精選高中的作文匯編8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的高中的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中的作文 篇1
柔和的陽光透過樹梢的縫隙灑在草地上。如同沙灘上一塊塊精致的貝殼，待幾個調皮的孩子去拾起。我輕悄悄地的走到那一片陽光下，將它拾起。世間萬物，花開花落。
記憶將我拉回童年，在我的童年中有一株青藤占據(jù)了寂寥的一角，一寸寸地搖曳在時光中，成為一處待我追憶的風景。我的童年是和爸爸媽媽在外婆留給我們的小院中度過的。在那個小院里有一根原本是結滿葡萄的青藤，無聲無息的伏著，泛著嫩黃的枝葉掛在纖弱的藤蔓上，輕輕地向上垂著，仿佛是被時光寫下淚痕的泛黃紙頁，不覺間有著觸目驚心的辛酸。
外婆的小圃中栽著一小片虞美人，每逢春夏，那如血的妖嬈總是遮蔽其他色彩，與之相比，一切青翠都顯得黯然失色。在初夏的微涼中瑟瑟著，垂下枝來的也蔓依偎在藤莖側畔，一言不發(fā)卻執(zhí)著的牽出淺色的芽，宛如隱忍的女孩不動聲色地長大，在醞釀著一場如火如荼的花季。
幼年時期的我理所當然的偏愛那令人驚艷的虞美人，偶然抬眼間，注意到了一株伏在角落中的藤蘿。不起眼的千篇一律的翡翠色，枝蔓輕垂著，仿佛與世無爭辦淡然自若。我漫不經(jīng)心的問外婆："那株又是什么花?"外婆掃了一眼："那是無花果樹。"難怪從未見過它開過花，我又垂下頭去擺弄虞美人，并沒有把它發(fā)那個在心上。整個盛夏，我都未在意過那株唯有翠色的藤蔓，又是不順心，甚至會扯下幾片藤葉�？赡菬o花果樹仍不卑不亢，只是受了傷的殘枝處會用處雪白的汁液，宛如融化的雪水，透著不似凡塵的恬淡與清透。放在唇邊舔一舔，一陣苦澀在舌尖縈繞，說不清的惆悵苦楚。一如他的生命，總是靜默著，兀自面對著風雨，咬緊牙關仍氣定神閑。
漸漸入了秋，一夜秋風使虞美人花下滿地殘葉，而那無花果枝葉下，去漸漸浮出了果實的形狀。那株纖葉的藤蔓仍是獨自在風中微顫著，碧葉輕垂，一副卑微而恬淡的摸樣，可在掩映的葉片下，卻晃動著甜蜜的果實——她究竟是怎樣用那羸弱的軀體承載那些飽滿的果實，又是怎樣沉默地守候著沒有花開的花季?只因它是無花果樹，便生來就等不到綻放的蓓蕾?在它的枝蔓下，虞美人的婀娜是一方盛景，月季的嬌嫩是一方景致，果蔬的風韻是一方景色，而這孤獨醞釀著的無花果樹，亦是用那份執(zhí)著的恬靜，塑造著一方別樣的風景�？吹綗o花果樹使我想起了我的媽媽，她如同無花果樹一樣，不卑不亢，從小性格溫順的她從不與人大聲爭執(zhí)，她會在受了委屈后人在我面前淡定的保持微笑。小時候的我，每當看到媽媽被人欺負時卻不還嘴，覺得那是媽媽懦弱，現(xiàn)在我終于知道了，原來媽媽想無花果樹一樣，外表柔弱，其實內心無比強大。
如今我已告別童年，我們也搬離了那小院。只是那守候了我整個童年的無花果樹，仍會在那處小院里花開花落。
高中的作文 篇2
我一看見數(shù)學，就仿佛右腦是面粉，左腦是水，腦袋一搖就成了漿糊，蒙的，什么也不知道。正因如此，呵呵，被數(shù)學老師盯上了吧！
唉！又是數(shù)學課，每次上數(shù)學課必點的一定有——鮑博涵，裴瑞東，劉將立，何湘。所以，上數(shù)學我必須花無數(shù)個心思，眼睛眨都不眨地看著黑板和老師。喏！她來了，一頭披肩發(fā)，發(fā)尾還有一點小波浪，眼睛像一片小嫩葉，嘴巴紅中帶點粉，拿著教科書，麻利地走了過來。不知為什么我總感覺她骨子里透露著一股女強人的味道，簡直和六年級教我英語的老師一樣，霸氣。
不過霸氣的她卻如同一個溫柔的母親。
噢！今天的英語晚自習改成了數(shù)學，大家愁眉苦臉，一片哀嚎，果不其然我們迎來了一張可惡的試卷。我熬我熬，終于熬到了放學。聽得下課鈴那優(yōu)美婉轉的曲子在我耳邊響起，我一陣愉悅。不過隨之一個冰冷的聲音打破了這一切：“訂正完再回家！”我心想，還比不上不放學呢！
慢慢地，人一批批地走了，我仍愁眉苦臉地對著錯題發(fā)愣。做衛(wèi)生的同學洗凈了教室，卻洗不凈我的苦惱，最后班里只剩下我和數(shù)學老師兩個人了。我想到同學們都早早地回家了，可我一人還留在教室里，又想到我那堆成山的作業(yè)，鼻子忍不住一陣陣發(fā)酸。
終于，媽媽的電話打破了我最后的防線，豆粒大的淚珠一顆又一顆地落在我的眼鏡上。數(shù)學老師一見這情景，著急地說：“你要是有什么不會的就問，別哭�！蔽蚁袷钦驹诒煅┑乩镆粯又贝蚨哙�，渾身發(fā)抖地走了過去。謝老師耐心地細致地給我講了一遍，我還一頭霧水地站在講臺。
媽媽來了，在教室外面等著我。謝老師見時間晚了，便不再讓我訂正了，而是像母親一樣與我聊天，“不會我們就努力學。”“我也很支持你去我那問我呀�！薄拔易罱耪f你進步蠻大的。”一句句鼓勵的話語溫暖著我，我看向謝老師，覺得那慈母般的眼神是我上了七年學從未從老師那里看到的。
謝老師，一位母親般的老師！
高中的作文 篇3
一、命題作文的命題類型主要有三種
(一)完全式命題作文，即題目+要求。題目通常是一個詞、一個短語或者一個句子，“要求”則是若干說明，規(guī)定本次作文的體裁、選材范圍、字數(shù)等。如20xx年四川省的高考命題作文《熟悉》、湖南省《踮起腳尖》等。
(二)材料式命題作文，即材料+題目+要求。這種類型是最近幾年高考出現(xiàn)的一種新型命題方式，就是先給出一段材料，而后給出命題，再提出寫作“要求”。這種形式與話題作文極為相似，應該說是命題作文與話題作文的嫁接。既有話題作文的開放性，又具備命題作文的限制性，這類命題很受高考命題者的青睞。20xx年高考北京、重慶、江蘇、山東都采用了材料式命題作文。
(三)半命題作文，即給出一個有空白的句子，考生可以自主添加詞語，形成完全式命題作文，題后也有相關的寫作要求。如20xx年湖北卷作文題目：請以《站在 的門口》為題寫一篇文章;福建卷作文題目：《這也是一種 》。
二、命題作文的審題技巧
(一)抓住題眼，確定重點。命題作文的關鍵是審題，必須找準題目中最能體現(xiàn)題旨的關鍵字詞，也稱“題眼”。抓住“題眼”，是確立文章寫作中心和采用文體的關鍵。詞語式命題如“他們”、“嘗試”等，這類標題本身就是題眼。審題時，要理解詞語的內涵和外延，要切入題意的深層。短語式標題往往以一個偏正、并列、動賓等結構的短語形式出現(xiàn)，如“在自然中生活”、“舉手投足之間”。這類命題限制性更多，審讀題眼尤為重要。如“心靈的選擇”，抓住題眼“心靈”，才會理解不能寫一般的選擇，而是要寫“心靈”深處產生的觸動、掙扎時的心路歷程和情感世界，這樣才能切合題意。句子式標題常常以一個觀點式的形式出現(xiàn)，如“不要輕易說不”，標題本身就是文章立意的中心，但要抓住關鍵詞“輕易”，才能更好地把握作文重點，突出中心。
(二)由表及里，揭示寓意。標題的含義往往是多方位的，有淺表的，也有深層的;有明言的，也有隱含的。有些命題采用比喻、象征手法，命題者擬出一個作文題，常常不只是要求我們寫表面的東西，還要求我們寫出包含在題目中的深層含義。審題時不能照字面意思去理解，而應該透過表面意義去挖掘內在的含義以及隱藏在背后的寓意。如20xx年高考北京卷《我有一雙隱形的翅膀》，“翅膀”是比喻幫助人騰飛的要件，“隱形”是指別人看不見，“隱形的翅膀”可以理解為自己的理想和目標，親人朋友的關懷和鼓勵等。20xx年高考安徽卷《提籃春光看媽媽》，“春光”是美好的事物，是無形的而又可感的、令人愉悅的東西。又如20xx年高考江西卷《語文，心中的一泓清泉》，“一泓清泉”指語文帶給我的心靈的潤澤。
(三)虛實結合，虛實相生。有些命題比較具體實在，我們需要化實為虛，進行提高和深化;有些命題比較抽象，我們需要化虛為實;還有些命題虛實兼?zhèn)洌忌鷮懽鲿r需要虛實結合。如20xx年高考湖南卷《踮起腳尖》，實指是人為了提高自身高度，腳尖著地;虛指是寄寓人們要腳踏實地，全力拼搏，努力爭取達到更高的標準。又如20xx年高考遼寧卷《肩膀》：既可以實指，也可以虛指，屬于虛實兼?zhèn)涞淖魑念}。實指是，如寫“父親的肩膀”，寫一曲親情的頌歌。虛指是，寫要承擔責任要團結協(xié)作(“并肩作戰(zhàn)”);別人給我們打下的基礎，英國科學家牛頓說過“我之所以能取得今天的成就，那是因為我站在巨人的肩膀上”。再如20xx年高考上海卷《我想握住你的手》：實指時，“你”就必須是一個具體的、身邊的事物或人。
高中的作文 篇4
“家有家規(guī)，校有校規(guī)”是人人皆知的一句話，可家風是什么呢？家風，簡單的講，就是一個家庭或家族的傳統(tǒng)風尚。家風是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承，我們中華民族5000多年的燦爛文化孕育許多優(yōu)良的傳統(tǒng)；良好的家風家規(guī)是我們立身做人的行為準則，家風是社會和諧的`基礎。
而我家的家規(guī)的一些規(guī)矩是一點點形成的，其中有一條就是大大方方、不自私。
有一次，我和小伙伴在一起玩，玩累了，回家去拿冰棍。而冰箱里只有一只冰棍了，我卻沒管三七二十一，直接拿出了那一根。父親見狀，忙問我為什么只拿一根，我告訴父親冰箱里只剩下一根了。父親聽后讓我把冰棍放回去，又累又熱的我，怎么舍得把它放回去，父親見我無動于衷，忙訓斥道：“把冰棍放回冰箱，你吃冰棍解渴了，別人呢？”見到父親這樣，我也只好乖乖把它放回去，可當時的我哪懂得父親的良苦用心，現(xiàn)在才漸漸懂得，不得不說，因為父親的訓斥，使我做事時想著他人，這種性格令我終身受益。
我每次去朋友家玩，都會忘記父母規(guī)定回家的時間，玩得很盡興的時候就會很晚才回去，讓大人們著急。
有一天晚上，父母因單位有事情都去加班，我一個人耐不住寂寞，便約同學出去玩，而我卻沒有告訴父母，心里本想著與同學玩一會兒就回家，可是我們在一起玩的高興就忘記了時間，天漸漸的黑了，我們都沒有散去的意思。直到有一位同學的家長催她回去，我們才各回各家。我剛到家樓下，就撞見父母，他們問我去哪了，我說玩去了。母親用嚴厲的口吻對我說：“媽媽不是已經(jīng)和你講過了嗎？出去玩也要有時間觀念，要按時回家，到哪去也要告訴父母，你這樣讓我們有多著急呀！”說的我低下了頭，很是慚愧，從那以后，我養(yǎng)成了按時回家的習慣。
“按時回家，去哪與父母打招呼”也成為了我家的家規(guī)。
“孝”也是我家的家風，孝敬長輩，尊敬師長。父母一直告誡我：百善孝為先！家風是一條應該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠！銘記家風，為自己的人生奠定堅實的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才！
高中的作文 篇5
十年
驟雨初停，一道七色彩虹凌駕于天邊，我的目光被深深吸引，漸漸地、漸漸地……
一個五六歲的小女孩被叫在老師辦公室，一直不停地哭，很久很久。當老師再次回到辦公室時，淚珠不斷。老師很驚訝：這女孩幾乎哭了一個上午。
其實，這女孩只是因為晚到了，她心愛的椅子背一個男孩拿去了，她找到了那個椅子，卻再也拿不回來，連老師也不信她的所言。她崩潰了，無所適從。她只能用她的眼淚來洗刷自己的傷。
那條悠淡的藍紫消失了，還好，赤、橙、黃、綠、青還在。
小女孩長大了一點，她邁入了小學的門口。新的學校讓她感到新鮮，有點嚴格的課堂，她有點不適。
那天，最恐怖的數(shù)學老師在上課，剛開始，她很認真，然后，她上完體育課的姐姐來到窗前，她無視了課堂，眼睛轉向了窗外。她被老師無情地叫了起來，批評了，也不能有所埋怨。畢竟，這次真的是她自己的錯。
綠青的寬度在慢慢縮小，很小很小，看不到了，只有赤、橙、黃還懸掛于高空。
那年，這個女孩三年級了，她班里建起了一個圖書角，每天中午都有集中看書的時間。這天，她拿到了一本神話故事，她很喜歡，卻在接近下課時，被她同桌搶去，因為這本書是她同桌的，他要把書拿回家看，她不愿意。兩人起了爭執(zhí)，她被老師叫過去，只是讓她在那兒幫忙翻作業(yè)，她有點莫名。也有點慶幸，但心里對于那本神話書還是耿耿于懷。
第二天的開始，她收到同桌拿來的那本書，他已經(jīng)把書看完，而現(xiàn)在，他同桌把書的使用權交給了她。
有一種顏色在不知不覺中消散，天邊的彩虹只剩下難以辨別的紅、橙。
她終于學會騎自行車。有一天，她騎車回家，恰巧遇到路上的爸爸，她兩開啟了一場追逐戰(zhàn)，他爸爸在前面飛奔，她也發(fā)動自己全力使踏板全速飛轉，家就在前方。然而，家門前的一個轉彎見證了一個毀滅瞬間。車速的過快加上彎道的小角度，她被重重地扔在地上。手心，臉上不堪入目。結痂了，還好，傷口不深，痂脫落以后沒有留下什么疤痕。
眼見著之前還分得清的赤橙也變窄了。我確信，現(xiàn)在的空中，只剩下哪點頑強的紅色。
時光荏苒，她已經(jīng)初三，每天不斷的卷子讓她疲憊，頻繁的考試，鮮紅的分數(shù)，倒退的名次。前方不知道是哪所學校在等待著她。她已經(jīng)在懸崖的邊緣，一步之差，就會使她粉身碎骨。她安慰自己，鼓勵自己，給自己自信。終于，她挺過來了，她實現(xiàn)了自己的目標，進入她滿意的學校。
最后的一點紅色也無法逃脫，它也隱沒在了這浩瀚的空中。
虹如此短暫，十年又如何，回過頭來，它與虹又有什么區(qū)別：同樣瞬間的存在。
她即是我，那一個十年已經(jīng)逝去，那十年的映象也在慢慢消失。下一個十年，她、我一定好好珍惜，一定要好好過。我們十年為期，那時，再見。
高中的作文 篇6
童年，是橙色的，好像咬了一口橙黃的檸檬，酸酸的，又帶有甜味；童年，是粉色的，好像含著一口粉紅的水蜜桃，甜甜的，在口中透晰；童年，是青色的，好像嚼著一根狗尾草，澀澀的，還憶著苦味……
——題記
橙色·酸甜·糗事
繁忙的火車站，人山人海。門口，是一群群大包小包背著的人。有的，正急著忙著想要擠進車站，還有的，正領著家人準備前往本次旅途的最終目的地。
“哎呀，總算從里面擠出來了�！币粋�染了橙黃色頭發(fā)的年輕婦女牽著一個幾歲的娃娃，滿頭汗水地說著。
“那邊有輛馬自達，趕快去�！眿D女旁邊還有一個拎著行李的男人，不算高大魁梧的身材，鼻梁上架著一副眼睛，有那么些書生的味道。
“唉，師傅，往……”婦女很輕巧地跑到了馬自達師傅，談了一小會兒就轉過頭對先前的男人說，“妥了，快點過來�！�
車子平穩(wěn)地開著，坐在車子里，三、四歲的小娃娃不停地鬧騰著，剛剛有一點兒會說話，嘴巴里發(fā)出誰也聽不明白的話。年輕婦女牽好了小娃娃的手，怕她跌倒了。男人在看著行李，時不時扭頭看看自己的女兒。很顯然，這是一家子。
“到嘍，5塊錢。”馬自達師傅扭過頭來。
“誒，給你�！蹦腥讼认铝塑�，給了錢又轉過來對著婦女說，“下來幫我搬一下行李�！�
婦人放開了牽著娃娃的手，下車幫自己的丈夫。
搬完行李，婦人轉身去找孩子，可是孩子卻已經(jīng)不在車子里了。婦人有點著急地告訴了男人，男人也放下行李過來一起找。
突然，車子的另一邊傳來一陣孩子的哭聲，婦人和男人立馬轉過身看，只見自己的孩子正趴在地上，因為冬天衣服穿的太多而翻不過身子來，就好像烏龜被人翻過身，怎么都起不來一樣，可是好笑了。
婦人上前拉起孩子，想要罵兩句，卻被孩子有點委屈，又這么好笑的造型逗笑了，忍不住捂住嘴笑起來。孩子看見媽媽笑了，也眨了眨眼睛，傻呼呼地笑了起來。男人也被這滑稽的場面逗樂了，咧著嘴笑了笑，然后又拉起行李，提醒婦人趕快走了。
過了馬路，里面有個橫柵欄，不算高，一跨就過了，當然那是指年紀大的了。男人腳一抬就過去了，婦人把行李交給男人，也跨了過去，但卻把他們的孩子落在了那邊。婦人剛想回去，小娃娃突然也學著爸爸媽媽一樣，一個腳跨過去。因為個子太矮，腿只能勾著欄桿，于是她奮力一蹦跶，結果腿是過去了，人卻整個卡在了欄桿上，小娃娃“哇”地哭了，婦人急忙抱起孩子安慰。而這小娃娃呢，還真是臉像六月天，說變就變，看見媽媽在安慰，又呵呵地笑了，真是夠滑稽的。
要說這滑稽的小家伙是誰？猜猜也知道，就是本小姐了。聽著媽媽給我講這些童年時候的糗事，我真像含了個檸檬，又酸又甜。
粉色·甘甜·美事
“媽媽，我想要那個。”一個扎著兩個小辮子，瓜子臉蛋的小女孩兒拉著媽媽的手，指向柜臺。
“哦，你想要這個。”婦女看了看柜臺里的鋼筆，又看了看自己的女兒，想了想，說，“媽媽可以幫你買，但是媽媽要公平交換�！�
小女孩也學著媽媽的模樣想了想，說：“我好像沒有東西交換。”
婦人笑著對女孩說：“那你幫媽媽洗碗，洗一次2塊錢，等你湊夠了，媽媽就把鋼筆給你�！�
“那……好吧�！毙∨Ⅻc點頭。
于是，婦人買下了那只鋼筆，小女孩開始每天幫媽媽洗碗，一天，兩天，三天，四……
很快，女孩兒的錢就湊齊了，她拿著計數(shù)的紙去找媽媽，媽媽看了看，笑著從皮包里拿出包裝好的鋼筆，對女孩兒說：“現(xiàn)在，做什么事都是要對等交換的，有時候甚至會是不對等的虧本交換，但是不管怎么樣，你一定要做好自己的本分，把自己要做的做好，知道嗎？”
女孩接過鋼筆，滿臉笑意地點點頭。用自己的勞動換取的成果，果然很甜，就像……咬了一口充滿蜜汁的水蜜桃，甜滋滋的。
童年，總是擁有很多故事，有酸，有甜，有苦，有辣。這些事情，總要慢慢地品味，才能嘗出它們真正的味道。童年，是一個美好的詞，不管童年的生活如何，擁有童年，就是一件非常，非常，非常幸福的事。
高中的作文 篇7
每年春節(jié)我都會在家里。腳步把距離在時間里面拉近到眼前。灰蒙蒙的城市在過年喧鬧的燈光下也顯得格外喜慶。除夕夜刺鼻的爆竹聲隨著電視上不謀而合的倒數(shù)聲在每年的年夜飯里的回憶里反復出沒，提醒著自己曾經(jīng)在有院落有竹林的鄉(xiāng)下過年的歲月。那個時候的自己還和一些個表兄妹在一起，乖乖地站在長輩們的面前，等著即將摸到我手的紅色的壓歲錢。
年是一種法力無邊的神物，能夠使全球四分之一的人群都在同一時間段在超市擠成活動的烙餅。今年春節(jié)，簡直跟仲夏一樣熱得不像話。陽光粗暴地刺進瞳孔，使我隱隱約約好像見著了那個令人廣為流傳的令人膽顫的“年”。
“古時候，有一種叫做年的兇猛怪獸，每到臘月三十，便竄村挨戶，覓食人肉，殘害生靈。有一個臘月三十晚上，年到了一個村莊，適逢兩個牧童在比賽牛鞭子�！蹦辍昂雎劙肟罩许懫鹆伺九镜谋蘼�，嚇得望風而逃。它竄到另一個村莊，又迎頭望到了一家門口曬著件大紅衣裳，它不知其為何物，嚇得趕緊掉頭逃跑。后來它又來到了一個村莊，朝一戶人家門里一瞧，只見里面燈火輝煌，刺得它頭昏眼花，只好又夾著尾巴溜了。人們由此摸準了年有怕響，怕紅，怕光的弱點，便想到許多抵御它的方法，于是逐漸演化成今天過年的風俗�！便紤械穆曇糁饾u隱去，提早打燃的鞭炮發(fā)出的聲音代替了這個以烘托熱鬧場面為中心的故事的講述聲。
一群人聊天才算熱鬧，夜夜笙歌過年太棒！小伙伴們點燃宋朝就開始制作流傳至今的火藥鞭炮，鞭炮跟火柴棒被火燙著后發(fā)出的歇斯底里與那濃重的煙霧如出一轍。閃著亂墜的熒光和火星，我真的有那么一霎時認為會有小孩捏著耳垂大哭大鬧地丟下鞭炮哭爹喊娘。
跑到廚房，咕嘟咕嘟地喝水。那曖昧的色彩潑灑地肆虐，仿佛已經(jīng)燒到了喉嚨。才急著用涼開水解決喉嚨里面不為人知的囂張的干涸。
躺在床上的時候，腦子里面斑駁地重現(xiàn)出熒幕里20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會上的節(jié)目。我或許是個奇怪的人。覺得魔術師的大眼睛好美，相聲演員的腿好短，歌手的頭發(fā)有點怪……可這并不算什么。畢竟在這二零XX年的開始，有誰會去怪一個延續(xù)中華民族多人的傳統(tǒng)的小姑娘，在看春晚的時候，注意到了一些奇奇怪怪的東西呢？
小時候，最盼的就是過年，總有許多好吃的，好玩的，噼里啪啦的爆竹總是讓人很懷念。整個春節(jié)都是喜氣洋洋的，最喜歡在這種熱鬧的日子里約上幾個朋友一塊出去走走。
臘月這天要熬臘八粥，不過一般在我們這兒，也能熬杏仁粥，白粥，許多人家基本不怎么熬粥。大人們不怎么喝粥，我們這些孩子最喜歡。從那冒著熱氣的大鍋里，舀出一碗碗粥，往往會撒許多糖。饞嘴的孩子會吃很多————滋味很好。
除夕當屬最熱鬧的一天，一大早就被惱人的鞭炮聲吵醒了，一整天的熱鬧。入門。家家戶戶都是滿滿的酒菜香味，女人們都忙碌在廚房備年菜————臘肉，炸豆腐，肉丸子，這一天都要做好。男人們歡天喜地地去買酒，跟親朋好友小酌兩杯。
孩子們當然也沒閑著，大一點的要么去廚房幫忙，還有打掃衛(wèi)生，小一點的孩子在白天一般耐不住性子，會三五成群地結伴出去放鞭炮。
除夕這一天還得扎燈籠，小孩子們也幫忙，不僅扎門前院里掛的燈籠，也扎晚上孩子自己提的燈籠。有些人家自己扎，不少人家覺得麻煩，直接從外面買。不過，老一輩的人一向是自己扎，因為對于他們來說，在特定的時間親手做特定的東西，已經(jīng)成為了一種習慣。
晚上才是重頭戲，鞭炮聲要響一整個晚上。一家人聚在一起吃年夜飯————其實也就是雜燴。整盆的年菜，整盆的饅頭，一段出來就讓人獨自直叫。大人都要喝酒，女人們聊著些家常，孩子們也在吃東西。還必須把菜加給孩子和長輩們。
吃過年夜飯后，最耐不住的就是孩子們，會拿著早就扎好的燈籠出門。除夕晚上是很熱鬧的，這天晚上分外亮堂。孩子們人手一盞燈籠，有紙糊的，有動物的，有卡通的，還有電動的，自然是琳瑯滿目。
這天晚上是一年中最吵的。每個孩子都會放炮，不到天亮絕對不會停。
正月初一這天雖說不如除夕熱鬧，但是人們依舊很快樂。大街上全是昨夜燃放過的爆竹紙皮。
大一點的孩子要提著禮當去給親戚朋友家拜年，一天下來，壓歲錢也收了不少，壓歲錢是每個孩子的“痛處”，壓歲錢一般都會被父母收走。
接下來幾天大家都是串串門，走走親戚家，孩子們玩玩鞭炮。
到了元宵節(jié)才是有一個高潮。這天天剛亮，街上早有好多賣元宵的，各種餡兒的————什錦的，芝麻的，陳皮的，白糖的，讓人饞得不行。
要細細看過每一家的元宵，最后選擇最好的帶走幾打————一部分炸，剩下的煮。這樣的美食總讓孩子們忍不住多吃幾個，后果就是————不吃飯了。
晚上在博物館總要舉辦燈展，各式各樣，很是好看。還有許多許愿燈，其實就是孔明燈，寫上心愿，點著了看著燈升上天空。
鞭炮聲想起又落下，過年這出戲就演完了，盡管來年還會重復同樣的戲碼，但是每一年都有不同的歡樂，不同的年味，不同的喜慶。
高中的作文 篇8
眼睛是心靈的窗口，心卻是生命延續(xù)的精神食糧；一棵大樹雖長得枝繁葉茂，但是不能沒有桿的支撐；一條美麗的金魚不能離開水的呵護人吶，就算有一雙既大又圓又漂亮的眼睛，卻沒有一顆熱情，真摯，善良，溫柔的心，那他們同樣看不清世界上最美的東西到底有多美！
人一旦選擇活下去，就必須為了生活起早貪黑，四處奔波。同時，他們也常常面臨著許多生活中，工作上，學習上出現(xiàn)的各種問題。但是他們從不放棄生活，因為他們不會輕易給心關上窗戶。
生活在這樣一個大千世界里，誰會沒有煩惱？誰會沒有憂愁？又有誰不會遇到挫折？無論是過去還是現(xiàn)在，你是否發(fā)現(xiàn)在你身邊有人因為生活的累，壓力，不開心而選擇放棄生活的人？
也許有，也許沒有！但是，我相信，那只是因為一時的迷茫而已。心還在跳動，生活還在繼續(xù)，他們就不會放棄生活。
現(xiàn)在有許多人經(jīng)常會說“人倒下了還可以扶起來，心一旦倒下了就再也扶不起來了”。起初，我對這句話并不理解！但是當我經(jīng)歷了人生中的挫折，失��；人世間的悲歡離合；生活中的酸甜苦辣，我才對這句話有所領悟。
對于莘莘學子來說，成績是他們的標桿，做一名三好學生是他們的旗幟。一次學習成績的考差，并不能否定每次都考不好。他們不會因為一次成敗定輸贏；他們也不會失去自信心，反而會更加的求上進心！朝著夢想一步步前進！反之，對于正在社會上打拼的上班族來說，在生活上遇到困難；工作中出現(xiàn)挫折；情感上遭受打擊。
這一切突如其來的不順利，會使他們墮落，失去自信，找不到生活的動力，慢慢的變得脆弱起來。這樣的生活，會使他們過得很累！他們便開始每天抱怨生活的不幸，抱怨命運的不公平！他們并不知道，其實，他們把陽光弄丟了！沒有了一顆熱情，真摯，善良，溫柔的心！
別讓你的心失明，因為生活還在繼續(xù)；別讓你的心失明，因為美好的未來還在向你招手；別讓你的心失明，因為命運不會因為你的脆弱而向你低頭！朋友們，請給你們的心房裝上滿滿的陽光，別讓它失明了！
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