我可以作文（通用35篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的我可以作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我可以作文 篇1
那天，陽光不燥，微風(fēng)正好，有齊齊的鴻雁飛過，也有排排的云朵掠過。街道旁邊掛起紅艷的國旗，像升起的燈籠般奪目照人，我坐在公交車站的長椅上，望著那一抹抹鮮紅色發(fā)呆。
車流熙熙攘攘，路旁人來人往，又過了幾班車，我不禁有些著急了。這次可不能再遲到啊，不然肯定就不止一頓臭罵和罰站那么簡單了，補(bǔ)習(xí)班的老師可真嚴(yán)……豆大的汗珠從額頭冒出來，劃過眼角，匯聚在下巴，我一把抹去。
這時(shí)，我旁邊坐下了一個(gè)小男孩，他在無聲地抽泣。我問他為什么哭，他看了我一眼，淚水又從眼縫中涌了出來，我拿出紙巾幫他擦了擦。他說，今天是他媽媽生日，想給她一個(gè)驚喜，偷偷地跑到她工作的照相館，可是他找不著路了，說完又哭了起來。
我忙安慰道：“那哥哥帶你去那里好不好？”他詫異地轉(zhuǎn)過頭，目光灼灼地看著我，點(diǎn)了點(diǎn)頭，開心地笑了。他說，只記得那個(gè)照相館在一個(gè)小區(qū)旁，附近有體育館和學(xué)校……我猛的想到，這不正是在我家旁邊嗎？
我拍拍身子，站了起來，馬上又頓住了——我所望眼欲穿的公交車到站了。怎么辦？不能再遲到了。不知是我糾結(jié)的神色溢于言表，還是小男孩看出了我的心思，小男孩又哭起來了。我咬咬牙，狠下心說：“走吧！”
當(dāng)我再回到車站時(shí)，已經(jīng)過去了半個(gè)小時(shí)。我又遲到啦！慢慢地，我靜下心來，腦海里浮現(xiàn)出小男孩站在照相館門外向我揮手以及滿是感激神色的情景，很是滿足。我抬起頭挺起胸，看著天空，不管半小時(shí)后會(huì)怎樣，一抹微笑掛上了我的嘴角。
本來我可以不理會(huì)，但我選擇了關(guān)心；本來我可以拋開，但我選擇了幫助；本來我可以上車，但我選擇了留下。
我可以作文 篇2
本來我可以放棄，但最終卻咬牙堅(jiān)持了下來。這件事情讓我一直印象深刻。
這天，我想做蛋炒飯，便去廚房準(zhǔn)備好食材，開始擺弄起來。 我先把煤氣灶打開，再把雞蛋打入鍋里，然后開始在水池邊準(zhǔn)備淘米做飯。過了一會(huì)兒，我聞到了一股燒焦味，馬上跑去鍋邊一看一一哎呀，不好了！我忘記雞蛋還在鍋里�？粗呀�(jīng)“黑化”的雞蛋，我只能一邊責(zé)怪自己不小心，一邊趕著清理。第二次時(shí)，我吸取之前的“教訓(xùn)”，把雞蛋倒進(jìn)鍋里炒了一下便趕緊盛出來，生怕又焦了�？粗�在流動(dòng)的蛋液，我想了想，又把它回鍋加工，等它慢慢凝固，變黃，翻了個(gè)面，又等了一小會(huì)兒，試著嘗了一口，可真好吃，這才把蛋盛出。接著，我又把米飯倒進(jìn)鍋，炒了一會(huì)，嘗一口，感覺味道怪怪的。哎，原來我又忘記倒油加鹽了一一“不吃了！”我唉聲嘆氣著想放棄，但媽媽走了過來，對我說：“做任何事情不要遇到困難就放棄，要堅(jiān)持到底。” 在媽媽的鼓勵(lì)下，我又振作起來，開始新一次的挑戰(zhàn)。經(jīng)過媽媽的一系列指導(dǎo)，我開始倒油，炒雞蛋，炒米飯，終于完成了蛋炒飯?zhí)魬?zhàn)。看著這盆自己炒的蛋炒飯，我心里別提有多開心。
本來在第一次失敗時(shí)，我可以選擇放棄，但是，我卻選擇了堅(jiān)持。就是因?yàn)檫@份堅(jiān)持，才讓我完成了一個(gè)自己本來完成不了的事情，品嘗到了堅(jiān)持后的甜美。
我可以作文 篇3
斑斑感傷淚，冷月葬花魂
——題記
飄零的落花灑滿天空，柳條兒輕拂著水榭柳絮兒輕輕地隨著風(fēng)飄入秀簾，我站在這落花漂泊的庭院中，那絲景色不禁惹起我惜春之情，也不禁覺得我的生活像這落花一般，愁緒便無處可釋，于是手把花鋤秀閨，忍踏落花來復(fù)去，行走在滿是落花的小徑，我的思緒隨著桃花李花而飄飛。
柳絲榆莢芳菲正好，桃花李花卻已各自飄，燕子們殘忍地啄來花草為自己壘成香巢，等來年花草再發(fā)，可惜巢已傾。這春殘花落之情又何嘗不是那世態(tài)冷暖的縮影呢？而我卻只能在這里傷春感懷，凄苦凄涼。花魂默默無情緒，鳥夢癡癡何處驚�；B本無情，只是輪回于自然變遷中。
那風(fēng)刀霜箭嚴(yán)相逼的環(huán)境如此殘酷，花之明媚鮮艷又能幾時(shí)？終歸是落花漂泊難尋覓，而我一番惜花之情只落得獨(dú)猗花鋤淚暗灑，可仍嗚咽一聲猶未了，再獨(dú)之歸去時(shí)，面對的又是春燈照壁，冷雨敲窗；這蕭瑟凄涼叫人如何不傷悲？
春天來去匆匆，不留下一點(diǎn)音訊，深夜庭外的悲歌讓人分不清是花魂還是鳥魂，但終究花魂鳥魂自有其歸宿，我的命運(yùn)會(huì)像它們一樣，死于凄慘寂寞中嗎？即使像它們一樣流淌轉(zhuǎn)折，也只愿自己的靈魂可以尋覓到自由。
現(xiàn)在，不如讓我用錦囊將你們收葬，讓凈土保全你們的高潔。你們終究還有我這惜花人來安葬，卻不知將來我的命運(yùn)又如何？或許將來春殘花落之時(shí)，我便紅顏花去，春盡去，秋瑟瑟，我也會(huì)如殘花一般在已落葉蕭蕭，寒姻漠漠的瀟湘閣中散盡。我和他也正如當(dāng)時(shí)聚如春夢那般敬如煙吧？！
我只得眼空蓄淚淚空垂，暗灑閑拋卻為誰？
我可以作文 篇4
四周的氛圍很幽靜，一張又一張疲憊不堪的臉出現(xiàn)在課堂上，個(gè)個(gè)都無精打采的樣子，如同被雷劈打過的花。
上節(jié)課是我們最害怕的課，班主任的嘛？——no，是體育課！
記得初一的時(shí)候，我們聽見體育課便渾身都是勁，但是現(xiàn)在一聽見，腿都在發(fā)軟，能躲就躲。整節(jié)體育課無休息，活動(dòng)量越來越大。上一節(jié)體育課就把我一周的精力全部吸光了。
上課鈴已拉響，只見大家一拐一拐地回到教室，以往喧鬧的歷史課現(xiàn)在出了奇地安靜。課堂上只有老師的聲音，我時(shí)不時(shí)地應(yīng)和上兩句。上課時(shí)間過去一半時(shí)，完了，眼皮開始打架，身體慢慢松懈下來，“目似瞑，意暇甚”，轉(zhuǎn)過頭看看：哇！已經(jīng)倒下一部分人了，要不我也睡會(huì)哇？
一只眼睛說，你不許睡，不許睡；一只眼睛說，你睡吧！睡吧！
腦子開始進(jìn)入戰(zhàn)斗：要不睡會(huì)吧？五分鐘怎么樣？——不，你不許睡，歷史可是要中考的哇！
眼睛進(jìn)入糾結(jié)模式，突然有聲音問我：“難道你把初中讀完就不讀了哇？難道歷史睡覺就可以學(xué)好的嗎？上天是公平的，你不努力就可以考好了嗎？不可能，異想天開！”想到考高中，精神又來了，身子挺了起來，看著書，跟著老師走。
我真的很慶幸，想睡覺的時(shí)候能把眼睛再次睜開。因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己，可能只是五分鐘，但是真的受益匪淺。
面對糾結(jié)，一定要三思而后行，我們不要因?yàn)橐粫r(shí)的錯(cuò)誤選擇，而耽誤了一生的步伐。走好每一步，就像做選擇題，你可以直接a、b、c、d隨便選，但也可以走心地去選。
我驕傲，我再次睜開了雙眼！
我可以作文 篇5
堅(jiān)持總會(huì)閃耀。
我學(xué)習(xí)素描已經(jīng)五年了。
五年前的那個(gè)小丫頭，什么也不懂。就這么迷迷糊糊的選擇了這個(gè)新奇的名字。
踏入諾大的畫室，好空曠啊。擺著各式各樣的石膏頭像，竟有些陰森。第一節(jié)課，老師教了最基礎(chǔ)的排線。就這樣排了一個(gè)半小時(shí)。對年幼的我來說屬實(shí)枯燥乏味。誰曾想，下節(jié)課竟然也是排線！
放棄的念頭在我心中萌發(fā)。
“真的要放棄嗎？”老師問�？粗要q豫不定的模樣，老師牽起我的手，帶我去看了一個(gè)畫展。
驚艷。方正的幾何體，深邃的眼眸。明暗控制的恰到好處，在我的心里烙下了一個(gè)深刻的印象。我想，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這些畫作。
“我不放棄！”與老師相識(shí)一笑，便回到畫室繼續(xù)練習(xí)。奇怪，枯燥的排線竟變得有趣。學(xué)習(xí)素描也更加有動(dòng)力。
從幾何到水果，從陶罐到五官，從生疏到熟練。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。五年就這么過去了。常有長輩問我：“這五年，值得嗎？”這五年，考級證書拿了，大大小小的比賽也參加了。贏過，輸過，哭過，笑過。這五年，值得。
“放棄”十五畫，“堅(jiān)持”十六畫。堅(jiān)持就比放棄多一點(diǎn)，可最后的結(jié)果相差的卻不是那么一點(diǎn)。那我為何選擇放棄卻不選擇堅(jiān)持呢？堅(jiān)持不一定會(huì)成功，可堅(jiān)持比放棄成功的幾率一定要大得多。
不是所有的堅(jiān)持都有結(jié)果，但總有一些堅(jiān)持，能從冰封的土地里，培育出十萬朵怒放的薔薇。
這五年的成長告訴我：原來，我可以！
我可以作文 篇6
“你可真是用水做出來的�！边@可能是我聽過最多的一句話了，我是一個(gè)很膽小、多愁善感的人，哪怕一點(diǎn)小小的傷心事也會(huì)讓我淚流滿面，因?yàn)槲艺J(rèn)為，哭可以解決所有事情。直到那一天，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
雖然平時(shí)跟你沒有多少交流，矛盾沖突不斷，但畢竟你也是我最親的人。你將關(guān)懷觸融進(jìn)了生活的片段中，而我卻沒有時(shí)間察覺你就病倒了。
事情很突然，突然得我聽了之后都沒有反應(yīng)過來，感覺心里的某個(gè)地方空落落的，風(fēng)塵仆仆地去到醫(yī)院，你坐在走廊的椅子上，帶著口罩，從那雙無神的眼睛中，我已然想到了你憔悴的面容�！白钍侨碎g留不住，朱顏辭鏡花辭樹。”我看著你的病歷，無助地盯著天花板。平時(shí)的吵鬧，與你針鋒相對的經(jīng)歷在我腦中一幕幕涌現(xiàn)；后悔，自責(zé)充斥了我的內(nèi)心，我真的錯(cuò)了，對不起。
眼圈見見紅了，我怔了半天，硬是把馬上噴涌而出的情感憋了回去。那一刻，我真的不可以哭。
我笑著看你，強(qiáng)忍住內(nèi)心的苦澀，用我十幾年來最堅(jiān)定的語氣說：“有我在�！蔽移鋵�(shí)可以像以前一樣撲在你懷里哭得稀里嘩啦，而這只能讓你更傷心�？蕹鰜�，但這個(gè)事實(shí)卻怎么也改變不了，唯一的辦法也只能陪在你身邊，因?yàn)檫@個(gè)，我必須要堅(jiān)強(qiáng)。
從那之后，我再也沒有因?yàn)槭裁葱∈驴捱^，盡力讓自己變好，讓你可以每天笑一笑，所有的困難我自己一個(gè)人忍著，將強(qiáng)忍住的淚水化作動(dòng)力。為了讓你快樂，我不能哭。
本來可以放聲大哭的我，卻因?yàn)槌砷L而變得堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橐Ｗo(hù)當(dāng)初那個(gè)牽著我怕我摔倒的你，我才能變得更強(qiáng)大。
往后余生，換我守著你。
我可以作文 篇7
回想起這件事，我記得清清楚楚，因?yàn)樗呀?jīng)在我心中永難磨滅了。
還記得秋游時(shí)，我們?nèi)サ氖欠教貣|方神話主題樂園，我們是那個(gè)高興啊，手舞足蹈，我覺得不知道的人還以為是一群瘋子！
難得的一次秋游嘛，就該高興，一路上我們唱歌歡呼，看到的都會(huì)被這歡樂的場面給傳染了！
怎么說我也是個(gè)小組長哇！所以，一進(jìn)方特，我就帶著我的組員們，要玩遍整個(gè)方特！
我們在轉(zhuǎn)遍整個(gè)廣場，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)刺激項(xiàng)目海盜船！
眼看著我隊(duì)員們都跑進(jìn)了隊(duì)伍里，我就只在旁邊看著要知道，我在班里是出了名的膽小，因此，隊(duì)伍甚至有組員開始對我冷嘲熱諷起來哈哈，這不是我們的大組長嘛？不敢上來？怎么，平日被幾只小蟲子嚇慣，就怕得要死？膽小鬼！哈哈哈。
我也只能在一旁干瞪眼，可是這也關(guān)乎我這個(gè)小組長的面子��！漸漸的，我的內(nèi)心分成了兩邊，一邊贊同我去坐海盜船，這關(guān)乎到我這個(gè)小組長的面子和名氣，反正時(shí)間沒多少了，還不如放開膽子拼一拼；另一邊不贊同我去坐海盜船，別人是別人，自己是自己，在乎他們干嘛？又不是只剩下海盜船沒玩，余下的時(shí)間也夠玩別的了。
就這樣，我的內(nèi)心一直在抗衡，在爭吵，一直等到他們坐過海盜船，有的人甚至想坐第二遍了。
經(jīng)過不停的內(nèi)心矛盾，最終還是統(tǒng)一了我還是決定拼拼膽子，坐就坐！
我堅(jiān)定走上海盜船，扣好安全帶，雙手緊抓著安全桿，開始，我緊閉著眼睛，不停的慘叫聲撞擊著我的內(nèi)心，但堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心還是讓我堅(jiān)持著。
后來，我膽子越來越大，漸漸敢睜開眼睛，也坐穩(wěn)了，終于，在嘟的一聲下，海盜船慢慢停了下來
以后，每當(dāng)我想起這件事，就會(huì)對自己說：要勇敢！
我可以作文 篇8
嗚-呼好累！還剩20秒，堅(jiān)持住！體育老師盯著秒表說。我加快了腳步，手飛快地?fù)]去跳繩。汗水流進(jìn)了我的眼睛，一眨眼的功夫，汗水就流了下來，里面還有淚水。
停下！老師下了一道命令。我們停下來，我擦了擦眼睛，看著柜臺(tái)171！我跳了一百七十一！我高興得跳了起來，一時(shí)忘了累。我拉著跳繩，邁開沉重的雙腿，一步一步向老師走去。我把計(jì)時(shí)器放在老師面前。嗯，對，進(jìn)步了！老師如釋重負(fù)地說。我笑了笑，轉(zhuǎn)身跑向丹尼和他們。我通過了！我對他們喊道。嗯，太好了！丹尼和魏紫甚至拍手。我撲到他們懷里，張嘴就笑。真的是辛苦才有回報(bào)！我可以通過，因?yàn)槲抑罒o論我有多累，我都不能停止寫。
回頭看，跳繩，跳到哭的那天。那根跳繩是身體上的一個(gè)標(biāo)記，一切都值得。考前每節(jié)體育課有600條跳繩，一切值得！是老師的培養(yǎng)，每一滴汗水，還有自己的努力，讓我有勇氣在考前說不要著急，我能行！之前一分鐘拿不到100。現(xiàn)在，每分鐘170。過程艱難，結(jié)果是用眼淚和汗水換來的！
學(xué)習(xí)也是如此。你腦子里冒出來的每一個(gè)問題，你用心記住的每一篇課文，你獨(dú)立完成的每一份作業(yè)，也換來了考試中的一句話：放心吧，我能行！
堅(jiān)持就是勝利！無論多累，無論多難，只要你努力，堅(jiān)持，就會(huì)有奇跡！相信自己能行，對自己說，放心吧，我能行！
我可以作文 篇9
雄偉壯觀的長城、云霧飄渺的黃山、濃妝淡抹的杭州西湖、舉世聞名的敦煌莫高窟……祖國的大好河山數(shù)不勝數(shù)。假如我是一只小鳥，我自由自在地飛翔，看遍祖國的每一寸土地，但我最想看的是長城和西湖。
我飛到了北京的長城，一種自豪感油然而生。從天空俯視，長城宛如一條巨龍，蜿蜒在中華大地的崇山峻嶺之間，歷經(jīng)千年，依然生機(jī)勃勃。長城建造于秦始皇時(shí)期，東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，全長幾萬公里。如此浩大的工程，被稱為世界八大奇跡之一�；叵氘�(dāng)年，每個(gè)建造者夏天頂著烈日汗流浹背、冬天迎著寒風(fēng)瑟瑟發(fā)抖，用鮮血和汗水鑄造了這一奇跡。孟姜女悲傷的哭泣聲仿佛就在我耳邊縈繞，久久不絕。
我又飛去了杭州。濃妝淡抹總相宜的西湖猶如一面銅鏡，倒映著湖光山色。湖水清澈見底，魚兒歡樂地嬉戲，遠(yuǎn)處的荷花開得正盛。我不由地想起了楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》里面的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。荷花亭亭玉立，花瓣粉嫩的，讓人賞心悅目。荷花叢中，許仙和白娘子劃著船、唱著歌，演繹著令人肝腸寸斷的愛情故事。西湖美景讓人流連忘返。
我陶醉于長城和西湖的魅力，不禁驚嘆“祖國原來有這么悠久的歷史文化底蘊(yùn)啊”。
假如我可以飛翔，我想飛去祖國的任何一個(gè)地方，看看祖國的大好河山。因?yàn)槲覑圩鎳鴲鄣纳畛痢?/p>
歷史猶如一盞明燈，照亮著前進(jìn)的道路。飛翔在歷史的道路上，既要欣賞著過往的美景，更要用辛勤的雙手去奮斗。
我可以作文 篇10
代表班級參加比賽，我可以！學(xué)好數(shù)學(xué)，我可以！做早飯，我可以！也許你覺得“我可以”，只是還沒有去做；也許你說過“我可以”，果然就能行；也許你認(rèn)為“我可以”，可是還沒有成功。但無論如何，我們總能感到，“我可以”三個(gè)字，有著一種神奇的力量。當(dāng)它成為一種信念，隨著時(shí)間的推移悄然沉入我們心底的時(shí)候，我們就真正長大了。
站在高山腳下，抬頭望去，是望不到邊的山峰。我相信，我可以到達(dá)山頂，我可以。腳邊是清新的綠草，頭頂是遮陽的綠樹。我邁著輕盈的步子來到山間，蝴蝶為我喝彩，蜜蜂為我鼓舞，我成功了一小半。身旁的小花兒欣慰地笑著，點(diǎn)著頭。我相信，我可以，山頂?shù)娘L(fēng)景一定更美麗。
小草漸漸地退去，綠樹也離我遠(yuǎn)去，火辣辣的太陽烘烤著大地，時(shí)不時(shí)傳來幾聲鳥鳴。步履一步比一步更沉重，沿途沒有任何吸引我的風(fēng)景。我心虛了，我能到達(dá)山頂嗎？一個(gè)聲音在我耳旁回蕩，我可以，我可以。
一步，一步，一步，在山中漫步，踩著有人曾經(jīng)走過的路。身邊的游客漸漸多起來。我感到自己的腳印一個(gè)比一個(gè)更深，身上的背包一步比一步更沉。我好多次都想放棄。游客們說：“上面的山路不好走，咱們還是下去吧！”我轉(zhuǎn)過身，又一個(gè)聲音再次響起，我可以爬上山頂，我可以。
好不容易來到了山腰，有幾戶人家座落著。沒有蝴蝶的舞蹈，沒有鳥兒的高歌，這里的風(fēng)景顯然沒有剛才的好了，但我相信，山頂那邊的風(fēng)景獨(dú)好。
山頂，你是我心頭的蝴蝶結(jié)。我終于到達(dá)山頂了�；赝谏侥_的那時(shí)，山頂一望無際，登上山頂?shù)囊凰查g，才覺得山就這么高，仿佛一步就能登天。
我相信，我可以，結(jié)果我真的可以。
相信自己行，是一種信念，也是一種力量。一句“我可以”，體現(xiàn)了相信自己、必定成功的態(tài)度。每個(gè)成功者都相信“我可以”。
其實(shí)，每個(gè)人的能力，都是一座待開發(fā)的金礦�；厥鬃哌^的成長之路，你一定說過無數(shù)次“我可以”。
我可以作文 篇11
我可以放棄嗎？在枯燥無味的學(xué)習(xí)中，被埋在”題山卷�！袄锏奈铱梢苑艞墕�？我不可以！
既然已經(jīng)堅(jiān)持了這么久，我當(dāng)然不會(huì)輕言放棄。如果選擇放棄，那就意味著我六年的努力將功虧一簣。我能這么做嗎！我絕不能對不起自己，對不起曾經(jīng)為了今天而付出的六年。
對于我的父母來說，他們對我抱有很大的期望。他們在我身上傾注了全部的愛��！我不能讓父母失望，不能讓他們丟臉！
既然選擇了自己的路，哪怕是跪著也要走完。
記得一個(gè)故事。在美國有一位非常著名的心理學(xué)家，他是個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，是一個(gè)在心理學(xué)界享有盛譽(yù)的著名的成功人士。有一天，有一個(gè)年輕人慕名而來，老人非常和善的接待了他，當(dāng)年輕人問起老人成功的經(jīng)歷時(shí)，老人慈祥的笑了，講起一個(gè)故事……
那是，老人還只是一個(gè)默默無聞的小徒弟。年輕的他滿懷激情，總想著能有一番建樹。于是他用十年的時(shí)間造就了一本書。那是他十年心血的結(jié)晶——承載力了他全部的夢想——只為一個(gè)堅(jiān)持十年的夢——那耗費(fèi)了他整個(gè)青春。而當(dāng)充滿激情的他將稿子交給一家雜志社的主編時(shí)，卻得到了這樣的答復(fù)。不行。然而，他正一蹶不振，師傅問他：“你可以選擇放棄嗎？”他豁然開朗，是啊，他絕不會(huì)放棄！他又充滿了活力，到處投稿，終于，他成功了！他成為了美國耳熟能詳?shù)男睦韺W(xué)家，心理學(xué)界的泰斗。
老人成功的故事，老師的辛勞，父母期待的眼神無不在催促著我成長成長！
我，絕不會(huì)放棄！
我可以作文 篇12
自小，我還對自身欠缺信心�？墒�，如今并不一樣了！我的生活都充滿期待。它，使我的生活越來越更漂亮了！
之前，我的考試成績但是一落千丈的，在教師眼前低下頭被罵，在老媽眼前跪著被挨罵挨揍。哎，我之前的生活是多么的的厭倦！有時(shí)候，我的心里頭里是那么想：“哼，媽說我是南瓜子，哪有！騙子公司！”那時(shí)候，我眼睛剛開始排出傷心的淚來啦，心，一直煩厭自身的生活。我討厭授課，我討厭媽媽打我，我不愿意去補(bǔ)課……
在一個(gè)炎熱的中午，爸爸把我叫到他小書房里。我惶恐不安，內(nèi)心頭的”呯呯“聲時(shí)常傳出。父親中是一副兇巴巴的模樣，令人擔(dān)心。咦？父親今日如何面色發(fā)生變化？沒事兒，總之是好事兒。他說道：”全世界是沒有投機(jī)取巧的呀！閨女，你也就得去應(yīng)對好像啊！對你說自身你能的“他得話振干了我，要我更改了觀念。
相信我能在考試中獲得遙遙領(lǐng)先的考試成績，與零鴨蛋說一聲再見。那麼，我也得自一個(gè)學(xué)習(xí)規(guī)劃。我也要更為勤奮去備考，不必臨時(shí)抱佛腳，授課專心致志及在有麻煩字或詞時(shí)翻字典。最后，我得了7A，這可是下了苦功而成的。
我也想行自身能夠在畫畫賽事拿冠軍。��！拿他人并不小瞧我，將我壓在她們的腳底。那麼，下苦功是必然的，但是……由誰來做我的畫畫教師呢？”別害怕，小孩，母親做你的老師吧�！皻v經(jīng)一段時(shí)間，我的了全柔畫畫冠軍。啊呀！被別人艷羨可簡直一件大喜事。
爸爸的話，生生地刻在我的腦子里，洗都洗不上。他得話，陪到我老。要是相信自己。勤奮去爭得，取得成功就在眼下。盆友，要相信自己阿！
我可以作文 篇13
再追求夢想的道路上，我們不知摔了有多少次但每次的結(jié)果，有失敗，有成功。在這條道路上，有蜿蜒的，有平坦的，一不小心，我們就會(huì)摔得頭破血流。
海倫·凱勒大家都很熟悉她。最初認(rèn)識(shí)她時(shí)，就在一本書里，這本書就叫《假如給我三天光明》，她一出生就不會(huì)說話，耳朵也聽不見。但是他靠著渴望知識(shí)的意念，考上了我們所有人夢寐以求的大學(xué)——哈佛大學(xué)，她的故事時(shí)常在激勵(lì)著我，有時(shí)候，我就會(huì)覺得她，海倫就在我的身邊，她從未離開我們。他一直在看著我。
海倫在追求夢想的道路上，她從未哭過，累過，她一直在奔跑，不曾停止腳步。相比海倫，我微不足道，真的，在追求夢想的道路上，我聽過許多有關(guān)我的閑言碎語，他們說，就你還想什么什么的，你放棄吧。然后我就放棄了，因?yàn)槲液茉诤鮿e人的眼神。
也許你還在在乎別人的目光，想著如何去取悅他人。其實(shí)我們活著不一定要去在意別人的目光，不一定非要得到別人的認(rèn)可。只要我們自己問心無愧，我們的人生可以活得更加輕松，沒必要背負(fù)著別人的目光，加重自己的壓力�！霸谝槐緯峡吹竭@樣一句換，我便拾起了我的信心。不在乎別人的看法，只要自己認(rèn)為自己做的對了，那么自己就微笑著走下去。
痛，哪怕是粉身碎骨，我也愿意。因?yàn)�，我只為了夢�?/p>
因?yàn)槲抑溃瑝粝氲穆飞喜⒉皇瞧降�，有時(shí)也需要我們?nèi)^斗。
我可以作文 篇14
學(xué)校是文明的搖籃，然而不文明的現(xiàn)象卻時(shí)有發(fā)生。假如我會(huì)變，我一定會(huì)讓學(xué)校煥然一新！
走在校園的小路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：零食包裝在草地上舒服的曬太陽；飲料瓶蓋在路上睡大覺；滿地的無人清掃的落葉讓神奇的清潔員——風(fēng)也傷透了腦筋……假如我會(huì)變，我會(huì)變成一個(gè)神奇吸塵器，把廢紙、包裝、落葉統(tǒng)統(tǒng)消滅！
操場上，你得小心點(diǎn)。操場上的痰正張著血盆大口向你撲來。躲過了一個(gè)，又免不了踩上第二個(gè)。假如我會(huì)變，我會(huì)變成一臺(tái)強(qiáng)力除痰器，把地上的痰統(tǒng)統(tǒng)變成空氣！
墻上，一只可愛的“小烏龜”正“趴”在上面。放眼望去，墻上五顏六色，好像正在舉辦“小學(xué)生壁畫大賽”呢！假如我會(huì)變，我會(huì)變成一個(gè)強(qiáng)力橡皮擦，把學(xué)生們的“展覽作品”擦得干干凈凈！
“叮咚——叮咚——”下課了，寂靜的校園一下子變得吵吵鬧鬧。不知道的人進(jìn)了學(xué)校，準(zhǔn)以為進(jìn)了菜市場呢！假如我會(huì)變，我會(huì)變成一臺(tái)噪聲清除器，把校園內(nèi)外變得安安靜靜！
大廳里，原本光亮如新的大理石地板如今沾滿污點(diǎn)。因?yàn)橥瑢W(xué)們亂吐泡泡糖，時(shí)間長了，泡泡糖就變成了污點(diǎn)，使地板長滿了“小豆豆”。假如我會(huì)變，我會(huì)變成一把超能小刀，把泡泡糖刮走！
雖然這些現(xiàn)象被我清理得干干凈凈，但這又有什么用呢！道路上的垃圾被清理了，但不久垃圾又會(huì)卷土重來；墻上的畫被清理了，不久，“第二屆小學(xué)生壁畫大賽”又會(huì)拉開序幕……我只好變成“文明習(xí)慣養(yǎng)成芯片”，讓我們從小就有文明的好習(xí)慣！
我可以作文 篇15
每當(dāng)做事不能做到最好的時(shí)候，我就會(huì)想起那一句激勵(lì)的話：“你一定會(huì)做得更好”。是這一句話，使我做得更好。
那是一個(gè)寧靜，漆黑的夜晚，一輪皎潔的明月高掛在天空。已是晚上九點(diǎn)，我都數(shù)不清打了多少哈欠了，可我還在為國旗下表演而背詞，做一切準(zhǔn)備。我是表演中的一個(gè)重要角色，我不能掉以輕心，要展現(xiàn)出一個(gè)精彩的表演。
日子一天天過去了，我們要最終再彩排一次。我胸有成竹，覺得自己肯定能演好。彩排了，我十分流利的說完詞，眉飛色舞地做著動(dòng)作，沉浸在屬于自己的精彩世界里。
彩排完了，我認(rèn)為自己演的很好，可誰知，老師不但沒有夸我，還指出了一大堆的不足：“完全不顧旁邊人在與不在，自己在演獨(dú)角戲”，這句話似“晴天霹靂”，我那高興的心情頓時(shí)煙消云散，取而代之的就是低落與陰沉，我偷偷的跑到廁所間一邊默默流淚一邊想：我已經(jīng)演的很好了，為什么還這樣嚴(yán)厲的批評我呢？
傍晚回到家，我找媽媽訴說，媽媽告訴我：“有不足就表示我們還有進(jìn)步的空間，有不足就表示我們還有努力的機(jī)會(huì)，我相信，你再花點(diǎn)時(shí)間，多和同學(xué)銜接，磨合，一定會(huì)做的更好！”媽媽的話，讓我平復(fù)了委屈的心情，接下去的幾天，我更加的抓緊，努力了……
正式上臺(tái)的時(shí)間到了，我站在臺(tái)上，聲情并茂的表演著，與其他的角色配合的十分密切，一唱一和……
結(jié)束了，老師說我比彩排以及以往任何一次表演都要好，我笑了，原來，我真的一定會(huì)做得更好，甚至最好的。
這一次，我明白了：做每一件事，努力再努力，就一定可以做得更好！
我可以作文 篇16
“環(huán)�！钡念}目太大，內(nèi)容太多，我，一個(gè)普通小學(xué)生能做些什么呢？
一株生長了20年的大樹，僅能制成6000——8000雙筷子。我無法阻止人們亂砍濫伐為數(shù)不多的森林資源，但我可以節(jié)約每一張紙，可以抑制自己要換還沒用完的作業(yè)本的欲望，可以不用一次性筷子。這樣就為保護(hù)森林資源盡了一點(diǎn)微薄之力。
我無法阻止工廠、生活污水污染江河湖海，但我可以用無磷洗衣粉，因?yàn)殡s志上報(bào)導(dǎo)過含磷洗衣粉中的磷酸鹽能刺激水藻的過分增長，造成水體富營養(yǎng)化，導(dǎo)致魚蝦因缺氧而死亡，水體也由此而成為死水、臭水。我們還應(yīng)該養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，隨手關(guān)閉水龍頭，嚴(yán)防跑冒滴漏，還要做到“一水多用”。洗菜、淘米水可以澆花；洗衣服的水可以用來拖地、沖廁所；洗臉?biāo)梢杂脕硐茨_，然后再?zèng)_廁所。這樣就為保護(hù)水資源盡了一點(diǎn)微薄之力。
我無法阻止日益增加的汽車造成城市交通的擁堵，但我可以選擇綠色的出行方式，比如乘公交車、騎自行車；我無法阻止貪婪者對野生動(dòng)物的的瘋狂掠殺，但我可以呼吁人們不把野生動(dòng)物便成盤中餐……
我無法阻止破壞環(huán)境的事情太多，但我為保護(hù)環(huán)境可以做的事也不少。如果我們大家都從小事做起，從日常生活做起，那么我們的生活就會(huì)減少一些污染。為了我們自己，為了我們共有的家園，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該成為我們每個(gè)人的自覺行動(dòng)。
我可以作文 篇17
我可以做小型的烘干機(jī)實(shí)驗(yàn)。做這個(gè)需要準(zhǔn)備的工具有一個(gè)籃筐、一個(gè)濕海綿片、一個(gè)電源……先把電源安裝好，然后把小籃筐裝到電源上，再把濕的海綿片放進(jìn)小籃筐李，最后打開開關(guān)，小籃筐就飛快地旋轉(zhuǎn)起來，過了一會(huì)兒，里面的濕棉片就變成了干棉片。我覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)很好玩！我給媽媽看了以后，她卻說：“這是個(gè)什么東西？看都看不懂�！蔽也铧c(diǎn)暈過去。
我可以跑女子100米和四程接力。體育課我是選跑步，我和戴怡晨選上了。四程接力比賽老師說跑步的必須跑，可是我現(xiàn)在每天早上7：40就得到校訓(xùn)練，累都累死了。我100米需要20秒，4班有個(gè)女生跑得飛快，不知道會(huì)不會(huì)輸給她？
我還可以打乒乓球，我會(huì)打正手、反手、搓球、拉胡圈……有幾次我和爸爸打比賽，我贏了他3、4個(gè)球。還有一次對打，我們一共打了289個(gè)球，我覺得我和爸爸配合得太好了！
我可以作文 篇18
我可以為媽媽跑腿，每次媽媽說：“拿快遞了！”我就會(huì)拿出我隨身帶的“快遞小紙條”飛一般得記下快遞號碼，然后騎上我的“快遞自行車”騎到物業(yè)，拿好快遞，然后一手拿著快遞一手騎著車滿載而歸。
我不僅當(dāng)媽媽的跑腿，也當(dāng)老師的跑腿，老師叫我拿快遞或咖啡是再尋常不過的事情。平時(shí)跑腿不累，開學(xué)的那一天是我這種跑腿員們最累的日子，要搬一百多本書，別人喊：“開學(xué)了！”可我叫著：“開學(xué)貨拉拉！”
我還可以養(yǎng)魚，我們家有兩個(gè)魚缸，所以我要一天喂兩次，我特別懂它們的性格。大魚缸里的魚吃魚食的時(shí)候很慢，所以我喂它們的時(shí)候很慢，不然它們還沒吃到的魚食就會(huì)順著水流被吸到換水的機(jī)器里。小魚缸里魚的性格和大魚缸里魚的性格恰恰相反，我喂食的時(shí)候必須很快，不然有很多魚會(huì)搶不到魚食。喂給魚的魚食量一定要把握好，抓三小把就好，喂多了魚就會(huì)撐死。
我可以做咖喱飯，咖喱飯是我的拿手菜，媽媽如果身體不舒服或者懶的做菜，我就會(huì)做又好做又好吃的咖喱飯解決吃飯的問題，我學(xué)會(huì)了這道菜真是太好了！
我可以做的事情很多很多……
我可以作文 篇19
我可以游泳，我會(huì)所有的泳姿，什么蛙泳、蝶泳、仰泳、自由泳，你們報(bào)一個(gè)，我一定會(huì)。你們肯定會(huì)問我怎么會(huì)的，我剛開始的時(shí)候害怕下水，一下水，會(huì)從水面一直下沉再下沉，上都上不來。后來老師告訴我，“一定要放松，如果不放松，就會(huì)一直下沉。”我相信老師，到了水里，一放松，就真的沒有沉下去，接著我慢慢地學(xué)會(huì)了所有的泳姿，太開心了。
我可以騎平衡車，我剛開始學(xué)的時(shí)候，媽媽拉著我的手，慢慢地往前走，來回走了十多遍，我終于可以平衡自己的身體，我高興得一蹦三尺高，什么前進(jìn)、后退、轉(zhuǎn)彎，對于我，簡直是小菜一碟，太簡單了，我學(xué)會(huì)了它，我還多了一項(xiàng)技能，可以�？�。
我可以當(dāng)個(gè)快樂的跑腿，我從學(xué)�；丶业穆飞辖拥綃寢尩碾娫挘屛胰】爝f，我一下子就跑到小店里，把取件碼告訴小店老板。當(dāng)我開心地拿到快遞，回家遞給媽媽時(shí)，媽媽表揚(yáng)了我，說我是個(gè)合格的跑腿員。
我可以作文 篇20
人生猶如一杯咖啡，苦中帶甜，甜中帶苦，避免不了各種不如意。受挫折。挫折，是人一生中不可避免的，它是一粒小石子，我們，曾被它絆倒但卻在絆到后學(xué)會(huì)繞開。它是一片霧霾，我們燦爛的天空也曾被他遮擋，但我們卻學(xué)會(huì)用自己的努力驅(qū)散這片霧霾。而“我可以”這句話永遠(yuǎn)是激勵(lì)我們前進(jìn)良劑藥。在我失敗時(shí)，它是一把傘，在下雨時(shí)幫我逃過一劫，最終見到彩虹。
在記憶深處，有著一片潔白無暇的白色天地，猶如一幅優(yōu)美的畫，被白雪覆蓋的世界是那樣美，又猶如一片大海，白色海浪在我心里蕩漾，滑雪的時(shí)光總是如此美好，回想起來仿佛一則童話。它學(xué)起來并不會(huì)有很多坎坷，只要你有平衡力，掌握好動(dòng)作便一點(diǎn)事都沒有。第一次接觸滑雪實(shí)在電視上看冬奧，那颯爽的英姿，令我終身難忘，當(dāng)時(shí)也沒有想去滑，只是萌生了我對滑雪的感情。后來就什么都不記的了。
但當(dāng)我第一次站在山頂時(shí)，卻始終記憶猶新。山頂上寒風(fēng)凜冽，傳來呼呼的聲音，畢竟是第一次心里定會(huì)有些害怕，心里仿佛有兩個(gè)小人，一個(gè)說：“喂，你那么拼干嘛�。俊绷硪粋�(gè)反駁道：“不拼怎能成大器？”我猶豫了一會(huì)，沒想到，那個(gè)邪惡的自己竟然戰(zhàn)勝了善良的自己，去找老師想要放棄，當(dāng)我剛要開口，就又后悔了，那樣多沒面子！我竟也硬著頭皮滑了下去，一路上膽戰(zhàn)心驚，但“我可以”這句話始終我耳邊縈繞，給予我鼓勵(lì)，到了山底，回頭一望，啊！那山雖然高聳入云，但我卻總山頂一路滑了下來，果然苦盡甘來，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？而我明白，真正促進(jìn)我的是你那句話“我可以！”
第一次過后，后面似乎就簡單多了，從阿爾卑斯山，到加拿大奧運(yùn)賽道，再到北海道，每一年的冬天，這都是我必經(jīng)之地。原以為滑雪就只是如此，可當(dāng)我真正上了高級道時(shí)，一切似乎天翻地覆，雖然道不長，卻異常的陡，再加上有一些冰，很滑，我以前劃過的賽道就仿佛是小學(xué)生遇見了綠巨人。我心里緊張極了，不知如何是好，還是那兩個(gè)小人，但那句話有在我耳邊響起“我可以！”，有著這份信念，我鼓足勇氣開始往下滑，開始還十分順利，但突然一層冰的“迎接”是我防不勝防，撲通一聲，我摔倒了，下面的路還是那么長，難道我真的不是這塊料？但那句話仍然在耳邊縈繞“不就是摔倒么，我可以，我可以！”忍著傷痛，我站了起來，努力滑到了山底，還是那般風(fēng)景，但我卻覺得格外的美。
從那一刻開始，無數(shù)困難都會(huì)撲面而來，但我沒有放棄過，因?yàn)槲抑�，那句話永遠(yuǎn)伴隨著我“我可以！”
我可以作文 篇21
人生中有許多的困難，它就像一只只攔路虎，擋在你面前。你總會(huì)想出好的方法來打敗它。但在這些方法里，有一點(diǎn)是必不可少的，那就是自信。
去年夏天，我們學(xué)校舉辦了一場運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們抽簽進(jìn)行比賽。比如：某某同學(xué)抽到了跳繩，那么他就去比賽跳繩。我就是抽到了跳繩。我下定決心我一定要給班級爭光�？墒敲糠昼�180這個(gè)數(shù)字，就像我永遠(yuǎn)無法超越的鴻溝，擺在我眼前。上次體育考試，我想超越這個(gè)數(shù)字，可是失敗啦。雖說考試時(shí)跳繩的成績很不錯(cuò)，但我不滿足，一心就要超過。我暗暗給自己下了決心。
比賽時(shí)，每個(gè)人只有兩次機(jī)會(huì)�！暗谝淮危环昼姕�(zhǔn)備……（幾秒鐘過后），開始�！蔽蚁仁且晕逸^快的速度開始跳，本想開始留些體力，后面再跳快點(diǎn)。不幸的是，鞋帶開了，絆了我一跤。我趕緊爬起來，拿起跳繩接著跳�！班健币宦暱谏陧懫�，第一次比賽結(jié)束了。“第一輪，王曉禹175�！蔽衣犃死蠋熌畛鑫业某煽兒�，比平常還少了。沒關(guān)系，還有下一次。我默默地自己打氣，但心里還有種莫名其妙的忐忑。
“第二輪，預(yù)備……開始�！边@次我以最快的速度跳了起來。開始沒什么感覺，沒感覺到累。但到了后來，我的腿越來越酸痛，速度也漸漸慢下來。我暗想：為了班級的榮譽(yù)，我不能放松。想到這里，我咬緊牙，加快了跳繩的頻率�！班健鄙诼曈猪懥�。第二次比賽結(jié)束了�！暗诙危鯐杂�193。”我聽后很震驚，因?yàn)槲乙郧皬臎]有跳過這么多�；氐搅税嗬铮瑢W(xué)們都來我問的成績。我托口而出：“193�！薄疤炷模 薄皶杂�，你好厲害！”……無數(shù)聲贊嘆。我很高興，我又突破了自己，戰(zhàn)勝了自己。
最終，我在跳繩比賽中名列全校第一名，為班集體爭得了榮譽(yù)。每一個(gè)成功者，永遠(yuǎn)也離不開“自信”這兩個(gè)字。一句“我可以”，它給予了我自信與堅(jiān)強(qiáng)，它帶著我走向成功！
我可以作文 篇22
我可以當(dāng)爸媽的跑腿。每當(dāng)家里有快遞時(shí)，爸爸媽媽總是叫我下樓，自己就在沙發(fā)上看手機(jī)或電視，當(dāng)我拿完快遞上樓時(shí)，他們就又想起來家里的醬油沒了，又讓我下樓幫忙買瓶醬油。每次拿完快遞，買完醬油以后，爸爸媽媽就會(huì)表揚(yáng)我。
我可以當(dāng)老師的小助手。當(dāng)中午作業(yè)里有《天天默寫》這個(gè)作業(yè)時(shí)，老師就會(huì)叫上幾個(gè)同學(xué)幫她改作業(yè)，其中總是會(huì)有我。改完后還要把本子端到教室里再發(fā)掉，接下來一個(gè)環(huán)節(jié)是我最喜歡的了，老師會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們一個(gè)小零食，還會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)我們，說我們愿意把課間的時(shí)間都花在幫老師改作業(yè)上。
我可以幫助同學(xué)。我班上有兩個(gè)同學(xué)比我們還小，有點(diǎn)像幼兒園小孩子，我就會(huì)去幫助他們，當(dāng)他們有不會(huì)的練習(xí)題時(shí)，我就會(huì)一題一題地教他們。其中一位同學(xué)不會(huì)跳繩，我就會(huì)在中午帶她去操場上，教她跳�，F(xiàn)在她已經(jīng)可以跳幾個(gè)了，她總是謝謝我。我們班還有個(gè)女同學(xué)腳受傷了，走不了路，她想上廁所我就扶她去，交作業(yè)時(shí)，我也會(huì)順路幫她一把。
我可以作文 篇23
人生有很多事。開心，難過，內(nèi)疚的事情就像磚頭，筑起了我的記憶之塔。在這些事情中，對我來說最難忘的是我騎自行車的記憶。
我一直記得那天，在我們院子里，王漢正叫我下來玩。我跟著王漢正下樓，沒想到王漢會(huì)騎自行車。我的心一下子就亂了：什么，騎自行車，我媽，我對騎自行車一竅不通。你讓我騎自行車，我就上回倒一次！王漢正見我沒反應(yīng)，就說：“怎么了？你不能騎自行車。你不行，我教你�！蔽倚睦镏幌胝f，我不會(huì)騎自行車。沒想到王翰心里是對的，于是回答說：“好。”
王漢正對我說：“騎自行車越快越穩(wěn)。你可以試得快一點(diǎn)�！蔽艺罩鯘h正說的做了，但是我從來沒有想過，當(dāng)我騎得快的時(shí)候，我的心就像長頭發(fā)一樣。我東倒西歪地騎著，就像喝醉了一樣，差點(diǎn)撞到一個(gè)行人。后來還沒撞到路人，車就塌了。嘿！騎好車不容易，要堅(jiān)持練習(xí)。又一次，掉了，第二次，又掉了。就這樣，我重復(fù)了十幾次，最后晃晃悠悠地爬了起來。然而，我仍然不能直線行駛。我總是摔倒在這里和那里。王漢正又說：“教你騎自行車不容易。哎，我告訴你，你的車往這邊開，你可以把那邊的水龍頭弄壞，這樣你就可以直線騎了�！蔽艺账f的做了，真的是直線騎。我終于可以騎馬了。
“世上無難事，只怕有心人�！蓖鯘h正笑著說道。是的，只要你堅(jiān)持，總有一天你會(huì)成功的。
我可以作文 篇24
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能看到彩虹？"是的，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能看到美麗的彩虹。那一件事讓我明白了一個(gè)深刻的道理。
唉，我媽今天不在家，我只好自己煮面條。
晚風(fēng)中，門外的金銀花在風(fēng)中翩翩起舞，像一個(gè)美麗的姑娘。
我開始煮面，決定先煎蛋，于是廚房里響起了鍋碗瓢盆的交響樂。我先把蛋殼打碎，用筷子把蛋黃和蛋清打均勻，然后往鍋里倒點(diǎn)油，打開開關(guān)�！班枥锱纠病痹瓉硎怯驮阱伬锎颉Ｍ鎵蛄�，他們就像調(diào)皮的小精靈，想和我的臉親密接觸。已經(jīng)“跳”起來了，我沒有時(shí)間躲閃，他們臉上都有一個(gè)“家”�！拔梗趺戳�，有聲音嗎？”原來我忘了關(guān)開關(guān)，雞蛋成了“糊雞蛋”。用草做燈芯——太粗心了�！班牛也桓闪�！”關(guān)掉開關(guān)，回到他的房間。我就像一個(gè)沮喪的球，我的肺都要?dú)庹恕?/p>
此時(shí)門外的金銀花似乎經(jīng)不起風(fēng)，正在往下走。
突然，媽媽對我說：“失敗是每個(gè)人的必經(jīng)之路。如果你失敗了，半途而廢，你就真的失敗了！”是的，不經(jīng)歷風(fēng)雨是看不到彩虹的。如果我失敗了，我就會(huì)成功。我重拾信心，準(zhǔn)備再試一次。
門外，金銀花似乎注入了一種力量，起死回生，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。
我來到廚房，先把雞蛋打均勻，然后往鍋里倒點(diǎn)油，打開開關(guān)，把雞蛋放進(jìn)去。我吸取了教訓(xùn)，離鍋遠(yuǎn)了一步。果然，小精靈又跳了出來，但沒有撲向我。我在里面放了一些鹽。我用勺子來回翻炒雞蛋。過了一會(huì)兒，雞蛋做好了，很好吃。接下來就是煮面了。我往鍋里倒水。水燒開后，我放了一些油、面條和鹽。過了一會(huì)，面條都好了。我嘗了嘗，味道很好，因?yàn)檫@是成功的味道。
金銀花隨風(fēng)起舞，可愛極了。
那次事件之后，我明白了一個(gè)深刻的道理：失敗了，不能輕易放棄，要堅(jiān)持，因?yàn)橹挥袌?jiān)持，才能成功！“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能看到彩虹？……"
我可以作文 篇25
《灌籃高手》是井上武彥先生畫的一套日本漫畫，當(dāng)然和籃球有關(guān)。
故事講的是一個(gè)高三的櫻木花道，他在初中時(shí)被他喜歡的50個(gè)女生拒絕，因?yàn)榈?0個(gè)女生說：“我喜歡籃球隊(duì)的小田�！边�討厭籃球。但當(dāng)他進(jìn)入湘北某高校時(shí)，一個(gè)叫春子的女生走過來問他：“你喜歡籃球嗎？”“因?yàn)榇鹤訉@球充滿激情，櫻木從從不喜歡籃球變成對春子說：“我喜歡！“櫻木為了贏得春子的芳心，不顧一切地加入了湘北籃球俱樂部，并以驚人的速度取得進(jìn)步，于是櫻木的籃球生涯開始了。灌籃高手里到處閃著兩個(gè)字？激情，無論成敗，都愛手摸籃球的感覺。櫻木花道失敗了，當(dāng)他挑戰(zhàn)流川楓的時(shí)候，當(dāng)他多次犯規(guī)的時(shí)候，當(dāng)他打破頭的時(shí)候，當(dāng)他仰面倒下的時(shí)候，但是這個(gè)失敗后沒有失敗概念的家伙的進(jìn)步是令人敬畏的。流川楓失敗了，向仙道發(fā)起了挑戰(zhàn)，卻無法打敗北方。宮城，當(dāng)用絕對短的身體不斷攻擊時(shí)，不會(huì)少受阻礙。最感動(dòng)的是三井。原來的三井被嫉妒和自負(fù)打敗了。接下來離開球隊(duì)的兩年是他最痛苦最頹廢的一年。但這段經(jīng)歷也促成了他的成熟。在與流川楓單挑失敗后，三井的灑脫表現(xiàn)給我留下了特別深刻的印象，盡管他從未承認(rèn)這是他的失敗。
年輕人會(huì)失敗，激情會(huì)沖淡失敗，激情會(huì)把失敗變成成功。人的一生總要有一種堅(jiān)持�？倯�(yīng)該有一些事情會(huì)讓你激動(dòng)，讓你沸騰，讓你流淚。你一直在為自己想要的東西而執(zhí)著、激動(dòng)、沸騰、含淚。夠了。什么是成功或失��？
我可以作文 篇26
太陽艱難地升起，卻被無情的地平線碾碎。
我很好奇，幾乎什么都想嘗試。有一天，爸爸幫我找了一個(gè)有趣的項(xiàng)目——攀巖。聽說是他自己試的。這是令人興奮和有趣的。一大早，爸爸在我睡覺的時(shí)候把我叫醒，想帶我去體驗(yàn)一下。我自信地和父親走進(jìn)一個(gè)大廣場，但到了那里，我才意識(shí)到，登頂并不容易。
我按照管理員的指示系好安全帶，踩在石塊上，一步一步爬上去。剛開始很容易，但是剛走到一半，我就已經(jīng)累得上氣不接下氣了。那些七八歲的孩子已經(jīng)不止一次超過我了。突然覺得特別不甘心，不甘心就這樣認(rèn)輸。我仿佛看到那些孩子朝我投來輕蔑的目光，仿佛在嘲笑我的懦弱，放棄了輕言細(xì)語。沒有！無論如何我都會(huì)堅(jiān)持下去！我邁著沉重的步子爬上去，手臂酸痛。筋疲力盡的我仿佛又聽到了父親的鼓勵(lì)。他給我注入了無窮的力量，讓我重新燃起了信心，不知疲倦地向上爬。
翻過一大半后，勝利已經(jīng)不遠(yuǎn)了，還沒等我高興起來，終點(diǎn)邊的巖石之間的距離越來越大，就像一個(gè)大嘴巴的魔鬼，故意擋住我的去路。這要怎么做？我想過放棄，但是離結(jié)束已經(jīng)這么近了，我怎么可能愿意呢？為了達(dá)到頂峰，我想出了一個(gè)好主意：
使勁往上跳，中間有塊石頭，腳踩在上面。我集中了所有的力量，像一只倔強(qiáng)的小松鼠，爬上巖石，每一步都是艱難的挑戰(zhàn)。
關(guān)門，關(guān)門！我就要登頂了。這一刻，無論什么對我來說都很重要，我只覺得每一個(gè)毛孔都在歡呼，幸福的汗水在臉上流淌…
太陽終于沖破了地平線，溫暖的陽光灑滿了大地。
我可以作文 篇27
從小，由于父母管教的原因吧，我喜歡喝純凈水，與別的孩子不同，我唯獨(dú)也只愛喝純凈水，樂百氏的，哇哈哈的我都喜歡。由于兒時(shí)的習(xí)慣吧，長大后，我也不怎么愛喝飲料，也不喜歡喝涼白開，只喜歡純凈水那天然、純粹的味道。一日，與同伴一同約去公園散步，野餐，對于我們這種一直被書山題海困住的少年們，難得有這么個(gè)好時(shí)機(jī)，好天氣出去野餐，自然我?guī)Я嗽S多食物，同樣的，我在包里準(zhǔn)備了兩瓶純凈水。
我與同伴們一同在這天好、景好、設(shè)施好的公園中盡興，渴了，我便拿出水來喝，不覺中，水已盡了，我想也沒想，將瓶子隨手一丟，瓶子以一個(gè)180度高難度翻身后落地，隨機(jī)慢慢勻速滾動(dòng)。也許是一個(gè)習(xí)慣性動(dòng)作，我并未在意瓶子的事，我繼續(xù)與同伴們玩耍。不經(jīng)意間，一個(gè)小男孩，闖入了我的視線：他奔跑著，在追趕他的小皮球，兩只小手在空中揮舞，臉上蕩著甜美歡愉的笑容，樣子很是可愛，當(dāng)他跑過我剛隨手丟棄的瓶子邊時(shí)，他停了下來，皺起了眉頭，他蹲下，伸手拿起了我那瓶子，起身，緩步走向了二十米外那顯眼的建筑物——垃圾桶！也許是他身高實(shí)在太矮小，他踮起小腳，手伸得高高的，卻也夠不到垃圾桶口�？粗D難卻又努力的樣子，我心中十分慚愧：“我再過幾年就是真正的成人了，卻連個(gè)小男孩也不如！”
我急步跑向了他，將我那“罪惡”的瓶子扔進(jìn)了垃圾桶。那孩子笑著說：“謝謝姐姐！我又為地球貢獻(xiàn)了一份力量！我是環(huán)保小衛(wèi)士！”那男孩的話深深震撼了我，也許他不真正的理解什么是環(huán)保，也許在他那幼小的心靈中他只明白不可以亂丟垃圾，可我一個(gè)快要成年的人，什么都明白，可行為，卻不及一個(gè)孩童，我雖然天天口中說著環(huán)保，卻不明白什么是環(huán)保。我不是什么圣人，我不能像超人一樣保護(hù)地球，但我可以從我做起，從小事做起，為家園，為地球減少一點(diǎn)危害。我可以多走幾步，將瓶子丟入垃圾桶，這一點(diǎn)點(diǎn)付出，我就可以為地球多出一份力。連一個(gè)幼小孩童都可以，你我，同樣也可以！
我可以作文 篇28
今天下午，我們的作文老師給了我們一根黃瓜，讓我們觀察一下。
老師把黃瓜遞給我的時(shí)候，馬斌開把黃瓜上的刺拔了一半。我告訴他不要?jiǎng)�，但他不得不�?dòng)，結(jié)果，一半的保護(hù)傘被磨損了。
黃瓜又長又細(xì)，我感覺像絲瓜。它是綠色的，像草坪一樣綠。黃瓜的尾巴很光滑，但是身上長滿了小刺，很刺。荊棘是黃色的'。黃瓜為什么有刺？哦！原來黃瓜是怕別人傷害自己，刺是為了保護(hù)自己。越長越瘦。頭頂有一朵小花，像小花卡。長花黃瓜說明黃瓜新鮮，剛摘的。我拿起黃瓜，覺得很扎人。結(jié)果我一放下這根黃瓜，刺都被我們倆磨掉了。我趕緊跑到盛水的盆子里，把黃瓜洗干凈。我洗手的時(shí)候沒有刺手，因?yàn)橐婚_始我和同桌就把刺掀起來了。黃瓜洗得干干凈凈更綠了，身上的疙瘩好像都是小山峰。我啪的一聲把黃瓜拆開了。我看到里面有綠色小種子的乳白色肉。種子就像小針。綠色的皮膚旁邊有一圈綠點(diǎn)。它就像是我母親帶來的祖母綠項(xiàng)鏈。我咬了一口，覺得黃瓜脆脆的，有點(diǎn)甜甜的味道。
這個(gè)觀察班，讓我學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)寫作文，也學(xué)會(huì)…
我可以作文 篇29
我可以當(dāng)父母的跑腿。每次我家有快遞的時(shí)候，我總是積極地跑下樓，到豐巢里拿快遞到樓上，有時(shí)有兩三個(gè)重的快遞，我也可以拿上來。我會(huì)到對面的永鮮店拿水果蔬菜，爸爸媽媽還有店主都會(huì)夸我能干。我開始有了一個(gè)新的愛好——拿快遞。
我可以騎單車，也可以幫助朋友扶上共享單車。因?yàn)榕笥堰�爬不上去。有一次去上陡門浦公園的時(shí)候，我就自己騎共享單車。共享單車很好騎，上也只用在臺(tái)階處一跳，就可以上了。幫朋友扶上車要力氣很大的人才能做到，可我只用一抬，朋友就上去了，我到現(xiàn)在還不清楚，是朋友體重太輕，還是我力氣太大呢？
我還可以帶路，上次媽媽不知道學(xué)數(shù)學(xué)的地方在哪兒。媽媽問我，我就說：“先到吳橋路，再轉(zhuǎn)彎�！比缓髬寢屢惨徊揭徊降恼�，終于到了！我其實(shí)不是本身就會(huì)領(lǐng)路的，我也是學(xué)的，因?yàn)樾r(shí)候?qū)Ш铰牰嗔�，我也成了一個(gè)自助的導(dǎo)航似的了。
我可以作文 篇30
我可以下圍棋。我和不少對手下棋時(shí)，都可以突破對手的“防線”，圍出大塊自己的地盤，最終取得勝利。我參加了幾次圍棋級位賽，在最后一次比賽中得了個(gè)九級的級位，棋也算下得比較好了吧。
我可以跳繩。我有時(shí)跳得跟飛一樣，簡直分不清我的腳此時(shí)是落了地還是正在往上跳。我有時(shí)一分鐘可以跳兩百多下繩，媽媽說我跳得很好，但在我參加過的幾次跳繩比賽中，只跳了一百五十、一百六十幾下，我覺得自己還不夠好。
我可以把書看得飛快。我在兩三天左右就可以把一本大約有三百頁左右的《明朝那些事兒》看完。當(dāng)然，書中的內(nèi)容我基本上也都記住了。我現(xiàn)在看的書話計(jì)不少于三十本了，大腦里裝滿了書中的故事，我甚至可以把一些故事講給別人聽。
我可以用手表手機(jī)里的錢去買東西，在家樓下的十足里，選完東西，把手表里的條形碼放在機(jī)器前一掃就好了。我買的東西，果凍之類的是給自己“獨(dú)享”的，九層糕什么的是和家人分享的。我不會(huì)亂花錢，媽媽比較放心，我也覺得自己把錢管理得不錯(cuò)。
我可以作文 篇31
如果說人生是一片海洋，那么挫折便是一朵小小的浪花;如果說人生是一片天空，那么失意則是一朵飄散的云;如果說人生是一道五彩繽紛的彩虹，那么失敗就是在彩虹出現(xiàn)前的風(fēng)雨。
在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，請別氣餒，要堅(jiān)信“我能行”;當(dāng)生活中遇到挫折時(shí)，請別沮喪，要堅(jiān)信“我能行”�！拔夷苄小笔且环N自信;“我能行”是一種勇氣;“我能行”是一種動(dòng)力。只要我們堅(jiān)信“我能行”，一切困難和挫折都會(huì)迎刃而解。
在我的人生道路上，有一段永不可抹滅的痕跡。在小學(xué)時(shí)期，作為一個(gè)被老師和同學(xué)們看重的人，我被選入了全市的演講比賽中，我做了非常充分的準(zhǔn)備，堅(jiān)信我一定能贏，可終究還是“人外有人，天外有天”——我，失敗了。當(dāng)比賽結(jié)束時(shí)，我愣了一下，我不能接受這個(gè)重大的打擊。我哭了，偷偷地哭了，我辜負(fù)了全校師生和家人對我的期望，我不知道要怎樣去面對老師、同學(xué)和家人。最后，老師發(fā)現(xiàn)我落下了傷心的淚珠，她并沒有罵我，而是給我講了一段令人深思的話：“成功者會(huì)把失敗和困難當(dāng)作是助人前進(jìn)的階梯，而失敗者則愚蠢地把它們當(dāng)作是前進(jìn)的絆腳石，你愿意做智者還是愚者呢?此時(shí)，你一定要記住一句話——‘我能行’。”從此之后，“我能行”就成了我的座右銘，我要謝謝它，謝謝它給我?guī)砹颂魬?zhàn)困難的勇氣，和戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力。
每天早晨一起床，我便對著遠(yuǎn)處的天空大喊三聲：“我能行、我能行、我能行。”就憑這簡單而有力度的三個(gè)字，足以讓我的生活變得更加充實(shí)。
“我能行”，一直伴隨著我前進(jìn)。
我可以作文 篇32
如果我是一片被秋風(fēng)遺棄的一片樹葉，我會(huì)凝望著粗健的樹干，安然回到大地的懷抱，親吻樹根，化作春泥，盼望有一天能再攀上傲岸的樹干，去裝扮美麗的春天;
如果我是被人們忽略的一顆星星，我會(huì)帶上淡淡的微笑，和周圍的炫彩奪目的伙伴一起，手拉著手，為點(diǎn)綴思緒的蒼穹出一份微薄的力量;
如果我是窗長百孔，黯然失色的一塊石頭，我會(huì)鼓足勇氣，咬緊牙齒，為滿是水洼的泥濘小路踮上一踏腳的地兒。
可是，我不是!我只是一個(gè)平凡的人——或者說一叛逆的孩子。我不喜歡那么簡單地接受命運(yùn)的安排，我總是喜歡打拼屬于自己的一片藍(lán)天。如果我是那片樹葉，我一定會(huì)在秋風(fēng)的舞弄下磕得滿頭是包，傷痕累累地回到地上，并不情愿地滾上幾遭;我總喜歡追求完美，把自己最完美的地方展示給別人。如果我是那顆星，我一定繞著軌道最深的地方，讓透徹的黑襯托出我那微薄的光亮，呈現(xiàn)我最的地方;我總是喜歡不保留，絲毫不掛地毀掉那些污穢，去尋找屬于我的那份圣潔。如果我是那快石頭，我一定會(huì)粉碎自己，使自己變成一粒粒有機(jī)的微小個(gè)體，重新沉墊我的靈魂，營造我的天堂
可是，現(xiàn)實(shí)不是這樣，我無法選擇，我只能認(rèn)命。
在秋風(fēng)調(diào)謔猖狂的舞弄下，我只能含著思緒般熱淚回到大地的懷抱，傾訴著一切的不幸，大地媽媽說：”在群星不斷演習(xí)的嘲笑聲中，我紅著臉，把一切不滿都排泄給浩瀚的蒼穹，宇宙叔叔說：“孩子，你有能力作一個(gè)名者的村托!”在水肆意鉆孔挖洞的侵蝕中，我迷離悵惘，失去鮮活和艷色，把一切哀怨都掛滿面容，沙礫阿姨說：”孩子你可以化作路的先驅(qū)!”
一個(gè)人的苦楚，原來化作許多人心靈的靈犀。多個(gè)人承擔(dān)和分享，是一種幸福!
我笑了，原來我可以作為一片堅(jiān)韌的樹葉，一顆閃動(dòng)的星星和一塊不朽的石頭!
我可以作文 篇33
由于兒時(shí)的習(xí)慣吧，長大后，我也不怎么愛喝飲料，也不喜歡喝涼白開，只喜歡純凈水那天然、純粹的味道。一日，與同伴一同約去公園散步，野餐，好天氣出去野餐，自然我?guī)Я嗽S多食物，還在包里準(zhǔn)備了兩瓶純凈水。
我與同伴們一同在這天好、景好、設(shè)施好的公園中盡興，渴了，我便拿出水來喝，不覺中，水已盡了，我想也沒想，將瓶子隨手一丟，瓶子以一個(gè)180度高難度翻身后落地，隨機(jī)慢慢勻速滾動(dòng)……也許是一個(gè)習(xí)慣性動(dòng)作，我并未在意瓶子的事，我繼續(xù)與同伴們玩耍。不經(jīng)意間，一個(gè)小男孩，闖入了我的視線：他奔跑著，在追趕他的小皮球，兩只小手在空中揮舞，臉上蕩著甜美歡愉的笑容，樣子很是可愛，當(dāng)他跑過我剛隨手丟棄的瓶子邊時(shí)，他停了下來，皺起了眉頭，他蹲下，伸手拿起了我那瓶子，起身，緩步走向了二十米外那顯眼的建筑物——垃圾桶！也許是他身高實(shí)在太矮小，他踮起小腳，手伸得高高的，卻也夠不到垃圾桶口�？粗D難卻又努力的樣子，我心中十分慚愧：“我再過幾年就是真正的成人了，卻連個(gè)小男孩也不如！”
我急步跑向了他，將我那“罪惡”的瓶子扔進(jìn)了垃圾桶。那孩子笑著說：“謝謝姐姐！我又為地球貢獻(xiàn)了一份力量！我是環(huán)保小衛(wèi)士！”那男孩的話深深震撼了我，也許他不真正的理解什么是環(huán)保，也許在他那幼小的心靈中他只明白不可以亂丟垃圾，可我一個(gè)快要成年的人，什么都明白，可行為，卻不及一個(gè)孩童，我雖然天天口中說著環(huán)保，卻不明白什么是環(huán)�！也皇鞘裁词ト�，我不能像超人一樣保護(hù)地球，但我可以從我做起，從小事做起，為家園，為地球減少一點(diǎn)危害。我可以多走幾步，將瓶子丟入垃圾桶，這一點(diǎn)點(diǎn)付出，我就可以為地球多出一份力。連一個(gè)幼小孩童都可以，你我，同樣也可以！
我可以作文 篇34
因?yàn)槟承┰�，我可以，這三個(gè)字的組合突然火了起來。其實(shí)也好理解，畢竟，我可以是有現(xiàn)實(shí)意義的。代表著很積極的意愿。個(gè)人能力自信的彰顯。極富有正能量。
但是，人們在現(xiàn)實(shí)中其實(shí)是把這句話當(dāng)做段子，或者是梗來說的。大多數(shù)情況，是在人們休閑的時(shí)候，網(wǎng)上沖浪，看見有喜歡的人或事物，興奮又激動(dòng)的說上一句，我可以。當(dāng)真正面臨著需要你可以的時(shí)候，很少人會(huì)想起這句話，然后底氣十足的來上一句，我可以。
究其原因，還是人們不愿意面對現(xiàn)實(shí)的一些問題。去選擇逃避，讓自己安逸。這是可以理解的，可能這就是人生來的本意吧，沒有誰愿意痛苦的煎熬的活著。但是總是選擇去逃避，是不可取的。人們肯定是要不斷進(jìn)步的，不去勇敢的面對現(xiàn)實(shí)，無論何時(shí)，都是無法進(jìn)步的。想要能自信的說一句，我可以，真正需要的不是聲帶的振動(dòng)，而是自身的勇氣和實(shí)力、
人們在一些未知，或者挑戰(zhàn)的時(shí)候，總是會(huì)下意識(shí)的想，我不能，我不行，對自己產(chǎn)生懷疑。從而加大失敗的可能性，惡性循環(huán)下來，不但沒有進(jìn)步，反而可能會(huì)大幅度的退步。所以，在面對未知的時(shí)候，自己的信念是非常重要的。堅(jiān)信，我可以，從一開始，就會(huì)得到很好的感受，像一個(gè)具有增益效果的buff一樣，對自己的行為，是真的能做到有效的改變的。
所以，以后無論在什么情況下，任何時(shí)候，都要堅(jiān)信自己，自信的來一句，我可以。這樣你就可能是真的可以。
我可以作文 篇35
縱使渺小，我不畏逃，微弱光芒，一樣閃耀，渺小的我可以做到。
一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)，也是初中的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，在同學(xué)們的期盼中就要到來。這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)于我而言，卻是與往年不同的——我參加了八百米跑。這是我第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，以前也不是沒有過參加的念頭，只是以我的跑步成績，在班上或許還算拔尖；可放在年級之中，就成了滄海一粟，實(shí)在渺小得不值一提。如要我與別班的長跑健將同場競賽，勝負(fù)似乎已成定局，無法改變�？蛇@一次，班長選我“出戰(zhàn)”，大家將滿盤希望寄托于我，我背負(fù)著大家的鼓勵(lì)與支持，倒也沒有了退縮的理由，專心致志開始備賽。
運(yùn)動(dòng)會(huì)前的兩個(gè)星期，我每天去到操場進(jìn)行練習(xí)。我知道自己與別人的差距，可既然已經(jīng)報(bào)名，便要竭盡全力做到最好。我每天十幾圈的練習(xí)，往往一個(gè)中午練習(xí)下來，就已經(jīng)汗流浹背，走路的時(shí)候小腿肚子不停地打顫。累到堅(jiān)持不下來的時(shí)候，我就告訴自己，相信你自己，別管那么多，你一定可以做到。就這樣一天一天的練習(xí)著，從未中斷，很快就迎來了運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，我坐在看臺(tái)的座位上，看著身邊的同學(xué)一個(gè)一個(gè)上場，號令槍響起，便是一陣又一陣響徹校園的加油助威聲。我也大聲的為同學(xué)吶喊，受這氣氛影響，心情難免激動(dòng)，就連初三八百米檢錄的聲音響起，也并沒有打破我的這份心情。我看見意料之中的對手，心情卻沒有之前一般的畏怯。我已經(jīng)盡力練習(xí)了，那么接下來，就盡我所能的沖吧�？v然渺小，我不會(huì)再畏怯，又有什么不能做到？站在起跑線上，我這樣想。“砰”是發(fā)令槍響的聲音，我條件反射般沖了出去，同學(xué)的加油聲我已聽不真切，這一刻，我心中唯一的念想，不過一句：我能做到。
直至沖過終點(diǎn)，我似乎還沒有完全反應(yīng)過來。得知第五名的成績，在八人比賽中絕對算不上優(yōu)秀，可三分三十一秒的時(shí)間，與我自己而言卻是極好的。最后，我真的做到了，沒有超過很多人，可我超過了自己。
那一場運(yùn)動(dòng)會(huì)上的那個(gè)渺小卻不畏懼的我，做到了最好！
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