校園作文

時間：2022-05-20 14:13:25 校園作文我要投稿

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關(guān)于校園作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的關(guān)于校園作文，希望對大家有所幫助。

關(guān)于校園作文

關(guān)于校園作文1

　　我的校園很美，尤其是那片郁郁蔥蔥的竹林，更是讓人嘖嘖稱贊。春天，竹林抽出芽，一個個嫩黃的小腦袋從竹節(jié)處探出來，打量著這大千世界，眨眨眼睛，可愛極了。雨后春筍出土沒幾天就和我一樣高啦。竹葉青青，竹枝挺立，像一個個亭亭玉立的姑娘。

　　夏天，炎熱無比，竹林撐開它的小傘，為我們遮擋太陽。路過的人們，都忍不住到竹林來坐坐。

　　秋天，天高氣爽，碩果累累，校園的景象美不勝收。竹葉漸漸由綠變黃。微風(fēng)吹來，竹葉沙沙灑落。一片片竹葉隨風(fēng)飄逝。有的撲到地上，有的鉆進小朋友們的脖子里，有的伴隨著風(fēng)，去遠方漫游。

　　冬天，冷風(fēng)嗖嗖，冰天雪地，校園宛如雪宮，而那竹林，恰似雪宮中跳舞的仙女，顯得那么純潔飄逸。

　　啊，我愛我的校園，更愛校園里這片郁郁蔥蔥的竹林。

關(guān)于校園作文2

　　小朋友，你到過我的校園嗎？我的校園可美麗了，不信？我就帶你們?nèi)タ匆豢础?/p>

　　我的校園坐落在仁壽縣城中間，校園里有47個班，200多名老師，3000多名學(xué)生，校園里設(shè)備先進而且齊全。

　　我們一走進校門，就看見寬闊的操場，操場右邊是新教學(xué)樓，新教學(xué)樓正中有一幅畫，畫下面是主席臺，主席臺的兩邊有排整整齊齊的松樹，好像士兵守衛(wèi)著新教學(xué)樓，新教學(xué)樓里是寬敞

　　明亮的教室，教室外的窗臺上擺滿了盆花，同學(xué)們聞到花香就更有精神學(xué)習(xí)。

　　新教學(xué)樓對面有四季常青的大花壇，花壇里有鐵樹，有松柏，有草坪，還有鮮花。過幾天草坪里的鮮花就要開了，里面就有好好學(xué)習(xí)，天天向上八個大字，勉勵同學(xué)們一天一天進步。

　　花壇旁邊是就教學(xué)樓，別看它外表舊，可里面有許多設(shè)施，有電子琴室，有音樂室，有電腦室，有英語室，有美術(shù)室……

　　我們的校園真是學(xué)習(xí)的好地方。

關(guān)于校園作文3

　　新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，XX年元旦如約而至。

　　在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬千。在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務(wù)要去完成，我們將面臨新的挑戰(zhàn)和新的機遇。新年的禮花也即將響起，世界的每個角落都將沉醉于新年的喜悅中。當(dāng)然，為了活躍校園氛圍，我想，我校將在元旦前后舉行了一個“慶元旦，迎新春”的活動。到那時，優(yōu)美的歌聲將會在美麗，歡樂地校園回蕩；同學(xué)們的心情也會如同海浪般跌宕起伏，同學(xué)們將會在新的一年里煥發(fā)光彩，“更上一層樓”!

　　同學(xué)們，讓我們在這即將到來的新年里一起拼搏向上，為美好的明天奮斗吧!

關(guān)于校園作文4

　　我愛我的校園，我更愛一步一詩里那迷人的竹林。今天，我們一起去竹林走一走，看一看，去觀察竹林吧！

　　清晨，蒼翠的竹子在晨曦中打著呵欠，伸著懶腰，幽幽地吐出清新的氣息。走近竹林，一陳微風(fēng)吹過，青翠的竹葉隨風(fēng)搖曳。這里的空氣清新，輕松涼爽，使我們忘記了疲倦，精神百倍，更加集中精力認真學(xué)習(xí)。

　　遠看，茂密的竹林仿佛一片綠色的云朵；近看，挺拔的竹林仿佛一個個剛?cè)胛榈膽?zhàn)士。竹子有一種精神，就是：永不低頭，意志堅定的精神。竹林前面就是我的教室。上課了，竹子仿佛一個個小學(xué)生，和我們一起認真地聽老師上課；下課了，我們偷偷地躲在清涼的竹林里捉迷藏，自由自在地嬉戲玩耍。

　　我愛校園，更愛校園的竹林。生機盎然的竹林，你讓我快樂；柔曼飄渺的竹林，你讓我陶醉。

關(guān)于校園作文5

　　敬亭山腳下，有一座平凡、普通但很美麗的小學(xué)，緊緊牽動著我的心，它就是——六小!

　　剛跨進學(xué)校大門，一股沁人心脾的香味撲鼻而來。

　　隨著花香，去一探究竟。哦，原來是草叢中的無名小花探出了腦袋，雖不起眼，但花香仍然沁人心脾，招來許多蝴蝶在花叢中翩翩起舞，就連那些小鳥都發(fā)出了歡快的叫聲，正如《江畔獨步尋花》中的：“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”呀!小草也不甘示弱，爭先恐后地鉆出來。

　　再往里走，就是一片空地。幾棵松樹、幾叢竹子，成了孩子們的樂園。下雨天，孩子們穿雙膠鞋、披件雨衣跑出教室，噼哩嘩啦地踩水，玩得不亦樂乎;不下雨的時候，他們會用泥巴捏小動物，玩過家家……

　　進入學(xué)校里面，就是教學(xué)樓，我們就是在那里吸取知識。每天早上你經(jīng)過那里，就會聽見陣陣悅耳的讀書聲，再加上野花那沁人心脾的香味，你會感到十分放松。

　　宣城第六小學(xué)，我們的校園!我喜歡你——這么美麗的學(xué)校!

關(guān)于校園作文6

　　跨入校園的大門，首先映入眼簾的是我們的升旗臺，升旗臺上有五星紅旗在高高的飄揚。升旗臺旁邊有郁郁蒼蒼的參天大樹，升旗臺的前面有五顏六色的花兒，花兒旁邊有一棵柳樹，柳枝隨風(fēng)飄動，像身著綠衣裳的仙女一樣。

　　升旗臺的左邊就是我們的活動樂園，一下課，我們就像一窩蜂似的涌入那里，有的玩蹺蹺板，滑滑梯，還有的玩羽毛球，籃球，排球等等……升旗臺的右邊就是我們的教學(xué)樓，總共有六樓，一樓有一年級的教室和音樂室，還有體育室，二樓有二年級的教室和科學(xué)室，還有一年級老師的辦公室和二年級老師的辦公室，三樓有三年級的教室，還有英語室，三年級老師的辦公室，四樓有四年級的教室和電腦室，還有四年級老師的辦公室，五樓有五年級的教室和校長室，還有五年級老師的辦公室，六樓有六年級的教室和六年級老師的辦公室，還有活動室，什么活動都在那里舉行。教學(xué)樓的左邊有個停車場，用來停老師們的車。

　　怎么樣？我的校園美吧？

關(guān)于校園作文7

　　我們的教室在新教學(xué)樓的二樓，教室朝南。

　　輕輕推開教室門，進入眼簾的便是老師的課桌——講臺！哎？今天的講臺似乎換了一個新的，金黃色，半六邊形，別提有多漂亮了。上面整齊擺放著粉筆盒，黑板擦，還有幾枝紅筆。

　　站在講臺上，教室正中那五排整整齊齊的桌椅，像五排軍人一樣，坦然地接受我們的注視。在講臺正對面，第二排的右數(shù)第二個是誰的座位？哦？讓我來瞧一瞧，哎？那不是我的座位嘛！走近一看，我的桌肚異常干凈，桌椅一塵不染。不僅我的這樣，全班同學(xué)的桌椅也像嶄新的一樣呢！

　　在東北角的，便是我們的圖書角了，這里有許多精彩的書。比如《流浪狗和流浪貓》啦，《單翼天使不孤單》啦，《親愛的笨笨豬》啦，搞笑系列的《爆笑校園》啦等等。這都是我們大家一本一本聚集起來，分享給大家的。

　　在前墻的正中和后墻的正中一共有兩塊淡綠色的黑板。前面的一塊黑板，是給老師上課寫字的，而后面的一塊黑板，則是給我們在節(jié)日前夕出黑板報的。在教室的上面，便是明亮的燈了。當(dāng)我們看不見時，它便會給我們帶來光明。這就是一個能讓我們哭，能讓我們笑的學(xué)習(xí)樂園。你喜歡它嗎？

關(guān)于校園作文8

　　我們學(xué)校操場的一邊有九棵高大的梧桐樹。它們有三層樓那么高，大的要兩個小朋友才能合抱祝它們像接受檢閱的隊伍，站得整整齊齊，又像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。

　　春天，細雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛。又過幾天，一個個芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們在和煦的春風(fēng)中歡笑著。

　　夏天，驕陽似火。梧桐樹葉長得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。金色的陽光照在樹葉上，閃著綠色金光，使梧桐樹充滿著生機和活力。課間，我們到梧桐樹下乘涼、跳橡膠筋……

　　秋天，梧桐樹葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞;有的像降落傘，從天而降;還有的像打秋千，飄飄悠悠。我們撿起落葉，把它當(dāng)作書簽，作標(biāo)本，貼葉畫……

　　冬天，寒冬呼嘯。梧桐樹葉落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭。它們在積蓄力量，等待明年春天的到來。我們也不怕冷，在梧桐樹下跳繩，擲沙包……

　　我愛校園的梧桐樹，我更愛培育我們健康成長的校園。

關(guān)于校園作文9

　　“新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花�！边@是大詩人韓愈的詩《春雪》。的確，四月的校園飄滿了鴨絨般的“白雪”，在風(fēng)中翩翩起舞，那輕盈的舞姿，在半空中轉(zhuǎn)動。咦？春天怎么會下雪？瞧，那“皚皚白雪”，正是校園中漫天飛舞的柳絮。

　　春天踏著輕快的腳步向我們走來。春，一個充滿了希望與生氣的季節(jié)，萬物復(fù)蘇，冰雪消融，百花齊放，蜂飛蝶舞。校園中的棵棵垂柳早已吐出新芽，長出細細的枝條。

　　春風(fēng)輕輕吹過校園，用那雙大手撫摸著柳樹的額頭，那毛茸茸的白毛毛，伴著柔和的暖風(fēng)你追我趕，任風(fēng)兒帶它們找到屬于自己的家。只要稍稍一躍，就騰空而起，飛舞著、蕩漾著，白絨你拽著我，我拉著你，盡情地旋轉(zhuǎn)著，在陽光的映襯下，好似一曲舞動的樂章。柳絮們又像個孩子似的，淘氣極了！有時它們會偷偷地鉆在你的脖子里，讓你覺察不到，而它們則悄悄地越積越多，搞得你脖子上癢癢的，不由得會讓你哈哈大笑。

　　看！校園，“春雪”，構(gòu)成了一幅美麗而又充滿歡樂的水彩畫。

關(guān)于校園作文10

　　我的校園在科技一村，它的名字叫科技小學(xué)。

　　一到學(xué)校，首先看到一個電動伸縮門，一開門同學(xué)們就爭先恐后的跑進去，門上還時不時地閃出“出入平安”四個字。

　　進了大門，先看到升旗臺，每到星期一，我們就會穿著校服奏國歌、升國旗。

　　國旗臺的正前方還有一座高樓，那可是我們的“總基地”——教學(xué)樓。教學(xué)樓是我們學(xué)習(xí)知識的地方，我們在那里學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷充實自己。

　　國旗臺的左邊是綜合樓，綜合樓里面設(shè)有音樂教室、探究教室，在這里，我們能夠?qū)W到許多課堂上學(xué)不到的`知識，另外，還有一些班級的教室也在綜合樓里。

　　綜合樓緊挨著車棚，車棚里放著各種各樣的車子，要是哪個同學(xué)家離這里很遠，他就把車子放在車棚里，因為那里很安全。

　　國旗臺的右邊是風(fēng)雨操場，那里是我們上體育課的地方，里面還有幾個乒乓球臺，每次我們上體育課都能看見有人在打乒乓球。

　　風(fēng)雨操場的右邊還有一個操場，操場里面有一個足球場，那些高年級的哥哥們非常喜歡到這里來踢球。

　　在這樣美麗的校園里我們每天都有收獲，所以我很喜歡我的學(xué)校。

關(guān)于校園作文11

　　教學(xué)樓里傳出一陣?yán)世实淖x書聲，“中華少年，從巍峨挺拔的高山走來，我是冰山上的一朵雪蓮；從碧波環(huán)抱的寶島走來，我是海風(fēng)中的一只乳燕……”原來，這是六年級四班正在為班級朗誦比賽做準(zhǔn)備。

　　一陣優(yōu)美的音樂后，同學(xué)們四個一組正排練著，甲乙丙丁各接一句。有的同學(xué)為讀不好而苦惱，有的同學(xué)則為自己能脫稿而自豪。很高興，我也是其中的一員，在與伙伴緊張排練著，生怕哪里多個字、少了字，使比賽一團糟。

　　俗話說，一場秋雨一場寒，這不，不僅同學(xué)們多加了一些衣服，連杉樹下的螞蟻也著急了起來。它們顯然是在為過冬而發(fā)愁，秋天來到，離冬天不遠了，它們急需儲備過冬的食物，可是到哪兒去找這些食物呢？聰明的螞蟻自有妙招，它們成群結(jié)隊，追尋著食物的氣味，來到了小賣部門口，它們很幸運，一開始就在門口發(fā)現(xiàn)了一些奶油餅干的碎屑，它們一起扛起這些食物就往回走著。不一會兒，它們過半個冬季的食物夠了。

　　我們就像螞蟻。今天，我們好好學(xué)習(xí)，累計知識，難道不是為了我們的未來做準(zhǔn)備嗎？只有打下堅實的基礎(chǔ)才能為日后祖國的貢獻增磚添瓦！

關(guān)于校園作文12

　　去年夏天，我在等你的樹下送走了愛情。

　　那也許是一份揉碎的愛情，只有遺憾，滲著淡淡的青春的傷。你也許不知道，我曾幻想著，就在你的左手邊。輕輕一勾，就能碰觸到你的左手。

　　我曾固執(zhí)地認為，我們會在一起。就像小說里的那樣，淡淡的可以一輩子。我以為我的默默，你終究會知道，我以為就算我不說，你也會明白，我以為就算幸福拐了一個彎，我也可以找到。

　　但它畢竟是以為，我竟然忘了現(xiàn)實的偶然性和殘酷性。

　　我寄出了一封錯誤的信。和平時一樣，你笑了笑，只不過多看了我?guī)籽邸?/p>

　　小靜靜，放學(xué)到老地方等我吧。

　　我知道，我是他的妹妹，認的一個小妹妹。

　　但我從一開始就想方設(shè)法讓他注意到我，然后酷酷地掉頭走開，仿若只是普通的朋友。我害怕過，怕如果說破了關(guān)系，或許連朋友都做不成了。

　　但那天我依舊走得很急，走得擔(dān)心又欣喜。也許是被莫名的情緒拉扯著，我來到了那棵樹下，我們曾一起許愿的樹。

　　你來了又走了，妹妹，放棄吧，我和你不會有結(jié)果的。你有你的學(xué)業(yè)和夢想，我沒有。我哽咽了。

　　那也許是一份揉碎的愛情，只是遺憾，滲著淡淡的青春的傷。你也許不知道，我曾幻想著，就在你的左手邊。輕輕一勾，就能碰觸到你的左手。

關(guān)于校園作文13

　　走進學(xué)校第一眼看見的就是格外引人注目的三棵大樟樹，它們每天都立在那兒，像三個士兵一樣，每天守著學(xué)校。

　　往里走，可以看見高高的教學(xué)大樓聳立在我們面前，走進去就可以看見無數(shù)個紅色的燈籠掛在天花板上。

　　往上走，到了三樓，我們就可以看見學(xué)生們的作品，有畫的，有做的，有剪得，有寫的。有點在篩子上畫畫，有點在宣紙上畫畫寫毛筆字。都是我們美術(shù)社團和書法社團一點一滴做出來的藝術(shù)品。

　　接著大了操場，操場的中心是踢足球的地方，由淺綠色和深綠色組成。星期一早上升國旗我們就站在那兒。有時是我們班的吳儀盈支持，我很興奮�？上а剑乙埠孟肴ブ鞒郑晌业乃讲恍�。

　　在往里走，可以看見都嚕嚕農(nóng)耕園。里面有各種蔬菜盒水果，還有各種鮮花。在往里走，一眼寄望見引人注目的小羊羔，攝影社團實踐課時，我們拍攝。還有小狗，豬，小白兔，好可愛。我們大家都很喜歡農(nóng)耕園。

　　我們的學(xué)校就是這樣的，又像漂亮的花園，快活的大家庭。

關(guān)于校園作文14

　　早晨，我聞著新鮮的空氣，走進了學(xué)校，啊！早晨好爽！

　　那棵大松樹，是我要拜訪的第一位老朋友，啊，老松樹，你如一位高大的軍人，站立在我們的校園門口，好像是在保護我的校園一樣。

　　走進教學(xué)樓，教室呼喚我的名字，書本與我交換眼神，每一個教室都是我的知己，它們迎面送來無邊的知識。

　　這校園里的一切，哪個不是我的朋友？你好，開愛的小花，你張開花瓣是在向我問好嗎？你好，寬大的操場，你給了我們足夠空間讓我們玩耍，謝謝你！你好，可口的葡萄，那一個個綠得透明的葡萄多么好看呀！你好，木瓜樹，你清香的果實，多么好聞。你好，嫩綠的小草，你頑強的生長著，我多么佩服你。你好，紫色的茄子，你長在綠葉下面多么美麗。

　　拜訪了一圈子的朋友，天也黑了，我該回家了，我揮手告別校園里的朋友，帶著好心情，回家了。