十六歲_600字
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有人說，十六歲是一曲婉轉(zhuǎn)的歌，是一首優(yōu)美的詩，是一幅如詩的畫。在我眼里，十六歲代表著成熟，代表著希望，代表著人生中又一次揚(yáng)帆起航。
十六歲的生日會(huì)上，我望著生日蛋糕上那跳動(dòng)的火苗，思緒起伏，又長大一歲了！不覺間，我已走過了十六個(gè)春夏秋冬，今后，我將要面對(duì)嶄新的一年！在那熟悉的生日歌中，我閉上眼睛，許了一個(gè)愿。新的一年，我將迎接新的挑戰(zhàn)。
十六歲，我邁進(jìn)了初三的大門，面臨著嚴(yán)峻的升學(xué)考試。面對(duì)緊張的初三，我的生物鐘被徹底打亂，神經(jīng)也繃得緊緊的。我不得不告別心愛的漫畫書，親愛的動(dòng)畫片，鐘愛的電腦……但我眼中的十六歲依然是美麗的。十六歲，是一種無聲無息的成熟，不知不覺中，發(fā)現(xiàn)自己少了幾分幼稚，少了幾分猶豫，少了幾分盲從，而多了幾分自信，多了幾分從容，多了幾分責(zé)任……十六歲的我，漸漸明白自己肩負(fù)的重?fù)?dān)，就是要為美好的明天努力奮斗。“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海一”我會(huì)樂觀地面對(duì)困難，對(duì)未來充滿信心。
十六歲的我，回憶那些成長中的往事，也會(huì)從中感受到別樣的快樂。年華似水，匆匆流過，平淡如水的日子里，依然有一些小事帶給我心靈的疼痛，但十六歲的朝氣蓬勃會(huì)讓我抹平這些痛苦，重新找到屬于自己的快樂，迸發(fā)出青春的活力。
當(dāng)時(shí)光的年輪轉(zhuǎn)過十六周時(shí)，我在不知不覺間多了一份成熟，一份穩(wěn)重。十六歲，這是一個(gè)璀璨的季節(jié)，我將駕駛著理想之舟，去采擷晶瑩的知識(shí)浪花，去捕撈閃光的智慧珍珠，讓青春揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向那令人向往的理想的彼岸。
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“在陌生的城市里醒來，唇間仍留著你的名字，愛人我已離你千萬里，我也知道，十六歲的花季只開一次。”
——席慕蓉《十六歲的花季》
我的青春，請(qǐng)?jiān)谀汶x開之前叫醒我好嗎？
這世間，有了太多次的遇見，但真正能被銘記的只是寥寥。那些錯(cuò)過的、失去的終已不復(fù)存在，只有“現(xiàn)在”能被我們緊緊攥在手心，可是，到了未來，“現(xiàn)在”擁有的又可能會(huì)失去。同樣的結(jié)局卻等待著不一樣的選擇。
狂妄的青春呼嘯著向我們趕來，我們還在這條路上：騎著心愛的單車等待著穿過我們單薄的青春。在這條路上，我們遇到了很多美麗的風(fēng)景，于是乎，我們便一發(fā)不可收拾地愛上了那些風(fēng)景，可是，我們忘了什么？我們忘了：我們還在路上，我們還在路上，我們還沒到終點(diǎn)，別忘了，前方還有更好的風(fēng)景，我們永遠(yuǎn)無法停留在一個(gè)地方看同一片風(fēng)景。
關(guān)乎“情”字，我們大概能想到：親情、友情，還有我們難以啟齒的“愛情”，這大概是個(gè)羞澀話題，所以大多時(shí)候我們都會(huì)選擇避而不談，但處于十五、六歲的我們正值花季，在面對(duì)這個(gè)問題的時(shí)候大多顯得茫然失措，于是我們?cè)谝灰Ａ粼谶@個(gè)問題上顯得糾結(jié)，我們?cè)谶@片風(fēng)景里左右徘徊，瘋狂地抓頭，陷入了長久的盤根糾結(jié)之中。
我們多多少少都會(huì)聽到來自大人們的警告：認(rèn)真念書，不許想其他的。于是我們茫然，忘記了我們的初衷。我們突然就不知道自己想要的是什么，只看見眼前的，在此處的風(fēng)景之中流連忘返。
我忘了是誰說過的這句話：現(xiàn)在我們所遇到的人，大概都是風(fēng)景，于是我便堅(jiān)定著自己的信念依然前行。
我們的生命中遇到了太多太多的風(fēng)景，可我們卻又不得不錯(cuò)過那些風(fēng)景，因?yàn)閮H僅是風(fēng)景而已，終究是要失去的。
親愛的人兒啊，先前走吧，向前走，我們還有很長很長的路要走。
看吧，那么多騎著自己心愛單車的人中有那么多的人停留在某一處風(fēng)景上，他們最后怎么了？我們大概能預(yù)料到。
風(fēng)景走過十六歲的花季，只是風(fēng)景啊。
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落紅的季節(jié)，是歲月留給生命的滄桑，當(dāng)時(shí)間悄悄流逝，當(dāng)理想成為生活的根，矗立的信念，是最動(dòng)人的風(fēng)采，當(dāng)故事結(jié)束，苔蘚便把我們的足跡，密密掩藏，所有的曾經(jīng)隨風(fēng)飄落，心痛的如此平靜。
一眨眼就站在了16歲的尾巴上，曾經(jīng)的迷茫，往日的淚水，都被深深埋藏在心中，“做人要樂觀些”�！澳氵�年輕，怎么總是如此憂傷”。“詩是屬于你們年輕人的，但這些傷感的詩并不適合你”。老師和朋友N次的重復(fù)著類似的話，我無語，何嘗不想做個(gè)幸福的人，如海子說的那樣“面朝大海，春暖花開”。但連海子自己都做不到，我又能改變什么呢？
青春是快樂的，但并不能天長地久。稍瞬即逝的青春怎能永遠(yuǎn)快樂呢？突然想起了錢老的《論快樂》，“永遠(yuǎn)快樂”這句話，不但渺茫的不能實(shí)現(xiàn)，并且荒謬得不能成立�？鞓愤^的決不回永久，我們說永遠(yuǎn)快樂，正好象說四方的圓形，靜止的動(dòng)作同樣地自相矛盾。
青春是無怨的，卻擺脫不了那份分別的無奈。不得不分別是痛苦，但也只好說聲再見，心存一份感謝。在驀然回首的剎那，沒有怨恨的青春才會(huì)了無遺憾，至少不會(huì)被世俗所感染。
青春是美麗的，但總無法掙脫命運(yùn)的枷鎖。如風(fēng)里瑟瑟翻飛的落葉，與蝴蝶短暫的邂逅，然后紛紛墜落，在歲月深埋的土中變成琥珀，愛的如此憂傷。
在陌生的城市里醒來，唇間仍留著你的名字。愛人我已離你千萬里。我也知道，十六歲的花季只開一次，但我仍在意裙裾的潔白，在意那一切被贊美的。被寵愛與撫慰的情懷，在意那金色的夢(mèng)幻的網(wǎng)。替我擋住異域的風(fēng)霜，愛原來是一種酒，飲了就化作思念，而在陌生的城市里，我夜夜舉杯，遙向著十六歲的那一年。
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那年，那個(gè)午后，十六歲的女孩靜靜地聽著女孩們的談笑，眼睛卻偷偷地瞄向他，看見他認(rèn)真寫作的模樣，心里開出了花；那年，那個(gè)夜晚，十六歲的女孩看著QQ中好友真誠地勸她放手，不要執(zhí)著，看她殘忍地把事實(shí)點(diǎn)破，雖笑著爭辯，心卻有點(diǎn)疼；那年，那個(gè)清晨，十六歲的女孩聽完男孩的告白，淡淡轉(zhuǎn)身，臉上微笑著給他承諾，心卻暗暗神傷，他終究不是他；那年，那個(gè)早晨，十六歲的女孩聽著她的承諾四周傳開，看向他，他卻面色如常，談笑無妨，原來，真的只是一廂情愿，苦苦執(zhí)著終是錯(cuò)付癡心；那年，那個(gè)夏天，十六歲的女孩與初中淡淡分別，沒有憂傷的驪歌，也沒有淚水，離別在那個(gè)夏天顯得那般平靜而清涼；淺淺轉(zhuǎn)身，所有的萌動(dòng)與癡心全都埋葬在那個(gè)屬于十六歲女孩敏感而高貴的青春中。
我自是年少，韶華傾負(fù)終無悔。十六歲那年狂妄的宣言也已隨著那不倦的蟬鳴埋葬在那場(chǎng)春事中。著一襲羅裙而來，裙角蕩漾，漾開了一段如蓮的相遇；著一件白衣而去，茫茫人海，滾滾人潮，竟不識(shí)誰是誰，蕭蕭背影，蕭索了絕美的相遇與離別。靜水流深，滄笙踏歌，那一場(chǎng)盛世流年，我們守著心中的少年終是傷得面目全非。繁花落盡君辭去，韶華遠(yuǎn)去無處尋，十六歲的那年，很珍貴。那年，傷過，痛過，甜過，也執(zhí)著過，也許，這就是所謂的青春吧！后記：時(shí)光太瘦，指縫太寬，一個(gè)不經(jīng)意間，流年早已寫好了故事的結(jié)局。但我很驕傲，因?yàn)樵谑鶜q的那年我有過萌動(dòng)的情愫，而那個(gè)少年是那么的美好，在他的面前，我只是一個(gè)愛與他嬉笑的伙伴，而他至今也不知道我的心懷。
即使在離別的那一天，他依舊無所覺的傷我，但無悔青春！十六歲的那年，很傷也很驕傲。
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蟬還在刺耳，一種受不了的節(jié)奏，好想孤寂在墻角，捂住雙耳，裝著什么都聽不到，任嬌陽暴曬我的外殼，燃燒了我的煩躁，也許這本來就是一個(gè)躁動(dòng)的季節(jié)，有太多忍受不了，腦中是充滿氣的瓶子塞上木塞，堵塞它的，不知道是夏天的躁動(dòng)，還是內(nèi)心本來的起伏不定。十六歲，這又是一個(gè)什么樣的季節(jié)，走過了，好像很虛無，不知道剩下了什么，一抹淡茶，一縷清新，可我分明從我的神情中看到一絲憔悴，雖沒有蒼顏白發(fā)，眼神中掠過盡是蒼涼，風(fēng)抓起的長發(fā)迷亂了眼，我干脆把它剪掉，及腰長發(fā)換來齊耳，我睡了一覺，醒來后，看著鏡子，我不認(rèn)識(shí)了自己，想著無所謂了，不如趁此機(jī)會(huì)重新認(rèn)識(shí)一下，我向鏡子中的我伸出了手：“你好，我是姜華昕！”
“姜華昕？我還是姜華昕嗎？以前那個(gè)陽光、朝氣的青春女孩？可我現(xiàn)在呢？表情去哪里了？哪里呢？“鏡中的我應(yīng)該不懂。我還是不要問了吧。
也許，我該喜歡冬天，享受安靜和純潔，冰封我的內(nèi)心，可我又覺得那白太刺眼，白的太純粹，容不下一點(diǎn)瑕疵，我總是不能被滿足，結(jié)果是我被所有拋棄，一切都不會(huì)是太完美，我亦不是如此，我想學(xué)著改變，卻拿著固執(zhí)是我的天性的借口搪塞，我想學(xué)著堅(jiān)持，無奈總是常立志不立長志，我想擺脫從高中來的自卑，可老師的愛理不理讓我招架不住，不知所措，來到新集體，從前的鳳毛麟角只變成了凡凡一般，怎么才能出眾？我當(dāng)然知道該努力，可誰能告訴我，該如何堅(jiān)持，我實(shí)在是沒有了信心，也許有人會(huì)說，這該問你自己，是，該問我自己，這本來就是我的原因，要怪只能怪我自己，也許每個(gè)人都是這樣，不過有些人能制止自己罷了，而為什么我不能？我該好好思考一下。
朋友，不要像我一樣，如果你看到這篇文章，一定要驕傲的說：”啊哈，我的十六歲很快樂，很豐富，這不過是調(diào)料，只是放在了不合適的菜上。“
我該面向陽光！我的十六歲！
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性命從呱呱墜地到咿呀學(xué)語，履歷了一個(gè)出色且富厚的歷程，而性命從單純蒙昧到成熟干練也履歷了一個(gè)崎嶇且故意義的歷程，那么十六歲的天空又有什么富厚的內(nèi)容呢？
十六歲的天空，偶然明朗無云，偶然烏云密布。天空中充滿著一種混淆物，是陽光風(fēng)雨后的彩虹，是淡淡的痛楚中透著的幸福。
十六歲的天空，就像一個(gè)稚子的兒童幫媽媽洗腳，就像一個(gè)成熟的年青人和老母親嬉鬧談天�？傊�，十六歲的天空融會(huì)著凡間最優(yōu)美的一幕畫卷。
在十六歲的天空中，你大概會(huì)碰到巉巖險(xiǎn)阻，那么你要激怒的沖過，你要向艱苦揮手離別，縱然路途中有許多磨難；你大概會(huì)躺在平展而漂亮的沙岸上，享受著暖和的陽光的洗浴，享受凡間統(tǒng)統(tǒng)你以為優(yōu)美的事物，然則你不要忘卻，幸福和痛楚相依相隨；你大概會(huì)碰到暴風(fēng)暴雨，你咆哮的聲音梗在咽喉中，你的身軀被無情的踐踏著，你的心靈被迫變得污濁、污黑，你的疆域遭人蹂躪，然則你別忘了，你的剛強(qiáng)和大膽將會(huì)在你已污濁的的心靈中注入一股清亮的泉水，將驅(qū)趕污濁，帶來寧靜。
在十六歲的天空中，你的心靈、身材正漸漸發(fā)展，你飽嘗人間間最鮮味的食品養(yǎng)分，那便是痛楚與幸福。幸福使你的心靈獲得享受和寧靜，而痛楚使你的心靈獲得檢驗(yàn)和發(fā)展，他們都是你樂成背后的支持。
十六歲的天空，是一幅值得繪畫的藍(lán)圖，是一張值得觀賞的畫卷，是平生值得回想的佳傳。
十六歲的天空，充斥著活氣與豪情，充滿著幸福與悲傷，它的存在使你的人生充斥燦爛！讓我們?cè)谑鶜q的天空中描畫出我們所神往的人生宏圖吧！
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十六歲的天空是陰暗的，因?yàn)樗錆M青春的煩惱。十六歲的天空是晴朗的，因?yàn)樗錆M青春的朝氣�！}記
十六歲的天空充滿歡聲笑語，十六歲的天空也夾雜著幾分惆悵與悲傷。
十六歲的我們終日幻想長大，總想去做一些成人的事情：十六歲的我們無比向往那種自由，總想去自由自在的流浪：十六歲的我們，總是煩惱那些壓力，總想去毫無顧忌的釋放。然而，十六歲的我卻在這些面前學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)檫@種堅(jiān)強(qiáng)，原本毫無色彩的天空被淡妝一下
�。灰�?yàn)檫@種堅(jiān)強(qiáng)，讓死氣沉沉的天空充滿一絲朝氣；因?yàn)檫@種堅(jiān)強(qiáng)，我學(xué)會(huì)了去面對(duì)人生道路上的風(fēng)風(fēng)雨雨；因?yàn)檫@種堅(jiān)強(qiáng)，我學(xué)會(huì)了默默堅(jiān)持……
記憶的抽屜被拉開，拿起上面布滿灰塵的記憶水晶球，小心的擦拭著它，灰塵被一點(diǎn)點(diǎn)抹去，水晶球又變回原來的模樣……
“還在玩，玩什么玩，趕快關(guān)上，去好好學(xué)習(xí)”。伴隨著媽媽的嘮叨聲，我極不情愿的關(guān)上了電腦，去繼續(xù)那枯燥無味的學(xué)習(xí)生活。我喜歡電腦，喜歡那種虛擬的世界，喜歡坐在電腦前聽聽音樂，玩玩那看似幼稚的游戲，我很埋怨那枯燥無味的學(xué)習(xí)生活，但我并不反對(duì)，因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)是為了讓我們以后的路不在坎坷，所以我必須去學(xué)習(xí)，必須去努力學(xué)習(xí)。心里默念：為了心中的夢(mèng)，努力吧！
十六歲的我們就是這樣，歡樂中充滿一絲無奈，無奈中夾雜一份激情。為了我們心中的夢(mèng)，為了不讓我們十六歲的天空單調(diào)，讓我們用青春朝氣作網(wǎng)，用青春的無奈與煩惱，一起來編織屬于我們自己的天空。
“呼”一陣大風(fēng)刮來，水晶球被再次覆上塵土……
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床頭的鬧鐘已經(jīng)指向了七點(diǎn)，但我的心緒已經(jīng)開始了夢(mèng)游，我多么想時(shí)間在此停住啊。
時(shí)間過的好快啊，當(dāng)我還在睡懶覺的時(shí)候，突然想起今天是我十六歲的生日，嗬，不知不覺中，我就走過了十六個(gè)春秋。
一大早，爸爸媽媽就起床買菜去了，留下我一個(gè)人靜靜地躺在床上，想著這些年自己的變化，從自己牙牙學(xué)語到長成一個(gè)充滿幻想的少年，父母無時(shí)無刻不在我的身邊，當(dāng)我跌倒時(shí)，爸爸媽媽會(huì)鼓勵(lì)我站起來；當(dāng)我沮喪時(shí)，爸爸媽媽會(huì)安慰我振作起來；當(dāng)我成功時(shí)，爸爸媽媽會(huì)為我感到自豪、高興；但當(dāng)我稍一驕傲，爸爸媽媽也會(huì)毫不手軟的指出我的不是……
就這樣，伴著父母點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛，我終于長大了，我已經(jīng)能考慮到別人的感受了，學(xué)會(huì)了自尊、自強(qiáng)、自信。不再是一個(gè)整天讓爸爸媽媽擔(dān)心的小孩子了。
當(dāng)然，在我成長的過程中也難免會(huì)令父母?jìng)�，我也很調(diào)皮，很淘氣，也有自己的叛逆期。雖然給爸爸媽媽帶來了不少的麻煩，讓他們傷心，但爸爸媽媽對(duì)我的愛卻從未改變過……
也許在爸爸媽媽的眼中，我永遠(yuǎn)只是一個(gè)長不大的孩子，永遠(yuǎn)都需要?jiǎng)e人的照顧，我多么想這樣一直做一個(gè)乖小孩�。〉议L大了�。∫�(dú)立了��！
你們說，只要我好好讀書，有一個(gè)好的工作和生活，你們就足夠了，不會(huì)再奢求我什么，你們會(huì)照顧自己，不會(huì)讓我擔(dān)心。
時(shí)間的車輪還在不停地向前滾動(dòng)，也許有一天，爸爸媽媽，當(dāng)你們都老了，我有了自己的生活時(shí)，千萬別忘了我這個(gè)兒子！我以前是你們的兒子，現(xiàn)在是你們的兒子，將來還是你們的兒子！如果可以，我希望我下輩子還能當(dāng)你的兒子�。�
泛黃的紙張上，蒼勁的字體下，我拿出筆，堅(jiān)定地寫下幾句話：
爸爸媽媽：
如果你們相信明天會(huì)出現(xiàn)彩虹，
請(qǐng)繼續(xù)往前走，
兒子會(huì)永遠(yuǎn)支持你們！
假如你們不再相信，
請(qǐng)到屋檐下，
看兒子為你們撐起明天的太陽！
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在雪地里，我們手牽手，在雪地上，看著身后，保留著一絲陰影。在海灘上，我們是回到了。享受夏日海風(fēng)和清澈。在課堂上，我們先把胸部，下到普通的教練轉(zhuǎn)移到常識(shí)。在日記里，我們正在寫，留下一條藍(lán)色的打印路徑。
我們?cè)谧鰤?mèng)。
在雪中，我們用雪來堆雪人。想象有一天，雪人的生活，我們都唱啊，跳啊。雪在我們周圍，周圍的雪，已經(jīng)成為一個(gè)雪人。姑娘們唱：“雪一片一片一片凝住你我的緣分……”
在沙灘上，我們用沙子建造了一座小城堡。夢(mèng)想著一天，我們成了童話般的公主和王子，而愛另一半在城堡里幸福怡人的生存。在海灘上，我們都是濕的，而且玩“真心話大冒險(xiǎn)”玩。低聲唱歌的女孩：“……這被風(fēng)吹過的夏天……”
在課堂上，我們?cè)谥R(shí)的'海洋中飛翔。想象一下，有一天，我們戴著一個(gè)沉重的焦點(diǎn)，醫(yī)生的帽子，繁榮的運(yùn)行家，宣布的好消息。在我們的課堂上，老師采用了繁榮的精神，永無止境的知識(shí)，渴望學(xué)習(xí)所有的瞬間。那些男孩子唱：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”
在日記中，我們仔細(xì)記錄了日常生活點(diǎn)滴。想象一下，有一天，我們的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。瞧，這班女生輕聲耳語，看著正在奔跑的籃球男孩，著迷于�？�，班上的男生是由于現(xiàn)場(chǎng)，但仍有點(diǎn)擔(dān)心在爆發(fā)的優(yōu)雅和智能化發(fā)展的一流的女王。男孩和女孩一起唱：“生命誠可貴愛情價(jià)更高!”
我們是在幻想的愛情，這是容易的年齡，隨著年齡的增長，我們是否應(yīng)該采取控制他們?是的!別讓大海在一條船里迷失了，失去了力量，讓我們夢(mèng)想美好、燦爛!
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十六歲的天空，蔚藍(lán)的天，充滿幻想的天，滿是白云，滿是飛鳥，還有歡樂相伴。
初三的步調(diào)在我耳際回響，艱巨挑戰(zhàn)早已來臨，我欣然接受它，帶著理想，著企盼，把握著一次次機(jī)會(huì)，努力沖刺。此時(shí)，總覺得屬于我的藍(lán)天，是那么明亮，那么得美妙。與鳥兒同舞，它們便是知識(shí)；與白云談心，它們便是知己。在歡快中積累，在探索中體會(huì)。我于是學(xué)著嘗試，學(xué)著攀登，學(xué)著追求，感受初三生活的甜頭，品味挑戰(zhàn)無極限。我爬呀，爬呀！向心中喜瑪拉雅山的尖峰前進(jìn)．
挑戰(zhàn)無限，歡樂無限，十六歲的天空，美麗的天。
十六歲的天空，不總是蔚藍(lán)，有時(shí)也會(huì)烏云密布，困難重重。
初三是收獲學(xué)習(xí)成果的一年，有了甜頭，便摻有苦澀，既然接受了挑戰(zhàn)，就要有勇氣面對(duì)生活中不斷出現(xiàn)的挫折。于是，跌倒總是難免的，雖然它們似暴雨，似狂風(fēng)，吹打著我們仰望的臉，毫不留情地鞭打我們未成熟的心。但此時(shí)，你不會(huì)寂寞，十六歲的天空，也會(huì)為你流淚，為你，落下那一顆真誠祝福的淚花。你身旁還有鳥兒，它們會(huì)為你歌唱，和你筑起知識(shí)的堅(jiān)墻；哦！還有白云，它在輕輕撫慰你失落的心，和你分憂，成為你不變的支柱！
周國平說過：給人帶來最大痛苦的是人，給人帶來最大快樂的是人。既然我們無可避免地要接受人生困難，何不迎頭而上？化跌倒為動(dòng)力呢？
像俊馬一樣，奔馳在草原上，難免有失蹄之時(shí)；雄鷹翱翔在天空中，難免有折翅一天！但樂觀者看到希望，樂觀者看到未來。
十六歲天空，酸酸甜甜，有夢(mèng)，有付出，也有收獲．只要懂得把握，一步一步堅(jiān)實(shí)向上，美好的明天正向我們招手！
十六歲的天空，美麗的天，多姿的天，有一道彩虹橫跨于其間！
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“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼�！北瘋男那槎嗔艘环萸八从械南敕�，聽著讓人毛骨悚然，也許會(huì)讓認(rèn)識(shí)我的人有寒心徹骨的想法，這也是“前無古人，后無來者”的一份想法，——死去無人知，萬里孤墳只一人。
“系朋無一字，老病有孤舟”。正如杜甫所說地那樣悲慘。天生內(nèi)向的我，只能在這個(gè)大社會(huì)中扮演一個(gè)讓人討厭，存之若無的一個(gè)小角色，只能在這個(gè)迷惘的、夢(mèng)幻的世界中虛偽地變個(gè)模樣兒。每天接受地是一種讓人神經(jīng)過敏的，心理刺激、麻木的感覺。
“我今意欲何？惟有淚千行。”死，對(duì)于每一個(gè)人來說，都是何等地可怕的事情。那既是與世隔絕的表現(xiàn)，也是與親人說永別的表現(xiàn)。但，我已把這些拋之腦后了。我想死，對(duì)我來說是一種擺脫心理壓力的作法，我突然又想起一句話——“好死不如賴活著”，我真有點(diǎn)像那樣的感覺。
“何談國家業(yè)，唯獨(dú)省自身”，我剛生下來，就不斷犯錯(cuò)，直至今日，我都不認(rèn)可我自己�；厥浊旯爬嫌凭玫臍v史，姓劉的難道不多嗎？而當(dāng)今姓劉的就不能成就一番事業(yè)？千秋百代帝王將相。如蒼勁而有力地筆在歷史上寫下了輝煌的一頁“哈哈……”想想就有種“敗家子”的感覺。只能每天“三省吾身”來茍延殘喘。
真想就此停筆，一去了之，只是那樣的過意不去父母的養(yǎng)育之恩�！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉�！泵慨�(dāng)看到母親那望子成龍的雙眼和干裂嚇人的蒼老的雙手，我就有多少辛酸的淚往肚里流。
整天面對(duì)母親的期望，老師的教誨，人生的煩惱……我就像一個(gè)定時(shí)爆炸，隨時(shí)都會(huì)爆炸。而且，還會(huì)炸傷我的親人，我都不知道我真地再能堅(jiān)持多久，因?yàn)椋乙呀?jīng)沒有了活下去的勇氣……
哎！痛飲狂歌空度日，飛揚(yáng)跋扈為誰雄？
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常聽人家說，十四歲是雨季，十五歲是花季，如今，已十六歲的我，又對(duì)這樣一個(gè)充滿期待的年度有何感悟呢？
十六歲的女孩，我是躲在大樹下的一棵小草，我的心事很寬。
十六歲的女孩，我是流在山澗里一股清泉，我的夢(mèng)想很廣。
我希望像鳥兒一樣在天空飛翔，我希望像魚兒一樣在水中遨游，我希望像牛羊一樣在草原上奔馳，我希望——我對(duì)我的“十六歲”充滿向往。
十六歲，真是一個(gè)很純真的年齡——
我相信童話，守護(hù)著王子與公主幸福地生活在一起的完美結(jié)局，在一本又一本書中我歡快地，盡情地飛舞著，播撒純真的種子。
我喜愛童話，喜愛在童話的樂園中放聲歌唱，盡情舞動(dòng)抖落純真的花絮。
十六歲，真是一個(gè)很爛漫的年齡——
我輕輕地推開青春的門，它熱情地歡迎我——這個(gè)步入青春殿堂的來客，我將自己的往事鎖進(jìn)記憶寶盒，鎖進(jìn)日記，鎖進(jìn)心底，只有愛——最深刻的愛才能將它開啟。
我向往著友誼，渴望一份真摯的友情，一種成長的滋味，我十分執(zhí)著地等待與知己一同嬉戲的歡樂。
十六歲，真是一個(gè)充滿激情的年齡——
我想做一名詩人，用無比浪漫的詩句抒發(fā)我對(duì)未來的美好憧憬，讓那富有韻味的詞藻在我眼前跳躍。
我想成為一名作曲家，用無比美妙的音符譜寫出十六歲動(dòng)人的樂章。
我會(huì)涂上彩色的眼影，紅色的唇，的確叛逆也屬于十六歲，不是嗎？
我十六歲，十六歲的我時(shí)而感傷，時(shí)而歡欣，充滿著純真，爛漫，激情，叛逆，青春的果實(shí)，則是我情緒的種子。
我十六歲——
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十六歲的我們，步入花季，感覺了世界的斑斕，也體會(huì)到了成長的艱辛。十六歲的我們，長大了，十六歲的我們也該學(xué)會(huì)用心感悟生活中的每一個(gè)鏡頭。感恩身邊的每一個(gè)人。
朋友，與我同行
朋友是肩膀，當(dāng)我傷心時(shí)，他們總是第一個(gè)伸出肩膀，讓我依靠著哭泣；朋友是開心果，總是想方設(shè)法逗我開心；朋友是一口井，當(dāng)我不高興時(shí)，他們總是積極敞開心扉讓我放心地傾訴痛苦；朋友是一雙手，當(dāng)我陷入低谷時(shí)，他們便把我從絕望中拉出來。感謝你，我的朋友們。
老師，伴我成長
有人說，老師是清閑的，有兩個(gè)假期；有人說，老師是優(yōu)雅的，一切都顯得從容不迫；還有人說，老師是充滿閑情逸致的，有時(shí)間看書讀報(bào)。而我要說，老師，你們辛苦了！忘不了清晨老師陪我們?cè)缱x，忘不了操場(chǎng)上的風(fēng)吹日曬；忘不了他們專注的神情，也忘不了他們燈下認(rèn)真?zhèn)湔n的身影，他們認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有時(shí)要鉆研很多資料；他們仔細(xì)批改作業(yè)，有時(shí)直至深夜。別人有八小時(shí)工作制，他們又何只八小時(shí)！別人有兩天周末，他們又何曾真正休息過，他們的奉獻(xiàn)是無私的，所以無法用工作來衡量；他們教給我們的知識(shí)是最寶貴的，所以無法用金錢來衡量；他們的工作是無限延長的，所以無法用時(shí)間來衡量！
父母，給我拼搏的動(dòng)力
初三的生活無疑是苦澀的，我們每天在星星、月亮的見證下進(jìn)行晨跑，吃飯時(shí)像餓狼，狼吞虎咽，還沒吃完就往教室沖。晚上，大家一起挑燈夜戰(zhàn)，一到寢室就呼呼大睡。整天忙忙碌碌，有時(shí)看到那些沒理想、沒目標(biāo)的同學(xué)，整天優(yōu)哉游哉的，心里也很羨慕，多想偶爾放縱一點(diǎn)自己，但每次一想到放假回家后，父母為我精心準(zhǔn)備的喜愛的飯菜，一聲聲的鼓勵(lì)，一個(gè)個(gè)期待的眼光，一句句溫暖的問候，我就有了動(dòng)力，并繼續(xù)拼搏，為的只是父母的那份期待，那滿心的希望。
十六歲花季中的我，正在努力拼搏中的我感悟到了，朋友那份純真的友誼，老師無私的奉獻(xiàn)，那來自父母的動(dòng)力，感謝朋友，感謝老師，感謝父母。
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十六歲的天空是淺綠色的。我們生命力超旺盛，也就是我們這樣有超旺精力的人面對(duì)這人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)還這樣輕松快樂。老師家長都為我們懸著心，他們覺得16歲的我們還只是小孩子，其實(shí)我們?cè)缇烷L大了。在我們發(fā)現(xiàn)父母頭上微白的頭發(fā)時(shí)；在我們看到辛勤的園丁們?yōu)榱宋覀兪畴y進(jìn)，睡難安時(shí)；在我們面對(duì)著學(xué)習(xí)的壓力無處發(fā)泄，卻還要在父母面前裝做沒事時(shí)，我們就已經(jīng)長大了。我們知道，未來的社會(huì)是靠知識(shí)立足的，我們要努力，不讓愛我們的人失望，傷心。這，就是我們的16歲。
十六歲的天空是灰色的，別看我們整天無憂無慮天塌下來也能當(dāng)被子蓋的樣子，其實(shí)16歲的我們當(dāng)然也有煩惱，在這個(gè)人生重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，我們?cè)谄床�，我們�(cè)谂Γ?dāng)我們發(fā)現(xiàn)，拼搏和努力得到的成果并不成正比時(shí)，我們開始灰心，開始煩惱，甚至開始迷茫。這，也是我們的16歲。十六歲的天空是白色的，我們純凈，我們單一，我們還沒有大人們那么多繁雜的心理和感情，我們說我們想說的，做我們想做的，我們放蕩不羈，我們玩世不恭，我們要過我們想要的生活，不習(xí)慣被束縛。這，仍然是我們的16歲。十六歲的天空是粉紅色的，粉紅色的天空下有我們粉紅色的情感。16歲的我們已經(jīng)經(jīng)歷過離別，這對(duì)我們來說是殘忍的，因?yàn)槲覀儽仨毟钌岬粢呀?jīng)習(xí)慣守護(hù)的感情。不久以后，我們就要和相處了四年的老師同學(xué)，美麗的校園分別，這又將是怎樣的難以割舍1我們擁有最美麗，最單純的情感。這，還是我們的16歲。十六歲的天空是多彩的，因?yàn)槲覀兡贻p，我們快樂，無論昨天是多么的灰暗，我們都會(huì)以嶄新的面貌來迎接這即將到來的新的一天。
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十六歲的我，已經(jīng)走出童年的幼稚；十六歲的季節(jié)，是一個(gè)多夢(mèng)季節(jié)；十六歲的天空，有著綺麗的夢(mèng)想，也有著成長的煩惱。
“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”美好的理想在召喚著我。莎士比亞說過：“書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀�！蔽颐靼祝瑫畬�(duì)社會(huì)和人生的重要。我愛讀書，是知識(shí)給了我無窮的放飛夢(mèng)想的力量。只是我依然渴望的沒有升學(xué)壓力，渴望充滿自由和生動(dòng)活潑，而不是整天淹沒在題海中的學(xué)習(xí)生活。我痛苦并快樂著，過著一種屬于十六歲特有的生活。
“都初三學(xué)生了，還玩電腦，真是不懂事！”耳邊又傳來媽媽的嘮叨聲。我只好極不情愿地關(guān)掉電腦，把我和快樂隔開。我也知道，玩電腦不能入迷，可是也不能因?yàn)槲页跞司筒蛔屛遗鲭娔X啊。我喜歡往電腦游戲，喜歡在網(wǎng)上聽歌，這些只不過是我緊張的學(xué)習(xí)的調(diào)劑�？墒�，我可愛的電腦就只樣被媽媽封殺了。暫時(shí)分手吧，我可憐的電腦！我苦惱并無奈著，我還要繼續(xù)過屬于十六歲的生活。
十六歲的天空是單純的，開始成熟的生命夢(mèng)想繽紛，放開年輕的喉嚨大聲呼喊，無憂無慮的放飛真情與童心；讓年輕的臉龐寫滿天真，讓天真的思緒化作流云，讓流云的瑰麗飄向遙遠(yuǎn)，讓遙遠(yuǎn)的希望早日來臨。
十六歲的天空，本該有屬于我們的快樂，但也有苦惱、無奈。盡管如此，我的夢(mèng)想依然燦爛。徘徊過，孤單過，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)：就算心里覺得很受傷也絕不閃爍淚光。
對(duì)著天空，我大聲吶喊：給我雙翅，我要飛翔！
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