踮起腳尖小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的踮起腳尖小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
踮起腳尖小學(xué)作文1
我從來(lái)都沒有踮起過(guò)腳尖，聽人說(shuō)，踮起腳尖先是苦的，后來(lái)會(huì)是甜甜的；我不明白，因?yàn)檫�有人說(shuō)，踮起腳尖一直都是甜的，只要你想著之后的甜味，就會(huì)一直甜入你的心里······
以前，有一個(gè)員外，他家有一個(gè)漂亮的閨女，有許多人都很喜愛她。一天，那個(gè)員外舉行了一場(chǎng)“比武招親”，李四和一個(gè)大力士、一個(gè)高個(gè)子進(jìn)入了決賽。最后一關(guān)是看誰(shuí)能摘到蘋果樹上的蘋果，不能跳、不能爬樹、不能利用任何東西，誰(shuí)摘著的蘋果大，誰(shuí)就勝（越高的蘋果就越大）。高個(gè)子自認(rèn)為自己夠高了，于是便伸長(zhǎng)手，一摘，只摘著一個(gè)小蘋果，他說(shuō)：“我比你們都高，我都只摘著這么小一個(gè)，你們肯定沒我摘的大，少費(fèi)力了�！薄吧僬f(shuō)狂妄自大的話，鹿死誰(shuí)手還不知道呢！”小店員反駁道，該大力士了，他踮起腳伸手一摘，摘到了一個(gè)中等大小的蘋果；高個(gè)子的自信頓時(shí)就消失了，小店員踮起腳尖，摘到了一個(gè)比大力士還大的。
是啊，只要踮起腳尖，就能取得勝利的果實(shí)，例如：芭蕾舞演員的腳在舞蹈時(shí)一直都是踮起來(lái)了的，這是為了讓舞姿更獨(dú)特、更優(yōu)美，她們經(jīng)過(guò)刻苦的練習(xí)，取得了勝利的果實(shí)；果農(nóng)摘果子時(shí)，他們?cè)谡咭稽c(diǎn)的果子時(shí)，就會(huì)踮起腳尖，他們踮起腳尖是為了摘到更大果子，他們用汗水和艱辛換來(lái)了勝利的果實(shí)······而我，卻從沒踮起腳尖。我是一個(gè)自我要求不高的人，我總認(rèn)為“凡事只要做到一般很好了”，其實(shí)不然，勝利只屬于竭盡全力的人，而我不是，所以，我沒有嘗到過(guò)勝利的滋味。我有點(diǎn)偷懶，愛打折扣，比如說(shuō)，我抄作文時(shí)總會(huì)刪掉一些內(nèi)容，有時(shí)還是重要的內(nèi)容呢！所以我的作文水平不太好。但是，自從我去摘了一個(gè)蘋果后，我的想法煥然一新“只要踮起腳尖做事，一定能成功！”
那一次，我去摘那個(gè)蘋果，它的位置比我高一些，我踮起腳，還差一點(diǎn)，我就想：再高一些蘋果就到手了！于是我踮起腳尖，伸長(zhǎng)手，一摘，蘋果終于被我摘到了，我洗了洗，咬了口，嗯~真甜，原來(lái)，勝利的滋味是甜甜的��！只要踮起腳尖做事，一定能成功！
“一千零一個(gè)愿望”里有這樣一句“只要踮起腳尖就能更靠近陽(yáng)光。”是啊，踮起腳尖不僅僅能靠近陽(yáng)光，更能靠近勝利！
踮起腳尖小學(xué)作文2
兒時(shí)，總喜歡同母親去爬家附近的“塔山”，顧名思義，山中坐立著一座塔，下寬上窄，大約五八層。登上頂層，鳥瞰整一座城市，將一切盡收眼底，這種奇妙的感覺將幼小的心靈填得滿滿的。
“媽媽，那幢樓的后面是什么？”我在塔頂上放飛了一只紙飛機(jī)，紙飛機(jī)在氣流的作用下不斷改變航線，兩只紙質(zhì)的翅膀顫動(dòng)著，向一幢大廈飛去。
“樓的后面啊……”母親瞇著眼，將手搭在我稚嫩的肩上，“樓的后面有另一座城市，那座城市比我們的城市更大，更美�！蔽倚闹袧M是震撼，因?yàn)槟暧�，并不懂地球的形狀，只是佩服母親的“神力”。我踮起腳尖，想要看到更遠(yuǎn)的地方，卻是徒勞無(wú)獲。
“你怎么知道的？”我疑惑地問母親。
“媽媽的目光可以看到世界上的任何地方�！蹦赣H微笑著，及其認(rèn)真地說(shuō)。
回憶起來(lái)，覺得兒時(shí)傻里傻氣，“塔山”仍是我最愛去的地方，但天真的問題不復(fù)存在。
步入初中，學(xué)業(yè)的壓力不斷加強(qiáng)。學(xué)習(xí)之途，我用閱讀來(lái)緩解自身的壓力。一到家，我將書包扔在床的角落，隨手捧起一本“快餐書”，便沉迷于書的世界，一看就是兩三個(gè)小時(shí)，連功課也忘記寫。
母親不止一次敲開我的房門，每一次都是小心翼翼地，“明天要考試，別看小說(shuō)書了，不然明天考不好。”同樣的話令我不禁有些煩躁，最后終于忍不住反問了一句：“你怎么知道？”
母親一怔，回過(guò)神來(lái)，喃喃道：“媽媽的目光可以看到世界上的任何地方呀……”
我一陣恍惚，曾經(jīng)，現(xiàn)在，不同的時(shí)間段，相同的話語(yǔ)，帶給我不同的感受。看書固然能減輕壓力，但明天的考試，又會(huì)是怎樣一番情景呢？母親的目光可以看到任何地方，我又何曾不能呢？只是踮一踮腳的事情罷了。
現(xiàn)在，未來(lái)，生活是充滿挑戰(zhàn)的，踮起腳尖，放眼未來(lái)，看看前面的情況，走好自己的人生之路。
踮起腳尖小學(xué)作文3
有一首歌曾唱過(guò)“踮起腳尖，就能看見遠(yuǎn)方”。對(duì)啊，在遠(yuǎn)方，有著另一條路，它引領(lǐng)我們走向希望，奔向成功。
回想過(guò)去，回望歷史，多少英雄沒有被一時(shí)的失意而打敗，因?yàn)樗麄冋谄鹉_尖，遙望遠(yuǎn)方。他們堅(jiān)信，勝利就在前頭。
司馬遷，一個(gè)史官，因諫言失敗，而被判處宮刑。這對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是莫大的痛苦，但他并沒有一蹶不振，而是化悲憤為力量，寫下了《史記》這一偉大的著作，為中國(guó)的歷史文化作出了重大的貢獻(xiàn)。在判處宮刑后，他可能迷茫過(guò)，痛苦過(guò)，找不到前面的路。但是相信在他踮起腳尖后，他看到了希望，看清了遠(yuǎn)方的路，著成《史記》就是他的希望。最終，他做到了，他成就了歷史，成就了自己。試想，如果當(dāng)年他一直沉浸在悲痛當(dāng)中而不能自拔，每天消極地度過(guò)，或者以死來(lái)結(jié)束自己的痛苦，那他又何來(lái)今日的成就？那么中國(guó)的一部分歷史又何處去尋？
踮起腳尖，找到人生的希望，努力朝著希望去奮斗，不要被一時(shí)的挫敗而打擾，相信自己，希望就在你踮起腳尖之后。
盡管這樣，但是也有很多人不愿意踮起腳尖，他們一味地滿足現(xiàn)狀，而不懂得去追求，到后來(lái)什么也沒有得到。
小時(shí)候的方仲永，未聞筆墨卻要這些東西，并且“自是指物作詩(shī)立就，其紋理皆有可觀者”。一個(gè)天資聰穎勝于常人的小孩，卻只能滿足于目前，而不去勤于學(xué)習(xí)，后來(lái)卻只能夠是“泯然眾人矣”。被眼前的現(xiàn)象迷惑，只滿足于目前，而不知道再好的天資也有泯滅的時(shí)候。如果一味地靠這些天資，而不知道要后天努力，那么“泯然眾人矣”也是意料之中了。如果當(dāng)初他強(qiáng)烈要求學(xué)習(xí)，他的父親支持他學(xué)，那么現(xiàn)在，他一定會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的文人吧，那么他的詩(shī)篇應(yīng)該也會(huì)被萬(wàn)人所傳頌吧！踮起腳尖，遙看遠(yuǎn)方，他就能知道學(xué)習(xí)的重要性，就不會(huì)被一時(shí)的利益沖昏頭腦。由此看來(lái)，我們確實(shí)需要用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光去看待一切事物。
踮起腳尖，就能把握現(xiàn)在；放眼未來(lái)，就能收獲快樂和期待，就能認(rèn)清事物弄清本質(zhì)。不被挫折所打倒，不為眼前而心動(dòng)。
朋友們，踮起你們的腳尖，向遠(yuǎn)方看看，相信那里會(huì)有新的一片天空在等待著你。
踮起腳尖小學(xué)作文4
“踮起腳尖”這個(gè)不起眼的字眼兒，它給人堅(jiān)強(qiáng)、快樂、溫暖，有著無(wú)窮大的魅力。這些魅力說(shuō)不清，但是這些魅力就在我們生活當(dāng)中的一影一綽。
記得在五歲時(shí)，我所在的幼兒園舉行“六一”兒童節(jié)。我們的老師在之前給我們排練的節(jié)目“鮮花朵朵”這需要我們?cè)谖枧_(tái)上高舉花環(huán)，然后給觀眾一個(gè)微笑。演出開始了，我們都很緊張。這時(shí)我們高舉花環(huán)，我看著觀眾，一時(shí)感到迷茫，好像沒被控制，手舞足蹈地舉起花環(huán)�？墒牵懊娴男∨笥褤踝×宋业哪�，我的微笑無(wú)法讓觀眾看到。我就奮力踮起腳尖，終于讓觀眾看到了我的微笑。等到照片洗了下來(lái)，我看到一張張笑臉，我覺得我是世界上最幸福的人。
記得在八歲時(shí)我去北京，我們游覽了北京各個(gè)景區(qū)，這真讓我心曠神怡。我想：北京這個(gè)繁華的城市可真美。聽說(shuō)北京天安門廣場(chǎng)很壯觀，而且那里有國(guó)旗。我就讓著去看升國(guó)旗。爸爸同意了。我們起了個(gè)大早，我們來(lái)到天安門廣場(chǎng)。這里早已人山人海，許多人穿著不同的`衣裝，使我眼花繚亂。這時(shí)，我聽見了洪亮的國(guó)歌，可抬頭一看，全是人群，我想：這下可麻煩了！我左跳右跳總是看不著。這時(shí)，爸爸把我給背了起來(lái)，可還是看不到，爸爸奮力踮起腳尖，我終于看到了：軍人英姿颯爽的身姿，讓我感到……國(guó)家的強(qiáng)大。升完國(guó)旗，爸爸早已滿頭大汗，說(shuō)不出來(lái)的感受。
記得我十歲時(shí)，我和爸爸去看彩燈。那里人山人海、人頭攢動(dòng)，在哪里也不知道是看人，還是看燈。爸爸看我很著急，就讓我騎在他身上。結(jié)果還差一點(diǎn)點(diǎn)，爸爸奮力踮起腳尖，我終于看見了。我心里有著說(shuō)不出的感動(dòng)……
啊，每次都是一點(diǎn)點(diǎn)，每次都是踮起腳尖，這蘊(yùn)含著多大的愛。這就是踮起腳尖的魅力，父母為我們做了許多踮起腳尖的事，讓我們用真摯的愛來(lái)回報(bào)他們吧！
踮起腳尖小學(xué)作文5
未來(lái)是什么顏色的？未來(lái)是白色的，因?yàn)樗儩崯o(wú)暇；未來(lái)是綠色的，因?yàn)樗鷻C(jī)無(wú)限；未來(lái)是紅色的，因?yàn)樗鼰崆楸挤�；未�?lái)是彩色的，因?yàn)樗且磺袉渭兒⒆拥拿篮勉裤�。就算天再高那又怎樣，踮起腳尖就更靠近陽(yáng)光。
俗話說(shuō)得好：“站得更高，看得更遠(yuǎn)�！庇惺赘璩煤茫骸拔乙w得更高，飛得更高，翅膀卷起風(fēng)暴，掙脫懷抱……”然而，單單只有夢(mèng)想是不行的，要想實(shí)現(xiàn)它，就必須要不懈的向它努力，向它奮進(jìn)，才能夠獲得最終的成功，才能實(shí)現(xiàn)它，才能自豪的說(shuō)：“我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想�！被蛟S能夠?qū)崿F(xiàn)自己夢(mèng)想的人并不多，但是，只要向它努力了，向它奮進(jìn)了，就能夠問心無(wú)愧的說(shuō)：“我已經(jīng)盡我所能了。”
可能大家對(duì)王寶強(qiáng)并不陌生吧？對(duì)，就是那名成功的演員。但是，在這成功的背后是什么？王寶強(qiáng)的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，但他從小就立志要當(dāng)一名演員。在他中學(xué)畢業(yè)了過(guò)后就去北京打工。在他打工的同時(shí)，他也經(jīng)常去影片制作廠尋找機(jī)會(huì)。終于，機(jī)會(huì)來(lái)了，通過(guò)他的努力，他的第一部作品《天下無(wú)賊》獲得了大家的認(rèn)可。王寶強(qiáng)已經(jīng)看到了一絲美麗的風(fēng)景，但他并不滿足，他并不為看到這一絲風(fēng)景而感到驕傲，他還要站得更高一些。他繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升他的演技，隨后，他的作品《士兵突擊》，《我的兄弟叫順溜》陸續(xù)登門亮相，在全國(guó)反響很大。在這成功的背后是什么？是不懈的努力，是永不停止的信念！想要看到更美的風(fēng)景，就要踮起你的腳尖，去拼搏、去奮斗吧！
在山的那邊，是海，是用信念凝成的海。請(qǐng)相信，在你翻越了無(wú)數(shù)座山以后，就終究會(huì)看到海，那一大片寧?kù)o的海！美好的事物總是要通過(guò)努力才可以換來(lái)的。
“志當(dāng)存高遠(yuǎn)�！笔前�，每個(gè)人的志向都應(yīng)該是既高又遠(yuǎn)的啊！只要向著自己的目標(biāo)努力了，那么成功就在不遠(yuǎn)處，美好的未來(lái)就在前方；加油吧，成功的彼岸在向你招手；加油吧，踮起腳尖的力量足夠讓你看見那道獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景線，那是最柔美的，最獨(dú)特的一道！
踮起腳尖小學(xué)作文6
路上的風(fēng)凌烈的刮著，飄飄搖搖，摻雜著淚水和雨水的隨手拂過(guò)，那么猛烈，卻再也吹不醒那凋零的心，暗黑的夜，為那肆虐的冷雨更添士氣仿佛要將人間的無(wú)情揮灑的淋漓盡致。
窗欞上的冰足有三尺厚，仿佛要將世界冰封起來(lái)，寒風(fēng)呼呼地刮著，太陽(yáng)業(yè)隱藏起了它的身軀，把我一人獨(dú)自沉入大海。曾經(jīng)連綿不絕的秦山，現(xiàn)在也都光禿禿的，仿佛一個(gè)年邁的老人，一切都失去了活力，亦如現(xiàn)在的我，心神俱憊，心力交瘁。
“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭�！彼季w萬(wàn)千，愁緒延綿。面對(duì)著一次次的失敗與打擊，心中不禁頹廢萬(wàn)分。
窗欞上的冰有松動(dòng)的跡象，他可是感到自己有些無(wú)情了吧。一絲斑駁的光影劃過(guò)天際垂射而下，打在身上。猛地，看到一枝臘梅，迎風(fēng)而立，正在努力的吸取這絲光影我不僅有些黯然，有些不以為意。
可是，他堅(jiān)持著，日復(fù)一日的努力吸取這這一似的光影，即使烏云密布，電閃雷鳴，他也努力尋找光源的所在。
終于，太陽(yáng)劃過(guò)天際，明媚的陽(yáng)光灑向大地，它長(zhǎng)出了第一個(gè)花苞，小小的，像剛出生的娃娃，嫩嫩的，正瞪著大眼向著萬(wàn)物瞧。不時(shí)的疑惑問向母親，對(duì)世界充滿了好奇。不經(jīng)歷風(fēng)霜苦，何來(lái)臘梅吐清香？我被他的毅力征服了，忍不住對(duì)他頂禮膜拜，心中好像張出了一個(gè)嫩芽……不知不覺窗欞上的冰早已融化，溫柔的春姑娘早已趕走了冬婆婆。
勇敢的推開門，去仔細(xì)感受春天的氣息，芳香撲鼻，神氣怡人�；疑耐恋厣显缫衙劝l(fā)了嫩芽，綠綠的，柳樹姑娘又長(zhǎng)出了她美麗的秀發(fā)，就連懶懶的大樹伯伯都在忙著開枝散葉。
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開�！贝禾煜駝偮涞氐碾r鷹，從頭到腳都是新的，她生長(zhǎng)著，春天想美麗動(dòng)人的花季少女，花枝招展的，春天想生機(jī)勃勃的青年，努力著，奮斗著。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”浴在春的氣息中，心中有如涓涓細(xì)流般流淌了起來(lái)。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！痹谶@個(gè)“好雨知時(shí)節(jié)”的春天，戰(zhàn)勝一切困難。從頭開始吧！
白云悠悠，和風(fēng)習(xí)習(xí)，陽(yáng)光縷縷，和風(fēng)細(xì)細(xì)的時(shí)節(jié)里。忍不住，踮起腳尖，擁抱太陽(yáng)。
——后記
踮起腳尖小學(xué)作文7
踮起腳尖，是為了看見整個(gè)世界，也是為了讓整個(gè)世界看見我。
----題記
鋪天蓋地的巨浪朝我滾滾而來(lái)，熄滅了心靈那片曾經(jīng)欣然怒放的火苗，只剩下我還在無(wú)奈地茍延殘喘。
我逃亡在危險(xiǎn)的閣樓里，古老的銅鐘百無(wú)聊賴地敲響著，熟悉的鐘聲傳遞著心靈空洞的獨(dú)白，腳步踏在木板上，發(fā)出一陣窸窸窣窣的摩擦聲。我放肆地逃亡著，大跨步地進(jìn)行著對(duì)生命的最后一次解放。瘋狂的搜羅在我身后有秩序地進(jìn)行著。邪惡的力量頓時(shí)擰成一股繩，像有力的劊子手，一步步地向我逼近。
那個(gè)傾國(guó)傾城的女子，那個(gè)身上透著牡丹香的女子，那個(gè)身穿紫色紗衣的女子，死時(shí)拿著我隨身攜帶的玉佩，即使這是我們友情美好的見證�？墒窃谑聦�(shí)面前，是荒唐蒼白無(wú)力的。
因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)，因?yàn)樘摌s，因?yàn)槊�，因�(yàn)樾皭�，因�(yàn)榭刂啤?/p>
我被逮捕，每天過(guò)著生不如死的逃亡生活，每天吃著發(fā)霉的面包屑和骯臟的饅頭，即使世界被邪惡蒙上了虛偽的面紗，我也會(huì)奮力撕下這塊面紗，因?yàn)槲乙杂�，因�(yàn)槲乙鎸?shí)，因?yàn)槟切〾?mèng)想歲月里無(wú)能為力的感傷。
我乘著風(fēng)，逃出了閣樓。終于呼吸到一絲新鮮的空氣，但接踵而來(lái)的還是永無(wú)止境的逃亡。仿佛一個(gè)深淵的無(wú)底洞，重重地將我摔在里面。穿過(guò)河流，我逃入了荒原。身后，依然是永無(wú)止境的追捕。
逃亡進(jìn)行中。
我逃入了荒原的深處地帶。眼前奇跡般地出現(xiàn)了一粒鮮艷的綠色。這是暗示嗎？荒原地帶怎么還會(huì)有綠色出現(xiàn)．風(fēng)繚繞地吹過(guò)發(fā)梢，我依然以僅剩的意志維持著這一碰即碎的生命。
忽然，我停住了腳步。
前方是一片高聳的懸崖。
頓時(shí)，疑惑與不安仿佛一塊沉重的鉛塊，塞滿了我的頭腦，連當(dāng)初如此堅(jiān)定的希望也開始消失。
是死，還是生著的折磨，由我選擇。
身后的埋伏仍然進(jìn)行著。
我在一瞬間做出了生命的選擇。閉上眼睛，因?yàn)槲覞M足于自己無(wú)愧的生命。踮起腳尖，因?yàn)槲疫�有很多夢(mèng)想沒有完成，就讓我到天堂去一個(gè)一個(gè)完成�？v身一躍，因?yàn)槲疫�沒有愛過(guò)。懸崖下是那些為愛無(wú)悔的殉情者，就讓我去跟他們相會(huì)。
將自己的生命投射到這高聳懸崖里面。
踮起腳尖小學(xué)作文8
四季輪回，既然有春天的蔥蘢，也就有秋天的落葉;既然有夏天的熾熱，也就有冬天的風(fēng)雪。而苦難原本就是人生旅途中一道不可或缺的風(fēng)景。在生活的任一驛站，要想取得任何成就，所要做的是：踮起你的腳尖，接受苦難，并跨越苦難。使靈魂在腳尖騰飛，心靈在苦難中升華。
如果沒有夢(mèng)想，鞋匠的學(xué)徒一定只能成為鞋匠，而不是一個(gè)藝術(shù)家。沒有人知道深夜伏案的他苦讀了多少書，走過(guò)了多少城市。只知道那個(gè)賣火柴的小女孩陪伴著自己度過(guò)了一天又一天歡樂的童年。安徒生給了自己一個(gè)夢(mèng)，雖然歷經(jīng)坎坷，可他踮起了自己的腳尖，并跨越了苦難，最終他用童話實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
世上沒有不彎的路，人間沒有不謝的花，苦難如橫亙的山，趕也趕不跑，我們只有踮起腳尖，只有跨越，只有征服。
她是個(gè)愛幻想的人。當(dāng)她看著窗外那些黑白花奶牛時(shí)，她想到有一列火車載著一個(gè)男孩去巫師學(xué)校的情景……她是一個(gè)命運(yùn)不濟(jì)的人。她獨(dú)自一人帶著僅四個(gè)月的女兒在外漂泊，靠打零工糊口，在女兒熟睡的，找一個(gè)安靜的角落，專心她的寫作。她就是暢銷書科幻小說(shuō)《哈利·波特與魔法石》的作者——英國(guó)的羅琳�！叭松褪鞘芸嚯y”是她最愛說(shuō)的話，沒錯(cuò)，正因?yàn)樗邮芸嚯y，并跨越苦難，她才得以讓夢(mèng)境延伸，與現(xiàn)實(shí)交匯。
也許，所有的艱難險(xiǎn)阻都是通向人生驛站的鋪路石;也許，每一陣?yán)纂娕Z都是響徹于青春歲月的爵士樂。曹雪芹晚年是傷痛、孤獨(dú)的，但他毅然滿腔辛酸作成名著《紅樓夢(mèng)》;他貧困、失意、疾病;但是他從不屈服;即使在貴族圈內(nèi)，也從來(lái)沒有一根媚骨。他創(chuàng)作時(shí)，頭發(fā)蓬松、滿額大汗，正如在打一場(chǎng)大仗，他就是音樂主帥——貝多芬。他們的成功，是用苦難譜寫的;他們的偉大，是用苦難詮釋的。
沒有人喜歡苦藥，但苦藥卻能祛除疾病，使人康復(fù);沒有喜歡苦難，但苦難卻能帶你走出人生迷途。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，只需你勇于踮起腳尖，接受苦難，跨越苦難，虎嘯生風(fēng)，群峰疊翠的無(wú)限風(fēng)光，就在你的腳下。
踮起腳尖小學(xué)作文9
夜深了，為撇開夏夜的悶熱，就到花園里乘涼。如銀的月光灑在地面上，聽著不知名的蟲叫聲，我的心一片無(wú)靈的空涯。不經(jīng)意間抬頭仰望星空，滿天繁星��！我在想，其實(shí)人生就像星星一樣。但不同的星星明暗卻不同，那我該如何成為一顆明亮的星星呢？
我需要腳踏實(shí)地，再踮起腳尖。
他站在田里，舉起鋤頭，奮力的耕耘著。豆大的汗珠從他俊美的臉龐流過(guò)，滴落在田地里。他不是一個(gè)普通的農(nóng)夫，他是勾踐。他卑事夫差，官士三百于吳，卻還要親自做夫差的馬前卒。吃著粗陋的糧食，還要舔嘗苦膽，躺在柴草上時(shí)都還在思考著如何招攬賢才，壯大自己。他腳踏實(shí)地，一刻也不曾懈怠。他，越王勾踐，養(yǎng)精畜銳，忍氣吞聲，終在一朝踮起腳尖，一舉滅吳，各垂千古。靠的是不忘責(zé)任，奮力拼博，腳踏實(shí)地！而我要實(shí)現(xiàn)自己的理想，難道不應(yīng)該像勾踐一樣腳踏實(shí)地嗎？答案是肯定的。
腳踏實(shí)地，踮起腳尖，我們會(huì)過(guò)得猶如高貴典雅的芭蕾演員一般唯美，因這，這是一種昂揚(yáng)向上的姿態(tài)，體現(xiàn)了一顆積極樂觀的心，一顆頑強(qiáng)拼博的心。當(dāng)我們做到腳踏實(shí)地后，就更需要踮起腳尖。踮起腳尖，即可摘得頭頂?shù)某晒χＩ系凼且粋�(gè)可愛的頑童，他總喜歡和他的子民玩些游戲。他種了一棵成功之樹，樹上結(jié)滿了鮮紅水嫩的成功之果�？伤淖用駞s不能觸手可及。面對(duì)這種誘惑，沮喪的人就會(huì)放棄，積極的人會(huì)踮起腳尖。魯莽之輩則像猴子般上竄下跳。于是，積極之人獲取了成功之果，同時(shí)也舞出了雍容美麗的人生。踮起腳尖，就是這樣昂揚(yáng)樂觀的心態(tài)。
踮起腳尖，展露自己。“登高而招，臂非如長(zhǎng)也，而致者遠(yuǎn)”，可是當(dāng)生活中沒有基石可靠時(shí)，我們?cè)撛趺崔k呢？千萬(wàn)人一字排開，我們又不甘于平庸，又怎脫穎而出？所以，我們要先腳踏實(shí)地，為自己打基礎(chǔ)。
先腳踏實(shí)地，再踮起腳尖。而踮起腳尖，你就增加了自己的高度。于是才有伯樂發(fā)現(xiàn)您這匹千里馬的可能。有句俗話說(shuō)得好：“陰天并非沒有太陽(yáng)，只是被頭頂?shù)臑踉普谧×��！滨谄鹉_尖，沖破天頂那層墨墨的烏云吧！陰霾即將消失，迎接我們的將是霞光萬(wàn)丈。生命于此改變。牛頓說(shuō)他的成功是因?yàn)檎驹诹司奕说募绨蛏稀６乙f(shuō)，我即將成功，因?yàn)槲覟樽约轰伮�。我腳踏實(shí)地，再踮起腳尖，我將會(huì)成為一顆耀眼的星星。
踮起腳尖小學(xué)作文10
“快看，外面下雨了！”
正像往常一樣在宿舍待著，聽到室友的叫聲，急忙跑到宿舍陽(yáng)臺(tái)上去看。
呵，真的下雨了，地上已經(jīng)濕漉漉的了。有的同學(xué)已撐開了放置很久的雨傘，三三兩兩在雨中漫步，草地顏色也變得更綠了，灰色的天似乎低了許多，不見有鳥飛過(guò)……
看著雨中的情景，自己也禁不住想出去走走。于是，我拿著雨傘，提著袋子便出了宿舍樓。剛撐開傘，只聽“咔”一聲，我便知事情不妙，一看，傘柄斷了。雨雖不大，卻能淋濕人，我只好硬著頭皮，握著搖搖擺擺的雨傘在積了水的地上走。由于那劣質(zhì)的運(yùn)動(dòng)鞋鞋身和鞋跟早已“決裂”，水便趁縫隙鉆了進(jìn)來(lái)，我只好握著雨傘踮著腳尖飛跑。
路上的行人如流水，地上的流水如行人，為了不讓自己的襪子“嗆水”，我也顧不得形象之說(shuō)了。終于跑到一家飯店門檐下，算是松了一口氣，吃完飯后，我不想再撐那把破傘了，索性合上裝在袋子里。雨依然在下，水依然在流，鞋依然張著口。我只好提了袋子踮著腳尖再次跑了起來(lái)。腳落之處一片水花，頭上淋著雨，忽然間，感覺天地似乎寬闊了……
小時(shí)候，家里的樓梯在院墻內(nèi)側(cè)，是露天的，每到下雨的時(shí)候，就要找些長(zhǎng)樹枝搭在樓梯拐角處，再找?guī)灼袼芰喜忌w在上面，然后和伙伴一起擠在下面。不是為了遮風(fēng)，不是為了避雨，也不是為了取暖，只是為了玩耍。你推我，我推你，然后伸手去接那圓滑的雨滴，看著雨滴淋濕我那只沾著塵土香的小手……
如今我已經(jīng)長(zhǎng)大。室外的樓梯已被拆掉，再也無(wú)法拿樹枝搭雨蓬了。
雨似乎更大了，我依然在踮著腳尖跑。平日的煩惱似乎也和著地上的積水一起流走了。剩下的，只有突然的愉悅，突然的開闊。
望著依然在下的雨，我在宿舍里換下濕了的襪子，好想再出去踏一回，可是現(xiàn)實(shí)告訴自己，只能是想。
何日何時(shí)，能再有這樣一個(gè)雨天？
何日何時(shí)，能踮起腳尖，再大奔一回？
踮起腳尖小學(xué)作文11
才剛咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，走路依舊搖擺不定，看見天上棉花糧般地云朵，想去伸手采摘，便本能地踮起腳尖，卻夠不著；再成長(zhǎng)了些許，心中有了夢(mèng)幻般的理想，努力地攀登追尋，依舊本能地踮起腳尖，卻還是夠不著。
那時(shí)，我便迷惘，夢(mèng)想是那么遙不可及，那么令人生畏。
之后的日子，一切都變得黯淡無(wú)光。剛剛邁進(jìn)初中大門的腳步是那么脆弱，那么不穩(wěn)。整日，我只是坐在位置上，默默思考，卻漸漸游離，目光呆滯，我沒有可傾談的朋友，也不渴望朋友，只是這樣虛度了初一的時(shí)光。夢(mèng)想的遙不可及早已不是踮起雙腳可以夠及的。何況是一雙沒有力氣的腳？
但是，一次偶然的玩耍改變了這一切。
當(dāng)那只白色的羽球落到樹杈上，我又一次本能地踮起腳尖，本以為是徒勞之舉的我卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，我的雙手竟能輕松地摘取到它。我欣喜若狂，不僅僅因?yàn)樽约荷砀叩脑鲩L(zhǎng)，更因?yàn)檫@正暗示著夢(mèng)想是可以一步步靠近的。
也許正是這小小的閃光使我士氣大振。我一改往昔的虛度光陰，在奮斗中漸漸了解到學(xué)習(xí)的重要性，心中的夢(mèng)想又亮起了以往的色彩。功夫不負(fù)有心人，我取得了完全在意料之外的成績(jī)。夢(mèng)想離得又近了一些了。
這完好的積淀使我的雙腳終有力氣步入了高中的門檻。我承認(rèn)自己腦子不算靈活，還未尋找到一條適合的道路去穿越高中三年的學(xué)習(xí)生涯，一次又一次的失利似乎在無(wú)形之中削減了我的高度，低落、彷徨又一次席卷而來(lái)。于是過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)告訴我--堅(jiān)持！我每日都在盡力踮起雙腳渴望去夠及那曾經(jīng)的高度。我也明白，那將是何等的艱辛過(guò)程，需要用淚水與汗水共同奠基的不朽之路。
今朝的我，依舊是個(gè)踮起腳尖扒望糖果窗櫥里甜美糖果的孩子。每日每夜，我的雙腳都在積攢著力量，積攢著高度，只為了最后能穩(wěn)穩(wěn)站在成功的肩臂上。也許到我雙鬢斑白的時(shí)候，回首往昔時(shí)會(huì)慶幸：哦，那時(shí)我已試著踮起腳尖了。
踮起腳尖，不為了一步登天的完美，而為了在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間衡量那段距離，付諸全力，去一步步接近夢(mèng)想，體味那段回味無(wú)窮的艱辛歷程。
且踮起腳尖，我知道夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)的地方。
踮起腳尖小學(xué)作文12
欲窮千里目，更上一層樓。
——題記
牛頓說(shuō)：“如果說(shuō)我曾經(jīng)看得比別人更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨虻木壒�。”站立于巨人的肩膀上，他也曾�?jīng)歷過(guò)千辛萬(wàn)苦的攀爬，一步、一步，努力地，踮起自己的腳尖，來(lái)提升自己的高度，拓寬自己的視野。
曾幾何時(shí)，他也曾垂涎于樹上的蘋果，也許他也曾嘗試著踮起腳尖去摘取那紅彤彤的果實(shí)吧，只是，沒成功。當(dāng)碩果輕易地自己從樹上降落，孩子們爭(zhēng)先恐后，僅美滋滋地品享果實(shí)的清香，毫無(wú)其他的念頭。唯獨(dú)他，面對(duì)熟透的蘋果落地，愿用一生去深究。
記得他在路上幫別人看東西，東西卻因他沉醉于思考而丟失的無(wú)奈；
記得他曾經(jīng)邀請(qǐng)別人一同進(jìn)餐卻因?yàn)橐粋�(gè)問題的糾結(jié)而中途留下一臉迷茫的客人的情景；
記得他曾經(jīng)一邊煮雞蛋一邊卻在“三心二意”地反復(fù)推敲疑惑，最后驀地發(fā)現(xiàn)自己不是在煮雞蛋而是在煮自己的懷表時(shí)的驚訝……
他從一個(gè)充滿童真、充滿好奇心的孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)時(shí)代的“巨人”，帶上整個(gè)力學(xué)之父的桂冠。小時(shí)候的一個(gè)小小的“為什么”，一個(gè)小小的問號(hào)，卻在他幼小的心中生根發(fā)芽，直至長(zhǎng)成參天大樹。那座山，那座高聳入云的大山，在他一次一次踮起腳尖仰望過(guò)程中愈漸明朗，于是，他看到了前人從未看到的嶄新世界！
而我們，置身于紛紛擾擾的世界，熙熙攘攘的人群，面對(duì)著“兩眼一睜，開始競(jìng)爭(zhēng)”的社會(huì)，是否更應(yīng)該堅(jiān)持，堅(jiān)持不懈地踮起我們的腳尖，欲窮千里目呢？！
也許，踮起腳尖，你不一定能看見你想要看到的一切，但是有一點(diǎn)我們必須明確：如果不愿意踮起踮起腳尖，那你就一定得不到你想要的哪怕一絲一毫，這，是一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的真理！
踮起腳尖，才能踮起希望；
踮起希望，才能踮起夢(mèng)想；
踮起夢(mèng)想，才能踮起你人生的方向！
欲窮千里目，需踮起腳尖！
踮起腳尖，你將看到更高更廣闊的世界，
踮起腳尖，你將領(lǐng)略到你未嘗領(lǐng)略的優(yōu)美風(fēng)景，
踮起腳尖，你將開啟一段與眾不同的人生之旅！
踮起腳尖小學(xué)作文13
墨色的天空翻滾著，暈染過(guò)渡為奶灰色，不透一絲光亮，只有路燈還籠罩著橘黃的光影。我垂下眼簾，忍不住吸了吸鼻子，清晨的云霧還未散去，只覺寒涼。半閉雙眼的朦朧中，我的愁思又添了幾分。
那幾張零散的灰色蒙塵片段，卻刻入了很少做夢(mèng)的我的腦海中，夢(mèng)中的我四處碰壁，考試連連落敗，臨近大考的我被這個(gè)夢(mèng)撥動(dòng)了心弦，焦慮涌上心頭，久久不能散去。我感到一種手足無(wú)措的迷惘，在永無(wú)止境的生命河里，白色的霧氣蒙住了我的雙眼，慢慢的一顆濕潤(rùn)的，晶亮的“水珠”落在手心。待我回過(guò)神來(lái)，便加快了步伐。恍惚間，前方橘黃燈光下飄飛著灰色塵埃，一覽無(wú)余，無(wú)處可藏。
當(dāng)坐上座位，我破天荒沒有開始讀書，而是一頭埋在書桌上，半瞇著雙眼。喃喃自語(yǔ)道：“塵埃。”我感覺我仿佛是一顆細(xì)小的塵埃，而那束光把我的缺點(diǎn)暴露在光下……突然聽到手指敲擊桌面的聲音，我心里一顫，抬起頭，對(duì)上了班主任可怖的雙眼。忙亂間，我馬上拿起了書讀了起來(lái)，那一眼讓我心有余悸。
我緊張地搓搓手，心中已是波瀾萬(wàn)丈。我眉頭鎖住了，不見舒展，漾著重重的心事回到了家里。父親欣喜的眼光，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了。他輕輕地問候我，“今天怎么了？你好像有心事”。如水龍頭打開了一般，原本的愁思涌了出來(lái)，我深深地吸了一口氣，眼中不知何時(shí)已充滿了淚花，我嗚鳴道：“我感覺最近學(xué)習(xí)狀態(tài)特別不對(duì)，老是做錯(cuò)事。”我的手指緊緊地拽著衣服�！霸絹�(lái)越窘迫，就好像是一顆塵埃一般，考試前夕的光照著我的缺點(diǎn)重演�！蔽�?guī)缀跏强蕹鰜?lái)的，之后任由眼淚浸濕眼簾。父親久久沒有說(shuō)話，在片刻寧?kù)o之中，暗啞的聲音回蕩在“空氣中”：“其實(shí)，你快考試了，有點(diǎn)壓力是正常的，考試是發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，查漏補(bǔ)缺的好機(jī)會(huì)，沒有人是完美的，你試著放松心態(tài)，發(fā)奮努力，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很出色的，我相信你，加油！”“還有，塵埃在土里是沒有人會(huì)發(fā)現(xiàn)它，而在燈光下，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)它并找到它的美，其實(shí)塵埃也有它的閃光點(diǎn)�！蔽颐碱^舒展開了，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，父親輕輕地把我擁入懷里，并對(duì)著我作了一個(gè)“ｖ”的手勢(shì)。
再一次，走過(guò)路燈籠罩的橘黃的燈光，細(xì)膩柔和的光影下，塵埃如小精靈一般踏著舞步，如父親輕柔的話語(yǔ)蕩漾在我的心頭。我快步離去，漾起一個(gè)微笑。
踮起腳尖小學(xué)作文14
踮起腳尖，就更靠近陽(yáng)光，踮起腳尖，就能觸摸理想。
——題記
踮起腳尖，事實(shí)上我們的高度并沒有增加多少;踮起腳尖，有時(shí)并不能滿足我們的小小愿望;踮起腳尖，或許我們還是會(huì)差那么一點(diǎn)兒……
小時(shí)候，總會(huì)踮起腳尖觸摸那個(gè)大大的糖果盒，卻只能無(wú)奈地看著它不斷往高處延伸，很想踮起腳摸到爸爸調(diào)皮的胡子，卻只能引來(lái)爸爸的一陣撓癢……
慢慢長(zhǎng)大，發(fā)現(xiàn)自己一直有踮起腳尖的習(xí)慣，盡管，自己要觸摸的東西看上去是那么地遙不可及。也許是因?yàn)槊詰龠^(guò)唯美的芭蕾，在搜尋中發(fā)現(xiàn)這種唯美的體現(xiàn)要忍受踮起腳尖時(shí)從腳尖傳來(lái)的一陣陣劇烈的疼痛，而我們往往都會(huì)在芭蕾舞者臉上看到滿足、幸福的笑容，感受到他們對(duì)芭蕾的熱愛，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，踮腳的疼痛永遠(yuǎn)比不上站在夢(mèng)想舞臺(tái)上的幸�！只蛟S，因?yàn)樽约航K于拿到了那個(gè)大大的糖果盒，終于，摸到了爸爸調(diào)皮的胡子，發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己已經(jīng)長(zhǎng)大……
每登上一座山峰，我總習(xí)慣踮起腳尖四處眺望，仿佛能看得更遠(yuǎn);每看得美麗的星空，我總喜歡踮起腳尖仰望，似乎覺得自己如果踮得再高一些，伸出手臂便可觸摸那些可愛的星星;每次考試成績(jī)公布，我總暗暗踮起腳尖，好像那可以令自己的分?jǐn)?shù)更高一些。我一直努力地，努力地，踮起腳尖，想要站得高些，再高些，好讓自己的視野更廣闊，心靈更開闊。
有了“踮起腳尖”，就有了目標(biāo)，有了前進(jìn)的方向：在我踮起腳尖看不到自己想要的景色時(shí)，我會(huì)瞄準(zhǔn)更高的山峰，登上它的峰頂，在那兒踮起腳尖;當(dāng)我踮起腳尖并沒有聽到星星們的竊竊私語(yǔ)時(shí)，我會(huì)尋找更美的星空，踮起我的腳尖;在我踮起腳尖還是沒有取得自己滿意的成績(jī)時(shí)，我會(huì)更努力地學(xué)習(xí)，在下次考試成績(jī)公布時(shí)，我可以踮起我的腳尖，觸摸更好的成績(jī)，堅(jiān)定自己的信心。
有了“踮起腳尖”，就有了追求，就有了實(shí)現(xiàn)理想的決心。
有了“踮起腳尖”，就有了從“欲窮千里目，更上一層樓”到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的過(guò)程。
有了“踮起腳尖”，我們可以不斷朝著夢(mèng)想追逐。
夢(mèng)想猶如美麗的芭蕾，也許我們必須忍受“踮起腳尖”的痛苦。在追逐夢(mèng)想的路上，我們要時(shí)刻踮起腳尖，堅(jiān)持與努力，相信我們最終能把觸摸理想變?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想。
踮起腳尖小學(xué)作文15
我踮起腳尖，探著身子朝公路轉(zhuǎn)彎處焦急的望，中巴車怎么還不來(lái)啊，都等了十多分鐘了……
今天端午節(jié)，學(xué)校放了一天假，再一個(gè)月就要高考了，很累心里反而踏實(shí)，都成這樣了，清華北大去不了，一般本科應(yīng)該沒問題吧，焦急的心情逐漸平靜，每一次月考的成績(jī)?nèi)缤烹娪鞍汩W現(xiàn)。
“嘀嘀”，車，終于來(lái)了，人不是很多，可能是中午的緣故吧，我坐在靠窗的位置，中巴車在山嶺和平原穿梭，山上蒼翠蒼翠的樹，路邊綠油綠油的稻田，偶爾還能看到人背著藥筒打藥，經(jīng)過(guò)一些人家的時(shí)候，看到桃樹上掛滿了桃子，還有李子，院子里的竹竿上掛著開水燙過(guò)的粽葉。
穿過(guò)后山的橘子林就到自己家院子了，大喊一聲，“媽，我回來(lái)了�！眿寢審奈堇镒叱鰜�(lái)，手在圍裙上揩了兩下，笑盈盈地接過(guò)書包。中飯有魚，有肉，有雞蛋，還有媽媽采的野蘑菇，媽媽一個(gè)勁地要我多吃點(diǎn)，我也毫不客氣，肉還沒咽下魚又塞到了嘴里，最后連肉湯都泡飯吃掉了，好撐。
下午三點(diǎn)多，我又要去學(xué)校了，這次要等高考完了才能回來(lái)。媽媽給了我400塊錢�！爸挥凶詈笠粋�(gè)月了，吃好點(diǎn)！”
“知道了……”我拖著長(zhǎng)音�！胺判暮昧耍乙欢ńo您考個(gè)本科！”
我背著包，媽媽提著做好了的兩個(gè)葷菜，還拎了一袋桃子和李子。
“媽，我不要了，好重！”“放在車上，又不要你背。到桃源了打個(gè)的四塊錢就把你送到學(xué)校了�！�
小路上我走前面，媽媽走我后面，大路上和媽媽并排走。“媽，等我考上湖南師大，我們好好在長(zhǎng)沙玩玩。”
“考都還沒考上呢！”
“媽，我到時(shí)候找到家教，就把您接到長(zhǎng)沙來(lái)住�！�
“今天車怎么還沒來(lái)呢？”，我踮起腳尖，探著身子，媽媽拍打我身上的灰塵，整理我的衣領(lǐng)，又開始嘮叨……
“嘀嘀”，終于，車來(lái)了，我擠上去，媽媽把東西遞給我，然后站在那里，車門關(guān)了，風(fēng)吹起媽媽的頭發(fā)，褲管空蕩蕩的，我揮手，媽媽也揮手……
很遠(yuǎn)了，馬上就要轉(zhuǎn)彎了，我踮著腳尖，趴在窗戶上，看到媽媽也踮著腳尖探著身子和我揮手……
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