小學寫事作文：生活中的發(fā)現
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學寫事作文：生活中的發(fā)現，希望對大家有所幫助。
小學寫事作文：生活中的發(fā)現1
生活中的新發(fā)現—魚是睜著眼睛睡覺的。大家一定很好奇吧！那就聽我慢慢道來。
有一天下午我去中洋廣場玩釣金魚游戲，十元釣十五分鐘，我交了錢就專心致志地釣了起來。不一會，時間就到了，我也是滿載而歸，釣了十條呢！剛到家就把它養(yǎng)在金魚缸里，并天天來照顧它們，給它們換水、喂食……有一天夜里，我起床上廁所，心想：我的小金魚睡著了沒有？真想看看小金魚睡覺的樣子？可我卻發(fā)現它們沉在水底，一動也不動，眼睛卻睜得大大的。我感到很驚奇，嘴都張成了O型，急忙叫醒爸爸來看這奇怪的現象。我疑惑不解地問爸爸：“魚是不是死了呀？怎么眼睛睜得大大的，卻一動也不動呢？”爸爸神秘地笑著說：“這可是一個科普知識，你明天自己查吧！”我?guī)е蓡栠M入了夢鄉(xiāng)。第二天一起床，我就迫不及待地打開電腦，搜查魚為什么睜著眼睛睡覺的答案。原來，魚類沒有眼瞼，所以是一直睜著眼睛的，因此，魚兒無論睡著、還是醒著，眼睛都無法閉上，甚至它們死了，一樣眼睛睜得大大的，“死不瞑目”的。而且魚在休息時，也不象其它動物一樣，需要躺下來，它只要在水中靜止不動或輕微擺動。
通過這次觀察，我明白了：在學習生活中，我們只要不斷觀察，勤于思考，就一定會有更多的發(fā)現，增長更多的知識。
小學寫事作文：生活中的發(fā)現2
星期五下午，我正在房間里寫作業(yè)，突然覺得口干舌燥，便以百米沖刺的速度奔向廚房，拿了一瓶飲料。剛準備轉身跑步時，不注意撞到了桌子，肚子很疼。
桌上更是一片凌亂，玻璃杯上的水都灑到旁邊的硬幣上，玻璃杯摔碎了。這時，我看到了一個奇怪的現象：硬幣上的水非常明顯，已經遠遠超過硬幣本身的`高度，但水始終卻沒有溢出來，這是為什么呢？按我們所想的來說，這個時候水應該溢出來了，但這個在我們看來很正常的現象卻沒有發(fā)生，這又是為什么呢？在我接下來的幾次試驗中，情況都是這樣。正當我百思不得其解時，一直在旁邊看我做實驗的小妹妹發(fā)話了：“姐姐，你要是不明白，不知道這是為什么的話，那你就去網上查查資料吧！你不是常說電腦是萬事通嗎！”聽了妹妹的話，我猛的一拍手，恍然大悟。對呀！我怎么沒想到呢！我急忙跑到電腦前，在“百度”上搜索著。查了半天，總算被我查到了。原來，這是因為水的表面張力，這么多滴水，就像許多小朋友一樣手拉著手，不讓每一滴水掉到硬幣外面去，當它們實在承受不住壓力了，沒有辦法了，把手一松，水也就溢出來了。
在這次發(fā)現中，我明白了一個道理：生活中處處都有科學知識！就像這小小的硬幣也包含著許許多多的科學。只是人們不去在意它，所以才被我們忽略。只要我們留心看、留心聽，就能發(fā)現生活中的科學。
小學寫事作文：生活中的發(fā)現3
去年暑假的一個星期天，我在家寫完作業(yè)，覺得無精打采，爸爸對我說：“我?guī)愕胶苫ǔ毓珗@游玩。”我聽了高興得一蹦三尺高。
到了荷花池公園，只見池水清澈見底，在太陽光下一閃一閃的。一片片荷葉，像一把把撐開的大傘，荷花也開了，有的荷花漲破了肚皮，有的含苞欲放，還有的還是花骨朵呢！我不禁想起一首古詩：“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”有幾只小蜻蜓也在草叢上飛來飛去，它們帶著黃帽子，穿著紅衣服，它們一會落在荷花上對著池面照鏡子呢，一邊把自己的尾巴在水里點來點去，我覺得很其怪，這蜻蜓是不是和魚兒玩？我百思不得其解。我走到爸爸面前問：“爸爸，你知道蜻蜓為什么要在水池上點水呢？”爸爸不好意思地說：“我只知道蜻蜓在饑餓的時候會把自己的尾巴吃了，你可以回家上網查一下��！‘’”我怎么沒有想到？“我大聲地說。
我立刻跑回家，打開電腦，點擊百度網，打上”蜻蜓“兩個字，然后按”確認“，電腦上立即顯示出了蜻蜓的許多資料，我一個字一個字地讀，終于找到了答案。蜻蜓的尾巴點水是因為蜻蜓要生寶寶了，它的孩子小的時候都是在水里長大的。我繼續(xù)往下面查，我還知道蜻蜓的尾巴可以保持平衡。蜻蜓的眼睛是用無數個小眼睛組成的叫”復合眼“，可以看幾千米以外的東西，而且每只蜻蜓每天大約要吃400——500只害蟲，是人類的好朋友。
原來生活中處處都有學問，只要你留心觀察，就能知道其中的秘密。
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