我的好同學(xué)作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的我的好同學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的好同學(xué)作文1
張慧敏是我四年級(jí)時(shí)候的同學(xué)，同時(shí)也是我最要好的朋友。她是一個(gè)活潑開(kāi)朗、誠(chéng)實(shí)善良的人，很受同學(xué)們的喜愛(ài)，所以她很有人緣。
張慧敏是個(gè)善良的人。有一次，我到她家去玩，正巧看到電視上正在報(bào)道南方發(fā)生洪水的消息。張慧敏看到后心急如焚，于是她急忙從柜子里找出自己心愛(ài)的存錢(qián)罐。她把里面的錢(qián)全部拿了出來(lái)，數(shù)了數(shù)，全部捐給了災(zāi)區(qū)。其實(shí)我也曾勸她把錢(qián)留下來(lái)自己用，可她卻堅(jiān)定地說(shuō)：“俗話說(shuō)“一方有難，八方支援”，災(zāi)區(qū)的人比咱們更需要錢(qián)，我們?cè)跄懿猾I(xiàn)出自己的一份愛(ài)心呢？”
說(shuō)實(shí)話，張慧家并不是十分富裕。她的媽媽因病在她五歲的時(shí)候去世了，爸爸也只能靠做小生意來(lái)養(yǎng)活她。
張慧敏是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。那年暑假的一天，我去找張慧敏玩。天氣真熱��！小鳥(niǎo)在樹(shù)蔭下乘涼，大叔爺爺則在用他的扇子扇風(fēng)，小草在不時(shí)地叫著：“熱死了！熱死了！”連柏油路都被太陽(yáng)公公曬得發(fā)軟了。我們走到一書(shū)攤前時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一位阿姨在掏錢(qián)時(shí)掉了一元錢(qián)。心想：現(xiàn)在天氣那么熱，要是用那一元錢(qián)買(mǎi)兩個(gè)雪糕吃，該多好哇！
于是我昧著良心忐忑不安地?fù)炱鹆四且辉X(qián)。拉著張慧敏快步向?qū)γ孀呷�。邊走邊說(shuō)：“慧敏同學(xué)，我要“慷慨解囊”，請(qǐng)你吃雪糕，怎么樣？”“你哪來(lái)兒來(lái)的錢(qián)？”張慧敏忙問(wèn)。我一五一十地跟她說(shuō)了，她神情嚴(yán)肅地說(shuō)：“你怎么能把錢(qián)留下來(lái)自己花呢？你怎么能不還給失主呢？”“就一塊錢(qián)嗎，有什么了不起！”說(shuō)完，我倔強(qiáng)地向?qū)γ孀呷ァ?/p>
張慧敏見(jiàn)此情景，一把拉著我，更加嚴(yán)厲地說(shuō)：“錢(qián)雖然少，但必須還給失主，誠(chéng)實(shí)是做人的基本準(zhǔn)則，這是做人的品德！”這一句話深深地打動(dòng)了我。隨后我找到了失主，把錢(qián)還給了那位阿姨。
張慧敏的精神一直激勵(lì)著我，特別是那句“這是做人的品德”時(shí)時(shí)警戒著我。她讓我明白了一個(gè)道理“做人要誠(chéng)實(shí)，不要只顧自己的利益，而損害到別人的利益。要多威他人著想。
我最好的同學(xué)就是張慧敏，我一定能夠會(huì)向她學(xué)習(xí)。
我的好同學(xué)作文2
她――是一位挺漂亮的女孩；
她――是一位樂(lè)于助人的好同學(xué)：
她――是我的好朋友――范佳薇。
范佳薇是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，高挑的個(gè)頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對(duì)黑玻璃球浸在清水里。轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個(gè)“小博士”。她有時(shí)又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后，的羊角辮，又似一位“小淑女”。
范佳薇是一位樂(lè)于助人的好姑娘。有一次，我和范佳薇正在玩“木頭人”的游戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時(shí)半會(huì)兒起不來(lái)。她正想去扶，我攔住她，說(shuō)：“又不是咱們班的，管他呢，她愛(ài)起不起，我們接著玩吧，別浪費(fèi)時(shí)間。”哪知，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對(duì)我說(shuō)：“別的班的你就不管了，是不是？她也是我們學(xué)校的一分子。你想想，你摔成這樣，沒(méi)人扶你，你的心里是什么滋味！”說(shuō)著，徑自走到小女孩面前，把她扶起來(lái)，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的同學(xué)呀！多么善良的同學(xué)呀，和她比起來(lái)，我是多么自私呀！她是一位樂(lè)于助人的好女孩，而我卻……
一次美術(shù)課，我因忘帶水彩筆而無(wú)法畫(huà)圖。她見(jiàn)了，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，她卻挨了批評(píng)。我愧疚的走到他跟前，說(shuō)：“對(duì)不起，我不該那么自私……”而她卻說(shuō)：“知道就好，好好改吧！”從此，我改掉了自私的毛病。
這便是我樂(lè)于助人的好友。
我的好同學(xué)作文3
看到“好學(xué)生”、“好同學(xué)”這類字眼，眼前閃過(guò)的，并不是“學(xué)霸”、“學(xué)神”，而是他，一個(gè)并不起眼的“學(xué)渣”。
從第一眼看到他時(shí)，就是一幅傻樣：手不停地?fù)现^，牙齒將下嘴唇咬得死死的，說(shuō)話時(shí)言語(yǔ)不清，就像是生物書(shū)上的呆小癥患者。哎，這究竟是個(gè)怎么樣的人��！就這樣，一個(gè)月過(guò)去了，我倆之間一句話都沒(méi)有說(shuō)過(guò)。
直到那天調(diào)座位，老師竟將我倆調(diào)為同桌。哦，天哪！看到他傻笑著笨拙地把桌子搬過(guò)來(lái)，我是一萬(wàn)個(gè)不情愿。但難抗“圣旨”，我只能慢慢熬了。他吃副餐時(shí)才是最“惡心”的：第一個(gè)沖上去搶最大的，然后三下五除二，一并塞到嘴，嚼東西時(shí)還發(fā)出“吧唧，吧唧”的聲響，真像從抗戰(zhàn)時(shí)代出來(lái)的。
但，這樣的人卻令我刮目相看。他是個(gè)學(xué)渣，但卻是個(gè)奮斗的學(xué)渣。他做事，要么不做，要么就要做好。他學(xué)習(xí)時(shí)，好像就是“鉆”了進(jìn)去，拔不出來(lái)，每一份作業(yè)他都盡自己的全力去做。遇到不會(huì)的難題，他總是先自己找錯(cuò)誤原因，實(shí)在不會(huì)，才去虛心向別人請(qǐng)教。答疑時(shí)，他拋下一切顧慮，拋下一切面子，一心只想弄懂，不管老師、同學(xué)是否嘲笑他。一次，我在一道題上的“坎兒”卡住了，算了很長(zhǎng)時(shí)間，就是算不出。他見(jiàn)我這副急樣，連忙給我講解，一遍又一遍，見(jiàn)我的眉頭漸漸舒展，他也松了口氣，我不好意思地說(shuō)了句謝謝，而他愣了愣，說(shuō)：“不客氣，因?yàn)�，我們是同學(xué)！”我當(dāng)即鎮(zhèn)住了。同學(xué)？同學(xué)！還有一次，我倆一人做作業(yè)得了最高分、一人得了最低分，而我，便是那得最低分的。我看著卷子，茫然了。他在這時(shí)挺身而出，花了很長(zhǎng)時(shí)間給講解思路、知識(shí)點(diǎn)，終于給我把這一章的知識(shí)疏通了。
小草也許永遠(yuǎn)長(zhǎng)不成參天大樹(shù)，但只要努力，或許就會(huì)長(zhǎng)成一棵高高的小草或開(kāi)出樸素、淡雅的小花。他就是我同桌，一棵努力的小草�。ü娞�(hào)：老仇工作室）
我的好同學(xué)作文4
同學(xué)，一個(gè)多么親切而又熟悉的詞眼。自從上學(xué)那天起，他們便圍繞在我們的身邊，陪伴我們度過(guò)校園生活中的每一天。
還記得開(kāi)學(xué)那日，我來(lái)到教室，正準(zhǔn)備放下書(shū)包之時(shí)，耳畔傳來(lái)一個(gè)略帶驚喜的聲音：“你也在這個(gè)班��！”我猛地轉(zhuǎn)頭一看，一個(gè)短發(fā)的小姑娘在眼前出現(xiàn)，一雙有神的眼睛望著我，是那樣的真誠(chéng)，似乎閃著光，給我留下了深刻的印象。這便是你，我心目中的好同學(xué)——姜睿琪。
姜睿琪在小學(xué)時(shí)和我是同一個(gè)數(shù)學(xué)老師，初中時(shí)還在同一個(gè)班級(jí)，這種緣分讓我們很快成了朋友。她個(gè)子中等，紅紅軟軟的臉蛋上永遠(yuǎn)掛著笑，也許只有在考試時(shí)才會(huì)顯現(xiàn)出她嚴(yán)肅的一面，每逢體育課，她便會(huì)拉著大家飛奔到操場(chǎng)，大家都笑著說(shuō)，她這是解放天性，絲毫不顧自己的形象。
姜睿琪成績(jī)十分優(yōu)異，各科成績(jī)名列前茅，常常被視作班里的學(xué)霸，不僅如此，她還十分體貼。有一次，我數(shù)學(xué)考砸了，當(dāng)我從老師辦公室拿著試卷出來(lái)時(shí)，姜睿琪在門(mén)口等我。我看到她時(shí)，堆積在眼眶中的淚水再也憋不住了，奪眶而出，我一下子把頭埋在她的肩膀上，偷偷擦干了淚。在回教室的路上，她一邊拍著我的肩膀一邊對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，一次成績(jī)代表不了什么，我有時(shí)不也沒(méi)考好嗎？最后的期末成績(jī)才最重要。”說(shuō)著，她就把我手中的試卷拿了去，指著我的錯(cuò)題一道一道幫我分析，不僅解決了我的問(wèn)題，更是溫暖了我的心。
姜睿琪的身上有許多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)，她刻苦，她認(rèn)真，她文采飛揚(yáng)，她孜孜不倦，她教會(huì)了我樂(lè)觀，她分享了她的學(xué)習(xí)方法，用她那淳樸善良的心，一次又一次的感染著我，助我砥礪前行。在以后的學(xué)習(xí)生涯中，我們一起努力！一起加油！
這就是我心目中的好同學(xué)——姜睿琪。
我的好同學(xué)作文5
她回眸一笑，承包了世間所有的可愛(ài)與溫柔
題記
這個(gè)女孩善良，可愛(ài)，溫柔，優(yōu)秀且學(xué)習(xí)好，被我們班大多數(shù)人稱為侯姐，從剛?cè)雽W(xué)，我就注意到了這個(gè)與我同含琪字的女孩子，因課代表結(jié)下的緣分，我們是卑微數(shù)課代，哈哈哈！你不卑微，我才卑微哼！通往辦公室的走廊里，笑聲回蕩。
沒(méi)錯(cuò)，她，就是我的同桌侯妍琪。
她就像我們班里的一股暖流，每每提及她，似乎總有滿天的星星在閃爍。她是一個(gè)很有責(zé)任心的女孩兒，無(wú)論從哪個(gè)方面。在課代表上，她總是會(huì)想的格外周到，什么時(shí)間寫(xiě)哪道題？明天收什么作業(yè)？今天的作業(yè)是什么？卷子用不用整理名單？她每天都問(wèn)的一清二楚，甚至有哪些該問(wèn)，哪些不該問(wèn)，問(wèn)了會(huì)產(chǎn)生怎樣的后果，都跟我說(shuō)的很明了。所以，我總會(huì)覺(jué)得，課代表要做的事兒少了她一天也做不完整。還有一次該我們組畫(huà)板報(bào)，侯妍琪一直要求我們高效完成，所以我們用了兩天多一點(diǎn)就畫(huà)完了，而且還干得漂亮！可誰(shuí)知每天中午，晚上都是她陪我們畫(huà)到很久。
其次，她很熱心，善良。不論你遇到什么事，向她傾訴，她總會(huì)幫你找到解決的辦法。就比如這段時(shí)間有一些會(huì)影響我學(xué)習(xí)的事兒，陳子禾，婁一茗，侯妍琪她們都給了我很大的幫助。在我遇到不會(huì)不懂的題時(shí)，她也總會(huì)第一時(shí)間給我解答，直到我聽(tīng)明白為止。有一次有一道題，她整整給我講了五遍，我才聽(tīng)懂，直到我聽(tīng)懂了，她才又開(kāi)始吐槽我后來(lái)一次考試中，考到了那道題，我不僅會(huì)做，甚至那一個(gè)類型的題都會(huì)做了，對(duì)此我萬(wàn)分感謝。
她是個(gè)好女孩兒，更是一個(gè)好同學(xué)，她告訴我：零碎的島嶼終會(huì)找到海；她告訴我：要追著光/靠近光/成為光；她告訴我：要像對(duì)方一樣勇敢！她告訴我：做好自己，就好。
侯姐，我的好同學(xué)，我們一起加油。
我的好同學(xué)作文6
在一個(gè)朗朗夏日，幾個(gè)身穿足球服腳穿足球鞋的十一二歲的少年在足球場(chǎng)上隨球奔波。不好，球被敵方搶走了，敵方?jīng)_著我方門(mén)一腳射出，我方守門(mén)員伸出手，右跨一步，正好接住了球，將球丟給前鋒，前鋒帶球突圍一腳將球踢進(jìn)了敵方門(mén)里。
帶球突圍射門(mén)的前鋒是我，而那位臨危不亂，沉著冷靜的守門(mén)員就是我最要好的同學(xué)——趙子淦。她的身體十分硬朗，個(gè)子也已經(jīng)在一百七十厘米以上，長(zhǎng)的也還不錯(cuò)，面部勻稱，一頭烏黑的濃發(fā)，聲音沉穩(wěn)有力，照我的家鄉(xiāng)話說(shuō)就是：“整個(gè)一個(gè)帥小伙子�！�
我剛認(rèn)識(shí)他時(shí)也不過(guò)五六歲出頭，離現(xiàn)在起碼有67年了，而我們現(xiàn)在也仍是好同學(xué)的關(guān)系，從未斷過(guò)聯(lián)絡(luò)。
剛認(rèn)識(shí)他時(shí)，都還小，聚在一起就是捉迷藏，跨步，逮螞蚱。最早的一次，我們?cè)缟铣酝觑埑鰜?lái)，找了一個(gè)大罐子，他便教我逮螞蚱。他說(shuō)：“這螞蚱啊，一蹦老高，你得迅速一把逮住他，小心點(diǎn)兒，少用勁兒，逮住了，再揪住它的兩條后腿，給它扔到罐子里�！苯毯昧�，我和他便分頭去逮螞蚱，逮了一天，肚子餓了，都不回家，天黑了，才依依不舍的分開(kāi)回家了。
當(dāng)然了，偶爾也會(huì)干一些壞事。小時(shí)候，覺(jué)的火苗子，在地上又蹦又跳，煞是好玩，便經(jīng)常在一起玩火。到了秋天，地上全是枯草，我們便用紙做火引，引燃一點(diǎn)枯草，又用樹(shù)枝挑著又蹦又跳。有一次白天，我們點(diǎn)燃了一大片草，一會(huì)兒沒(méi)注意，火已經(jīng)燒了一大片地了，我們立馬手忙腳亂，開(kāi)始滅火十分費(fèi)勁，退又不敢叫人，怕挨罵。我和他一會(huì)兒用腳踩，一會(huì)兒用石頭堆，一會(huì)兒又找來(lái)一根木棒，一人抓一邊，橫推火群，雖然過(guò)程十分驚險(xiǎn)，但還是被滅了。
長(zhǎng)大一些，我們就開(kāi)始配合著踢足球，打籃球。踢足球，我在前面向?qū)Ψ酱箝T(mén)猛攻，我失手了，也不怕他總能在門(mén)前擋下球，并拋給我，使我有進(jìn)球的機(jī)會(huì)。打籃球，如果我搶下的球，立馬就會(huì)傳給他，他則利用他超強(qiáng)的臂力投籃，配合十分默契。
這就是我的好同學(xué)，好朋友好搭檔——趙子淦。
我的好同學(xué)作文7
一個(gè)蓬亂的“雞窩頭”，頭上常常飄落“雪花”，一張白里透紅的臉，一雙近視、深邃的小眼睛，一張小嘴巴總是喜歡提出各種各樣的問(wèn)題。他，就是我的同學(xué)李楚豪。
李楚豪有個(gè)綽號(hào)，叫“土豪”，因?yàn)樗液苡绣X(qián)，“信不信我拿錢(qián)砸死你！”的逗笑話常掛在嘴邊。而且名字“楚豪”又與“土豪”諧音。他還有一個(gè)綽號(hào)，叫“群主”，因?yàn)槲覀兙攀喟嗳壕褪撬麆?chuàng)建的。
他的電腦技術(shù)實(shí)在是太令人驚嘆，我對(duì)他的電腦技術(shù)佩服得五體投地。他的打字速度可謂是迅雷不及掩耳，根本就看不清他點(diǎn)了哪個(gè)鍵，而且準(zhǔn)確率極高，常常在老師正式上課前就打完了一篇，而我，還沒(méi)有打完第一頁(yè)。一節(jié)電腦課上，在我們完成了教學(xué)任務(wù)后，老師照例給我們上網(wǎng)，我和同桌李楚豪都打開(kāi)了QQ，沒(méi)想到我們的電腦屏幕竟然都顯示“版本過(guò)時(shí)”。正當(dāng)我不知所措時(shí)，只見(jiàn)李楚豪無(wú)可奈何地苦笑了一下，嘆了口氣說(shuō)：“咱們學(xué)校的電腦太爛了”。他不假思索地點(diǎn)開(kāi)了騰訊官網(wǎng)，輕車(chē)熟路地點(diǎn)開(kāi)了一個(gè)個(gè)程序。在30秒之內(nèi)，他下載了一個(gè)新版的QQ軟件。當(dāng)我緩過(guò)神來(lái)時(shí)，他已經(jīng)在看QQ空間了。
李楚豪不僅電腦技術(shù)太令人驚嘆，而且勤奮好學(xué)。一節(jié)自習(xí)課，李楚豪做完了作業(yè)，他沒(méi)有像一些同學(xué)一樣一做完作業(yè)就到處和別人聊天，而是歪著腦袋思索一下，悄悄地從書(shū)包里翻出了一本課外練習(xí)做了起來(lái)，完全不理會(huì)周?chē)男[，可謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。直到下課，才默默地收起書(shū)包，和朋友走出教室。
這就是我的同學(xué)李楚豪，一個(gè)電腦技術(shù)高超、勤奮好學(xué)的好同學(xué)。每當(dāng)聊到中考，我總會(huì)問(wèn)他:“你打算考哪一所高中？”他總是堅(jiān)定地吐出兩個(gè)字“二中！”我相信，以他這樣的學(xué)習(xí)熱情和勤奮好學(xué)的精神，他一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的。
我的好同學(xué)作文8
我的初中好同學(xué)是一個(gè)頭腦聰明，善良憨厚的小伙子。他，叫徐熙晨，一頭烏黑濃密的頭發(fā)下，有一雙小小的眼睛，笑起來(lái)眼睛會(huì)瞇成一條縫。整個(gè)人看起來(lái)體型偏胖。他平時(shí)為人謙和，而學(xué)習(xí)時(shí)卻非常刻苦認(rèn)真。
記得一天晚上，我做作業(yè)時(shí)忽然想起還有語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)的字詞沒(méi)有訂正，可是究竟是哪些我又沒(méi)有全部記下來(lái)，看看已經(jīng)快到十點(diǎn)半了，我心急如焚！情急之下我想起問(wèn)問(wèn)學(xué)霸徐熙晨吧！媽媽對(duì)我說(shuō)，“現(xiàn)在太晚了，不適合打擾同學(xué)！明天早上再問(wèn)吧？”可我還是懷著忐忑的心情打通了徐熙晨的電話，本來(lái)以為他會(huì)很不耐煩或者敷衍我了事，沒(méi)想到他竟用一慣溫和的聲音對(duì)我說(shuō)：“你不記得的話，我來(lái)拍給你��！”隨后不到一分鐘的時(shí)間我就獲得了正確答案。
還有那一次，大家在數(shù)學(xué)課上正聚精會(huì)神的地聽(tīng)洪老師講解習(xí)題，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)身后有一個(gè)聲音道：“洪老師，這題用換元的方法做更好，也會(huì)更簡(jiǎn)單。”洪老師先是愣了一下，臉上閃過(guò)一絲疑惑，隨即面帶微笑地說(shuō)道：“徐熙晨同學(xué)，請(qǐng)你來(lái)分享一下你的好方法�！毙煳醭克斓恼玖似饋�(lái)，鎮(zhèn)定自若的臉上不見(jiàn)任何表情，也看不出他此時(shí)的心情是怎樣的，只見(jiàn)他文思泉涌般的不出五分鐘，就將那題用換元法講了出來(lái)。全班同學(xué)都鴉雀無(wú)聲地盯著他看，停了好幾秒，隨后班里爆發(fā)出了一陣陣掌聲，當(dāng)時(shí)的我，還在暗暗嫉妒著：要是徐熙晨能把他的智慧分我一半該多好��！
這就是我心目中的初中好同學(xué)——徐熙晨，一個(gè)性格溫和，樂(lè)于助人，才思敏捷，善于鉆研的小伙子。他，是我學(xué)習(xí)的榜樣！
我的好同學(xué)作文9
同學(xué)，猶如你人生的天使，當(dāng)你灰心喪氣時(shí)，他會(huì)伸出援助之手，當(dāng)你迷失了方向時(shí)，他會(huì)緊握你的手，給你航向，當(dāng)你感到孤單時(shí)，他會(huì)給你一個(gè)溫暖的擁抱。
我的同窗好友李敏，就很特別！
記得有一次，夜，已經(jīng)很深了，星星，也掩藏了顏色。這天，老師布置的作業(yè)很多，好久我還沒(méi)有做完，爸爸便對(duì)我施行了懲罰，讓我在門(mén)外的路燈下趕完作業(yè)，不然就不能進(jìn)家門(mén)。
我做著做著，突然一連打了好幾個(gè)噴嚏，總覺(jué)得鼻子癢癢的。一個(gè)漆黑的影子在朝著我走來(lái)，當(dāng)時(shí)我很害怕，以為是鬼，可一細(xì)看，原來(lái)是李敏，她剛補(bǔ)完了課，準(zhǔn)備回家，看到我在這寫(xiě)作業(yè)便走了過(guò)來(lái)，看到我在一個(gè)題上百思不得其解，她便把她的試卷拿了出來(lái)，說(shuō)：“給你，正好這題我問(wèn)了老師的，我會(huì)做，你快點(diǎn)做，做完了好進(jìn)去，別感冒了，我明天再來(lái)拿試卷�！彼⑿α艘幌�，在月光下微笑，是哪么地甜美，那么地溫暖。我拿著她的試卷總算做完了自己的作業(yè)，“可她怎么辦，補(bǔ)習(xí)班的陳老師明天要檢查，沒(méi)做完的話會(huì)挨鞭子的�！毕氲竭@兒，我一邊哭一邊趕著作業(yè)。果然，第二天，就聽(tīng)到了她被老師懲罰的消息。
她不僅熱心，而且還是一位公正的人。
那一天，我們班的王靜同學(xué)不小心把郭雨荷的書(shū)弄撕了，王靜一直在說(shuō)：“對(duì)不起，都是我不好，對(duì)不起�！笨晒旰烧f(shuō)：“你賠錢(qián)，這本書(shū)是我爸爸在北京帶回去的，要一百多塊錢(qián)�！笨赏蹯o是一位貧困的女孩，她家靠奶奶種地維持家用，爸爸欠別人債務(wù)，奶奶也六七十歲了，沒(méi)有錢(qián)，如果這件事被她奶奶知道了，會(huì)打她的。李敏知道了這件事情，走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這本書(shū)不是王靜弄壞的·，之前我就看到郭雨荷的這本書(shū)撕著放在桌子上，可她怕家人說(shuō)，故意讓王靜賠錢(qián)。大家知道了這件事后，郭雨荷慚愧地低下了頭，李敏和她的情義也破滅了。
李敏，她不會(huì)因?yàn)楹团笥训那檎x而偏向別人，她是一位公正，熱心的女孩兒。
這樣一個(gè)普通的女孩，你，是不是也覺(jué)得她，很特別？
我的好同學(xué)作文10
這是一位成績(jī)特別好的男同學(xué)，他博學(xué)廣文的腦袋，和口齒伶俐的'嘴巴，使他成為班里的學(xué)習(xí)兩點(diǎn)。他就是和我做了幾個(gè)月同桌，給我巨大改變的同學(xué)——許興澤。
原來(lái)我的成績(jī)也都不是很好，媽媽經(jīng)常讓我要看到許興澤的優(yōu)點(diǎn)，看他的成績(jī)多好，我一直百思不得其解，為什么許興澤的成績(jī)能這么好？一次經(jīng)歷，讓我明白了為什么會(huì)這樣。
還記得那是一次數(shù)學(xué)課，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績(jī)還算不錯(cuò)的，我就覺(jué)得數(shù)學(xué)課很無(wú)聊，我想找個(gè)人聊聊天，我找了許興澤。我輕聲的叫道：“許興澤，許興澤！”許興澤沒(méi)反應(yīng)，仍然端端正正的坐著聽(tīng)課，連眼皮都不眨一下，似乎生怕聽(tīng)漏了一個(gè)字。我又加大了點(diǎn)兒音量，又叫了一聲：“許興澤！”許興澤聽(tīng)到了，但他的回答卻超出的我的意料之外，我本以為他會(huì)問(wèn)：干嘛？沒(méi)想到他居然說(shuō)的是：“哦，你不要煩了，有事下課再說(shuō)，不要影響我聽(tīng)課！”我很納悶，許興澤的數(shù)學(xué)成績(jī)是班里數(shù)一數(shù)二的，為什么他還這么專注的聽(tīng)課呢？
下課了，本來(lái)我會(huì)立刻離開(kāi)教室，但是這節(jié)下課我連座位都沒(méi)離開(kāi)過(guò)。我一直在思考這個(gè)問(wèn)題，這究竟是為什么呢？后來(lái)，我在其他課上也關(guān)注著許興澤的表現(xiàn)，我總算恍然大悟，許興澤在任何課上都是認(rèn)認(rèn)真真的，難怪他的成績(jī)會(huì)保持這前幾名，而不降下去！我霎時(shí)間豁然開(kāi)朗，今后的日子里，我一直在模仿著許興澤的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他做作業(yè)我也做，他看書(shū)，我也看。后來(lái)，我的成績(jī)也猛然飆升。
謝謝你，許興澤，是你教會(huì)了我要如何學(xué)習(xí)，是你教會(huì)了我怎樣提高成績(jī)，謝謝你。
我的好同學(xué)作文11
“我告訴你，這道題要先解出X，再通過(guò)X求出y……懂了沒(méi)有?”循著這聲音望去，我看見(jiàn)了他。他長(zhǎng)得像根電線桿，只不過(guò)比電線桿多倆耳朵，淡淡的眉毛，小巧的眼睛，高高的鼻子，再加上一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，他就是我們班的“諸葛亮”、人稱“天才神童”的朱駿烺。
朱駿烺的成績(jī)十分優(yōu)秀。他多次摘下期末考試全年級(jí)第一名的桂冠。他上課認(rèn)真聽(tīng)講、做筆記。有一次，我在課間玩的時(shí)候無(wú)意間看到了他的語(yǔ)文書(shū)，頓時(shí)我的下巴都快拉到了地上。他的語(yǔ)文書(shū)上密密麻麻的寫(xiě)滿了各種方面的筆記，十分詳細(xì)。其中的一面居然全部寫(xiě)滿了，一點(diǎn)空隙也沒(méi)有，讓人看得眼花繚亂。朱駿烺對(duì)每一次的課堂作業(yè)、家庭作業(yè)都十分認(rèn)真的對(duì)待。語(yǔ)文方面，他的語(yǔ)言精煉優(yōu)美，沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)別字。每次的家庭作業(yè)幾乎都是“甲☆”，令人羨慕不已。數(shù)學(xué)方面，他細(xì)致認(rèn)真，計(jì)算差不多一題都不會(huì)錯(cuò)。遇到難的奧數(shù)題我們都會(huì)去問(wèn)他，他也會(huì)一一為我們解答。
別以為他學(xué)習(xí)成績(jī)好，就沒(méi)有幽默感，其實(shí)他特別幽默。一次上體育課，站在我前面的袁嘉蔚一下樓就開(kāi)始叫：“好爽啊!好爽啊!這風(fēng)吹在身上真涼快!”“那是那是，但我現(xiàn)在把你踢一腳你就不爽了!”這時(shí)，朱駿烺立馬來(lái)了這句話，大家一聽(tīng)哈哈大笑。還有一次，班上正掀起了一股“小說(shuō)潮”，同學(xué)們都一窩瘋地寫(xiě)小說(shuō)。邵思懿一連幾天都沉浸在故事的構(gòu)思中。構(gòu)思好了，她便開(kāi)始寫(xiě)了。寫(xiě)到一半時(shí)，她突然不寫(xiě)了，又重新寫(xiě)了一部，到后來(lái)又是如此。等她準(zhǔn)備寫(xiě)第六部時(shí)，朱駿烺實(shí)在忍不住了，他說(shuō)：“親!別寫(xiě)了，你寫(xiě)一部枯萎一部。”“你!”這話把邵思懿足足氣了半天。
人不可能十全十美。要說(shuō)朱駿烺的缺點(diǎn)，那就是字超爛。他寫(xiě)的字歪七扭八，龍飛鳳舞，還帶連筆。老師已經(jīng)跟他說(shuō)過(guò)N遍了，可他仍然“一意孤行”，不聽(tīng)勸告。
我的好同學(xué)作文12
面對(duì)贊譽(yù)不傲；面對(duì)困難不懼。這正是我們班的班長(zhǎng)——“慕”。說(shuō)實(shí)話，我至今沒(méi)有遇過(guò)姓慕的，但慕同學(xué)就如她的姓氏一樣少見(jiàn)卻不失風(fēng)度。
開(kāi)學(xué)不久，一次英語(yǔ)課，慕班第一次把持紀(jì)律，我沒(méi)在意——只聽(tīng)到班級(jí)愈加嘈雜，輕視看著她紅黑眼鏡下有力而又炯黑的眼睛�！盎茏樱@班長(zhǎng)不行。”我心想。轉(zhuǎn)瞬間，我聽(tīng)到從丹田發(fā)出有力的喊聲：“安靜！”一聲令下，全班即靜。
“一聲喊聲就能怔住全班還是很有威信的啊！”
“當(dāng)年我們小學(xué)孱頭般的班長(zhǎng)和她就是天懸地隔��！”
慕導(dǎo)確實(shí)厲害，無(wú)論哪科，哪次考試，哪次站隊(duì)，她是真“導(dǎo)”出了全班。她和姜、徐兩位同學(xué)是全班出了名的“連體人”，閨蜜仨學(xué)習(xí)也是全校數(shù)一數(shù)二的。
一次，兩個(gè)男生在打鬧，忽然把門(mén)一帶，“哐”一下關(guān)上了。這一關(guān)不要緊，本來(lái)質(zhì)量低劣的門(mén)鎖硬生生的卡在了門(mén)縫，鎖芯已嚴(yán)重變形在寬度近一毫米的門(mén)隙里，怎么都打不開(kāi)。一個(gè)胖男生準(zhǔn)備用蠻力撞開(kāi)門(mén)，而我正好在門(mén)后……事后，門(mén)雖然被撞開(kāi)了，但里面的鎖芯已經(jīng)……我左半臉紅了一小時(shí)才好點(diǎn)，左眼框淤了青……放學(xué)時(shí)慕導(dǎo)親切地詢問(wèn)好了點(diǎn)嗎？我矜持道：“昂，好點(diǎn)了�！笨粗谋秤埃坪踹�有點(diǎn)不安和對(duì)自己沒(méi)有管理好班級(jí)紀(jì)律而愧疚。
“我是真被慕導(dǎo)的行為感動(dòng)到了�！�
這只是慕總班長(zhǎng)時(shí)，但課堂外，又是別一番了。
我無(wú)法形容慕總?cè)∠滤皩W(xué)霸鏡”的容貌——真的不少男同學(xué)都想和她“青梅竹馬”。她和她閨蜜仨實(shí)現(xiàn)了真正的“連體人”——每次上完微機(jī)課都要“三人四足”地從微機(jī)室到實(shí)驗(yàn)樓下，畢竟三人全校都有地位，也不好意思破壞她們的陣型，只能隨她們徐徐向陽(yáng)光前進(jìn)。
“慕總在家里認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，感覺(jué)和現(xiàn)在完全不一樣，所以才會(huì)有在學(xué)校奇光異彩。”
“其來(lái)有自么�！�
慕同學(xué)，既是一位兢兢業(yè)業(yè)的班長(zhǎng)，也是值得學(xué)習(xí)的榜樣……她是我心目中的好同學(xué)！
我的好同學(xué)作文13
大家在學(xué)校里一定和我一樣，有好朋友。今天，我向大家介紹一下我的好朋友——俞建徽。
他有個(gè)子彈頭，一雙小眼睛，一對(duì)較小的耳朵，還有一張小嘴巴，他的臉上經(jīng)常洋溢著笑容。他在班上有幾個(gè)外號(hào)：小魚(yú)、魷魚(yú)、咸魚(yú)、烤魚(yú)。他叫我：文子，叫我弟弟：十萬(wàn)個(gè)為什么，我和我弟弟愛(ài)叫他：小魚(yú)。
他非常開(kāi)朗，時(shí)常叫我們?nèi)ネ嫣优茏ィ泳W(wǎng)球等游戲。他還會(huì)和我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑，有時(shí)還和我們一起共度難關(guān)。我們也會(huì)邀請(qǐng)他來(lái)和我們一起過(guò)生日，他生日第一個(gè)邀請(qǐng)的也是我們兄弟倆。
我們有一次玩逃跑抓很有意思：我弟是鬼，我們一開(kāi)始都讓我弟來(lái)抓我們，但我弟誰(shuí)也抓不到。可我們一跑到升降旗臺(tái)上，我的其余兩個(gè)隊(duì)員順利地逃走了，我沒(méi)有機(jī)會(huì)了，我的一個(gè)隊(duì)員去吸引我弟分心，我弟揮揮手，不理他，繼續(xù)抓我，因?yàn)槲业苤浪茏羁欤プヒ矝](méi)用。突然，小魚(yú)來(lái)了，他一下子跑到我弟弟旁邊，成功地把我弟吸引走了，然后我順利地逃跑了。你說(shuō)他是不是很聰明呢?
其實(shí)，小魚(yú)以前和我們是敵人，他以前在一年級(jí)時(shí)，很經(jīng)常和我的另外一個(gè)好朋友——祝培哲打架�，F(xiàn)在他和我們一起玩逃跑抓、冰凍解凍、全新吃雞等各種好玩的游戲我都快忘記我們以前是敵人的事情了。
小魚(yú)經(jīng)常帶網(wǎng)球到學(xué)校來(lái)，我們班就分組對(duì)陣。我們?cè)谕婢W(wǎng)球時(shí)，小魚(yú)有個(gè)大招：鯉魚(yú)跳龍門(mén)!他讓同一隊(duì)的人讓開(kāi)，自己沖過(guò)去跳起來(lái)，再把球扔出去，很少有人能接的住他的球，有了他，我們經(jīng)常贏比賽。我們都叫他網(wǎng)球小王子!
這就是我的好朋友——俞建徽!我很喜歡他!
我的好同學(xué)作文14
從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，我的同學(xué)朋友多得像天上一些數(shù)不清的星星一樣。但在這些星星當(dāng)中，有一顆最亮的星星，她就是我的同學(xué)曄琳。
曄琳有一張白白的臉蛋，似彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，扁扁的鼻子下面有一個(gè)小小的嘴巴，時(shí)常會(huì)帶一副紅色邊框的眼鏡。曄琳這人有很多好處，她很謙虛，愛(ài)學(xué)習(xí)，更是愛(ài)幫助同學(xué)。
有一次，睡懶覺(jué)的我生怕遲到，急匆匆地趕到學(xué)校。來(lái)到教室，我卻把英語(yǔ)課本給落在家了。天哪！第一節(jié)課可是上英語(yǔ)課耶，而且，最近老師還要檢查英語(yǔ)課文，如果被老師罰站一節(jié)課耶！我這時(shí)馬上到隔壁班去借英語(yǔ)課本，誰(shuí)知，平時(shí)老遲到的梁老師今天卻提前來(lái)上課。老師像魔鬼般的一步一步向我邁進(jìn)，我立刻沖進(jìn)教室里，坐到座位上。我想：慘了，要罰站了。這時(shí)，曄琳把一本英語(yǔ)書(shū)遞給我。我問(wèn)：“曄琳，你呢？”曄琳說(shuō)：“我有一本呢！”我那懸掛在半空中的心終于放了下來(lái)。老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“我今天之所以那么早來(lái)是想讓同學(xué)們高興一下，現(xiàn)在開(kāi)始檢查課本了�！薄靶姨澪矣辛艘槐尽！蔽倚睦锇蛋档较�。“曄琳，你今天為什么沒(méi)有帶？”我聽(tīng)老師說(shuō)。曄琳站了起來(lái)，說(shuō)：“老師，我忘記帶了，下次一定緊記在心�！薄昂冒�！我信你�！崩蠋熣f(shuō)，并叫曄琳坐下。我心里想：為什么曄琳要把英語(yǔ)書(shū)借給我呢？下課后，我問(wèn)曄琳：“你為什么要把英語(yǔ)書(shū)借給我呢？”曄琳笑著說(shuō)：“反正我不會(huì)被罰。”“但你……”我激動(dòng)地說(shuō)。“我們是好同學(xué)嘛！”曄琳說(shuō)。
從此之后，我們彼此更珍惜友誼。就算我們快要分開(kāi)了，但我們的心還是在一起的。
我的好同學(xué)作文15
張子健江湖人稱健哥，他孤言寡語(yǔ)，是一個(gè)十分內(nèi)向的人，總是做出一些令人不可思議的動(dòng)作，一直認(rèn)為他是個(gè)怪人，但這一切的一切在我和他成為同桌后，我對(duì)他便有了新的看法。實(shí)際上他也不像我想的那么冰冷，那么機(jī)器，和他當(dāng)了一個(gè)星期同桌后，發(fā)現(xiàn)他人其實(shí)挺好的，只不過(guò)許多人都不了解他罷了。
他數(shù)學(xué)很好。一張100分鐘的卷子，他只需10分鐘，且正確率也是杠杠的。這回期中考試滿分120分的試卷，他考了119分，不得不服��！他課間總是先寫(xiě)數(shù)學(xué)，他不怕麻煩，當(dāng)估算小數(shù)點(diǎn)后五位，他還算了幾遍，換作是我直接跳過(guò)去，寫(xiě)后面的題了。他總是自己出題自己做，且出的題都是地獄級(jí)難度，寇冠宇看了都要直呼非人哉的那種。
除了數(shù)學(xué)好，他的英語(yǔ)也不錯(cuò)。在假期練測(cè)考已經(jīng)快寫(xiě)完了，每次聽(tīng)寫(xiě)句子幾乎都是滿分，作文的分?jǐn)?shù)也很高，寫(xiě)的句子都是亮點(diǎn)
信息上他也是個(gè)天才，這次期中考中，他考了8．4分，這比相當(dāng)多的同學(xué)考的還高，他不管是上機(jī)還是寫(xiě)題都很優(yōu)秀，別人一定時(shí)間能寫(xiě)1頁(yè)，他卻能寫(xiě)5頁(yè)。上信息課時(shí)是他最活躍的時(shí)候，他也只有在信息課中被老師提問(wèn)才回答，有許多人都說(shuō)健哥說(shuō)話了。
還有張子健的字相比我的字就收斂、規(guī)矩的太多了，從他的字中，我看到了我小學(xué)四五年級(jí)的樣子，一種看了很舒服的感覺(jué)，反正比我的字看了舒服。我也該向他學(xué)習(xí)，把字收斂幾分，不要讓爸爸總說(shuō)我寫(xiě)的太飄逸，飄上了天。
張子健，只有跟他做同桌，才能大概了解他。他是一個(gè)每天說(shuō)話不超30句的人，學(xué)習(xí)也很優(yōu)異的人。我要擇其善者而從之，盡量把張子健的優(yōu)秀品質(zhì)學(xué)習(xí)過(guò)來(lái)。
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