小學(xué)五年級作文：一盞燈
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文：一盞燈，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文：一盞燈1
小學(xué)時(shí)，我看過一本書，里面講的是兩彈一星的國寶級人物，其赫赫大名深深印在我的腦海里，中國核物理泰斗王金昌，核物理學(xué)家錢三強(qiáng)，物理學(xué)泰斗錢學(xué)森，鄧稼先……今天，我們能幸福地生活、學(xué)習(xí)，正是因?yàn)樗麄冊趲资昵盁o私奉獻(xiàn)才有了國家的安全保障和大國地位。
那個(gè)時(shí)候，中國十分貧窮，但這些大科學(xué)家為了新中國的強(qiáng)大，不惜舍棄國外優(yōu)裕的生活，冒著極大的風(fēng)險(xiǎn)輾轉(zhuǎn)回到百廢待興的中國，他們?nèi)甜嚢ゐI，白手起家，戰(zhàn)風(fēng)沙，斗寒暑，使國之重器“兩彈一星”震驚世界，積貧積弱的中國人從此在叢林般的世界獲得了一席之地的強(qiáng)國地位。
這些功勛科學(xué)家就像一盞明燈，照耀我們這些學(xué)子，讓我們更深刻的理解，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)，我們?yōu)檎l而學(xué)，這盞明燈之所以如此輝煌，是因?yàn)樗麄儚男×⒅�，為國家興盛而努力學(xué)習(xí)，是真正的中國復(fù)興的踐行者。
今天，我們沐浴著新時(shí)代的陽光，在教室里，在操場上，在社會實(shí)踐活動中，那盞燈始終在你我的心里，照耀著我們的心靈，讓我們更強(qiáng)大，那就是——不管有多大困難，我們都沒有理由半途而廢，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國！
今日之世界，是一個(gè)國與國相互競爭的世界，尤其是科學(xué)技術(shù)的競爭，西方發(fā)達(dá)國家對我們搞技術(shù)封鎖，不希望中國發(fā)展成一個(gè)強(qiáng)國，我們作為國家未來的希望，沒有理由在前輩打造的舒適條件里睡覺，去追那些所謂的明星，甚至荒廢，時(shí)間去虛擬世界里的游戲中浪費(fèi)青春。
我們需要一盞明燈，為我們前行的路，也照亮我們的信念，我們終將接過前輩們的接力棒，我們的未來是什么樣，國家就是什么樣，我們一定會是合格的接班人！
小學(xué)五年級作文：一盞燈2
在一個(gè)雨前的中午。窗外烏云密布，卻遲遲不落下一滴雨水。我的思路此刻正與無數(shù)數(shù)字和符號糾纏，那兩條交叉的紅線編制成了一張網(wǎng)，捆住了我的筆，也捆住了我的心。
這道題目老師上課講過，而當(dāng)我想回憶老師的聲音，老師黑板上的字時(shí)，我的記憶卻莫名斷片了，解題思路、方法、答案，在我的記憶里成了空白。最后，糾結(jié)了不知多久的我終于鼓起勇氣，小心翼翼地來到了講臺前。
“老師……那個(gè)……我這道題沒聽懂，所以……”我可憐巴巴地望著老師，希望她能饒我一命。
“什么！這道題我上課不是講過么，你上課干嘛去了！��！”老師的聲音瞬問提高了幾個(gè)分貝。
“要是我還記得那時(shí)我在干什么，我豈會不記得此題怎解？”但這話我是不可能說出來的。出乎我意料的是，老師再也沒有追究，仿佛剛剛只是和我開個(gè)玩笑。她開始為我講解題目，我的思路開始明朗起來，答案也就出現(xiàn)了。
下午放學(xué)后，不知何時(shí)，雨水終于沖破了烏云的阻礙，成為了瓢潑大雨。外面的天，黑了下來，唯有那一盞盞路燈散發(fā)出光芒。
老師的寬容在我心中點(diǎn)燃了一盞燈。以后的道路，不論夜再黑，路再坎坷，它也能為我照亮方向。我要用它，來照亮更多人的心。
小學(xué)五年級作文：一盞燈3
時(shí)間的悄然失去，告訴我將要告別您的尊尊教誨，到一個(gè)沒有您的日子。
您在我的腦海里有著一段不可磨滅的記憶，您那犀利的眼神，和您那大聲的聲音時(shí)時(shí)刻刻在我的腦海里回放。在我剛剛走進(jìn)這所學(xué)校，就像嬰兒剛學(xué)會走路一樣，跌跌撞撞，是您教會我走路教會了我如何做好一名初中生，四年的時(shí)光在我的笑聲中已經(jīng)過去了，再也回不來了，回眸這四年的時(shí)光，有多少的記憶是揮之不去的，是永遠(yuǎn)擦不掉的。
告別了初中生活，時(shí)不時(shí)的還會想起您，我敬愛的老師。
在您的關(guān)懷下使我逐漸的長大，您就像我第二個(gè)母親一樣關(guān)心我，照顧我，今天這里下著親盆大雨，望著窗外的雨時(shí)我不禁回想起三年前的我，剛剛接觸到初中的生活，就像孩子吃到了糖，開心極了。那是一段深刻的記憶，那是一個(gè)晴空萬里的早上，剛剛從被窩爬起來的我望著窗外那明媚的陽光，情不自禁的笑了起來，呵呵，當(dāng)時(shí)開心極了。吃完早飯背上書包，踏上了上學(xué)的路上，一路上和煦的微風(fēng)吹著我，陽光照著我溫暖極了，走進(jìn)了校門看見了好多的同學(xué)，每一個(gè)都和歡喜。
上課時(shí)我們認(rèn)真聽課，下課時(shí)我們不分你我的在玩耍，彼此都很開心，回想起那時(shí)的記憶是多么的刻骨銘心啊！而烏云看見了我們在玩耍，他也找白云玩耍。
這就是我們敬愛的老師，時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊。
小學(xué)五年級作文：一盞燈4
你，是一盞燈牽引著我。在我迷茫之時(shí)，你照開了“霧”也照出了路，成為我手中的明燈牽引著我?guī)易叱雒造F。
那天，烏云蓋住了天，雨不停地“打”著土地，天地之間十分昏暗，糟糕的天氣伴隨著我糟糕的心情�！皣}——噠——”老師向我們走來了，看著老師手中的試卷，眾人不約而同地吸了一口涼氣。老師拿出試卷，微笑著報(bào)起成績：“某某某幾分，某某某幾分……”當(dāng)?shù)轿疫@時(shí)，老師神情突然凝重起來，嘆一口氣連成績都懶得報(bào)：“退步太明顯！成績直線下滑！上個(gè)學(xué)期還好，這個(gè)學(xué)期，魂呢？！”我拿回試卷看著那潦草而又醒目的73，我低下頭，仿佛心中被一萬根針刺穿，我的眼中起了水霧。而我的朋友——章某，你將所有看在眼里，記在心里……
放學(xué)了，我撐著雨傘走出教學(xué)樓，因?yàn)槲沂亲詈笞咚詫W(xué)�；緵]人。你緊跟我身后，突然跑出來，把手搭在我肩膀上“��！”的吼了一聲，問我嚇到了沒。我“沉浸”在73的試卷中，無心回答，只是看著地，搖了搖頭。你的眼睛望了望面無表情的我，于是“嘮叨”起來，你不停地給我講笑話希望能通過講笑話來逗笑我使我的“執(zhí)念”煙消云散，可是無用。我上個(gè)學(xué)期英語能掙個(gè)八九十分，如今考73分，如此大的退步，我實(shí)在慚愧！你見我依舊悶悶不樂，故意一腳向前滑一腳，摔了一個(gè)劈叉，痛苦地大喊，我被這個(gè)動作逗笑了，仰天大笑……
在我傷心時(shí)，你陪伴我、逗笑我，你就是當(dāng)我在霧中迷失方向的那一盞燈！
小學(xué)五年級作文：一盞燈5
給自己點(diǎn)一盞燈。一盞光明的燈，讓它為我們照亮夜行的路，讓在黑暗中摸索的我們看清前進(jìn)的道路，以免在混沌中迷失方向，就是這么一盞燈，讓我們看到了光明，看見了希望，就是這么一盞燈，讓我們一步步向前，走向燦爛的未來。
給自己點(diǎn)一盞燈。一盞溫暖的燈，讓它的溫暖融化我們心中的冰雪，溫暖孤獨(dú)的心田，照耀心中的幼苗，以免在嚴(yán)寒中迷茫，就是這么一盞燈，讓我們觸摸到溫暖，感受到陽光，就是這么一盞燈，讓我們不會感到寒冷。
給自己點(diǎn)一盞燈。一盞閃爍的燈，讓它為我們點(diǎn)起心中的火焰，勾起無邊的思潮，引起無限的快樂，在枯燥乏味的生活中，添上一筆絢麗多姿的色彩，讓我們看到了自由、理想和追求。就是這么一盞燈，它帶領(lǐng)我們進(jìn)入快樂的天堂，就是這么一盞燈，它引領(lǐng)我們找到生活的航標(biāo)。
給自己點(diǎn)一盞燈。一盞無私的燈，照亮自己的同時(shí)，也照亮別人。溫暖自己的時(shí)候溫暖別人，快樂自己的時(shí)候也快樂別人，無論什么時(shí)候，都想著別人，考慮著別人;給自己點(diǎn)一盞燈的同時(shí)，也為別人點(diǎn)一盞燈。燈，不會只照亮一個(gè)角落，盡自己的全立，去照亮更多的地方，它驅(qū)走了黑暗，帶來光明，它就是這么的無私;燈，也不只存在于一個(gè)角落，它分布于世界任何一個(gè)部位，奉獻(xiàn)自己的一生去電亮別人，照耀別人。燈，無處不在，無時(shí)不在。
給自己點(diǎn)一盞燈，盡自己的一份責(zé)，立自己的一個(gè)志。愿燈的精神永放光芒，愿世界的每一個(gè)角落不再陰暗，充滿陽光。
小學(xué)五年級作文：一盞燈6
當(dāng)橙黃色的月亮掛上樹梢，當(dāng)星星訂滿黑藍(lán)色的夜空，樓道里溫暖燈光照亮了每一級臺階�？粗藗兛鞓返卦跇堑览镄凶撸肿屛蚁肫鹆四且患�。
那天晚上，我和奶奶散步回來，我發(fā)現(xiàn)二樓樓道里的燈壞了。燈壞了，大家過往都很不方便�！拔�，你別跳，今天燈壞了。樓道里那么黑，小心摔倒了�！币宦犅曇艟椭朗菢巧系耐跫医憬阌衷谟�(xùn)斥她的弟弟樂樂了�！斑诉�，咚咚……”是張爺爺拄著拐杖下樓，他邊走邊小聲嘀咕：“這燈怎么壞了?這里那么黑，什么都看不見，多危險(xiǎn)�！备舯诘囊晃荒棠桃仓荒苊髦徊揭徊酵伦摺�
爸爸回來了，他發(fā)現(xiàn)二樓樓道里的燈壞了，連飯都顧不上吃就去修燈泡。但卻被奶奶拉住了，說：“兒子，你先把飯吃了。這樓道里的燈一直都是你在修、換。你累不累呀!”爸爸說：“媽，燈修好了能照亮樓道，既可以方便自己，也可以方便他人。我們將心比心，對待他人就要像對待自己的家人�！薄昂冒�，好吧，既然你決定了，你就去吧�！蔽以谝贿厑砹艘痪洌骸袄衔崂弦约叭酥稀卑职置嗣业念^，急匆匆出了家門。
二樓樓道里的燈又亮了起來，樂樂蹦蹦跳跳地上樓了，張爺爺走樓梯不用拐杖探路了，鄰居奶奶回來了更是健步向前……從那以后樓道里的燈一直沒有再壞過，暖暖的燈光照亮著每一級臺階。
小學(xué)五年級作文：一盞燈7
每個(gè)人都會有迷茫的時(shí)候，在那時(shí)，你肯定希望有一盞燈能夠照亮你。
那是一個(gè)飄著下雨的午后，我正在課桌前專心思考著題目，可想來想去，我就是想不到解題的方法。轉(zhuǎn)頭看看同學(xué)們，都在埋頭苦寫著。我碰碰同桌，指著那道令我苦惱的題目，而他卻只是扭頭一看，便不搭理我了。即使我再去叫他，他也依然無動于衷。我焦慮地看著那到題目，心里撲通撲通的，生怕老師見了會批評我，那時(shí)的我，就像一只迷途的羔羊，找不到方向。
正在我焦頭爛額，不知所措的時(shí)候，一雙溫暖的手輕輕地落到我的肩膀上，我抬頭一看，原來是鄭老師，她彎下腰溫柔的對我說道：“怎么了呀？”我告訴她那道令我百思不得其解的題目，她似乎有些失望地說道：“這道題目我不是在上課時(shí)講過類似的嗎，你怎么忘了呢？”我慚愧地低了低頭，淚水已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)。鄭老師見了，急忙安慰道：“沒事，沒事，來，我再給你講一遍，這次要認(rèn)真聽哦。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她便開始講了，她的聲音是那么的動聽，那么的吸引人。一邊講還一邊在紙上為我羅列出大概的解題過程。以前，在我的印象中，鄭老師一直都是一個(gè)兇巴巴，對我們非常嚴(yán)厲的老師，真是沒想到她還有這溫柔的一面呢。
下課后，我拿著那道題目信心滿滿的去找鄭老師。她看過題目后露出了欣慰的笑容。她也因此在我的腦海里留下了深刻的印象。
曾經(jīng)在我十分迷茫的時(shí)候，是您——鄭老師，帶我走出了黑暗，引領(lǐng)我走向了光明，您好比一盞燈，讓我找到了希望，獲得了成功。
小學(xué)五年級作文：一盞燈8
我總有夢想，想變成一盞燈，來幫助別人。想啊，想啊，就在那一瞬間，我忽然變成了一盞燈，我高興極了，心中深深地感覺到我有好多個(gè)小伙伴。有一天傍晚，外邊正在下著傾盆大雨，忽然，一道長長的閃電直往下飛，飛到了發(fā)電站，里面的控制器被閃電擊壞了，地球上的電全了，而且現(xiàn)在小…
我總有夢想，想變成一盞燈，來幫助別人。想啊，想啊，就在那一瞬間，我忽然變成了一盞燈，我高興極了，心中深深地感覺到我有好多個(gè)小伙伴。
有一天傍晚，外邊正在下著傾盆大雨，忽然，一道長長的閃電直往下飛，飛到了發(fā)電站，里面的控制器被閃電擊壞了，地球上的電全了，而且現(xiàn)在小朋友還在寫作業(yè)，我就和我的燈伙伴們都大吃一驚，急忙把的燈打開，匆忙地從各自家里跑，在就了緊急會議，不一會兒，的計(jì)劃制訂好了。
決定：把自已所燈都打開去幫助黑暗中的人類。去幫助發(fā)電站的工人叔叔，讓快點(diǎn)把電修好；去幫助老奶奶，讓她快點(diǎn)回到床上去休息；幫助阿姨去安慰受到驚嚇的小弟弟、小妹妹……
我的工作是去幫助寫完作業(yè)的小明，我悄悄的打開門進(jìn)去，就看到小明正在發(fā)愁：“怎么辦，我明天還要上學(xué)呢！時(shí)候才能來電呀？”我趁他不注意，跳到了桌子上，我把我的燈光打到最強(qiáng)，小明一看，馬上寫了起來，從他的心中我可以看出他很高興。天早晨，我在小明的課桌上睡了美覺，小明去上學(xué)的時(shí)候，笑咪咪的看看我才出了家門，高高興興地去上學(xué)了。
我也覺得非常高興，我小明才能按時(shí)作業(yè)。我，無論是做燈做人，最的是要做能幫助別人的人，才最高興。
小學(xué)五年級作文：一盞燈9
成長是快樂的，但也是痛苦的，難免會遇到挫折，遇到困難，我也和別人一樣，遇到挫折會喪失信心，但這時(shí)候我遇到了我成長路上的一盞燈，她在我處于黑暗時(shí)，為我照亮，使我勇敢地面對現(xiàn)實(shí)……
每當(dāng)出黑板報(bào)時(shí)，我總能看見她那矮小的身影，在黑板上畫這畫那，為黑板報(bào)增添一份亮色，成長路上的一盞燈。
有一天早上，我沒有看到她，心中總有一些不安。后來她的`家長來了，說她生病住院了，可能要過幾個(gè)月才能來上學(xué)。我聽到后，心中一陣陣凄慘，平時(shí)成績優(yōu)秀，對班級關(guān)心至極，常常被老師夸獎的她，為什么老天對她如此不公！讓這么一個(gè)瘦弱而優(yōu)秀的女生受盡病痛的折磨，讓她飽受煎熬……
漫長的一個(gè)月過去了，她又回來上課了，可為什么一看見她就不太認(rèn)識了呢？本來瘦瘦的臉蛋變得胖胖的了，最后我才得知是藥物作用。雖然她現(xiàn)在仍然忍受著病痛的折磨，可是她卻抱病來上學(xué)，這種精神是多么令人敬佩，頑強(qiáng)的毅力深深感染了我，她能忍著病痛的折磨來上學(xué)，而我又為什么不能勇敢地面對挫折呢？
她，是我成長路上的一盞燈，她用她頑強(qiáng)的精神來鼓勵我，讓我深深地體會到她那矮小的身影背后流露出的是一種巨大的力量！
她——我們班上的中隊(duì)長、班長，更是一名優(yōu)秀的團(tuán)員。
小學(xué)五年級作文：一盞燈10
燈，可以照亮一切，讓生活更加亮麗、美好，燈，也可以溫暖一個(gè)世紀(jì)，讓生活更加充實(shí)、幸福。而我們的母親不就是那一盞燈嗎？
是母親在我們的人生道路中為我們照明方向，讓我們不走歪路；當(dāng)我們迷路的時(shí)候，是母親為我指引道路；當(dāng)我們寒冷的時(shí)候，是母親點(diǎn)亮自己的那溫暖的燈芯，讓我不再感到寒冷……
可是，有一天，這盞燈突然不亮了，媽媽因胸悶，住進(jìn)了醫(yī)院，我擔(dān)心極了，連忙趕去醫(yī)院，可媽媽卻嚴(yán)厲地對我說：“小孩子少來醫(yī)院，快！跟你爸爸回去！”“不”我反對道，“我以后天天都來看你，從現(xiàn)在開始，我是你的一盞燈！”就這樣，我天天做完作業(yè)，就戴著口罩，帶著一本書和小冊子去醫(yī)院，我與媽媽共讀一本書；小冊子上一起畫畫、學(xué)習(xí)；餓了，就洗點(diǎn)水果，一起享受；渴了，倒點(diǎn)溫水，先給媽媽喝，我再喝……
終于，媽媽出院了，那盞燈再次點(diǎn)亮了起來，只是多了一盞，那一盞是我。因?yàn)槲易兞�，變得事事想著別人，也更懂得怎么照顧別人了，慢慢地，如金蟬脫殼般，我變得更加懂事，更加理解媽媽了，從中，我也懂得了愛的含義。
愛，如流水般柔情；愛，如陽光般溫暖；愛，更是一盞燈，照亮我們的人生，讓人生充滿溫暖，充滿光彩……
小學(xué)五年級作文：一盞燈11
人們常說，老師像園丁，用勤勞的雙手為祖國的花朵修枝剪葉；還有人說，老師似紅燭，照亮了我們，燃燒了自己。我認(rèn)為老師是生命中的一盞燈。
二年級時(shí)，我認(rèn)識了她，她有著一頭烏黑的長發(fā)，彎彎的眉毛，大大的眼睛，薄薄的嘴唇，她就是我以前溫柔的班主任——趙老師。
在一次寫字課上，老師認(rèn)真地在黑板上寫下了字樣，細(xì)心地為我們講解。說完同學(xué)們都開始一筆一劃地寫，趙老師也來回走動查看情況。不知不覺中，她走到了我的身邊，彎下了腰，低下頭看我的作業(yè)本，她那長長的秀發(fā)貼在了我的臉上。啊，那沁人心脾的氣味太好聞了。趙老師在我的耳邊輕輕地說：“這個(gè)”腦“字左邊寫得太寬了，來，我來教你�！睆乃炖锖舫龅臒岷鯕庖恢迸搅宋业男念^。趙老師的一只手搭在我的背上，一只手挽著我的手，在我的作業(yè)本上工工整整地寫下了個(gè)“腦”字。寫完，她直起腰，拍拍我的后背，好像在說：“加油，繼續(xù)努力！”
當(dāng)然老師也有嚴(yán)厲的一面。有次考試，我錯了一道題，她就用目光告訴我：“馬虎是不應(yīng)該的�！�
趙老師，您就是我生命中的一盞燈，照亮了我前進(jìn)的道路，我深深感謝您！
點(diǎn)評：
細(xì)致的心理活動描寫，巧妙的前后照應(yīng)，把對老師的贊美之情表達(dá)得淋漓盡致。
小學(xué)五年級作文：一盞燈12
給我一盞燈，一盞明亮的燈，我會用它去照亮，人們心靈的道路。我會高高舉起那盞燈，讓燈光照得更遠(yuǎn)，讓那些在路上迷了路的人們，找到回家的方向。我會用它去照亮，走向了彎路的人，讓他們不再失去方向。我會走遍每個(gè)角落，讓這盞燈照亮更多的人。
給我一盞燈，一招明亮的燈，我會用它去照亮，那失去了色彩，在單調(diào)的黑暗中的人。我會提著那盞燈，照亮他們那鮮活的心，讓他們知道色彩是什么，會感受到五彩繽紛的世界，讓他們在黑暗中獲得救贖，獲得新生。去感覺它，去追尋它......
給我一盞燈，一盞明亮的燈，我會用它去照亮，拋棄了光明的人。我會提著那盞燈，慢慢走入你內(nèi)心的灰色世界去需找那僅存的光明影子。用那光明來蔓延那顆灰色的心，你要知道，所有的人都是光明的孩子。所以請不要把窗戶緊閉，打開它你雖然會迎來狂風(fēng)暴雨，但總會有一縷陽光灑向你，總會有一朵花是為你悄悄綻放，帶著花的芳香來到你的心，心曠神怡。
給我一盞燈，一盞明亮的燈，我會用它去照亮，世界所有的人。我會把它高高地掛在天空上，讓燈光照亮所有黑暗的角落，讓它不再黑暗。那里春暖花開，鳥兒為光明唱著歌......
一盞明亮的燈，猶如一顆明亮的星，照亮這夜空，讓你不再孤獨(dú)，不再仿徨。那盞燈就在你的眼前，就在你的心里。
小學(xué)五年級作文：一盞燈13
人類心中有一種美好的東西，它讓這個(gè)世界充滿了陽光，它就是每個(gè)人心中的那盞用來照亮他人的燈。點(diǎn)亮它并讓它熊熊燃燒，這個(gè)世界便擁有一個(gè)亮麗的天空。
在他人最無助的時(shí)候拉他一把，無異于重塑了一個(gè)鮮活的生命�！耙换ㄒ皇澜纾蝗~一菩提”。點(diǎn)燃心燈，照亮了他人的世界，也讓自己光彩奪目。點(diǎn)亮心燈，在拯救他人的同時(shí)，也就活出了自己的價(jià)值。
二戰(zhàn)時(shí)期，盟軍總司令在一次開會的途中，親自驅(qū)車把一個(gè)生命垂危的老人送到醫(yī)院。因?yàn)樗淖兞诵谐搪肪�，使他避免了狙擊手的暗殺。無獨(dú)有偶，一位連長為了救自己的戰(zhàn)友，竟意外地免于敵人炮彈的轟炸。
故事里的主人公是可敬的，也是幸運(yùn)的。他們用自己的心燈點(diǎn)亮了別人可能暗淡的生命，自己的人生也因此而熠熠生輝。真正的心燈啊，它是一種愛的大悲憫，情的高品位，擁有了它，生命之泉將清澈常新。
心燈的點(diǎn)亮，不是一種居高臨下的施舍，它是發(fā)自內(nèi)心深處的幽光。一代又一代的人們，用他們的心燈驅(qū)散了黑暗與無助，世界也因?yàn)橛辛诉@份愛，變得越來越溫暖。
我是一個(gè)從鄉(xiāng)村普通家庭走出來的孩子，不止一次被那些我認(rèn)識的或不認(rèn)識的人扶持，那些真切的亮光讓我的人生充滿了快樂。
然而，當(dāng)今的世界并不太平。還有暴力，欺詐，乃至戰(zhàn)爭。一些人為了自己的利益，不惜損害他人，這不得不說是我們?nèi)祟惖谋АＷ屛覀兏吲e自己的心燈，讓我們的心燈形成和平友愛的火炬，照亮那些污穢的心靈，讓我們的世界安康和平。
小學(xué)五年級作文：一盞燈14
常常聽人們說和諧和諧，但有些人對和諧的了解并不是很多，其實(shí)，和諧就在我們身邊，在不經(jīng)意間表現(xiàn)出來。
在日常生活中，和諧照亮身邊所有的角落，引導(dǎo)人們走在一起，和睦生活，互相幫助：購買車票、購買商品，和諧讓人們有主動排隊(duì)的意識，先來后到；公交車上、火車?yán)�、地鐵上，和諧讓人們有主動給有需要的人讓個(gè)座的意識……
還記中央電視臺的一個(gè)公益廣告嗎？一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖�，把路邊的垃圾，扔到箱里，還幫助孩子拿下了扔到樹上的羽毛球。
和諧就是這樣，幫助了別人快樂了自己。
今年春節(jié)，中國發(fā)生50年難遇的嚴(yán)重雪災(zāi)，許多人的家被大雪摧毀，人們?nèi)币律偈�。這時(shí)，和諧用自己的光亮引導(dǎo)人們?yōu)闉?zāi)民捐贈衣物。即使雪再大，可是人們的愛心的暖流讓災(zāi)民們一點(diǎn)也不感到冷。今年5月，四川汶川發(fā)生8.0級特大地震，和諧使得這場災(zāi)難牽動著千萬人的心，人們自主踴躍捐款、捐物，讓四川人民重建家園。這樣的例子舉不勝舉。
和諧就是這樣，讓我們懂得了什么是愛。
目前，我們生活在一個(gè)并不完美的世界，當(dāng)前我國面臨諸如貧富不均，腐敗現(xiàn)象普遍，社會缺乏誠信等社會問題，世界上也有戰(zhàn)爭頻繁、資源短缺、環(huán)境惡化等許多嚴(yán)重的問題……
中國的前途在那里？世界的未來會怎么樣？只有我們攜起手來，共同建立一個(gè)和諧的社會，我們才會有一個(gè)美好的未來。
和諧是快樂的源泉，和諧是愛的力量，和諧是世界未來的希望。
和諧是一盞燈，引導(dǎo)我們走向一個(gè)美好文明的世界。
小學(xué)五年級作文：一盞燈15
我喜歡探險(xiǎn)，去探尋一些神秘的地方，這很危險(xiǎn)，但對我來說很有樂趣，盡管有父母相阻。
不知何時(shí)，我?guī)缀跏遣恢挥X的走進(jìn)了一個(gè)山洞，這里漆黑無比，寂靜得只能聽見自己的腳步聲和怦怦直跳地心跳聲。幽暗，恐怖，詭異，這三個(gè)詞很好的詮釋了這個(gè)山洞。
但我仿佛著了魔一般，不顧恐懼，毅然向前走去，那黑暗深處有著太多未知誘惑著我前行。
忽的，一個(gè)光點(diǎn)在這個(gè)山洞里亮了起來，讓長時(shí)間摸黑行走的我著實(shí)下了一跳。那光電很淡，且忽明忽暗，慢悠悠的想我靠近，就像是傳說中的鬼火。我冷汗直下，摸著巖壁向后退了幾步，然而光點(diǎn)也跟著移動。我的神經(jīng)經(jīng)不起這般打擊，瘋了般的向反方向跑去。
在路上，我無法看到腳下，結(jié)果一個(gè)趔趄摔在了地上，滿嘴的鮮血，牙也掉了兩顆，此時(shí)一個(gè)感覺讓我寒毛豎立——有人抓住了我的腿！
我不顧一切的踢開那只手，然而我卻走進(jìn)了絕路，前面無路可走。
那光點(diǎn)晃了晃，出奇的沒有跟來，而是往另一個(gè)方向走了，似乎在指引道路。我看他沒有惡意，便半信半疑的跟了上去。就在我走了許久，快不耐煩時(shí)，我出了洞口。
洞外一片美好，迎面而來的春風(fēng)席卷了我的疲憊，不禁松下一口氣來。然而讓我沒有想到的事，在我前面站著一位老人，背已駝，發(fā)已白，那正是我家老父親！手中拿著一盞油燈，已快燒完，忽明忽暗，另一只手則有著一塊烏青，呈腳印狀……
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