我的故事作文五年級(jí)500字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我的故事作文五年級(jí)500字，希望能夠幫助到大家。
我的故事作文五年級(jí)500字1
尊老敬老，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們身為中國人，理所應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族尊老敬老這一優(yōu)良傳統(tǒng)，而不僅僅只是嘴上說說，更要用實(shí)際行動(dòng)來關(guān)心我們身邊的老人，盡可能地為他們著想。
有一次，一位小伙子在馬路上騎著單車，突然！一位老奶奶停在了街道的中間——她正在撿地上人們亂丟的塑料罐。那位小伙子看見了，慌忙得把車頭轉(zhuǎn)向右方，摔倒在地上。那位老奶奶也被嚇得跌倒了！那位小伙子不顧自己的傷，立即爬起來，去看那位老奶奶有沒有受傷？小伙子見奶奶的膝蓋受傷了，馬上撕爛自己的衣服角，給老奶奶包扎。
包扎完后，小伙子扶著老奶奶起來。慈祥的對(duì)老奶奶說：“老奶奶，你的傷還疼嗎？”老奶奶輕聲的說：“不疼了，謝謝你��！”小伙子說：“那就好！老奶奶，對(duì)不起喔！是我把您嚇著了。真是對(duì)不起��！” 老奶奶見小伙子這么誠懇的向自己道歉，并對(duì)他說：“小伙子，您不用向我道歉，因?yàn)槲易约阂灿绣e(cuò)的地方，我不該在路中間停留那么久的，真是不好意思啊！”小伙子見這位老奶奶沒事了，就把自己的自行車扶起來，問：“老奶奶奶奶你家住在哪里啊，要不我送你回去怎么樣？”老奶奶欣慰地說：“不用了，謝謝你的好意！”
就這樣，這位小伙子就消失在老奶奶的目光之中了……
這件事情讓我們知道了，做什么事情都要先尊敬老人，不能對(duì)老人大呼小叫的，要向這位小伙子學(xué)習(xí)！
我的故事作文五年級(jí)500字2
今天，我在學(xué)校的草叢里捉到一小蝸牛，通常這種蝸牛都是黑色的，而這只竟然是黃色的，這樣的小蝸牛比較少。
我把小蝸牛放在手里，在我快要到家時(shí)候，小蝸牛從它那笨重的殼里漸漸地爬了出來，他在我手上爬的時(shí)候，我的手心感覺癢癢的。它像一個(gè)陌生人那樣四處張望著，最后又把頭轉(zhuǎn)過來對(duì)著我，晃動(dòng)著那一對(duì)連著眼睛的觸角，像是在對(duì)我表示友好。
到了家，我讓外婆給蝸牛切了一片黃瓜，把蝸牛放在上面，就在我把它放上去的那一瞬間，它一下子把觸角縮了起來 。過了一會(huì)兒，當(dāng)它確定周圍沒有危險(xiǎn)以后，才慢慢地把觸角伸了出來。它簡直太可愛了，我就把它放在電視上吧。
第二天，我起床一看，呀1那只蝸牛竟然爬到了地上，我怕把它踩死，便急忙把它放回電視上�？雌饋恚彩莻�(gè)淘氣包。
我過了一會(huì)兒，又去看它，看見它在黃瓜片旁邊“呼呼大睡”呢！幾天后，我把這只蝸牛拿到學(xué)校里去賽跑，我們定了一個(gè)起跑點(diǎn)，然后同時(shí)放手，只要碰碰它的那對(duì)長觸角，他們就會(huì)轉(zhuǎn)彎，不必?fù)?dān)心他們離開跑道。不知怎么的，他的蝸牛窩在殼里生悶氣，不爬出來，所以沒比成。后來，發(fā)現(xiàn)我的這只蝸牛也窩在殼里生悶氣，我想它是不想在人類的家里生活，所以才會(huì)這樣，我不想讓它餓死，就把它在我家附近的草叢中放生了。在放走它之前，我和這只蝸牛道了別，才戀戀不舍地離開。直到現(xiàn)在，我仍舊很擔(dān)心這只小蝸牛，不知道它是否平安，我真想再看它一次。
我的故事作文五年級(jí)500字3
天亮了，伸伸我的老腰，該起床了。什么聲音？原來是主人來取走那個(gè)，那個(gè)不可一世的家伙，《八十天環(huán)繞地球》。他可是主人現(xiàn)在的寶貝，愛不釋手。
原來的我，那也是光彩照人。我到這里的時(shí)候，主人還在媽媽的肚子里，是爸爸把我從舊書市場中淘里淘外的淘回來的�！独L圖兒童寓言故事》是我的名字，粉色的外衣里，一行行樸素的文字展現(xiàn)出了無邊的知識(shí)和廣闊的智慧。曾經(jīng)的我也倍受寵愛，但后來……
后來，我的兄弟姐妹不斷增多，他們身上的氣味也各不相同。有奶味；有餅干味；有可樂味；甚至有醫(yī)院的味道。原來是主人生病打針，爸爸媽媽拿書哄他，才安靜下來的。
這些兄弟姐妹來自全國各地。也有地?cái)偵系�；也有舊書市場的。只有一位新朋友，《當(dāng)代小學(xué)生》。他來自哪里？來自出版社。因?yàn)樯厦嬗兄魅说淖魑摹０�！真厲害。每到晚上，媽媽都要給主人………。
每到晚上，媽媽都要給主人讀《三國演義》，因此我的主人知道了草船借箭、七擒孟獲等。我真為他高興��！
現(xiàn)在我又有了一些新伙伴�！陡呒舛宋淦鳌�、《霧都孤兒》、《海底兩萬里》、《馬小跳系列》等等，五花八門。他們學(xué)問高，但是，我們會(huì)和平相處，一起為主人提高知識(shí)服務(wù)的。
轉(zhuǎn)眼間，寫了這么多，手都寫酸了，主人明天見！
我的故事作文五年級(jí)500字4
莎士比亞曾說：“書籍是人類的營養(yǎng)品�！蔽矣X得這個(gè)比喻就我自己的成長歷程來說，特別親切。
從小時(shí)候的連環(huán)畫報(bào)到現(xiàn)在的《中學(xué)生讀寫》、《書摘》等融知識(shí)性、趣味性于一體的雜志，我都吸收了不少的營養(yǎng)。
初識(shí)文字時(shí)，看著那些連環(huán)畫報(bào)，不禁為那些豐富的想象所吸引。久而久之，我也變成了一個(gè)幻想家。有時(shí)會(huì)禁不住一個(gè)人對(duì)著鏡子發(fā)呆，勾畫自己長大時(shí)的模樣，以后所從事的工作。
開始作文時(shí)，我又把眼光放到了文學(xué)作品上。從《小紅帽》一遍一遍地讀到《紅樓夢》一字一字地品位，我嘗試著把自己的想象和這些作品中的佳詞妙句融匯在一起，去描繪我自己的作文天地。于是，在我的筆下有了像小紅帽似的可愛女孩，有了像林黛玉般清秀的可人兒，有了古靈精怪的小精靈，有了無所不能的天外來客。
隨著年齡的增大，我對(duì)寫作的興趣越來越大。通過它，我學(xué)到了很多的寫作技巧，而且更好地學(xué)會(huì)了如何遣詞造句；通過它，我也明白了作文光借鑒別人的是不行的，要想有更多的內(nèi)涵，需把眼光放遠(yuǎn)一些。通過它們，我對(duì)世界有了更多的認(rèn)識(shí)，對(duì)政治多了番領(lǐng)悟，更重要是他們讓我明白了，要想成為下世紀(jì)的主人應(yīng)具備的本領(lǐng)。于是，在它們的指引下，我有了自己的奮斗，有了自己獨(dú)立的見解。
書陪伴我走過了XX年的歲月，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長生果。它把無知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。我和它的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，只會(huì)隨著我的成長而變得越來越豐富……
我的故事作文五年級(jí)500字5
我讀過許多的書，比如說：《三國演義》、《雷鋒》、《愛的教育》《西游記》-----可是，我最喜歡最難忘的書是《小鹿斑比》這一本書
《小鹿斑比》是一天我無意中在圖書館中看到的，剛剛看到那本書的封面的時(shí)候我就動(dòng)心了。我邊看著封面邊想斑比好可愛呀！他會(huì)有什么樣的生活經(jīng)歷呢？我拿著書邊走邊想走到服務(wù)臺(tái)，拿出借書卡登記借了這本書。
回到家中，我便迫不及待的到書房看起了這本書。我正津津有味的翻看著這本書，看的如癡如醉，一頁，兩頁------我想象一匹"餓狼“一樣貪婪的讀著。就在看到一半的時(shí)候，突然一句話”干什么呢？“把我嚇了一跳。哦，原來是媽媽，媽媽說：”看什么呢？這么全神貫注！”我說：“媽媽，這是我從圖館剛剛借到的書《小鹿斑比》�！薄芭�，原來是書呀!我以為是什么東西把你吸引的這么的投入，有這么好看嗎？看完了也借給我看看，我到要看看這《小鹿斑比》有什么好看的�！本瓦@樣，我們家一個(gè)接一個(gè)的都看了這本書。最后，我不只把這本書看了一遍，還看了二遍三遍四遍。雖然這件事已經(jīng)地去了很久，但在我 腦海中依然忘不了這本書：《小鹿斑比》
這本書給了我很大的啟發(fā)，小鹿斑比讓我們堅(jiān)持不懈勇敢向前。同時(shí)這本書還告訴我們，不要傷害動(dòng)物，動(dòng)物是我們的朋友，因?yàn)樵谝淮稳祟惖拇髴K殺的時(shí)候，小鹿斑比失去了他的母親與弟弟，所以我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，讓生態(tài)平衡，只有生態(tài)平衡才有美麗的藍(lán)天，才有美好的明天！
我的故事作文五年級(jí)500字6
一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情��！古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中汲取營養(yǎng)，從而走上了成功之路。
我喜歡讀書。前幾天，媽媽給我買了一套我夢寐以求的《福爾摩斯探案集》。一拿到書，我就迫不及待地打開了，一頁、兩頁，我就像一匹餓狼，貪婪地讀著。終于一本書讀完了，我看了看時(shí)間，已經(jīng)讀了一個(gè)半小時(shí)了。我咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去，然后依依不舍地把書放回書架。
我愛看書。記得有一次早上，媽媽生氣地喊：“王梓萌，你上完廁所了沒有？再不出來就沒飯吃了！”我不急不慢地說：“快了，快了，你再等等�！眿寢屇闹�，我正在廁所里津津有味地讀著書呢！直到把一本書讀完，我才走出廁所。咦，我的飯呢？原來弟弟這個(gè)“大胃王”吃完了自己的飯還沒吃飽，以為我已經(jīng)吃完了，于是就把我的飯也給吃掉了。爸爸和媽媽有事出去了，家里面只剩下我和弟弟兩個(gè)人，上午我只能餓肚子了。雖然餓了肚子，但我獲取了知識(shí)。
書，是一盞啟明燈，為我們指明了正確的人生方向；書，是一位不說話的老師，有什么問題都能從中找到正確的答案；書，更像是一艘小船，載著我們劃到知識(shí)的彼岸……
我的故事作文五年級(jí)500字7
一個(gè)陽光明媚的早上，太陽公公放射出溫暖的陽光灑遍大地。樹枝在隨風(fēng)舞蹈著，這么好的天氣不如去放風(fēng)箏。
我坐車來到未名園，下了車我健步如飛地?fù)屃藗�(gè)空椅子坐下安裝我的風(fēng)箏。展開“小燕子”的翅膀，系上風(fēng)箏線，我就興高采烈地拿起風(fēng)箏拽著線飛逆風(fēng)奔起來。風(fēng)箏跟著我跑了一會(huì)兒，沒飛多高就從空中落了下來�！澳某隽瞬铄e(cuò)？”我自言自語道。
接下來我開始了第二次試飛。我還是按老樣子逆風(fēng)跑，可那只“小燕子”就是不情愿飛起來。一次、兩次、三次……十幾分鐘過去了，它就是不聽我的使喚，不愿意飛向天空。我生氣了，放下它就走開了。這時(shí)爸爸走了過來拾起風(fēng)箏。這回我來當(dāng)觀眾，看老爸能放得起來嗎？
爸爸把風(fēng)箏遞給媽媽，頂著風(fēng)邊走邊放線，走了一段距離爸爸輕輕拽了一下線，媽媽用雙手舉起風(fēng)箏。爸爸說：“放�！眿寢尠咽忠凰�，只見爸爸小跑了一會(huì)兒，仰望著風(fēng)箏把線一收一放熟練的操縱著，風(fēng)箏就騰空而起了�？磥砦姨】此�。這只“小燕子”在爸爸媽媽的共同努力下越飛越高。
這時(shí)我卻郁悶壞了，我暗下決心一定要學(xué)會(huì)放風(fēng)箏，我請(qǐng)爸爸和我一起合作，他拿風(fēng)箏我來放。我按照爸爸的方法一步一步的進(jìn)行，慢慢的“小燕子”聽我的了，它在空中飛起來了，還不時(shí)的擺動(dòng)兩下翅膀，好像在說：“你看只要有耐心，善于觀察，就一定能夠成功�！�
今天我玩得很高興。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，感受到了放風(fēng)箏的樂趣。還讓我明白了做什么事都不要著急，要按方法去做就一定能成功！
我的故事作文五年級(jí)500字8
書，給予人知識(shí)，奉獻(xiàn)給人力量。它是全人類的營養(yǎng)品。每當(dāng)我回憶起幼兒時(shí)讀書的情景，心中總會(huì)涌起一股說不出的感受。
小時(shí)候，媽媽總是耐心地教我念詩：“白毛浮綠水，紅掌撥清波”、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”、“白日依山盡，黃河入海流”……那時(shí)我還不識(shí)字，卻聽得津津有味，還禁不住拍起手來�；蛟S就是這些美好的回憶，讓我癡迷于讀書。
時(shí)間飛逝，我已經(jīng)開始能識(shí)字了。我對(duì)書中的故事太向往了，便忍不住打開書開個(gè)究竟。書中可愛的人物與豐富的故事像磁石一樣吸引著我。我發(fā)現(xiàn)我會(huì)讀書了，漸漸地讀書已成了我的“例行公事”。
一次，我和媽媽一同前往圖書館看書。媽媽給我挑了一本書，讓我坐下看。我打開它，開始品讀。進(jìn)入書海后，我馬上沉醉在了書中。神奇的故事，可笑的人物讓我喜笑顏開。一頁看完了，再看第二頁。我如饑似渴地讀著，仿佛拋下了一切事情。直到回家，我才戀戀不舍地把書放回去。從此以后，圖書館便成了我經(jīng)常光顧的一個(gè)地方。
轉(zhuǎn)眼間，我就從一個(gè)小毛孩變成了一位五年級(jí)的學(xué)生了�，F(xiàn)在，我更愛看書了。我的書架上擺滿了書。有《封神演義》、《水滸傳》，還有《二戰(zhàn)全景》……它們?cè)谖页砷L的道路上跟我為侶，為我寫作提供源泉!
我的故事作文五年級(jí)500字9
愛是無形的，他需要用心 靈去感受；愛是永恒 的，他使人終生難忘 ；愛是偉大的，他給人無窮的力量。我們是在父母 的愛和呵護(hù)中長大的，擁有 了很多的愛和溫暖 ，再慢慢的長大中經(jīng)歷 了很多的挫折 和困難，但每一次得到 的都是父母的鼓勵(lì)和幫助，在我記憶 中的愛是多么得溫馨 ，多么的`溫暖……
翻開相冊(cè)，一張張照片在我眼前浮過，小時(shí)候的我是多么的可愛 ，看起來傻傻的，隨著時(shí)光 的流逝，那種小時(shí)候的天真 ，可愛已慢慢的抹去，但那些事卻像是昨天發(fā)生的一樣，還是那么的清晰。
去年的大年初三 ，我們很多人都要去爬山，所以我們來到了我奶奶住的地方，因?yàn)槟抢镉猩�。下車時(shí)，看見地下白花花的雪像白棉被似的蓋在大地上，一切的一切都成了一種顏色，白色。
“哇，好漂亮 呀！”我情不自禁的大喊道。雖然剛開始登山，但他的美以映入我的眼簾。我們幾個(gè)小孩邊走邊抓起地下的雪仍對(duì)方，一邊走一邊玩，不知不覺就走到了半山腰了，我們?cè)谀切菹⒘艘粫?huì)，準(zhǔn)備繼續(xù)爬山可我的嬸嬸和幾個(gè)人說不想怕了太累了。嬸嬸問我走不走，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，剛點(diǎn)頭爸爸就說：“做事不要半途而廢，東琪你必須得爬。”我們?cè)脚涝礁呱缴系难┰絹碓胶�，冬青樹很多，上面都接著冰�？雌饋矸浅：每础２灰粫?huì)就到山頭了，我開心的大喊著。爸爸過來說：“你后悔。剛才說的話了吧！”我笑了笑。
這次的爬山，讓我懂了：做事不要半途而廢，要堅(jiān)持 不懈，這樣才能成功 。
我的故事作文五年級(jí)500字10
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是全世界人類的營養(yǎng)品。是啊，進(jìn)入書的世界，傾聽書的話語，真的可以使我們變得聰慧，多讀好書，就等于和許多品德高尚的人在談讀書，真是樂趣無窮。
還記得去年暑假，隨著老師不斷地發(fā)《我們愛科學(xué)》，我簡直成了一條“小書蟲”，每天晚上都會(huì)看。但開學(xué)不久，我的“特殊身份”竟然暴露了！被媽媽無情地奪走�？墒�，書中的情節(jié)到底會(huì)怎么樣呢？它時(shí)時(shí)牽掛著我的心。于是，我向同學(xué)那兒借來《我們愛科學(xué)》，但無奈媽媽的“監(jiān)控”實(shí)在太嚴(yán)密，令我無法實(shí)施好辦法。九點(diǎn)多了，我洗漱好了，鉆進(jìn)被窩里，躺在床上，就等媽媽最后一輪“查房”，想到我的“秘密計(jì)劃”馬上就可以實(shí)施了，我不禁暗暗地笑了起來。果不其然，一切都按套路進(jìn)行著，老媽幫我蓋好被子，關(guān)好電燈，掩好房門，腳步聲漸漸遠(yuǎn)去……我躺在床上，支起雙耳，靜聽外面的動(dòng)靜，確實(shí)“安全”后，便迫不及待拿出工具——手電筒。急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀著。正當(dāng)我沉迷于這一個(gè)個(gè)精彩故事情節(jié)時(shí)，突然聽到客廳有動(dòng)靜，熟悉的聲音來了，我立刻把東西藏在了枕頭下。當(dāng)時(shí)，我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味。
錄洙說過：“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩，也會(huì)吟�！弊x書真的讓我很開心。
我的故事作文五年級(jí)500字11
教師節(jié)來到了，相信同學(xué)們都有和某一個(gè)老師發(fā)生過的某一個(gè)令自己難忘的故事。下面來說說，我和我的舞蹈老師梁靜靜梁老師發(fā)生的令我最難忘的一件事。
這件事發(fā)生在我2年級(jí)的某一天下午，我有一個(gè)步子“定點(diǎn)轉(zhuǎn)”沒做好，梁老師說：“這兒應(yīng)該這樣做�！边呎f邊給我示范。梁老師讓我重新做一遍，我看了老師做的，照著做�？墒橇豪蠋熯�是不滿意，拿起小棍在我腿上敲了敲，說：“腿伸直，別打彎。”我想：何必這么較真呢？梁老師仿佛看穿了我的小心思：“軍官們訓(xùn)練是為了戰(zhàn)場上少流血，而我們訓(xùn)練是為了將來比賽、演出的時(shí)候告訴別人，我是最棒的。所以，我們要認(rèn)真的訓(xùn)練，不丟臉，不是嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒說話。
然后我又繼續(xù)做起了剛才的動(dòng)作，盡量每一個(gè)動(dòng)作都做到最好。轉(zhuǎn)身的時(shí)候，我一不小心扭到了腳：“��！好疼啊！”梁老師俯下身來摸摸我的腳脖，說：“扭到腳了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，老師扶我到沙發(fā)上坐著，一臉心疼的表情：“我去給你拿藥膏，稍等一下。”過了一會(huì)，老師手里拿著藥膏，蹲下來擦在我的腳脖上，然后一圈一圈的轉(zhuǎn)。“老師我好點(diǎn)了�！蔽艺f。老師拿起電話轉(zhuǎn)身就走，我以為老師要見什么人呢。結(jié)果不一會(huì)，媽媽來了，說了一句： “怎么這么不小心！”然后媽媽就把我接走了。
梁老師就是這樣有時(shí)候嚴(yán)厲，有時(shí)候溫柔，是我心目中的好老師。梁老師的這句“軍官們訓(xùn)練是為了戰(zhàn)場上少流血，而我們訓(xùn)練是為了將來比賽、演出的時(shí)候告訴別人，我是最棒的�！敝两褡屛矣洃洩q新。
我的故事作文五年級(jí)500字12
跳繩是一項(xiàng)在環(huán)擺的繩索中做出各種跳躍動(dòng)作的體育運(yùn)動(dòng)，同時(shí)也是一項(xiàng)老少皆宜的運(yùn)動(dòng)。小時(shí)候的我為此感到很吃驚，因?yàn)橐桓⌒〉奶K竟能跳出各種花樣。后來，我和跳繩漸漸成為了一對(duì)形影不離的好朋友，幾乎走到哪都把它帶上。我的童年是伴隨著它一路走來的。
還記得那一天，我和爸爸媽媽一起去購物，看著看著，我的眼球被一根根五顏六色的跳繩所吸引了。當(dāng)時(shí)，我哭著鬧著讓爸爸買，爸爸沒辦法，只好給我買了一根。那天晚上我欣喜得一夜沒睡著，總是思考著怎樣和它做朋友。
后來上了小學(xué)，體育老師也總是讓我們練習(xí)跳繩，剛開時(shí)我總是跳不過去，繩子還總是掛在了脖子上，老師便耐心的告訴我，手腳該怎么配合，使多大的力氣甩繩子。我慢慢地跳得流利多了，還可以連著跳十幾個(gè)。但俗話說：江山易改，本性難移。我也有一個(gè)老毛病——愛跳“死”。老師告訴我，跳的時(shí)候，兩只腳只離開地一點(diǎn)點(diǎn)，并要用腳尖著地，所以別人跳得輕巧；而我呢？每次蹦得老高，雙腳重重的落在地上，咚咚直響，不但容易累，還顯得笨拙。聽了這話，我馬上改變了姿勢，發(fā)現(xiàn)不但不愛“死”，而且也輕巧多了。
升入了高年級(jí)之后，跳繩的花樣我會(huì)的越來越多了，什么單搖，雙搖，翻花，幾個(gè)人交換繩子跳等等，我都會(huì)那么一些。有時(shí)候我很羨慕班上那些跳繩很好的同學(xué)，為此，我總是加緊練習(xí)，希望有朝一日可以跳得跟他們一樣好。現(xiàn)在我們已經(jīng)離不開跳繩了，校園里到處都是同學(xué)們的影子。跳繩既可以讓我們?cè)诎倜Φ膶W(xué)習(xí)中獲得快樂，也讓我們的校園生活不再枯燥。我越來越喜歡跳繩這個(gè)“朋友”了。
這就是我和跳繩的故事，我想，在今后，我和跳繩應(yīng)該能配合得更好，更默契，我真高興交上了跳繩這個(gè)朋友！
我的故事作文五年級(jí)500字13
小時(shí)候的我，在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴何下土”的詩歌聲中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊：“好沒勁啊”！讀書是我最頭疼的事了。
漸漸長大了，我感到了知識(shí)的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家里開展成語接龍比賽，接到金字了，該我說成語，我思量片刻后，說道：“金蟬脫殼（ké）”，這個(gè)成語是我以前在書上看到的。剛一說完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，說：“自己看看成語字典里，到底讀什么�！蔽曳_成語字典一看，“噢！原來是‘金蟬脫殼（qiào）’！”我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說：“以后要注意多讀書，那才能積累知識(shí)呀！”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得更多的知識(shí)。
從那以后，我真的喜歡上了讀書，因?yàn)闀o我?guī)砹藷o窮的樂趣。讀《三國演義》《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國名著有所了解；看《十萬個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我讀書！讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大好處是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長了我的見識(shí)。
我的故事作文五年級(jí)500字14
俗話說得好：“書中自有黃金屋，書中自有千鐘黍。”我愛讀書。
小時(shí)候，我喜歡聽爸爸講故事。我聽過三國時(shí)期的一代梟雄曹操、寬厚仁慈的劉備、紫髯英雄孫權(quán)、神機(jī)妙算的諸葛亮，還有聰明絕頂?shù)募o(jì)曉嵐等許多故事。我問爸爸是誰教你這么多精彩的故事？“是我一生的朋友——書！”爸爸說。從此，我和書結(jié)下了不解之緣。后來我慢慢知道，書是一個(gè)全新的世界。
三年級(jí)時(shí)，我無意中發(fā)現(xiàn)畢康琪有一本《原來我這么棒》。這本書就像一堆金子，無時(shí)無刻不吸引著我。一天下午，我再也忍不住了，對(duì)媽媽說：“媽媽，我很喜歡一本書，叫《原來我這么棒》。您能給我買一本嗎？”媽媽不假思索地回答：“當(dāng)然可以啦！”這么爽快，讓我喜不自勝。當(dāng)天晚上，我就得到了這本寶貝書，那高興的心情遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過爸爸給我買一堆零食，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過讓我玩上三天三夜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過爸爸給我買一架玩具飛機(jī)。
昨晚，媽媽又給我買了新書，因?yàn)閷?shí)在太晚了，沒來得及看。今天，我一定要大飽眼福。下午一回到家，我就抓緊時(shí)間寫作業(yè)�？墒俏覍懙锰�，不由得地開始著急，真是的，寫這么慢，真煩人！我腦子里閃過一個(gè)念頭，要不先讀會(huì)兒書吧！于是，我支開媽媽，讓她去買菜了。我拿出書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀著。由于太專心，以至于媽媽回來都沒聽見。結(jié)果可想而知，我被媽媽臭罵一頓。盡管如此，我仍然像以前一樣對(duì)書感興趣。
杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！睍俏业牧紟熞嬗�，是我的終身伴侶，我離不開它。
我的故事作文五年級(jí)500字15
我從小就不喜歡讀書，只喜歡看有趣的漫畫書但是從來不看字，因?yàn)槲夷菚r(shí)候認(rèn)為讀書太麻煩了。可是，在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候喜歡上了看書。
在一個(gè)下雨天的早晨，我們正在班級(jí)里早讀的時(shí)候，我突然想上洗手間了。于是，就去跟老師說了一聲便急急忙忙的跑了出去，半路中我分了神一不小心就撞到了一個(gè)人，我連忙站起來對(duì)她說對(duì)不起，不時(shí)地瞄到了她手中的那一本書，于是就問：“你喜歡看書？”她笑著回答說：“是��！這本書是我看過最有趣的書了，你要看嗎？”當(dāng)時(shí)的我還是很害羞很怕生的，不怎么會(huì)和別人交流，所以只好接過那本書，然后跑去洗手間。上完洗手間之后，我拿著那本書回到了教室。就是因?yàn)檫@一件事情讓我后來愛上了讀書。這天中午，我很無聊，于是就翻開那本書，想要消磨時(shí)間，一頁，兩頁，我竟然從前言一直到把第一章看完了。午休鈴響了，我拿著書回到教室，做到自己的位置上再次翻開那本書接著看。沒想到這本書真的很有趣，里面講了女主人公多諾西被一場大龍卷風(fēng)吹到了異世界，開啟了奇幻冒險(xiǎn)，途中，多諾西還認(rèn)識(shí)了很多的小伙伴，書里的內(nèi)容勵(lì)志、豐富，情節(jié)生動(dòng)很好看。我好像仿佛與書融為一體了。
放學(xué)后，我把那本叫做《綠野仙蹤》的書還給了它的主人�；氐郊�，我迅速把作業(yè)寫完，和奶奶一起去買這本書，從那時(shí)起，我喜歡上了看書。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽椰F(xiàn)在和以前一樣不太愛看書，不過呢！我相信我一定會(huì)喜歡上看書。
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