一次精彩的辯論會作文1000字高二
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“丁鈴鈴”上課鈴響了,五班的教室里彌漫著一股濃濃的“硝煙”味,一場唇槍舌戰(zhàn)的辯論賽準(zhǔn)備拉開序幕。本次辯論的主題是“開卷是否有益”。?正方代表認(rèn)為開卷有益,反方代表認(rèn)為開卷未必有益。
隨著班主任黃老師宣布“辯論會正式開始!”正方代表蒙藝甄自信滿滿地闡述:“‘書是人類進(jìn)步的階梯’,‘書是全人類的營養(yǎng)品’只有多讀書我們才能在前人的腳步下不斷進(jìn)步,所以我方認(rèn)為,‘開卷有益’!”
蒙藝甄剛說完,還沒坐安穩(wěn),反方李歆儀就“騰”地站了起來,毫不客氣地反駁說:“我方不同意正方的觀點。我方認(rèn)為,‘開卷未必有益’!書分好書和壞書,如果我們什么書都看,必將帶來壞的影響。正如書中說的:“書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚!
“好!”隨著反方陳文喆的一聲喝彩,反方的'同學(xué)熱烈地鼓起掌來。聽到這,我方啞口無言,對方卻得意洋洋地望著我們。我靈機(jī)一動,站起來說:“吃魚還會被刺卡呢,難道你就不吃魚嗎?喝水還會被嗆到呢,難道你就不喝水嗎?”我的話音剛落,教室里便響起了熱烈的掌聲。
反方略遲疑了幾秒鐘,只見黃燁站了起來,卻轉(zhuǎn)移了話題:“我給大家講個故事,有個杭州的小男孩,從小就喜歡看武俠小說,他看過的武俠小說可以堆成山了,特別對小說中的輕功非常著迷。有一天,他想試試輕功,毫不猶豫地從12樓的樓頂上跳了下去。一個幼小的生命就這樣沒了,你說這是誰給害的?”我聽了,見大事不妙,有點懵了,啞了!而反方的同學(xué)卻乘機(jī)高聲叫好。形勢對我方很不利,我正捏一把汗,只見羅曼君站了起來:“武俠小說也有它的閃光之處,可以增加我們的想象力!
這時,我方隊員覃茜也鏗鏘有力地補(bǔ)充:“每人都有明辨是非的能力,我們有能力去分辨這是好書或壞書,只要不沉迷,還是應(yīng)該多多看書!本瓦@樣,我們互不相讓。把辯論會推向了一個又一個高潮。教室里不時傳出陣陣喝彩聲和熱烈的鼓掌聲。
“時間到,下面請雙方代表進(jìn)行總結(jié),”黃老師的話提醒了我們。
“我方認(rèn)為開卷有益,書是歷史的經(jīng)驗總結(jié),書是社會文化的結(jié)晶,卷一定開,要開有益之卷!
“我方認(rèn)為開卷未必有益,書里有很多壞書,難道壞書也去讀嗎?所以我方認(rèn)為開卷未必有益。”
最后,黃老師對本次辯論會做了總結(jié):“書,是一定要看的,但要看有益之卷,健康之卷,讓好書伴我們成長。”同時宣布,反方在本次辯論會中獲勝!反方同學(xué)一片雀躍歡呼,一場有趣的辯論會就在同學(xué)們潮水般的掌聲中結(jié)束了。
雖然這次辯論會我方?jīng)]有獲勝,但我一樣高興。周恩來總理從小立志:為中華之崛起而讀書。通過這次活動,我明白了:作為一名小學(xué)生就應(yīng)該多讀書、讀好書、好讀書。讀書,可以徹悟人生道理;可以洞曉世間事物。讀書是快樂的!是幸福的!
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