南音相伴，真情相隨作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的南音相伴，真情相隨作文，歡迎閱讀與收藏。
我的外公是一個(gè)南音愛(ài)好者，經(jīng)常和樂(lè)友們一起唱南音、拉二弦、彈琵琶，特別是在夏天的夜里，外公只要往院子一坐，琵琶一彈，左鄰右舍就陸陸續(xù)續(xù)地圍坐過(guò)來(lái)，等吹拉彈唱的人到齊，一場(chǎng)即興的南音演唱會(huì)就開(kāi)始了。印象中最美的一幕，就是他彈琵琶外婆唱曲，那樣子像極了“神仙眷侶”。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我從小就是聽(tīng)南音長(zhǎng)大的，如果哭了，一聽(tīng)到外公的琵琶聲，就立刻安靜下來(lái)。
上學(xué)后，每次回到外公家，他總帶我到村里的南音社聽(tīng)南音，雖然聽(tīng)不懂唱什么，但那柔美婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，令我深深陶醉其中。有一次，外公邊聽(tīng)邊嘆著氣說(shuō)：“南音是一種古老的音樂(lè)，是我們的祖先說(shuō)的話(huà)，但是現(xiàn)在很多人都不喜歡南音，以至于南音快失傳了。學(xué)習(xí)南音不僅是學(xué)習(xí)一項(xiàng)特長(zhǎng)，更是在傳承我們閩南傳統(tǒng)文化。”外公的話(huà)燃起了我學(xué)習(xí)南音的渴望。
有一天，外公照例坐在院子里彈起了琵琶，我歪著腦袋對(duì)外公說(shuō)：“外公，我想學(xué)唱南音，您可以教我嗎？”外公臉上漾著歡樂(lè)的波紋，摸摸我的頭說(shuō)：“當(dāng)然可以。不過(guò)，這南音詞都是閩南語(yǔ)，你得先學(xué)會(huì)用閩南語(yǔ)讀詞�！闭f(shuō)完，外公拿來(lái)了最簡(jiǎn)短的'《直入花園》曲譜，一字一字地教我念起詞來(lái)：“直入花園花味香，直入酒店都面于帶紅，蜻蜓飛來(lái)都盡于成陣，蝴蝶飛來(lái)都真正雙……”因?yàn)樘焯於δ咳�，加上反�?fù)練習(xí)，幾天后我就學(xué)會(huì)了。也正是南音的歌詞，使我從小對(duì)古代陳三五娘等才子佳人的故事了如指掌，對(duì)美妙、抒情的文句一往情深。每學(xué)完一首新曲，外公的眼睛都樂(lè)得瞇成了一條線(xiàn)，直夸我有天賦。我聽(tīng)了心里漾起了歡樂(lè)的浪花，暗暗下定決心：一定要好好學(xué)，不讓外公失望。
南音伴隨著我一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬，柔美婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)在童年的上空縈繞。遺憾的是，我最敬愛(ài)的外公在前年暑假永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們，外婆把外公最心愛(ài)的二弦燒給了他，把琵琶留給了我。
現(xiàn)在，每次彈起琵琶，唱起南音，我的腦子里總浮現(xiàn)和外公在院子里唱南音的畫(huà)面，那音那調(diào)已深入我的靈魂，撫慰著我心靈的每一個(gè)角落。“一曲南音繞鄉(xiāng)情”，借著這悠悠回響的絲竹之聲，讓風(fēng)兒捎去我對(duì)外公的無(wú)限思念……
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