一罐鉛筆芯作文800字-小學六年級狀物作文
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的`外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的一罐鉛筆芯作文800字-小學六年級狀物作文，歡迎大家分享。
下課鈴響了，同學們陸續(xù)走出教室。這時，坐在我后面的滕昊天叫住了我：有筆芯嗎？本來我的筆芯是昨天剛買的，可是我順口說：沒有了。只見他無柰地嘆了口氣，走開了。
我走出教室，本想痛快地玩一玩，可是心里卻總是想著這件事。老師經(jīng)常教育我們要團結(jié)友愛，互幫互助，誠實勇敢，不說謊話。可是，在今天，面對滕昊天的困難，我卻……
哎，我覺得自己做得很不光彩。于是轉(zhuǎn)身趕回教室，想要給滕昊天道歉，可是我又轉(zhuǎn)念一想，自己已經(jīng)說沒有筆芯了，再改口，那不就說明我不夠誠實，不就丟臉了嗎？于是，我只好把這件事情藏在心里了。
過了幾天，單元測試中，該寫作文了，我的筆突然沒筆芯了，我一翻鉛筆盒，真不湊巧，沒帶筆芯。我急得頭上直冒冷汗。趕緊向四周看了一下，同學們都在認真地答卷，打擾他們多不好意思呀！再看看后面的滕昊天，他正皺著眉頭思考羞。我想向他借，可忽然想起了幾天前的事情，心里感到好難為情，話到嘴邊又咽了回去。滕昊天，有筆芯嗎？我還是鼓起了勇氣，小聲問。他沒有抬頭。我想，他也許怨我上次沒借他筆芯吧！但又一想，他平時樂于助人，旁邊同學有困難他都會出一份力，也許我聲音太上，他沒有聽見吧？于是，我提高了一點聲音。他果然抬起了頭，瞧瞧我手中的自動鉛，笑了笑。
你們倆在干什么？老師向我們投來懷疑的目光，考試的時候交頭接耳。滕昊天說：洪揚沒有筆芯了。老師點了點頭，滕昊天打開鉛筆盒，拿出筆芯罐。我一看，他的筆芯也不多了，就不由得猶豫起來。
可他卻說：反正也只剩一些了，這罐筆芯就送給你了。他總是這么慷慨大方。我一聽，說：那你怎么辦呀？他擺擺手說：沒事，我還有一根備用芯呢！說完，他低下頭繼續(xù)答卷。我的心里霎時涌過一股暖流，趕緊裝上筆芯，一根，兩根……每裝進一根，我都覺得像有什么東西在敲打著我的心，臉上不由得熱辣辣的。
那一根一根的筆芯，不僅裝進了我的筆桿里，更像是刺進了我的心里。這罐筆芯，我到現(xiàn)在還留著，它叫我慚愧，催我自省，讓我感動，時刻提醒我要做一個誠實、無私的人。
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