把握好度作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的把握好度作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
“一張一馳，文武之道”，講的就是我們?cè)跒槿颂幨罆r(shí)應(yīng)把握其中的度。只有把握好度，我們的生活才會(huì)過(guò)得“如魚(yú)得水”般的快意。所以說(shuō)，當(dāng)你做事情能把握好其中的“度”時(shí)，你就能取得成功。
把握好“度”首先需要我們認(rèn)清現(xiàn)狀。生活本就是我們先去認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀，再不甘于現(xiàn)狀，然后通過(guò)自己的努力去改變它的一個(gè)過(guò)程。八歲小女孩跳樓自殺原因是覺(jué)得生活太累，而造成這一事件的.直接原因是她父母對(duì)她的期望太高，讓原本應(yīng)該與同伴一起嬉戲的小女孩在學(xué)鋼琴及參加各類輔導(dǎo)班中度過(guò)假期。這個(gè)悲劇的發(fā)生就提醒了我們做事應(yīng)把握好度。學(xué)知識(shí)不應(yīng)與休息相沖突的，只知一味地學(xué)習(xí)，那么生活一定會(huì)是枯燥無(wú)聊的。只有認(rèn)清現(xiàn)狀，切合自身實(shí)際情況制定一個(gè)有利于我們發(fā)展的計(jì)劃，我們才能獲得我們想要的東西。假使你一意孤行，不認(rèn)識(shí)清楚現(xiàn)狀就盲目地行動(dòng)，那結(jié)果可能是既傷害了自己也傷害了別人。所以，做事前請(qǐng)認(rèn)清現(xiàn)狀，把握好“度”去做每一件事。
把握好“度”需要我們勇于接受現(xiàn)實(shí)。因“烏臺(tái)詩(shī)案”冤陷圇圄4個(gè)月后，蘇軾以一個(gè)流放罪犯的身份帶著官場(chǎng)和文壇潑給他的渾身臟水，來(lái)到滿目荒涼的黃州。一代名人與魚(yú)蝦麋鹿為友，與樵夫漁民為伍。然而他并沒(méi)有因地而墮落，而是在寂寞的挫折中沉靜下來(lái)，用豁達(dá)樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活。對(duì)于我們又何嘗不是一樣的，遇到不開(kāi)心的事傷心是在所難免的，但沉浸在悲傷中無(wú)法自拔卻是一種懦弱的表現(xiàn)。人生不如意之事十之八九，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去接受那些不好的事情。所以，敢于接受現(xiàn)實(shí)，我們才能把握好做事的“度”。
把握好“度”能讓我們生活得更輕松。世上沒(méi)有一成不變的東西，萬(wàn)事萬(wàn)物都處在動(dòng)態(tài)平衡的狀態(tài)。既然已處在動(dòng)態(tài)平衡當(dāng)中，我們就不應(yīng)該去打破它。而維持這一平衡的基礎(chǔ)需要我們把握好度，就像當(dāng)我們成功時(shí)，我們需警醒自己不能因?yàn)橐淮蔚某晒Χ炎约寒?dāng)成無(wú)所不能的超人，更不應(yīng)該在一些失意者面前宣傳自己的勝利果實(shí)。無(wú)論成功與否，我們都應(yīng)用一顆平常心去對(duì)待它。正如身處于“高四”的我們面臨高考，有期待也有害怕，或許會(huì)感到渾身不自在，莫明其妙地想發(fā)脾氣。即使這一切都是正常和普遍的，但我們也不應(yīng)沉溺于其中，因?yàn)橐磺兴^煩惱和不愉快都會(huì)很快地過(guò)去，想想風(fēng)雨之后便是彩虹�，F(xiàn)在所經(jīng)歷的風(fēng)雨是想看到高考彩虹前所必須經(jīng)歷的，想到這不是一切都釋然了嗎？凡事有利也有弊，只有當(dāng)我們把握好其中的度，我們才能生活得更輕松，更加快樂(lè)。
如何把握好做每一件事的“度”，是我們要用一生去學(xué)的東西，當(dāng)你學(xué)好它時(shí)，你的生活必定會(huì)是一帆風(fēng)順的。所以，在處理事情時(shí)，我們學(xué)會(huì)把握好其中的度吧！
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