成長(zhǎng)的快樂作文(精選15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的快樂作文,歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的快樂作文1
人生中,有許多的收獲,收獲的感覺總是讓人難以忘懷。收獲,有成功,有失敗,有喜悅,有淚水。雖然我才十歲,但已經(jīng)擁有了許多關(guān)于收獲的回憶。我第一次擦地板,用我自己的勞動(dòng)感恩我的父母,便是我難忘的一次收獲。
父母是每個(gè)人人生中最大的恩人,卻也是最容易被習(xí)以為常而忽視的人。做家務(wù)原本是一件很辛苦的事,也是家人要共同分擔(dān)的事,但我父母總是考慮到我年紀(jì)還小,沒讓我做家務(wù)。炎熱的夏天,我看到媽媽下班后還要忙于做家務(wù),汗流浹背,十分辛苦。于是我決定幫媽媽擦地板,我第一次擦地板至今仍記憶猶新。
那是前年暑假的一天,媽媽去上班。我自己在家里做完作業(yè)后,便去拿掃把和簸箕,把家里掃得干干凈凈。然后我再拿來掃把和水桶,準(zhǔn)備擦地板。我先把水桶裝滿水,把拖把放進(jìn)水桶去浸濕。由于浸濕的拖把太重,我擰得滿頭大汗也擰不干。
“怎么辦呢?”我只得坐在地板上喘氣,突然靈機(jī)一動(dòng),“有了!”我拍了一下腦門,我去找來一塊沒用的毛巾,浸濕之后再把毛巾擰干,擰干后就可以擦地板了。我雙腿跪在地板上,我先從房間的地板開始擦起,然后擦客廳,最后再擦廚房和衛(wèi)生間。我每換一處,就把毛巾去水桶里洗一洗,擦到臟的地方,我就使出吃奶的力氣,用力使勁地來回擦。水桶里的水臟了,我就去換水。
每浸一次毛巾,就得把毛巾擰干。我擦完第一遍,發(fā)現(xiàn)地板還是濕濕的,我走過的地方,地板上會(huì)留下一道道足跡。于是,我趕緊再去把毛巾洗干凈,擰得更干凈了,又重新擦了一遍地,這次比第一次干凈多了。最后再把毛巾洗干凈,曬起來。雖然我累得腰酸背疼,滿頭大汗,但看到房間被擦得干干凈凈,心里卻特別高興。
媽媽下班回來后,發(fā)現(xiàn)地板被擦得干干凈凈,高興地摸摸我的頭,說:“樂霖,你長(zhǎng)大了!”
媽媽的表揚(yáng),增添了我的信心和力量。正是這次做家務(wù)的經(jīng)歷,讓我明白了身為家庭成員,都有義務(wù)為家庭做家務(wù)勞動(dòng)的道理,受益匪淺。
我收獲最多的是感受到父母對(duì)家庭的付出的無私,感嘆父母的偉大,同時(shí)深感對(duì)父母的虧欠,理解了父母,減少對(duì)父母的抵觸,學(xué)會(huì)了關(guān)心父母,體貼父母,孝敬父母,喚起了對(duì)父母深深的愛!從那以后,我每天都會(huì)做些力所能及的家務(wù),如倒垃圾、洗衣服、擦地板等,我收獲了成長(zhǎng)的快樂!
成長(zhǎng)的快樂作文2
成長(zhǎng)是你品,我品,大家都品的快樂美好時(shí)光,它是一種十分特別的滋味,那滋味是什么?
小時(shí)候,南門廣場(chǎng)上那噴泉那音樂那迷宮那蹦床對(duì)我有無窮的吸引力,總是喜歡拉著媽媽的大手,到南門廣場(chǎng)上玩耍。媽媽是守護(hù)神,我是小小天使。每天夜幕降臨,廣場(chǎng)上人山人海。當(dāng)大鐘敲響第八下之后,廣場(chǎng)上空突然響起音樂。隨后水下各色霓虹燈亮了;緊接著水管里驀地噴出了水來,噴泉是圓形的,正中那股水變成了荷花形,圍繞著噴泉的外圍一圈沖出了一排高高的水柱。中間的“荷花”隨著音樂的節(jié)奏跳起舞來。時(shí)緩時(shí)急,時(shí)高時(shí)低。而外面那一圈水柱屹立在那兒像衛(wèi)士似的。優(yōu)美的音樂換了一首又一首,噴泉也不斷地變著花樣。水柱時(shí)而變成綻放的菊花;時(shí)而像含苞的荷花。跳躍的噴泉隨著音樂像一群小姑娘在翩翩起舞。突然,隨著“青藏高原”這首節(jié)奏感極強(qiáng)的樂曲響起后,溫柔的水柱也突然變得活躍起來。它時(shí)而像個(gè)淘氣的小男孩東奔西跑,時(shí)而像頑皮的小貓上躥下跳,當(dāng)這首樂曲放到最后一句時(shí),所有的水柱全部往中間匯成一股巨大的水柱,猛然噴向高空,又突然飛瀉下來,真是“飛流直下三千尺,疑似銀河落九天”!樂曲一停止,“唰”的噴泉戛然而止。我駐足凝望,驚嘆能工巧匠們的杰作,圍著噴泉池唱啊跳啊,媽媽總是小心翼翼的在后面跟著。玩累了就在媽媽溫暖的懷里甜甜的睡去了。
七歲了,那時(shí)我已經(jīng)長(zhǎng)大,不再是小時(shí)那個(gè)不懂事的孩子了,在媽媽有事的時(shí)候,不再去纏媽媽出去玩了,而是安安靜靜的看著書,等著媽媽工作的結(jié)束。
十歲了,我不僅懂事,而且孝順了,不在與爸爸搶遙控器,而是看著盡管不好看的體育籃球,但仍表現(xiàn)出十分感興趣,與爸爸一起喊:“好球。”“糟糕!迸c媽媽一起看現(xiàn)實(shí)社會(huì)的勾心斗角,男女之情的憂愁傷感。
12歲了,我的心隨著卷子上的數(shù)字波動(dòng)時(shí)而高興,時(shí)而傷心,面對(duì)卷子上那鮮紅的勾與差,面對(duì)作業(yè)本上那時(shí)而讓我開心,時(shí)而讓我憂愁的短短評(píng)語,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了接受,學(xué)會(huì)了去面對(duì),未來是可以創(chuàng)造的,你從哪里跌倒就從哪里爬起來。吸取跌倒的教訓(xùn),讓自己的未來之路更加平坦,把希望寄于彩云,把彩云系于藍(lán)天,讓自己的未來開出鮮艷的花朵,而不是灰心,怕再一次的跌倒在地。
成長(zhǎng)是快樂的,快樂的是自己通過成長(zhǎng)而收獲的,快樂都是自己所擁有的,快樂的是自己成長(zhǎng)的道路會(huì)更加的精彩,快樂的是從前的事情放在眼前出現(xiàn),才會(huì)發(fā)現(xiàn),哦,原來這個(gè)女孩都長(zhǎng)這么大了,不是從前的小娃娃了。
成長(zhǎng)的快樂作文3
是誰將我從叼著奶嘴的小屁孩養(yǎng)育成半熟少女?又是誰陪伴我走過青春,一起痛快玩耍,好長(zhǎng)聊天?是誰教會(huì)我學(xué)習(xí)中的知識(shí),為人處事的道理?你們是我成長(zhǎng)中不可缺少的人。十里春風(fēng),滿園桃花,秋波迷人全都比不上你們帶給我的快樂。
友情
你們是我成長(zhǎng)路上的暖寶寶。
記得有一次,那是初一上學(xué)期期中考試后的第三天,成績(jī)出來了,并不是我心中理想的成績(jī),似乎要差太多。這段時(shí)間的委屈,酸楚,這一瞬間都要從這帶點(diǎn)咸味的淚水中發(fā)泄出來。而你知道我沒考好以后,二話不說來到我家安慰我,等我哭夠了,你陪我一起看試卷,認(rèn)真分析,之后你說:“這次失敗算什么,路還長(zhǎng),好好加油,別灰心,我倆還要一起上理想的高中呢!
真正的朋友,是那個(gè)能陪你一起哭一起笑,能夠分甘同味的那個(gè)人。因?yàn)槟愕年P(guān)心和幫助,我終于走出了黑暗迎來了黎明的曙光,那份快樂感動(dòng)了我的靈魂。
親情
你們是我成長(zhǎng)路上的陽光。爸爸媽媽,沒有你們。我不可能出現(xiàn)在這個(gè)美好的人世間,這份恩情可能我窮極一生都無法報(bào)答。記得那一次,我的腿被滾燙的開水燙傷。在我撕心裂肺的哭喊聲里,爸爸嚇得趕緊跑到廚房,拿醬油擦,媽媽去藥店買藥,給我涂藥的時(shí)候還問我:“疼不疼!蹦鷤兊难劭舳紳窳。你說:“孩子,你是我一手帶大的。你是我忍著劇痛生下的,你疼我更疼!笔前,你是我的媽媽!
或許我讓你們氣過,讓你們煩惱過,讓你們失望過,但是你們從未放棄愛我。受傷的時(shí)候,你們懷抱是我安全的避風(fēng)港。那樣的快樂,是任何東西都無法換來的。
師生情
老師,您陪伴我們的或許只有短短幾年光景,教給我們的知識(shí)卻實(shí)實(shí)在在能夠影響我們一輩子。您也教我們做人,或許您老是罵我們,但在罵我們時(shí)小心翼翼的守護(hù)著我們。您在校領(lǐng)導(dǎo)怪我們衛(wèi)生區(qū)沒有掃時(shí)拼命的維護(hù)我們,力證我們打擾過。因?yàn)槟刻於寂阄覀兇驋,下雨也不例外。您是我們安全的保護(hù)墻。
南風(fēng)過境,十里春風(fēng)不如你。在這物是人非的景色里,我最喜歡你們,我的青春伴者。
成長(zhǎng)的快樂作文4
記得多年前的一首經(jīng)典歌曲《讓世界充滿愛》讓人記憶猶新,還記得一首老歌《愛的奉獻(xiàn)》中唱到的歌詞:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!边@些經(jīng)典歌曲中的歌詞感人至深,意味深長(zhǎng),讓人難以忘懷,其實(shí)最讓我感動(dòng)的是歌詞對(duì)人間真愛的呼喚與贊美。愛對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的,沒有愛就沒有教育!稅鄣慕逃愤@本書寫的是學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師之間的平凡小事,沒有驚天動(dòng)地的大事,但讓人讀了以后印象深刻,細(xì)膩的筆觸勾勒出的校園故事就是學(xué)生心靈的告白,老師對(duì)學(xué)生愛的訴說,在這樣愛的氛圍中成長(zhǎng)的學(xué)生的心靈毫無疑問是健康向上的。
孩子是祖國(guó)的未來,家庭的希望,讓孩子健康成長(zhǎng),教會(huì)孩子做人,讓其成為對(duì)社會(huì)有用的人的過程是復(fù)雜的、艱辛的,家長(zhǎng)和老師一定要明白這個(gè)過程萬萬不可省略。讓孩子的成長(zhǎng)過程豐富、生動(dòng),家長(zhǎng)和老師責(zé)無旁貸,家長(zhǎng)和老師要付出一定的心血。前幾年我們都耳聞了一些名校大學(xué)生用硫酸潑灑動(dòng)物傷害動(dòng)物,在食物中投毒等事件,折射出了部分大學(xué)生的心理不健康甚至是扭曲的,這種現(xiàn)象值得我們家長(zhǎng)和老師深思。我們的孩子正處在小學(xué)中學(xué)階段,是人生觀和價(jià)值觀形成的重要時(shí)期,家長(zhǎng)和老師要懂得對(duì)孩子付出愛,讓孩子在愛的陽光下健康成長(zhǎng),讓孩子的生活充滿陽光。我們有理由相信孩子的心理陽光了,就一定會(huì)對(duì)自然界、社會(huì)生活中的現(xiàn)象、事物萌發(fā)興趣,有了興趣就一定會(huì)去探究,古今中外的科學(xué)家無疑都是在某個(gè)領(lǐng)域的濃厚興趣的推動(dòng)下而后才功成名就的,我們也相信一個(gè)追求積極向上的人的心理一定是健康的。
家長(zhǎng)和老師都應(yīng)該用心記錄孩子的成長(zhǎng)故事,研究孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,把握孩子教育的最佳時(shí)機(jī),相機(jī)誘導(dǎo),去教孩子做人,做一個(gè)有愛心有責(zé)任的社會(huì)的大寫的人,然后再去學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。當(dāng)然,教育孩子是一門深?yuàn)W的學(xué)問,需要家長(zhǎng)和老師努力去探索去鉆研,做家長(zhǎng)的要經(jīng)常問一問自己能否做好孩子的第一任老師?希望老師真正做好孩子成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
成長(zhǎng)的快樂作文5
快樂是童年美好的回憶,快樂是幫助別人時(shí)微笑的回報(bào),快樂是付出勞動(dòng)時(shí)心情的舒暢。
幼兒時(shí),我學(xué)會(huì)了幾個(gè)生字,媽媽看我進(jìn)步快,獎(jiǎng)我一塊巧克力,我很快樂;小學(xué)我跳繩比賽得了獎(jiǎng),面對(duì)別人的羨慕,我很快樂;班級(jí)干部競(jìng)選,每次當(dāng)選上后,我很快樂。
可生活中的我,依賴心卻一直很重,媽媽總說我:“都十歲了,連辮子都不會(huì)扎!”我卻沒當(dāng)回事。
今天是星期六,等我從睡夢(mèng)中醒來時(shí),媽媽早已經(jīng)出門去了,家里只有我一個(gè)人。我照照鏡子,天啊!我的頭發(fā)亂得像個(gè)雞窩。對(duì),今天我就自己扎辮子!讓媽媽不再小瞧我了!
我說干就干,拿起梳子、皮筋,把頭發(fā)從中間分開來,從前往后,從后往上,我輕輕的梳著。一會(huì)兒就扎好了兩個(gè)小辮子。我得意地想:“原來扎小辮子一點(diǎn)都不難啊!笨傻任艺驹阽R子前面時(shí),一瞧,哪來這么個(gè)傻丫頭??jī)蓚(gè)辮子一上一下,可真丑!我噘著嘴,解開辮子,拿起梳子重新扎。好不容易扎好,我一照鏡子,總覺得哪里不對(duì)勁兒,再仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)路子沒分均勻,中間彎彎曲曲的像一條小山路,我氣得扔下梳子,真不想再扎了?上肫饗寢屆刻煨量酁槲以p子,我又恢復(fù)了信心。
這次,我的手和梳子互相配合,雙眼緊盯著鏡子,小心翼翼地把頭發(fā)分均勻,梳得一絲不亂,終于大功告成了,跟媽媽梳的沒兩樣。我左看右看,心里美滋滋的。
媽媽回來了,驚喜地問:“這辮子是誰梳的?”我一昂頭,說:“我會(huì)自己扎小辮子了,以后自己能做的事我自己做!眿寢屝α,夸我長(zhǎng)大了。說完,我神氣十足的出門找朋友玩游戲,邊走邊哼著小曲,覺得今天的天空格外晴朗。
我的快樂還有很多,在生活中,快樂還是要細(xì)細(xì)品味!成長(zhǎng)正如同一杯咖啡,芳香撲鼻,帶著一絲苦澀,更多的是細(xì)細(xì)品味后的甜蜜;成長(zhǎng)好似一缸陳年老酒,需要時(shí)間的醞釀,越久越濃,百般滋味讓人回味,而我成長(zhǎng)的快樂正是這咖啡中的淡淡甜蜜,美酒中難忘的感覺。這種感覺就像黃土裹著的黃金,如果不去細(xì)細(xì)雕琢它,便永遠(yuǎn)不知道它的價(jià)值,那就是成長(zhǎng)的故事……
成長(zhǎng)的快樂作文6
外面天氣很好,云淡風(fēng)輕。當(dāng)我把最后一張卷子寫完之后,我獎(jiǎng)勵(lì)了自己一杯檸檬茶,那酸酸甜甜的感覺一如現(xiàn)在的心情。
剛剛得知期中考試的成績(jī)。我考了第6。我知道我是不應(yīng)該欣喜若狂的,畢竟第6還不能算是出類拔萃,但我還是忍不住高興了一下,我的努力沒有白費(fèi)啊。人是該進(jìn)取的,人也是該懂得滿足的。有進(jìn)取所以有動(dòng)力,有滿足所以有快樂。
我想我是個(gè)會(huì)尋找快樂的人,埋頭書山題海我也常常會(huì)找到快樂,活著就是快樂的理由。我想我也是個(gè)逆來順受的人,我滿足于現(xiàn)狀,從不苛求不可能的事情,生活給了我什么,我就接受什么。
考完試后那個(gè)星期的最后一天,下午上課教室里睡倒了一片,化學(xué)老師還在“分解化合置換”地講著,直講到唯一一雙頑強(qiáng)的眼睛也困倦地閉上了。我們太累了!有人對(duì)我說上初三之后掉了6斤肉,我笑笑對(duì)他說那很好呀,我想減肥還減不下來呢。這,也算是個(gè)安慰人的理由吧。
百分九十九的人不愛上晚自習(xí),我是那百分之一,我喜歡。雖然疲倦,卻很充實(shí)。課程也是滿滿的。其實(shí)坐在小山似的卷子中看日落,氣一樣的美麗,有些東西的光彩是遮掩不住的。是上了晚自習(xí)之后我才知道原來黃昏的天空是一叢一叢的,每一叢都有不同的顏色,它開始只有一條,不是一片,只是淺淺的那么一小層,其余那一部分仍然很藍(lán)、湛藍(lán),很淡、清淡,很純、單純。夕陽的光刀、窗子射進(jìn),被窗欞切成幾段瀉在課桌上,臨窗的那些男孩女孩們都被圍上了一灘光圈,自己卻渾然不覺,還專注地盯著黑板,馬不停蹄地抄著筆記。
天色完全暗下來以后,教室中往往靜得出奇,操場(chǎng)上鳥兒不再歡叫,喧鬧的人們各自歸家,這大概就是語文課中時(shí)常說的夜深人靜吧。我不知其他人有沒有發(fā)現(xiàn),其實(shí)透過窗子看天空是琥珀色的,不,確切一點(diǎn)說,是可口可樂的顏色,常是甜的感覺,襯托得教室里“加點(diǎn)字的用法、過去進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成、電流的方向、韋達(dá)定理、蘇格蘭人民起義、原始人的生產(chǎn)關(guān)系”更加苦澀。但,不管怎樣,我們都是要撐下去的,苦也要撐,樂也要撐,何不讓自己快樂一點(diǎn)呢?至少還有美麗的日落風(fēng)景可以看。
這就是學(xué)習(xí)吧。這就是生活吧。我們每個(gè)人都應(yīng)該這樣快樂地長(zhǎng)大吧。大家都需要這樣學(xué)習(xí)著、生活著、快樂著吧。
成長(zhǎng)的快樂作文7
時(shí)間一分一秒從指間流過,漸漸地,我們長(zhǎng)大了,成長(zhǎng)的過程充實(shí)而快樂。在我身邊很多的人和事,不時(shí)觸動(dòng)著我,讓我在不經(jīng)意間長(zhǎng)大許多許多……
那是一個(gè)星期一的早晨,班主任宋老師像往常一樣走進(jìn)教室,宣布了一個(gè)讓我們意想不到的消息--學(xué)校輪流打掃廁所的任務(wù)從今天起落到了我們班的頭上。教室里立刻像炸了鍋似的,有的同學(xué)唉聲嘆氣道:“怎么這么倒霉!又臭又臟的廁所,怎么打掃啊?”有的說:“太惡心了,我可不干。”還有的女同學(xué)立即捏起了鼻子,好像已經(jīng)聞到了廁所的味道……同學(xué)七嘴八舌,議論紛紛。這時(shí),宋老師笑著鼓勵(lì)大家說:“同學(xué)們不要被困難嚇倒,不是還有老師嘛!我會(huì)和大家一起并肩作戰(zhàn)的。”宋老師的一番話好像是一支神奇的鎮(zhèn)定劑,一下子打消了大家的顧慮,教室里變得安靜下來。
下午第三節(jié)課的時(shí)候,我們穿上雨靴,戴上膠皮手套,拿著工具,全副武裝向廁所“進(jìn)攻”。來到廁所,宋老師先布置好各小組的任務(wù)并做了示范。該我們上場(chǎng)了,我們拿著刷子,站在便池邊,手足無措,無從下手,看到臟兮兮的便盆,有的女同學(xué)甚至跑到廁所外面嘔吐起來。這時(shí),宋老師一聲不響地走了過來,拿起刷子,倒上一些潔廁靈,熟練地干起來。同學(xué)們一下子都呆住了,面面相覷。這時(shí)班長(zhǎng)馬嘉琪也挽起袖子,拿起刷子奮力刷起來。我們一看這情景,紛紛動(dòng)手干了起來,同學(xué)們有的往便池里沖水,有的拖地,有的清理地面上的臟東西……個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后,干得熱火朝天。這時(shí),孫佳璐一邊刷著水盆一邊唱起了“洗刷刷,洗刷刷……。”同學(xué)們一聽,也跟著唱了起來。不一會(huì)兒,從地面到便池再到墻壁,廁所的邊邊角角都被我們打掃得干干凈凈?粗鵁ㄈ灰恍碌膸,宋老師語重心長(zhǎng)地說:“打掃廁所很臟很累,但是我們每天都要用到廁所,如果我們都嫌臟,都不去打掃,結(jié)果會(huì)怎樣?”我們聽了,都點(diǎn)了點(diǎn)頭,好像明白了什么。接下來的日子,我們每天都自覺地輪流打掃廁所,連平時(shí)嬌滴滴的逄文越也放下了“小公主”的架子。
校園,因?yàn)橛辛宋覀兊母冻龆兊酶诱麧崱N覀,在美化環(huán)境的同時(shí)也體驗(yàn)到了勞動(dòng)的成就感。
成長(zhǎng)的快樂作文8
成長(zhǎng)是一篇青澀的樂章,由時(shí)光作五線譜,由快樂和煩惱化成繽紛的音符,演奏出金色美好的回憶。我成長(zhǎng)的樂章里,快樂的音符遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于煩惱,活潑俏皮地吟唱著輕快的曲調(diào)。
“準(zhǔn)備好了嗎?”媽媽輕柔的聲音在倘大的客廳里響起。
媽媽問正在系鞋帶的我,不是要逼迫我上枯燥乏味的各種補(bǔ)習(xí)班,而是帶我去爬山,進(jìn)行戶外活動(dòng)。這會(huì)兒,我的心已經(jīng)抑制不住,激動(dòng)歡喜地跳了起來。
“嗯,準(zhǔn)備好了!”我抬起頭興奮地看著一身運(yùn)動(dòng)裝備的媽媽。
“那我們下去吧,你爸還在下面等著呢。”媽媽臉上綻開了溫暖慈愛的笑容。
“好!今天我們?nèi)ツ膬耗?”我邊走下樓梯邊問正在關(guān)門的媽媽。
“是佘山哦,自然生態(tài)保護(hù)區(qū)呢!”媽媽輕輕地牽起了我的手。
“太棒了!”一陣陣暖意一直從媽媽的手心蔓延至我因?yàn)楦吲d而怦怦跳著的心,我搖著媽媽的手蹦蹦跳跳地走著。
爸爸的車開了過來,他伸出手從媽媽肩上拿下包塞進(jìn)后備箱,轉(zhuǎn)身拍拍我的頭頂慈祥地說:“丫頭,今天我們?cè)賮肀纫槐日l爬山爬得快,你一定還是會(huì)輸給我的!”爸爸自信的聲音里透出一股調(diào)皮,他還沖我眨了眨眼睛。
“好!今天我一定會(huì)贏你的!”我也調(diào)皮地對(duì)他做了個(gè)鬼臉。
車子發(fā)動(dòng)了,窗外的景物飛快地從眼前一掠而過。純凈透澈的藍(lán)天上悠悠地飄著幾朵潔白的云朵。我的心情也歡悅起來,閑適地哼起了小調(diào)。真是風(fēng)景大好,人心大歡吶!
從小,爸爸媽媽就更看中我的自主實(shí)踐能力,他們不像別的家長(zhǎng)一樣成天拖著拽著自家的孩子奔波于這個(gè)那個(gè)的補(bǔ)習(xí)班中,而是常在我寫完作業(yè)后帶著我爬山、踏青、郊游,進(jìn)行各種戶外活動(dòng),他們認(rèn)為這不但能夠打開我的視野,拓展我的見識(shí),還能鍛煉我獨(dú)立自主的能力。所以,在同齡的孩子中,我是上補(bǔ)習(xí)班上的最少的,就算上也是上興趣班。和我同一個(gè)小區(qū)的同學(xué),總是在被父母載去補(bǔ)習(xí)班的路上。用羨艷的眼光看著我在草坪上悠然自得的蕩秋千。
佘山一會(huì)就到了。景區(qū)里清新的空氣令人心曠神怡,高大挺拔、郁郁蔥蔥的樹木在陽光的籠罩中投下一片片陰影,俏皮從樹枝的狹小縫隙中灑下一個(gè)個(gè)大小不一的光點(diǎn)。我迎著溫暖愜意的微風(fēng)向上跑著,等把爸爸“甩”開一大截后,得意洋洋地笑著:“嘿!我贏了吧!”然后也不管爸爸?jǐn)[著手喊:“喂,丫頭!等等我呀!”繼續(xù)喘著粗氣向上跑。
成長(zhǎng)的時(shí)光里,我享受陽光和清風(fēng)的片刻多于悶在家中的無聊時(shí)間,我感受大自然魅力的瞬間勝過對(duì)著作業(yè)本冥思苦想的時(shí)間。有開明的父母,我的成長(zhǎng)樂章悠揚(yáng)輕快。
成長(zhǎng)的快樂作文9
從小到大,我過著無憂無慮的生活,快樂學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng),其樂無窮。
上幼兒園之前,我是家里唯一的孩子。爺爺奶奶寵著我,爸爸媽媽無微不至地呵護(hù)我。他們經(jīng)常給我買好吃的食品,給我買嶄新的衣服,睡舒適的小床,讓我享受“飯來張口,衣來伸手,覺來閉眼”的生活。有時(shí)他們還帶我出去游山玩水,在大自然中陶冶情操,真是快樂無比。
上了幼兒園,我進(jìn)了“兒童樂園”,跟小朋友一起游戲,一起唱歌跳舞,一起做操拍球——其樂融融。一次,我和幾個(gè)小朋友在操場(chǎng)上拍球。一個(gè)小朋友不小心把球掉進(jìn)操場(chǎng)邊的一個(gè)水泥洞里。他當(dāng)時(shí)嚇得目瞪口呆,說不出話來;其他小朋友也你看看我,我望望你,束手無策。這時(shí)我拍拍腦袋,想到從前有個(gè)小朋友從樹洞里取出皮球的故事,立即去教室拿來小桶、面盆,發(fā)動(dòng)大家提水往洞里灌,洞里水滿了,球浮上來了,球失而復(fù)得,那個(gè)小朋友笑了。小朋友都夸我聰明,我樂開了花。
讀小學(xué)后,我在老師的教導(dǎo)下,掌握了不少知識(shí)。我會(huì)背誦很多唐詩宋詞,參加古詩朗誦比賽,我還得獎(jiǎng)了呢,這可把我樂壞了。我學(xué)會(huì)了巧算:十位上相同,個(gè)位上加起來是十的兩個(gè)兩位數(shù)相乘(46×44),方法很簡(jiǎn)單,只要個(gè)位上兩數(shù)相乘,再把十位上其中一個(gè)數(shù)加1,乘以十位上的這個(gè)數(shù),不用豎式,結(jié)果就出來了(46×44,即6×4=24;再把<4+1>×4=20,結(jié)果就是2024),計(jì)算起來既快又準(zhǔn)確。找到了竅門,我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣越來越濃,成績(jī)?cè)絹碓胶。這真是“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎”!
進(jìn)入中學(xué)以后,我通過《社會(huì)和品德》的學(xué)習(xí),積極參加社會(huì)實(shí)踐,提高了思想認(rèn)識(shí),懂得了關(guān)心他人,有了愛心。當(dāng)家庭困難的同學(xué)生病要錢動(dòng)手術(shù)時(shí),我把儲(chǔ)蓄罐里的零花錢取出來捐給同學(xué);在同學(xué)住院期間,我還買了水果去探望他。得知四川地震發(fā)生以后,我當(dāng)機(jī)立斷取出“壓歲錢”寄往災(zāi)區(qū)。我覺得幫助需要幫助的人,是自己的責(zé)任,是中華民族的美德。這叫“助人為樂”。
我在成長(zhǎng)的路上,充滿快樂,笑對(duì)人生,不斷成熟。這真是:世間處處有愉悅,人生時(shí)時(shí)有快樂。
成長(zhǎng)的快樂作文10
面對(duì)一條河流,歲月如斯。背后的小樹早已婆婆成一片樹林。無人會(huì)注意,柳林后還會(huì)有聆聽杜鵑溪水的身影。驀然回望成長(zhǎng)的腳步深深淺淺,卻都給我留下永恒的快樂……童年時(shí),在父母愛的港灣里游玩,邁進(jìn)書堂時(shí),我又被一篇篇文章吸引,從中讀出了李清照的凄婉,辛棄疾的豪放,李白的狂,陸游的悲,魯迅的犀利,老舍的深邃……但我仍在吟誦,仍在思索,像在午夜微醒時(shí)聆聽窗外隨風(fēng)而來的鈴聲,又像在月牙高升時(shí)觀賞閑適萬種的睡蓮。這讀書中的快樂又豈是只言片語所能描繪……漸漸地我已長(zhǎng)大,幸福快樂更如云集般而來。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上扯破嗓子般的吶喊,生日聚會(huì)上盡致盡興地狂舞,田間夏令營(yíng)的簧火都留下說不完的快樂!
也許有人會(huì)問,你的成長(zhǎng)就都是快樂嗎?有沒有煩惱?有沒有失敗?當(dāng)然有!不過……在我看來,失敗挫折猶如一枝青橄欖,初嘗酸澀,細(xì)品甘甜。人們常說滄桑是一種美,都說歷盡滄桑才能體味真正的人生,這挫折和失敗不就是人們?cè)谏罾锩罎L打留下的創(chuàng)傷與皺紋嗎?記得有位哲人說過:“人活著就要犯點(diǎn)錯(cuò)誤,犯錯(cuò)誤就是長(zhǎng)見識(shí)!
其實(shí),“上帝也允許人犯錯(cuò)誤”,因?yàn)樯系勖靼祝煺酆湾e(cuò)誤是送給人們的最好的禮物,它將給人們帶來幸福和成功。這不正說明了失敗也是一種快樂嗎?
對(duì)那些認(rèn)為生活充滿煩惱的同學(xué),我想說的是:
也許你正面臨著這樣那樣的煩惱與困難,也許暴雨來臨時(shí)泥濘了你前進(jìn)的步履,但請(qǐng)不要?dú)怵H,不要放棄,手心向下,抓住大地的脈搏,支起一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而從容的自己,跟我一起去采擷成長(zhǎng)中的快樂!
雖然涉世未深,但我自有我的快樂。走出城外,把摩肩接踵的.街市和背后的嘈雜全都拋到九霄云外。
走出喧囂,看看書外的景致,春有小雨如甘泉,冬有大雪如鵝毛,還有風(fēng)中雨中的回憶如貝雕。走出校園,不為世俗禁銅,不為兩個(gè)小錢累彎了腰,男兒當(dāng)與青山爭(zhēng)雄奇,女兒當(dāng)與綠水賽妖燒。這就是我成長(zhǎng)最大的快樂!
我們年輕人是富有的,擁有世間最寶貴的財(cái)富—時(shí)間,可以編織出多彩的未來。我們年輕人是幸福的,可以滿足求知的焦渴。我們把成長(zhǎng)與失敗鐫刻進(jìn)生命,春履與秋痕都不失為景色。
年輕的朋友,亮出我們的“資木”,狂風(fēng)時(shí)做卷起的浪,平靜時(shí)做閃亮的波;綠色時(shí)做亮麗的花,金色時(shí)做迎風(fēng)的果。向世人展示:我們的成長(zhǎng)是快樂的!
成長(zhǎng)的快樂作文11
童年的生活五彩斑斕,記錄著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有敢于實(shí)踐,取得意外收獲的經(jīng)歷;有通過不懈努力,飽嘗艱辛的快樂;有堅(jiān)信“一切皆有可能”而獲得成功的喜悅!
想起以前,我有許多小伙伴,有纏著我一起玩的小弟弟和小妹妹,還有一個(gè)跟我差不多大的小叔叔,更使我難忘的就是經(jīng)常帶我去河邊翻螃蟹的哥哥,夏天他經(jīng)常帶我去釣魚,翻螃蟹,我們常;嘏靡簧砟喟停袝r(shí)也會(huì)若媽媽一股火氣。我雖然挨了媽媽的一頓責(zé)備,但是想起那時(shí)的快樂,心理還是感到樂此不疲的。
成長(zhǎng)總是讓人百味交集,但這些成長(zhǎng)的快樂永遠(yuǎn)值得我回味。
春天來了,更使我們感到興奮,放風(fēng)箏更是我們忘不了的一項(xiàng)活動(dòng)。天上的風(fēng)箏多如密密麻麻的星星。有蝴蝶,蜈蚣,飛機(jī)形......都在天空中自由自在地飛翔。好熱鬧啊!記得第一次放風(fēng)箏時(shí),我怎么也放不上去,幸虧一個(gè)姐姐的指教。我的風(fēng)箏終于飛起來了,當(dāng)時(shí)我多么高興,跟著風(fēng)箏跑了一里多路,F(xiàn)在想起來那時(shí)多么天真,幼稚。
冬天,天上下著鵝毛般的大雪,呼呼的北風(fēng)刮個(gè)不停,還是阻擋不住我們往外跑。堆雪人,打雪仗是我們最喜歡的游戲。幾小時(shí)下來我的兩只小手腫得像只熊掌。
秋天,金色的田野里又出現(xiàn)我們幾個(gè)人的身影,到草叢中去捉蟋蟀,每個(gè)人到勝利“果實(shí)“后。回到家里就為斗蟋蟀的輸贏拼個(gè)你死我活。一身的泥土味,又得到媽媽的一陣責(zé)備。激動(dòng)人心的場(chǎng)面常常使我難以入眠。
成長(zhǎng),就是一個(gè)人從幼稚走向成熟,從一無所知到擁有知識(shí)和智慧的轉(zhuǎn)變過程。隨著我慢慢地成長(zhǎng),我學(xué)到了越來越多的知識(shí),懂得了越來越多的道理,結(jié)交了越來越多的朋友,逐漸適應(yīng)了這個(gè)社會(huì)……這么多的感受和收獲,使我感到由衷的快樂。 現(xiàn)在的我,逐漸意識(shí)到了知識(shí)對(duì)人的重要性。在小的時(shí)候,我總認(rèn)為學(xué)知識(shí)就是為了記住它來應(yīng)付老師和家長(zhǎng),沒什么實(shí)際的作用。但隨著逐漸地成長(zhǎng),學(xué)的東西越來越多和在生活中的實(shí)踐,我終于明白:知識(shí)對(duì)于一個(gè)人是否能生存下去非常重要,人運(yùn)用知識(shí)能做很多事,假如一個(gè)人一無所知,或只會(huì)死記知識(shí),不懂得靈活地運(yùn)用,那他(她)就不能立足于社會(huì),最終會(huì)活不下去的。當(dāng)我明白了這一點(diǎn)時(shí),生活仿佛變得容易多了。當(dāng)我輕松地購買所需的物品時(shí),當(dāng)我熟練地使用工具時(shí),當(dāng)我成功地把一個(gè)癟了的乒乓球恢復(fù)原狀時(shí),我心中充滿了喜悅。
成長(zhǎng)中有快樂,有苦惱,我笑迎一切,它讓我更加充實(shí),讓我快樂地度過每一天。
成長(zhǎng)的快樂作文12
琴,具有兩千多年的歷史,是一種深受廣大人民喜愛的民族樂器。優(yōu)美的《蝴蝶采花》會(huì)讓你的身心得到全新的釋放和體驗(yàn)。如今,在這鋼筋混凝土的大都市里,不少人迷茫著,一曲古箏或許能讓你茅塞頓開。
古箏的境界是許多人所向往的。綠水青山,鳥語花香,在這種環(huán)境中彈奏出優(yōu)美的樂曲,我想無論是誰都會(huì)陶醉的吧!古箏講一個(gè)字“靜”,無論是彈奏古箏還是聆聽古箏演奏,安靜的環(huán)境顯得非常重要,只有安靜的的環(huán)境,演奏者才有可能達(dá)到“琴人合一”的最高境界,把自己對(duì)自然、人生及靈魂深處的感悟融入到樂曲里,通過琴聲傳遞出來,與聽眾引起共鳴,沒有良好的安靜環(huán)境,聽者也不會(huì)深刻理解演奏者對(duì)樂曲的解讀,聆聽樂曲其實(shí)就是一場(chǎng)心靈深處溝通的過程,所以才有古時(shí)的伯牙和子期的高山流水覓知音,古時(shí)的古琴與古箏亦有仙曲同工之妙。這需要我們現(xiàn)代人深深探究才會(huì)理會(huì)其中妙處之一二。
我從小父母就讓我熱愛琴棋書畫,我也談不上精通,只能是略知皮毛。通過學(xué)習(xí)之后,我對(duì)生活的看法改變了許多。之前我喜歡熱鬧,可是現(xiàn)在的我不但不愛熱鬧,反而更愛安靜了,喜歡那種在靜靜的環(huán)境中聆聽天籟的感覺,感覺那是對(duì)自己心靈的一種洗滌和升華。也喜歡一個(gè)人走在小路上思考自己的事的那種感覺!琴,在我迷茫時(shí),是一顆給我指路的紅星;琴,在我疲倦時(shí),是給我安全又舒適的港灣;琴,在困擾時(shí),又像一位指導(dǎo)我迷津的老師;琴,在我開心時(shí),又像一位知心的朋友,可以和我一起分享喜悅。琴,在我得意之時(shí),有時(shí)又像一個(gè)警鐘,提醒我不要太得意忘形。所以,琴是我生活的一部分,在我的生活中是無處不在的。古往今來,介紹琴的書籍?dāng)?shù)不勝數(shù),在古代,人們有時(shí)也把彈琴當(dāng)做消遣和一種慰藉,當(dāng)做一種娛樂的活動(dòng),在一些武俠書或武術(shù)里甚至把琴當(dāng)做了武器!扒,棋,書,畫,”這個(gè)詞中“琴”就占了第一位,而“琴”在古代又是衡量才子,才女的非常重要的標(biāo)準(zhǔn)之一。
由此可以看出古人對(duì)“琴”推崇的程度。琴有時(shí)似春雨,滋潤(rùn)著人們的心田;琴有時(shí)像夏日的太陽,粗獷而又有些熱烈;琴有時(shí)像秋風(fēng),習(xí)習(xí)沁人心脾;琴有時(shí)如冬雪,寒冷卻有梅花的襯托。琴有時(shí)更像薄霧,朦朦朧朧中卻更有一絲神奇。琴雖不能占據(jù)我的我的全部空間與時(shí)間,但卻能長(zhǎng)住我的心靈,讓我感受到另一種生活,另一種的快樂和美好。享受琴韻,享受生活,享受成長(zhǎng)的快樂。
成長(zhǎng)的快樂作文13
在我的印象中,我好像從未聽說過家里有什么專門的家訓(xùn)家規(guī),只是在教育我的問題上,有著響當(dāng)當(dāng)?shù)陌藗(gè)字:健康成長(zhǎng),快樂成長(zhǎng)。每到逢年過節(jié)過生日的時(shí)候,家里人都會(huì)用這八個(gè)字祝福我,現(xiàn)在想來,這八個(gè)字大概也可以算得上是對(duì)我的一個(gè)“家訓(xùn)”了。
對(duì)于這八個(gè)字,我是非常樂意接受的。什么“健康成長(zhǎng),快樂成長(zhǎng)”,你們多弄點(diǎn)好吃的給我吃吃,然后再多陪我玩玩,我不就既健康又快樂了嗎?可現(xiàn)在隨著年齡的增長(zhǎng),卻發(fā)現(xiàn)要做到這八個(gè)字還真不容易。
記得上四年級(jí)時(shí),姑奶奶到我家里來玩,帶了一箱“莫斯利安”牛奶來,說是給我喝的。這可把我樂壞了,我接過牛奶就拿到了我的小房間里,心想我什么時(shí)候愛喝就喝它一小盒,太爽了?僧(dāng)天晚上,媽媽就要我把牛奶拿出來,家里四個(gè)人一人一盒。我傻眼了,一箱牛奶就十二盒,這樣一次四盒,我只能吃到三盒,還算什么是送給我吃的。我磨磨蹭蹭不想拿,媽媽就叫我拿出自己的一盒牛奶來,然后給他們?nèi)烁鞯挂槐组_水,陪我一起喝。一盒牛奶和三杯白開水一起放在桌上,不知怎么的,我突然覺得有點(diǎn)兒不對(duì)勁,心里憋得慌,喝牛奶的高興勁兒一點(diǎn)兒都沒有了。媽媽還在一個(gè)勁地催我:“你喝呀,喝呀,你不是最喜歡喝牛奶嗎?”我剎那間眼淚下來了:“你擺這架勢(shì),還叫我怎么喝呀!”媽媽卻笑了:“算你還有良心。你平時(shí)吃的、穿的、住的,都是我們的,今天姑奶奶送你一箱牛奶,你卻不讓我們喝,你就這樣回報(bào)我們嗎?”我不開口。媽媽又問:“現(xiàn)在我們不喝你的牛奶,你快樂嗎?”我搖搖頭。媽媽接著又說:“平時(shí)我們?yōu)槟阗I了好吃的東西,一進(jìn)門就拿給你吃,你快樂我們也快樂,那是你分享了我們的快樂?鞓肥且环N付出和分享。今天你不讓我們喝牛奶,是一種很自私的行為,你能快樂嗎?”我聽到這兒,轉(zhuǎn)身到小房間又拿出三小盒奶,分別放在他們面前,小聲說:“我錯(cuò)了,現(xiàn)在就請(qǐng)大家分享!眿寢岄_心地笑了,舉起奶盒大聲說:“好,為我們的吳一葦同學(xué)在‘健康成長(zhǎng),快樂成長(zhǎng)’的道路上又前進(jìn)了一步,干杯!”我不好意思地笑了,心里確實(shí)漾起了一種甜滋滋的快樂。
你看,“健康成長(zhǎng),快樂成長(zhǎng)”,其實(shí)更是一種精神上情感上的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的快樂作文14
“少年不識(shí)愁滋味”,在我成長(zhǎng)的五線譜上,每一個(gè)音符就是一串歡樂的回憶。走進(jìn)幼兒園的那一刻起,朋友滾滾來到身邊,紅星個(gè)個(gè)爬上本子,家里的和諧也是幾千個(gè)家庭里難有的,這樣,也就成就了我童年中無數(shù)的歡樂。
樂灑江海大地
全班第一個(gè)搞生日派對(duì)的是我,全班第一個(gè)辦同學(xué)聚會(huì)的也是我。進(jìn)入小學(xué),我就常常和同學(xué)一齊聚餐,踏青,江海大地上滿是我們銀鈴般的歡笑。記得去年生日,我請(qǐng)了八個(gè)同學(xué)一齊度過,中午,在靜海星月吃飯“生日歡樂”此起彼伏,一浪接一浪,我喜歡這種感覺,當(dāng)那一張張可愛的笑臉發(fā)出稚嫩的“生日歡樂”當(dāng)那一個(gè)個(gè)精美的禮物遞到你面前……真的好想永遠(yuǎn)停留在那陣淡淡的感動(dòng)中。午時(shí),一齊玩耍,一齊燒烤,一齊做蛋糕,一齊吃晚飯,一齊玩小時(shí)候的游戲……到那個(gè)時(shí)候,歡樂總會(huì)在我的心間縈繞,甚至像潮水一樣涌來,我想說:歡樂是同學(xué)之間淡淡的友情,它不會(huì)像大海一樣洶涌澎湃,但會(huì)像涓涓細(xì)流,無聲地滋潤(rùn)地滋潤(rùn)著你的心。
星滿課作家作
從上學(xué)起,“最高榮譽(yù)”,便時(shí)常光顧我的本子,甚至在不經(jīng)意間成了“老客戶”,不說天天“來訪”,也是隔一岔二,能夠說是與我的本子談上了戀愛,總緊緊地吸著她不下來,5、6、8、10、各個(gè)“高層領(lǐng)導(dǎo)”也來巡訪,浪線與Good記號(hào)更是數(shù)不勝數(shù)。每當(dāng)我虔誠(chéng)地打開本子時(shí),都會(huì)讓我頓時(shí)喜上眉梢,心里樂開了花,仿佛每一個(gè)細(xì)胞,每一根汗毛,每一寸肌膚都在舞蹈與歌唱,每一次表揚(yáng)的行列里都會(huì)出現(xiàn)我的名字,陶教師還時(shí)常念叨:“曹丹苧這孩子將來有出息!庇袝r(shí)我臉上表現(xiàn)得很無奈,可心里卻喜從天降,歡樂像坐看電梯一樣來到了心房,在心中不停地奔跑,讓我這原本的“樂天派”更加歡樂。
在匆匆忙忙中,眨眼過去了十一年,這十一年里,我回望已攀過的路,無數(shù)的坑坑哇哇,換來無數(shù)跌跌撞撞,但依然歡樂不減,家里,我能自由地上網(wǎng)游戲,沒有學(xué)習(xí)的壓力,我能在假期里歡樂地旅游,不被輔導(dǎo)班所迫,學(xué)樣里,我學(xué)習(xí)成績(jī)上升,擔(dān)任隊(duì)會(huì)小導(dǎo)演,結(jié)交了許多知心好友……
在成長(zhǎng)的道路上,我收獲了許多,惟獨(dú)歡樂,在心中永遠(yuǎn)揮之不去。
成長(zhǎng)的快樂作文15
成長(zhǎng),是憂愁與煩惱合奏樂章;是學(xué)習(xí)和嘗試交織的畫卷。從我呱呱落地的那一刻起,生命中便注定了無數(shù)機(jī)遇和挑戰(zhàn),將來會(huì)有必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)開始接觸這個(gè)美麗多彩的世界便拉開成長(zhǎng)舞臺(tái)的帷幕。
成長(zhǎng)與煩惱是不可分割的,自我們蹣跚學(xué)步探索這個(gè)新天地時(shí),與之而來的便是無數(shù)坎坷與煩惱。我們將會(huì)一次又一次摔倒,卻又不得不一次又一次站起來,總不能因噎廢食,永遠(yuǎn)畏縮在角落中。
成長(zhǎng),隨著年齡的增大而產(chǎn)生的一種令人沮喪的而又無法避免的不幸,有時(shí)我真希望自己還是坐在門檻上吮手指的小屁孩,或是跟在媽媽身后屁顛屁顛無知的搗蛋鬼。寧為了一粒糖大哭大鬧,也不再為巨大的壓力而煩惱。越大承擔(dān)的痛苦與責(zé)任越多,而這一切一切萬不可推卸或拋棄。
從我呱呱落地的那一刻起,伴隨著的便是無盡期望與要求。人是求上進(jìn)的,但又似每一人都得唯一的第一。曾經(jīng)因多少次在第一名的停頓和徘徊而受到家長(zhǎng)威逼利誘。也苦了天下父母心,玩具、電游、金錢、旅游,精疲力竭地向子女灌輸糖衣炮彈,而每人所說的皆有異曲同工之妙。皆久矣雷同豈有不斥之理,反抗一陣破口大罵撲面而來,甚至來個(gè)男女混合打。
雖說處于自己家中卻似一個(gè)只會(huì)按部就班根據(jù)程序行動(dòng)的機(jī)器人。有時(shí)甚有寄人籬下的錯(cuò)覺。壓力涌向我,把我的身軀束縛,仿佛有千斤巨石。我感到自己的身體正一點(diǎn)一點(diǎn)膨脹,幾乎就要爆炸了,可我一聲聲痛苦的呻吟似乎跌落入萬丈深淵,渺無音息,我知道,這叫作徒勞。
每每路過兒時(shí)的“天堂”心中自是一石激起千層浪,現(xiàn)在何時(shí)不是眉頭緊鎖。聽到一些孩子嘻鬧聲,這令我多么懷念,仿佛是天籟之音,不知又將有多少人折斷了天使們的理想之翼,成長(zhǎng),苦哉。
成長(zhǎng)也讓我逐漸了解了父母的苦心:人的一生都在成長(zhǎng),吃一塹長(zhǎng)一智,誰說不是呢?經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)都是從長(zhǎng)期摸索實(shí)踐中得到的,鳳凰從生,是經(jīng)過火的洗禮;老鷹搏擊長(zhǎng)有時(shí)要付出生命的代價(jià)。龍游天際只是美麗的神話;鮮艷的花朵往往開在最陡峭的懸崖。
生命中的困難是成長(zhǎng)的養(yǎng)料,父母望子成龍的無微不至的呵護(hù),我卻是時(shí)常感到失去了自由。那是父母恨鐵不成鋼,對(duì)子女無盡關(guān)愛的表現(xiàn)啊。
成長(zhǎng)了,明白了,理解這一切,自由沒有不翼而飛,快樂并非渺無音息。我在飛而非囚禁在如此一切渺小的天地中。
我仍是繼續(xù)做那個(gè)無憂無慮天真無邪的兒時(shí)的我。
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