四年級(jí)狀物作文：大榕樹(shù)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)狀物作文：大榕樹(shù)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)狀物作文：大榕樹(shù)1
對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓，苒苒物華休。惟有長(zhǎng)江水，無(wú)語(yǔ)東流。我又回到那榕樹(shù)下，回憶著我與您的約定
十月，片片樹(shù)葉褪去了那抹鮮嫩的綠，披上了與大地相似的焦黃。一紙秋思，暈染于素箋上，不知是誰(shuí)泄露出了碧玉年華中幾番心事。一群剛考完試的孩子們松了口氣，聚在一起哈哈大笑。
一如往常，李老師邁著穩(wěn)健的步伐走進(jìn)教室。瑟瑟的秋風(fēng)吹動(dòng)著李老師的發(fā)梢，也撩動(dòng)著我們的心弦。李老師看著我們，嘴角微微上揚(yáng)：這次考得怎么樣��？我們異口同聲喊道：不好還故意將尾音拉長(zhǎng)。我瞥見(jiàn)老師眉眼間的失落，卻又立馬覆蓋住了。老師走到講桌前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：孩子們，老師以后就不教你們了，會(huì)有老師來(lái)代替我。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們愣住了，淚水開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)蔓延。
老師強(qiáng)忍著難過(guò)，顫抖地講道：把試卷拿出來(lái)，我們來(lái)講試卷。我們慢吞吞地拿出試卷，老師努力地?cái)D出一個(gè)又一個(gè)的笑容。斑駁的黑板上，老師用一筆一畫(huà)書(shū)寫(xiě)她的深情。老師顫抖地講離開(kāi)的時(shí)候，縱然有道：你們看看書(shū)，讓我再看看你們。
瑟瑟的秋風(fēng)仿佛讀懂了我們的悲傷，收起了它寒冷的張狂，只是輕輕地拂過(guò)我們的臉龐，像極了一位母親的手，在撫摸孩子受傷的心靈。
下課鈴聲響起，老師收拾好了書(shū)本，走出了教室。我拿起自己捏了一節(jié)課的手工書(shū)簽，跑出了教室。我一路狂奔，終于在那棵大榕樹(shù)下追到了老師。我把親手制作書(shū)簽送給老師留作紀(jì)念，含著淚，囁嚅道老師，您能不能答應(yīng)我，別忘了我們。老師紅著眼眶笑了，點(diǎn)著頭，答應(yīng)著，那你也要答應(yīng)我，要像大孩子一樣學(xué)會(huì)面對(duì)，接受這分離。那棵大榕樹(shù)，好像一把擎天巨傘，獨(dú)木成林，金黃的葉子，遮住了一大片的天。
葉子的離去，是樹(shù)的不挽留，還是風(fēng)的追求？天下無(wú)不散的宴席，離別時(shí)縱然有千萬(wàn)般的不舍，而這是為了下一次更好的相遇。我與老師的約定，就鐫刻在這大榕樹(shù)下。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，我們的約定鐫刻在這大榕樹(shù)下，而這約定承載的，是我與您的師生情誼！
四年級(jí)狀物作文：大榕樹(shù)2
我們的校園，一個(gè)充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的好地方。在這個(gè)宛如大花園般的校園里，有一處令人神往的好地方——那就是學(xué)校操場(chǎng)中間的兩棵大榕樹(shù)。
雖說(shuō)這棵大榕樹(shù)樹(shù)齡長(zhǎng)，但它還是那樣茂盛。一片片葉子緊挨著，像手拉手的兄弟姐妹。它的樹(shù)干很粗，三個(gè)和我一樣大的孩子伸直胳膊手拉手，才能勉強(qiáng)地把它抱過(guò)來(lái)。
春天，細(xì)雨蒙蒙地下著，細(xì)如針尖，輕似牛毛，如煙似霧。榕樹(shù)盡情地吮吸著春的甘露，在明媚的春光下孕育著新的生命力，那一片片嫩綠的新葉在陽(yáng)光下舒展著，閃著綠光，一派生機(jī)。它像一座山，似一把撐開(kāi)的傘，悄然地立在操場(chǎng)中，呵護(hù)著校園，關(guān)注著祖國(guó)的花朵。
炎熱的夏天來(lái)臨了。高大的榕樹(shù)葉子密得不透留一點(diǎn)縫隙，熱風(fēng)一吹，好像一片翻騰起浮的綠云�？耧L(fēng)暴雨中，它仍從容不迫地站在那里，就像駐守在邊疆的戰(zhàn)士，又像一堵墻，堅(jiān)強(qiáng)地等待金黃的秋天。風(fēng)停了，雨住了，榕樹(shù)被沖洗得亮麗，更加生機(jī)勃勃，給上體育課的同學(xué)遮擋驕陽(yáng)，送來(lái)蔭涼。榕樹(shù)底下是寫(xiě)生的好去處，同學(xué)們也經(jīng)常在樹(shù)陰下乘涼�！扒叭嗽詷�(shù)，后人乘涼�！边@句話(huà)真不假。
當(dāng)秋姑娘披著金黃的衣服來(lái)到了人間。秋風(fēng)掃過(guò)，其它的小樹(shù)的樹(shù)葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)，給大地鋪了一層厚厚的金毯�？纱箝艠�(shù)像一位慈祥的媽媽一樣，用手緊緊地拽住綠葉不放，還是那樣精神抖擻，那樣郁郁蔥蔥。這時(shí)，榕樹(shù)爺爺?shù)暮⒆映鍪懒�。他們一個(gè)個(gè)又黑又圓，三個(gè)五個(gè)一群，悄悄地從那一片片榕葉下探出腦袋來(lái)。偶爾有幾個(gè)調(diào)皮淘氣的黑孩子在風(fēng)婆婆的吹動(dòng)下，一下子蹦到了地上，它們有的被人踩扁，有的則被留在某個(gè)角落。那些留在榕樹(shù)爺爺懷中的“幸運(yùn)兒”們終于看到了秋天的美景。
冬天悄悄地向我們走來(lái)了。暴風(fēng)下，榕樹(shù)又像一位老爺爺，樂(lè)呵呵地捋著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，鼓勵(lì)著、安慰著周?chē)幕ú�，勇敢地面�?duì)生活，準(zhǔn)備著來(lái)年春天的生發(fā)。
榕樹(shù)你沒(méi)有柳樹(shù)那樣阿娜的枝條，也沒(méi)有白樺那樣高大的身軀。一身粗糙的皮膚，是你含辛茹苦的象征；茂密的葉子，是你勇于奉獻(xiàn)的象征。我們喜歡你——校園里的大榕樹(shù)。
四年級(jí)狀物作文：大榕樹(shù)3
我懷念那棵雄偉、茂盛的大榕樹(shù)。如今，它已經(jīng)不再像從前那樣茂盛、雄偉了，而是變成了只有少數(shù)葉子的樹(shù)。
以前每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，我都會(huì)跑到離家十幾米的一個(gè)涼亭，那里有一棵異常茂盛的樹(shù)。從遠(yuǎn)處看，仿佛是一個(gè)警衛(wèi)在默默地守護(hù)那座涼亭，從近處看，又像一把大大的太陽(yáng)傘。我會(huì)向它訴苦，而它就像是我的聆聽(tīng)者，它總是默默的聽(tīng)我說(shuō)難過(guò)、生氣、高興等事。每當(dāng)說(shuō)完那些難過(guò)的事，我感覺(jué)整個(gè)人都輕松了不少，事情仿佛也沒(méi)那么糟了。
夏天是榕樹(shù)最茂盛的時(shí)候，小鳥(niǎo)們都來(lái)到它的身上蓋起房子。而當(dāng)我坐在樹(shù)下時(shí)，就聆聽(tīng)這些鳥(niǎo)兒的歌聲，感覺(jué)心情變得很好。有時(shí)我會(huì)在樹(shù)下看書(shū)、乘涼。榕樹(shù)會(huì)為我扇風(fēng)，使我感到很涼快。有時(shí)會(huì)有一些小朋友們來(lái)到這課榕樹(shù)玩起捉迷藏，因?yàn)殚艠?shù)很寬，大約需要五、六個(gè)小朋友手拉手才抱得住呢！所以小朋友們都很喜歡來(lái)這里玩。
秋天到了，榕樹(shù)結(jié)果了，每當(dāng)它的果子掉下來(lái)時(shí)，我和朋友們都會(huì)利用這些來(lái)玩游戲，每次都玩得很開(kāi)心。
寒冷的冬天悄悄來(lái)臨了，榕樹(shù)收起了茂盛的綠葉，只留下一些微黃的葉子在身上。那時(shí)我總會(huì)和朋友們來(lái)到大榕樹(shù)旁說(shuō)說(shuō)話(huà)、看看書(shū)，讓榕樹(shù)不會(huì)感到孤單、無(wú)聊。我們有時(shí)候會(huì)在榕樹(shù)下唱唱歌、跳跳舞。
冬天悄悄地走了，春天來(lái)臨了。頓時(shí)萬(wàn)物復(fù)蘇，榕樹(shù)也長(zhǎng)出茂盛的樹(shù)葉來(lái)，小鳥(niǎo)們也從北方飛到南方來(lái)了，它們?cè)陂艠?shù)上搭建了鳥(niǎo)巢。小鳥(niǎo)的嘰嘰咋咋的聲音使得這棵榕樹(shù)生機(jī)勃勃了起來(lái)。我看到后，心情也會(huì)不自覺(jué)變好，因此我都會(huì)在榕樹(shù)下看看書(shū)，我總是貪婪地享受這美好的一刻。
榕樹(shù)帶給我很多樂(lè)趣，陪伴了我成長(zhǎng)。但是我卻沒(méi)有能力去保護(hù)它。因?yàn)槿藗冸S意的破壞大自然，毀壞資源，使得榕樹(shù)沒(méi)有了食物而停止了生長(zhǎng)。一年四季，榕樹(shù)都是光禿禿的，只有稀稀疏疏泛黃的葉子，不再像以前那樣茂盛，那樣雄偉。每當(dāng)我看到它時(shí)，心中不免有些悲傷，畢竟榕樹(shù)陪伴我度過(guò)我的童年，它給與了我很多。它會(huì)當(dāng)我的聆聽(tīng)者，聆聽(tīng)我的歌聲，聆聽(tīng)我訴說(shuō)那些難過(guò)的事。但人們卻很殘酷地奪去它那美麗的衣服，它那雄偉的身軀。雖然它被奪走了它引以為傲的衣服和身軀，但它仍然頑強(qiáng)地活著，可是，它已經(jīng)很脆弱了，它已經(jīng)沒(méi)辦法承受太陽(yáng)毒辣的照射，它沒(méi)有茂盛的樹(shù)葉可以遮擋，只能默默的承受。
我懷念那棵雄偉的大榕樹(shù)，是它支持我勇敢面對(duì)挫折，是它默默地聽(tīng)我訴苦難過(guò)的事。如今，卻因人們自顧自己的利益而間接奪去了它的活力。大榕樹(shù)，我懷念你，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你的。
四年級(jí)狀物作文：大榕樹(shù)4
我們學(xué)校的北校區(qū)里種有幾棵樹(shù)，一棵扁桃樹(shù)，一棵紫荊樹(shù)，兩棵榕樹(shù)。扁桃樹(shù)長(zhǎng)得挺拔秀麗，像亭亭玉立的少女。紫荊花在春天里先開(kāi)花后長(zhǎng)葉子，非常奇特。兩棵榕樹(shù)面對(duì)面站在籃球場(chǎng)的兩端，就像兩個(gè)親密的伙伴互相凝視。
我最喜歡那兩棵大榕樹(shù)，它們是同學(xué)們親密的朋友。
榕樹(shù)長(zhǎng)得高大強(qiáng)壯，舒展的枝葉差不多把整個(gè)籃球場(chǎng)遮蓋住了。夏天，陽(yáng)光照在樹(shù)葉上，樹(shù)葉映出明亮的光，像許多綠色小精靈在跳躍。下課了，同學(xué)們就來(lái)到這神奇的樹(shù)下做游戲，有的同學(xué)一起抱住粗大的樹(shù)干，想量一量榕樹(shù)的腰圍，有的同學(xué)撫摸著榕樹(shù)的胡子，在猜著榕樹(shù)的年齡，有的同學(xué)偶爾撿到一片羽毛，就大聲喊：“樹(shù)上有鳥(niǎo)兒！”引得其他同學(xué)全都抬頭向上望。秋天，榕樹(shù)的果子落在地上，同學(xué)們就去玩踩果子的游戲。成熟了的果子踩上去軟綿綿的，一下就踩扁了。同學(xué)們最喜歡踩生的果子，踩上去“咔咔”作響。課余時(shí)間，就會(huì)看到一群群同學(xué)在榕樹(shù)不停地踩著，發(fā)出“咔咔”的聲音，就像是一首美妙的秋曲。
有一次語(yǔ)文課，老師讓我們用比喻說(shuō)說(shuō)榕樹(shù)的特點(diǎn)。有的同學(xué)說(shuō)，榕樹(shù)像兩位站崗的解放軍戰(zhàn)士；有的同學(xué)說(shuō)榕樹(shù)像兩塊巨大的碧玉；有的同學(xué)說(shuō)榕樹(shù)像兩個(gè)大大的棒棒糖；有的同學(xué)說(shuō)榕樹(shù)像我們親密的朋友，時(shí)時(shí)陪伴著我們，這位同學(xué)的發(fā)言博得大家熱烈的掌聲。
剛上四年級(jí)不久，班主任告訴我們，我們就要搬到南校區(qū)上課了，以后可能再也沒(méi)有機(jī)會(huì)回到北校區(qū)了。老師的話(huà)使我們心里很難過(guò)，我們舍不得熟悉的校園，舍不得校園里的一切，更舍不得校園里的兩棵大榕樹(shù)。
現(xiàn)在，我們離開(kāi)北校區(qū)有兩個(gè)多月了，不知道那兩棵榕樹(shù)怎么樣了，真想回去看看它們。
評(píng)語(yǔ)：孩子最令人感動(dòng)的地方就是他們對(duì)事物純真的情感，他們總是喜歡親近身邊的花草樹(shù)木和鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)獸。肖斯勻同學(xué)和同學(xué)們把校園里的大榕樹(shù)當(dāng)作好朋友，在榕樹(shù)下做游戲、玩耍，大榕樹(shù)寄托著她和同學(xué)們?cè)S多美好的回憶。肖斯勻同學(xué)不但榕樹(shù)的特點(diǎn)寫(xiě)得生動(dòng)有趣，也把她對(duì)大榕樹(shù)的喜愛(ài)寫(xiě)得淋漓盡致。
四年級(jí)狀物作文：大榕樹(shù)5
穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，終于看見(jiàn)了停留在記憶中的你，看著你龐大的身軀，繁茂的枝葉，沒(méi)有人知道你經(jīng)歷過(guò)什么，你也只是靜靜地?cái)[動(dòng)著垂下的枝條。但，這就是你啊，親愛(ài)的大榕樹(shù)。
還記得第一次見(jiàn)到你，你掉落的果實(shí)總會(huì)被淘氣的我們踩爛，并且還會(huì)粘在鞋底上，我便開(kāi)始抱怨：校園里怎么會(huì)有這么討厭的樹(shù)。當(dāng)太陽(yáng)漸漸升高，溫度也越來(lái)越高，在你伸展著的手臂下總有那么一大片的陰涼之地，我們也顧不得嫌棄那令人討厭的果實(shí)，奔跑著去到你的懷里，你也不生氣，寬容地任我們嬉笑玩鬧。也是這一次，我才真正的了解你�？粗鴮儆谀愕馁Y料卡片，我知道了你的姓名，年齡以及關(guān)于你的介紹。
原來(lái)，你是一棵有著300多年歷史的大葉榕。我不敢相信自己的眼睛，眼前的你居然那么古老，我從心底產(chǎn)生了一種對(duì)你的敬畏。夏天，你總是不顧太陽(yáng)的炙烤，在徐徐吹來(lái)的微風(fēng)中伴隨著蟬鳴跳舞，一邊吸收著空氣中的二氧化碳凈化空氣；一邊有釋放出供我們?nèi)祟?lèi)呼吸的氧氣。你總是默默地付出，但，又不求回報(bào)。
秋天，當(dāng)我們?cè)诮淌议_(kāi)開(kāi)心心地玩耍時(shí)，獨(dú)自屹立在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的你會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)嗎？你就是這樣，沉默而挺拔的身軀，在夕陽(yáng)的照射下顯得格外寂寞。于是，我在每個(gè)下午，都會(huì)捧著一本書(shū)來(lái)到你的身邊陪伴你。陪你度過(guò)一段漫長(zhǎng)又美好的時(shí)光。
冬天，你不畏嚴(yán)寒，赤裸裸地將自己袒露在冷風(fēng)中，你是有著怎樣的傲骨和勇氣。這種精神，是值得我們學(xué)習(xí)的啊。
后來(lái)，我的學(xué)習(xí)開(kāi)始繁重起來(lái)，沒(méi)有更多的時(shí)間去看你，慢慢的也不曾想起你，似乎把你遺忘在了記憶中的某個(gè)角落，在一次看見(jiàn)你時(shí)，是在一個(gè)風(fēng)雨交加的下午。我站在食堂門(mén)口，望著下個(gè)不停的大雨，連連叫苦，為什么忘了帶雨傘，正看著，視線(xiàn)一轉(zhuǎn)，突然看到了在暴雨中依然挺立的你，在風(fēng)雨的洗禮中，你顯得更加強(qiáng)大但你從不驕傲，而是謙虛的低下頭。你不停擺動(dòng)著的枝葉，我知道，那是你對(duì)春的向往，對(duì)未來(lái)的渴望。
如今，我不在你身邊，不知道你是否還以挺拔的姿態(tài)，迎接一個(gè)又一個(gè)明天，但我堅(jiān)信，你不會(huì)輕易倒下。大榕樹(shù)，不管我身在何地，你都永遠(yuǎn)在我心里，因?yàn)槲矣浀�，我是在你的�?shù)蔭下乘涼的學(xué)子��！不畏嚴(yán)寒，穩(wěn)重，寬容……這些都是大榕樹(shù)你教給我的�。�
“你在外操的夕陽(yáng)里奔跑不息，我在教室的窗臺(tái)鐫刻花季，如果畢業(yè)之前來(lái)得及，把你刻在腦海里……春日暉，夏蟲(chóng)鳴，閣窗外天明�！贝箝艠�(shù)，我想，我可能一輩子都得記住你了。
四年級(jí)狀物作文：大榕樹(shù)6
在我的校園里，有許多美麗的景物。有寬闊的操場(chǎng)，有漂亮的大花壇，還有……但相比之下，我更愛(ài)校園里的大榕樹(shù)。
我們學(xué)校里的大榕樹(shù)，聽(tīng)教師們說(shuō)已經(jīng)有十幾年的歷史，雖然它們不象千年古樹(shù)那樣珍貴，也不象小樹(shù)那樣新嫩綠，更不象鮮花那樣萬(wàn)紫千紅，但是它們有著一種獨(dú)特的美，那就是對(duì)人類(lèi)無(wú)私奉獻(xiàn)。
大榕樹(shù)的樹(shù)干非常粗，要3、4個(gè)小朋友手拉手，才能把它抱住。從遠(yuǎn)處看，它就好像一位撐開(kāi)的大雨傘。而在近處看，它又象一位穿著綠色戰(zhàn)衣的戰(zhàn)士。微風(fēng)輕輕吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，好像一些小同學(xué)在合唱著一首美妙的歌曲。
春天來(lái)了，大榕樹(shù)的樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹(shù)上落下。在大榕樹(shù)下仰望，那些葉子就好像一只只黃蝴蝶在天空中偏偏起舞，美麗極了。還有一些小同學(xué)在大榕樹(shù)下玩，捉“蝴蝶”呢。過(guò)了幾天，樹(shù)上只有光禿禿的樹(shù)干。不到幾天，樹(shù)枝上就發(fā)芽了，長(zhǎng)出了嫩黃的芽。再過(guò)兩天，嫩黃色的芽已經(jīng)變成嫩綠色中帶一絲絲鈀的嫩芽了。
滴滴嗒嗒的春雨下起來(lái)了蒙蒙的春雨打在嫩芽上，槧下了嫩芽上的外衣，掉落在地上。在灘灘雨水中，彎彎的外衣就好像一只只小船在蕩來(lái)蕩去。而且，在這天里，嫩芽生長(zhǎng)得特別茂盛。中午12點(diǎn)鐘時(shí)，嫩芽就好像一顆扁豆一個(gè)樣，胖嘟嘟的掛在樹(shù)枝上。在下午一點(diǎn)左右，它就好像一朵杜鵑花一樣，含苞欲放，美麗極了。過(guò)了四個(gè)小時(shí)后，它又好像綻開(kāi)的霸王花，競(jìng)相開(kāi)放。終于到了六點(diǎn)鐘的時(shí)候，這時(shí)的葉子就好像一朵美麗的玫瑰花，一層的葉子堆放在另一層的葉子上。葉子長(zhǎng)得密密麻麻，點(diǎn)綴著我們的校園。這時(shí)，在我欣賞著這棵大榕樹(shù)的時(shí)候，又下起了蒙蒙細(xì)雨，嫩綠的葉子貪婪地吮吸著春天的甘露，我情不自禁地喊起來(lái)：“啊，真漂亮�！蔽也恢挥X(jué)之間就更喜歡這棵大榕樹(shù)了。
夏天，太陽(yáng)照射著大地，大榕樹(shù)就變成了一把大涼傘把陽(yáng)光遮擋在外面，同學(xué)們就可以在樹(shù)下乘涼、做游戲、談天……秋天，秋高氣爽，但百花凋零，校園里只剩下幾棵大榕樹(shù)在茂盛地生長(zhǎng)著。冬天，大榕樹(shù)還用自己的身體把寒風(fēng)擋出校園外，使校園里不會(huì)那么寒風(fēng)呼呼，使一些怕冷的小同學(xué)可以在校園里玩耍。
我真的非常喜歡校園里的這棵大榕樹(shù)，我怎么也忘不了它，它那種獨(dú)特的美。
四年級(jí)狀物作文：大榕樹(shù)7
在我的校園里，有許多美麗的景物。有寬闊的操場(chǎng)，有漂亮的大花壇，還有……但相比之下，我更愛(ài)校園里的大榕樹(shù)。
我們學(xué)校里的大榕樹(shù)，聽(tīng)教師們說(shuō)已經(jīng)有十幾年的歷史，雖然它們不象千年古樹(shù)那樣珍貴，也不象小樹(shù)那樣新嫩綠，更不象鮮花那樣萬(wàn)紫千紅，但是它們有著一種獨(dú)特的美，那就是對(duì)人類(lèi)無(wú)私奉獻(xiàn)。
大榕樹(shù)的樹(shù)干非常粗，要3、4個(gè)小朋友手拉手，才能把它抱住。從遠(yuǎn)處看，它就像一位撐開(kāi)的大雨傘。而在近處看，它又象一位穿著綠色戰(zhàn)衣的戰(zhàn)士。微風(fēng)輕輕吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，像一些小同學(xué)在合唱著一首美妙的歌曲。
春天來(lái)了，大榕樹(shù)的樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹(shù)上落下。在大榕樹(shù)下仰望，那些葉子就像一只只黃蝴蝶在天空中偏偏起舞，美麗極了。還有一些小同學(xué)在大榕樹(shù)下玩，捉“蝴蝶”呢。過(guò)了幾天，樹(shù)上只有光禿禿的樹(shù)干。不到幾天，樹(shù)枝上就發(fā)芽了，長(zhǎng)出了嫩黃的芽。再過(guò)兩天，嫩黃色的芽已經(jīng)變成嫩綠色中帶一絲絲鈀的嫩芽了。
滴滴嗒嗒的春雨下起來(lái)了蒙蒙的春雨打在嫩芽上，槧下了嫩芽上的外衣，掉落在地上。在灘灘雨水中，彎彎的外衣就像一只只小船在蕩來(lái)蕩去。而且，在這天里，嫩芽生長(zhǎng)得特別茂盛。中午12點(diǎn)鐘時(shí)，嫩芽就像一顆扁豆一個(gè)樣，胖嘟嘟的掛在樹(shù)枝上。在下午一點(diǎn)左右，它就像一朵杜鵑花一樣，含苞欲放，美麗極了。過(guò)了四個(gè)小時(shí)后，它又像綻開(kāi)的霸王花，競(jìng)相開(kāi)放。終于到了六點(diǎn)鐘的時(shí)候，這時(shí)的葉子就像一朵美麗的玫瑰花，一層的葉子堆放在另一層的葉子上。葉子長(zhǎng)得密密麻麻，點(diǎn)綴著我們的校園。這時(shí)，在我欣賞著這棵大榕樹(shù)的時(shí)候，又下起了蒙蒙細(xì)雨，嫩綠的葉子貪婪地吮吸著春天的甘露，我情不自禁地喊起來(lái)：“啊，真漂亮。”我不知不覺(jué)之間就更喜歡這棵大榕樹(shù)了。
夏天，太陽(yáng)照射著大地，大榕樹(shù)就變成了一把大涼傘把陽(yáng)光遮擋在外面，同學(xué)們就可以在樹(shù)下乘涼、做游戲、談天……
秋天，秋高氣爽，但百花凋零，校園里只剩下幾棵大榕樹(shù)在茂盛地生長(zhǎng)著。
冬天，大榕樹(shù)還用自己的身體把寒風(fēng)擋出校園外，使校園里不會(huì)那么寒風(fēng)呼呼，使一些怕冷的小同學(xué)可以在校園里玩耍。
我真的非常喜歡校園里的這棵大榕樹(shù)，我怎么也忘不了它，它那種獨(dú)特的美。
四年級(jí)狀物作文：大榕樹(shù)8
我們的學(xué)校有一棵大榕樹(shù)，大榕樹(shù)在我們教室的旁邊，每當(dāng)下課后，我們便去找大榕樹(shù)爺爺玩。
大榕樹(shù)的枝干可多啦，密密麻麻的，一條條的枝干從樹(shù)上垂下來(lái)，在往四面八方伸延。大榕樹(shù)的樹(shù)葉密密麻麻的，像一個(gè)個(gè)小寶寶擠在一起似的。大榕樹(shù)真大，我們幾個(gè)同學(xué)圍都圍不起來(lái)，從遠(yuǎn)處看，大榕樹(shù)很大很大，像一把綠綠的巨傘，在陽(yáng)光下，顯得大榕樹(shù)更加翠綠。我們坐在圍著大榕樹(shù)的椅子下，也不覺(jué)得很熱，陽(yáng)光照在我們身上，使我們更加愉快，忽然一陣微風(fēng)拂過(guò)，大榕樹(shù)爺爺好像在跳舞呢。大榕樹(shù)下還有其他同學(xué)在聊天，在欣賞風(fēng)景，我想到：大榕樹(shù)的根這么多，一定很長(zhǎng)壽命吧！
大榕樹(shù)旁有許多小花壇，我走向前方，蜿蜒的道路使我能與這些星羅棋布的小壇親密接觸。我懷著好奇的心情走向前去，小花園里的花花草草，五彩繽紛，優(yōu)雅奪目：有黃色，有白色、紅色、紫色、桃紅色、醬紫色、粉紅色……小草弟弟綠油油的，在大榕樹(shù)的'細(xì)心照護(hù)下，長(zhǎng)得精神抖擻。
看著這些景物，我能感受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是多么重視對(duì)校園環(huán)境的建設(shè)，是非常細(xì)心地照顧這里的一切，目的就是讓我們有個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我愛(ài)學(xué)校，我更愛(ài)學(xué)校的大榕樹(shù)，希望在這么多人的照護(hù)下，大榕樹(shù)長(zhǎng)得更高更大更綠，相信同學(xué)們也會(huì)在老師的教育下，茁壯成長(zhǎng)！
四年級(jí)狀物作文：大榕樹(shù)9
進(jìn)入學(xué)校的大門(mén)，首先映入眼簾的是一座“雛鷹”的雕像，上面刻有“南安市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。在雕像的左邊有棵參天大樹(shù)，它已經(jīng)陪伴著學(xué)校有百年的歷史，見(jiàn)證了學(xué)校的成長(zhǎng)，它的名字叫“大榕樹(shù)”。
大榕樹(shù)有五層樓那么高，從遠(yuǎn)處望去就像一把撐開(kāi)的綠色大傘，為學(xué)校遮風(fēng)擋雨。從近處看就像一位挺拔的士兵守護(hù)著我們的校園。大榕樹(shù)的樹(shù)干十分粗壯，需要三個(gè)小朋友手拉手才能 抱住它。大榕樹(shù)那長(zhǎng)長(zhǎng)的氣根就像老爺爺?shù)暮氁粯釉陲L(fēng)中搖曳，還有那匍匐在地上橫七豎八的根就像張牙舞爪的飛龍，想要騰空而起。在陽(yáng)光照耀下的綠葉，郁郁蔥蔥、層層疊疊，宛如一座綠寶石宮殿。
春天，大榕樹(shù)長(zhǎng)出了翠綠的嫩芽，它告訴小朋友：春天來(lái)了。溫暖的陽(yáng)光照耀著學(xué)校，一群群小朋友在教室的走廊上玩耍嬉戲，榕樹(shù)爺爺看著這一群活潑可愛(ài)的小朋友笑了，那春風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的沙沙聲就是榕樹(shù)爺爺充滿(mǎn)慈愛(ài)的笑聲。
一眨眼，溫暖和煦的春天過(guò)去了，迎來(lái)了驕陽(yáng)似火的夏天，在這個(gè)季節(jié)里，大榕樹(shù)的葉子長(zhǎng)得格外茂盛，正好可以當(dāng)一把大大的太陽(yáng)傘，上學(xué)時(shí)小朋友在烈日下走進(jìn)校園，感覺(jué)到自己快要被烤焦，紛紛跑到大榕樹(shù)的樹(shù)蔭底下乘涼，有一些小朋友為了自己涼快，把其他小朋友擠出去。榕樹(shù)爺爺輕輕捻一捻胡須，好像在說(shuō)：“不要自私自利，也要為別人著想�！�
秋天，大榕樹(shù)的落葉像一只只金色的蝴蝶在半空中翩翩起舞。小朋友來(lái)到樹(shù)底下?lián)炱鹇淙~做成美麗的書(shū)簽和貼畫(huà)。榕樹(shù)爺爺看到自己能幫到小朋友而感到開(kāi)心，笑得它的胡須在半空中飄搖，金色的落葉更多了，灑滿(mǎn)了地板，鋪成一條金黃色的地毯。
冬天，小朋友包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，迎著刺骨的寒風(fēng)在榕樹(shù)下玩耍、追逐打鬧。大榕樹(shù)的“胡須”在寒風(fēng)中晃得更厲害，好像在對(duì)小朋友說(shuō)：“起風(fēng)了，快回教室去，那里暖和一些�！毙∨笥咽懿涣诉@寒風(fēng)，也好像是聽(tīng)到了榕樹(shù)爺爺?shù)膭窀�，像一群歡快的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳跑回教室了。
榕樹(shù)爺爺就是這么和藹可親，用它粗壯的臂彎守護(hù)著小朋友們的一片小天地。我愛(ài)大榕樹(shù)爺爺，我更愛(ài)美麗的學(xué)校。
四年級(jí)狀物作文：大榕樹(shù)10
我們學(xué)校操場(chǎng)上有一棵大榕樹(shù)。大榕樹(shù)十分茂盛，遠(yuǎn)看，像一個(gè)高大的巨人，再一看，又像一把翠綠的大傘。
那么多綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。連無(wú)處不在的陽(yáng)光也不能在樹(shù)下投出光點(diǎn)。那些葉子你擠我碰，互不相讓?zhuān)舜送浦鴶D著，好不活潑熱鬧!走進(jìn)樹(shù)蔭，一陣清涼飛進(jìn)我的身體，燥熱一下子就煙消云散了。一陣風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉們奏起了交響曲，遠(yuǎn)看就像一片綠色，在舞動(dòng)�！拔以谏L(zhǎng)!”它們?cè)谛�，“我在生長(zhǎng)!”它們?cè)谛�，“我在生長(zhǎng)!”它們?nèi)轮�。好像把它的全部生命力展現(xiàn)給我們看。
榕樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，葉子們穿著綠衣裳在招手。它們的顏色上淺下深，好像那綠色沉淀下來(lái)，沉淀在最大最老的葉子里。每一片綠葉像是張張帆船，等風(fēng)來(lái)，便揚(yáng)帆起航。墨綠、淺綠、深綠、黃綠，這些顏色樹(shù)葉都有，還有些說(shuō)不出來(lái)，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的綠色。樹(shù)葉的色彩層次幾乎難以辨認(rèn)，各種綠相擁在一起，連陽(yáng)光都融化在那水淋淋的綠中。風(fēng)兒吹來(lái)，樹(shù)葉們穿著綠衣裳，仿佛在點(diǎn)頭，在指手畫(huà)腳。
樹(shù)干們互相擁抱著，縱橫交錯(cuò)，看不出主干在哪兒，想街道在彎彎曲曲地伸長(zhǎng)，交錯(cuò)著�！昂艉簦艉簟憋L(fēng)兒來(lái)到，樹(shù)干們更起勁兒，搖著樹(shù)葉，像是在搖沙槌。
須是榕樹(shù)的長(zhǎng)“胡子”，個(gè)個(gè)垂下來(lái)，像被剪斷的繩子。
葉子是光滑的，一頭尖一頭圓，像只只眼睛在一眨一眨，圓頭對(duì)著莖，尖頭對(duì)著外，葉脈突出向上，是嫩嫩的綠色，它像是一條小小的道，印在綠葉上。
看到這里，我不禁想到大榕樹(shù)過(guò)去的模樣。當(dāng)時(shí)，它被砍掉，光禿禿的頭，沒(méi)有茂盛的綠葉，沒(méi)有細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)枝，也沒(méi)有盤(pán)繞的樹(shù)干，沒(méi)有......什么也沒(méi)有。一陣風(fēng)吹過(guò)，像是榕樹(shù)在嘆氣。我不禁有些遺憾，想：再也不能再樹(shù)下乘涼了;也不能再樹(shù)下聽(tīng)鳥(niǎo)鳴聲了;也不能聽(tīng)昆蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)了。想想風(fēng)兒吹過(guò)時(shí)，樹(shù)葉們招手、點(diǎn)頭......處處生機(jī)!
而今日，榕樹(shù)又東山再起!我體會(huì)到了樹(shù)的堅(jiān)強(qiáng)、頑強(qiáng)、不怕困難，而當(dāng)我們遇到困難時(shí)，也應(yīng)勇敢面對(duì)......
聽(tīng)，“沙沙，沙沙，沙沙”樹(shù)葉合奏曲。
四年級(jí)狀物作文：大榕樹(shù)11
我們學(xué)校有一名樹(shù)爺爺，他時(shí)時(shí)撐著一把大綠傘。春天，我們?cè)谒谋幼o(hù)下游戲；夏天，他幫我們驅(qū)趕酷暑，送來(lái)一陣陣涼爽；秋天，他送來(lái)一顆顆果實(shí)，告訴你我，秋天已來(lái)到；冬天，他為我們擋住嚴(yán)寒，他就是我們都喜愛(ài)的樹(shù)爺爺。
我們學(xué)校的這棵大榕樹(shù)，充滿(mǎn)生機(jī)。從遠(yuǎn)處看，他仿佛是一個(gè)巨大的蘑菇，又像是一個(gè)綠錦緞上繡滿(mǎn)了紅色的點(diǎn)，與棕黑色、綠色的樹(shù)枝組成了一個(gè)神秘莫測(cè)的圖形；枝干分成兩邊，一邊向東西，另一邊向南北，仔細(xì)看有點(diǎn)像分叉的路燈，讓我們?cè)诤谝共粫?huì)迷失方向。
再近一點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)這棵大榕樹(shù)上有許多氣生根。這種氣生根很細(xì)，幾十根、幾十根一起，不硬不軟，像少女的長(zhǎng)發(fā)，像隨風(fēng)飄揚(yáng)的嫩草，像春天的柳絲，這不禁讓我想到賀知章所寫(xiě)的“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。榕樹(shù)的樹(shù)干粗壯有力，上面的樹(shù)紋變化多端，仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)單樹(shù)干就很美、很奇。這樣的氣生根纏繞著這樣的樹(shù)，這樣的樹(shù)枝撐著這樣的氣生根，再加上小朋友的歡聲笑語(yǔ)，小鳥(niǎo)歡快的唱歌聲，構(gòu)成了一幅十分和諧的畫(huà)！
走到樹(shù)下，我才真正感受到樹(shù)的大與奇。他的葉子真大啊，有兩個(gè)手掌那么大，像個(gè)小型芭蕉扇；他的樹(shù)枝真粗啊，有碗口大小，看上去十分結(jié)實(shí)；他的樹(shù)干真粗啊，仿佛那是一根巨大的柱子，就算5個(gè)小朋友伸手拉著都不能將他圍一圈；他至少5層樓高呢，在下面仰望，可以望見(jiàn)一朵朵小花，這種花和葉子的顏色相似，可以吃，很香，像春姑娘的香袋不小心破了，到處飄香，戴上這種花的姑娘，走到哪，香到哪。再看看樹(shù)枝和樹(shù)葉，樹(shù)枝縱橫交錯(cuò)，盤(pán)繞在一起，彎彎曲曲的，十分好看；樹(shù)葉里面有樹(shù)膠，有點(diǎn)香，配上翠綠的顏色，仿佛那是一塊有香氣的無(wú)暇的翡翠，再加上上面的花紋，像是被仔細(xì)雕刻過(guò)的，真像塊無(wú)價(jià)之寶。兩種香在一起時(shí)，過(guò)路人一定會(huì)陶醉其中。秋天之時(shí)，時(shí)時(shí)可以看見(jiàn)小紅果從樹(shù)上落下來(lái)，有些小朋友在樹(shù)下玩“躲避果子”的游戲，小朋友很高興，樹(shù)爺爺也很高興，摸著翠綠的胡子，又抖下一些果子。
我們學(xué)校的大榕樹(shù)真美��！我愛(ài)我們學(xué)校的樹(shù)爺爺！我愛(ài)我們美麗的校園！
四年級(jí)狀物作文：大榕樹(shù)12
我的校園里有許多美麗的景色。有一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，美麗的大花壇，還有......然而，相比之下，我更喜歡校園里的大榕樹(shù)。
根據(jù)老師的說(shuō)法，我們學(xué)校的大榕樹(shù)已經(jīng)有十多年的歷史了。雖然它們不像千年古樹(shù)那樣珍貴，不像小樹(shù)那樣清新翠綠，不像鮮花那樣絢麗多彩，但它們有一種獨(dú)特的美，那就是對(duì)人類(lèi)無(wú)私的奉獻(xiàn)。
這棵大榕樹(shù)的樹(shù)干很粗。需要3到4個(gè)孩子才能握住它。從遠(yuǎn)處看，它像一把大傘。另一方面，它看起來(lái)像一個(gè)穿著綠色套裝的士兵。微風(fēng)輕輕地吹著，樹(shù)葉“沙沙。這聲音就像一些小同學(xué)在唱一首美妙的歌。
春天來(lái)了，大榕樹(shù)的葉子正從樹(shù)上落下。抬頭看那棵大榕樹(shù)下，那些葉子就像在天空中飛舞的黃蝴蝶。它們非常漂亮。還有一些小學(xué)生在大榕樹(shù)下玩耍，抓著“蝴蝶”什么？幾天后，這棵樹(shù)只剩下光禿禿的樹(shù)干。不到幾天，樹(shù)枝發(fā)芽了，長(zhǎng)出了淡黃色的嫩芽。再過(guò)兩天，嫩黃色的芽已經(jīng)變成帶有微量鈀的嫩綠色芽。
細(xì)雨淅淅瀝瀝，春雨蒙蒙，打在嫩芽上，嫩芽上的外衣掉在地上。在沙灘的雨里，彎曲的外套就像小船在蕩來(lái)蕩去。而且，在這一天，嫩芽長(zhǎng)得非常茂盛。中午12點(diǎn)，嫩芽看起來(lái)像小扁豆，胖乎乎的掛在樹(shù)枝上。大約在下午一點(diǎn)鐘，它像一朵杜鵑花，含苞待放，美麗動(dòng)人。四個(gè)小時(shí)后，它像女執(zhí)法者一樣打開(kāi)了。終于到了六點(diǎn)鐘，樹(shù)葉像一朵美麗的玫瑰，一層樹(shù)葉疊在另一層上。樹(shù)葉在我們的校園里密密麻麻地生長(zhǎng)。這時(shí)，當(dāng)我正在欣賞大榕樹(shù)時(shí)，又下起了毛毛雨，綠葉貪婪地吮吸著春天的露珠。我忍不住大喊:“啊，太美了�！蔽也蛔杂X(jué)地更喜歡這棵大榕樹(shù)。
夏天，陽(yáng)光普照大地，大榕樹(shù)就成了遮擋陽(yáng)光的大傘，學(xué)生們可以在樹(shù)下乘涼，玩游戲，聊天......
秋天，秋高氣爽，但是花兒枯萎了，只有幾棵大榕樹(shù)在校園里茁壯成長(zhǎng)。
冬天，大榕樹(shù)也用自己的身體擋住校園外的冷風(fēng)，這樣冷風(fēng)就不會(huì)在校園里吹，一些怕冷的小同學(xué)可以在校園里玩耍。
我非常喜歡校園里的這棵大榕樹(shù)。我不能忘記它，它獨(dú)特的美。
四年級(jí)狀物作文：大榕樹(shù)13
在我的學(xué)校里，剛走進(jìn)校門(mén)，就有兩條筆直的對(duì)稱(chēng)的長(zhǎng)方形花圃，里面種植著桂花和扶�；ā９鸹▊儾畈欢嘤袐寢屇敲锤�，枝繁葉茂，形態(tài)各異，跟低矮的扶桑花錯(cuò)落有致，層次分明，好看極了。尤其是扶�；ㄩ_(kāi)花時(shí)，火紅火紅的，像是一把把小火炬，竟然讓我想起了春天的木棉花，只是木棉花是沖天的，激情的，扶桑花是低垂的，平易近人的。這紅綠相間的畫(huà)面特別鮮艷美麗，可是我最鐘情的卻是校門(mén)口圍墻內(nèi)左邊的兩棵大榕樹(shù)。
這兩棵大榕樹(shù)，已經(jīng)陪伴了我整整五個(gè)春秋了。五年來(lái)，它們一直堅(jiān)定地站立在那里，像是我們學(xué)校的“衛(wèi)士”，保護(hù)著我們每個(gè)人。
榕樹(shù)不像桂花樹(shù)那么秀氣，小巧飄逸。榕樹(shù)是粗壯的，豪放的，大氣磅礴的，有一種英雄氣概。那粗圓的樹(shù)干，我們估計(jì)要三四個(gè)人才能把它環(huán)抱起來(lái)。枝條繁多，四處伸展，葉子茂盛，青翠欲滴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是兩把墨綠色的大雨傘。葉子是橢圓形的，綠得像是翡翠，那么多葉子，簡(jiǎn)直能夠把你“綠醉”。在夏天，我們把掉下來(lái)的葉子當(dāng)做小扇子，還真的有風(fēng)，一點(diǎn)點(diǎn)，一絲絲，要仔細(xì)感受才能夠感受到。站在雨傘似的榕樹(shù)下，特別有安全感，因此也留下了很多難忘的回憶……
最令我難忘的是，在榕樹(shù)下度過(guò)的歡樂(lè)時(shí)光。體育課上，我們做操，伴隨著體育老師雄健有力的聲音：“一，一，一二一；一，一，一二一……”留下的不只是汗水，還有運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。課間十分鐘，榕樹(shù)下成為了我們的樂(lè)園：我們幾個(gè)女生經(jīng)常邊撿樹(shù)葉邊說(shuō)說(shuō)笑笑，嘻嘻哈哈，親密無(wú)間，直到上課鈴聲再次響起，才依依不舍地離開(kāi)。后來(lái)年齡漸漸大了，我們喜歡靜靜地坐在樹(shù)下，享受著小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)的歌聲，享受著只有你和我的親密友誼，如樹(shù)下的空氣一樣清新迷人。有時(shí)候，一群人繞著兩棵大榕樹(shù)跑步，你追我趕，沒(méi)有輸贏，只是為了釋放我們的快樂(lè)……
榕樹(shù)啊榕樹(shù)，你不如桂花飄香，你不如扶�；r美，不如銀杏高貴，但是，你們用挺拔的身軀，用一年四季的綠色，用深情的沉默見(jiàn)證著我們的喜怒哀樂(lè)！你早已經(jīng)深深鐫刻在我的生命里。榕樹(shù)啊榕樹(shù)，每當(dāng)我想起可愛(ài)的校園，我就會(huì)自然而然想起你，我愛(ài)你，我的榕樹(shù)！
四年級(jí)狀物作文：大榕樹(shù)14
不知不覺(jué)，一個(gè)長(zhǎng)達(dá)六年的夢(mèng)就這樣在指尖悄悄流逝，我的人生迎來(lái)了第一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我醒了嗎？我仿佛還在夢(mèng)里，朋友們的音容笑貌還是這樣清晰；我沒(méi)醒嗎？但是，同學(xué)們到那里去了呢，他們已不在眼前。小學(xué)六年，彈指一揮間，同學(xué)與朋友都長(zhǎng)大了啊，是的，長(zhǎng)大了，他們從六七歲時(shí)稚嫩的模樣，長(zhǎng)成了現(xiàn)在英姿颯爽的身影。
不知怎么，我的心里涌起了一股莫名的哀傷：我們要告別童年，告別小學(xué)生活了。我們真的舍得嗎？記得校園里那棵高大的榕樹(shù)，從我第一天被老師領(lǐng)進(jìn)校門(mén)時(shí)，它就高高大大的聳立在那里了。一年級(jí)時(shí)，我們?cè)跐饷艿臉?shù)蔭下嬉戲，樹(shù)枝搖呀搖，沙沙作響的樹(shù)葉給我們伴奏，那是我們無(wú)邪童年的頌歌。二年級(jí)了，鮮艷的紅領(lǐng)巾系在了前胸，我們?cè)陂艠?shù)的濃蔭下講故事，老師的周?chē)覀�，老師的懷里抱著我們。老師的聲音中，我們陶醉了，老師的長(zhǎng)發(fā)伴著春風(fēng)起舞，樹(shù)枝也在搖，搖晃著我們這幼小的下一代。到了三年級(jí)，我們有些長(zhǎng)大了，我們有了死黨，下課后，拉著朋友，坐在樹(shù)蔭下，談天說(shuō)地，不時(shí)地發(fā)出清脆的笑聲，樹(shù)枝在我們的笑聲中搖曳，樹(shù)葉也笑了。
四年級(jí)呀，我們下了體育課，在榕樹(shù)蔭下擦著汗，喝著水，說(shuō)說(shuō)笑笑，笑笑說(shuō)說(shuō)，我們的童年，定格在了沙沙沙沙的榕樹(shù)下。五年級(jí)啦，我們不談天也不說(shuō)地了，我們?cè)跇?shù)蔭下做作業(yè)，你一言，我一語(yǔ)，困難在我們的笑聲中迎刃而解。樹(shù)枝搖著，樹(shù)葉笑了，我們的美夢(mèng)停留�，F(xiàn)在，我們又圍坐在大樹(shù)下，回憶著以前，憧憬著將來(lái)，我們回憶著老師的笑容，那是醉人的：我們憧憬著未來(lái)的生活，那是美好的。樹(shù)葉還在沙沙、沙沙作響。
老師曾經(jīng)講過(guò)，這棵榕樹(shù)伴隨著多少代畢業(yè)生的離去�，F(xiàn)在是不是到我們了？我們哭了，所有的畢業(yè)生都哭了，我們好希望長(zhǎng)大啊，但又是那么地怕：長(zhǎng)大要經(jīng)過(guò)的離別，太多太多，可能今天我們畢業(yè)生一撒手，就是永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。榕樹(shù)的枝葉還在搖，可是它不屬于我們了，我們離那棵大榕樹(shù)遠(yuǎn)了，更遠(yuǎn)了，樹(shù)枝上還掛著我們的夢(mèng)呢，就這樣，我們把這六年的夢(mèng)留在了母校的大榕樹(shù)上，去追尋新的夢(mèng)。
四年級(jí)狀物作文：大榕樹(shù)15
在我的校園里，有許多美麗的景物。有寬闊的操場(chǎng)，有漂亮的大花壇，還有……但相比之下，我更愛(ài)校園里的大榕樹(shù)。
我們學(xué)校里的大榕樹(shù)，聽(tīng)教師們說(shuō)已經(jīng)有十幾年的歷史，雖然它們不象千年古樹(shù)那樣珍貴，，也不象小樹(shù)那樣新嫩綠，更不象鮮花那樣萬(wàn)紫千紅，但是它們有著一種獨(dú)特的美，那就是對(duì)人類(lèi)無(wú)私奉獻(xiàn)。
大榕樹(shù)的樹(shù)干非常粗，要3、4個(gè)小朋友手拉手，才能把它抱住。從遠(yuǎn)處看，它就象一位撐開(kāi)的大雨傘。而在近處看，它又象一位穿著綠色戰(zhàn)衣的戰(zhàn)士。微風(fēng)輕輕吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，象一些小同學(xué)在合唱著一首美妙的歌曲。
春天來(lái)了，大榕樹(shù)的樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹(shù)上落下。在大榕樹(shù)下仰望，那些葉子就象一只只黃蝴蝶在天空中偏偏起舞，美麗極了。還有一些小同學(xué)在大榕樹(shù)下玩，捉“蝴蝶”呢。過(guò)了幾天，樹(shù)上只有光禿禿的樹(shù)干。不到幾天，樹(shù)枝上就發(fā)芽了，長(zhǎng)出了嫩黃的芽。再過(guò)兩天，嫩黃色的芽已經(jīng)變成嫩綠色中帶一絲絲鈀的嫩芽了。
滴滴嗒嗒的春雨下起來(lái)了蒙蒙的春雨打在嫩芽上，槧下了嫩芽上的外衣，掉落在地上。在灘灘雨水中，彎彎的外衣就象一只只小船在蕩來(lái)蕩去。而且，在這天里，嫩芽生長(zhǎng)得特別茂盛。中午12點(diǎn)鐘時(shí)，嫩芽就象一顆扁豆一個(gè)樣，胖嘟嘟的掛在樹(shù)枝上。在下午一點(diǎn)左右，它就象一朵杜鵑花一樣，含苞欲放，美麗極了。過(guò)了四個(gè)小時(shí)后，它又象綻開(kāi)的霸王花，競(jìng)相開(kāi)放。終于到了六點(diǎn)鐘的時(shí)候，這時(shí)的葉子就象一朵美麗的玫瑰花，一層的葉子堆放在另一層的葉子上。葉子長(zhǎng)得密密麻麻，點(diǎn)綴著我們的校園。這時(shí)，在我欣賞著這棵大榕樹(shù)的時(shí)候，又下起了蒙蒙細(xì)雨，嫩綠的葉子貪婪地吮吸著春天的甘露，我情不自禁地喊起來(lái)：“啊，真漂亮。”我不知不覺(jué)之間就更喜歡這棵大榕樹(shù)了。
夏天，太陽(yáng)照射著大地，大榕樹(shù)就變成了一把大涼傘把陽(yáng)光遮擋在外面，同學(xué)們就可以在樹(shù)下乘涼、做游戲、談天……
秋天，秋高氣爽，但百花凋零，校園里只剩下幾棵大榕樹(shù)在茂盛地生長(zhǎng)著。
冬天，大榕樹(shù)還用自己的身體把寒風(fēng)擋出校園外，使校園里不會(huì)那么寒風(fēng)呼呼，使一些怕冷的小同學(xué)可以在校園里玩耍。
我真的非常喜歡校園里的這棵大榕樹(shù)，我怎么也忘不了它，它那種獨(dú)特的美。
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