對(duì)指甲的依賴(lài)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的對(duì)指甲的依賴(lài)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
對(duì)指甲的依賴(lài)作文1
“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，不要摳指甲啦！”“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，不要啃指甲啦！”沒(méi)錯(cuò)，我又犯老毛病了！
我不知從什么時(shí)候起，就喜歡玩指甲了，摳一摳，啃一啃，咬一咬，動(dòng)一動(dòng)，看一看，舔一舔，這指甲上好像被放上了神奇的藥粉一樣。
要是題目做不出來(lái)，玩一下，就會(huì)馬上做出來(lái)。要是無(wú)聊的'時(shí)候，摳一摳，就不無(wú)聊了�？荚嚲o張時(shí)，咬一咬就放松下來(lái)了。要是作文寫(xiě)不出來(lái)了，看一看，思路就一下子打開(kāi)了，提筆成章。要是......
老媽千方百計(jì)地幫我改這“壞習(xí)慣”，我也千方百計(jì)地去控制它，但卻都以失敗而告終。它依然會(huì)在我遇到困難時(shí)，呆在我的嘴里。一次，為了不再玩指甲，我用一堆的書(shū)把手壓住。寫(xiě)著寫(xiě)著，嘴里沒(méi)有了它的存在。哈哈，被我制了吧！可是，當(dāng)我用手拿了一本書(shū)后接著寫(xiě)，寫(xiě)到一半便卡住了。哎！我只好，又把手從書(shū)堆下抽出來(lái)，把指甲放到我的嘴里。
哎！指甲，這堅(jiān)定的“信念”讓我不知是哭還是笑，真是哭笑不得！
對(duì)指甲的依賴(lài)作文2
我的同學(xué)都知道，我的手指甲是屬于永遠(yuǎn)長(zhǎng)不長(zhǎng)的類(lèi)型，很多人可能都覺(jué)得奇怪，手指甲每天長(zhǎng)一點(diǎn)，才幾天就已經(jīng)變得很長(zhǎng)了，可我不一樣，指甲沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)就啃掉了！
小時(shí)候上幼兒園，經(jīng)�？匆�(jiàn)很多小朋友把手往嘴里塞，我就納悶了，講真的，手指甲有那么好吃嗎？可是我又不敢多問(wèn)，怕別人嫌我事多，便試探性地把手伸到了嘴巴里。
哎呀，怎么這么咸��！我還是不啃算了，可是我越告訴自己，不能吃反而越想吃，所以逐漸形成了心理暗示。
直到一年級(jí)，我啃手指甲的習(xí)慣再也改不掉了。
媽媽認(rèn)為啃指甲是一個(gè)非常不好的習(xí)慣，于是，她用了許多方法來(lái)阻止我。比如：給我的指甲浸上黃蓮泡過(guò)的水，因?yàn)辄S蓮泡水是很苦的，但是，我還是忍不住去啃，然后再喝點(diǎn)水去漱漱口，苦味就沒(méi)有了。
任何方法都無(wú)法讓我停止啃手指甲，有時(shí)候，做題要是想不出來(lái)，我就會(huì)咬一咬，不過(guò)一會(huì)兒，題目就解出來(lái)了；或者有時(shí)心情不好的時(shí)候，啃一啃，過(guò)不了多久，心情就會(huì)由陰轉(zhuǎn)晴了。
如今，我要是沒(méi)了手指甲啃，就像一個(gè)人沒(méi)有了靈魂，有了它，才能快樂(lè)地度過(guò)我獨(dú)特的一生。
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