調(diào)位風(fēng)波_小學(xué)寫人記事作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的調(diào)位風(fēng)波_小學(xué)寫人記事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有些同學(xué)從龍老師口中得到情報(bào)：班隊(duì)活動(dòng)要進(jìn)行大換位。不一會(huì)兒，這件事便傳得“滿城風(fēng)雨“，沸沸揚(yáng)揚(yáng)了。
我知道，和我同坐了半個(gè)多學(xué)期的同桌——李錦銘又要被調(diào)走了。這事沒(méi)十成真，也有九成真。我想你肯定不信，才坐了半個(gè)多學(xué)期，怎么被調(diào)走了？好，那我就來(lái)給你們介紹一下我的同桌史記，絕對(duì)朝朝換新同桌：一年級(jí)——莫金敏，二年級(jí)——張麗，三年級(jí)上半學(xué)期——黃杰，下學(xué)期——黃筱煒，四年級(jí)上半學(xué)期——吳健鵬，四年級(jí)下半學(xué)期——李錦銘，現(xiàn)在五年級(jí)上半學(xué)期，唯有讓黃老師拉開(kāi)序幕．
＂鈴鈴——“討厭的上課鈴響了，同學(xué)們螞蟻搬家似的，急急忙忙收拾自己的東西。我知道我的東西多得像垃圾，也不想拖泥帶水，早早就把東西收拾好了。
老師來(lái)了，我搖搖頭，心想：哎！又將揪起一場(chǎng)軒然大波了！可不嗎？必定有很多同學(xué)不滿意自己的座位。都會(huì)紛紛要求老師換座位。果然不出我所料，我可真是“神通廣大呀“！班里真的炸開(kāi)了鍋，吵得就像菜市場(chǎng)一樣，嘰里呱啦的討論聲像蜜蜂聲一樣，“翁翁翁。“討厭死了。
果然不出我所料，老師果然給我的同桌史記改了名字，可這次的調(diào)位不僅讓我大吃一驚，令所有同學(xué)都大跌眼鏡，“莫如詩(shī)，你到歐超賢位坐�！皵�(shù)學(xué)老師的話使我心頭為之一震，你可知道，歐超賢可是我們班最不愛(ài)干凈的一個(gè)人呀。我什么都不怕，兇不怕。學(xué)習(xí)差不怕。但是我最怕不愛(ài)干凈的`人。我雖然不想跟他坐，可是師命難違，我又能說(shuō)什么呢？
調(diào)完位了，有的同學(xué)臉上露出不滿意的神情，看來(lái)他們對(duì)現(xiàn)任或者前任同桌不滿意。有的同學(xué)露出甜甜的微笑，看來(lái)對(duì)自己的同桌滿意之極......
而我呢，不用說(shuō)也知道我屬于不滿意的那一種了。
調(diào)位，調(diào)位，哪次不引起風(fēng)波的？哎，不過(guò)老師也是為我們好呀，調(diào)位都是想讓我們學(xué)到更多的知識(shí)呀！所以呀，忍忍吧！等到下次調(diào)位我就不用和他再坐了！
【調(diào)位風(fēng)波_小學(xué)寫人記事作文】相關(guān)文章：
1.作業(yè)風(fēng)波_小學(xué)寫人記事作文