挑戰(zhàn)高中_800字
挑戰(zhàn)高中_800字1
五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。這是明代地理學(xué)家徐霞客兩游黃山后對(duì)黃山的贊譽(yù)。這一天，我、媽媽、萱萱、阿姨慕名前往黃山。
黃山為三山五岳中三山之一，以云海奇石著稱。著名的奇石有指路石、龜兔賽跑石、貓耳石、飛來(lái)石，還有著名的迎客松、送客松和黑虎松。
我們坐著換乘中心的大巴車，沿著蜿蜒曲折的山路一路盤旋，這里的山路十八彎，這里的山路九連環(huán)，用這句歌詞來(lái)形容它一點(diǎn)兒都不為過(guò)。
來(lái)到山腳下，我們乘著纜車來(lái)到山腰間。在纜車上，瀏覽著黃山的美麗景色，再低頭一看，天哪，那些選擇爬上去的人們走的路就在懸崖邊上!
到了半山腰，將是視覺(jué)的天堂，身體的地獄!的確，黃山很美，但只有馬不停蹄地走，才欣賞得到，因?yàn)辄S山上一個(gè)地方和另一個(gè)地方隔得很遠(yuǎn)，背景美不美靠導(dǎo)游的一張嘴，黃山美不美靠自己的一雙腿。這句話說(shuō)得真沒(méi)錯(cuò)。
我們走到了迎客松那里，許多人都停下來(lái)了。迎客松的四周，人頭攢動(dòng)，都是在迎客松前拍照留念的。當(dāng)然我們四個(gè)人也分別在迎客松前拍了照，還請(qǐng)別人幫我們一起合了影。
接著，我們一路走走停停，走到了天都峰對(duì)面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天都峰峰頂能直入云霄。過(guò)了一會(huì)兒，有幾片云飄了過(guò)來(lái)，就像給天都峰系上了一條細(xì)細(xì)的白色腰帶，可這云轉(zhuǎn)瞬即逝，一會(huì)兒就不見(jiàn)了。
休整完畢，我們前往下一個(gè)地點(diǎn)指路石。指路石看起來(lái)很像一個(gè)人的食指，它指著迎客松的方向，好像在給游客們指路，所以叫指路石。
繼續(xù)往前走，有一座幸福橋，據(jù)說(shuō)走過(guò)這座橋，就不會(huì)生病，我不信，可媽媽還是把我推了上去，因?yàn)樗?tīng)一個(gè)導(dǎo)游說(shuō)，過(guò)橋拍拍手，疾病全趕走。所以不僅讓我上橋，還讓我拍手。
不到光明頂就不算來(lái)黃山，我們登上了光明頂，站在光明頂上，大致可以看到整座黃山最美的風(fēng)景了。光明頂上有一個(gè)白色的光明球，那是真正的頂峰，之前我們遙望光明頂，現(xiàn)在，光明頂就在我們腳下，令我無(wú)比自豪!
游完光明頂，我們準(zhǔn)備下山了，上山容易下山難，這句話說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。下山的臺(tái)階很窄，我們走得很不容易。
五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳，真是名不虛傳!
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每一個(gè)人都有一個(gè)不一樣的人生，而每一個(gè)人都有著不一樣的精彩。生活每天都多姿多彩，正如一場(chǎng)游戲一樣，我的帳號(hào)剛剛打通初中那個(gè)大BOSS來(lái)到了下一個(gè)副本高中。我的讀書(shū)生涯正如一場(chǎng)游戲，從幼兒園，小學(xué)，初中一直到高中，這一個(gè)個(gè)關(guān)卡，每次都在艱難中通關(guān)，在驚險(xiǎn)中度過(guò)。
一路走來(lái)，老師就像我的醫(yī)療師，每次在戰(zhàn)斗中受了傷，他就會(huì)幫我療傷，甚至有時(shí)會(huì)給我靈丹妙藥。知識(shí)就像我的敵人，每個(gè)關(guān)卡都有他們與我對(duì)陣。然而同學(xué)成了我的隊(duì)友與我并肩作戰(zhàn)，我們一起通關(guān)一起消滅敵人。剛剛打敗了初中這個(gè)大BOSS，在打初中這個(gè)大BOSS時(shí)，我們都受過(guò)傷，都堅(jiān)持多，都努力過(guò)，最后在我們的共同努力下打敗了這個(gè)BOSS，我們勝利通關(guān)了，我們來(lái)到了下一個(gè)副本高中。高中這個(gè)副本分為三個(gè)關(guān)卡，分別為高一，高二，高三。在這三個(gè)關(guān)卡中一次比一次難。所以我得與我的隊(duì)友們更加努力，向高三這個(gè)大BOSS進(jìn)攻，一定要通關(guān)打敗下一個(gè)副本大學(xué)，為了打敗高三這個(gè)大BOSS。我準(zhǔn)備了我的絕招，提升了我的戰(zhàn)斗力。
我的第一大絕招就是認(rèn)真，再打每一個(gè)副本時(shí)，必須要用到這一個(gè)絕招，這個(gè)絕招也是我的寶貝之一。我的第二個(gè)絕招就是踏實(shí)，這招也是在戰(zhàn)斗中不可缺少的一大絕招。每次在戰(zhàn)斗中都是由這招來(lái)壓軸的。每次到最兇險(xiǎn)的時(shí)候都是由這一招來(lái)拯救我的。我的第三大絕招就是沖刺復(fù)習(xí)，這一大絕招一般都是用在打大BOSS時(shí)用的，沒(méi)到打BOSS的時(shí)候都會(huì)用到這一招，還有一招就是我的秘密武器智商，我的智商那是非常高的，這一招可以起到出其不意的效果，很容易暴擊。
有了這幾大絕招，我一定會(huì)打通我的讀書(shū)生涯，有了這幾大絕招護(hù)體，我不怕我的“敵人”再能傷到我。
有了老師的治療，有了隊(duì)友的協(xié)助，還有我的這幾大絕招，我的攻擊力得到了很大的提升，即使再來(lái)更強(qiáng)大的敵人我也不怕打不過(guò)。正是有了這些強(qiáng)大的“敵人”，才會(huì)讓這場(chǎng)游戲充滿了多姿多彩，才會(huì)讓人打的入迷，生活也正是如此，充滿著挑戰(zhàn)，充滿著多姿多彩，向接下來(lái)的關(guān)卡繼續(xù)進(jìn)攻吧!會(huì)有一天把讀書(shū)生涯這場(chǎng)游戲打通關(guān)的!
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如果霍金博士沒(méi)有無(wú)畏病痛折磨的堅(jiān)忍不拔，他就不能發(fā)表令人為之震撼的黑洞學(xué)說(shuō)；如果患有唐氏癥的范晉嘉，沒(méi)有無(wú)懼先天條件的不足，他就無(wú)法奪得特奧獨(dú)木舟冠軍；如果英國(guó)首相邱吉爾，沒(méi)有克服語(yǔ)言障礙的缺限，他不會(huì)成為演說(shuō)家，成為英國(guó)人心目中永遠(yuǎn)的英雄。面對(duì)自我的缺陷與不足，他們選擇坦然面對(duì)，躍過(guò)心中的城墻，戰(zhàn)勝了心中的惡魔，跳得更高更遠(yuǎn)。
女子職業(yè)高球選手曾雅妮，因?yàn)橐淮尉傻谋荣惗_(kāi)始成
曾經(jīng)，我也以和他人競(jìng)逐相爭(zhēng)得勝為目標(biāo)，履獲佳績(jī)而沾沾自喜，然“高處不勝寒”當(dāng)失去了絢麗亮眼成績(jī)，想試著抓住一點(diǎn)什么時(shí)，倏然驚覺(jué)，原來(lái)除了冰冷徹骨的電子產(chǎn)品，我已一無(wú)所有，那從前濃得如膠似漆般的友情，早已被我為求名列求茅對(duì)朋友冷淡的不良態(tài)度而磨得一干二凈。當(dāng)下我明白，不是他們的錯(cuò)，是我，是我的高傲、是我的一意孤行，是我的好勝心而讓我摔跤了。
反省后，自覺(jué)不能這般萎靡下去，從哪里跌倒，從哪里爬起，我想起了霍金博士，想起了范晉嘉，想起了邱吉爾，想起了曾雅妮，我知道坦然面對(duì)自我的缺失，失去的可以再回來(lái)；知道有心，必能克服困境，舞出一季絢爛繽紛。我開(kāi)始調(diào)整對(duì)朋友的態(tài)度，克制率性而為的脾氣，不再視他們?yōu)楦?jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，化敵為友，下課時(shí)以分工合作代替孤軍奮戰(zhàn)，以共贏代替我贏的信念，教導(dǎo)同學(xué)之際，我必須
巴爾札克曾說(shuō)過(guò)：“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵�！痹诳嚯y中，看不見(jiàn)亮麗的七彩，唯有靜下心面對(duì)自己的缺失把云霧一層層的撥開(kāi)，才能看見(jiàn)彩虹的美。也許當(dāng)困境來(lái)臨時(shí)，內(nèi)心會(huì)充斥著許多不安、焦躁，甚至畏懼，但我知道只有勇敢面對(duì)它、挑戰(zhàn)它、解決它，才可能會(huì)有雨過(guò)天青的一天。
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期待已久的寒假姍姍來(lái)遲，可盼望了三季的冬天卻是異常的溫暖。別說(shuō)下雪了，就是連點(diǎn)西北風(fēng)都吹不著。無(wú)奈————只能去其它去處去尋找屬于冬天的挑戰(zhàn)了。
驅(qū)車前往紹興的冰雪世界，兩小時(shí)的車程卻因激動(dòng)的心情而顯得漫長(zhǎng)無(wú)邊，終于抵達(dá)目的地。龐大而呈坡?tīng)畹氖覂?nèi)滑雪場(chǎng)屹立在一座小山頭邊，擠滿了停車場(chǎng)上密密麻麻的汽車不禁讓我心頭一涼，————-再普通不過(guò)的工作日周一也還是無(wú)法逃脫人口大國(guó)所帶來(lái)的負(fù)面影響��！
果不其然，人多得恐怖，可既來(lái)之，則安之。經(jīng)過(guò)四個(gè)小時(shí)的漫長(zhǎng)等待，功夫不負(fù)有心人，終于換上了厚重而又溫暖的雪服、雪鞋，扛上學(xué)具，準(zhǔn)備進(jìn)場(chǎng)。
感應(yīng)門緩緩打開(kāi)，瞬間寒風(fēng)鉆過(guò)各條縫隙撲面而來(lái)，呵！這可能就是冰雪世界為迎接我而獻(xiàn)上的擁抱吧！但很快，信心滿滿的我變得不再樂(lè)觀，負(fù)著這一身厚重的雪服外加密度極大的雪鞋，想在幾十厘米的雪地中行走可謂舉步維艱，別說(shuō)是扛著雪板攀上斜坡了，就是在平地上移動(dòng)也非常吃力。
可我需要的不就是極限運(yùn)動(dòng)所發(fā)出的挑戰(zhàn)嗎？
第一次的試滑顯得有些膽戰(zhàn)心驚，重心不穩(wěn)的我在滑道上跌跌撞撞，所幸沒(méi)有摔跤。有了第一次的鋪墊，接下來(lái)的學(xué)習(xí)就有了動(dòng)力與方向，身體前傾，兩膝相對(duì)微曲，雙手放在膝蓋上，兩眼直視前方，一切準(zhǔn)備就緒，身后有股力量猛得推了我一把
我依靠著慣性開(kāi)始下滑，速度逐漸加快，下方的人很多，可身為初學(xué)者，我還不知道如何轉(zhuǎn)彎，如何穿過(guò)人群，——大腦來(lái)不及與身體同步反應(yīng)，我已撞上了一個(gè)正在扣板的小孩，面對(duì)他驚愕的表情我只得尷尬一笑，誰(shuí)讓我是初學(xué)者呢！
吸取了教訓(xùn)，我的膽子開(kāi)始膨脹，每滑一次都要登上一個(gè)新的高峰，疾速下滑時(shí)風(fēng)在耳邊呼嘯，四周的一切仿佛都已停止，正凝視著我接受新的挑戰(zhàn)。
耳邊突然響起了母親曾對(duì)我說(shuō)過(guò)的一席話：“挑戰(zhàn)是組成生活的一部分，有意義的生活永遠(yuǎn)離不開(kāi)挑戰(zhàn)，只有當(dāng)你不斷地為自己創(chuàng)造挑戰(zhàn)，迎接挑戰(zhàn)，你才能尋得生命的真諦�！�
也許滑雪對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一個(gè)極小的挑戰(zhàn)，但今后的人生道路上，會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)挑戰(zhàn)在等待著我，我也許會(huì)擊敗它，贏得勝利的果實(shí)；但同時(shí)，它也會(huì)同樣把我打得落花流水。但無(wú)論結(jié)果如何，我依然會(huì)笑迎這些挑戰(zhàn)，不為別的。只因?yàn)椤业纳睢枰鞣N挑戰(zhàn)！
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毎個(gè)人都要學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自己，因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的目標(biāo)，只有向自己挑戰(zhàn)，才能夠朝著目標(biāo)不斷前進(jìn)，最終到達(dá)成功的頂峰。
記得有一次，老師要我參加一場(chǎng)演講比賽，我一直推辭，說(shuō)我不行，老師說(shuō)有什么不行?只要有心，一定能成功的。所以我就聽(tīng)老師的，試試看，因?yàn)槲抑溃冶仨氁�，才不�?huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望，所以我就一直認(rèn)真背稿子，背完了之后，再去問(wèn)老師要怎么比手勢(shì)。時(shí)間飛也似的過(guò)去的，到了比賽那天，輪到我時(shí)，我就開(kāi)始滔滔不絕的演講，果然，一分耕耘，一分收獲。所以當(dāng)公布比賽結(jié)果的時(shí)候，我真是不敢相信，我竟然得了全市的第三名！老師跟我說(shuō)：看吧，天下無(wú)難事，只怕有心人，有辛勤的耕耘，才有豐收的喜悅。
但是，從那次之后，我就變的自大，老師要我背要參加校內(nèi)比賽的稿子，我都不在意，因?yàn)槲蚁胛覜](méi)經(jīng)驗(yàn)就能得到第三名了，我為什么要背稿子呢?所以我都在玩，都沒(méi)有背稿子，所以到了比賽當(dāng)天，輪到我上臺(tái)的時(shí)候，我都很緊張，只好吱吱嗚嗚的，當(dāng)然，最后只得了第五名，我難過(guò)極了。但是老師跟我說(shuō)：失敗不代表永遠(yuǎn)，只要棄而不舍的勇往直前，總會(huì)有成功的一天。
所以我就聽(tīng)老師的話，好好的背稿子，不懂得又去問(wèn)別人，看我說(shuō)的好不好?因?yàn)槲乙呀?jīng)失敗一次了，我不能一錯(cuò)再錯(cuò)，這樣就辜負(fù)了老師對(duì)我的期望，所以到了比賽的那天，我就可以滔滔不絕的演講。果然，我真的從五個(gè)人里面脫穎而出，代表學(xué)校來(lái)參加這次全市的比賽。接著老師緊鑼密鼓的指導(dǎo)我，老師將以前的學(xué)長(zhǎng)姐們比賽的視頻拿給我看，剛開(kāi)始我只是看而沒(méi)有寫(xiě)文章，到了學(xué)校老師指導(dǎo)下，老師發(fā)現(xiàn)我努力不夠，所以要我將視頻再看一遍，將視頻里的演說(shuō)題目再看一遍并且寫(xiě)成文章，還要在家說(shuō)一遍，到了學(xué)校，老師發(fā)現(xiàn)我只有看而沒(méi)有寫(xiě)大綱，他非常生氣，告訴我一定要全力以赴，勇于向自己挑戰(zhàn)，那時(shí)我聽(tīng)了老師的話，并且下定決心我要全力以赴，雖然我不一定會(huì)贏得這次的比賽，但是至少我盡力了，我不會(huì)難過(guò)的。
我覺(jué)得，毎個(gè)人都要向自己挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)成功了，那份喜悅是比什么事情都讓人開(kāi)心的，但是如果失敗了，你也可以知道你哪里做的不好，需要改進(jìn)的地方有哪些，讓自己有改進(jìn)的空間。所以我覺(jué)得我們一定要向自己挑戰(zhàn)，才有成功的機(jī)會(huì)。
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再有三天就要過(guò)年了，看著家人忙忙碌碌地打掃房間，采買年貨，我也坐不住了。正好附近有兩個(gè)大姐姐在發(fā)傳單，為了也鍛煉自己的膽量，我決定試一試！
我接過(guò)一個(gè)姐姐遞過(guò)來(lái)的傳單，仔細(xì)欣賞。原來(lái)是一家蛋糕店在搞活動(dòng)。它的特色是可以自己親自去嘗試制作蛋糕。他們的傳單主要在這一點(diǎn)上做文章，設(shè)計(jì)得特別精美。我正打算向姐姐要一些來(lái)發(fā)，轉(zhuǎn)念又想，一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的女同學(xué)去發(fā)傳單，多難為情！猶豫片刻，我勇敢地來(lái)到正在發(fā)傳單的大姐姐面前，輕聲說(shuō)：“姐姐，我?guī)湍銈儼l(fā)一些吧�！贝蠼憬阆仁且汇�，很快笑了，她從手提袋里取出一小沓遞給我：“小妹妹，那可太謝謝你了！”我激動(dòng)地接過(guò)那些傳單，感覺(jué)又緊張又害怕“如果別人不接我的怎么辦？一瞬間，那十幾張傳單似有千斤重，發(fā)出一張都是很大的考驗(yàn)。
我不停地給自己打氣加油。當(dāng)我終于鼓足勇氣把一張傳單送給一位叔叔的時(shí)候，很幸運(yùn)，叔叔接住了。第一張就這樣很容易地發(fā)出去了！那一刻，我突然覺(jué)得發(fā)傳單也不是多難的事，手里的傳單也沒(méi)有那么重了！我再接再厲。一個(gè)新問(wèn)題擺在眼前：不可能給每個(gè)人都發(fā)，那到底給哪些人發(fā)呢？我一邊轉(zhuǎn)一邊觀察，總結(jié)出幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：
1、要給手里面空蕩蕩、什么也沒(méi)有的人發(fā)，那樣他們就有手接傳單。
2、要給年輕的人發(fā)，因?yàn)樗麄冇袝r(shí)候會(huì)抹不開(kāi)面子接住。
3、要給男生發(fā)，買單的是他們嘛。
4、要給爺爺奶奶多發(fā)，他們會(huì)微笑著收下。我按照自己的總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，一張一張地發(fā)，而那些叔叔阿姨、爺爺奶奶們也真的像我想的那樣把傳單接住了。我甚至感覺(jué)似乎傳單在往他們手里跑一樣！本來(lái)以為他們會(huì)把我這些無(wú)關(guān)緊要的傳單扔進(jìn)垃圾箱或者扔在地上，放到包里就算好的了，令我完全沒(méi)想到的是他們接住后就認(rèn)真地看了，有些人真的往店里走去。我發(fā)的差不多了，他們也就提著大大小小的蛋糕往外走！我開(kāi)心極了，我發(fā)的傳單帶給了蛋糕店生意，太了不起了！
這一段發(fā)傳單的時(shí)光，將會(huì)是我寶貴的記憶，我會(huì)牢牢記�。禾魬�(zhàn)自我，收獲成長(zhǎng)！
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周四，學(xué)校組織我們六年級(jí)同學(xué)去順義的國(guó)家級(jí)森林拓展基地參加實(shí)踐活動(dòng)比賽，這次比賽活動(dòng)不僅讓我玩的十分開(kāi)心，還讓我收獲很多。
早上，同學(xué)們高高興興的來(lái)到學(xué)校，上了校車。一路上，外面的景致時(shí)而秀麗，時(shí)而繁華。大家有說(shuō)有笑，有的唱歌，有的拍照，車廂內(nèi)充滿了歡樂(lè)的氣氛。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí)的車途，我們終于來(lái)到了順義的拓展基地。
每個(gè)小組的闖關(guān)順序都不一樣，我們十三個(gè)人在聽(tīng)完了教練的講解后很快在組長(zhǎng)胡景天的帶領(lǐng)下看地圖找到了第一個(gè)目標(biāo)：五行陣中最遠(yuǎn)的火陣，開(kāi)始闖關(guān)�；痍嚨谝魂P(guān)是拼擺圖形，教練給我們一根首尾相接的繩子，讓我們?cè)诿芍劬Φ那闆r下根據(jù)教練所說(shuō)的圖形進(jìn)行拼擺。在練習(xí)時(shí)，我們這個(gè)高智慧組很快在組長(zhǎng)的指導(dǎo)下，折線、拉繩、取點(diǎn)、定點(diǎn)，擺好正方形后，又改成長(zhǎng)方形，然后再拉成平行四邊形、三角形和梯形。大家意見(jiàn)不一，但最后聽(tīng)從組長(zhǎng)的進(jìn)行練習(xí)。就這樣，我們改了很多次，耗費(fèi)了將近一個(gè)小時(shí)，大家終于蒙著眼、很默契地完成了第一個(gè)闖關(guān)。這個(gè)關(guān)卡難度較大，成功后，我特別開(kāi)心，雖然我們大費(fèi)周折，浪費(fèi)了不少時(shí)間，但是我們隊(duì)員更團(tuán)結(jié)、更默契了！
第二關(guān)是由，一個(gè)同學(xué)用非人類語(yǔ)言指揮另一個(gè)蒙著眼在沙地上匍匐前進(jìn)的同學(xué)尋找教練藏起的鑰匙，而且腳不能觸碰到離地很低的紅繩，超過(guò)三次就淘汰。我們組派出了郭姜晶擊掌指揮身材最矮小、最靈活敏捷的杜昱辰。我們?nèi)计磷『粑�，全神貫注地盯著，不敢發(fā)出半點(diǎn)聲音，在杜昱辰拿到鑰匙時(shí)，大家激動(dòng)地跳起來(lái)，飛奔到第二陣——水陣。這個(gè)關(guān)卡鍛煉了隊(duì)員之間的配合能力，也讓我們懂得發(fā)揮每個(gè)隊(duì)員的優(yōu)勢(shì)。
水陣第一關(guān)是我們的強(qiáng)項(xiàng)，智力題，同學(xué)們保證每個(gè)人都會(huì)做后就輕松過(guò)了這一關(guān)。而第二關(guān)相對(duì)難了一些，我們要傳送乒乓球，一直達(dá)到洞中。球滾動(dòng)后，第一個(gè)人立刻跑到最后，接著第二個(gè)人、第三個(gè)……我們訓(xùn)練了很多次，最后挑戰(zhàn)成功，水陣不但考驗(yàn)我們的思維和反應(yīng)能力，而且提高了我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
這次比賽我們都很開(kāi)心，我也收獲了經(jīng)驗(yàn)、收獲了成功，提高鍛煉了能力，但很遺憾我們?cè)谟邢迺r(shí)間內(nèi)只闖過(guò)了兩陣四關(guān)，并沒(méi)有獲得很高的名次，但是，我們同樣高興，因?yàn)�，我們參加了一次有意義的比賽，一次團(tuán)結(jié)的挑戰(zhàn)！
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培根曾說(shuō)過(guò)：“超越自然的奇跡，總是在對(duì)自然的挑戰(zhàn)中出現(xiàn)的。”所以，我們應(yīng)該挑戰(zhàn)自己，努力使自己變得更強(qiáng)，超越昨天的自己。
著名乒乓球運(yùn)動(dòng)員鄧亞萍獲得過(guò)兩次奧運(yùn)會(huì)冠軍。也許你認(rèn)為她之所以會(huì)成功是因?yàn)樗焐褪谴蚱古业牧�，其�?shí)不然。因?yàn)樯砀叩膯?wèn)題，她進(jìn)國(guó)家隊(duì)時(shí)，遇到諸多阻撓；在進(jìn)入國(guó)家以后，又屢次被要求退出。然而，她有一股拼勁。正是這股拼勁讓她挑戰(zhàn)自己，超越自己，獲得了最后的成功。
她的每塊金牌都是超越了別人也超越了自我而獲得的。奧運(yùn)會(huì)的宗旨不就是“更快、更高、更強(qiáng)”嗎？一個(gè)“更”字表達(dá)了人類追求了幾千年而且將永遠(yuǎn)追求下去的精神——挑戰(zhàn)自我，超越極限。
奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“鋼，是在烈火中燃燒，高度冷卻中煉出來(lái)的。于是它才變得堅(jiān)硬，而且什么都不怕�！彼p目失明，雙耳失聰，在那樣一個(gè)黑暗和無(wú)助的世界里，站起身，靠著刻苦和努力，成為了一個(gè)偉大的作家，寫(xiě)出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部警世之作。是他那鋼鐵般的意志與頑強(qiáng)奮斗的精神，使他成為世界上第一個(gè)一輩子聾而不聞，盲而不見(jiàn)，而卻不是啞而不語(yǔ)的人，他的精神使他成功的挑戰(zhàn)了自己，從而筑就了偉大。
李陽(yáng)，他上大學(xué)時(shí)，英語(yǔ)連年不及格，一學(xué)期要有5門要補(bǔ)考�？伤粷M于現(xiàn)狀，他不相信自己天生就比別人差。學(xué)不好英語(yǔ)。所以，他開(kāi)始努力的尋找各種可以學(xué)好英語(yǔ)的方法，挑戰(zhàn)自己，讓每天的自己都比昨天強(qiáng)一點(diǎn)。正是這樣，他才成為眾人皆知的“李陽(yáng)”。
很顯然，自我挑戰(zhàn)是一種不斷進(jìn)取、奮力拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神。它所展示出來(lái)的東西是驚人的，不是嗎？中國(guó)女排敢于挑戰(zhàn)自我才再次奪得冠軍；我國(guó)的宇航人員憑著這種精神，才步步攀升，使“神舟”上天；海爾集團(tuán)發(fā)揚(yáng)這種精神，才使創(chuàng)新產(chǎn)品不斷涌出，才顯其高峻……
我們中的大多數(shù)人，由于先天能力限制，不會(huì)成為偉人。但是，我們應(yīng)該用挑戰(zhàn)自己的精神好好地生活。把握好每一天。即使我們成不了偉人，也同樣可以為自己的人生掙得一如抹輝煌。
讓我們都開(kāi)始挑戰(zhàn)自我吧！
讓每個(gè)人都超越自己吧！
讓每天的自己都比昨天的自己更強(qiáng)吧！
挑戰(zhàn)高中_800字9
無(wú)論是誰(shuí)都不會(huì)有一帆風(fēng)順的人生，中途總會(huì)有或大或小的困難，所以難免有些人會(huì)退縮，而更多的人會(huì)勇敢地向它挑戰(zhàn)，直到戰(zhàn)勝它為止。
——題記
窗外飄著蒙蒙細(xì)雨，落在窗戶上化為一朵美麗的霧花。我懶惰地用手奮力掙開(kāi)我的雙瞳，眼神迷茫的看著黑板上復(fù)雜的數(shù)學(xué)算式，心中突然有一絲苦楚。周圍傳來(lái)窸窸窣窣的吃零食的聲音，講話的聲音，混著滴滴雨聲像撓癢一樣刺激著我早已按耐不住的心，又想使用我慣用的伎倆，準(zhǔn)備面著黑板發(fā)呆，順便講講小話，緩解一下面對(duì)數(shù)學(xué)題目的煩悶。正思考著這幾天做的夢(mèng)到底有什么含義時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)老師的聲音停了下來(lái)，怒視著我們，一向性格很好的數(shù)學(xué)老師生氣了，和藹的笑容消失，尖銳的怒罵聲直刺我的耳朵。課堂上毫無(wú)生機(jī)，一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題都只有幾個(gè)人回答，而且聲音極小，也難怪老師會(huì)突然“爆發(fā)”。想到我剛才的內(nèi)心所想，想到前幾天因?yàn)榘l(fā)呆語(yǔ)文老師的諄諄教導(dǎo)，想到老師對(duì)我們抱有的希望，內(nèi)心有說(shuō)不出的滋味，就像五谷雜糧混在一起，有點(diǎn)苦澀，有些愧疚�！耙欢ㄒ模 蔽野蛋祵�(duì)自己說(shuō)，其實(shí)也明白自己的思想有多么不受我控制，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是難以完成的任務(wù)，是無(wú)比困難的困難，可是，為了我自己，也是為了老師，我要向困難挑戰(zhàn)！下午第一節(jié)課是物理課，是我不喜歡的課程之一，看著物理書(shū)上各種各樣的定理，頓時(shí)覺(jué)得我一個(gè)頭兩個(gè)大，又琢磨著發(fā)愣起來(lái)，思緒好似飄到了千里之外，渾然忘記這是上課時(shí)間。猛地想起我對(duì)自己的承諾，不想還沒(méi)開(kāi)始就放棄，我努力給自己打氣，為了不讓自己的思想再飄走，我甚至用手掐大腿，這才勉強(qiáng)聽(tīng)進(jìn)去了課。隨著時(shí)間流逝，漸漸地感覺(jué)有種撐不住的感覺(jué)，時(shí)不時(shí)的拿出手表看看時(shí)間，時(shí)不時(shí)往窗外瞟幾眼，甚至有了睡意，打了個(gè)哈欠，朦朧的看著屋里老師在講臺(tái)講課的身影，又打起精神，揉了揉眼睛，將背挺直，為了不讓我再想睡覺(jué)，我嘗試著隨著老師的話語(yǔ)去思考，去回答問(wèn)題，我努力讓自己的思想隨著老師轉(zhuǎn)動(dòng)。不知何時(shí)，我的睡意消散，取而代之的竟是有些振奮的精神，這時(shí)，老師出了一道題目，看著密密麻麻的字，竟然沒(méi)有一絲厭惡之情，提筆就算起來(lái)，草稿打了一整面，畫(huà)圖，計(jì)算，每當(dāng)完成一步運(yùn)算，心中就有了些莫名的感覺(jué)，像是興奮雀躍之情。就這樣，一節(jié)課過(guò)去了，我驚奇的發(fā)現(xiàn)平常感覺(jué)像蝸牛一樣蠕動(dòng)的時(shí)間過(guò)得飛快，內(nèi)心竟有種意猶未盡的感覺(jué)。這個(gè)困難就這么被打敗了嗎？哼，沒(méi)那么簡(jiǎn)單......
挑戰(zhàn)高中_800字10
人生在世，勢(shì)必要不斷面對(duì)很多，或喜，或悲，或是機(jī)遇，或是挑戰(zhàn)。在它們面前，有時(shí)我們選擇欣然接受，但更多的時(shí)候，我們感到恐懼，害怕，想逃，想躲，不愿面對(duì)。人的本性也正是如此，總會(huì)想得到安逸的生活，卻對(duì)挑戰(zhàn)感到害怕。
人為什么對(duì)挑戰(zhàn)感到害怕？挑戰(zhàn)，往往意味著我們要去面對(duì)前所未有的困難，再一次去嘗試站到更高的地方。在這其中，必定會(huì)是一條布滿荊棘，險(xiǎn)要，未知，難以前行的道路。而我們對(duì)它的害怕，只不過(guò)是害怕自己會(huì)在這條路上被弄得遍體鱗傷，卻仍然無(wú)法穿越或付出沉重的代價(jià)。曾經(jīng)有個(gè)學(xué)者做過(guò)這樣的一個(gè)研究：讓一群人走過(guò)一座窄橋，但他們只能看到橋面，無(wú)法看到橋下。但這群人中的一部分，并沒(méi)有選擇走過(guò)去。接著學(xué)者讓人把燈光調(diào)得更亮一點(diǎn)，讓那黃暈的燈光能映照在橋底。這時(shí)，人們看到橋底下的水中，都擠滿了張牙舞爪的鱷魚(yú)。這次，沒(méi)有一個(gè)人敢過(guò)去。再者，燈光被人調(diào)得更亮，橋底下安裝的防護(hù)網(wǎng)被照得清晰可見(jiàn)。所有人笑了，并走了過(guò)去。在第一輪中，明明參與測(cè)試的所有人都又能力安全地走過(guò)去，但他們害怕未知，不能充分地相信自己，害怕去挑戰(zhàn)。人們害怕新的挑戰(zhàn)的原因大概就在這里吧。在最后一輪之中，人們對(duì)一切可能發(fā)生的事情都已經(jīng)有了評(píng)估，便不再害怕，欣然地接受這一挑戰(zhàn)。
難道我們?nèi)松兴龅降姆N種挑戰(zhàn)都是這樣？一切都是那樣清晰？明顯地，答案是否定的。而真正的決定權(quán)在于我們自己本身!法國(guó)著名作家羅曼羅蘭曾在《名人傳》這樣寫(xiě)到：“他卻是個(gè)戰(zhàn)勝者：人類平庸的戰(zhàn)勝者，他自己命運(yùn)的戰(zhàn)勝者，他的痛苦的戰(zhàn)勝者�！倍渲械乃�，指的就是貝多芬。貝多芬的童年并不美好，在他還是孩提時(shí)，面對(duì)著無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)，但他都一個(gè)個(gè)地跨了過(guò)去。當(dāng)他漸漸成長(zhǎng)為一名風(fēng)華正茂，記憶非凡的音樂(lè)家之時(shí)，他的聽(tīng)力也在漸漸地衰弱。這對(duì)于一名音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是像萬(wàn)噸巨石般的打擊。但這并沒(méi)有擊倒他，并沒(méi)有令他屈服。他直面這一新的挑戰(zhàn)，這一命運(yùn)對(duì)他的'挑戰(zhàn)。
當(dāng)新的挑戰(zhàn)來(lái)臨時(shí)，不要逃避，更不要懼怕。而是要去面對(duì)，要勇敢地去面對(duì)。即便那黑夜再?gòu)V闊無(wú)邊，只要心中有光，也總能照亮我們不畏挑戰(zhàn)的道路。也正如貝多芬說(shuō)的那樣“我要扼住命運(yùn)的喉嚨，它絕不能使我屈服!”當(dāng)新的挑戰(zhàn)來(lái)臨時(shí)，微笑迎接，勇敢面對(duì)。當(dāng)新的挑戰(zhàn)來(lái)臨時(shí)，張開(kāi)翅膀，直面風(fēng)雨，沖上云霄。當(dāng)新的挑戰(zhàn)來(lái)臨時(shí)，永遠(yuǎn)也別去害怕!
挑戰(zhàn)高中_800字11
在我人生的道路上，我遇到過(guò)大大小小的挑戰(zhàn)，跨越它們，雖然很艱難，但我還是一次一次地成功了。其中，有一次的挑戰(zhàn)，最讓我記憶深刻。
記得那是一個(gè)星期三的下午，天氣很熱，大家都拿著書(shū)在扇風(fēng)，數(shù)學(xué)老師抱了一大摞試卷走了進(jìn)來(lái)，笑容滿面地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)大家準(zhǔn)備好文具用品，今天下午我們到食堂的大餐廳考試�！耙宦�(tīng)到老師的話，我們?cè)孤曒d道，可是“師命難違”，我們不得不從，只好收拾東西去大餐廳。
在去大餐廳的路上，小軍對(duì)小明說(shuō)：“呆會(huì)兒，我和你坐，你要告訴我做，好嗎？”小明滿口答應(yīng) 道：“好，好，等一下我和你坐。”旁邊的一些同學(xué)也不例外，紛紛去找“對(duì)子”。聽(tīng)著他們的話，我心想：真沒(méi)出息，考試還要抄別人的，要是我，我才不會(huì)呢！可是，后來(lái)發(fā)生的事讓我左思右想：是不是要收回自己所說(shuō)的話。
我們很快到了大餐廳，大家紛紛找位子坐了下來(lái)，我自己找了一個(gè)位子坐了下來(lái)，準(zhǔn)備好后，我向周圍看了看，大家都是兩人一桌。數(shù)學(xué)老師很快地發(fā)了卷子，我熟練地在卷子上寫(xiě)上了自己的名字、班級(jí)，然后開(kāi)始快速地解題。我很快地做到了最后一題了，心里有點(diǎn)驕傲，抬頭看了看周圍的同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)都在埋頭苦做，我放松了下來(lái)，用鉛筆在草稿本上畫(huà)起了動(dòng)漫人物，過(guò)了許久，數(shù)學(xué)老師站了起來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，還有十分鐘，認(rèn)真檢查�！蔽一帕耍挥惺昼�，還有最后一個(gè)大題呢！
我立刻停止畫(huà)動(dòng)漫人物，開(kāi)始專心致志地做最后一題，希望能在最后十分鐘里將它解出來(lái)，可是，天不如人意，最后一題很難。我解了半天都沒(méi)有解出來(lái)，我頓時(shí)慌得像熱鍋上的螞蟻，頭上都急得冒出了汗。忽然，我的腦海里閃過(guò)了一個(gè)不好的念頭，向別人扔紙條，要?jiǎng)e人告訴我做。想到這點(diǎn)，我心里沾沾自喜，但在撕紙條的過(guò)程中，想到了老師平時(shí)對(duì)我們的諄諄教誨，我停下了手中的“工作”，決定自己解，時(shí)間過(guò)到了最后一分鐘，我終于解了出來(lái)，我高興極了，充滿自信地交了卷子。過(guò)了不久，老師把卷子發(fā)了下來(lái)，我最后一題做對(duì)了，我很高興但不意外。
因?yàn)槲抑乐挥姓嫘拿鎸?duì)挑戰(zhàn)，不言放棄，那么你一定會(huì)成功！
挑戰(zhàn)高中_800字12
今年放暑假這天，巨鹿縣育紅小學(xué)實(shí)驗(yàn)班二年級(jí)35名學(xué)生中，已有25名學(xué)生拒絕使用爸爸、媽媽所在單位的公用紙了。班主任滿風(fēng)趣地說(shuō)："這是紅領(lǐng)巾的挑戰(zhàn)。"
這個(gè)班小學(xué)生不用公家的紙，是從今年4月下旬開(kāi)始的。一天，輔導(dǎo)員楊紹秋老師在這個(gè)班上輔導(dǎo)課時(shí)，先把"爭(zhēng)做潔凈的紅領(lǐng)巾"8個(gè)字端端正正地寫(xiě)在黑板上，然后對(duì)孩子們說(shuō)："誰(shuí)書(shū)包里有公家的紙舉手！""唰"的一聲，全班36只小手一齊舉了起來(lái)。"學(xué)生用公家的紙對(duì)不對(duì)？""不對(duì)！""不對(duì)怎么辦呢？"楊老師話音剛落，學(xué)生都把書(shū)包里大小不一、長(zhǎng)短不齊的公文紙、處方箋、發(fā)貨票、記工簿等掏在桌子上。楊老師說(shuō)："學(xué)生不占公家的便宜，才能保持紅領(lǐng)巾的鮮艷奪目。"他讓學(xué)生把紙裝回書(shū)包，和同學(xué)們商量："從今天起，咱們用本子讓家長(zhǎng)花錢買，都不再用公家的紙，好不好？"
這個(gè)班的"紅領(lǐng)巾"，大的10歲，小的8歲。孩子們用他們想到的辦法去做爸爸、媽媽的"工作"，拒絕使用公家的紙張。10歲的張曉麗，把公家的紙還給家長(zhǎng)，而且給爸爸、媽媽講了一個(gè)故事：一個(gè)小學(xué)生的爸爸在電影院工作，從來(lái)不讓孩子白看一次電影。這件事受到老師的夸獎(jiǎng)。9歲的王曉軍向爸爸、媽媽"宣布"："從今天開(kāi)始，把吃冰糕的錢省下來(lái)買作業(yè)本，不再使用公家的信紙。"班長(zhǎng)胡曉娜見(jiàn)同桌同學(xué)繼續(xù)使用公家的紙寫(xiě)作業(yè)，便從自己的儲(chǔ)蓄罐里拿出5角錢，給她買了一個(gè)數(shù)學(xué)作業(yè)本，使這位同學(xué)的家長(zhǎng)很受感動(dòng)。
孩子們的舉動(dòng)，使爸爸、媽媽們受到教育。一位家長(zhǎng)說(shuō)，原來(lái)沒(méi)想到讓孩子用點(diǎn)公家的紙是個(gè)事兒，現(xiàn)在看來(lái)，這可不是一件小事，家長(zhǎng)的一言一行都要考慮對(duì)孩子們的心靈會(huì)產(chǎn)生什么影響。
挑戰(zhàn)高中_800字13
人生，因挑戰(zhàn)而精彩。——題記
永遠(yuǎn)記得那一天，我面臨人生中的第一次挑戰(zhàn)。
當(dāng)時(shí)，我四歲，被媽xx著來(lái)到游泳館學(xué)游泳。不知為什么，當(dāng)我看見(jiàn)那巨大的游泳池時(shí)，我心中莫名地開(kāi)始害怕，腿也開(kāi)始像不被控制似的發(fā)抖。盡管我不怕水，盡管我在洗澡時(shí)玩得很快樂(lè)，盡管來(lái)時(shí)我很興奮，很好奇。但現(xiàn)在，這一切都灰飛煙滅，我站在游泳池邊連試一下水都不敢。我心里默念著：“天�。”Ｓ游覄e掉下去，否則我完了�！�
后來(lái)，在媽媽的鼓勵(lì)下，我鼓起勇氣用腳點(diǎn)了一下水，結(jié)果像觸電一樣縮了回來(lái)。我頭發(fā)幾乎豎起，汗毛也豎了起來(lái)，身上直哆嗦——太涼了，要在這水里待兩個(gè)小時(shí)，不，別說(shuō)兩個(gè)小時(shí)，就是十分鐘，我都會(huì)成冰。但我還是扶著梯子，一點(diǎn)一點(diǎn)地下水，邊下邊流淚，刺骨的水凍得我發(fā)抖，直到最后一階水已經(jīng)沒(méi)到我的脖子。我試著用腳觸摸水底，可沒(méi)摸到。我有許發(fā)慌，但上面媽媽一直狠狠地瞪著我，我一咬牙，一閉眼，使勁一躍，進(jìn)到了水中。
咦，進(jìn)入之后，我發(fā)現(xiàn)水似乎沒(méi)有那么涼，可能是那種挑戰(zhàn)成功之后的成就感使我變得溫暖。
從那之后，我開(kāi)始喜歡，甚至是享受這樣的挑戰(zhàn)了。尤其是面對(duì)數(shù)學(xué)習(xí)題的挑戰(zhàn)更讓我興奮，尤其是在做出一道又一道難題之后，那種喜悅用語(yǔ)言是描述不出的。還記得在一次期中考試模擬中，我又遇道棘手的題。左思右想，草紙都快畫(huà)沒(méi)了，筆桿快咬碎了，可就是想不出。后來(lái)，我想到了一道同類型的題，老師用的是二元一次方程，但二元一次方程我錯(cuò)誤率幾乎100%。但沒(méi)辦法了，我挑戰(zhàn)一下吧！于是我一咬牙，一跺腳算了起來(lái)。嘿，沒(méi)想到，還真是一路綠燈，真讓我算出一個(gè)結(jié)果來(lái)。我又驗(yàn)證了二次，發(fā)現(xiàn)都沒(méi)什么問(wèn)題，呀，當(dāng)時(shí)那心情，真的就像三伏天吃到冰涼爽口紅瓤西瓜一樣。這挑戰(zhàn)的快樂(lè)久久溢在胸中，讓我回味不已。
其實(shí)，在我們以后的人生中，也會(huì)有著許許多多的挑戰(zhàn)。炒菜當(dāng)你點(diǎn)火時(shí)，挑戰(zhàn)已經(jīng)來(lái)臨；騎自行車，當(dāng)你踩上時(shí)，挑戰(zhàn)已經(jīng)來(lái)臨；做題，當(dāng)你拿起筆時(shí)，挑戰(zhàn)已經(jīng)來(lái)臨。我們既然不能改變它們，就換一個(gè)角度去面對(duì)它，即便輸了，我們也不會(huì)沮喪，因?yàn)槲覀冮_(kāi)始喜歡挑戰(zhàn)，喜歡的不僅是最后的結(jié)果，還有過(guò)程。
挑戰(zhàn)高中_800字14
在藥交會(huì)的第二天，我們學(xué)校組織了參加中藥材“尋寶”大賽。
每個(gè)班各有三個(gè)小組，每個(gè)小組都有十個(gè)人，而且每個(gè)小組都有好聽(tīng)的名稱，我們隊(duì)的名稱有超級(jí)非主流的感覺(jué)，叫：MD·小隊(duì)。
大家排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，向目的地走去。走在路上，場(chǎng)面異常壯觀，有許多路人看著我們。到達(dá)地點(diǎn)后，我們集合在主席臺(tái)前，工作人員跟我們說(shuō)好每個(gè)項(xiàng)目的地點(diǎn)和要注意的事項(xiàng)后，刺激的挑戰(zhàn)來(lái)襲啦！
第一個(gè)項(xiàng)目測(cè)試的是我們的靈敏素質(zhì)，它的名字和一款網(wǎng)游一模一樣，叫做“穿越火線”。眼看就要輪到我進(jìn)行測(cè)試了，我感覺(jué)到自己的神經(jīng)開(kāi)始緊繃起來(lái)了。到我了，我準(zhǔn)備給大家展現(xiàn)一下我的靈敏度，果然不出我所料，只用了十秒鐘就完成了這個(gè)測(cè)試項(xiàng)目。
第二項(xiàng)是找藥材，我們隊(duì)有五個(gè)人都是要找黃連解毒湯的配藥，它的配方有：黃連九克，黃芩六克，黃柏六克，梔子九克。我們小組的速度極快，不一會(huì)兒便找好了所有成分。工作人員將我們的任務(wù)護(hù)照蓋上章后，又前往下一個(gè)地點(diǎn)。
下面我們要進(jìn)行的是速度素質(zhì)測(cè)試，這個(gè)游戲并不難，只需在某種機(jī)器上原地小跑就可以了。我的成績(jī)令有些男生驚嘆，一個(gè)個(gè)都覺(jué)得應(yīng)該他們比我快才對(duì)，我勸他們要接受這殘酷的現(xiàn)實(shí)。
啊，這個(gè)項(xiàng)目好難啊！是測(cè)試我們的平衡素質(zhì)，雖說(shuō)我是天平座的，但這樣的測(cè)試我還是表示難以接受。聽(tīng)說(shuō)我們班有一位男生堅(jiān)持了三百多秒呢！我登場(chǎng)的時(shí)候到了，戴上眼罩，單腳站立在會(huì)動(dòng)的彈簧機(jī)械上，讓我感到?jīng)]有安全感。果真如此，我只停留了三秒鐘便站不住了，唉，突然覺(jué)得自己好沒(méi)用。
柔韌素質(zhì)測(cè)試開(kāi)始啦！這個(gè)項(xiàng)目是我的強(qiáng)項(xiàng)，所以我并不感到恐懼，反而站我身旁的幾位女生怕自己彎不下去。終于輪到我了，是時(shí)候給大家露一手了，唰！我的背躬了下去，額頭直接碰上了膝蓋，大家連連贊嘆道：“這人的柔韌性好好��！”我聽(tīng)到后心里美滋滋的。
好了，只用了一個(gè)上午的時(shí)間，所有的項(xiàng)目都進(jìn)行完畢了。拍了一張集體合影，我們排著零零散散的隊(duì)伍回到了學(xué)校。
今天我玩得非常開(kāi)心，感謝學(xué)校賜予我們這樣一次挑戰(zhàn)自我的體驗(yàn)!
挑戰(zhàn)高中_800字15
沒(méi)錯(cuò)，我原來(lái)是個(gè)不太愛(ài)運(yùn)動(dòng)、總是獨(dú)自靜靜呆著的女生，也不喜歡那種與人爭(zhēng)搶、拼命的感覺(jué)，以至于太多人以為我“與世無(wú)爭(zhēng)”呢。很偶然的機(jī)會(huì)，我翻到了一篇微小說(shuō)，突然就被迷上了，全篇讀完，我早已深深將這句“不去挑戰(zhàn)，又怎能發(fā)現(xiàn)另一個(gè)不一樣的自己呢！”印在腦海中，并一次次地默念
也許是在它的鼓舞下，我報(bào)名參加了校體育節(jié)女排賽。但我心中仍是沒(méi)底，因?yàn)槲业呐徘虺煽?jī)?cè)诎嘀幸恢逼狡剑綍r(shí)也沒(méi)怎么練，如果選我上場(chǎng)，也許會(huì)為班級(jí)抹黑�？扇绻粓�(bào)，中學(xué)三年這可是最后一次機(jī)會(huì)了。各種各樣糾結(jié)的煩惱壓迫著我，晚上睡不著，也罷，起身走走去。
看著窗外霓虹燈下閃耀的榕樹(shù)和深色的夜空，不知為何我再次想起了那句曾經(jīng)激勵(lì)過(guò)我的話，心頭一陣熱血噴涌，感覺(jué)又找回了自信。我暗暗告訴自己：一定行，一定要在排球賽上讓人刮目相看給自己一次機(jī)會(huì)，一次真正的挑戰(zhàn)！
于是，我開(kāi)始備戰(zhàn)：每節(jié)體育課都特別認(rèn)真，每天下午在校操場(chǎng)苦練排球，直到清校時(shí)被值日老師趕走，周末下午再去學(xué)校操場(chǎng)加練真的，有時(shí)候連我自己都不敢相信，自己什么時(shí)候有這么大的毅力和決心，也許這次我是認(rèn)定這件挑戰(zhàn)了吧，認(rèn)定的就全力以赴。午后的烈日噴射在無(wú)遮無(wú)攔的操場(chǎng)上，汗水浸濕了衣服，滿臉熱得通紅，但我仍不放棄，撿球，揮臂，發(fā)球，看著一個(gè)又一個(gè)美麗的弧線在操場(chǎng)上空劃過(guò)，我漸漸地找到了手感，也對(duì)自己的球技充滿了信心，哪怕在手受傷時(shí)，我也不忘堅(jiān)持練習(xí)，也許是老天被我的執(zhí)著感動(dòng)，最終的結(jié)果回報(bào)了我的付出。
一個(gè)完美的發(fā)球，一個(gè)精巧的扣殺，一次漂亮的對(duì)墊比賽終于到來(lái)，我也準(zhǔn)備好了，比賽中，我與隊(duì)友們拼盡全力！我聽(tīng)到了場(chǎng)下拉拉隊(duì)的吶喊：“力諾好棒，力諾超贊！”我興奮地抬起頭，突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被隊(duì)友抱住，場(chǎng)外一陣呼喊“我們贏了！贏了！我們班奪冠了！”頓時(shí)感覺(jué)自己化了，被成功的喜悅給融化了，身體飄飄的，我的心此時(shí)仿佛一塊德芙巧克力，暖暖的甜直滲進(jìn)心底。激動(dòng)的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，一切努力的付出終究回報(bào)于我，回報(bào)于汗水，我用力抱了抱隊(duì)友，興奮地大喊：“we are win！”
比賽結(jié)束了，我們幾個(gè)手拉手離開(kāi)賽場(chǎng)時(shí)，我不由停住腳步，轉(zhuǎn)頭回望這個(gè)曾經(jīng)拼搏流汗的操場(chǎng)，我淺淺一笑，因?yàn)樵谶@里我找到了不一樣的自己，沒(méi)錯(cuò)，我做到了！我挑戰(zhàn)成功了！正如那句曾經(jīng)激勵(lì)過(guò)我的話。
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