一場激烈的“海戰(zhàn)”作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的一場激烈的“海戰(zhàn)”作文，希望對大家有所幫助。
課余時，我最喜歡閱讀的就是海戰(zhàn)、戰(zhàn)艦類書籍。昨天，我飛速做完功課后，抓起本《對馬海戰(zhàn)》就翻了起來。
看著看著，我突然覺得沒勁了。是呀，只是翻翻看看，紙上談兵，有什么意思呢？忽然，我腦袋里靈光一閃，我為什么就不能用自己的巧手還原海戰(zhàn)當(dāng)時的情景呢？
想到這里，我急切地在書包里一陣亂搗，看看有什么可以用來做戰(zhàn)艦的材料。還別說，真掏出來一張科學(xué)課用剩的.鉛畫紙，我馬上跑到媽媽的房里去，讓她教我折船�！皟蛇叿派先ィ侔阉圻^來……”媽媽在房里耐心地指導(dǎo)著我。終于，我的第一艘“戰(zhàn)艦”造成了，我欣賞著它，還給它取了一個響亮的名字——“希望號”！我又另外找紙做了幾艘“護(hù)航”的船只和轟炸船只的“飛機(jī)”，重新上演“中途島海戰(zhàn)”的準(zhǔn)備工作就緒。
戰(zhàn)斗即將打響！趁著媽媽不注意，我在衛(wèi)生間里利用大臉盆布置好了戰(zhàn)場。“希望號”帶著四艘護(hù)航船只在水盆里轉(zhuǎn)著圈子�！斑耍 币幻惰F鑄的活動鉛筆應(yīng)聲而落，把兩艘弱不禁風(fēng)的護(hù)航船只“炸”折了好幾段開始沉沒，我高興地跳了起來，又扔下一塊橡皮，這回命中了“希望號”的右舷，導(dǎo)致右舷開始進(jìn)水。隨著“戰(zhàn)事”的緊張激烈持續(xù)，我文具盒里以及筆袋中的各類“武器”也越來越少。幾分鐘后，剩余的兩艘傷痕累累的護(hù)航船只也緩緩地沉入了水中，只剩下奄奄一息的“希望號”了！右舷已經(jīng)大量進(jìn)水的“希望號”也難逃厄運(yùn)，它遭遇了最后一輪攻擊，十來把直尺砸在了“希望號”上，“希望號”沉沒了，它的時代結(jié)束了。
“誰讓你把衛(wèi)生間弄得到處都是水啊！”媽媽憤怒的聲音如同炸雷一般在我頭頂響起，把還沉浸在海戰(zhàn)“硝煙”中的我嚇了一大跳，“限你在晚飯前全部收拾好，不然不準(zhǔn)吃飯！”母后大人怒氣沖沖地摔門而去。我知道，如果不馬上打掃“戰(zhàn)場”，另一場激烈的“戰(zhàn)爭”就會等待著我……我郁悶地開始拖地，并擦干那些被浸濕的筆、橡皮、尺子，前前后后足足花了一個多小時�；叵雱倓偧ち液�(zhàn)帶來的一瞬而逝的快樂，哎呀，真是得不償失啊！
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