那場情感的訴說作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的那場情感的訴說作文，希望能夠幫助到大家。
樹葉，被無情的風(fēng)兒吹走，不留下任何痕跡；花瓣，被嘩嘩的雨點(diǎn)打濕，彎下那嫩嫩的腰；太陽，被烏黑的烏云遮住，天空下起了小雨。
我們，被飛流的時(shí)間分離，卻依舊是最初的一家人。
歲月似箭，一發(fā)弓，便飛速的去了遠(yuǎn)方；光陰如梭，在織布機(jī)上一圈一圈快速的旋轉(zhuǎn)，可誰知道，它們是無情的，它們只知道不停的工作，卻誰知，在這時(shí)間的過程中，有多少友誼一去不返，有多少師生情，只能永遠(yuǎn)的放在心里，永遠(yuǎn)懷念………
五年的時(shí)光，我們一直在一起，而她就像一位媽媽，把我們從不懂事的小孩，到現(xiàn)在成為一個(gè)通情達(dá)理的大孩子。
星期五下午，我們?nèi)チ诵W(xué)老師的辦公室。
走到二樓小學(xué)教導(dǎo)處，穿過了熟悉的走廊，仿佛門前有我們的影子正在小心翼翼的敲著門，找王老師問作業(yè)似的。天色已晚，走廊里已是一片黑暗，正前方老師辦公室的門仿佛散發(fā)著光芒，照亮了我們前方的路。到了門口，緊張的心情忽然涌了上來，我們有些緊張，不敢上前開門，這時(shí)，只見有兩個(gè)同學(xué)，上前敲了敲門，推開門一眼望去，只見一個(gè)熟悉的身影站了起來，微笑著揮著手，溫暖的`聲音再次在我們耳旁響起：“看，我的學(xué)生們來看我了！”看到這個(gè)場面，我的眼眶突然紅了。走了過去，站在了老師桌旁，我們都叫了一聲老師，看著老師的眼眶里也紅紅的，老師趕緊用手擦去了眼角的淚珠，我們走到了她的身旁。
看到這熟悉的臉龐，我一下子想起了很多很多……
老師，您可曾記得五年級(jí)的最后一天？那一天，我給你們頒獎(jiǎng)，當(dāng)一份份證書發(fā)給每位老師時(shí)，我看到你們的臉上，雖然帶著笑容，但還帶著些許悲傷，當(dāng)您穿著白色的工作服，微笑的走上舞臺(tái)時(shí)，您說了一句語重心長的話：“同學(xué)們，書可以讓你的視野更加寬廣，所以，不管以后走到哪里，都要與書為伴……”等到離別的時(shí)候，您已掩蓋不住眼角的淚水，對我們說：“以后一定要好好學(xué)習(xí)，有空�；貋��！蹦@些溫暖的話語，至今我還難以忘懷。
我們度過了一個(gè)愉快的下午，到了離別的時(shí)間了，我們不舍得對老師說一聲再見，老師也不舍得看著我們說“有空就過來，隨時(shí)可以來找我”。轉(zhuǎn)過頭，再望著那漸漸遠(yuǎn)去的身影，心里感覺有些失落。
走出門，我們還到了以前的教室，看到熟悉的教室，熟悉的走廊，只是再也沒有我們的歡聲笑語。
樹葉，雖被吹走，卻會(huì)變成精華去滋養(yǎng)新的幼苗；
花瓣，雖被打濕，可是有了太陽會(huì)再挺拔起來；
太陽，雖被烏云遮住，可是雨過天晴太陽會(huì)更加的耀眼；
我們被飛流的時(shí)間分離，卻依舊是最初的一家人。
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