放飛夢(mèng)想作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的放飛夢(mèng)想作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放飛夢(mèng)想作文1
仰望星空，那繁星點(diǎn)點(diǎn)，潔白無瑕，似乎沒有纖瑕的星辰在銀河中閃耀。多么迷人的夜空，給了我們無限的遐想。那纖染纖塵的星空里，放飛了多少美麗的夢(mèng)想！
然而，現(xiàn)實(shí)是無情的，我們不能一味沉溺于自己的幻想之中。
不肯費(fèi)力的人，被漩渦懼怕，后退了；而勇敢努力的人，會(huì)渡過一道道激流險(xiǎn)灘，最后碩果累累。
兒時(shí)的我，常常聽父母提到什么“北大”、“清華”、“浙大”……就飄過我的耳際，每當(dāng)他們談起這些時(shí)，眼里總充滿著希望的光茫，他們希望我也能到那里入學(xué)。
同時(shí)，我也明白了學(xué)習(xí)的重要性。此刻，一顆幼小的心靈埋下了深深的種子：我一定要努力哦！我漸漸長大，猶如一顆幼苗在生根發(fā)芽。
在學(xué)校，我為著自己的夢(mèng)想，一天一天地努力著。
我認(rèn)真地聽從老師的教育，讓這個(gè)夢(mèng)想的種子吮吸營養(yǎng)。我陶醉于課本中那豐富多彩的美文浮想連翩。奇妙深?yuàn)W的數(shù)字，我又像解一個(gè)個(gè)謎似的，很有興趣。English也不能忽略，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)。自然常識(shí)這一門課程，激發(fā)了我勃大的興趣，讓我一步步走進(jìn)自然。
這四門主課，我必須學(xué)好。偏向哪一樣，輕視哪一樣，都不行。我為著我的夢(mèng)想而前進(jìn)，超越著……
我不能僅滿足于這些課內(nèi)的知識(shí)，我還得放飛夢(mèng)想，超越自我！
圖書館，我在這茫茫書海里吮吸著知識(shí)的甘露，貧乏的大腦日益充盈起來，我知道了祖沖之與司馬遷；也認(rèn)識(shí)了孔子，魯迅……
我在與一個(gè)個(gè)巨人對(duì)話中，我更明白了自己要向著現(xiàn)實(shí)，不能總沉溺于美好的幻境。我正在努力，我要放飛夢(mèng)想，超越自我！
我知道，要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，必定要有付出。沒有付出，哪有碩果累累？不管是成功，還是失敗，我都要付出！
先人曰：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！泵恳粋�(gè)收獲的果實(shí)必有它付出的代價(jià)。而且，倘若僅有付出，也是徒勞的�！拔锞固鞊瘢m時(shí)生存�！蓖瑫r(shí)，我們也要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。
心靈的種子日益長大，有付出，有競(jìng)爭(zhēng)，才會(huì)有收獲。正視現(xiàn)實(shí)，但不委身于現(xiàn)實(shí)；保持幻想，但不沉溺于幻想。讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中酣暢淋漓地放飛！放飛夢(mèng)想，超越自我！
放飛夢(mèng)想作文2
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名科學(xué)家，一名“改變地球、造福人類”的科學(xué)家，而小時(shí)候的我不僅夢(mèng)想很多，還不停地變化著。
起初，我想當(dāng)一名人民教師，因?yàn)闋敔�、爸爸、媽媽都是教師，他們教出了許多有才能的人，也收獲了學(xué)生們很多真誠的祝福和感謝，讓我感覺當(dāng)老師是非常自豪的�？墒前职謰寢屨f教師這份職業(yè)雖然非常神圣而光榮，但也非常辛苦，起早摸黑，他們希望長大后的我能給這個(gè)教師世家注入新鮮的血液。
后來，我又夢(mèng)想當(dāng)軍人。書本上的軍人頑強(qiáng)斗爭(zhēng)、不怕犧牲的精神讓我欽佩不已，大閱兵時(shí)解放軍的颯爽英姿讓我熱血沸騰，讓我特別想有機(jī)會(huì)穿上軍裝、走上沙場(chǎng)，為我們的祖國建立不朽的功勛。
現(xiàn)在，我的目標(biāo)是當(dāng)一名科學(xué)家，一名“改變地球、造福人類”的科學(xué)家。六年級(jí)上冊(cè)《科學(xué)》的第四單元，主題是保護(hù)地球以及地球上的資源，這讓我意識(shí)到地球上許多資源正在迅速枯竭，而很多人非常缺乏保護(hù)地球和保護(hù)資源的意識(shí)，如果不加節(jié)約，地球資源的消耗速度會(huì)大大增快，地球的環(huán)境會(huì)進(jìn)一步惡化，我們?nèi)祟惪傆幸惶鞎?huì)被提早趕出歷史的舞臺(tái)。
除了要增強(qiáng)意識(shí)之外，我們?nèi)祟愡�能做什么？于是，我就想：如果我當(dāng)上了科學(xué)家，以后說不定有節(jié)約能源的重大發(fā)明，甚至能在外太空為人類發(fā)現(xiàn)新的能源和物質(zhì)，如果那樣，我們地球就有希望了。最近我在看《愛迪生傳》，看到愛迪生有那么多給人們的生活帶來便利的發(fā)明，簡(jiǎn)直算得上是“改革”了，這就更加堅(jiān)定了我當(dāng)科學(xué)家的決心，希望我以后也能像愛迪生一樣，為世界帶來一次科學(xué)領(lǐng)域的“變革”。
“改變地球、造福人類”的科學(xué)家，是我的夢(mèng)想。我要做旗艦去長風(fēng)破浪，要做火箭去推動(dòng)飛船，要像利劍把貧窮斬?cái)�，要用愛心把世界相連。是金子就要發(fā)光。以后，我一定會(huì)更好地造福人類！
放飛夢(mèng)想作文3
一個(gè)年輕人歷經(jīng)艱辛后找到沉香木，但在市場(chǎng)向因?yàn)闊o人問津而把沉香燒成木炭賣掉，但他并不知道一小塊沉香只要磨成粉，價(jià)值就超過了一整車的木炭，難道說沉香的價(jià)值和普通的木炭一樣嗎？
結(jié)果肯定不是，只要這個(gè)年輕人堅(jiān)持自己的想法，認(rèn)為這就是一個(gè)寶藏，而不受隔壁賣木炭的影響，最后肯定能最好的利用沉香的價(jià)值，而不會(huì)把沉香當(dāng)作木炭賣掉，所以我們一定要能夠堅(jiān)持自己的意見。
堅(jiān)持自己，并不代表頑固不化，當(dāng)認(rèn)識(shí)到自己的想法錯(cuò)誤就必須要改正，而不是沿著錯(cuò)誤的道路，越走越遠(yuǎn)，要及時(shí)修改方向，不然越堅(jiān)持只會(huì)離成功越來越遠(yuǎn)，所謂的南轅北轍。
仲永在當(dāng)時(shí)的宋朝，公認(rèn)為天才，一出生就會(huì)吟詩，口出成章，但他的父親被眼前的利益所迷惑，便成天讓他在達(dá)官貴人家吟詩作賦，不讓他學(xué)習(xí)，最終仲永也無異于眾人啦。假如我們?cè)囅胍幌�，他的父親沒有讓他到處做詩，而讓他努力學(xué)習(xí)，或許就會(huì)成為唐宋九大家而不是唐宋八大家啦，也就沒有王安石后來的《傷仲永》啦，所以后天的學(xué)習(xí)，而且還是堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，也是至關(guān)重要的。
愛迪生，一名偉大的科學(xué)家，一生發(fā)明了20xx多種發(fā)明，光是一個(gè)簡(jiǎn)單的白熾燈就利用了許多材料，做了1800多次的實(shí)驗(yàn)，才發(fā)明了鎢絲作為材料最好，如果沒有愛迪生的發(fā)明，沒有他堅(jiān)持做幾千次的實(shí)驗(yàn)，或許就沒有我們現(xiàn)在的電燈啦！
我們現(xiàn)在作為中學(xué)生，我們的目標(biāo)就是為了高考考個(gè)好成績，上個(gè)理想的大學(xué)，為了這個(gè)目標(biāo)，我們就得堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松膬r(jià)值。不怕別人現(xiàn)在比你優(yōu)秀，就怕比你優(yōu)秀的人比你還要努力。是啊，如果一個(gè)比你優(yōu)秀的人比你還要努力，差距就會(huì)越來越大，為了拉近這個(gè)差距，我們就要比優(yōu)秀的人更加努力。
沉香木算是最好的木材，但如果沒有人知道它的價(jià)值，即使它再香再好，也不如一塊木炭。
為了我們的夢(mèng)想，我們要堅(jiān)持自我，總有一天會(huì)放飛自己的夢(mèng)想。
放飛夢(mèng)想作文4
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)是期待，夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)，青春歲月充滿奇跡。我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里彌漫芬芳。讓我們一起揚(yáng)帆起航，飄過遼闊的海洋，去追尋彼此的青春夢(mèng)想。問世間什么最美麗，是明媚的陽光，是靈動(dòng)的山川。還是微風(fēng)吹拂著的波瀾，我說：”最美麗的是我們跳躍的青春，”對(duì)于我們，青春已經(jīng)伴著我們走進(jìn)了大學(xué)的校園，大家活躍在這美麗的校園中，拿著課本，背著書包，青春的臉盤上洋溢著陽光的氣息，青春的夢(mèng)想更是在我們每個(gè)人的心里編織。
青春的夢(mèng)想是石，敲出星星之火。是燈，照亮前行的道路。是火，點(diǎn)燃希望的燈。是路，引你走向黎明。但是，如果我們空有理想而不付諸于行動(dòng)，我們將一事無成，就如同一萬個(gè)零不如一個(gè)一。理想好比是巨輪的羅盤與燈塔，能夠指引著前進(jìn)的方向。而行動(dòng)則是理想力量的泉源、智慧的搖籃、是理想沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。任何理想，只有腳踏實(shí)地得去努力才變得有意義。有一位哲人說過：“夢(mèng)里走了許多路，醒來還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們，人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活�！芭R淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”�！昂媳е�，生于毫未，九層之臺(tái)，起于壘土，千里之行，始于足下�！边@些都是古人的語言，告訴我們切莫空想，要從點(diǎn)滴開始做起，把理想真正賦予于實(shí)際行動(dòng)中。當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)理想的路上免不了坎坷崎嶇，我們需要有決心、有信心、有不畏艱難、鍥而不舍的精神。面對(duì)挫折，我們不能望而生畏，就此卻步，要拿出客服困難的勇氣，不懈地去努力。面對(duì)成績，則不能沾沾自喜，不思進(jìn)取，要戒驕戒躁，以此為動(dòng)力去爭(zhēng)取更大的成功。因?yàn)榍啻赫谫x予著我們激情、力量，我們沒有任何理由有絲毫的懈怠，從而消磨浪費(fèi)它，我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩。讓青春飛揚(yáng)，正是青春的激情，鼓舞著我們的斗志。正是青春的芬芳，陶醉著我們的心靈。正是青春的奮斗，成就著遠(yuǎn)大的理想。昨天的理想，就是今天的希望。今天的理想，就是明天的現(xiàn)實(shí)。放飛我們的理想，相信你有改變的力量。放飛我們的理想，心手相通一齊努力的方向。放飛我們的理想，讓大海掀起巨浪，讓我們理想真正在行動(dòng)中啟航。
放飛夢(mèng)想作文5
青春是一首詩，雋永的字句里流露出理想的渴望。青春是一幅畫，斑斕的色彩中描繪著未來的理想。青春是一支歌，律動(dòng)的節(jié)拍間跳動(dòng)著時(shí)代的音符。人人都擁有青春，而我們正值青春年少，讓我們激揚(yáng)青春、放飛夢(mèng)想。
初入大學(xué)校門的我們懵懂無知，對(duì)校園里的一切都充滿了好奇。學(xué)姐、學(xué)長們的侃侃而談讓我們羨慕，各社團(tuán)的招新讓我們躍躍欲試，那個(gè)高大、體型像變形金剛的圖書館更讓我們神往……
隨著時(shí)間的步伐，我們?cè)诶蠋�、學(xué)長學(xué)姐們的帶領(lǐng)下，一步一步地開始接觸這個(gè)未知的地方，這個(gè)承載著我們青春的地方。伴隨著社團(tuán)的招新，我們進(jìn)入了自己喜愛的社團(tuán)。在那里，我們認(rèn)識(shí)了更多的朋友，找到了自己的老鄉(xiāng)，見到老鄉(xiāng)，那種親切感不言而喻，了解到除了自己的院系，還有很多別的令人向往的院系。社團(tuán)的活動(dòng)增進(jìn)了我們的友誼、開拓了我們的視野、滿足了我們的好奇心……
大學(xué)里，有好多地方都需要我們自己去競(jìng)爭(zhēng)、去拼搏、去團(tuán)結(jié)、去合作。社團(tuán)里、學(xué)生會(huì)里小小的挑戰(zhàn)激勵(lì)著我們。有的時(shí)候失敗了，可我們并沒有氣餒，在朋友們的關(guān)心和安慰下，又鼓起了勇氣。我們認(rèn)識(shí)到了未來還有更大的挑戰(zhàn)等待著我們，我們需要努力為自己的夢(mèng)想奮斗。在這種競(jìng)爭(zhēng)中沒有猜忌，反而增進(jìn)了我們的友誼。朋友的安慰感動(dòng)著我們，我們雖然遠(yuǎn)離了父母，但我們?cè)谶@里又有了新的家庭。特別是一個(gè)宿舍的姐妹，感覺像家人一樣。生病的時(shí)候有她們的關(guān)心和照顧，情緒低落的時(shí)候有她們的安慰和陪伴，開心的時(shí)候我們一起分享……
在這里，我們每日除了忙學(xué)習(xí)以外，更多地與人交流。有的時(shí)候我會(huì)苦惱，因?yàn)椴皇撬械氖虑槎柬樒渌�。有的時(shí)候我會(huì)厭倦，覺得好無聊。有的時(shí)候會(huì)為此發(fā)脾氣。但在此過程中更多地是學(xué)會(huì)了與人交往和為人處世。不知不覺中，大學(xué)已經(jīng)過去了一年半。青春是一本太倉促的書，有的時(shí)候，還來不及細(xì)細(xì)品味，它就已然成為了往事。這句話一點(diǎn)也不假，在這一年半里我深深體會(huì)到了感覺時(shí)間都不夠用。大好的青春年華，讓我們用青春去奏響
放飛夢(mèng)想作文6
科學(xué)，在生活中無處不在。很多科學(xué)家由于對(duì)未知世界充滿好奇與沖動(dòng)，通過細(xì)致觀察，才有了人類幾千年來對(duì)紛繁世界乃至浩瀚宇宙的努力探索，才有了人類歷史的偉大壯舉。如今，我在科技世界中遨游了一遭，為之驚奇，將我的思緒牽引到對(duì)科學(xué)創(chuàng)造的無限遐想中!
映入眼簾的是一臺(tái)臺(tái)令我深感新穎的機(jī)器，不覺眼花繚亂。左摸摸，右看看，有的還能親自動(dòng)手玩一玩、做一做。比比誰跑得快，看看彩虹有啥奧妙，瞧瞧誰的頭發(fā)豎的最高，試試聲音變頻后是啥樣……光團(tuán)直線前進(jìn)，為什么能改變方向?冥思良久，題卡上的字幕讓我恍然領(lǐng)悟，原來光本是由直線沿升，但如果前方有障礙物，一部分光線就會(huì)反射回來，從而形成它的路線�？瓷先タ湛盏臎]有琴弦的豎琴，當(dāng)我把手在空中一揮，立刻就發(fā)出了美妙的琴音。哦，它的奧妙就在于這是一個(gè)激光琴。在琴的上方有多個(gè)激光器，下方對(duì)應(yīng)處裝有光電傳感器。當(dāng)撥動(dòng)琴“弦”時(shí)，手指就遮住了這束激光，觸發(fā)了相應(yīng)的光電傳感器，使音響系統(tǒng)發(fā)出對(duì)應(yīng)的樂聲。連續(xù)撥動(dòng)琴“弦”，就可以聽到美妙的琴聲。五花八門的科學(xué)知識(shí)、千奇百怪的自然現(xiàn)象，讓我們過足了癮。許多我們生活中常見的現(xiàn)象卻無法用知識(shí)來解釋的疑問，在科技館都豁然開朗。
這次活動(dòng)，給我們創(chuàng)設(shè)了展示的平臺(tái)，開闊了我們的科技視野，既能親自動(dòng)手參與，激發(fā)探索自然奧秘的興趣，又通過參與者的操作和通俗易懂的說明，將生活現(xiàn)象中蘊(yùn)含的科學(xué)知識(shí)，深入淺出的逐一闡述，讓我們感受到了科學(xué)的魅力。這是科學(xué)大師和思想大師留給我們后代的不朽的精神財(cái)富。這個(gè)世界很奇妙，地球上還有許多的未解之謎，還有許許多多的問題值得我們?nèi)ソ鉀Q。所以從現(xiàn)在開始我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，每一件事都要認(rèn)真對(duì)待，這樣長大了才可以去探索地球上的奧秘。共同撐起一片藍(lán)天。
放飛夢(mèng)想作文7
風(fēng)箏，是我們的最愛，每到春天我都鬧著去放風(fēng)箏。天上的風(fēng)箏總能勾起我的幻想……
星期天，我和媽媽來到了沃爾瑪廣場(chǎng)。呵，天上的風(fēng)箏五花八門，看著別人放風(fēng)箏的認(rèn)真樣，我也迫不及待了。我急急忙忙買了一個(gè)鳳凰風(fēng)箏，在賣風(fēng)箏的老爺爺剛剛系好風(fēng)箏線后，我就和媽媽開始放起了風(fēng)箏。
一開始，缺乏經(jīng)驗(yàn)的我等媽媽把風(fēng)箏一放上天空，便像飛似的跑了出去，風(fēng)箏快活地飛起來了。那鳳凰好似活了，上下翻飛著，一會(huì)向前沖，一會(huì)自在地轉(zhuǎn)個(gè)圈，像一個(gè)在跳舞的演員;又像一只剛剛學(xué)會(huì)飛翔的小鳥，享受著飛翔的樂趣……我正看得入迷，真是應(yīng)了“飛了千里萬里路，鳳凰落在梧桐樹”這句話，放飛的風(fēng)箏在空中打了幾個(gè)圈便一頭扎上大樹的枝頭，風(fēng)箏線被纏得個(gè)結(jié)實(shí)，無法動(dòng)彈，我像一只蔫了的茄子，垂頭喪氣。好在媽媽將風(fēng)箏取了下來，又去買了一卷新線，系好風(fēng)箏，鼓勵(lì)我重新開始，可是我再也沒有放風(fēng)箏的信心了。
媽媽便耐心地勸導(dǎo)我，同時(shí)跟我講放風(fēng)箏的要領(lǐng)。媽媽對(duì)我說，在放風(fēng)箏時(shí)，要一邊不停的放線，一邊上下拽線進(jìn)行調(diào)整，這樣子它才能飛得又高又穩(wěn)。在媽媽的一再激勵(lì)下，我開始重新放風(fēng)箏，我飛一般的跑，按照媽媽講的動(dòng)作要領(lǐng)，不停的放風(fēng)箏線，并且不斷拽線進(jìn)行調(diào)整，風(fēng)箏飛高了。又根據(jù)媽媽的提示，在風(fēng)弱、強(qiáng)時(shí)不停收、放線。瞧,風(fēng)箏飛得多高、多穩(wěn)!它飛得多么自在，飛得多么開心，飛得多么自信……我并沒有停下，而是不斷地調(diào)整著，欣賞著在蔚藍(lán)的天空中飛翔的這些可愛、美麗的風(fēng)箏。
風(fēng)箏，不就是我們的人生嗎!飛不起來的時(shí)候，顯得低落、不開心;一旦飛高了，就覺得自豪、喜悅。每個(gè)人的一生中都有高峰、低谷，如果不去努力拼搏、奮斗，那么則永遠(yuǎn)只有小小的空間，談何理想。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹!把我們的理想如風(fēng)箏一般放飛出去，才能讓理想的種子生根，發(fā)芽、開花、結(jié)果!
做一名畫漫畫的人，給大家?guī)砜鞓?加油!
放飛夢(mèng)想作文8
每個(gè)人都有著自己美好的夢(mèng)想。也許你的夢(mèng)想是想成為一名救死扶傷的醫(yī)生；也許你的夢(mèng)想是想成為一名志向偉大的科學(xué)家；也許你的夢(mèng)想是想成為一名出色的時(shí)裝設(shè)計(jì)師；也許……
每一個(gè)夢(mèng)想都令人猜不透，每一個(gè)人都會(huì)懷著一顆追求夢(mèng)想的心去創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的最高境界。
夢(mèng)想需要放飛，于是我采取用紙飛機(jī)來放飛夢(mèng)想的方法。當(dāng)我拿起一張沉甸甸的白紙?zhí)崞鸸P時(shí)，我就感覺自己身邊的一切都凝固了，我陷入了沉思：當(dāng)教師也好，當(dāng)畫家也罷，每一個(gè)崗位，每一份職業(yè)都是神圣的，都在為我們身邊的人服務(wù)。大概是受我父母都是醫(yī)務(wù)工作者的影響，我從小就立志要當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，全心全意地為病人服務(wù)。如果自己夢(mèng)想的職業(yè)不能為人民服務(wù)，那這個(gè)夢(mèng)想就是空虛的。想到這兒，我鄭重地在紙上寫下了自己偉大的夢(mèng)想，并把它折成一架小巧玲瓏的紙飛機(jī)，隨之我的夢(mèng)想之橋也就架好了。等我回過頭，班里每一個(gè)同學(xué)都已經(jīng)折好了裝有自己遠(yuǎn)大目標(biāo)的紙飛機(jī)，每一個(gè)人的臉上都洋溢著激動(dòng)的表情，我就知道：他們的夢(mèng)想也是偉大的，崇高的。
令人振奮的時(shí)刻到了，老師一聲令下，我們便迅速地在教室后面排成一排，手中高高托起自己的紙飛機(jī)�！叭唬_始！”“嗖”的一聲，三十幾架紙飛機(jī)凌空而起，那么的秩序井然，像一只只攜帶著重要信件的白鴿飛翔在空中。由于我折的飛機(jī)質(zhì)量很好，所以它一直遙遙領(lǐng)先。“呀！”不好，后面幾架飛機(jī)馬上就要追上我的飛機(jī)了，眼看著就要撞上，它又自動(dòng)地在空中旋轉(zhuǎn)了一圈后沉穩(wěn)地下降。
瞧！空中那一道道令人眼花繚亂的弧線，不就是我們每個(gè)人心中的理想之橋嗎？是啊，那是多么的美麗和神圣！
我走到我的“夢(mèng)想號(hào)”前，鄭重地?fù)炱鹚�，打開機(jī)艙，上面依然清晰地寫著我的夢(mèng)想，而我已把它放飛出去了，等著我去不斷地追求！
飛吧，飛吧，我美好的夢(mèng)想！愿你像美麗的白鴿勇敢地抗擊狂風(fēng)暴雨，飛向美好的藍(lán)天！
放飛夢(mèng)想作文9
放飛夢(mèng)想當(dāng)我哼起“我張開翅膀，放飛美麗到整個(gè)世界……”思緒就飛到_年前的一場(chǎng)比賽中去。還記得四年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)老師宣布有場(chǎng)歌詠比賽時(shí)，全班像炸開了鍋，七嘴八舌的討論起來。大家都推薦文藝委員去參加，但老師似乎不太滿意似的，他還在等待著，他的目光盯著不喜歡說話的我身上，當(dāng)我倆的目光接觸時(shí)，他的目光掠過一絲興奮。他把這次事關(guān)班集體榮譽(yù)的事交給了我。讓我深感彷徨。因?yàn)槲腋揪筒桓以谀敲炊嗳嗣媲俺绕涫玛P(guān)集體榮譽(yù)。我彷徨地接受了任務(wù)。在得知老師將去參加歌詠比賽資格給我時(shí)，父親沒有太多的話，只是微微地說了一聲“千萬不要放棄!”這句話雖然短，但是十分有力。
母親也在一旁說道：“孩子，你母親當(dāng)年嗓音也是一級(jí)棒，相信你會(huì)把母親的夢(mèng)想傳承下去!”是啊!得了父母親的鼓勵(lì)心中確實(shí)堅(jiān)定了許多，踏實(shí)了許多。于是，我埋起頭來苦背歌詞。一句得背三遍才能背熟，但我還是堅(jiān)持不懈地背著學(xué)曲譜，三遍不行，就五遍、十遍，我仍是持之以恒地堅(jiān)持著，因?yàn)槲倚闹袘延袎?mèng)想，懷有一個(gè)想在最高舞臺(tái)上唱歌的偉大夢(mèng)想。心中有了充實(shí)的準(zhǔn)備，便不再害怕，不再彷徨，我正在等待，等待發(fā)揮自我的那一天。
在等待中，一年一度的“小歌星”歌詠比賽開始了。一年級(jí)、二年級(jí)的小弟弟、小妹妹也賣力地唱起來，這童稚的聲音響遍了整個(gè)操場(chǎng)。輪到我了，本來不緊張的我，看到臺(tái)下幾百雙眼睛，心中又忐忑不安起來。但想起父母的話，想起老師那個(gè)充滿期盼的眼神，我的心也漸漸平靜下來，進(jìn)入狀態(tài)后，隨著優(yōu)美旋律的響起，我忘記了一切，開始唱起“我張開翅膀，放飛美麗到整個(gè)世界……”我自己也陶醉了。歌聲一結(jié)束，全場(chǎng)報(bào)以熱烈的掌聲，賽前的.緊張隨著掌聲一起飛到九霄云外了。
事后，老師問我為什么平時(shí)不愛說話，而在比賽時(shí)卻發(fā)揮得淋心盡致?我回答了一句：“人只要有夢(mèng)想，就可以飛越一切障礙�！贝_實(shí)，經(jīng)過這次比賽，我的膽子大了許多，也更加喜歡唱歌了�！拔艺f風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，至少我們還有夢(mèng)……“唱著歌，我邁著大步，準(zhǔn)備為自己的夢(mèng)想而奮斗。
放飛夢(mèng)想作文10
童年的記憶中，藏著許許多多華麗而奢侈的夢(mèng)想。我想做一名科學(xué)家，為祖國貢獻(xiàn)最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)；我想做一名戰(zhàn)地記者，哪里有災(zāi)難哪里就有我的身影，我要用最真實(shí)的文字和畫面告訴人們戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，和平的美好……
時(shí)光流逝，往事如煙，十年的光陰一晃而過。提起兒時(shí)夢(mèng)想，自己竟也赧（nǎn）然一笑。是啊，如梭的時(shí)光里，也許有的人早已忘記了自己最初的夢(mèng)想，有的人卻還在堅(jiān)持著，并越來越堅(jiān)信：夢(mèng)想即是一種堅(jiān)持，一種態(tài)度，一種向往成功的實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
我們應(yīng)該相信天道酬勤。
那個(gè)被老師認(rèn)為是低智商，被學(xué)校開除的孩子不也通過自己的不懈努力成為“發(fā)明大王”了嗎？那個(gè)屢次遭到編輯部退稿，窮困潦倒到只得與一只老鼠為伴的人，不也最終成為享譽(yù)世界的動(dòng)漫創(chuàng)始人了嗎？想到這里，我更加堅(jiān)信有夢(mèng)想就會(huì)有希望。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！边@句話曾鼓舞了多少仁人志士，又曾讓多少失落之人重獲新生。盲人作曲家阿炳，你在“幾家歡樂幾家愁”的奔波流浪中，感到靈魂被深深地震撼了，于是一曲《二泉映月》便在你的二胡中誕生了。那柔和的樂音，那真摯的情感，使每一個(gè)人為之感動(dòng)。當(dāng)小征澤爾指揮完畢之后，他激動(dòng)地跪下來，“此曲只應(yīng)天上有，人間能有幾回聞？”你眼睛雖然失明了，但有一盞信念之燈在你的心中為你導(dǎo)航。在心燈的指導(dǎo)下，你把夢(mèng)想放飛，你把夢(mèng)想放飛到音樂殿堂，開創(chuàng)出民族音樂的新天地。
又怎能忘記，諸葛亮躬耕的身影。你的才華使劉備三顧茅廬而不悔，你的瀟灑使群儒百口而莫辯，而你游刃有余，這是你勤奮的結(jié)晶。“酒香不怕巷子深”、“桃李不言，下自成蹊”，你明白你的苦心終有所回報(bào)，你只是在等待，等待你的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一天。三氣周瑜，你瀟灑自如；七擒孟獲，你鎮(zhèn)定沉著。在信念的支撐下，你創(chuàng)造了經(jīng)天緯地的大業(yè)。
很喜歡一句話：不是我失敗了，只是我還沒有成功。每個(gè)人都驚羨花兒的美麗，殊不知開花的過程卻是艱難的。試想哪一個(gè)春天不是凋零后的重生？哪一次成功不是失敗后的繼續(xù)呢？
放飛夢(mèng)想作文11
夢(mèng)想用瑰麗，成就爛漫的未來；理想用璀璨，構(gòu)筑美好的生活。青春，為夢(mèng)想插上翅膀去飛翔；青春，為理想揚(yáng)起風(fēng)帆去遠(yuǎn)航。
相信夢(mèng)想，超越自我。夢(mèng)想不是夢(mèng)幻，理想也不是水泡。青春是追逐夢(mèng)想、理想的美好年華。展翅飛翔，夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn)；揚(yáng)帆起航，理想總要實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想是青春活力的源泉。有夢(mèng)想的人風(fēng)華富麗，春光明媚，光彩照人。不要仰望別人，自己也是一道風(fēng)景。
低微的人因夢(mèng)想而堅(jiān)強(qiáng)，平凡的人因理想而偉大。要讓看不起你的人閉嘴，你要有足夠的努力。
你不仰仗他人，你自己必須也是一座大山；你若要不被輕視，你必須也是一片蔥蔥綠野。
夢(mèng)想使人超越自我，跨越極限，收獲希望。夢(mèng)想化軟弱為堅(jiān)強(qiáng)，戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻，突破重圍，走向成功。
撐不住的時(shí)候，嘴里說一聲“我好累”，但心里絕不說“我不行”。別人阻撓不了你追尋夢(mèng)想的腳步，只有你自己畏難投降，茍安一隅而掛科。
夢(mèng)想引領(lǐng)人生，走向成功。青春不能沒有夢(mèng)想相伴，生活不能沒有理想相隨。心中擁有夢(mèng)想，懷里抱著理想，未來就有了方向、生活就有了目標(biāo)，人生就有了動(dòng)力。
心中有夢(mèng)想，有理想，努力去爭(zhēng)取，奮力去實(shí)現(xiàn)；你若覺得自己不足堅(jiān)強(qiáng)，不夠優(yōu)秀，那就盡力去增進(jìn)，全力去增強(qiáng)，那怕搏出血的代價(jià)。
你若不努力，誰為你剛毅。努力超越自我，追逐夢(mèng)想，成就未來 實(shí)現(xiàn)理想。
河流泥潭我堅(jiān)強(qiáng)走過，雖有無數(shù)次跌倒過，但我不曾畏縮過；凄風(fēng)冷雨、苦不堪言的日子，我都經(jīng)歷過，但我不曾懼怕過。因?yàn)樾闹杏袎?mèng)想，我始終面帶微笑，不讓今天的淚喪令明日的夢(mèng)想黯然失色。
人那怕窮困潦倒、失魂落魄也不能拋棄夢(mèng)想。沒有夢(mèng)想的日子，驕陽不再艷麗照人，明月不再嫵媚動(dòng)人。
堅(jiān)持對(duì)自己抱以真誠的微笑，是對(duì)夢(mèng)想的無比渴望，是對(duì)青春的無比眷戀，是對(duì)生命的無比敬重！
人擁有夢(mèng)想，就有了目標(biāo)，就有了希望，就有了奮斗的動(dòng)力，美好的未來就不是夢(mèng)！
有夢(mèng)想的人，永遠(yuǎn)年輕、美麗、富有，也最幸福、快樂、開心！
放飛夢(mèng)想作文12
繭中之蝶
“少壯不努力，老大徒傷悲”“花有重開日，人無再少年”“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”“……”曾經(jīng)的我們，曾經(jīng)的那一只只蝴蝶；現(xiàn)在的我們，現(xiàn)在的這一只只蝴蝶，他們?cè)趭^斗、他們?cè)趻暝，F(xiàn)在，大家哪個(gè)不希望自己在班中有一片輝煌的"戰(zhàn)績“與巨大的功勞；哪個(gè)不希望在老師的夸獎(jiǎng)、同學(xué)的稱贊與羨慕之中歡笑。就像那一只只的繭中之蝶，也希望終有一日能夠破繭成蝶，得到別人的贊揚(yáng)；哪個(gè)不希望自己能夠比過同桌，比過大家。
課堂上，同學(xué)們認(rèn)真聽講、仔細(xì)復(fù)習(xí)，為的就是“破繭成蝶”。一天、兩天、三天、四天……現(xiàn)在，就是再調(diào)皮的男（女）孩子也會(huì)收起自己的小動(dòng)作，認(rèn)真聽講。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在為c自己的戰(zhàn)場(chǎng)打下一片天地，老師們也在賣力地講解，希望自己的班級(jí)能夠爭(zhēng)奪榮譽(yù)，同學(xué)們也覺得自己要不負(fù)眾望，取得好成績。這些孩子們就像一只只繭中之蝶似的，拼命的掙扎。
破繭成蝶
“叮鈴鈴叮鈴鈴”考試的警鐘想起了。在這個(gè)時(shí)刻，同學(xué)們有的提心吊膽，生怕自己不能取得好成績；有的趾高氣昂，好像在說：“我才不怕，你們這些膽小鬼。我拼命復(fù)習(xí)，‘有志者必勝’�！�；還有的同學(xué)十分平靜，就在以平靜的心情來面對(duì)，好像在說：“不需得意，不需害怕，順其自然，以平靜的心情來面對(duì)�！币粡垙�?jiān)嚲戆l(fā)了下來，就在這區(qū)區(qū)的50分鐘之內(nèi)，決定著一個(gè)人的路程。
“叮叮咚，叮叮咚”收卷鈴響起了，一張張?zhí)畹臐M滿的試卷被收了上去。同學(xué)們緊張的神經(jīng)終于可以放松了，清風(fēng)吹進(jìn)大腦，讓大家所有的疲勞釋放了。
終于，老師們批了出來，同學(xué)們都考出了好成績：王小明99；張小葉98；王小華95.5；王小平98.6；王小川99.5……一聲聲高分貝的尖叫從同學(xué)們的嗓子中叫喊了出來：“耶……”“啊……”“呀……”“呵呵”“呵呵呵”這些同學(xué)們?yōu)樽约捍蛳铝艘黄斓�、“�?zhàn)績”，這就像蝴蝶一樣努力掙扎，最后呈現(xiàn)出美麗動(dòng)人的自己，讓大家羨慕、被大家贊揚(yáng)。
放飛夢(mèng)想作文13
如果你的信念還站立的話，那么沒有人能使你倒下�！R丁·路德金
“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！边@句話曾鼓舞著多少仁人志士，又曾讓多少失路之人重獲新生。盲人作曲家阿炳，你在“幾家歡樂幾家愁”的奔波流浪中，感到靈魂被深深地震撼了，于是一曲《二泉映月》便在你的二胡中誕生了。那柔和的樂音，那真摯的情感，使每一個(gè)人為之感動(dòng)。當(dāng)小征澤爾指揮完之后，他激動(dòng)地跪了下來，“此曲只應(yīng)天上有，人間能有幾回聞？”你的眼睛雖然失明了，但有一盞信念之燈在你的心中為你指航。在心燈的指引下，你把夢(mèng)想放飛到音樂殿堂，開創(chuàng)出民族音樂的新天地。怎么能忘記，諸葛亮在南山躬耕的身影。你的才華使劉備三顧茅廬而不悔，你的瀟灑使群儒百口莫辯，而你游刃有余。這是你勤奮的結(jié)晶�！熬葡悴慌孪镒由睢�，“桃李不言，下自成蹊”，你明白你的苦心終究會(huì)得到回報(bào)，你只是在等待，等待你的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)的那一天。三氣周瑜，你瀟灑自如；七擒孟獲，你鎮(zhèn)定沉著。在信念的支撐下，你創(chuàng)造了經(jīng)天緯地的大業(yè)。
六年級(jí):yes
蝴蝶在沉默了一冬之后，積蓄了全身的力量，終于把飛的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)；依米花在沉默了五年之后，爆發(fā)了自己畢生的心血，終于把花的芬芳吐露給大家。堅(jiān)定信念，放飛夢(mèng)想，你就主宰了自己的世界。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”孫臏在忍受了挖去膝骨的酷刑之后，忍耐著、堅(jiān)持著，執(zhí)著地用心完成一部流傳千古的兵書《孫臏兵法》。孫臏，有多少人為你的學(xué)富五車所折服，有多少人被你的智謀所吸引。你在沉默中靠著堅(jiān)定的信念，把自己的夢(mèng)想放飛到藍(lán)天中。放飛夢(mèng)想，別忘了你的堅(jiān)定信念！
樹立信念，放飛夢(mèng)想，你將能隨它一起到達(dá)美麗的地方。樹立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓夢(mèng)想飛翔，讓信念開花。
放飛夢(mèng)想作文14
青春是一首歌，優(yōu)揚(yáng)婉轉(zhuǎn)；青春是一首詩，飽含深情；青春是一幅畫，炫麗奪目……走在青春的路上，我們深刻領(lǐng)悟了青春的詩情畫意，領(lǐng)略到了它的美好，蓬勃、激揚(yáng)。在青春的路上，我們是一群風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)的追夢(mèng)少年，我們有大鵬展翅的豪氣，更有揮斥方遒的霸氣，我們會(huì)在激揚(yáng)的青春道路上放飛夢(mèng)想、追尋夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
夢(mèng)想是平凡的但同時(shí)也是寶貴的，每個(gè)人都有，可每個(gè)人的夢(mèng)想又是獨(dú)一無二的；夢(mèng)想的寶貴之處在于我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程不會(huì)是一帆風(fēng)順的，必定會(huì)遇困難，遭受挫折，經(jīng)歷過坎坷與磨練的追夢(mèng)道路，一定會(huì)讓我們汲取更多的經(jīng)驗(yàn)，夢(mèng)想不是遙不可及的，只要我們經(jīng)得住挫折與打擊，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路不會(huì)太艱難。
高中生的我們是意氣風(fēng)發(fā)的追夢(mèng)少年，我們現(xiàn)在最重要的是要努力學(xué)習(xí)，提高科學(xué)文化素質(zhì)，現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想鋪造平坦大道，知識(shí)的力量是無窮的，可以幫助我們更加接近夢(mèng)想，做為新一代的筑夢(mèng)者，我們更要努力，我們雖然不能像毛澤東說的那樣“指點(diǎn)江山”，但至少我們可以做到“激揚(yáng)文字”，激揚(yáng)的青春，激揚(yáng)的文字，更加堅(jiān)定了我們的步伐，擁有青春的我們是值得慶幸的，因?yàn)槲覀冞�有時(shí)間可以體驗(yàn)追逐夢(mèng)想的快樂。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少睥富則富，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球，少年是國家的希望，我們做為新一代少年，不僅有自己的夢(mèng)想，更懷揣著國家的夢(mèng)想，我們學(xué)習(xí)的目的就是要富強(qiáng)中國，國家的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我們的夢(mèng)想就得以實(shí)現(xiàn)。在不斷壯大自己的過程中，也在不斷充實(shí)著國家，壯哉我少年中國，美哉我中國少年，新一代的追夢(mèng)少年，讓我們一起乘風(fēng)破浪，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
激揚(yáng)的青春是用來放飛夢(mèng)想，追尋夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的，青春的我們滿懷激情的鑄就了夢(mèng)想，擁有激揚(yáng)青春，讓夢(mèng)想飛的更高更遠(yuǎn)，我們一起踏上放飛夢(mèng)想的青春旅程吧！青春正因?yàn)橛辛宋覀儾抛兊眉P(yáng)，夢(mèng)想正是因?yàn)橛辛宋覀儾棚@得更加輝煌。有夢(mèng)想的人生是美好的，擁有青春激揚(yáng)的夢(mèng)想是燦爛的，青春給了我享受的時(shí)間，夢(mèng)想賦予了我前進(jìn)的動(dòng)力，在青春的時(shí)間里帶著夢(mèng)想出發(fā)。
放飛夢(mèng)想作文15
綠色是一個(gè)多么醒目的題眼。在這個(gè)地球上有綠色的草坪，綠色的樹，綠色個(gè)這個(gè)地球，這個(gè)世界帶來了生機(jī)。
一陣輕輕的風(fēng)，吹過樹林，有了“沙沙”聲，有了小鳥的歌唱聲。一抬頭，藍(lán)天白云，天海相連。走在樹林的小道上，時(shí)不時(shí)，飄來幾只“金蝴蝶”。沒有噪音，沒有灰塵，沒有垃圾，只有一種很舒適，很愜意的感覺。
“嘟——”一陣刺耳的喇叭聲，把我從幻想中“拉”出。仔細(xì)一看，樹上沒有小鳥，更沒有小鳥的歌唱聲，樹的“沙沙”聲。只有噪音，喇叭聲。馬路邊上都是垃圾，風(fēng)輕輕一吹，一個(gè)垃圾袋便飄在空中。
我們要做地球的朋友，保護(hù)環(huán)境。我們周圍的所有東西都是環(huán)境。所以我們一定要從小事做起。
節(jié)約一張紙，一度電，一滴水。我們可以在學(xué)校里撿一撿垃圾，可能只不過是一彎腰的距離;循環(huán)使用環(huán)保袋，可以省下好幾個(gè)塑料袋;我們可以告訴別人，不要亂扔垃圾。
綠，是一個(gè)頑皮的孩子;綠，是燃燒的烈火。尤其是夏季里的綠，濃濃的，仿佛把人的整個(gè)靈魂托起，綠樹，綠草昂著頭，盡情享受生命真諦。激情的綠，在每個(gè)細(xì)胞里串動(dòng)，它不畏夏雨，不畏夏日的烈性，它有著水一般的心境，有著山一般的穩(wěn)重，有著火一般的熱情。綠，在使著全身的力氣擁護(hù)生命，擁護(hù)者自己雨后的夢(mèng)。綠啊，在奮斗;綠啊，是樂觀。
綠色，歡快而活潑，像誕生的新生命，像跳動(dòng)的節(jié)拍，像新生的火苗。它摒棄了塵土，彰顯著個(gè)性，它輕松地舞蹈，讓波光鱗鱗的積水為它伴奏，讓七彩陽光為它調(diào)節(jié)燈光。綠色的夢(mèng)想，似這景般被點(diǎn)亮，點(diǎn)亮在起跑線上。綠色的夢(mèng)，遨游在藍(lán)色的海洋，是自由，也是束縛，束縛在暴風(fēng)雨中。但綠不怕，它有讓風(fēng)暴來得更猛烈些的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，它有與大�？�?fàn)幍纳�。綠色是夢(mèng)，是被喚醒的夢(mèng);綠色是夢(mèng)，是剛勁的夢(mèng);綠色是夢(mèng)，是有希望的夢(mèng)。葉的綠向著藍(lán)伸展，心得綠向著未來神往。綠啊，放飛夢(mèng)想的綠。
【放飛夢(mèng)想作文】相關(guān)文章：
放飛夢(mèng)想 -作文01-01
放飛夢(mèng)想作文12-22
放飛夢(mèng)想02-20
放飛夢(mèng)想作文400字02-20
放飛夢(mèng)想作文500字02-20
燃燒青春放飛夢(mèng)想作文10-14
放飛夢(mèng)想小學(xué)作文（精選13篇）03-19
放飛夢(mèng)想演講稿 -作文01-01