老師_800字
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“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@是古人描寫老師的詩句,這首詩贊揚(yáng)了多少老師無私奉獻(xiàn)的精神,然而,我們學(xué)生有沒有感受到老師對(duì)我們的關(guān)愛呢。
老師這個(gè)名詞對(duì)我們來說并不遙遠(yuǎn),它就在我們的身邊。老師伴隨著我們成長,教誨我們,對(duì)我們來說,除了父母,老師是我們最親近的人了,是他說我們知道在生活中要多幫父母,是他讓我們知道了待人要有禮貌,是他讓我們有了理想。
當(dāng)我們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽講時(shí),你知道老師為什么講的如此流利,那是因?yàn)槔蠋熢谖覀冊(cè)诖采献鰤?mèng)時(shí),他就在書桌上備課,其實(shí)在我們學(xué)習(xí)之前,老師就已做了充分的準(zhǔn)備。
我所喜歡的老師是美麗的老師,她對(duì)我們就像朋友一樣,很友好,在課堂上,可以讓我們自由發(fā)揮,不太拘束我們。她會(huì)和我們一起討論問題,讓我們?cè)谔剿鲓W妙的同時(shí)不知不覺的掌握所有的知識(shí)。
我所喜歡的老師是幽默的,風(fēng)趣的,愛開玩笑的,讓我們不害怕他,愿意配合他。因?yàn)樗梢灾v課講的讓人愉快學(xué)習(xí),好像飛進(jìn)他那知識(shí)的海洋,讓人津津樂道,快樂的在里面探險(xiǎn),解決問題。
我所喜歡的老師是嚴(yán)厲的,一種莊嚴(yán)的氣質(zhì)深深的吸引了我們,課堂里無數(shù)彌漫著一種緊張的氣息,我們的教室里鴉雀無聲,每個(gè)人都停止了呼吸一樣,只能聽到老師講課嚴(yán)肅的聲音。
但不論是友好的,幽默的,嚴(yán)厲的老師,他們都是辛苦的,他們都把畢生的經(jīng)歷,知識(shí)和心血給了我們。我們沒有資格來評(píng)定那個(gè)老師是好的,是壞的,因?yàn),他們?duì)我們是無私的,是最好的。
從小時(shí)候剛剛上學(xué)的時(shí)候,從剛剛開始叫老師時(shí),心里就有一股莫名的激動(dòng),莫名的親切感和幸福感,同時(shí)也有感恩的心情。
老師是蠟燭,我們是物,他照耀著我們;老師是小溪,我們是田,他灌溉著我們,老師是晴空,我們是鳥,諾大的天空任我飛;老師是太陽,我們是樹,讓我們快樂長大。
老師是我們?nèi)松飞系闹改厢,我們要跟緊老師上前去。教師節(jié)到了,大家一起來給老師說一句:老師,您辛苦了!我最喜歡的老師。
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小麥色的皮膚,胖胖的身體,肉嘟嘟暖暖的大手,兩只炯炯有神水汪汪的大眼睛,眼睛像一面鏡子,能夠照出我們一絲一毫的過錯(cuò)。眼睛又像媽媽的眼睛一樣,充滿了對(duì)我們的關(guān)心和慈愛。甜甜的笑容、濃密的眉毛,烏黑的短發(fā),他就是善良的房子老師!
房老師是一個(gè)陽光向上、有責(zé)任心的大男孩,平日里與同學(xué)們嬉皮笑臉、打打鬧鬧,一點(diǎn)兒也不嚴(yán)謹(jǐn),活像大猴帶小猴玩樂。但上課鈴打響后,他便一絲不茍認(rèn)真上課,每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)每一個(gè)小細(xì)節(jié)都講到大家學(xué)會(huì)為止:“羅文康這道題的等量關(guān)系怎么列?很好,不過這里(嘰里咕嚕嘰里咕嚕),那里(嘰里咕嚕嘰里咕嚕);“李儒上來講臺(tái)做第五題,表揚(yáng)!安靜,看一下李儒同學(xué)的新方法,有什么缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)?……”一節(jié)課里房老師又板書又講課,用熱情感染同學(xué)們,直到下課,他已經(jīng)疲憊不堪了,額頭和臉頰都淌著豆大的汗珠,紅暈布滿雙頰,衣衫濕了一大片。他多么盡責(zé)!
房老師十分謙虛,平易進(jìn)人,總是表揚(yáng)大家的字很漂亮、很秀氣,說要向我們學(xué)習(xí),我們聽了鼓勵(lì),特別高興,都自信了許多,就連班上平時(shí)寫字不用心的幾個(gè)同學(xué)也有了些進(jìn)步呢。我們班上有好幾個(gè)數(shù)學(xué)小天才,每當(dāng)一個(gè)數(shù)學(xué)問題被他們解出好幾種對(duì)的方法時(shí),房老師常常甘拜下風(fēng),向他們“討教”,臉上掛著復(fù)雜的笑容,有欣慰、有稱贊、有鼓勵(lì)。
房老師喜愛運(yùn)動(dòng),每天下午放學(xué)只要有空閑,就叫上別的老師一起去羽毛球館打球。一次,我路過羽毛球館,看見房老師打羽毛球時(shí)勁道十足,打得球時(shí)而像出膛的跑彈,時(shí)而像離弦的箭,時(shí)而像天外的流星。我羨慕、嫉妒、恨。級(jí)棒的球技!一份汗水一分耕耘,想必他一定勤學(xué)苦練吧。健康是心靈的美德,美德是心靈的健康,房老師作為濱海小學(xué)的一分子,謹(jǐn)遵校訓(xùn),值的我們學(xué)習(xí)。
在我心里“小房子”很有耐心、愛心!還記得四年級(jí)那段時(shí)間,那段我天天數(shù)學(xué)作業(yè)偷懶的時(shí)光,每天都找一大堆理由來偷懶。作業(yè)常常拖泥帶水,還缺胳膊少腿,就因那樣我學(xué)習(xí)跟不上大家進(jìn)度,上課生怕回答問題、考試握筆的手都顫抖……心里又急又怕!這時(shí)天使下凡了,每天下午放學(xué)房老師都犧牲自己的時(shí)間為我補(bǔ)習(xí),讓我不停多做練習(xí)題,狂背數(shù)學(xué)公式,還親自進(jìn)行長時(shí)間思想教育!就這樣“死馬當(dāng)活馬醫(yī)”,我終于跟上了隊(duì)伍。是房老師用真誠的耐心和愛心幫助了我進(jìn)步,我只想說:“謝謝您!”
“房子,五(3)永遠(yuǎn)愛您!我們不會(huì)忘記母校,更不會(huì)忘記可親可敬的您!”
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我的老師,說不出像冰心奶奶那感人肺腑的話,也寫不出像朱自清先生令人回味無窮的文章,更不能與把一生都獻(xiàn)給科學(xué)的居里夫人相提并論,我的老師就是一個(gè)普普通通的人,但卻做出了不平凡的一件件事!
我從不敢渴望擁有一位無私奉獻(xiàn),愛學(xué)生勝過愛自己的老師,因?yàn)檫@就像擁有童話里的白雪公主,那么可望而不可即,在我看來,這個(gè)要求是奢侈的,是根本不可能的,然而,上天卻滿足了我這個(gè)一直以來是夢(mèng)幻的要求,假如你問我尊重這位老師的理由,一萬個(gè)夠不夠?
剛剛進(jìn)入六年級(jí)的時(shí)候,我被分到了一個(gè)跟我豪不相干的班級(jí),而老師您的威名,卻早已是隔窗吹喇叭——名聲在外了。對(duì)于您我們?cè)缫讯媚耐。這不,剛上完一個(gè)單元,您馬上給了我們一個(gè)下馬威,抱來卷子讓我們親自體驗(yàn)體驗(yàn),這還不算,你居然嚴(yán)肅的說:“左邊的同學(xué)做正面,右邊的同學(xué)做反面!”這讓我們不得不嘖嘖稱贊道“姜還是老的辣”。
您從不笑,對(duì)于我們跟是嚴(yán)上加嚴(yán),我喜歡觀察您,每天放學(xué)回家,觀察您早已成為我必修的功課之一。那一天,天色朦朧,太陽公公還不到時(shí)候就下班了,云娃娃把老天惹生氣了,天上烏云密布,不久便下起雨來。但您還是一如既往的給一些同學(xué)補(bǔ)課,走時(shí)您又把傘給了他們,他們問您怎么辦,您不說話了,只是笑了笑說道“沒事,你們進(jìn)步我就愉快!“到了家才發(fā)現(xiàn)兒子的作業(yè)還沒做完,又教他做,后來我走了,也不知道您忙到幾點(diǎn)才睡,只是第二天又像沒事人一樣來上課。
那一次,我們考的不是很理想,您笑了說:“老師不要你們考的有多好,有多棒。考試只不過是一種體驗(yàn),跌道了,爬起來,再跑!只要能在考完后對(duì)自己說聲我盡力了,我問心無愧,就好了!拔覀兣Φ狞c(diǎn)點(diǎn)頭。笑了。那一次,通過您與我們一起努力,我們進(jìn)步了,我們問您,您最愉快的事是什么?”您望著天真的我們笑了。
隨著時(shí)光的流逝,我早已在無數(shù)個(gè)寒冬臘月中,將很多老師淡忘,卻永遠(yuǎn)忘不了,您的笑,還有您回答的話,你進(jìn)步,我愉快。也許在您看來這都是微不足道的小事,但正因?yàn)槟隳俏⒉蛔愕赖囊患∈,才為我們今日的成功,明日的輝煌,鋪就了一條光輝大道!
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老師,您是紅蠟燭,燃燒自己,照亮他人;老師,您是航船的舵手,無時(shí)無刻不關(guān)注著“學(xué)生船”的風(fēng)向和航道;老師,您是園丁,辛勤地培育著我們……太多太多了,古今中外,人們對(duì)您的贊譽(yù)實(shí)在是太多了,好似天上的繁星,數(shù)也數(shù)不清。
“四度春風(fēng)化綢繆,幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月,粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡雖未老,蠟淚成灰秋更稠。”每當(dāng)想起這首詩,我就會(huì)忍不住想起我們的徐老師。徐老師她的眉毛如同月牙一般,一雙炯炯有神的大眼睛,仿佛能看穿一切。
回憶過去,那是一個(gè)涌動(dòng)著一股暖流的星期一,我懷著高興的心情走進(jìn)了校園,向蔣老師問好,當(dāng)我剛喊完“老師好”的時(shí)候,噴嚏突然來“湊熱鬧“了。蔣老師聽見后,緊皺眉頭,連忙問道:”怎么了,是不是感冒了?來,老師給你去倒杯開水!拔椅⑿χf:“不用了,謝謝老師!边沉浸在老師的關(guān)心中,上課鈴響了,我楞了一下,連忙走進(jìn)教室上課。課上,蔣老師用微笑面對(duì)著每一位同學(xué),并且用心上好每一節(jié)課。正當(dāng)老師講到課文中心時(shí),我突然感到身體不適,暈了過去。當(dāng)我醒來時(shí),看見的是老師那和藹可親的臉。原來我發(fā)了高燒,沒采取任何預(yù)防措施,所以才暈了過去。老師把我送到了醫(yī)院,一直在照顧我,陪伴我,我的心突然被老師對(duì)我的關(guān)心、體貼給捂暖了。這時(shí),蔣老師說:“下次不能再這樣拿自己的身體開玩笑,蔣老師會(huì)心疼的。”我的心再一次被感動(dòng)了,我放聲大哭。
老師,謝謝您,是您,在我生病時(shí)照顧我;是您,在我落下功課時(shí),帶著笑容幫我補(bǔ)課;是您,在我受傷時(shí)幫我處理傷口;是您,老師!如果我是展翅飛翔的小鳥,那您就是鼓振羽翼的風(fēng);如果我是一片萌發(fā)的新葉,那您就是深埋在大地的根;如果我是河水,那您就是堤岸把我環(huán)繞。知心的話總是想對(duì)您傾訴,滿心的歡喜總想與您分享……我們親愛的蔣老師,我們一定不會(huì)忘記你對(duì)我們的關(guān)心、照顧、體貼,您為我們付出太多太多,而我們,當(dāng)下只能用成績來報(bào)答您,我們一定不會(huì)讓您在我們身上花的功夫白費(fèi)的,我們一定會(huì)把您的模樣,您的細(xì)心,您的一絲不茍都深深的刻在心里。
您啊!早已扎在了我的心里;您。【褪窃偎苤R(shí)的“偉人”;您!是我心中永遠(yuǎn)敬佩的老師……
相見時(shí)難別亦難,東風(fēng)無力百花殘。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺月光寒。
蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看
我們還有很多話想對(duì)你們說,但是千言萬語都匯成了一句話:“蔣老師,我們愛您。我們想您!
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光陰飛逝,日月如梭。一抬頭,我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了;一抬頭,您曾經(jīng)白皙無暇的臉上,早已留下歲月摧殘的痕跡;一抬頭,那粉筆刷不知擦去了您多少歲月年華。您就是我最敬愛的班主任老師——陳老師。陳老師十分美麗,烏黑的長發(fā)垂到腰,甜甜的笑容掛在臉上,身上散發(fā)著若有若無的香味兒。
記得我剛轉(zhuǎn)來時(shí),暖和的陽光曬得正舒服,您對(duì)著我和藹的笑,閃閃發(fā)亮的眼睛里飽含著期望。我害羞地挪著小碎步,走到你給我安排的座位上,您交代了幾句便走了,您逐漸遠(yuǎn)去的背影帶走了盡剩下的一縷芳香。我呆呆望著您的背影,打心底喜歡上了您。
我在新學(xué)校寫的第一篇作文,被同學(xué)們說成字?jǐn)?shù)不夠,我又急又氣,最后伏在課桌上傷心的哭了。淚影婆娑中,我仿佛看到了您模糊的身影向我走來,我邊哭邊揉著雙眼,直到您身上若有若無的香味喚醒了我,我才抬起頭。確認(rèn)真的是您以后,我張開嘴,想說點(diǎn)兒什么,可聲聲的話語卻變成不斷的抽泣。同學(xué)們見我說不出話來,又七嘴八舌的解釋。'陳老師……'您知道了事情的來龍去脈后,笑了笑,摸著我的頭安撫我說:'有什么大不了,一個(gè)小問題而已,字?jǐn)?shù)不夠并不代表寫的不好是不是?'我點(diǎn)點(diǎn)頭,'好了,別哭了。'我努力止住抽泣,您溫柔拭去我腮邊的淚水,微笑著離開了,但您身上的那縷芳香流進(jìn)了我的心田。
不知從什么時(shí)候起,我在各方面表現(xiàn)得越來越不積極了,您知道后,便找來我談話“怎么了,為什么不舉手回答問題了呢?今天的活動(dòng)也不參加。'我努力擠出一個(gè)微笑說:'也沒什么,就是有點(diǎn)不在狀態(tài)!薄澳苷{(diào)整過來嗎?”我別開您的眼神,低頭去看手指!班?——”大概是見我不出聲,您反問來。我滿懷信心的猛然抬頭,理直氣壯地說:“能!”“好,回去吧!
一次手抄報(bào)活動(dòng)中,您問道”誰愿意來做這次手抄報(bào)?“不時(shí)還望望我,我內(nèi)心做著極力的思想斗爭(zhēng),最后,我舉起了手。這期手抄報(bào)我做得很好,領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),我偷偷地瞄了您一眼,您正對(duì)著我笑。
真不敢相信,時(shí)間竟過得如此之快。現(xiàn)在回想當(dāng)初,我還是個(gè)懵懂的小女孩兒呢,您細(xì)心指導(dǎo),耐心輔導(dǎo),才讓我明白了那些深?yuàn)W的大道理。您把我視如己出,一樣的呵護(hù)、疼愛,把一生的心血都付出在我們身上,自己不辭辛勞、沒日沒夜的工作著。我不想看著您一天天變老,我只想您好好的。我還想是當(dāng)初的那個(gè)我,而您,正對(duì)著我和藹的笑呢……
我愛您,陳老師,您辛苦了。
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高個(gè)子,高鼻子,偶爾戴上眼鏡,在班級(jí)里威嚴(yán)地來回走的人是誰?那還用說,當(dāng)然是您,我們的好班主任——陳國欽老師。
老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人……一句句詩歌都在贊揚(yáng)著老師的美德,我也想說一句:“老師,您真好!”記得在20xx年,年幼的我來到小學(xué),看到一至六年級(jí)那層層階梯,不知從何爬起。這是,您來了,您帶著我那時(shí)同樣幼稚的同學(xué)緩緩走來了。一排小小的隊(duì)伍彎彎曲曲地走進(jìn)教室,每人身上都聚集著家長們期望的目光。坐在教室里,您做了自我介紹,我也拿著筆,將黑板上的“陳”歪歪扭扭地模仿在了本子上。
在我心里您的口頭禪總是“很好,但……”不錯(cuò)吧?一節(jié)節(jié)課里某些同學(xué)會(huì)故意鉆牛角尖,問一些與您教的數(shù)學(xué)無關(guān)的問題。這時(shí)您也會(huì)仔仔細(xì)細(xì)地向我們解說,并也叫其他同學(xué)也跟著聽,解說完后您就說:“很好,能提出這樣的問題,但是老師不想等會(huì)兒占用你們的課余時(shí)間,所以,奇怪的問題下課再問,好嗎?”
也許,在全班同學(xué)的眼里,您是一個(gè)嚴(yán)厲的老師吧,雖然有時(shí)會(huì)和我們講講笑話,但只要您一生氣,我們連吱的一聲都不敢出。哎,是我們表現(xiàn)不好,三項(xiàng)循環(huán)競(jìng)賽今年從來沒有取過好成績,于是在這個(gè)學(xué)期,您和我們開始“大改革”了!約法三章上清清楚楚地寫著:被輔助員扣一分,等于班級(jí)里扣三分,被老師發(fā)現(xiàn)扣三分,被領(lǐng)讀同學(xué)發(fā)現(xiàn)扣一分,每三分抄一篇課文,每周五清空,如果被輔助員扣分,那么全班得盡力補(bǔ)回所扣分?jǐn)?shù)……有了您的改革,我們班的五角星和高分果然多了起來,嘿嘿,誰也不愿抄課文呀~~不過超過一篇的同學(xué)您都會(huì)給他“減刑”,在跟他講道理,讓從不抄課文的我們嫉妒得眼睛都發(fā)紅了。
您陪我們?nèi)ミ^的那一次次春、秋游是多么令人難以忘懷。但在這一次次難忘的旅游里,這一次,是這輩子永遠(yuǎn)不能忘記的:在那天早上,我們?nèi)デ镉危环N種精心動(dòng)魄的游戲,老師您陪著我們一起瘋,一起笑。在鬼屋里,您護(hù)在第一次自己出去玩的我們前面,大家互相拉著手,在您的陪同下,許多害怕的同學(xué)居然也能緩緩地過去了。
您和我們的事還有許多許多……六年的時(shí)光如一陣風(fēng),一眨眼就過去了,站在六年級(jí)下冊(cè)的高階上,望著過去的時(shí)光,淚水也許并不能說明什么。
我的好老師,相信您如果是一份資料,,全班同學(xué)一定會(huì)給您一個(gè)“贊”!
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曾有一個(gè)人,在我們稚嫩的心結(jié)揮灑青春的汗水。曾有一個(gè)人,如同春雨般滋潤我們的心田。曾有一個(gè)人,給以我們陽光般的溫暖和力量的火苗。曾有一個(gè)人,在我們跌落山谷時(shí)鼓舞我們重新站起。那個(gè)他,或她,都是我們的恩人,盡管他們只是平凡崗位上平凡的之一,卻是我們知識(shí)的來源,力量的源泉。
他們,雖默默無聞,卻永遠(yuǎn)堅(jiān)守在自己的崗位上,永遠(yuǎn)用最辛勤的汗水哺育一代杰出人物。當(dāng)我們安穩(wěn)地睡著覺時(shí),殊不知有人為了我們卻還在操心,還在勞累。有人說,他們是沙漠里的一汪清泉,給了我們希望。有人說,他們是黑暗里的一盞明燈,為迷茫的你我指引方向。也有人說,他們是一盞蠟燭,雖然燈光微弱,卻燃燒自己照亮別人?晌覅s認(rèn)為,他們是春風(fēng),是陽光,是雨露,是我們作為一棵剛發(fā)芽的小花小草最必不可少的,就如同渴望得到知識(shí)一般。九月的天空中飄溢著今秋收獲的氣息,也迎來了可親可敬的教師節(jié),而他們正是那天的主角——老師。正是老師讓我們懂得什么是感恩,才使得在這樣豐收的季節(jié)了,空氣中融入了一股學(xué)生對(duì)老師濃濃的尊敬。你可曾知道,有一個(gè)人愿意用畢生的精力,一生的青春,為你我化身粉筆,一點(diǎn)一點(diǎn)變成粉末,卻把知識(shí)寫在黑板上,刻進(jìn)我們心中。今天,老師這個(gè)神圣的職業(yè)是需要用心靈塑造心靈,用生命塑造生命,用情感滋潤情感的!老師是偉大的,但塑造靈魂的工作更是偉大。每一份成就都離不開老師的辛勤培育,每一朵綻開的祖國花兒上都從不沒有你的笑容。求學(xué)生涯中,是老師們的無微不至,無私奉獻(xiàn),讓我從自私變成懂得付出。讓我從自大變成懂得分享。讓我從無知變成懂得用知識(shí)揮灑青春。借這金秋,第二十六屆教師節(jié),來表達(dá)曾教導(dǎo)過我的老師們的尊敬與感激。
親愛的老師們,祝你們身體健康,笑口常開。春蠶到死絲方盡。老師,您的辛勤與偉大我們有目共睹,是您把陽光溫暖大地,把畢生投入到教育事業(yè)之中去!老師,您是我希望與幸福的播種者,是美的播種者,你對(duì)我的關(guān)懷,任憑時(shí)間的沖刷,永不褪去!
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當(dāng)今這個(gè)社會(huì)上,最美的人層出不窮。比如說奮不顧身,三進(jìn)火場(chǎng)的最美戰(zhàn)士高鐵成;為了乘客的安全而身受重傷后忍痛停車的最美司機(jī)吳斌;為救兩名學(xué)生而出車禍,導(dǎo)致雙腿高位截肢的最美女教師張麗莉……他們讓我們看見了舍生忘死,人間大愛。而在我心中最美的人是我的小學(xué)班任——一位普普通通的人民教師。
我的老師相貌并不出眾,但是臉上永遠(yuǎn)掛著的微笑配上一顆善良的心,在我們看來,就像圣母瑪利亞一樣迷人。在她的身上,我看到了一種敬業(yè)的奉獻(xiàn),愿為學(xué)生嘔心瀝血的無私品質(zhì)。
周老師上的課別具一格,幽默風(fēng)趣,我們聽的津津有味,不亦樂乎。同學(xué)們有不懂的地方,您總會(huì)耐心講解,直到同學(xué)們明白就要開走了為止。記得有一次,我《課堂作業(yè)本》中有一題抓破頭皮也想不出來,眼看校車就要開走了,但我還是像個(gè)丈二和尚——摸不著頭腦,正是十萬火急。就在這時(shí),周老師靜悄悄地來到我身邊,拿出手指,點(diǎn)著那一竅不通的題目,慈眉善眼地說:“別急,慢慢來!比缓罄蠋熂(xì)心地為我講解了解題技巧,可我還是半信半疑,于是周老師不其厭煩地教了我一遍又一遍,終于我恍然大悟,真是“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村!蔽伊⒖搪耦^一絲不茍地答題,不一會(huì)兒就完成了,這時(shí),您的面容似夜幕中美麗的鮮花……
開學(xué)第一天,我身體有些不適,覺得很冷,老師發(fā)現(xiàn)了,帶我到辦公室,手忙腳亂地找到體溫計(jì),為我量體溫,我心中好似有一股暖流從我心田流過?蠢蠋熋Φ萌鐭徨伾系奈浵仭钡脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我突然有種想叫老師“媽媽”的感覺,周老師又給我倒上一杯熱騰騰的開水,彎下腰遞給我,急切地問:“楊純,你媽媽的號(hào)碼是多少?讓她趕緊來接你!”打完電話后,老師又給我借了件衣服穿上。
老師,我多么想化成一杯熱茶,讓您緊鎖頭輕輕的舒展開來;我多么想化作一片手帕,擦去您疲憊的汗水。親愛的周老師,您是陽光,給我們溫暖;您是春風(fēng),伴我們健康成長;您是春雨,把我們滋潤!我愛您!您在我心中永遠(yuǎn)最美!
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夜晚的鐘聲敲響了,“鐺鐺”的聲音證明已入深夜。我躺在床上,望著窗外如水的月色,再看看那繁星在如綢的幽藍(lán)中閃閃發(fā)光。我輾轉(zhuǎn)反側(cè),心中還回蕩著那令人難以入眠的信息——我要去濱江了。
這句話是黃老師說的。黃老師,黑皮膚,大蒜鼻,綠豆眼。人雖長得其貌不揚(yáng),可教學(xué)水平,著實(shí)令人佩服得五體投地。想那當(dāng)時(shí)講朝代歌時(shí),課本要求寫出每一個(gè)朝代具有代表性的人物。黃老師的話匣子一下子打開了,他所知的偉人秩事,令我們?nèi)绨V如醉,一下子激發(fā)了我們學(xué)習(xí)語文的積極性,讓我們覺得語文可以如此有趣!曾經(jīng)有一位同學(xué)這樣評(píng)點(diǎn)黃老師——“在教室里兜上幾個(gè)圈子,就可以從李白杜甫飲酒作詩看到百萬解放軍過長江!”
黃老師除了有師范大學(xué)的.文憑,還自學(xué)了一個(gè)計(jì)算機(jī)大專的文憑,電腦水平在學(xué)校老師中,那可是數(shù)一數(shù)二的“高手”。¢_學(xué)第一天,黃老師便把他所創(chuàng)建的班級(jí)qq群的號(hào)碼寫到了黑板上,我們“哇”地大吃一驚,但很快便接受、贊同和欣賞這個(gè)老師互動(dòng)的新平臺(tái)。我們班上的同學(xué)很積極地把自己優(yōu)秀的習(xí)作傳到qq群。用黃老師的話來說:大家都跟上時(shí)代的步伐呀!要積極地傳作文,給他這個(gè)群增光添彩呀!
可是,當(dāng)黃老師在qq群上發(fā)出“我要去濱江了”的時(shí)候,那矮矮瘦瘦、風(fēng)趣幽默的身影仿佛人間蒸發(fā)了一般,徹底銷聲匿跡了。同學(xué)們已升入六年級(jí),對(duì)黃老師的思念一日更勝一日,原先的班級(jí)qq群上,不知幾時(shí)抹上了幾分憂愁,好幾個(gè)同學(xué)傳上了《再見黃老師》、《想念黃老師》的作文……
不知黃老師是否還像當(dāng)初一樣活力四射?在新的學(xué)校工作得是否開心?不過,在我的記憶是,黃老師永遠(yuǎn)是年輕快樂的,永遠(yuǎn)是我們大家心目中那個(gè)最優(yōu)秀的老師。
寒假期間,同學(xué)們?cè)趒q群是發(fā)信息,互相交流期末考試成績?nèi)绾稳绾危@些人云亦云,都遠(yuǎn)不及黃老師的鼓勵(lì)更貼切人心。我打開與黃老師對(duì)話的窗口,將我的期末考試成績發(fā)了上去,末了,還加上一句:黃老師,我們永遠(yuǎn)愛您!
夕陽透過樹枝丫,斑斑駁駁地照了進(jìn)來,我心里想著黃老師和藹可親的模樣,攤開一張素描紙,勾勒出他的模樣,“我要去濱江了”,哦,是的,黃老師已離開了我們,我輕輕地對(duì)著畫像擺擺手:“黃老師,再見!小學(xué)畢業(yè),我們?cè)倬郯!?/p>
哦,黃老師,我深深地,深深地思念您……
老師_800字10
我最難忘的老師是劉老師,老師他常常教我寫字的步法,教我拿毛筆,我很高興,我到今天沒有忘記他。
記得有一次,劉老師教我拿毛筆,他把我的母指放在筆的末尾,把食指和中指放在中間,最后無名指和尾指墊底,我一拿起來,覺得有點(diǎn)累,于是,我放下筆,劉老師說:“失敗乃成功之母,只要你有信心、耐心和決心,什么事都做到,例如:《可愛的小貓》中的小貓,它一出生
就離開了媽媽,它有信心、耐心和決心,它又回到它媽媽身邊。經(jīng)過練習(xí),我學(xué)會(huì)了拿筆。
他不但教我握筆,還叫我寫一個(gè)“作”字,我寫好了。劉老師耐心地教我寫字的筆順,寫完了,給老師看,老師說:“不錯(cuò),我們來一個(gè)小測(cè)驗(yàn),你寫《春曉》,我寫好題目,過了一會(huì)兒,我把詩句都寫好了。老師看了一會(huì)兒,搖了搖頭,給我打了85分。”我很不高興。劉老師又教我怎樣才寫得美。經(jīng)過老師的耐心教育,我的字逐漸有了進(jìn)步。劉老師高興的說:“你再寫一次!蔽野言妼懲曛螅o劉老師打分,我得了98分,老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“你真是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的好孩子”。聽了老師的鼓勵(lì),我比吃了蜜還要甜。
劉老師是我最好的老師,也是我最難忘的一位老師。
我最難忘的老師是劉老師,老師他常常教我寫字的步法,教我拿毛筆,我很高興,我到今天沒有忘記他。
記得有一次,劉老師教我拿毛筆,他把我的母指放在筆的末尾,把食指和中指放在中間,最后無名指和尾指墊底,我一拿起來,覺得有點(diǎn)累,于是,我放下筆,劉老師說:“失敗乃成功之母,只要你有信心、耐心和決心,什么事都做到,例如:《可愛的小貓》中的小貓,它一出生就離開了媽媽,它有信心、耐心和決心,它又回到它媽媽身邊。經(jīng)過練習(xí),我學(xué)會(huì)了拿筆。
他不但教我握筆,還叫我寫一個(gè)“作”字,我寫好了。劉老師耐心地教我寫字的筆順,寫完了,給老師看,老師說:“不錯(cuò),我們來一個(gè)小測(cè)驗(yàn),你寫《春曉》,我寫好題目,過了一會(huì)兒,我把詩句都寫好了。老師看了一會(huì)兒,搖了搖頭,給我打了85分!蔽液懿桓吲d。劉老師又教我怎樣才寫得美。經(jīng)過老師的耐心教育,我的字逐漸有了進(jìn)步。劉老師高興的說:“你再寫一次!蔽野言妼懲曛,給劉老師打分,我得了98分,老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“你真是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的好孩子”。聽了老師的鼓勵(lì),我比吃了蜜還要甜。
劉老師是我最好的老師,也是我最難忘的一位老師。
老師_800字11
人們都說,父愛如山,母愛似水,山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的,蒼白的。那么,是誰給了生命以力量,又是誰給了生命以色彩?——是愛,是老師純真的愛。
老師的愛,似水的靈秀給我以聰慧;老師的情,如山的沉穩(wěn)給我以敦厚。老師,您的愛,深沉而無言。每當(dāng)夜幕降臨,有一顆最亮的星星,印在您的窗簾上,這是您不眠的心。老師,您每天最后告別長夜,又最先迎來黎明。老師,您的愛,樸實(shí)而無華。您用您的雙手“除銹去渣”,把我雕造成國家的棟梁。老師,您的愛,無私而永恒。您的敦敦教導(dǎo),悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流,源遠(yuǎn)流長,深深銘刻在我的心中。
花開花落,歲月匆匆流過,卻不知哪年哪月哪日,您的額上犁出了深溝,您的雙鬢平添了銀絲,您把精魂給了我們,把柔情給了我們,把母親般的一腔愛給了我們……您把您的一切給了我們。您的愛也許有時(shí)嚴(yán)厲,但嚴(yán)厲的背后是不易察覺的幾許溫柔。您的愛樸素不善言語,卻默默地在我們靈魂深處撐起一片綠洲。漫漫人生路,有老師的愛伴我們上下求索,前面的路不會(huì)艱難,也不會(huì)孤單。我的天空中微笑,我的世界繽紛閃耀,愛是一道光,如此美妙,照亮我的未來,原來那是老師您炯炯有神的眼睛……
在我生命里,每一天每一夜相系,您是閃亮的星,溫暖了我的心,您的愛讓我不孤寂,寬闊的天,你給我指引,狂風(fēng)的夜,你讓我平靜,相知相惜,我如此幸福……
老師,您像霞光,卻又比霞光更璀璨,更輝煌。霞光只是日伴紅日行,然而您卻不舍晝夜,不分陰暗,時(shí)時(shí)溫暖著我們的心。在生命之旅中,生活一會(huì)兒把您拋到谷底,一會(huì)兒又把您推上浪尖,唯有一點(diǎn)不變的是——您那顆對(duì)孩子們,對(duì)下一代的愛心!小河奉獻(xiàn)給大海,白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,陽光奉獻(xiàn)給大地,老師,您把您的一生毫無怨言地奉獻(xiàn)給您的學(xué)生。您的愛就像一滴甘露,傾注了一切,卻不求回報(bào);您的愛是一滴細(xì)雨,用溫情感化冷漠的凍土;您的愛是一眼清泉,用一生一世匯成一條洶涌的河流……
老師_800字12
一塊黑板掛在墻上,上面沾滿了粉筆灰,我踏上講臺(tái)用抹布輕輕擦拭,讓那灰塵隨著抹布漸漸消失,腦海中突然浮現(xiàn)老師用粉筆板書的情景。
“從百草園到三味書屋,大家齊讀一遍!闭Z文老師一手端著語文書一手用粉筆寫出那幾個(gè)大字——從百草園到三味書屋。趙老師的字真是堪稱一絕,寫出的字又大又漂亮,個(gè)個(gè)字都堅(jiān)挺有力,筆鋒尖銳,令人看了立刻眼前一亮。不過粉筆就要遭殃了,經(jīng)常是寫一個(gè)字?jǐn)嗳亍UZ文課后,粉筆尸體遍地都是?赡苓@也與趙老師講課的風(fēng)格有關(guān)吧﹗趙老師講課一定是神采飛揚(yáng)的、精神煥發(fā)的,寫出來的字也就濃墨飛揚(yáng),振奮人心嘍﹗因此,每每我在語文課后擦黑板時(shí)都有點(diǎn)舍不得,如此美麗的字也只能停留四十分鐘。
“Vincent van Gogh.同學(xué)們,大家了解他嗎?”英語老師手執(zhí)英語書,另一只手寫板書,關(guān)老師的字則是工整干凈,字字圓潤。乍一看,這美麗的字體一定出自某個(gè)名家之手,讓人看了覺得這個(gè)老師講課一定有條不紊。不錯(cuò),真是這樣,然而粉筆也如獲新生一般,關(guān)老師用筆從不浪費(fèi),一節(jié)課只用一根粉筆。她講課風(fēng)趣幽默卻又不失重點(diǎn),一字一句絕不枯燥無味,反而,讓你覺得那是用心在寫,用心在講課。在英語課下課時(shí),我則手握抹布,靜默幾秒后才慢慢拭去,心想:若是有一天我的字也能如此便好了。
“整式,包括多項(xiàng)式和單項(xiàng)式。今天大家就要認(rèn)識(shí)它們了,快拿出本子記下去!睌(shù)學(xué)戰(zhàn)老師從不拿書,因?yàn)樗械亩x都在他的腦子里了,別看他人長得矮了些胖了些,但寫起字來卻毫不馬虎,數(shù)字與數(shù)字之間距離剛好,字字眉清目秀,而且戰(zhàn)老師對(duì)我們的書寫也很嚴(yán),所以我們也只好向戰(zhàn)老師學(xué)習(xí)那小巧美麗的字體嘍!相對(duì)來說,戰(zhàn)老師講課是比較穩(wěn)重的,一字一句鏗鏘有力,讓人精神不由為之一震。他喜歡那種短小精悍的粉筆,可能那樣會(huì)很舒服吧!戰(zhàn)老師的課后,我就輕松了許多,因?yàn)樗玫摹皵?shù)學(xué)天地”總是窄窄的,短短的。
三位老師,三種風(fēng)格,三種不同的愛,也許只有黑板和粉筆才能體會(huì)得最真吧!
老師_800字13
“Ki Ki”,很古怪的一個(gè)名字,第一次是從嬸嬸那里知道的,說是俺那胖胖的鑫鑫堂哥在“Ki Ki”學(xué)英文,效果還不錯(cuò)。俺媽一聽就來勁了,不顧俺在學(xué)校繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),硬是生生把俺押送進(jìn)“Ki Ki”。暈!嗚嗚嗚——
俺為了實(shí)現(xiàn)俺媽的偉大志愿——小升初能考上一所好學(xué)校(外國語學(xué)校),胸懷“頭可斷,血可流,外國學(xué)校不動(dòng)搖”的英雄氣概,義無反顧地報(bào)名進(jìn)Ki Ki精英教育中心,學(xué)習(xí)劍橋英語。
進(jìn)了“Ki Ki”后,俺才知道,“Ki Ki”其實(shí)是俺們女校長的英文名字,她把俺編進(jìn)了“布丁”班,一星期一次課。從此,不管是暴雨還是烈日,俺爸每個(gè)星期天的早上,花半個(gè)小時(shí)用電動(dòng)車把俺送到“Ki Ki”,在俺上課的兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間里,俺爸就在滕王閣舊書市場(chǎng)轉(zhuǎn)悠,估摸著時(shí)間差不多,再把俺接回家。嗨!俺可憐的老爸。
學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后,俺發(fā)現(xiàn)這里的老師挺不錯(cuò)的,不打?qū)W生,也不罵學(xué)生,對(duì)俺們很親切,不過要求卻挺嚴(yán),要是哪個(gè)“懶貓”沒完成作業(yè)或是單詞沒默寫出來,都要被留下。家長在樓下等候,俺們?cè)跇巧线^關(guān),那是一件很沒面子的事哦!為了不被留下過關(guān),俺從來不敢偷懶。呵呵。后來,俺又轉(zhuǎn)到了“糖果”班,“糖果”班有一個(gè)叫蔡志杰的男生很淘氣,上課沒一分鐘的安靜,自己學(xué)不好,又影響俺們,俺們的吳老師,一個(gè)年輕漂亮的女大學(xué)生,有次都被他氣的眼睛都紅了,拿他一點(diǎn)辦法也沒有。后來Ki Ki的老媽Julia,一個(gè)很嚴(yán)厲的老太婆,每次上課就坐在蔡同學(xué)旁邊,監(jiān)督他。哈哈,蔡同學(xué)就像霜打的茄子——蔫拉。你不要說,蔡同學(xué)后來進(jìn)步挺快的,這要感謝Julia老太。
時(shí)間過得真快,一晃一年就過去了。俺們也完成了劍橋一的學(xué)業(yè),要考試?yán)!俺媽說要俺考進(jìn)“冰激凌”班,那是重點(diǎn)班啊,由Ki Ki親自執(zhí)教。剛放暑假時(shí),俺又被俺媽帶到張家界旅游,缺了一次課,俺心里可真沒底?记皫滋,俺媽惡狠狠地陪著俺猛補(bǔ)了兩下,結(jié)果一不小心,考了77。5分,以1。5分的微弱優(yōu)勢(shì),僥幸進(jìn)了“冰激凌”班。哈!
再見!漂亮的吳老師,家長會(huì)你說俺膽小,上課不敢發(fā)言,俺也知道,可一要俺在人多的場(chǎng)合說話,俺就緊張,心通通直跳。
再見拉!“糖果”班的GG MM們,千萬不要羨慕俺拉,俺也是一不小心滴。俺還不知道Ki Ki老師是個(gè)怎樣的人啊!
Ki Ki,你兇不兇?
老師_800字14
老師是園丁,老師是母親,這話一點(diǎn)也不假,陳老師就是這樣一位對(duì)學(xué)生既象園丁又像母親的人,她給我的小學(xué)生活留下了深刻而美好的記憶。
陳老師是再六年級(jí)的時(shí)候才接手我們班的。我們相處的時(shí)間不長,她卻成了我最敬佩的人。
她,中等個(gè)子,披肩長發(fā)總是梳理的很服帖,一雙明亮的眼睛閃爍著自信,堅(jiān)定的目光?吹轿覀兛偸切Σ[瞇的。你可千萬別以為她很和藹。除了親切她還是一個(gè)嚴(yán)厲的老師呢!
陳老師有一個(gè)女兒在我們學(xué)校一年級(jí)上學(xué)。那是一個(gè)胖乎乎的十分可愛的孩子。
我的學(xué)習(xí)不是很好。可陳老師接手后并沒有嫌棄我。她常常在放學(xué)以后給我單獨(dú)補(bǔ)課。記得上個(gè)學(xué)期快期中考試了。我臺(tái)貪玩復(fù)習(xí)還沒有到位。陳老師很替我著急。把我狠狠的克了一頓。每天放學(xué)都督促我認(rèn)真復(fù)習(xí)。還有幾次放學(xué)后為我補(bǔ)課直到7點(diǎn)多鐘。不僅她自己餓著,就連她7歲的小女兒也和我們一起餓著。現(xiàn)在想起來,真是慚愧!
陳老師除了對(duì)我好,她對(duì)所有的學(xué)生都是一樣的負(fù)責(zé)。
那是上個(gè)學(xué)期快期末考試的時(shí)候。同學(xué)們都早早來到學(xué)校上自習(xí)課?擅刻斓谝粋(gè)到的陳老師快到上課了卻一直沒有來。同學(xué)們都議論紛紛。這時(shí)語文老師來了,說:“陳老師的孩子病了,今天可能來不了了!闭Z文老師話音剛落教室里頓時(shí)議論了起來。老師敲了敲桌子,“安靜,安靜,F(xiàn)在開始自己復(fù)習(xí)公式了。請(qǐng)打開說101頁……”
正在這時(shí),教室門被一下子推開了。陳老師氣喘吁吁的走進(jìn)來,用手抹了一下頭上的汗說:“對(duì)不起,同學(xué)們。老師來晚了。現(xiàn)在開始上課!崩钐煸酒饋泶舐曊f:“老師,你女兒不是病了嗎?您還是回去照顧她吧,我們會(huì)自己復(fù)習(xí)好功課的!”“是啊,是啊”教室里響起一片附和聲。陳老師伸出手,教室里一下子安靜下來!斑^幾天就要考試了,我不會(huì)讓你們落下功課的。子璐有醫(yī)院的醫(yī)生們看護(hù)著,你們放心吧!再說你們也是我的孩子啊!”老師的話讓懵懂的我很感動(dòng)。也從此在我稚嫩的心靈播下一顆愛的種子。
這就是我們的陳老師,如園丁如母親的陳老師。我終生難忘的陳老師,感謝您!
老師_800字15
臨近三月,微風(fēng)也變得透亮,趁著開學(xué)前夕,想著去書店買些模考前需要用的資料。一條熟悉的路,不知走過了多少次,趁著正值青春的年華,更需要努力一把。來來往往的車輛映出了過去,街角旁正有個(gè)熟悉的身影像我緩緩走來,納悶的看著互相接近的彼此,“呀,趙老師”許久未見,她似變了模樣般,印象中她是個(gè)嚴(yán)格十分有風(fēng)度的老師,無論是生活中還是結(jié)交他人她都會(huì)時(shí)不時(shí)的端起她獨(dú)特的氣質(zhì)——我的小學(xué)老師。
說起來,也有許多年沒見了,也未能聽聞她的消息,此刻她熱情的牽起我的手,溫柔地拍著我的手背,一副說不出的喜悅于驚喜。簡單的交談后,才知道她的生活并不盡人意,女兒錯(cuò)過了理想的大學(xué),丈夫在生意受到挫敗,他們已經(jīng)兩年多沒有回到老家過年了。
話罷,我仿佛看到了她這么多年歷經(jīng)的滄桑,現(xiàn)在她已經(jīng)不是我從前認(rèn)識(shí)的她了?墒菦]辦法生活還是要繼續(xù),長久的沉默,我并沒有過多說些什么,甚至是安慰激勵(lì)的話,她搖了搖頭,像是期盼的什么并沒有發(fā)生一樣,就像多年前,我曾寫過的一篇作文被她質(zhì)疑時(shí)一樣的神情,那時(shí)她剛上任,便接手了我們一茬學(xué)生,這群學(xué)生對(duì)于她來說是最好的安排,因?yàn)槲覀兪钦麑米顑?yōu)秀的班級(jí),不用班主任整天殫精竭慮,而她卻是更加嚴(yán)格地要求我們,待我們達(dá)到她的目標(biāo)時(shí),她還會(huì)繼續(xù)加大要求,總之,她對(duì)于我們,是一直不滿意的。有一次校內(nèi)競(jìng)賽,我的作文被評(píng)為最優(yōu)秀的第一名,并被校方獎(jiǎng)勵(lì),會(huì)后,她便給我們上了一節(jié)我最難忘的班會(huì),她指名批評(píng)我抄襲,投機(jī)取巧,在她看來,這已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了小學(xué)生的水平,甚至連她也挑不出一絲一毫的毛病。
此后,我便成了同學(xué)常常議論的任務(wù),對(duì)此,我從來沒向她解釋過,因?yàn)槟瞧恼碌拿恳粋(gè)字全都來自于我,那是我的、它屬于我們生活,誰都代替不走的!至今,我忘不了她那時(shí)的神情,她總是期待我說些什么。離別前,我問道他:您覺得仙人掌愿意活在沙漠里嗎?告別后,我想很難再見到她了,你覺仙人掌愿意活在沙漠里嗎?就像接受生活中多的是不愿。
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