奇妙的火柴盒作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的奇妙的火柴盒作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
緣起
一天，在我吃早飯時(shí)，媽媽神神秘秘的拿出一個(gè)火柴盒（外殼）指給我看，說(shuō)：“這個(gè)火柴盒的外殼表面積怎么求�。俊蔽翌^也不抬的說(shuō)了一個(gè)公式“S=2（ab+ah+hb）”媽媽搖搖頭說(shuō)：“不是呦！”我驚詫地抬起頭來(lái)。
猜測(cè)
咦？火柴盒外殼不是長(zhǎng)方形的嗎？媽媽似乎看出了我的疑問(wèn)，親切地說(shuō)：“再觀察一下�！�
分析
我輕輕地把火柴盒外殼放在眼前，數(shù)了數(shù)。呀！不數(shù)不知道，一數(shù)嚇一跳。原來(lái)火柴盒外殼有4個(gè)面呀！知道后，重新算了一遍“長(zhǎng)是4，寬是3，高是1，少了兩個(gè)側(cè)面，也就少了2（hb）那就是2（1*3），那剩下的就寫成2（4*3+4*1），那……”“哦！是12！”我像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣叫起來(lái)，媽媽欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭，又說(shuō)：“瑤瑤，你能聯(lián)系生活想一想有沒(méi)有這樣的.例子呢？”我托著腮想了想。又叫到：“煙囪！煙囪也是4個(gè)面！”“對(duì)！真棒！”當(dāng)我還沉浸在自豪中時(shí)，媽媽又那來(lái)一個(gè)火柴盒內(nèi)殼，讓我求表面積。
延伸
吸取過(guò)上次的教訓(xùn)后，我便學(xué)會(huì)了先觀察在定論�！�1，2，3，4，5。嗯，5個(gè)？”我小心地問(wèn)著，媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我松了一口氣，繼續(xù)往下算：“5個(gè)的話，那就是少了上面一個(gè)面，那我就用（還按上面的數(shù)據(jù)）（4*1+3*1）*2+3*4，等于……26！”媽媽又說(shuō)：“瑤瑤，你能在聯(lián)系生活想一想有沒(méi)有這樣的例子呢？”我不假思索地說(shuō)：“方形魚(yú)缸，它也是少了上面的一個(gè)面”媽媽鼓了鼓掌，我自信地抬起頭。
總結(jié)
這可是一個(gè)不一樣的早晨啊！從這我知道了像這樣的題目，必須先知道火柴盒內(nèi)殼與外殼，它們個(gè)有多少個(gè)面，在去計(jì)算哦！
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