冰糖葫蘆_小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的冰糖葫蘆_小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小時(shí)候，冰糖葫蘆是誘惑。帶著長(zhǎng)長(zhǎng)的.吆喝聲，還有若有若無(wú)的香味，它隆重登場(chǎng)。鮮紅的顏色襯著賣主布滿皺紋的臉，晶瑩剔透的糖裹著殷紅的果實(shí)，本欲減一絲風(fēng)彩，卻錦上添花，更出色了。于是惶恐地伸出一只手：“我要，我要。”便死活拉住父母的衣角，口水滴嗒。
那時(shí)，只是貪涎它的色彩，至于那酸酸甜甜的味道，倒令人厭煩。唉，年幼的心靈如何懂得欣賞這一份美麗中的一絲遺憾呢？
樹葉枯了又綠，花落了又開。不知不覺(jué)中對(duì)冰糖葫蘆失去了興趣。年少氣盛的我早已裝滿無(wú)盡的憿情與憧憬，至于那微不足道的冰糖葫蘆……早拋到九霄云外去了。偶爾幾個(gè)小販走過(guò)，往往傻笑自己兒時(shí)的癡和傻，一切都回歸惘然。
再長(zhǎng)大些，一次次的挫折將少年的盛氣摧毀得一無(wú)是處，棱角也磨得渾圓。對(duì)它再也不見(jiàn)溫馨的感覺(jué)。太多風(fēng)雨已造就了多疑的性格，對(duì)美好的事物更多的是一份戒心。
寒夜，獨(dú)立�？葜∪~不時(shí)飛揚(yáng)，呼呼的風(fēng)帶來(lái)悚然的感覺(jué)。失敗的滋味，該是這樣品嘗無(wú)遺吧？
寒風(fēng)，耀眼的依然是冰糖葫蘆。默默地立著，默默忍受著，稚嫩的身軀又如何抗住冰冷。你不怕冷嗎？你不怕傷嗎？你也是失敗者？你注定陪我共度嗎？我眼里酸酸的。
冰糖葫蘆依然默默，一臉笑靨。風(fēng)碎成了懦弱，冷化作了欽服。我伸出手，捉住它，那仿佛徹骨的心碎結(jié)成一個(gè)美麗的傷疤。
甜中有酸，酸中有甜。抑是人生滋味？有失落必將有奮起，有奮起，必將有下一次失落。一品人生，抑酸？抑甜？
愈是寒冷，它愈是堅(jiān)強(qiáng)，滿街火紅。
寒風(fēng)中，是它最好的位置。千磨萬(wàn)礪，依然一笑百媚生，任爾東南西北風(fēng)。
手持冰糖葫蘆，走得踏踏實(shí)實(shí)。
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