傷心的作文范文（通用8篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的傷心的作文范文（通用8篇），希望對(duì)大家有所幫助。
傷心的作文1
她，是我們班的學(xué)霸女孩，她的臉上時(shí)常掛著自信的笑容�？墒牵@位自信的女孩也有傷心的時(shí)候，那一幕就像放電影一樣印在我的腦海里。
那是發(fā)語(yǔ)文單元測(cè)試卷的日子。全班同學(xué)都發(fā)揮失常了，就連她也不例外。當(dāng)老師念到她的分?jǐn)?shù)時(shí)，我瞧見(jiàn)她的臉?biāo)查g變得煞白，兩道秀眉擰在了一起，我驚訝地發(fā)現(xiàn)她的眼眶濕潤(rùn)了，那淚水似乎馬上要溢出來(lái)了。她低垂著頭，軟弱無(wú)力的小手耷拉著，默默地接過(guò)試卷。
她攥著試卷一角，睜大雙眼盯著題目，我猜她一定在看“積累運(yùn)用”，因?yàn)榫驮趧倓�，老師聲色俱厲地批評(píng)過(guò)她：“你怎么會(huì)把這么簡(jiǎn)單的題目都做錯(cuò)呢?”看到她這個(gè)樣子，我的心就像被什么狠狠地刺了一下，我好想過(guò)去安慰她：“你不要傷心!這只是一次小測(cè)驗(yàn)，不能代表一切!”我還想大聲宣布：“你一直都是最棒的，你一直都是我學(xué)習(xí)的榜樣!”就在這時(shí)，她最好的朋友在我身后小聲地嘆息，這一聲嘆息把我從洶涌的思緒中拉了回來(lái)�？磥�(lái)同學(xué)們也非常意外，她這個(gè)學(xué)霸竟然有失手的時(shí)候。
下課后，我注意到她并沒(méi)有去玩，而是坐在座位上靜靜地寫著什么。我裝作去教室后面看黑板報(bào)，踱步經(jīng)過(guò)她身旁，輕輕一瞥，原來(lái)她正在寫反思呀!我怔住了，她居然這么快就調(diào)整好情緒，在積極反思過(guò)錯(cuò)了!
那天回家后，我心里一直在想：學(xué)霸女生，她正在干什么?是否正在埋頭苦學(xué)呢?我衷心地祝福她，希望她可以吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在今后的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)輝煌!
傷心的作文2
天，格外的冷。窗外，樹(shù)枝被風(fēng)不停地敲打著。我靜靜躺在床上，眼睛直直地盯著天花板，心里卻在想昨天的事情。
昨天，本該是一個(gè)開(kāi)心的日子——我的生日。但我，一起床就感到頭暈乎乎的——我生病了。刷牙洗臉，頭都好幾回差點(diǎn)和墻壁“接觸”了。父母帶我去廠里。外面，寒冷極了。風(fēng)“呼呼”地吹，不停地刷過(guò)我的臉蛋，我直哆嗦！
吃完藥，便開(kāi)始看書(shū)�？赐赀@本看那本，看完那本看下一本……吃完午飯，便躺在折疊床上睡著了。
好不容易到了下午，爸爸去接弟弟、妹妹還有和我們一起拼車的同學(xué)。五點(diǎn)時(shí)，我給爸爸打電話，希望那位同學(xué)能來(lái)我家陪我過(guò)生日。爸爸卻說(shuō)，他已經(jīng)把同學(xué)送回去了。這使我猶如被霜打了的茄子一般———焉了。淚水像瀑布一樣順流而下，浸濕了毛衣。正哭著，媽媽走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，悄悄地說(shuō)：“別哭了，晚上，我請(qǐng)你吃麥當(dāng)勞！”我破涕為笑，有總比沒(méi)有的好嘛！
九點(diǎn)三十分，老爸帶我們回家，媽媽讓老爸去麥當(dāng)勞，老爸不肯。他說(shuō)：“寶貝還生著病，你讓他和你一起去麥當(dāng)勞？”我說(shuō)：“沒(méi)事的，就吃一次。”“那弟弟妹妹如果也要吃，你出錢？”無(wú)語(yǔ)了，我又沒(méi)帶錢，喧鬧的車子一片寂靜。
車子到了家門口，回到家。來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，望著那滿天星斗，在這個(gè)沒(méi)有蛋糕，也沒(méi)有禮物的生日之夜，我，再一次地哭了。
傷心的作文3
放學(xué)了，我拖著一個(gè)背兩個(gè)書(shū)包的身體，帶著弟弟和弟弟的朋友進(jìn)入家門。由于肩膀有些酸痛，我走進(jìn)臥室，讓弟弟在十分鐘以后叫我。我以為就此可以放松一點(diǎn)兒，可是外面突然傳來(lái)震耳欲聾的哭聲，打破了我這一項(xiàng)想法。
我穿上鞋子，飛快地沖到外面，只見(jiàn)弟弟正在椅子上傷心地哭著。我焦急地問(wèn)：“他這是怎么了?”弟弟的那個(gè)朋友把事情經(jīng)過(guò)原原本本地告訴了我。
他們兩個(gè)準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)朋友卻沒(méi)有帶筆，弟弟只好把我送他的可擦筆給他。就在這一刻，朋友說(shuō)要喝水，離開(kāi)了桌子。那支筆在神不知鬼不覺(jué)的情況下，調(diào)皮的“跑”到了桌子下面，無(wú)巧不成書(shū)，偏偏被打道回府的朋友踩了個(gè)正著，踩得那支筆瞬間粉身碎骨。弟弟聽(tīng)見(jiàn)響聲走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)那個(gè)尸體后，傷心地哭了。
我聽(tīng)了事情的經(jīng)過(guò)后，恍然大悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭，走到弟弟旁邊，輕聲安慰他：“不要哭了，等一下再給你買一支吧。”可是弟弟還是沉浸在那巨大的悲痛中，我再一次對(duì)他說(shuō)了一遍，他邊哭泣邊斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“這支——筆——可是——可是你幫我買的呀!我——我——最——最喜歡這——這支筆了�！甭�(tīng)后，我的心中剎時(shí)躥過(guò)一陣暖流，我笑了笑，摸了摸弟弟的頭，說(shuō)：“別哭了，過(guò)會(huì)我再給你買支更好的。”弟弟用他那紅腫的眼望了望我，慢慢停止了哭泣。
我的弟弟真是一個(gè)天真的孩子啊!
傷心的作文4
今天要公布期中考試成績(jī)。
接到成績(jī)單的他十分緊張，心都跳到了嗓子眼，心跳聲聽(tīng)的一清二楚，仿佛已經(jīng)有所預(yù)感，只不過(guò)不敢面對(duì)它，他小心翼翼地將成績(jī)單放在桌上，兩只手指輕輕捻著這張成績(jī)單的封面，輕薄的紙?jiān)谒媲蔼q如千斤重。他咬緊了嘴唇，身體止不住的打起了寒顫，“開(kāi)！”
他不敢相信眼前的這一幕。
“語(yǔ)文——72”
“數(shù)學(xué)——86”
“英語(yǔ)——80”
“不……這不可能”他大驚失色，出了一身的冷汗，他有點(diǎn)不相信上面所寫的，可這已成為了事實(shí)。臉上早已掛滿了不甘的淚水，看到周圍的伙伴，個(gè)個(gè)都考出了優(yōu)秀的成績(jī)，自己再也不像從前高高在上。
回到家，又要接受到父親的責(zé)問(wèn)，母親的嘆氣。想到這，他跑出了教室。他一個(gè)人來(lái)到了墻角，手里握著的成績(jī)單被越握越緊，眼角的淚一滴又一滴的滴了紙上，紙上紅筆潦草的字跡因?yàn)闇I水越來(lái)越模糊。
他太難過(guò)了，他想找到一個(gè)，哪怕一個(gè)也好，能讓他抱著痛哭的東西，可是沒(méi)有，哪怕一個(gè)都沒(méi)有……只是他一個(gè)人，無(wú)依無(wú)靠，除了抱頭鼠竄，什么也做不了。
“哇啊啊啊啊啊——”最后一道防線被一刀捅破。臉已經(jīng)哭裂了，他原想控制住聲音，不讓別人聽(tīng)到，可傷心欲絕的他還是沒(méi)忍住。他努力壓制住自己的.哭聲，他撩起衣服擦了擦滿臉的淚水，可眼淚卻像決了堤的洪水，怎么擦也擦不干。
他試圖讓自己別那么難過(guò)，回想自己經(jīng)歷過(guò)的快樂(lè)的事，可是沒(méi)什么用。上課鈴響了，他抱著沉重的心情回到了教室……
傷心的作文5
“就是你，一定是你做的壞事！”“不，不，不是我�！币魂囙须s地吵鬧聲從教室里傳來(lái)，吸引了我的注意。
咦？這到底是發(fā)生什么事了？我向傳來(lái)聲音的源頭一看，哦，肯定是小卓認(rèn)為小李砸倒了桌子�？尚±钍前嗬镒畈粫�(huì)去惹麻煩的人，這次怎么會(huì)……
小李已經(jīng)滿臉通紅，像熟透的蘋果一樣，還眼眶里打轉(zhuǎn)著淚水嘴里念叨著：“不是問(wèn)我，不，不是我。”急地?fù)u著身子我，又轉(zhuǎn)過(guò)身子看著我們，仿佛在試圖找出那個(gè)真正弄倒桌子的人，或是在祈求我們能幫他一把，一副受了委屈的模樣。但卻沒(méi)有人肯站出來(lái)為他說(shuō)話。
他無(wú)奈了，只好咬著嘴唇，低下頭，默默地拾起東西，時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)出一兩聲啜泣，或有一兩滴淚水打落在地上。抬起頭時(shí)，他的眼睛已經(jīng)變的通紅，兩條淚痕掛在臉上，鼻涕止不住的流出來(lái)。理完?yáng)|西后，他站了起來(lái)，低著頭，手無(wú)力地掛在兩邊，邁著小碎步一聲不吭地走向自己的坐位，幾乎把腦袋埋進(jìn)了桌子里，有人去碰了他一下，他就如同一只發(fā)了怒的野獸，猛的還過(guò)手去，讓我們都不敢靠近。直到后來(lái)，我們調(diào)查才發(fā)現(xiàn)他是被冤枉的。
小李非常傷心，不是因?yàn)槲覀兊闹肛?zé)，而是我們對(duì)他的誤解。
傷心的作文6
我有一個(gè)好朋友，她叫張睿陽(yáng)，我們經(jīng)常在一起玩，她的性格也非常開(kāi)朗。直到那一次，我才看見(jiàn)她傷心的模樣。
那是一個(gè)暑假，我和她一起參加了夏令營(yíng)。在去夏令營(yíng)的路上，我們還聊得很開(kāi)心。到了夏令營(yíng)后，我們需要分組玩游戲，我們倆沒(méi)有被分在一個(gè)組，所以我并不知道她發(fā)生了什么。
晚上，回到賓館后，我看她的神情不太對(duì)，但又似乎沒(méi)有多大的事，我就沒(méi)有管她，去洗澡了。等我洗好出來(lái)后，她竟然在哭，而且越哭越大聲。
一開(kāi)始，她靠在墻上，雙手蒙著臉�？蘖艘粫�(huì)兒后，她又蹲了下來(lái)，雙手搭在腿上，身體蜷縮了起來(lái)繼續(xù)哭。我跑去安慰她，問(wèn)她怎么了，她也不說(shuō)，只是搖搖頭。等我再一次去問(wèn)她時(shí)，她卻猛地一下把我推開(kāi)，還狠狠地對(duì)我說(shuō)：“你走開(kāi)，不要管我。”
盡管她這樣，我還是沒(méi)放棄，再三詢問(wèn)她到底怎么了。她仍然抽泣著，什么也不說(shuō)，空氣中只能聽(tīng)見(jiàn)她吸鼻子的嗚咽聲。最后，她哭累了，終于把頭抬了起來(lái)。她的眼睛哭得又紅又腫，鼻子也皺巴巴的，她一邊抽泣，一邊將她的委屈斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)給我聽(tīng)。我一邊聽(tīng)她說(shuō)，一邊拍她的背安撫她。
這次，她是真的傷心了。
傷心的作文7
一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，他靜靜地在教室里游蕩著。
小偷！不準(zhǔn)碰我筆！一位同學(xué)大聲沖他喊道。沒(méi)錯(cuò)，你可能早已猜到，這是一場(chǎng)誤會(huì)，但深深刺痛了他的心。
他呆若木雞地站在原地，眼眶中的淚水不停地在打轉(zhuǎn)，沒(méi)想到幫助別人反而受誤會(huì)。他雙肩抖動(dòng)，兩腿發(fā)麻，戰(zhàn)戰(zhàn)赫赫的，原本炯炯有神的眼睛變得暗淡無(wú)光，圓溜溜的臉拉得又長(zhǎng)又尖，嘴唇嘟得老高，仿佛一個(gè)乒乓球都能放得住，臉蛋上是一滴滴豆大的眼淚。
他有氣無(wú)力地走到一個(gè)小腳落蹲了下來(lái)，雙膝并攏，緊緊地抱著頭，使勁地扯自己頭發(fā)，狠狠地咬住自己嘴唇。
嗚嗚嗚他越來(lái)越越傷心，哭聲也越來(lái)越大，眼淚嘩啦啦嘩啦啦像下雨一樣。
過(guò)了一會(huì)兒，那哭聲籠蓋了整個(gè)教室的喧鬧聲，久久回蕩在大家的耳旁徘徊，有很多的同學(xué)都去安慰他，可最終都被他無(wú)情地推開(kāi)了。
對(duì)不起，我不應(yīng)該誤會(huì)你。那名同學(xué)紅著臉，低著頭，彎下腰，伸手扶起他。不要碰我，不要碰我。他嘶聲力竭地大聲喊著。一揮手，猛地一把把他甩開(kāi)了。整個(gè)人蜷縮在一起，又雙手緊緊抱著頭，哭得更厲害了，那聲音如同雷聲般刺耳，漸漸的，漸漸的。
直到下午上課鈴聲響起，才停止哭泣，這次，他真的傷心了。
傷心的作文8
嗚……嗚……”，一陣哭泣聲從鄰居家傳出，只見(jiàn)許軍臉上滿是淚水跑了出來(lái)。
奇怪，他平時(shí)和我一起玩時(shí)很少哭，今天怎么會(huì)大哭起來(lái)呢?我很好奇，連忙隨他來(lái)到院外。
外面還下著小雨，他淋著雨跑到外面的墻角邊，坐在一把椅子上。只見(jiàn)他坐著一動(dòng)不動(dòng)，淚水也不斷地從他的眼睛流下來(lái)�？粗麄牡臉幼�，我的鼻子也酸酸的，眼淚也快流了出來(lái)。
我走過(guò)去坐在他旁邊，輕輕的問(wèn)：“你怎么了?”他低著頭沒(méi)有回答，他的兩眼有些紅腫，盡管他在克制自己，但淚水還是從眼角不斷涌出。
我又問(wèn)：“有什么事兒?jiǎn)?”他抽噎著回答：“沒(méi)有……，這……不關(guān)你的事兒。”我想逗他開(kāi)心，可是他絲毫不為所動(dòng)。我心想：他應(yīng)該是碰到特別傷心的事兒了吧，要不然怎么會(huì)哭的這么傷心呢，而且怎么都停不下來(lái)。
經(jīng)過(guò)我的再三詢問(wèn)下，他終于帶著哭聲說(shuō)明了原因：“我表妹今天來(lái)到我家，她看到我的機(jī)器人非要拿走，我當(dāng)然不愿意，可媽媽說(shuō)我是大哥哥，就應(yīng)該讓著妹妹。最終，還是被拿走了�！笨吹綑C(jī)器人被搶走了，許軍傷心的摔門而出。
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