舟，美哉中華偉少年，他日神州競——風——流！
我想唱首歌高一作文 篇9
媽媽，我想為你唱首歌。
媽媽，是你給予了我生命，是你把我從一個牙牙學語的小嬰兒培養(yǎng)成今天的我。一朵小花總想感謝太陽公公給了它明媚的陽光；一棵大樹總會彎下腰來感謝大地母親給它提供了豐富的營養(yǎng)。
媽媽，我想對你說，我討厭學習時，您總是走到我身邊溫柔地勸說，我那時很煩你，但那個不聽話而又淘氣的小女孩長大了。如果不是您當初的心血，哪會有今天成績優(yōu)秀的我。媽媽，雖然我以前任性地說過討厭你，還和你頂嘴，但今天我要對你說，親愛的媽媽，我愛您，您是我的好媽媽。
媽媽，在我很小的時候您對我呵護備至；我長大了，您對我也很負責任。在學習中，當我被困難阻攔時，您就會細心地教我方法有時還很嚴格、很嚴肅，比如，我字寫得不好時，你就會拿小棒子敲我的手；為了激發(fā)我的學習興趣，每次考試前，你都會給我定下一個目標，如果我做到了就會有獎勵，就這樣我學習的積極性高了，成績也在一天天進步，從不愛學習轉(zhuǎn)變成為對學習主動、感興趣。
記得有一次，我為了跟你到飯店吃飯，作業(yè)寫得很潦草，你在給我查作業(yè)時發(fā)現(xiàn)了，“嘩啦“一下就把我的作業(yè)給撕了，我的眼淚忍不住在眼眶里打轉(zhuǎn)，但迫于無奈，只得重寫，邊寫邊流淚，你看了也很心疼，但還是在旁邊看著我重寫，為此，也沒有去參加朋友的晚宴。媽媽，其實我想對您說，謝謝您，是您的嚴格成就了今天的我，讓我明白了，無論做什么事都不能草率，要盡心盡力。
在生活上，您為我操碎了心，我有許多不良的習慣，每天您就不厭其煩的重復提醒我，讓我改了許多。有一次，我得了間質(zhì)性肺炎，整個暑假您都陪我住在醫(yī)院里，照顧我，耐心地哄我吃藥、掛水。雖然醫(yī)生都說不礙事，要慢慢恢復，但您還是不放心，還是帶著我去上海的幾家大醫(yī)院檢查，夜里您就站在醫(yī)院外面排隊，看著媽媽那疲憊的身影，我再次忍不住淚流滿面，媽媽，我永遠是您的心肝小寶貝，我知道了您的良苦用心，您的嚴格和您的無私深深地促動了我。
無數(shù)個下雨天，您為我撐起雨傘；無數(shù)次失敗之后，您總是鼓勵我，讓我不要灰心。
媽媽，我要為您唱首歌，這首歌是我小時候會唱的第一首歌：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了�！�
媽媽，等我長大了，一定會報答您的恩情。
我想唱首歌高一作文 篇10
若你真的有想過，現(xiàn)在就不會扯著頭發(fā)抓狂；若你真的有想過，現(xiàn)在就不會一遍又一遍對著天花板訴說著不該，一切都在我以為里；若你真的有想過，現(xiàn)在就不會發(fā)狠學習，于過去的一切作對比。
轉(zhuǎn)眼間，我已初二了，即將踏入初三的旅程。你準備好了嗎？我不得不問自己！因為初三是一生當中的轉(zhuǎn)折點，一個容不得我們開玩笑的轉(zhuǎn)折點。我無法再用初三離我很遠這個荒謬的理由來安慰自己，因為我離初三不遠了，可以說是近在咫尺之間。
我現(xiàn)在開始后悔。初一的我坐在最后一桌，戴著一副眼鏡，雙腳擱在桌腳下面的柜子上雙手抱住后腦勺靠在椅子上，一副慵懶貓咪樣，別提有多愜意了。遇到不喜歡的科目，就攤開書本，趴在書桌上，手放在書本上，一遍又一遍的轉(zhuǎn)著筆，玩膩了就在校服的袖口處慢騰騰的寫“周杰倫”三個字�！班嵤⑵G，這道題你來做�！睌�(shù)學老師放下手中的書，指著黑板上的兩道題。我慢悠悠的站起來，瞇了瞇眼，過了好長一會才向講臺走去。接過粉筆，卻遲遲不肯下手，氣得老師在一旁干瞪眼，拿我沒辦法。良久，我才寫下一個答案，另一題看都不看，轉(zhuǎn)身徑自走向自己的座位，不顧老師那發(fā)飚的前奏�！班嵤⑵G，你是不會嗎？還有一題為什么不做？”老師冷冷的話語透著空氣傳入我耳中。我再次趴在桌上，一字一字的說道：“不——想——做！”班中的同學望望我望望老師，做出一副不敢相信我會頂撞老師的表情。老師大概氣得無語了，摔門走了。而我也不顧同學們的議論，繼續(xù)做著我喜歡的事�？扇缃瘢乙咽乔Н彴倏�，如果再不補，我這座房便要倒了�，F(xiàn)在的我好后悔，好后悔。老師，請下次做題的時候一定叫上我，我不想落后，再也不想了！我是蝸牛，我會慢慢往上爬的，周杰倫不是唱過《蝸�！愤@首歌嗎？
該不該擱下重重的殼
尋找到底哪里有藍天
隨著輕輕的風輕輕的飄
歷經(jīng)的傷都不感覺疼
我要一步一步往上爬
等待陽光靜靜看著它的臉
我要一步一步往上爬
在最高點乘著葉片往前飛
讓風吹干流過的淚和汗
總有一天我有屬于我的天
我就是周杰倫歌中的蝸牛，正一步一步艱辛的往上爬，雖然很累，但值得！不經(jīng)意間，陽光穿透了烏云，照在了我的身上，暖暖的，不知為什么，我身上多了些熱情與堅定，我告訴自己，好好把握現(xiàn)在，過去的讓它過去吧！
我一邊又一遍的唱著這首歌，沒有煩至人心的情緒。我該放下明天還很遠的念頭，如蝸牛會一步一步往上爬，然后乘著葉片往前飛。
我想唱首歌高一作文 篇11
無法用言語來訴說，只能用行動來表達，這個夏天，我從心底里明白，沒有什么比家溫暖，比親情重要。
自上學以后，就一直沒有回老家看看了。趁放暑假，準備去看看爺爺奶奶。
收拾好行李，跨出大門，便開始走上了回家的路。我的老家可以說在一個比較偏僻的地方吧！走在羊腸小道上，路比較難走，兩旁的樹獻出了濃蔭，至少減少了幾分燥熱，由于歸心似箭，所以自己連走了多遠也不知道。去老家的路兩旁草長得更密了，樹長得更高了。我隱約看到了我的老房子，在仿佛經(jīng)歷了風吹雨打之后，又多了幾分滄桑。離家越來越近，我看到了兩個忙碌的背影，七分高興卻又有三分酸楚。
爺爺奶奶見我來了，放下了手中的活，笑著說：“稀客啊，你今天怎么還來了啊？！”聽了這句話，我感覺好親切，很后悔以前我的那種覺得老家很偏僻的錯誤想法。
進了家門，爺爺給我倒了一杯涼開水，遞上了一條干毛巾，讓我擦汗；奶奶接過我的行李，我被他們無微不至的愛所籠罩著。
在老家的這一段日子里，隨著早晨的一聲雞啼，我們便開始了一天的勞動。載上草帽，拿上一把鐮刀，挑上一擔籮筐，便在田間開始穿梭，掰玉米了�？粗麄儖故斓臉幼�，我顯然有點“笨拙”了。一個又一個，一筐又一筐……，就這樣，一塊田的玉米我們就掰完了，身體早已是汗流浹背，雖然覺得很累，但我快樂著。每天早睡早起，日出而作，日落而息。
早餐簡單卻營養(yǎng)。一鍋玉米糊，光色澤上就比較誘人，沒有調(diào)味料，添加劑，唯有健康和營養(yǎng)，這種東西我也只在我的老農(nóng)品嘗到，現(xiàn)在，那碗熱氣騰騰，清香四溢的玉米糊似乎還在我的腦海里。
老家的夜晚很美。一家人坐在稻場里吃著晚飯。仰望天空，繁星點點，很養(yǎng)眼；涼風習習，每一縷都與肌膚擦肩而過。菜比較簡單，但我覺得很可口，坐在桌前，不緊不慢，拉拉家常，談笑風生，其樂融融。樹林里的昆蟲演繹著一場夏夜視聽盛宴。
……
又到離別時，我覺得很不舍。這些天，我每天都很充實，快樂。同時也帶給了爺爺奶奶更多的笑臉。
家最溫暖，親情最重要。所以，我想唱首歌：“找點時間，找點空閑，領著孩子常回家看看……哪怕幫爸爸媽媽洗洗筷子刷刷碗。”我想這應該是所有老人的心愿吧！
我想唱首歌高一作文 篇12
我想唱首歌，不一定婉動聽，但卻飽含深情；我想唱首歌，不一定高亢激情，但卻充滿著我無限的感激。那是一首贊美的歌，它贊美的就是您―――老師。
記得前不久，我因模擬考而沮喪過，因為我進入了全班第二輪里―――“差生”。它重重地打擊了我。走在回家的路上，我心與這喧鬧的城市不相符。寂靜而又沉悶，孤獨而又害怕，像一條被遺棄的狗，可憐又可悲。我的心被那分數(shù)刺痛了無數(shù)次，我沉浸在這悲慘里不可自拔�！鞍�，小C�！敝宦牨澈髠鱽砹艘宦暫艉啊钦l呢？我回頭一看。我驚訝極了，是老師。“你怎么走得這么慢？天這么熱，怎么不回家呀！”“我……”不能說，這么難為情的事怎么能告訴老師呢！我心里很快產(chǎn)生了一種想法。“沒事，只是閑逛罷了�！薄拔抑滥阌惺拢紝懺谀樕狭恕！崩蠋熡媚欠N迫切讓我說出來的目光望著我。等了一會兒，我實在忍不住了，心里有一肚子的委屈，要找人發(fā)泄。我便輕聲地說：“老師，我……我考試分數(shù)很差，名次排在很后面�！薄霸瓉硎沁@樣，老師明白了。走，到那邊去坐坐�！蔽矣谑呛屠蠋焷淼搅四莻�小花園內(nèi)�！笆鞘裁丛�，是沒有發(fā)揮好還是不懂？”我沒有回答。“如果是沒有發(fā)揮好，那只要下次注意就可以了。如果是不懂，那就要想辦法把它搞懂。不要怕，有什么困難找老師，不會做的題目，老師來教你。哦，對了，你還要注意點學習方法，要學會找重點�！彼呐奈业募绨蚶^續(xù)說：“要對自己充滿信心，這點挫折難不倒你，要敢于接受這個事實。不能讓它壓倒你。努力一點，最后的拼搏，你一定能成功，知道嗎？到時候考不上重點學校，你別來看我�？旎厝ィ裁创蟛涣说氖�，原來是芝麻綠豆大的小事�？奘裁矗炷貌徒砑埐敛�。回去吧！”老師的話，像一把鑰匙，打開了我心頭的鎖。老師說的對呀，只有接受事實，并且更加努力，才能獲得真正的成功。在這里哭，還不如回家復習。老師，您相信我，我不會辜負您的期望，在您的指引下，我重新拾起信心，我對未來充滿希望，我的未來不是夢，我一定考出好分數(shù)，考進理想的學校來報答您對我的諄諄教導。
時間流逝，眼間我坐在考場上，心里有點復雜，但想起您，老師，我突然心胸開闊，因為我和您有個約定。
我想唱首歌高一作文 篇13
時光緩緩，歲月綿綿，琴側(cè)之人，輕譜成長。
——題記
被風翻動的書頁，一張一張的拍打著、沖擊著氣流，像幻境中彈著跌宕起伏的旋律，琴音純凈，伴著明媚的陽光灑進窗戶，擁抱著石桌上花瓶中那幾株艷麗的花朵。
好一個溫暖的午后！
不知從什么時候開始，我覺得生活也可以如此美好，如此獨特，如此安然，一筆一畫之間勾勒著截然不同的人生處事。
隨意的坐在寬敞的教室里，看同學們在課間說笑嬉鬧，別有一番滋味，甜美和幸福感充斥心間。一起隨著歲月前行，在道路上留下了深深的足跡，盡管路還在遠方，也不會覺得沒有希望和疲倦，這些陽光燦爛的日子，愿我們都將銘記。
歲月沖淡了的往日的光彩，可仍然有青春的舞曲逶迤而來，讓我們將青春的故事常留在腦海之中，永遠的懷念，永遠的年輕。
誰也說不清楚青春是得失與對錯，但我想這并不是一件非要清晰的事情。友情讓我們在無助、孤獨和傷心時，有個落腳的地方，或許還會有一個能讓自己回想的空間，以看清此時的失落也像春天的花開花落一樣珍貴。我們在友情的風中，用一種朝氣蓬勃的姿態(tài)迎接明日的黎明。
萬物都有各自獨特的音調(diào)，他們每天都演奏著屬于自己的樂曲，在陽光勾勒出來的線譜上，在翻滾著的流動著的氣浪中，在變幻著的含著雨滴的云層里，他們慢慢地、靜靜地、歡快地、悲傷地譜著歌，有時輕快，有時沉靜，有時喜悅，有時哀涼。
那生命譜出的肅穆而又莊嚴的曲子，悠然纏綿的在風里飄揚，那悲喜交雜的樂章卻讓人們飽含熱淚，愛不釋手。
無論何時何地都不要忘記對時間微笑，對自己的微笑，對這個世界微笑。沒有人會預知未來，或者下一秒將要發(fā)生什么，但現(xiàn)在一曲美妙的音符正在跳躍在歲月的琴鍵上，請用心的聆聽和體悟。
生活總會往前走，那一首著飽含深情的、優(yōu)雅耐人尋味的曲子，需要我們用青春和時光譜寫，一次次試音，一次次校對，一次次練習，一次次演奏，人生這首偉大的樂章，將在歲月的長河中譜成，待以后的以后，明天的明天，唱給身邊的人，也唱給自己聽。
我想唱首歌高一作文 篇14
“如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿勢。一半在塵土里安詳，一半在風里飛揚；一半灑落陰涼，一半沐浴陽光�！蔽蚁氤赘�，歌唱那棵給予我無限美好記憶的棗樹。
日復一日，年復一年，那棵棗樹在祖母房前花開花落。它在這里應該很久了吧，但仍然堅守如一。
初夏，在百花凋零后，棗樹終于慢吞吞地抽新吐綠。葉子長了，花也開了。棗樹的花兒雖然算不上灼灼其華，但也是美的，是一種樸素的美，一種純真的美。棗樹的花是白色的，只有米粒大小，它很害羞，總被綠葉掩蓋，若不是嗡嗡的蜂鳴提醒，你會認為棗樹只長葉不開花。
不多久，葉子擠滿枝頭，花期過了，棗樹便馬上結(jié)出青澀的棗。每每這時，我都會纏著祖母要棗吃。祖母看著我稚嫩的小臉，微笑著說：“你看那棗，還沒有放開樹媽媽的懷抱，你要是吃了它，樹媽媽得多傷心。等有一天，果兒成熟了，也就是它做貢獻的時候了。人也和樹一樣啊。”那時的我，只有七歲，懵懵懂懂地點了點頭。祖母不再言語，輕輕地撫摸著我的頭，哼著悅耳的曲子。
終于在某一個晴朗的午后，祖母神采奕奕地對我們說：“打棗了！”
我們幾個小孩子一聽這，活蹦亂跳地拿起一根長桿早早地站在了樹底下。望著樹梢上那些搖搖欲墜的棗兒被綠葉簇擁著，我們臉上都洋溢著快樂的笑容。家人也拿起了被單接棗。在《平凡的世界》里，打棗子是盛況空前的事，全村老小一齊出動，坪子上熱鬧非凡。我的家鄉(xiāng)不盛產(chǎn)棗子，但打棗子無疑是我家最快樂的事之一。
看著紅彤彤的棗子隨著竹竿輕輕的揮動迫不及待地往被單上掉，我們別提多開心了。但總有一些倔強的棗子在樹梢不愿下來，我只好請爸爸拿來竹竿“強攻”。一時間，棗子都拋卻矜持，一股腦兒往下掉，像活蹦亂跳的魚兒。有些棗子不會按部就班地掉到被單上，它們更喜歡鉆到草叢中。于是，在把它們從樹上趕下來后，還要把走失的一部分請到籃子里。這是快樂的時光，大家臉上都綻放著葵花般燦爛的笑容，迎著陽光，是那樣引人注目。
拿一顆棗放在嘴里，咀嚼，甜蜜瞬間貫遍全身。棗，還有陽光的味道。
我知道等我們打完棗子，過不了多久，它又會甩掉樹葉，開始自己的寂寞旅程。它總是這樣，用長時間的沉默，給人一剎那的驚喜。
如今，那棵棗樹已經(jīng)垂垂老矣，但是，我相信，它的靈魂還在綻放著最美麗的綠色，直到永遠……
棗樹就是這樣，給予了我們太多太多，夏日的陰涼、陽光下的歡笑、鼻尖的芬芳、嘴邊的甜蜜……它不求回報。這些，在我的腦海里揮之不去，刻成烙印，變成永恒。我要為它唱首歌！
我想唱首歌高一作文 篇15
我想在大地上畫滿窗子，讓所有習慣黑暗的眼睛，都習慣光明;我想在樹上掛滿音響。讓所有習慣寂靜的耳朵，都習慣動聽。我想為你們唱首歌，一首用心靈聆聽的歌。
我想唱首歌，送給手牽導盲犬，手拿盲杖的盲人，我們歌唱他們學習盲文，獨自一人也大膽踏入盲道，踽踽獨行在光明中，獨自領悟黑暗，卻心向光明。近日，總有某些娛樂平臺中有殘疾人士直播，小小的屏幕中，他們積極樂觀著，似乎是在傳播快樂�？煽傆腥税焰I盤當做武器，輕敲手指，便戳傷人心�！案璩摺笨倳械�。我想唱首歌，歌頌盲人的樂觀，歌頌他們展開內(nèi)心的畫板，攤給人們看，自己輕描淡寫，畫板上卻因歌而濃墨重彩。
我想唱首歌，送給頭戴助聽器，手擺手語的盲人，我們用心靈唱給他們聽，他們終究會聽到。他們努力學習發(fā)聲，力求如常人一般。前幾月，我國出現(xiàn)一位律師，一名聾啞女性。也是第一位聾啞人律師，這可能會讓一些人大跌眼鏡�？伤褪亲龅搅�，她笑著在電視屏幕里，不是用手語，而是用口語，清晰的與主持人談話。我為她輕唱了首歌，電視中的她也點了點頭，我想她定是聽到了罷。
反之，我覺得眼盲耳聾之人更像是正常人，然而，總有人面帶微笑，似善意的干些非正常之事。他們是正常的，但更像是殘疾的。我終想唱首歌，警戒作五線譜，懷疑作音符，勸告作伴奏的琴，輕踩踏板，音符跳動，音樂聲響徹云霄，唱給那些對名譽，金錢望眼欲穿的人。唱給迷茫誤入歧途的人，唱給借善之言詆毀他人的人……
你是否聽到過自己唱的歌，像輕念自己的名字;你是否聽到他人唱給自己的歌，像輕嘆世態(tài)炎涼;你是否畫著音符，為他人唱過一首歌，不為名揚四海，不為舉世聞名，只是為了——
為了來日，日日是歌奏成的春天。
我想唱首歌高一作文 篇16
一次無意中，我從書桌中翻出了一本積滿灰塵的相冊，在第二排，我找到了你，我的同桌，頓時一首歌回蕩在耳邊，那首《同桌的你》。
“你是否還會想起，問我借半塊橡皮？”記得你是一個健忘的人，考試經(jīng)常不帶橡皮，老問我借，害得一次考試后老師找我說話，說我和你用橡皮在互相抄答案�？蓱z的我被老師罰站了一節(jié)課。幸好你不是個忘恩負義的人，下課后遞上了一塊口香糖，使我在苦中找到甜蜜。
雖說你是個女孩，外表看上去那么漂亮的女孩，竟是個體育的狂熱愛好者。
小學畢業(yè)那天，你哭了，我們最后一次坐在一起，畢竟5年了。我也忍不住流下了眼淚。當時氣氛真的好奇怪，我強忍著內(nèi)心的不舍，終于道出了句緩和氣氛的話：“我終于知道我們之間的友誼有多深了！”你笑了，你笑得多么燦爛啊！
同桌，你現(xiàn)在到底怎樣了？我好想知道，你的體育成績?nèi)阅敲磧?yōu)異嗎？我現(xiàn)在真想把《同桌的你》這首歌唱給你聽，回味那難忘的小學時光。
我想唱首歌高一作文 篇17
“想唱就唱要唱地響亮，就算沒有人為我鼓掌，至少也能勇敢的自我欣賞……”每當伴著這首歌在校園中穿行時，看著身邊同齡人的笑臉，我仿佛覺得自己與他們是那么的格格不入。我臉上的笑很少，因為我快要被這猶如決定生死的中考復習壓得喘不過氣了。但是，直到一次偶然的機會，我改變了這種想法。
那是星期天的下午，媽媽為了讓我的成績提高，帶著我從這家書店逛到了另一家書店，復習資料買了一大堆，看著那一本一本的資料，我的眉頭不禁皺了起來。買好資料媽媽在車站準備搭公交車回家，站在那里焦躁的來回走動。媽媽看了不高興的說：“與其這樣走，還不如靜下心看看剛才買的書�！蔽也磺樵傅哪昧艘槐緯�，打開第一頁，看到上面寫著：“成長需要那勺‘涼水’”。說也奇怪，我的心在那一刻便靜了下來，于是讀了起來。
一個年輕人很喜歡吃速凍水餃，但他從未煮過水餃，只知道水沸騰時把水餃放進去，結(jié)果每次都把水餃弄得體無完膚。后來一個朋友到他家造訪，手把手地教他下了一次水餃，終于撥開了年輕人心頭的疑云。朋友下水餃方式并沒有和他不同，只是當水餃在沸水中翻騰對舀一勺涼水澆上。
煮水餃是這樣，而我的現(xiàn)狀又何嘗不是這樣？復習開始了，我滿懷著激情，像水餃一樣興奮地撲進各種題海這個滾燙的爐中。不是么？但是，往往急于求成的心理只會讓像始終正在沸水中煮著的水餃一樣被弄得體無完膚。如果在這時澆上一勺‘涼水’，或許就能順利地走到成功的彼岸了。
現(xiàn)在我想唱首歌，在我們緊張的時刻適當?shù)妮p松一下，這首歌能夠讓我們焦躁的心變得冷靜，僵硬的臉上有了笑容，讓我們變得更加朝氣蓬勃，自信滿滿。
我想唱首歌高一作文 篇18
小鳥為可愛的森林唱了首歌，歌唱它的家園，魚兒為清澈的河水唱了首歌，歌唱它的生存環(huán)境，那一個個圓潤的音符進入我的美好心田。我想唱首歌，贈給我和藹的母親。因為是她哺育了我，我感激她，她已經(jīng)兩天沒睡啦，因為她在為我趕織毛衣。我被感動了，我緊緊抱住她深情地說：“媽媽，休息去吧，我不冷�！蔽蚁氤赘瑁徒o我溫存的班主任。因為是她教育了我，那天，上完早自習我們?nèi)コ燥�，而高老師依然在那兒認真批改作業(yè)。
吃完飯后，我們來到教室，她依舊在那兒批改作業(yè)，當時我的眼紅了……我想唱首歌，獻給我的同學。因為是他們幫助了我，那次我病了，同學們給我打飯，給我打水，陪我戰(zhàn)勝了病魔的折磨，他們用火熱的心溫暖著我的心。我想唱首歌，送給我自己。因為我感到自豪，我有一個溫暖的大家庭，同學們團結(jié)友愛，互相幫助，共同進步。
星星一眨一眨，它為藍天而唱；我的眼睛一眨一眨，我為所有愛我的人而唱，我為所有我愛的人而唱，我為和諧的社會而唱，為和諧的校園而唱，為和諧的生活而唱。
我想唱首歌高一作文 篇19
每個人都有自己喜歡唱的歌，自己想唱的歌，我也不例外。
從小到大，我聽過無數(shù)歌曲，有稚嫩的，純真的，動聽優(yōu)美的，慷慨激昂的……
生活中有太多美好的事物值得我們?nèi)ベ澝溃刑囿@喜的發(fā)現(xiàn)值得我們?yōu)橹璩�，我想歌唱，因為我發(fā)現(xiàn)了美好。那么我想唱的歌到底是什么呢？
我想唱一首《自由頌》，我要唱出同學們和我渴望自由，渴望童年再現(xiàn)的心情。初中了，哪還有時間做無聊之事，我們只能關(guān)上門，關(guān)上心門，關(guān)上對于外界聯(lián)系的大門。埋頭在語數(shù)外的書海中，一切都變得好黑暗。兩點一線的生活中沒有了愛好與快樂，黑暗籠罩在心頭，無時無刻不在啃蝕著我們的陽光。
我要唱一首《畢業(yè)歌》，我要唱出我們對以前同學的懷念，對以前老師的感激之情。有一位詩人說，畢業(yè)是一窗碎玻璃，我們從上面凜冽地走過去，回首凝望那一地的晶瑩，會感到揪心的疼痛。我已走過了畢業(yè)，走過了那些春溫秋肅的日子，我坐在這里，為逝去的年華唱挽歌。
我要唱一首《友誼地久天長》，為了籃球比賽上盡情揮灑汗水的男生們的張揚與灑脫，為了放下矜持的女生們的尖叫與助威，為了校合唱比賽時集體排練的認真，也為了考試前那一聲聲“加油”與一句句真摯的祝�！�
我想唱一首《理解萬歲》。老師的斥責，家長的不信任，讓同學們都變的沉默寡言，做什么事都要小心謹慎，好像什么事到了家長眼里就都成了壞事，我們做什么都不對，都是錯的，都要受到責罵。而家長做的什么都是對的，錯的也是對的，沒有人理解真的很難受，所以我們需要理解啊。
成功之后的喜悅，失敗之后的感悟；受別人的關(guān)愛或關(guān)愛別人；理解了別人或被別人理解；在無人知曉的車棚中不小心碰倒了一排自行車又把它們一輛輛扶起來；第一次受到師長的當眾表揚，頭一回坐飛機在藍天上航行。這些都值得我們大家去唱，把這些感受都唱出來啊!
同學們，你們都想唱些什么？讓我們一起把想唱的歌都唱出來吧！讓我們用我們的歌聲來裝扮我們的祖國，我們的家園吧！
我想唱首歌高一作文 篇20
眺望遠方，那是怎么樣一種景象，一片脫光了葉的白樺林，呈現(xiàn)在我瞳孔里的是朦朦朧朧的黑影。夕陽的余暉斜照在白樺樹上，隱隱閃動著金色的光輝。而那光輝的上面是……
——題記
那片白樺林是我小時候爺爺經(jīng)常帶我去的地方，在那里有著我和爺爺共同的快樂與秘密。我依稀地記著爺爺教過我很多首歌，但我卻大多都忘記了，惟獨一首記憶猶新。
圣誕那天清晨，我們?nèi)缤Ｒ粯觼淼桨讟辶�，雖然白樺樹已經(jīng)光禿禿的了，但我們心情很好。爺爺問我：“靜，你知道圣誕歌嗎？”“不知道”，我如實的回答�！澳阆雽W嗎？”“當然想�。 �，爺爺便用他那略帶些沙啞的嗓子唱了起來�！岸６．敹６．�，鈴兒響叮當……”雖然爺爺唱的不是多么動聽，但卻撒下了一路的歌聲，那天清晨我學會了這首經(jīng)典童歌。晚上，爺爺把我叫到他那屋說：“今天是圣誕節(jié)，爺爺送你一個小禮物，好不好�！薄昂谩�，爺爺變戲法似的從身后拿出一個金色小鈴鐺，搖起來叮當作響，聲音很清脆悅耳。得到這個寶貝后，我天天拿著它搖，邊搖邊唱，爺爺總是在旁默許地點頭。
某年某月，某醫(yī)院著名腦瘤科。
突如其來的打擊使我一下接受不了，看著放在桌子上的鈴鐺，想起爺爺教我唱歌時的健壯，不可能的。爺爺不可能得腦瘤的，一定是醫(yī)院的診斷失誤。我坐在那里，任眼淚肆意流淌，誰勸也沒用。我跟著爸爸媽媽一起來到醫(yī)院，看著消瘦得像皮包骨頭的爺爺，床邊各種各樣的儀器。爺爺?shù)淖齑轿⑽⒌膭恿藙�，他說：“還記得那首歌嗎？唱給爺爺聽好嗎？”我使勁地點點頭。我把鈴鐺拿給爺爺，爺爺有氣無力地搖著。清脆的童聲響起。漸漸地，鈴鐺的聲音越來越小、越來越亂，最后竟聽不見了。我的心一慌，鈴鐺摔在地上的聲音揪緊了我的心，我知道……但我沒有停止唱，我要在爺爺去那條極樂世界的路上撒滿歌聲，就像那天在白樺林一樣，一片淚光中我看見爺爺臉上掛著慈祥的笑容。
叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當，爺爺您能聽見我在您身后為你撒下的歌嗎？你在那一個國度過得幸福嗎？
白樺林依舊是那片白樺林，但現(xiàn)在已經(jīng)是春天，白樺樹就要發(fā)芽。那光輝上面浮現(xiàn)出的是爺爺那慈祥的笑容。此時我有一種沖動，我想為爺爺再唱那一首歌：叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當。……
我想唱首歌高一作文 篇21
一彎新月像一只玉玦，滿天星斗如同撒滿了珍珠。天空似一塊巨大的墨玉，晶瑩、幽深，絲絲縷縷的薄云微微遮上了月兒，像無風淡陽中的一泓秋水，清柔的銀輝伴著薄云的流動，將滿天繁星之輝灑開去。我依偎在奶奶的懷里，望著我的月亮讀著詩。我隨蘇軾泛舟，從陶潛采菊，與李漁賞荷。詩里有“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的游子情，有“明月出天山，蒼茫云海間”的壯麗，有“舉杯邀明月，對影成三人”的豪爽，有“但愿人長久，千里共嬋娟”的浪漫，我輕輕地、快樂地唱著這些詩，奶奶的笑容里帶著欣慰。閱讀文學，最早的記憶便是奶奶溫暖的懷抱和慈祥的眼睛，“你是奶奶的月亮！”為了這句話，我閱讀了許多許多書，只為講給她聽，我愿把所有美好的句子唱給她！
漸漸地，閱讀成了我的興趣。捧讀余光中的《滿亭星月》是我的幸福，從中我可以感受虞姬的愛恨情愁，幻想屈原的悲涼無奈，他決然縱身一躍的背影，沉沉地落入了河底，也沉沉地落入了我的心底。夜涼如浸，蟲吟蟲泣，我不斷地打開又合上一本本名著，閱讀這些或深奧或詼諧的大手筆，了解社會在一步一步地發(fā)展，了解人在一點一點地進步。通過那些男女主人公的命運，亦愈發(fā)懂得親情的可貴。我也懂得了只有飽含深摯的情意，才可以讀出什么是真正的千古文章。隨著時間的流逝，我讀完了《故事新編》、《哈姆雷特》、《文化苦旅》……每當我讀著那些美文給奶奶聽的時候，她只是微笑，說孩子乖，都已讀了那么多書了。
我始終覺得只要去追溯浩瀚的文學長河，就可以是全部了。但那一天，奶奶第一次對我發(fā)火了。記得那天我和奶奶正走在路上，一位盲人的拐棍丟了，奶奶就讓我?guī)退艺摇Ｎ也辉敢�，還催促她快走不要多管閑事。奶奶的手顫抖著，歲月的刀刻毫不留情地在她手上留下了痕跡，夕陽慘淡地流動在她的皺紋里，一貫溫和慈祥的奶奶，此時突然像變了個人似的，她痛斥我：“你讀了那么多書，卻不知如何做人！閱讀書前，你更要學會閱讀人生！真正的閱讀是什么？是在書里學到更多做人的道理，而不是一味地自私！”猶如當頭棒喝，我不由得呆了，我后退了幾步，瘋也似的跑了。這個夜晚，一如既往地美麗，像五年前那樣，我倚在奶奶懷里，注視這我心弦上永不磨滅的風景——月亮。我像當初那樣，輕輕地唱著。奶奶說：“孩子，我沒怎么讀過書，字也識得不多，可是我知道并不是只有閱讀許多書才有用，要學會讀懂‘人’這個字，要去學會做人，才能成為受人尊敬的人。就像月亮一樣，人們?yōu)樗鼘懥硕嗌儋澝赖奈恼拢休d了多少美好的情感，如果它不是這樣日復一日照亮我們寂寞的黑夜，誰會贊美它呢？”
我笑了：“奶奶，我懂了！”我滿懷深情地在心中說：“我真想唱首歌！唱首人生之歌！閱讀真正的人生！”
薄云散了，月兒露出了臉，比之以前，更有“云開見日”的美麗！
我想唱首歌高一作文 篇22
夏與秋的交界，是一年中最美的時節(jié)。她既沒有盛夏的熱烈，又沒有深秋的凄清。像一位清純的妙齡少女婉約、端莊�？偸窃谶@時，濛濛煙雨便應時襯景，而她顯得越發(fā)美麗了。于是，我總?cè)滩蛔∫獡纹鹨话褌阍谟曛新�。那絲絲縷縷細雨，朦朧了整個世界，而她好像隔著月色的珠簾，輕咳一聲，給人以朦朧的美感。我好想唱一首歌，由于淡雅幽長，歌詞清新恬靜。我想歌頌愛情的純度，親情的濃度，友情的長度，生命的弧度，青春的熱度。
柯羅連科說過：人生的游戲不在于拿了一副好牌，而在于打好壞牌。在我看來，想要打好壞牌缺少不了人生中祌情感的集結(jié)。愛情是情感的提純，是人生的升華。親情是血濃于水，情同手足的證明。友情是心手相依，同甘共苦的情義。青春是人生的春天，這些共同將生命的弧度延展開來。
蒼白的語言無力豐富情感的絢爛，把它譜寫成歌，攜眷那一份悠揚上路。我想唱首歌，即使是低吟淺唱也淹沒不了我對人生積極向上的態(tài)度。這首歌將指引我人生的道路，激勵我前進的豪志，點亮我理想的明燈，送我抵達成功的彼岸。
我想唱首歌高一作文 篇23
十六歲的花季，多么美好��！我想唱首歌，青春是美麗的！
青春是美麗的風景線，有的人匆匆溜過，一無所獲，到老了總是后悔莫及！有的人卻欣賞到了那只屬于他的精彩，令人神往，到老了總是回味無窮！這是兩種截然不同的人，是否也給我們帶來一絲感慨？
我想唱首歌，青春是美麗的！因為青春充滿活力！我們總是孜孜不倦地遨游在知識的海洋中，不會累，因為我們是富有生命力的小草，堅忍不拔！瞧，志愿者服務隊中，總有我們的身影，為孤老服務，當小交通員……我們忙得不亦樂乎，雖然有珍珠般的汗淌了下來，但那是珍珠啊，多么珍貴！我們要把我們的活力注入整個社會中！
我想唱首歌，青春是美麗的！因為青春充滿智慧！遇到了難題，我們總會迎刃而解，所謂“自古英雄出少年”，我們當然要好好表現(xiàn)一番！在各項競技場中，我們“初生牛犢不怕虎”！勇摘桂冠，那全是靠我們的智慧和奮斗！在科技發(fā)明方面，我們也當仁不讓，我們細心地聯(lián)系生活，結(jié)合實際，大膽地創(chuàng)造出了一個又一個令成人嘆為觀止的發(fā)明！誰說我們是小孩，我們?nèi)诵≈練獯�！我們要把智慧播散到社會的各個角落中去！
我想唱首歌，青春是美麗的！因為青春并不會太長！曇花一現(xiàn)是短暫的，可誰能說它不美呢？正是因為它的短暫，帶給人無限留戀！可是曇花一現(xiàn)可有無數(shù)次，每個人的青春只有一次，何不牢牢把握它呢？
讓我們一起高聲歌唱：青春是美麗的！
友誼之歌
一次無意中，我從書桌中翻出了一本積滿灰塵的相冊，在第二排，我找到了你，我的同桌，頓時一首歌回蕩在耳邊，那首《同桌的你》。
“你是否還會想起，問我借半塊橡皮？”記得你是個健忘的人，考試經(jīng)常不帶橡皮，老是問我借，害得一次考試后老師找我談話，說我和你用橡皮打小抄，可憐的我被老師罰站一節(jié)課。幸好你不是那種忘恩負義之人，下課后會遞上一塊口香糖，使我在苦中找到甜蜜。
“你是否還會想起，猜不出問題的你？”記得你的成績?nèi)绱藘?yōu)秀，但你是個不折不扣的地理盲。語文課上生龍活虎的你，在地理課上簡直成了一只小雞，蜷縮了起來，連舉手的勇氣也沒有，可老師偏偏喜歡請你發(fā)言。哎，也真是難為了同學們的耳朵了——你說英國和美國是鄰國，中國和日本海間隔者印度洋，甚至你說全世界只有兩大洲，亞洲和非洲……正因為有了你的“胡言亂語”，平時我最喜歡的課，除了體育課，就是地理課了。
哦，對了。說到體育課，你可真厲害。外表看上去，那么漂亮的女孩子，竟是個體育狂熱愛好者，100米短跑8秒1搞定，立定跳遠超過了所有的男同學，因此有這么多男同學愿意和你踢球。你和我，便成了球場上的兩個箭頭，弄得對方守門員時時手忙腳亂。記得嗎？上次我們踢了（2）班一個6比0，你還大為不爽呢！
“誰把你的長發(fā)盤起……”你有著一頭烏黑、漂亮的長發(fā)，但你卻不去整理，也許這與你的性格有關(guān)吧，但你不至于讓我這樣一個堂堂男子漢為你梳頭時，幸好還很早沒有人看到，不然，又要到辦公室報到了。
畢業(yè)典禮那天，你哭了。因為你要遠行去日本念書。我們最后一次坐在一起了，畢竟5年了。我也忍不住流下了眼淚。當時氣氛真的好奇怪，我強忍著內(nèi)心的不舍，終于道出了一句緩和氣氛的話：“這下你終于知道中國和日本之間是什么海了吧？”你笑了，笑得多么燦爛�。�
同桌，你現(xiàn)在到底怎樣了？我好想知道，你的體育成績?nèi)阅敲磧?yōu)秀嗎？你的地理成績有所長進嗎？我現(xiàn)在真想把《同桌的你》這首歌唱給你聽，回味那難忘的小學時光！
我想唱首歌高一作文 篇24
我想唱首歌，它不一定婉轉(zhuǎn)動聽，但一定飽含深情；我想唱首歌，它不一定高亢激情，但一定充滿我無限的感激。它是一首贊美的歌，它贊美的就是您――親愛的老師。
老師，您就像一支默默無私奉獻的蠟燭，照亮了別人，卻悄悄地犧牲了自己。您的精神，怎么能不讓我們佩服？我們又怎么能忘得了？
樊老師，您的右手開刀，肯定很疼。醫(yī)生讓您休息，您卻堅持給我們上課，您說：“如果我休息，誰來教你們英語 ？你們的功課落下了怎么辦？”多么樸實的話，卻是多么讓人感動！右手不能批改作業(yè)，您竟然咬牙改用左手，一道道，一頁頁，您絲毫沒有馬虎。這一個個紅色的符號，透射著您滿腔的熱情。然而，又有誰能知道，在這些符號背后，您付出了多大的代價��！
顧老師，自從您接了我們這個后進班以后，您每天都是早出晚歸，多少個清晨，多少個夜晚，校園里總有您最忙碌的身影；又有多少休息時間，您義務為同學們補課，一遍又一遍，您從不厭煩。您對學生的關(guān)心遠遠超過了對自己的孩子的關(guān)心，我們又怎么會忘記您這樣的好老師呢？
在我們校園里，這樣的好老師，又何止一位、兩位呢？我贊美您，老師，想唱首歌來表達我的心意。您的美麗，人人皆知，您的心靈，像清水那樣純凈，您給我無窮的信心和勇氣。我贊美您，老師，我要唱首歌，真誠地祝福您！
我想唱首歌高一作文 篇25
我想唱首歌，把它送給埋頭苦干的同學們，讓他們像小鳥一樣，在音樂的催促下，飛向天空自由的翱翔。展開他們幼小的翅膀，來看這美麗的神奇的世界。
我想唱首歌，把它送給善教的老師，讓他們在堆成小山似的的本子前，欣賞動聽的音樂，趕走枯燥的乏味，讓他們有愉快的心情來面對可愛的孩子們。
我想唱首歌，把它送給辛勤勞作的父母。讓他們在繁忙的工作之中，陶冶自己的性情，開闊自己的視野，在之魅的照耀下，使自己內(nèi)心深處的“黑洞”重見光明。
我想唱首歌，把它送給溫暖的太陽，感謝它每天不厭其煩的照亮大地，溫暖著每個人的心，使我們能看見這美麗新奇的世界。
我想唱首歌，把它送給地球媽媽，感謝她哺育著我們，哺育著世間萬物。是她，讓小溪清澈無比；是她讓大海廣闊無涯；是她，讓森林無窮無盡；是她，讓生活完美無暇。
我想唱首歌，把它送給夸父伯伯。是他，沉睡千年以后開天劈地；是他，幫助哪咤重追太陽；是他，換回世界的光明。
我想唱首歌，把它送給女蝸姐姐，感謝她那纖纖細手大造人類，感謝她不惜身軀，補天造福人類；感謝她給我們的童年留下美好的印象；感謝她無私奉獻的精神，現(xiàn)在成了我們的榜樣。
我想唱首歌，把它送給自己。是音樂，激起了我的奮斗的精神；是音樂填滿了生命的全部；是音樂，給了我理想最大的追求；是音樂，讓我那白色的紙，也豐富多彩，色澤鮮艷。
我想唱首歌……
我想唱首歌高一作文 篇26
“聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長大，才能保護她，美麗的白發(fā)，幸福總發(fā)芽，天使的魔法溫暖中慈祥……”耳邊一想起這首熟悉的旋律，我就想起一月十三日那天的事。
一月十三日是媽媽的生日，我可為送什么禮物給媽媽愁壞了。
送花，太不實惠了，媽媽是實用主義者，不是浪漫主義者；送賀卡，每年都這樣，太沒創(chuàng)意了。那送什么呢？一個個想法都在我腦中刪掉了。
最后，思來想去，我想唱首歌送給媽媽，這首歌是周杰倫的《聽媽媽的話》。
我覺得這首歌最能表現(xiàn)我對媽媽的愛。于是，我就開始背歌詞，苦練這首歌。
“小朋友，你是否有很多頑抗，為什么別人在看漫畫，我卻在學畫畫，對這鋼琴說話，別人在玩游戲，我卻躲在家背ABC”，念著這幾句歌詞，我想到媽媽平時的用心良苦，催著我去學習的樣子。
我感到我應該像歌詞里說的一樣“有空多摸摸她的手”，其實媽媽是很需要我的溫暖的。
“我說我要一架大大的飛機，我卻得到一只舊舊螺旋機，為什么要聽媽媽的話，長大后你就會開始明白這段話，長大后我開始懂得，為什么我跑得比別人快，飛得比別人高，將來大家看的都是我畫的漫畫，大家唱的都是我寫的歌�！碑斘页赀@段時，大家都給我鼓了掌，我認為最后兩句歌詞應該就是媽媽想看到的吧。
我想唱這首歌獻給媽媽，這首歌比別的禮物更有意義，我們要“聽媽媽的話”就像歌里那樣。
我想唱首歌高一作文 篇27
“我的夢想，閃耀著彩色的光；
張開翅膀，飛到想去的地方；
我的夢想，伴隨笑容而堅強；大聲的歌唱，飄過遼闊的海洋……”
這是我最喜歡的一首歌《唱得響亮》，因為從這首歌中，我能看得清自己的目標，可以感受到追尋自己的夢想是多么快樂、多么幸福的一件事�。o論經(jīng)歷再多的困苦，受到多大的打擊，也要帶著自己的夢想走下去，這些話以及這首歌，我是要送給我姑姑的。
姑姑從大學畢業(yè)時，就一直沒找到工作。其實姑姑一直有一個夢想，就是有一天，自己能開一個店，自己當老板，然后再慢慢地把自己的店擴大，去年的時候，姑姑曾開過一個小店，但是，生意卻不景氣，最后也關(guān)門大吉了。大家都開始勸她要現(xiàn)實些，干脆找一份工作，安安分分地生活吧！現(xiàn)在，姑姑依舊在計劃她的創(chuàng)業(yè)生活。今年春節(jié)她都沒回家過年，就是怕別人再勸她，不是幫她重新找工作的事，就是提要趕快結(jié)婚的事。我曾記得姑姑曾說過：如果我開的店生意（漸漸）好了，我就會結(jié)婚，然后一家人過著幸�？鞓返纳睢Ｈ绻�是像原來一樣，失敗，我就不會結(jié)婚。我相信自己一定會成功的！從這番話中，我聽得出姑姑的決心與信心，還有對未來美好生活的期待。雖然她現(xiàn)在始終處在低谷期，但是，憑她對自己的信心，她一定會成功的。
“這世界充滿了想象，襯著音符一起飛翔，經(jīng)過所有快樂悲傷，謝謝你陪在我身旁，快樂是我的能量，點亮自己的光芒，想唱就唱，唱得響亮，不怕風雨的阻擋……”
我要唱這首歌給姑姑聽，希望她能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，希望她能夠以樂觀的心態(tài)對待未來。
我想唱首歌高一作文 篇28
我，沒有雄鷹的矯健，西燕的輕靈，也沒有柏的常綠蒼的蒼頸，可我不會去羨慕什么，我有自己的夢。我想唱首歌，屬于自己人生的歌，為理想引亢的歌。
我不會抒發(fā)“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的壯志豪情，也不會輕呤“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的悵惘愁情。我有我的性格，我有我的歌。
我很渺小，如同山間的一條小溪，雖然沒有江河的波濤洶涌，但我有水草、魚兒相伴。高唱匯入大海的歌，也許路途艱難，也許敵不住炎炎夏日，但我欣賞自己的勇氣，珍惜追求的感受。因為夢想之歌重在過程，就像天空未留下鷹的痕跡，可它曾展翅搏擊天空。
我很普通，沒有天賴之音的喉，但我有充實的歌詞與曲調(diào)。
風和日麗的春天，我拍下嫩芽新枝、百鳥齊鳴，千紫萬紅的自然新景；
清風徐來的夏夜，我錄輯下蟬鳴和蛙聲的協(xié)奏曲；
落英紛飛的秋季，我拾起一片枯葉，寫下成長的詩篇，珍藏有豐收的記憶中；
銀裝素裹的冬日，我升起一盆爐火，與家人溫馨圍坐，走向希望之年。
伴著四季，休味成長的酸甜苦辣，我懂得了我獨特的夢想之歌，你有你的萬貫家財，他有他的萬丈豪情，可我有小橋流水，清泉明月。
無需房間的推崇貶低自己，唱自己的歌，讓余音在清風中回旋，相信自己，我的歌是最美的歌。
成功時，我享受成功的快樂，也欣賞自己的不足；失敗時，我享受自己的苦痛，更欣賞自己的頑強。要想唱出美麗的歌，應該更加刻苦練習，追求夢想的漫漫途中，決不學企鵝站在浩瀚的大海邊靜靜的祈盼機會的來臨。我會像蒼鷹一樣，在廣闊的天空不斷翻飛盤旋，執(zhí)著追求，唱出美麗的'歌。
我想唱首歌高一作文 篇29
你總是站在那三尺講臺上；你總是伏案工作到深夜；你總是面帶微笑的鄒走進教室；你總是與飛揚的粉筆灰相伴。你走進教室，我們的心兒便生出一朵朵汲取營養(yǎng)的花朵；你走出課堂，我們心里盛開的花朵便已結(jié)果，年年秋季，在那三尺講臺你總是面帶微笑的對我們說：”豐收的季節(jié)又到了”。
你躬耕于課桌書本之間；你收獲與微笑之間。你豐碩的果實遍布在五湖四海，你桃李滿天下！
雖然辛苦但你有信念的支持，雖然疲憊但有笑臉的撫慰，雖然貧窮但你有內(nèi)心的充實。
你的職業(yè)雖然普遍卻高尚；你的話語雖然嚴厲卻有源自內(nèi)心的慈愛；你的面容雖然蒼老卻溫和；你的聲音雖然嘶啞卻動聽。因為你有一顆愛我們的心，一顆慈愛、溫和、美麗、高尚的心。有了這顆心，即使在最嚴寒的天氣也溫暖著我們，即使在最最貧窮的土地上也能開出燦爛的花朵。
你是教師！如園丁般呵護著我們；如蠟燭般燃燒著自己；如鑰匙般打開知識殿堂的大門。你是老師，你的職業(yè)最為高尚；你是老師，你的雙手最為美麗；你是老師，你的聲音最為動聽；你是老師，你的文字魅力飄逸。
你教會我們生命的真諦，你教會我們優(yōu)雅的文字，你教會我們?nèi)绾稳ッ鑼懘笞匀坏拿谰�，你教會我們�(nèi)绾稳テ肺渡�，你教會我們�(nèi)绾巫鋈藨械牡赖缕焚|(zhì)。
好想為你唱支歌，唱出我心底的贊美之情，卻只怕自己稚嫩的文字描繪不出對你的敬愛，怕自己歪曲的筆記凸顯不出你高尚的品質(zhì)，怕自己單調(diào)的顏色描繪不出你的美麗。
你無須美麗的衣物來襯托，因為你有一顆美麗的心。
你無須優(yōu)雅的文字來贊揚，因為你有內(nèi)心的充實。
但是，你的那些收獲的果實一直都——總想為你唱支歌！
我想唱首歌高一作文 篇30
中國是具有五千年歷史的泱泱大國，五千年來中華大地上孕育出了不計其數(shù)的英雄志士，他們的事跡膾炙人口，他們的行為可歌可泣。因此，我想為他們首歌。
我想唱首歌，為具有堅強意志的你們唱一首贊頌的歌。
繼承父命，躊躇滿志，卻因仗義執(zhí)言而使?jié)h武帝龍顏大怒，身受宮刑�？墒菫榱诵闹械哪繕�，你忍辱負重，終于完成了史學的開山之作—《史記》。司馬遷，你堅強的意志令人欽佩，“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的贊嘆是你生命中的光環(huán)，是你一生的榮耀。
我想唱首歌，為具有滿腔愁緒的你們唱一首婉轉(zhuǎn)的歌。
你本不是一個做國君的材料，你只喜歡詩詞，卻被迫擔起治理國家的擔子。宋軍的南下，使你無力抵抗，只有開門投降。國破家亡的你，心里愁苦無法排解，就只有作詞排解�！皦衾锊恢硎强�，一晌貪歡”是你逃避現(xiàn)實的無奈，“獨自莫憑欄，無限江山”是你對舊日生活的回憶，“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”更是你內(nèi)心情緒的體現(xiàn)。西樓之上，一個斯人獨憔悴的身影若隱若現(xiàn)，窗下，一個愁苦的人正傾聽簾外潺潺的雨聲。國破家亡并不能掩蓋你在文學史上的地位，宋詞之中，也一定會留下你獨樹一幟的吟唱。
我想唱首歌，為具有樂觀精神的你們唱一首欽佩的歌。
因烏臺詩案被貶官的你，面對人生的挫折并沒有灰心喪氣，而是振作起來�！澳牬┝执驑I(yè)聲，何妨吟嘯且徐行”是你對挫折的輕視，而“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”則是你內(nèi)心抱負的體現(xiàn)。蘇東坡，你因樂觀而名垂千古！
我想唱首歌，贊頌那些愛國英雄，仁人志士，遷客騷人，使他們的事跡廣為傳播，他們的精神百世流芳。
我想唱首歌高一作文 篇31
“因為我剛好遇見你，留下足跡才美麗……”每當我聽到這首歌，就會不由自主地想起一件事。
一年暑假，我和爸爸媽媽一起去蘆芽山景區(qū)玩。開始，景區(qū)還是風和日麗，晴空萬里，可我們剛上了幾個臺階，就下起了冰雹，我們又連忙往山下跑去，真是六月的天，孩子的臉，說變就變。
我們在山下的一個太陽傘下躲雨，在傘下躲雨的人有很多，有保安，有清潔工，有游客……站在我旁邊的是一個清潔工，他身上散發(fā)出濃烈的汗水味兒和油膩混雜的氣味，嗆得我?guī)缀醮贿^氣來。
我站在太陽傘下，盡量與那個環(huán)衛(wèi)工人保持距離，由于雨下的太大，而我又站在傘的邊緣，不一會兒，褲腿上就濺滿了泥點子。雨點和冰雹打在傘上噼啪作響，聽著都讓人感到心驚肉跳。
我想把手伸出傘外感受一下山雨，不料，一個豆大的冰雹打在手上，砸得生疼，雨越下越大，再加上狂風，山上的溫度像一下子回到了秋天，我不禁打了個冷顫，哆嗦著身子，這時，不知是誰把我往傘下一拉，自己站到了傘的邊緣，我頓時感到一陣溫暖，扭頭一看，竟是那個被我嫌棄的環(huán)衛(wèi)工人，就在我愣神的功夫，他也轉(zhuǎn)過頭來沖我一笑。
夏天的雨來得快去的也快，不一會兒，雨就停了。只見那環(huán)衛(wèi)工人的褲子上鞋上滿是泥，那模樣比我剛見到他時還狼狽，他又沖我一笑，然后走遠了。
一個平凡淳樸的環(huán)衛(wèi)工人，一個輕輕的動作，一個微笑的眼神，卻閃著耀眼的光，深深地溫暖了我，留下了一串令人感動的足跡。我又哼起了那首歌“因為剛好遇見你，留下足跡才美麗……”
我想唱首歌高一作文 篇32
他說風雨中那點痛算什么？
——題記
雨，敲打著窗叮叮當當，風拉扯著你的身體，來回搖擺，你的心卻依然堅強，只有努力生長，這一個念頭。
在院里撒種時，把絲瓜種撒在了墻角里，早知道他應該活不了，就沒再管他。那地方一整天見不到陽光，一直處于無盡的陰暗之中，雨水也不曾光臨，那里似乎是最干燥的地方在整個院子里，它卻依然只想努力生長著。
它用弱小的軀體像厚重的土層奮力撞擊著，它口渴便吸收來自土壤周圍的殘留水分，它慢慢從土層裂縫中掙扎著向上，向上，又一點點沖破層層土壤，沖向了光明的世界。我覺得有些震驚，卻依然相信它是活不久的。當它沖破土層的那一瞬間，就注定了它要堅強的走完每一個時期，即使再苦再累，不過一個月的時間，它嫩綠色的苗已經(jīng)到我大腿部分了，它褪去稚嫩的綠，開始一點點蛻變，變成深深的青綠，堅強的顏色。
雨下的更大了，地面變成一個個小水洼，黑夜的光亮也被這雨吞噬，只留下無盡的黑。風更加猛烈了，樹枝被折斷了，草被吹彎了腰，你也在風中搖曳著，搖搖欲墜。我以為你抵不住黑暗，扛不住風雨的侵襲，抵不住嘶吼的疼，但你依舊堅強。
雨后的早晨，空氣中散發(fā)著泥土和花草的芬香，太陽已經(jīng)悄悄爬過地平線，它的陽光照到了你，我看到了你堅強中掙扎的痕跡。你不再挺直的立在那里，你有些微微傾斜，身上掛著幾滴水珠，那是汗水吧，是眼淚吧，但你痛并快樂著，你用汗水和淚水書寫了堅強，痛算什么……
我想唱首歌，唱《水手》送給你，因為你是它最好的詮釋，他說風雨中那點痛算什么……
風雨中那點痛算什么，擦干淚，不要流，至少我們還有堅強……
我想唱首歌高一作文 篇33
歌曲有快樂的、傷心的、感動的……唱歌是自由的，只要你擁有一顆放著自己想象的心，你的心靈就會像快樂的歌聲一樣快活。
我有一位同學，她妹妹每天晚上都吵得要命，上個星期的一個晚上都十一點多了，同學的妹妹紫丁又吵著又鬧著，那叫聲好像要把大地都顫動起來了，真不知道她是怎么了。同學很苦惱，經(jīng)常都帶著熊貓眼去學校上課，所以我打算創(chuàng)作一首名為《沉睡吧》的歌曲，讓同學的妹妹聽了后可以早早睡去，這樣同學就不會被她妹妹吵到了。
有一次跟同學鬧了矛盾，其實這次我們兩個都有錯，當時我只不過是看見那位同學的表情，很想笑，就哈哈大笑個不停，可那位同學卻表現(xiàn)出一副我得罪她的樣子，像要把我死死關(guān)進“籠子”里�？吹剿倪@副樣子，我也不理她了，最后居然因為這個小事，我們就越鬧越僵了。我覺得她只顧自己，所以越不想原諒她�？墒虑檫^后，想著和那位同學的矛盾，我就像被一根尖尖的針刺進了我的心里，好痛。此時，我多想用那首《沉睡吧》的歌，讓那位同學在睡夢中慢慢忘記那次的矛盾，然后我們可以重新成為好朋友。
又想起了外公去世時的表情，外公去世的表情是多么的平靜呀，就如同一顆笑臉永遠笑著離開了這美麗的小村莊。如果那時候我把《沉睡吧》這首歌曲創(chuàng)作出來了，我一定會把這首《沉睡吧》送給外公，并輕輕地在床前唱給他聽，讓歌聲漸漸地、悄悄地陪他走完人生的最后一段路程。
忽然覺得，一首自己的歌就像一顆閃著光的寶石，只要你一直唱著自己的歌，生活就會發(fā)生很多的改變。
我想唱首歌高一作文 篇34
汩羅江畔，秋風蕭瑟，你獨自一人佇立在岸邊，凝望著滾滾的汩羅江水，久久不語。
我站在暗處視住著你，望著秋風將你的長發(fā)揚起，又輕輕落在你的眉上。
猛地，你的淚從眼眶中溢出，一滴一滴，落在奔流不息的江水之中，讓這江水帶著你的愁恨離去吧。
如今，大勢已去，你也不懷一絲希望，無數(shù)的奸詐小人貪生怕死，投靠吳國，你不甘投降，不甘當一個國奴，毅要投江遠去。
可是，你的心中還是放不下自己的國家，回首，看著你的國家已毫無生機，斷頭的斷頭，投降的投降，無數(shù)的家庭妻離子散。你“撲通”一聲跪向自己的國家，你的心中正如那滾滾逝去的汩羅江水，波瀾起伏。是內(nèi)疚，為自己沒能搶救自己的國家；是悲傷，為無數(shù)的家庭死于非命；是痛恨，為奸作小人背叛祖國……
可是，你一人勢單力薄，無法力攬波瀾，你無力地搖了搖頭，欲要投江。
站在暗處的我終于忍不住了，快步來到你的面前，急切地說：“屈原丈夫，您何必呢！如今的您若返回朝庭，說不定還有希望呢！”
你對我的出現(xiàn)并不驚訝，談話道：“路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求，”我的國家都沒了，要我一人又有何用呢？再說，如今的朝庭已然不是希日的朝庭，奸詐貪婪之人甚是之多，這樣的朝庭我也不必去了。說完，便抱起身邊的石頭，毅然跳進這波濤洶涌的汩羅江中。
望著你逝去的身影，此刻我的心中多么想為你唱一首歌��！唱的是一首生命之歌，唱的是一首愛國之歌，以國家作詡，用熱愛作譜，在中華大地上唱響這一首歌！為屈原唱出這首歌！
屈原，我想為你唱首歌！
我想唱首歌高一作文 篇35
“我要一步一步地向上爬，在最高點乘著夜風往前飛……”每當我在生活中遇到挫折時，總會哼唱起這首歌——《蝸牛》。它優(yōu)美而深情的旋律，久久在我心中回蕩。
“我要一步一步地向上爬”，一只小小的蝸牛，不管遇到多大的困難，都會一步一步地向前走，多么有韌勁��！沉下心來，慢慢吟唱咀嚼體味，這首歌寫的又何嘗不是每個人呢？
簡單平淡而又樸實無華的歌詞，讓我不禁想起發(fā)生在我小學的一件事。那個秋天，落葉紛紛從樹上飄落，一次重要的語文抽測剛剛結(jié)束。本以為高枕無憂的我，當卷子發(fā)下來時，我不僅傻了眼：紅紅的叉號不時的出現(xiàn)在試卷各處，因為粗心大意，很多題目都有疏漏之處，很遺憾我只得了八十三分！看見周圍同學，我感到羞愧極了。
秋天，落葉滿地，冷風吹來，不禁讓我感到陣陣寒意，我垂著頭慢慢走在回家路上。忽然一陣悠揚的歌聲飄入我耳畔……。聽著聽著，我不禁也跟著哼唱起來，這首歌的名字就是《蝸�！�。
是�。∫恢恍⌒〉奈伵６寄苡腥绱藞�(zhí)著的意志，那么我怎能只因這次小坎坷就失去信心呢？我感到有一股力量在我心中涌動，在寒風中，我抬頭挺胸，加快了前進的腳步！
隨后的日子里，我上課認真聽講，下課按時完成作業(yè)，不懂的問題及時請教老師，在接下來的一次語文考試中，我以97分的成績名列前茅，終于實現(xiàn)了自己的目標。
看著試卷上鮮紅的分數(shù)好像在對我微笑。這時，那首歌仿佛又回響在我耳邊：
我要一步一步的向上爬
在最高點乘著夜風往前飛
小小的心流過的淚和汗
總有一天我有屬于我的天
我想唱首歌高一作文 篇36
“小小的黃花樸素又明朗，它不是為了贊揚才開花……”耳際又響起這首熟悉的歌曲，我卻開始沉思。“樸素”、“明朗”、“不是為了贊揚”……啊，這歌詞多像一個人啊！哦，這不正是我們敬愛的班主任——甘老師嗎？
我成為甘老師的學生還不到兩個月，可她的品質(zhì)卻被我牢牢記在心里。同學們都評價道，一襲樸素的長裙，輕盈的步伐，如蓮花出水。是啊，這樸素的品格，不正是《我愛米蘭》中那淡雅清新的米蘭花嗎？對學生無微不至的關(guān)懷，不正是“默默的把芳香灑滿人心田”嗎？
說到“悄悄的用青春灑進我身邊”，這不也是甘老師的教學方式嗎？你們想想吧，有哪位老師會如此獨出心裁，讓我們寫“說說”，而自己也寫五篇作為范本呢？這不是無形培養(yǎng)著我們的寫作水平嗎？老師教導我們勤做筆記，自己也做，當我們發(fā)言訴說時，老師就會寫下端正的板書。就連閱讀課與直播講座，老師也會與我們同做筆記。她說，自己本是非常愛做筆記的，自當老師后，只能寫寫板書。每次看到我們做筆記，心中總有羨慕感。她每天抱著幾大摞紙和公文包在五樓的兩個班級與二樓辦公室來回跑，而且“一站到底”，都無空余時間坐下歇會兒，卻不求我們的感謝報答，只求學習質(zhì)量，秉持的難道不是“它不是為了贊揚才開花”的理念嗎？
為人師表，甘老師的很多理念品質(zhì)都很優(yōu)秀，她有耐心，能好好問答五個學生相同的問題；她會關(guān)心，在我腳腫時是她領我去醫(yī)務室；她有愛心，把兩個班幾近一百多人當自己的孩子……而默默無聞。這不正是歌中老師窗前的那盆無聲噴香、默默奉獻的米蘭嗎？
“啊，米蘭！啊，米蘭！像我們敬愛的老師……”對呀，老師啊，就像泰戈爾說的，您就像米蘭，還像樹葉，是我學習的榜樣！
我想唱首歌高一作文 篇37
每一首歌都蘊含著一種色彩�？梢允前咨故境鰜淼拇髳�，也可以是墨綠映襯的沉穩(wěn)，還可以是赤紅帶來的希望，又或是黑色蘊含的執(zhí)著。
我想唱首歌，獻給純白的護士醫(yī)生。耐心溫柔、細心呵護是他們的代名詞，他們毫無保留地把醫(yī)術(shù)獻給每一個需要醫(yī)治的病人，用一個個溫暖的微笑祝福每一個需要健康的家庭。危難當頭，他們沒有退縮，汶川地震的現(xiàn)場，干旱肆虐的災區(qū)，哪里有需要，哪里就有白衣天使。他們用愛，譜寫出歌唱的音符，在跳動的旋律中，彼此溫暖。
我想唱首歌，獻給墨綠的士兵軍人。嚴謹執(zhí)著、無私奉獻是他們的化身。墨綠色的迷彩服和胸前閃閃發(fā)光的徽章，捍衛(wèi)著祖國的獨立和威嚴。威武的雄獅固守邊疆，堅守崗位，保家衛(wèi)國，只為每一個中華兒女。哪里有需要，哪里就有國家形象。他們用堅強，譜寫歌唱的音符，每一個鏗鏘的韻律，都是軍人的精神。
我想唱首歌，獻給赤紅的消防官兵。在熊熊烈火中，是他們冒著生命危險救出無數(shù)需要脫離火海的人們。在他們赤紅的消防服中，包裹著一顆同樣赤誠火熱的心，和爆發(fā)出的中國消防員的剛強。哪里有火情，哪里就有紅色的旋風。他們用剛毅，譜寫歌唱的音符，每一個跳轉(zhuǎn)的音階，都是消防官兵的噴涌的熱血。
我想唱首歌，獻給彩色的人民教師。莊嚴的工作服下是老師的執(zhí)著與無私奉獻，絢爛五彩的課堂是他們在播撒希望的種子，期待來年的秋天碩果累累。不論白天黑夜，不論刮風下雨，一絲不茍成了他們的追求與理想。哪里有渴求知識的人群，哪里就有孜孜不倦的老師。他們用知識和青春澆灌著未來，歌唱每一個幸福的故事。
我想唱首歌，唱給每一個無私奉獻的人，因為愛溫暖著我們的家園；
我想唱首歌，唱給每一個需要幫助的人，因為愛就在我們的身邊；
我想唱首歌，唱歌每一個追求理想的人，因為有了理想就能開花；
我想唱首歌，唱給每一個堅持生活的人，因為活著就是一種幸福；
我想唱首歌高一作文 篇38
音樂不是一個名詞，更不是一個代號，實際它是一種信仰，一種追求。
——題記
音律優(yōu)美，曲調(diào)柔滑的一首歌，人聽后會有種心靈直達天堂的感覺，因此這成為了每一個歌手的追求境界。在古代，一個出生在古羅馬的一個小村莊里的小男孩名為塔里克，他從小就對音律以及節(jié)奏十分有天賦，自幼就喜歡用木棒敲不同大小的石頭，而且也十分喜歡用唱來表達心中的情感。全村人都認為他是個怪胎，所以他十分孤單，沒有人愿意與他做朋友。
在長大以后，剛剛成年，便已對音樂有了十分濃厚的興趣。一次他去一個大城市里聽到了有人在唱很美很美的歌，于是他心動了，下定決心要唱好歌，再回到村子之后，他開始一直用不同的音調(diào)來磨練自己的嗓子，整天都“啊~嗚~哩~”的，村里人都以為他精神出了問題，于是他每次出門，村人都會躲著他，生怕會被他“傳染”。在一次次的調(diào)音和磨煉嗓子后，他可以隨意的調(diào)動自己的各個音調(diào)，自己也越發(fā)的依賴上了音樂，但在一個雨天后，他依然在練習發(fā)音，他不顧雨的洗禮，仍然站在屋外，佇立在那里。自此，他染上了十分嚴重的風寒疾病，而且嗓子的扁桃體也發(fā)炎了，可它依然練習，周而復始，最終他失聲了……
在醫(yī)生的悉心照料之下，他的嗓子可以說話了，但五音不全，而且如今仍然堅持練的話，會造成永久性的失聲，這意味著，他再也不能唱歌甚至與人溝通都有問題。本以為這會使他消極或者放棄，但他比之前更加努力。雖然不能唱，可是他可以作曲，讓別人唱。雖然他心里心如刀割，卻仍然開始作曲。
他做了多半輩子的作曲家，卻還仍然放不下那塊兒唱歌的石頭，直至終老。他一生都致力于音樂，人們也只會記住他是個作曲家，卻沒人知道他還是有個歌唱心。在臨終前，寫了一句話：“我想唱首歌！”
我想唱首歌高一作文 篇39
人生如歌，有始有終，只不過在于它的長短性，它們都有一個共同點，就是它們的時間是短暫的，生命說無就無，歌詞說停就停。唉！只求把握時間，珍愛生命。
曾經(jīng)，我有一個知己，我們無話不談，形如姐妹。生活上互幫互助，互相關(guān)愛，學習上我們彼此照應，互相幫助。在班上，人人羨慕我們的關(guān)系如此要好，我們自己心里也是很快樂的。
可是有一句古話說：“天下無不散之宴席。"真的好景不長。有一次，我們?yōu)榱艘患鲁臣芰硕页车貌豢砷_交，同學們都來勸我們，可是彼此好勝的心讓我們誰也不服誰。漸漸的我們變的陌生了。沒有歡樂，更談不上在一起說話，一起學習了。事情過去好長時間了，我們還是彼此保持距離。
突然，有一天，聽同學說我的好知己得了重病，如果再不醫(yī)治的話，恐怕活不了多久。我一聽到這個人立即驚住了，心里想怎么可能呢？她身體向來很好的，怎么可能會突然得重病呢，肯定是她們在開玩笑的。可是心里還是害怕這是真的。于是，我就去打聽，結(jié)果使我大吃一驚，這是真的，聽后我忍不住大哭起來，說："為什么會這樣�。 焙髞碛幸淮卧诓賵錾峡吹剿粋�人在草地上坐著，想過去跟她說話，并為以前吵架的事情道歉，可是不一會兒她就走了。
后來聽說她爸爸要帶她去大城市上去治療，想到她要離開了我心里頓時感到難過，到了第二天，她向我們告別，我走到她面前說：“我想為你唱首歌來表達我們之間的友誼……”
可剛說完一句話她爸爸就強行把她拉走了，告訴她時間快來不及了。于是那首歌就沒有唱。
過了兩個星期后，我打電話告訴她：“我總想為你唱首歌，讓你永遠記住我�！庇谑俏页怂犕旮袆拥目蘖�，并告訴我她永遠不會忘記我。
過了不久，傳來她逝去的消息，我哭了，我哭得徹徹底底，相信我們之間的友誼永遠埋藏我心里，每當我長期那首歌，我就會想起她！
我想唱首歌高一作文 篇40
輕風在我身旁靜靜地拂過，站在林間，我獨自傾聽著大自然的歌。我的心不禁聞聲起舞，我的思緒在不斷跳動。我的直覺告訴我，我想唱首歌。
我想唱首歌。歌唱那春初林間的第一束新芽。是它，向大自然宣告了春天的來臨。是它，向我們展示了新生兒的純潔與美麗。它擁有的不只是活力，它包含著無數(shù)如七彩的肥皂泡般的炫麗多姿的夢想。但它是白色，通體雪白，沒有任何污點。它正孕育著那無限的朝氣。
我想唱首歌。歌唱那夏天林間的第一縷涼風。是它，讓所有的綠葉神清氣爽。是它，展現(xiàn)了綠葉的蓬勃朝氣。它帶去的，是我們對綠葉的祝福與問候。它包藏的，是一個個即將成熟的夢想。它是我們與大自然溝通的夏日使者。它正讓我們感受到希望之果的成熟。它正把我們帶向一個逐漸深遂的世界。
我想唱首歌。歌唱那秋日林間的最后一片沒有落下的樹葉。它就這樣，在秋風的吹刮中，頑強地抓住枝頭，久久不肯回歸大地。它懂得什么是葉落歸根，它也知道只有大地才是它最后的歸宿。但是，它有一個永不破滅的夢。這個夢叫頑強，叫堅持，也叫拼搏。我每天都有來林子看它。是它讓我感到了意志的偉大與深遂。秋風中的它，雖然日漸蒼老，但我從它身上看到了一顆特殊的希望之果——不！這決不是與大自然的抗爭！這才是真正的自然，擁有堅定、無畏永往直前的精神。它的意念已經(jīng)真正成熟——也許這就是化境。
我想唱首歌。歌唱冬末林間最后一點還未消融的積雪。春天的到來抹不去它存留的意念，春風的吹拂趕不走它永遠的抗爭決定。而它的代價，竟是自己的生命。這生命是脆弱的，它經(jīng)不起和風的吹拂，也無法承受艷陽的照耀。但我相信，此時的它，一定充滿智慧，一定無比的圣潔。它已領悟到了生命的真諦。它想以自己的行動來證明生命的獨特活力。它是受尊敬的！
我想唱首歌，歌唱這美麗的大自然。我已深深地被它所震撼。我開始走出林子，但我的耳邊還回響著我與它一同所唱的歌。
我想唱首歌高一作文 篇41
一年四季，春夏秋冬。秋不像春那么不成熟，秋不像夏那樣奔放，秋也不像冬那樣冷酷無情。秋，穩(wěn)重、隨和，像一位知性的中年女人。秋是美麗的、美好的。我要為秋唱首歌！
金秋九月，這是個美麗的季節(jié)。陽光燦爛，瓜果飄香。歷來的文人墨客對秋情有獨鐘，描寫秋的詩更是數(shù)不勝數(shù)，比如王維的《山居秋暝》；李商隱的《夜雨寄北》；曹丕的《燕歌行》等等。秋是大自然的恩賜，這是一個令人愉悅的季節(jié)。
清晨，空氣中彌漫著一種秋特有的味”道，就好像是陽光摻著蜂蜜，夾雜著泥土和花草的芬芳。全世界都披著白紗，霧氣氤氳，朦朦朧朧的感覺。魚肚白的天空，西邊，有一絲殘月，給人一種素潔的感覺。漸漸地，太陽露出了紅彤彤的臉。晨曦初露，仿佛在一切背后都醞釀著希望。剎那間，霞光萬道，太陽照耀著這個世界，美好的世界。
中午，陽光越來越燦爛，把天邊的云彩都溫暖了�！扒锞沼屑焉�。不錯，菊花在微風中散發(fā)著淡淡的幽香�；▋号赃�，時不時的飛過幾只蝴蝶和蜜蜂，互相嬉戲著。仰望天空，落葉翩翩起舞，它依賴天空，卻更向往于哺育后生的新葉。
傍晚，微微的涼風吹拂著世間萬物。家家戶戶的燈亮了，霧又一次地籠罩了人間，燈亮在霧中，于朦朦朧朧中又有一種清晰的感覺，那就是家的方向……
秋是大自然的時間軸和空間軸的交點，秋不僅有時間美，還有空間美。
大雁掠過蒼穹，蒼穹之下是一片金燦燦的田野。麥浪滾滾，來去都是農(nóng)夫忙碌的身影。農(nóng)夫的臉上都洋溢著歡樂的笑容，他們在感激大自然給予他們豐收的喜悅。這一幅人與自然和諧相處的畫卷是秋天最美的縮影。
樹梢間碩果累累，馥郁芬芳，觸動著人們的嗅覺。遠遠看去，密密的一片五彩繽紛，那是激動人心的色彩，是勞動后獲得的最甜蜜的回報！
世事流轉(zhuǎn)，不管這世間多么光華萬千，秋，總是踏著花香而來，帶給人剎那間的喜悅。秋，我要為你唱首歌！
我想唱首歌高一作文 篇42
夕陽西下，斷腸人在天涯�！}記
曇花一現(xiàn)，剎那，卻留給人們無限遐想；春風一拂，片刻，卻留給大地一片生機勃勃；故鄉(xiāng)一別，轉(zhuǎn)瞬，卻留給我無限思念。我想唱一首歌，一首思鄉(xiāng)的歌……
歌的情調(diào)是快樂的，聲調(diào)里飽含著我對老槐樹下那快樂的時光，懷念那段快樂的回憶，在我的腦海里留下了深刻的印象，那顆故鄉(xiāng)村口的大槐樹是我和幾個小伙伴的秘密基地。每到春天，槐花一開，我便與他們在樹下拾掉落的槐花，競賽看誰拾得多。在那顆古老的、粗壯的樹下，我與伙伴們度過了一載又一載快樂的童年時光。游戲雖玩的稚氣，卻包含了我對那棵老槐樹至深，至純的依戀。
歌的情調(diào)是溫馨的，聲調(diào)里飽含著鄰里鄉(xiāng)親的和睦。故鄉(xiāng)的民風是無比淳樸的。鄰里鄉(xiāng)親需要幫一點小忙，他們都是樂意之至的。即使很難幫忙，也會盡自己最大的努力。只記得那一回，鄉(xiāng)鄰給予我的無私幫助，那時貪玩，到離家很遠的湖邊去釣魚，雖知徒勞無功，卻還想盡力一試，哪知這一試，卻把自己推進了一個極危險的境地。由于沒看腳下，竟一個不小心摔進了湖里。那時我拼命掙扎，即使那時我意志模糊，卻還是看到那個偉岸的身影中伸出一只手來將我救上岸來，原來是鄰居大伯，故鄉(xiāng)的這種情懷是城市中沒有的，讓我在繁華落寞中細細回味……
歌的情調(diào)是灑脫的，聲調(diào)里飽含著那一絲魚線放飛的快樂。在初春季節(jié)，草木芽尖上的露珠被太陽照射的泛著微光。呵一口氣都能變成淡淡的霧氣，無憂無慮的我，拉著爸爸去陪我到村邊的小路上放風箏，那一絲魚線隨著我歡快的奔跑在微風的助力下緩緩飛向天空，微風吹拂著，將寒冷之氣吹走，只覺渾身暖洋洋的，正如我的心情，歡快灑脫又洋溢著無知的自信。
故鄉(xiāng)，我童年記憶的儲存罐，故鄉(xiāng)，我快樂時光的守護者……再也想不到華麗的詞語表達我對你的依戀了，唯有歌曲能表達我心。
我想唱首歌高一作文 篇43
我喜歡唱歌，更喜歡與別人唱歌，從第一次遇見你，我就想為你唱一支歌，唱那我最喜歡的一支歌。
第一次在學校遇見你，便發(fā)現(xiàn)你不同于其他人，你的性格很特別，擁有著異性的相同性格，所以你常與異性打交道，當然，相處得很好。對于我來說，我是你的異性同學，我也曾與你動刀槍，但始終可以保持著不可分割的友誼關(guān)系。雖然有時一句不適當?shù)脑捳Z使得你幾天不許我同你說話，但我發(fā)現(xiàn)，我們之間不管怎么鬧也不會絕交。慢慢的，你發(fā)現(xiàn)我喜歡唱歌，卻從不請我唱支歌給你聽，我卻越來越想唱支歌給你聽，不說是男女之間的情歌，就算是朋友之間的祝福之歌，我也無所謂，但我缺少時間和經(jīng)驗。在九年級繁忙的日子里，很少有聊天的時間，即使有時間，我也不知道怎樣去尋找話題去說明我的一個小小的心愿，僅僅只想為你唱首歌。
到現(xiàn)在我才明白，原來了卻一個小小的心愿是如此的難，你是否也有與我一樣的問題呢？孰不知，我的這種欲望越來越強了，現(xiàn)在我想為你唱一支希望之歌，因為幾天的觀察，僅僅發(fā)現(xiàn)你的思想中絕望大于希望，你做事不再像以前那樣認真，我認為你是害怕出錯而要承擔相應的責任，我想幫你，但缺少時間，假如給我一點時間，哪怕就一個小時，我也能將你從懸崖邊解救出來。也許先唱支歌能使去忘卻煩透了的心情，從這一點出發(fā)，也許能成功吧！
九年級了，你我都是九年級的學生了，本想同你一起學習，但你我身處異處，難免可能被同學誤解，但你這樣不行，這樣你會失敗于以前的約定的，當然，我所想唱的歌也是如此：“我還記得我們的約定，一輩子幸福的約定，為你獻的那首歌，現(xiàn)在你還記得嗎？”
唉！好想為你唱支歌，當剛看到你，看就你的姿態(tài)，你的眼神，你的動作……怎么都想那么一支歌呢！"我還記得我們的約定，一輩子幸福的約定，為你獻的那首歌，現(xiàn)在你還記得嗎？我更愛你了……”
我想唱首歌高一作文 篇44
終于考完了，哎，初一的期終考試結(jié)束了。
班主任是數(shù)學老師，看了我的試卷后，嘆了口氣，搖了搖頭，嘴巴微微動了幾下，但終于沒說什么。是的，該說的都說了，還說什么呢？最近一兩個月來我的成績就像郭晶晶的10米跳臺跳水，老師不止一次的找我談心，現(xiàn)在終于他不說什么了。我的心里也有種說不出的滋味，不知是后悔還是心酸，感覺很無奈、失落。
“對這個世界如果你有太多的抱怨，跌倒了就不敢繼續(xù)往前走，為什么人要這么的脆弱墮落�！辈恢l家的電視里唱著這首我曾經(jīng)愛聽的歌。天哪，這是我為你唱的一首歌嗎？——我的初中時代。
這一段時間以來，幾何、英語等等對我來說就是天書，讀也讀不懂，總有個老虎吃天——無處下口的感覺。我無力的拖著沉重的步子，慢慢的向家挪移。想想回到家中還有堆積如山的作業(yè)要做，爸爸媽媽焦急的催促讓我再也找不到那個溫馨的家了，感覺家人的愛也漸漸離我遠去。我曾經(jīng)是家的驕傲，在班里也是老師的寵兒，可，現(xiàn)在？哎，上學對我來說再也不是一件幸福的事了，真想長期生病在家休息。
回到家中果然不出我所料，爸爸的訓斥，媽媽的嘮叨，如山的作業(yè)……我什么也不想干，只是靜靜地躺在床上，想著半年來的初中生活。我沮喪極了，心里總就像暴風雨的夜晚，明媚的陽光、溫柔的微風許久沒有了，家里也沒有了往日溫馨、甜蜜，缺少了歡快的歌聲。
“婧，媽媽愛您！”不知什么時候，媽媽輕輕走進我的床前，深情的親了親我，為我拭去臉邊的淚珠。爸爸這時也走過來：“婧，爸爸媽媽態(tài)度不好，請你原諒，你是我們心中最棒的孩子，加油！”
“珍惜一切就算沒有擁有，還記得你說家是唯一的城堡，隨著稻香河流繼續(xù)奔跑，微微笑小時候的夢我知道。不要哭讓螢火蟲帶著你逃跑，鄉(xiāng)間的歌謠永遠的依靠，回家吧回到最初的美好�！边@時爸爸打開錄音機，放著這首我愛聽的歌。是的，這是我為你唱的一首歌——我的初中時代！
重頭再來，回到最初的美好。我一定能贏！
我想唱首歌高一作文 篇45
“雨淋濕了天空，毀了鳥兒的自由，那么請給他一首歌的時間�！�
——題記
“你說你不懂，為何在這時牽手……”隨著音樂，我躺在床上享受著只有在周日夜晚才有的樂趣，我跟著旋律哼著小調(diào)，閉著眼，呈陶醉狀，卻不知老媽已經(jīng)從屋外走了進來。
老媽進來一看，見我斜躺在床上，閉著眼，以為我生病了，忙走上前來。見我哼著小調(diào)，耳朵里插著耳機，一下子就明白了，不由得火冒三丈，對我吼道：“你不做作業(yè)，竟然在聽歌，你有沒有在聽我說話呀？”我沉默著，突然蹦出了一句歌詞：“我曬干了沉默，悔得很沖動。”
老媽被突如其來的話給怔住了。過一會兒緩過來，又說道：“好啊，你還唱，你知不知道你在做什么呀？”
我又冒出一句：“就算這是做錯，也只是怕錯過�！�
“好呀，你還頂嘴，看我不打你�！�
我接著唱道：“你送我的眼淚，讓它留在雨天�！�
這時老媽就要打下來了，我忙轉(zhuǎn)身躲避，沒打著，我還唱呢：“越過你劃的線，我定了勇氣的重點�！�
隨著我媽的圍追堵截，我被堵在了角落里，老媽喊道：“把MP4叫出來�！薄霸谝黄鸾袎簦珠_了叫痛，是不是說，沒有做完的夢最痛。”“這是為你好。不然中考考不進怎么辦？”
“迷路的后果，我能承受�！�
“好，不交是吧，我去叫你爸。”說完，轉(zhuǎn)身而去。我忙喊道：“不要啊，能不能給我一首歌的時間，緊緊地把好成績變成永遠�！�
第二天，我拖著疲憊的身體向?qū)W校走去，開始了新一天的學習。
初三的生活無聊透頂，成堆的作業(yè)與試卷壓向我們，可生活總是有亮點的。比如我們班中有一群人總會在課余，到教室后面量一量自己的歌喉，他們給我們帶來了快樂，迎來的卻是老師的口水風暴，最后他們只好說道：“老師，我們只要一首歌的時間。”
初三的生活是緊張的，學習任務也很重，但老師、家長，我們的要求并不高，只請求你們給我們一首歌的時間。
我想唱首歌高一作文 篇46
天下至美“友情”二字，友情是世界上最美好的東西。
那是一個天氣晴朗的下午，教室里只有我和曉兩個人。因為那天老師布置的作業(yè)太多了，然而曉不一會便把作業(yè)做完了。曉看見我還沒有走，便走過來陪我，我說：“我還沒有許多沒做，你先去洗澡吃飯，不用陪我了。”他說道：“不要緊，反正還有時間，再說我們是朋友嘛！”“朋友，他竟然愿意把我當成他的朋友�！蔽倚睦锇蛋迪氲�。
接著，他向我問道：“你有哪些題不會做，我給你講�！蔽艺f道：“只有這兩題了�！彼f道：“鉛筆拿來，我給你講�！苯酉聛�，他仔細地給我講解了那兩題，經(jīng)過他的講解，我恍然大悟，原來這么簡單啊。
我按著他的思路不一會便把答案寫了出來，便去交了。
然后我倆去食堂吃飯，當我打飯的時候，發(fā)現(xiàn)卡忘記帶了，我在身上摸了幾遍也沒找著，就在這時，一只熟悉的手遞過來一張飯卡，耳邊也響起了一句熟悉的聲音：“用我的吧。”說著便把卡塞進了我的手里。我說：“這……怎么好意思��！”他說道：“我說過啊，因為我們是朋友嘛，朋友之間就應該互幫互助嘛。”我說：“嗯嗯，我們是朋友�！�
我便用他的卡打了一碗飯，這碗飯讓我體驗到了許多許多。
吃完飯，我們倆便去寢室洗澡，誰知道他早就已經(jīng)打好了洗澡水，他摸了摸水溫，說：“水有點涼了，我再去加點熱水�！蔽艺f：“不用了，不需要再加了，這樣就夠了。”他說：“那好吧�！闭f道，他便往我水桶里倒了一些溫水，他自己桶里卻只留了一小部分。洗澡的時候，我對曉說：“今天多虧了你的幫助，不然我還真不知道怎么辦才好�！彼f：“不要緊，我們是朋友嘛，哪有看著自己的朋友有難不相助的啊。再說，這也算不了什么�！蔽覀冇姓f有笑的度過了這一天。
我想唱首歌《朋友》：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”
我想唱首歌高一作文 篇47
音樂能陶冶人的性情，當你真正沉浸在音樂中時，你會忘掉世俗中一切繁雜的事，盡情的暢游在音樂中！當你托著一個疲憊不堪的身子骨回到家時，輕輕奠點一點VCD的開關(guān)，一顆顆音符慢慢飄過空中，飄進腦中，使人沁透心脾。此時此刻每一層空氣中都參雜著音樂的氣息。
音樂有古典，流行等等，各式各樣的類型。現(xiàn)在最流行的就是流行音樂了，有時我也很喜歡這些音樂，覺得還是比較好聽的，但是聽這些個為的這是消遣，并不是欣賞，要知道欣賞和消遣是兩個截然不同的概念！我喜歡音樂，但我不喜歡歌曲。我認為音樂應該用樂聲，音符來表達曲子的意思，讓人從音符中細細的咀嚼，慢慢的體味~而不是為了表達某一種意思從而畫蛇添足的加上歌詞，好似讓你吃一根已經(jīng)沒有了水分的甘蔗那樣無味。
當你在聽一首歌時，人們往往會刻意的注重歌詞中講述了怎樣的一個故事，因此忽略了音樂的存在。當我在家中聽流行歌時，還可以收拾收拾家中或做點兒別的事情；但在學校中聽雷老師熟練的彈奏鋼琴曲時，我被麻醉了。我由不得作任何一件是，這是似乎教室中的吵鬧，同學們嬉哈打笑的聲音也已經(jīng)蕩然無存，我仿佛被音樂無形的魔爪抓住了…并且越陷越深…好似全身每一個細胞都開始隨著音樂舞動……此時此刻內(nèi)心深處還殘留這一絲一縷害怕，我害怕老師的手會突然停下來。我的生活中處處都彌漫著音樂，早晨在路上聽見汽車。自行車的聲音交織成了一首名叫<<趕時間>>的交響樂。來到了學校同學們開心的笑聲歡快的說話聲有編織成了一首<<校園歡樂頌>>
晚上回到家，真正的音樂開始了，我會用自己的雙手彈出我喜歡的音樂，也許我的音樂不是人人都喜歡，可是我知道自己的音樂首先要自己喜歡，只有這樣我才能用雙手通過一根根琴弦彈出更加動聽的音樂…… 我喜歡音樂，我把音樂當做自己的真心朋友，在學校中遇到任何不愉快的事，它，總會第一時間出現(xiàn)，我給她取名為————音樂。
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