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我佩服的一位同學(xué)作文（通用24篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的我佩服的一位同學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我佩服的一位同學(xué)作文 1
我佩服的這位同學(xué)是一個(gè)不甘落后的人。
記得有一次，由于一時(shí)大意，她的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)倒退至80多分。她看著試卷上的錯(cuò)題，一題一題地給自己分析原因并訂正。過(guò)了一會(huì)兒，她又自言自語(yǔ)地說(shuō)：“下一次測(cè)驗(yàn)，我一定要更加努力，把成績(jī)追上去�！苯酉聛�(lái)的日子，她就積極“奮戰(zhàn)”，爭(zhēng)取在下次測(cè)驗(yàn)中拿到優(yōu)異的成績(jī)。于是，她下課后都不出去玩，留在教室里，不是看書(shū)就是做練習(xí)，或者做晚上的作業(yè)。她說(shuō)這樣可以爭(zhēng)取更多的復(fù)習(xí)時(shí)間。經(jīng)過(guò)她的不懈努力后，終于在第二次測(cè)驗(yàn)中取得優(yōu)異的`成績(jī)。過(guò)后，她對(duì)我說(shuō)：“只要肯努力，失去的東西也會(huì)再回來(lái)�！蔽矣X(jué)得她說(shuō)得很對(duì)。
還有一回，新學(xué)期剛開(kāi)始，英語(yǔ)老師就要求我們預(yù)習(xí)第一課。這對(duì)于她可是件難事，因?yàn)樗挠⒄Z(yǔ)底子薄，十個(gè)單詞九個(gè)發(fā)音不準(zhǔn)，怎么辦？怎么辦？她一遍一遍地問(wèn)我。是唉聲嘆氣，聽(tīng)天由命？不，這不是她的性格！她是一個(gè)不甘落后的人，凡事都喜歡和別人比試一番，爭(zhēng)個(gè)高低。果然，在開(kāi)學(xué)那天，英語(yǔ)課上她積極舉手發(fā)言，她正確的發(fā)音，流利的朗誦，使老師和同學(xué)們刮目相看。下課了，我問(wèn)她用了什么辦法使發(fā)音那么準(zhǔn)確？她告訴我說(shuō)，由于她對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)充滿了信心，在假期時(shí)間，她拜哥哥為師。她為了克服發(fā)音不準(zhǔn)的毛病，在每個(gè)字母和單詞的發(fā)音上，狠下功夫，先跟哥哥念，再跟錄音機(jī)讀；對(duì)著鏡子一遍遍練習(xí)口型。在她哥哥的幫助下，她進(jìn)步很快，勇敢地打開(kāi)了英語(yǔ)大門(mén)，所以給了老師和同學(xué)們一個(gè)意外的驚喜。
她相信，只要揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，在挫折面前，拼搏向上，灑下辛勤的汗水，就會(huì)結(jié)出芬芳的花朵。這就是她的形象——當(dāng)自己掉隊(duì)的時(shí)候，就奮起直追，不甘落后！
她是誰(shuí)？她就是我的同學(xué)陳寧。
我佩服的一位同學(xué)作文 2
她很漂亮。那雙眼睛不大，卻散發(fā)著光，而且還黑得出奇，與那上揚(yáng)著的又彎又細(xì)的眉毛相映襯著，顯得她的眼睛會(huì)笑。那鼻子挺得像座小山，有股外國(guó)人的氣息。那嘴角總是上揚(yáng)，露出潔白的牙齒，笑時(shí)很是燦爛。那齊肩長(zhǎng)發(fā)黑又多，總是散發(fā)著一股好聞的味道。
她的性格很好，樂(lè)于助人，經(jīng)常會(huì)在我們需要幫助時(shí)幫助我們。你若沒(méi)帶飯卡向她借，她會(huì)毫不猶豫地借給你，你若是有什么不確定的問(wèn)題，她準(zhǔn)會(huì)在第一時(shí)間答復(fù)你的疑難。（段落詳略得當(dāng)，為文章做了很好的鋪墊）
她很愛(ài)看書(shū)。去她家時(shí)，我看見(jiàn)她家有好幾柜子的'書(shū)。她一看起書(shū)來(lái)，會(huì)忘記周?chē)囊磺�，我連叫她好幾聲她都沒(méi)有反應(yīng)，那時(shí)的她，眼睛像被釘在書(shū)上了一般，都很少眨眼。（語(yǔ)言很生動(dòng)，突顯了人物的特點(diǎn)）
她最令我佩服的還是八百米長(zhǎng)跑了。在選項(xiàng)目時(shí)，大家都很積極，但是都盡可能地繞開(kāi)八百米這一項(xiàng)，而她卻偏偏選了八百米長(zhǎng)跑。在跑步的過(guò)程中，她累了時(shí)會(huì)放慢腳步，但并沒(méi)有走，她就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地努力著，在最后關(guān)頭，她咬緊牙關(guān)，緊鎖眉頭，看得出來(lái)她很想加速，可身體卻偏偏承受不了，相反她的腳步像被灌了鉛似的又重又慢，跑起來(lái)很是吃力，盡管這樣，她還是堅(jiān)持跑到了最后。雖然她并沒(méi)有取得名次，但是我仍然很佩服她。佩服她這種勇于挑戰(zhàn)的精神。（文章的描寫(xiě)很細(xì)致重點(diǎn)突顯了人物性格）
她就是吳佳妮！她算不上英雄，算不上風(fēng)云人物，她很普通，是和我一樣的五年級(jí)學(xué)生，但是我很佩服她，佩服她熱情待人而又勇于挑戰(zhàn)，敢于嘗試的精神。
我佩服的一位同學(xué)作文 3
�，幨俏业耐�，又是我的鄰居。她喜歡讀書(shū)，而且文娛體育各方面都很出色，所以大家都管她“十項(xiàng)全能”。我也很佩服她。
�，幒芟矚g看書(shū)，它的知識(shí)面很廣，無(wú)論別人講什么，她都可以與之說(shuō)上半天，而且還講得頭頭是道，有條不紊。不信你看，她又在走廊上與老師討論起來(lái)了，看她的模樣，再看看老師的臉色，不用說(shuō)，肯定是又認(rèn)同她的觀點(diǎn)了。每次，�，幹灰l(fā)現(xiàn)疑問(wèn)，不管是教科書(shū)上的`，還是老師說(shuō)的，她都要仔細(xì)地探個(gè)究竟，一定要弄明白才可罷休。老師們特別喜歡她這種學(xué)習(xí)精神。
�，幉坏珜W(xué)習(xí)成績(jī)好，她還為我們班獲得“體育先進(jìn)班”做出了很大的貢獻(xiàn)呢！記得那次校運(yùn)會(huì)時(shí)，由于我們班的“長(zhǎng)跑司令”生病住院了，報(bào)上去的800米長(zhǎng)跑沒(méi)有人參加，如果是這樣的話，學(xué)校就會(huì)當(dāng)棄權(quán)處理，這是要扣分的。為了班上的榮譽(yù)，�，幰痪湓挍](méi)說(shuō)，就拍拍胸膛說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，看我的！”到了比賽那天，只見(jiàn)�，幘o緊跟在對(duì)手后面，一步也不肯落下……二圈，三圈，海瑤的臉越來(lái)越紅，氣越喘越粗，我們都為她捏了一把汗，大家都扯著嗓子喊：“�，帲佑�！海瑤，加油！”只見(jiàn)這是，她鼓足了力氣，加快了步伐，超過(guò)了一個(gè)！又超過(guò)了一個(gè)！我們叫聲越來(lái)越大，�，幗K于第一個(gè)沖到了終點(diǎn)。我們班也順利贏得了這次校運(yùn)會(huì)的團(tuán)體總分第一的好成績(jī)。
同學(xué)們，你覺(jué)得�，幵趺礃�？值得你佩服嗎?
我佩服的一位同學(xué)作文 4
莫業(yè)泉是我的同學(xué)，也是我的好朋友，下面就讓我來(lái)給你們介紹他吧！
莫業(yè)泉的頭發(fā)，非常有個(gè)性，雖然是中分，但是非常油亮，像是擦了油似的，我們都叫做“公雞頭”或“雞毛頭”。他很“愛(ài)護(hù)”他的頭發(fā)，每次上完體育課，他都會(huì)到水龍頭前認(rèn)認(rèn)真真地捋他的.寶貝頭發(fā)，回到教室，再拿噴水瓶噴噴頭發(fā)，有時(shí)還會(huì)借女生的小梳子，一邊照鏡子，一邊梳頭。真是個(gè)臭美的小伙子！
莫業(yè)泉是我們班最愛(ài)聽(tīng)歌的，可是不管聽(tīng)多少歌，他唱出的歌都是變調(diào)的多，但他好像沒(méi)有發(fā)覺(jué)自己沒(méi)有唱歌的天賦，仍然開(kāi)懷大唱。但奇怪的是，他跟著音樂(lè)節(jié)奏唱，倒反不走調(diào)，而且還唱得比誰(shuí)都好。記得有一次，一個(gè)同學(xué)邀請(qǐng)我們?nèi)ニ疫^(guò)生日，一到同學(xué)家，我們就趕緊放下書(shū)包，到電腦房去“K歌”了，莫業(yè)泉這一次開(kāi)口，完全出乎我們的意料，不僅沒(méi)有跑調(diào)，而且唱得非常動(dòng)聽(tīng)，讓人完全想不到他不跟音樂(lè)節(jié)奏唱歌時(shí)五音不全的樣子。
莫業(yè)泉的最大愛(ài)好是跑步。以前我們只是上體育課才跑步，現(xiàn)在可不一樣了，因?yàn)樗俏覀兦蜿?duì)隊(duì)長(zhǎng)，所以他會(huì)和我們一起晨跑，每人跑10圈。有一次，體育老師要測(cè)我們50米，我和莫業(yè)泉一組，之前我還小看了他，可最終我還是跑不過(guò)他，他跑了7。15秒，這在五年級(jí)可是個(gè)了不起的速度哦！
他還有許多令人佩服的優(yōu)點(diǎn)，比如他投籃投得很準(zhǔn)，我們投三分球時(shí)大多數(shù)球都碰不到籃板，可是，他一個(gè)后仰投就進(jìn)球了，真是讓人佩服不已！
再說(shuō)一下莫業(yè)泉的缺點(diǎn)吧，他學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，因?yàn)樗袝r(shí)不認(rèn)真聽(tīng)課。在這里，我希望我的這位好朋友在以后的日子里能夠好好學(xué)習(xí)，做個(gè)全面發(fā)展的人。
我佩服的一位同學(xué)作文 5
“哈哈哈哈！”一陣刺耳的“烏鴉”叫，打破了清晨的寂靜。小鳥(niǎo)嚇得毛骨悚然，飛到了到窩里。是誰(shuí)笑的這么肆無(wú)忌憚？這么可怕？我循聲走去，聲音由遠(yuǎn)而近，及至到了眼前。哦！原來(lái)是“天才演說(shuō)家”小李政在笑。只見(jiàn)他笑的前仰后合，都流出了眼淚呢！
搞怪、直爽、天真的小李政，個(gè)子不高，兩只“偵探”眼睛炯炯有神，彎彎的眉毛像月亮一樣，一頭烏黑的頭發(fā)閃閃發(fā)亮當(dāng)然，還有他形象的.標(biāo)志－－香腸嘴！雖然他長(zhǎng)的不咋滴，但直爽、搞怪的性格，卻能引起同學(xué)們的一陣陣哄堂大笑。同學(xué)們不由自主的感嘆道：“小李政，你可以演小品啦！”
李政的洞察能力可不容小覷。當(dāng)“鈴鈴鈴”的上課鈴聲作響時(shí)，李政便用那異于常人的眼睛趴門(mén)上觀察走廊的情況�？粗粗�，李政便做出一副故作慌張的樣子，然后鬼使神差的大叫：“老師來(lái)了！”同學(xué)們嚇得回到位上坐好，李政便諂笑起來(lái)。同學(xué)們這才意識(shí)到自己被騙了，一個(gè)個(gè)怒發(fā)沖冠，好像能把李政吃了一樣。
李政不僅洞察能力不僅讓人佩服，他的樂(lè)觀更讓人佩服。
記得有一次，李政被他媽媽揍了一頓，同學(xué)們便來(lái)揭他的短。
“小李政，被揍了吧？”
李政沒(méi)有生氣，笑呵呵地說(shuō)：＂沒(méi)事，我皮厚著呢！揍不死！想當(dāng)年，我拳打南山幼兒園，腳踢北山敬老院，我會(huì)怕這個(gè)？＂李政話音剛落，同學(xué)們便哄堂大笑。
這就是我的同學(xué)，一個(gè)集樂(lè)觀、風(fēng)趣、調(diào)皮于一身的“野男孩”－－李政！
我佩服的一位同學(xué)作文 6
狄更斯說(shuō)過(guò)：“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰！”這句話千真萬(wàn)確。一個(gè)人如果說(shuō)有了頑強(qiáng)的毅力，她可以把“奇跡”變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
記得在二年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織了運(yùn)動(dòng)會(huì)，看到同學(xué)們都選擇了自己喜愛(ài)的項(xiàng)目，她心里可真不是滋味，誰(shuí)不知她是一個(gè)胖女孩呀？對(duì)跳繩可是搟面杖吹火——一竅不通，可自己又身為班長(zhǎng)。 對(duì)，練！當(dāng)她想到這個(gè)好辦法時(shí)，便毫不猶豫地在表格里填上跳繩這個(gè)比賽項(xiàng)目，同學(xué)們那驚訝的目光自然就不用說(shuō)了。
回家后，她找來(lái)一根塑料繩認(rèn)真地練習(xí)。開(kāi)始，繩子一點(diǎn)也不聽(tīng)話，似乎總跟她作對(duì)似的，不是快，就是慢，害得她摔了好幾次“嘴啃泥”。但是，一想到狄更斯的名言，就又打起精神，苦練起來(lái)，渾身累得像散了架。
一天下來(lái)，她就能跳了30多個(gè)了，可渾身也已是“傷痕累累”，可她并沒(méi)有就此罷休，在比賽前的一個(gè)多里，她天天苦練，不管同學(xué)們嬉戲的早晨，還是笑聲不絕的課間，就連放學(xué)后的下午，都可以找到她苦練跳繩的身影。
真是“功夫不負(fù)有心人”，她的跳繩技術(shù)越來(lái)越高，由原來(lái)的30多個(gè)上升到100多個(gè)，以至達(dá)到150多個(gè)。
跳繩比賽開(kāi)始了，隨著“砰”一聲槍響，她飛快地掄動(dòng)著繩子，繩兒在空中唱著歡快的歌，宛如一條七色長(zhǎng)虹。她終于以167個(gè)的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，獲得了冠軍。 頑強(qiáng)的.毅力終于使“奇跡”變?yōu)楝F(xiàn)實(shí) ！
這就是她，一個(gè)把“奇跡”變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的她，一個(gè)有毅力的她，一個(gè)我最敬佩的她！
我佩服的一位同學(xué)作文 7
我最敬佩的人不僅是我的同學(xué)，而且還是我的朋友，她就是張鏴藝。
張鏴藝她扎著一支可愛(ài)的馬尾，一雙小眼睛，有點(diǎn)塌的小鼻子下面有一張櫻桃小嘴。我敬佩她有兩個(gè)事情。一是他學(xué)習(xí)好:有一次，我們班要期中考試了，平時(shí)我不怎么看見(jiàn)她在認(rèn)真復(fù)習(xí)，有人告訴我：“張鏴藝她雖然在這兒不怎么復(fù)習(xí)，但在她自己家里卻復(fù)習(xí)到半夜，不管家里人怎么勸她，她一點(diǎn)也不聽(tīng)�！蔽乙宦�(tīng)心想:張鏴藝復(fù)習(xí)的這么認(rèn)真，那么我也要加把勁了。考試時(shí)，試卷上沒(méi)有我不會(huì)的題，自以為很了不起，就看了看張鏴藝，只見(jiàn)她在寫(xiě)作文，寫(xiě)了一會(huì)兒就停下來(lái)接著寫(xiě)，鼻子上有幾顆細(xì)小的汗珠，終于收卷了，只看見(jiàn)張鏴藝長(zhǎng)舒了一口氣。下午，試卷發(fā)下來(lái)了，老師說(shuō):“樓暖暖92分，王悅93.5分，楊愚滋80分……樓亦涵93.5分。”我一聽(tīng)有點(diǎn)得意了。最后，老師說(shuō):“張鏴藝98分!”啊!張鏴藝98分，難以置信啊。那一刻，我就對(duì)張鏴藝有了敬佩之心。
她不僅樂(lè)于助人，而且十分勇敢;有一次，有人欺負(fù)我，本來(lái)我可以反擊的，但因?yàn)樗麄內(nèi)硕�，所以，我沒(méi)有反擊。這時(shí)，張鏴藝在我的`面前，帶著一群女同學(xué)來(lái)幫助我，張鏴藝把手給我，拉我起來(lái)，他沖著我笑了笑，又轉(zhuǎn)過(guò)去對(duì)那些男生說(shuō)：“你們敢欺負(fù)我們其中一個(gè)，就等于欺負(fù)了我們所有女生!女孩們沖啊!”說(shuō)完，一大群女孩追著那幾個(gè)男生跑，直到上課，這一瞬間，我有了對(duì)張鏴藝的敬佩之情。
這就是我最敬佩的一個(gè)人
我佩服的一位同學(xué)作文 8
她，擁有一顆正義的心，一副矯健的好身手；俐落的短發(fā)，讓她帥得比男生還有型；堅(jiān)強(qiáng)只是她的保護(hù)色，私底下的她其實(shí)怕黑又怕狗。她是誰(shuí)？她是我最敬佩的同學(xué)——李育霈。
我們?cè)静⒉皇煜�，自從五年�?jí)同班后，沒(méi)想到個(gè)性天差地遠(yuǎn)的兩個(gè)女生，漸漸成為形影不離的好“麻吉”。她豪爽，我文靜；她愛(ài)打球，我愛(ài)閱讀。我倆一動(dòng)一靜，相處起來(lái)卻又十分融洽。她待人和氣，不管跟男生還是女生相處，她都能夠像跟像兄弟姐妹般輕松自在，讓容易害羞的`我羨慕不已；她樂(lè)于助人，熱心班務(wù)，只要是她能力所及，一定二話不說(shuō)，主動(dòng)幫忙；她聲音宏亮，動(dòng)作俐落，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，擔(dān)任過(guò)掌旗員及口令員；她是女生躲避球隊(duì)的主將，一上場(chǎng)，那凌厲的眼神和投球的狠勁，就連男生也要敬畏三分。在我心目中，她簡(jiǎn)直就是勇敢的“SHERO”！
育霈的功課雖然不是非常優(yōu)秀，但她總是很認(rèn)真的學(xué)習(xí)；她雖然神經(jīng)大條，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的迷糊蛋，不過(guò)也因?yàn)槿绱�，讓她好友多多。認(rèn)識(shí)她的這段日子里，看著她對(duì)躲避球及籃球的執(zhí)著與熱情，原本不擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)的我，竟在她的潛移默化下，養(yǎng)成了假日打球的習(xí)慣，就連老師聽(tīng)了，都感到不可思議。
她常說(shuō)她是真心的喜愛(ài)打球，打球的快感有如炎炎夏日吃冰的過(guò)癮。希望我最敬佩的育霈，能繼續(xù)對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)，在球場(chǎng)上越戰(zhàn)越勇，打出更亮眼的成績(jī)。
我佩服的一位同學(xué)作文 9
我有一位最佩服的同學(xué)：一頭烏黑的卷發(fā)，穿著整齊的校服，戴著鮮紅的紅領(lǐng)巾。她就是我們班的.背書(shū)達(dá)人——小周。
昨天，老師讓我們背《“鳳辣子”初見(jiàn)林黛玉》的第一自然段。我想：這么拗口的一段話，誰(shuí)能背得出來(lái)？今天，語(yǔ)文課上我們邊讀書(shū)，老師邊抽背書(shū)。抽了幾個(gè)人，他們都背得斷斷續(xù)續(xù)地，一個(gè)個(gè)支支吾吾：“老……老師，我背……背不出來(lái)�！崩蠋煱欀碱^，說(shuō)：“站到后面讀去，背得了來(lái)找我背�！�
前排的小周端端正正地坐著，李老師眼睛一亮，說(shuō)：“小周，你來(lái)背背看�！敝灰�(jiàn)她站得筆直，開(kāi)始背誦。難道她真的能一字不差地背下來(lái)嗎？我不相信，于是，偷偷翻開(kāi)了語(yǔ)文書(shū)，一個(gè)字一個(gè)字地對(duì)照起來(lái)。沒(méi)想到，小周真的是一字不差地背下來(lái)了，簡(jiǎn)直就是看著課本朗讀了一遍。
老師說(shuō)：“小周，你把背書(shū)的秘訣告訴大家吧！”小周靦腆地說(shuō)：“我和大家一樣，都是先讀后背，如果說(shuō)秘訣，那就是我讀書(shū)的態(tài)度吧！”她剛說(shuō)完，教室里響起了熱烈的掌聲。過(guò)了一會(huì)兒，教室里一片朗朗地背書(shū)聲……
我佩服的一位同學(xué)作文 10
同學(xué)中，有一個(gè)讓我十分佩服的人，他在課上積極發(fā)言，遇到困難努力克服，他就是——?jiǎng)⒈?/p>
劉冰個(gè)子中等，一張小嘴，高鼻梁，一對(duì)炯炯有神的眼睛，還戴著眼鏡，看起來(lái)就很有學(xué)問(wèn)。
一提到劉冰全班沒(méi)有不點(diǎn)頭稱贊的。一天，上數(shù)學(xué)課，老師講了一道難題，很多同學(xué)都不會(huì)，大家立刻把目光向劉冰，只見(jiàn)他想了一會(huì)，又舉起了那雙自豪的手，我的佩服又油然而生了。一下課，一大幫同學(xué)都圍在劉冰身邊，我在不遠(yuǎn)處對(duì)劉冰說(shuō)，你的粉絲還真多，很快就能超過(guò)周杰倫了，劉冰笑著說(shuō)，多謝夸獎(jiǎng)。
還有一次，我和劉冰在課間練跳繩，這該死的`繩子就是不聽(tīng)我們的使喚，三天了我們付出了很多汗水，可就是不會(huì)跳，還讓我們摔倒好幾次，我把繩子一扔，沒(méi)精打采地坐了下來(lái)。劉冰還在努力跳著，過(guò)了兩天劉冰高興地歡呼起來(lái)，成功了，我忙向他請(qǐng)教，他說(shuō)，只要功夫深，鐵杵磨成真。
我站起來(lái)，重新練習(xí)，一下兩下————終于我也成功了，從此我更佩服劉冰。他真得太棒了。
我佩服的一位同學(xué)作文 11
說(shuō)起我們班的劉宇航，雖然他沒(méi)有曹宇昂學(xué)習(xí)好；沒(méi)有趙艷航紀(jì)律好；更沒(méi)有李澤昂的腦袋靈，但我仍然十分佩服他。
劉宇航長(zhǎng)著大大的臉，就像一塊大大、圓圓的發(fā)面饅頭。他有一對(duì)大耳朵，眼睛鑲在臉的兩邊，只是隔得太遠(yuǎn)，使他像《馬小跳》里的安琪兒——哭像笑，笑像哭。
他形影不離的好朋友是陪他度過(guò)每一天的書(shū)。書(shū)像一只小船同他駛到知識(shí)的彼岸。書(shū)像一位不知疲倦的老師，教他懂得人生的道理、知識(shí)的樂(lè)趣、生活的'奧秘。他一有空閑就拿出一本書(shū)津津有味地讀起來(lái)，他讀書(shū)時(shí)認(rèn)真地連別人怎么大聲叫他他都聽(tīng)不見(jiàn)，你說(shuō)他是不是太陶醉于書(shū)？
“今日事今日畢”，這點(diǎn)劉宇航可真的做到了。每周五晚上他七點(diǎn)鐘——八點(diǎn)鐘去學(xué)笛子，回來(lái)已經(jīng)九點(diǎn)了，但他還有一些作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，班主任不讓他寫(xiě)了， 告訴他周六有時(shí)間再寫(xiě)�？伤�是忍困到十點(diǎn)把作業(yè)寫(xiě)完了，他說(shuō)明天還有明天的事。他這種愛(ài)惜時(shí)間的精神是多么的可貴��！我們也一定要養(yǎng)成劉宇航這種知道珍 惜時(shí)間的良好習(xí)慣。
人無(wú)完人，劉宇航也有許多缺點(diǎn)：上課說(shuō)話、搞小動(dòng)作、經(jīng)常違紀(jì)……但我想他是能改正缺點(diǎn)的。
這就是我們班的劉宇航，我們應(yīng)該共同進(jìn)步、一起學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)。
我佩服的一位同學(xué)作文 12
我最佩服的同學(xué)是小黃，他高高的個(gè)子，一頭烏黑的短發(fā)，濃眉大眼睛，帶著一副黑色的眼鏡。他是大隊(duì)委，也是我們班的班長(zhǎng)。
老師說(shuō)：“明天開(kāi)始武術(shù)操比賽�！秉S琥聽(tīng)到后，走到楊浩宇旁邊，用手輕輕地拍了拍他的肩膀，輕聲說(shuō)道：“你明天不要忘記穿校服褲子喲”。因?yàn)樾钌洗伪荣愅洿┬７澴樱孕↑S來(lái)提醒一下小楊，小黃的這一舉動(dòng)，讓老師由衷地贊賞：真是一個(gè)友善的班長(zhǎng)！武術(shù)操比賽，在黃班長(zhǎng)的指揮下，獲得了年級(jí)第一，小黃也贏得了優(yōu)秀指揮員的稱號(hào)。
不僅僅是小黃的友善贏得了全班的擁護(hù)，一次數(shù)學(xué)課上，徐老師提出一個(gè)題目，太難了，很多同學(xué)都低下了頭，生怕徐老師點(diǎn)到自己的名，徐老師炯炯有神地掃視我們，在尋找獵物，老師似乎看穿了我們的心思。于是，徐老師點(diǎn)了成績(jī)很好的`小周，小周站起來(lái)支支吾吾，半天也說(shuō)不出話來(lái)，大家驚訝地張開(kāi)了嘴，足以吃下半個(gè)饅頭了。天啦！連小周也回答不出來(lái)，教室里鴉雀無(wú)聲，這時(shí)小黃舉起了手，小黃的回答如同行云流水般。徐老師聽(tīng)了豎起大姆指說(shuō)：“不錯(cuò)，很棒�！边@回我們?nèi)嗤瑢W(xué)就更加的吃驚了，大家都佩服地望著他。
這就是我最佩服的同學(xué)——友善聰明的小黃。
我佩服的一位同學(xué)作文 13
我們班有很多好同學(xué)，但我最佩服的同學(xué)是王坤鈺。
王坤鈺很愛(ài)幫助人。記得有一次，我發(fā)燒了，沒(méi)去上學(xué)。王坤鈺知道了，就到我家來(lái)給我補(bǔ)課。她講得非常認(rèn)真，把老師講的內(nèi)容都講給我聽(tīng)。我哪一道題不會(huì)，王坤鈺就耐心的講哪一題，直到我會(huì)了為止。我病好了，去考試，竟然和王坤鈺并列考了第一名！這可都是王坤鈺的功勞，要不是她，我可考不了這么好的成績(jī)。
王坤鈺也喜歡學(xué)習(xí)。那一次，我寫(xiě)完了作業(yè)，去找王坤鈺玩。到了她家門(mén)口，我敲了敲門(mén)，說(shuō)：“王坤鈺，開(kāi)門(mén)�。 边^(guò)了一會(huì)兒，我見(jiàn)沒(méi)反應(yīng)，又叫了幾次，可還是沒(méi)人搭理。我以為沒(méi)有人，就想走�？墒沁@時(shí)，王坤鈺問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？”我說(shuō)：“我是你的`好朋友張子寒�！蓖趵も暟验T(mén)打開(kāi)，讓我進(jìn)屋坐在沙發(fā)上看電視�？戳艘粫�(huì)兒，我說(shuō)：“我們玩吧�！蓖趵も曊f(shuō)：“你等一會(huì)兒，我把這本《小學(xué)生作文》看完�！蔽液軣o(wú)聊，就說(shuō)：“我們先玩吧�！蓖趵も曊f(shuō)：“不行，我得看完書(shū)再玩�！蔽衣�(tīng)了，只好等。等了一會(huì)兒，我一看表，已經(jīng)11：30分了，我只好掃興地回去了。
王坤鈺就是這樣一個(gè)既愛(ài)幫助人又愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生，我佩服她！
我佩服的一位同學(xué)作文 14
我佩服的同學(xué)是何晉宇，他的寫(xiě)作非常出眾。
平時(shí)，他上課都認(rèn)真聽(tīng)老師講課，如果遇到不會(huì)的題目，他就去請(qǐng)教老師。平時(shí)自學(xué)的時(shí)候，他會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地看要自學(xué)的題目。下課了，我們都出去玩了，只有他一個(gè)人在教室里面學(xué)習(xí)。雖然很吵，但是他還是專心致志地學(xué)習(xí)。有時(shí)候老師要回辦公室了，何晉宇學(xué)長(zhǎng)追著老師問(wèn)自己不會(huì)的問(wèn)題，一問(wèn)就是刨根。
有王老師叫我們發(fā)表作文，我發(fā)表了一篇作文，他也發(fā)表了一篇，可我怎么看都覺(jué)得他比我寫(xiě)的好。我問(wèn)他是怎么寫(xiě)出一篇好作文的，他認(rèn)認(rèn)真真地給我講起來(lái)。何晉宇說(shuō)：“要想寫(xiě)出一篇好的作文，一定要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物，要寫(xiě)清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。只有這樣才能寫(xiě)好一篇好的作文�！甭�(tīng)他講完如何寫(xiě)好一篇作文的'經(jīng)驗(yàn)，我拿出一張紙，寫(xiě)起作文來(lái)，看是否已經(jīng)掌握寫(xiě)作文的方法。
我寫(xiě)好一篇作文就讀，一邊讀一邊修改，可我不知道自己寫(xiě)的好不好。我去請(qǐng)教何晉宇。何晉宇看了我的作文說(shuō)我這次比上次有進(jìn)步，還要我繼續(xù)努力。
何晉宇是我敬佩的學(xué)長(zhǎng)。在他的幫助下我收獲了如何寫(xiě)好一篇好作文的方法，我要繼續(xù)向他學(xué)習(xí)。
我佩服的一位同學(xué)作文 15
我同學(xué)小王個(gè)子高高的，有著一張瓜子臉。一頭像“黑墨汁”的頭發(fā)，一大堆眉頭下有一雙水汪汪的'大眼睛，下面是一個(gè)小巧的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴。兩邊各長(zhǎng)著一只小耳朵。
小王的優(yōu)點(diǎn)非常多，三天三夜都說(shuō)不完。有人說(shuō)小王很堅(jiān)強(qiáng)，踢足球的時(shí)候受傷了，可小王還是堅(jiān)持踢。有人說(shuō)他很自信，期末考試后小王說(shuō)自己會(huì)考100分，后來(lái)他果然考了100分。有人說(shuō)他大方，有次有人向他借筆，他毫不猶豫地就借了出去�？晌矣X(jué)得他最大的優(yōu)點(diǎn)是關(guān)愛(ài)他人，不信，我就給你講個(gè)例子聽(tīng)，你就信了。
有一次，我和小王走在放學(xué)的路上，突然傳來(lái)一陣哭聲，我們急忙跑過(guò)去一看，原來(lái)是一位小男孩的腿流血了，小王二話不說(shuō)把小男孩背起來(lái)，我問(wèn)他說(shuō)：“這個(gè)小男孩我們又不認(rèn)識(shí)，我們還是別管他了，天都要黑了�！彼麉s說(shuō)：“管他是不是陌生人，我都要幫助他！”說(shuō)完，就向?qū)W校的醫(yī)務(wù)室跑了過(guò)去。我又看了看天氣說(shuō)：“小王，天都快下雨了，而且我們也沒(méi)帶傘，打電話讓他家里人來(lái)接。”小王沒(méi)有回答我的話，只是背著小男孩跑向醫(yī)務(wù)室。不一會(huì)兒，下雨了，我們淋成了落湯雞。我說(shuō)：“今天真倒霉�！毙⊥跽f(shuō)：“幫助了他人，即使淋成落湯雞我也開(kāi)心�！�
這就是我的同學(xué)小王，一位樂(lè)于助人，關(guān)愛(ài)他人的人，我喜歡他。
我佩服的一位同學(xué)作文 16
“哈哈哈哈！”一陣刺耳的“烏鴉”叫，打破了清晨的寂靜。小鳥(niǎo)嚇得毛骨悚然，飛到了到窩里。是誰(shuí)笑的這么肆無(wú)忌憚？這么可怕？我循聲走去，聲音由遠(yuǎn)而近，及至到了眼前。哦！原來(lái)是“天才演說(shuō)家”小李在笑。只見(jiàn)他笑的前仰后合，都流出了眼淚呢！
搞怪、直爽、天真的小李，個(gè)子不高，兩只“偵探”眼睛炯炯有神，彎彎的眉毛像月亮一樣，一頭烏黑的頭發(fā)閃閃發(fā)亮當(dāng)然，還有他形象的標(biāo)志－－香腸嘴！雖然他長(zhǎng)的不咋滴，但直爽、搞怪的性格，卻能引起同學(xué)們的一陣陣哄堂大笑。同學(xué)們不由自主的感嘆道：“小李政，你可以演小品啦！”
李政的洞察能力可不容小覷。當(dāng)“鈴鈴鈴”的`上課鈴聲作響時(shí)，李政便用那異于常人的眼睛趴門(mén)上觀察走廊的情況�？粗粗钫阕龀鲆桓惫首骰艔埖臉幼樱缓蠊硎股癫畹拇蠼校骸袄蠋焷�(lái)了！”同學(xué)們嚇得回到位上坐好，李政便諂笑起來(lái)。同學(xué)們這才意識(shí)到自己被騙了，一個(gè)個(gè)怒發(fā)沖冠，好像能把李政吃了一樣。
李政不僅洞察能力不僅讓人佩服，他的樂(lè)觀更讓人佩服。
記得有一次，李政被他媽媽揍了一頓，同學(xué)們便來(lái)揭他的短。
“小李，被揍了吧？”
小李沒(méi)有生氣，笑呵呵地說(shuō)：＂沒(méi)事，我皮厚著呢！揍不死！想當(dāng)年，我拳打南山幼兒園，腳踢北山敬老院，我會(huì)怕這個(gè)？＂小李話音剛落，同學(xué)們便哄堂大笑。
這就是我的同學(xué)，一個(gè)集樂(lè)觀、風(fēng)趣、調(diào)皮于一身的“野男孩”－小李！
我佩服的一位同學(xué)作文 17
我們班令我敬佩的人很多，但令我印象最深的同學(xué)，那就數(shù)坐在我后面的小張了。
記得有一天，那是星期三的一個(gè)中午，星期三是科學(xué)沈老師值班，沈老師管我們不嚴(yán)，所以我們班就成一鍋粥。有的同學(xué)調(diào)頭和后面的同學(xué)講話、下棋。有的同學(xué)從第4組跑到第一組去玩，可小張呢！他安靜的拿著筆在寫(xiě)家庭作業(yè)，他拿著筆，不管旁邊同學(xué)有多吵有多鬧，他都不管，還在認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)，絲毫不受影響，當(dāng)時(shí)我正在看書(shū)，看到他這副模樣，我也開(kāi)始寫(xiě)家庭作業(yè)，每當(dāng)我喊他，他都頭也不轉(zhuǎn)的`繼續(xù)寫(xiě)，但也會(huì)回答我的問(wèn)題。
小張不僅認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，還是老師的小助手。記得有一次，老師讓我們帶5本課外書(shū)，組成班級(jí)圖書(shū)館，身為圖書(shū)管理員的他，每節(jié)課間，他都會(huì)拿一個(gè)語(yǔ)文本來(lái)到教室后面，認(rèn)真的記錄，在他的本子上，哪些同學(xué)帶的哪些書(shū)，他都記得清清楚楚，班上40個(gè)人，一共200本書(shū)，一天下來(lái)，小張總是能一個(gè)不落的把書(shū)名全都記下來(lái)。沒(méi)帶書(shū)，書(shū)帶少了，他也總是能按時(shí)報(bào)告給老師。
在我們班，小張的學(xué)習(xí)成績(jī)挺好，是老師的好助手，我要向他學(xué)習(xí)。
我佩服的一位同學(xué)作文 18
在班上有一個(gè)我最佩服的同學(xué)——小劉，我們送給她“足球漢子”的稱號(hào)。
星期五下午，我們班和云年亞軍一班打比賽，我只是個(gè)中鋒，而主力小劉是前鋒，我們發(fā)了球，小劉神速帶球，一下子就帶到了對(duì)面球門(mén)口，一個(gè)大力飛球，球直沖球門(mén)，可對(duì)面的后位用頭把球頂飛了，小劉像個(gè)青蛙似的跳了起來(lái)，也用頭往下頂，我心想：“她這球可不可以進(jìn)呢？”可是，這球偏偏和我們作對(duì)，撞到了門(mén)桿上，又回到劉玉潔的頭上，把她的頭打紅了，我的心怦怦直跳，生怕主力受傷，對(duì)面守門(mén)員開(kāi)了個(gè)大腳，小劉風(fēng)一般跳了回來(lái)，球還沒(méi)落下來(lái)，她就回來(lái)了，我驚呆了，說(shuō)道：“小劉，你厲害�。 敝灰�(jiàn)她把球停了下來(lái)，給了我，給我后馬上跑到對(duì)方門(mén)前，我一個(gè)大腳，把球踢得很高，球往她那飛去，快落地了，小劉跳了起來(lái)把球一頂，聲上沸騰起來(lái)，我大喊：“太棒了，球進(jìn)了，不愧是足球女漢子。”
小劉不但球踢得好，跑得也很快，真是我的`偶像。
我佩服的一位同學(xué)作文 19
我最佩服的同學(xué)就是我們班長(zhǎng)：小屈。因?yàn)樗袃蓚�(gè)良好的習(xí)慣，一個(gè)是愛(ài)學(xué)習(xí)，一個(gè)是愛(ài)勞動(dòng)。
有一次，我們討論小組在放學(xué)后爭(zhēng)論數(shù)學(xué)題。大家都堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，把答案寫(xiě)到紙上后都陸陸續(xù)續(xù)的回家了。當(dāng)我和小王也準(zhǔn)備走的時(shí)候，看見(jiàn)小屈掏著書(shū)包里的東西，好像不準(zhǔn)備走的樣子。我停下腳步，想看看她要干什么。哦！原來(lái)她把數(shù)學(xué)書(shū)又拿出來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)的在看。我跑過(guò)去對(duì)她說(shuō)：班長(zhǎng)，回家吧！明天問(wèn)問(wèn)老師不就行了？不！她態(tài)度堅(jiān)定的回答。你們不再想想這道題為什么這樣做嗎？可是，我們都餓了。我和小王一起說(shuō)了出來(lái)。那好，你們先走吧！我再想一會(huì)兒小屈低著頭，沒(méi)再說(shuō)什么話，只顧拿著筆又寫(xiě)又畫(huà)起來(lái)。
還有一次星期一早晨上學(xué)，我們把操場(chǎng)衛(wèi)生打掃完后，因?yàn)榕绿鞜�，就急急忙忙都要趕回教室。小屈和我一起跑到教室走廊時(shí)，似乎從走廊的'窗戶那向下看到了什么，又跑回操場(chǎng)。我趴在走廊上往下一看，原來(lái)就在我們掃過(guò)的地方還有一堆垃圾沒(méi)清理完。這時(shí)，太陽(yáng)毒辣的照在她的背上，可是她不管這些，直到把垃圾全部清掃完，才大汗淋漓的回到教室。
班長(zhǎng)不愧是班長(zhǎng)，真是我們的好榜樣！
我佩服的一位同學(xué)作文 20
我最敬佩的人是我們班的同學(xué)張心怡。讓我佩服的，還是張心怡那股認(rèn)真負(fù)責(zé)的勁兒。
期中考試那幾個(gè)星期，老師拿來(lái)了一張期中的測(cè)試卷，讓我們班每人自己都復(fù)印一份，寫(xiě)完交上去。然后，把卷子交給了張心怡。張心怡沒(méi)有把卷子交給別人去復(fù)印，她把同學(xué)們的'錢(qián)收起來(lái)，在每張錢(qián)上寫(xiě)上那個(gè)同學(xué)的名字，又拿來(lái)一張紙，記上每個(gè)同學(xué)的名字以及交的錢(qián)數(shù)，核對(duì)了好幾遍才去復(fù)印。發(fā)卷子的時(shí)候，張心怡站到講臺(tái)上，看著那張紙大聲地念著名字，又小心翼翼地把卷子和找回的錢(qián)放到領(lǐng)卷子的那位同學(xué)的手里。
還有一次健教課該上自習(xí)，老師出去了，讓張心怡到講臺(tái)上看著我們。張心怡在講臺(tái)上描著字帖，還時(shí)不時(shí)地看我們一眼。突然，張心怡盯住了李愷文，目光變得無(wú)比氣憤，可李愷文還是像沒(méi)事人一樣，繼續(xù)扭著頭說(shuō)著話。張心怡更加氣憤了，她把“李愷文”三個(gè)字寫(xiě)在了批評(píng)欄里。李愷文終于意識(shí)到了，他嚷嚷著要把名字從批評(píng)欄里去掉。
“為什么？”張心怡反問(wèn)道。
“反正得擦掉，擦掉，擦掉�！崩類鹞恼酒饋�(lái)，繼續(xù)嚷嚷著。
“你再鬧我把你調(diào)到作業(yè)寫(xiě)兩遍者里面去!”張心怡絕對(duì)不會(huì)心軟。李愷文立刻坐下來(lái)，不再說(shuō)話了。
看，張心怡就是這么認(rèn)真負(fù)責(zé)。
我佩服的一位同學(xué)作文 21
他，一頭烏黑濃密的頭發(fā)，高大的身材；白凈的圓臉，嵌著一雙不大不小的眼睛，炯炯有神的。他就是我們班的體育委員小丁。
他的體育成績(jī)出色，不但羽毛球打得好，籃球也是一級(jí)的.棒呀！
那次籃球比賽中，小丁猛如虎，一下子就從敵方手中搶到球，其它隊(duì)員分別攔住要去搶球的對(duì)手，“小丁”一路狂奔，好似常山趙子龍，卻一路無(wú)阻。他來(lái)到籃筐前時(shí)，正好小王一沒(méi)攔住一個(gè)高個(gè)子的，讓那人溜了，高個(gè)子竟以迅雷不及掩耳的速度追上了小丁，并輕而易舉地?fù)尰亓饲�，并立刻與同伴們合作共入一球。那時(shí)候，我們401班全體大喊：“401，加油！401，加油！”后來(lái)，小丁果然沒(méi)有辜負(fù)大家對(duì)他的期望，只見(jiàn)他真對(duì)方運(yùn)球時(shí)，湊上去猛的一撈，把球搶了過(guò)來(lái)。然后流星趕月般沖向籃框，“起球——投籃——！”一氣呵成，球在空中劃了一道美麗的弧線，進(jìn)了，進(jìn)了！同學(xué)們高興提擊掌歡呼，“丁翔，第一，丁翔，第一！”丁浩乘打得更勇猛了，又連續(xù)進(jìn)了兩球。雖然后來(lái)籃球賽輸了，但是小丁瀟灑的灌籃給我留下了深刻印象。
小丁，我佩服你！你永遠(yuǎn)是我們班的英雄！
我佩服的一位同學(xué)作文 22
我敬佩的人有許多，有才華橫溢的蘇東坡、陸游、李白；有偉大的科學(xué)家牛頓、亞里士多德、居里夫人，但我最敬佩的人當(dāng)數(shù)我的同學(xué)——小阮。
小阮的成績(jī)?cè)诎嗌峡偸敲星懊Ｔ谌珖?guó)奧林匹克英語(yǔ)競(jìng)賽中，他居然考了92分的高分；在數(shù)學(xué)考試中，他幾乎每回都拿著鮮紅的100分；在語(yǔ)文中，他也不甘落后；在奧數(shù)中，他的思維最開(kāi)闊，腦袋最聰明，他的'成績(jī)簡(jiǎn)直不敢相信他是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生。
上課時(shí)，他注意力非常集中。無(wú)論有什么響聲，他都不會(huì)在意，他總是一絲不茍地注視著老師，完全融入到課堂中，仿佛把這個(gè)世界忘記了。
有一次上課時(shí)，一只蜜蜂從窗外飛進(jìn)教室，同學(xué)們都沒(méi)有心思聽(tīng)課了，把注意力都集中在那只蜜蜂上。同學(xué)們驚惶失措，躲來(lái)躲去，生怕被蜜蜂蟄一口，再看看小阮，他卻在那兒津津有味地看書(shū)。
課余，他不是翻翻書(shū)，就是做做數(shù)學(xué)題，總之他沒(méi)有閑著。他做數(shù)學(xué)題常常冥思苦想，同學(xué)們來(lái)找他玩，他會(huì)說(shuō)：“不行，把這個(gè)題目做完了再陪你玩。”他靠這樣的精神，成了我們班最優(yōu)秀的學(xué)生。
我敬佩的同學(xué)小阮，他那堅(jiān)持不懈，努力拼搏的精神，使我知道做任何事都要像他那樣，才能獲得成功。
我佩服的一位同學(xué)作文 23
“好球進(jìn)了！”瞧，是我佩服的同學(xué)陳孝凱在投籃。
體育課，我們十幾個(gè)男同學(xué)準(zhǔn)備一起打籃球。我們分好了隊(duì)，我居然和陳孝凱在一隊(duì)。真是太開(kāi)心了！對(duì)方發(fā)球，黃琥拿著球在二分線投，我搶到了球，把它傳給陳孝凱，他一個(gè)高速運(yùn)球三步，進(jìn)了！我方又得到了球權(quán)，時(shí)間只有最后半分鐘了，陳孝凱一個(gè)后撤步退到三分線外一投，又進(jìn)了！絕殺；我方歡呼起來(lái)。
陳孝凱不僅籃球打得好，成績(jī)也是不錯(cuò)的。在上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師讓大家比較分?jǐn)?shù)大小，沒(méi)過(guò)兩分鐘他就寫(xiě)完了。端端正正的`坐著，徐老師走來(lái)疑惑地問(wèn)：“陳孝凱，你就做完了？”“是的，老師！”陳孝凱小聲說(shuō)，徐老師拿起他的本子看了看，說(shuō)道：“不錯(cuò)！全對(duì)！但是字還可以寫(xiě)好一些！”陳孝凱不好意思地笑了。
陳孝凱同學(xué)，他籃球打得好，成績(jī)也不錯(cuò)，他就是我佩服的人。
我佩服的一位同學(xué)作文 24
我最敬佩的人不僅是我的同學(xué)，而且還是我的朋友，她就是張藝。
張藝她扎著一支可愛(ài)的'馬尾，一雙小眼睛，有點(diǎn)塌的小鼻子下面有一張櫻桃小嘴。我敬佩她有兩個(gè)事情。一是他學(xué)習(xí)好：有一次，我們班要期中考試了，平時(shí)我不怎么看見(jiàn)她在認(rèn)真復(fù)習(xí)，有人告訴我：“張藝她雖然在這兒不怎么復(fù)習(xí)，但在她自己家里卻復(fù)習(xí)到半夜，不管家里人怎么勸她，她一點(diǎn)也不聽(tīng)�！蔽乙宦�(tīng)心想：張藝復(fù)習(xí)的這么認(rèn)真，那么我也要加把勁了�？荚嚂r(shí)，試卷上沒(méi)有我不會(huì)的題，自以為很了不起，就看了看張藝，只見(jiàn)她在寫(xiě)作文，寫(xiě)了一會(huì)兒就停下來(lái)接著寫(xiě)，鼻子上有幾顆細(xì)小的汗珠，終于收卷了，只看見(jiàn)張藝長(zhǎng)舒了一口氣。下午，試卷發(fā)下來(lái)了，老師說(shuō)：“樓暖暖92分，王悅93.5分，楊愚滋80分……樓亦涵93.5分。”我一聽(tīng)有點(diǎn)得意了。最后，老師說(shuō)：“張藝98分！”啊！張藝98分，難以置信啊。那一刻，我就對(duì)張藝有了敬佩之心。
她不僅樂(lè)于助人，而且十分勇敢；有一次，有人欺負(fù)我，本來(lái)我可以反擊的，但因?yàn)樗麄內(nèi)硕�，所以，我沒(méi)有反擊。這時(shí)，張藝在我的面前，帶著一群女同學(xué)來(lái)幫助我，張藝把手給我，拉我起來(lái)，他沖著我笑了笑，又轉(zhuǎn)過(guò)去對(duì)那些男生說(shuō)：“你們敢欺負(fù)我們其中一個(gè)，就等于欺負(fù)了我們所有女生！女孩們沖啊！”說(shuō)完，一大群女孩追著那幾個(gè)男生跑，直到上課，這一瞬間，我有了對(duì)張藝的敬佩之情。
這就是我最敬佩的一個(gè)人
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