制作小制作的作文

時(shí)間：2024-07-29 18:55:31 作文我要投稿

【精華】制作小制作的作文合集9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的制作小制作的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

【精華】制作小制作的作文合集9篇

制作小制作的作文篇1

　　我很喜歡吃蛋糕，所以我準(zhǔn)備用橡皮泥做一個(gè)草莓生日蛋糕。我拿來一盒橡皮泥，接著拿出一塊搓成圓形，壓扁放在最下面，然后再拿出另一種顏色的橡皮泥，搓圓壓扁放在上面。媽媽回家看見我做的蛋糕問：“你做的是什么啊？”我說：“是大蛋糕。”媽媽笑著說：“你做的不是蛋糕，是千層餅，哪有蛋糕這么薄的。”媽媽示范了一個(gè)給我看，她先把一個(gè)橡皮泥搓成一個(gè)圓形，輕輕地壓下去一點(diǎn)，再用尺子把周圍弄成整齊的圓角。我試著像媽媽那樣做了一個(gè)，放在媽媽做的那一層上面，這樣雙層蛋糕就做好了。我再接著做草莓裝飾在上面。我先用綠色的橡皮泥做草莓的.葉子，再用紅色的橡皮泥做草莓的果子。我知道草莓的果子一頭圓，一頭尖，做好這個(gè)形狀后，把草莓的葉子粘在果子的圓頭上，草莓就做好了。我在蛋糕周圍做了一圈草莓，終于一個(gè)看起來美味可口的草莓蛋糕就做好了。

　　看著草莓大蛋糕，我高興極了，媽媽說：“只要用心觀察不能做出自己滿意的作品。”

制作小制作的作文篇2

　　昨天，侯老師在布置家庭作業(yè)時(shí)，要求每個(gè)同學(xué)在雙休日動(dòng)手做做看，完成一個(gè)小制作。

　　今天中午，我寫好數(shù)學(xué)作業(yè)后開始想：該做什么呢？我想到我們班是智慧樹中隊(duì)，靈機(jī)一動(dòng)，就做一棵智慧樹吧！

　　于是，我和爺爺找了一些鉛絲和麻繩。首先，我把鉛絲折成樹的樣子，再用麻繩繞上去，然后我用綠的紙剪出樹葉，用紅的紙剪出果實(shí)，用雙面膠貼到樹枝上，最后，在底座上寫上“小小智慧樹，伴我們成長�！蔽业男≈谱骶瓦@樣做好了，我喜歡我做的'小智慧樹。

制作小制作的作文篇3

　　今天，我做完作業(yè)在家閑著沒事。于是，我決定做一架神舟七號(hào)的模型。

　　我先用白紙卷成一個(gè)圓筒狀。再把四節(jié)小電池和筆頭小心翼翼地粘在一起，用膠帶粘在火箭的下方，做火箭的發(fā)射器。接著把一個(gè)白色的羽毛球塞進(jìn)火箭的下面，這就是火箭噴出來的火焰啦。然后，我還把藥瓶子用紅紙包好，粘在火箭的`頭部。最后用黑筆在圓筒上寫上“神舟七號(hào)”四個(gè)大字。瞧！我做的神七模型威風(fēng)吧！

　　看著這架神七模型，我覺得自己仿佛坐上了火箭，去太空旅行呢！

制作小制作的作文篇4

　　科學(xué)老師在課堂上下發(fā)了一個(gè)小燈泡和手動(dòng)開關(guān)，讓我們以此作為原材料制作一個(gè)閃閃發(fā)亮的手電筒。有一周時(shí)間準(zhǔn)備，因?yàn)闀r(shí)間過長，我就把這件事忘得一干二凈了，直到周末整理書包的最后一刻才突然記起：“呀！我的手電筒！”可是制作的原材料都落在學(xué)校里了，我急得大叫，在家里走來走去，和熱鍋上的螞蟻沒有區(qū)別。媽媽見我如此模樣，便友好地提醒我：“心急吃不了熱豆腐，先想想別的補(bǔ)救辦法吧。”聽了這句話，我立馬轉(zhuǎn)換思路，轉(zhuǎn)身朝玩具柜走去，心里想著，確實(shí)得先找一個(gè)會(huì)發(fā)光的東西代替小燈泡才行。

　　我把玩具柜翻了個(gè)底朝天，終于找到了一個(gè)小時(shí)候在馬戲團(tuán)里買的小電棒，打開一看“哇！還能亮！”我在心里暗想，有了這個(gè)小小的燈泡，也許我的手電筒就有“戲碼”啦！

　　找到了合適的小燈泡，我就開始設(shè)計(jì)外輪廓了。

　　隨手再找兩個(gè)塑料杯，又抓起小燈泡，就開始動(dòng)手了，可是塑料杯是圓的，剪刀不太好轉(zhuǎn)方向，太費(fèi)力了！媽媽見我雖然想到了辦法，可還是有些心浮氣躁，而且也滿頭大汗了，就召集“家庭總動(dòng)員”，讓爸爸一起來幫忙。我們簡單地分了工，媽媽負(fù)責(zé)剪紙盒，爸爸幫我找膠帶，而我要做的是給燈泡先換一個(gè)好的電池，畢竟那個(gè)電池很多年了，萬一一到學(xué)校就“罷工”可就出洋相了。每個(gè)人各施其職，一會(huì)兒就準(zhǔn)備工作做完了，我開始一項(xiàng)一項(xiàng)“組裝”，先以小燈泡為中心，用媽媽剪好的`紙片把小燈泡一圈一圈圍起來，用爸爸找來的膠帶固定，再開始做手柄，因?yàn)樾睦镉辛俗V，不一會(huì)兒就完成了！為了方便使用，我還刻意在手柄上留了一個(gè)小洞作為開關(guān)口。

　　完工啦！我關(guān)了房間的燈測試效果，在黑暗中輕輕地按一下小洞口，手電筒發(fā)出了明晃晃的一束光！照在墻壁上，時(shí)而像星星一樣眨眼睛，時(shí)而像孫悟空的火眼睛睛，時(shí)而像如萬馬奔騰從墻的這頭奔向那頭，又從那頭飛奔回來……見到這樣的情形，真是讓我喜不自禁，好像已經(jīng)被老師打滿分似的。

制作小制作的作文篇5

　　今天的美術(shù)活動(dòng)課，老師發(fā)了一套《美術(shù)小制作》的材料。里面的東西可多了，有“小烏龜”、“小花狗”、“小獵人”、“航模飛機(jī)”……然而，我最喜歡的是“不倒翁”。老師還規(guī)定，回家小制作為一項(xiàng)家庭作業(yè)上交，看誰做的最棒。

　　回家以后，我放下書包，急忙跑到冰箱面前，打開冰箱拿出鴨蛋。我先用黑筆在鴨蛋上點(diǎn)了一個(gè)小黑點(diǎn)，然后用小剪刀小心翼翼地在蛋殼上戳了一個(gè)米粒大小的小洞。我拿媽媽縫棉被的針，輕輕地塞進(jìn)鴨蛋里面，慢慢地?cái)嚢�。過了好一會(huì)兒，蛋液被我攪拌得很細(xì)膩了，我輕輕一倒，蛋白和蛋清就從小洞里慢慢地流出來。就這樣，不倒翁胖乎乎的身體就做好了。

　　緊接著，我拿出彩筆在鴨蛋上畫了亮亮的眼睛，高高的鼻子，彎彎的嘴巴�？蛇@時(shí)，難題卻出現(xiàn)了。呀，不倒翁的'身體站不住了！這可怎么辦呢？我撓了撓腦袋，怎么也想不出好辦法來。突然，媽媽在廚房做飯的聲音傳入我的耳朵。我一拍腦門，哈哈，有辦法啦！我急匆匆地跑進(jìn)廚房，在米桶里抓了把米粒，小心翼翼的塞進(jìn)不倒翁的肚子里。奇跡出現(xiàn)了，不倒翁能夠站起來啦！我做看看，又看看，發(fā)現(xiàn)可愛的不倒翁頭上還光禿禿的，我立馬又在紙上剪了一個(gè)圓形，做成一個(gè)小尖帽放在不倒翁的頭上。

　　哈哈，可愛的不倒翁做好了。我輕輕地戳它一下，它像個(gè)大肚子將軍一樣左搖右晃，真是太可愛了，太有趣了！

制作小制作的作文篇6

　　今天，我做了一個(gè)漂亮的蝴蝶面具。它以金色和綠色為主，上面綴滿了寶石和五顏六色的羽毛。

　　要準(zhǔn)備的材料有：一張金色卡紙、一張綠色卡紙、一支筆、一把剪刀一根橡膠繩和一些羽毛、寶石。

　　首先，用筆在金色卡紙上畫一個(gè)大大的蝴蝶，再在綠色卡紙上畫一個(gè)稍小一點(diǎn)的蝴蝶，然后將兩只蝴蝶重疊，粘在一起。接著用筆在綠色蝴蝶上面畫兩個(gè)大大的眼睛，距離以自

　　己的`鼻子為準(zhǔn)。再用剪刀沿著畫好的眼睛剪出兩個(gè)大大的洞。又在蝴蝶的兩邊開兩個(gè)小洞栓上橡膠繩。最后就是看你的繪畫才能了。拿起畫筆畫出你喜歡的花紋、圖案。再粘上羽

　　毛跟磚石，一個(gè)漂亮的面具就做好了。

　　在制作的過程中，最有難度的就是挖那兩個(gè)眼睛，還要注意邊緣要平整。

　　怎么樣？看明白了嗎？快動(dòng)手做一個(gè)送給你的好朋友吧！

制作小制作的作文篇7

　　叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)，哈哈！快樂圣誕節(jié)馬上來到，我在美術(shù)班的畫室，正準(zhǔn)備和媽媽用魔法玉米粒創(chuàng)造一個(gè)我們的美麗童話！

　　老師把一大袋魔法玉米粒都倒到桌上，我們被它的繽紛顏色驚呆了�？墒窃趺丛煲粋€(gè)童話呢？想一想，再看看圖片，呵呵！想到了！媽媽說：“我們的童話該有綠茵茵的草地�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭：“草地上一定要有五顏六色的小花！”“再加上漂亮的小屋子更完美！”我高興地說：“屋頂上加煙囪，再放風(fēng)車很美麗！草地上我還要幾個(gè)秋千、滑梯......”我和媽媽美美的想象。動(dòng)手做一做，把各種綠色的魔法玉米粒鋪滿紙板，再建上可愛的粉紫色小屋格外華麗。最后，開始制作我最愛的秋千、滑梯了，我做得特別精細(xì)，出來的效果也很好，爸爸好好的表揚(yáng)了我，媽媽在一旁做小花，她做出來小花和我做得秋千真是沒法比啊！我們共同完成了我們的童話，嗯，完美！它與眾不同，是我們獨(dú)一無二的.美麗童話！

　　晚上，我看著床頭的美麗童話，慢慢進(jìn)入夢鄉(xiāng)。夢里，圣誕老人把一份禮物送給我，那是一個(gè)真是的雪地里的童話。

制作小制作的作文篇8

　　周末，“兩報(bào)”又組織了一次活動(dòng)——學(xué)做萬花筒和手眼協(xié)調(diào)器。由于我一向喜歡做手工，就毫不猶豫地報(bào)了名。

　　我按照指定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)來到群藝館。進(jìn)到教室一看，已經(jīng)有十來個(gè)同學(xué)了，看來，這個(gè)活動(dòng)還是挺受歡迎的嘛!還有我的好朋友嘟嘟呢～

　　人都到齊了，老師就開始教我們做萬花筒。這個(gè)很簡單，當(dāng)我們把各個(gè)零件組裝好后，透過哪個(gè)小孔，我仿佛看見了通往多彩世界的大門，真是奇妙極了!

　　接著，老師就開始教我們做手眼協(xié)調(diào)器。我一看，零件可真多呀!里面有木板、鐵絲、木棍、銅絲、電池、電池座和一個(gè)像小電池一樣的的東西。這些就能做手眼協(xié)調(diào)器嗎?我的心中充滿了疑惑。

　　還好，老師幫我揭開了這個(gè)謎底。我按照老師說的步驟，先把木棍插在木板上，電池座用雙面膠固定在木板上，眼看我的手眼協(xié)調(diào)器的.骨架已經(jīng)完成了，我高興極了!

　　可是沒高興多久，問題便接踵而來，我不會(huì)連接鐵絲與銅絲!電池還有正負(fù)極呢，那是因?yàn)槲铱床欢蠋煯嫷氖疽鈭D，就糊里糊涂地把鐵絲和銅絲纏在一起了�？墒�，還有一個(gè)像小電池一樣的東西呢?正當(dāng)疑惑的時(shí)候，我隱隱約約地聽見“像電池一樣的東西那叫蜂鳴器，在手眼協(xié)調(diào)器中起到很重要的作用”，哎，原來蜂鳴器也有正負(fù)極，我嘆了口氣，還得重做。

　　這次，我仔細(xì)問過老師，明白了示意圖的道理，原來這就是一個(gè)簡單的電路圖。我按照示意圖規(guī)規(guī)矩矩地做，從正極出來，連上蜂鳴器的正極，然后從蜂鳴器的負(fù)極出來，連上鐵絲，這樣就完成一半了。再從電池的負(fù)極看，用哪個(gè)長的銅絲連上手柄，(手柄要提前穿到鐵絲上)終于連好了，當(dāng)我把手柄放到鐵絲上時(shí)，“嗡——”的聲音傳來，仿佛是在為我鼓掌呢，我高興地跳了起來，哈，我成功了!

制作小制作的作文篇9

　　有一天，我在家閑得沒事做，就出去走了走，我看見一個(gè)像Y字的樹杈，我把它撿起來看了看，想著反正沒事做不如做個(gè)彈弓來玩。

　　我用刀子把它削得很光滑之后，就去找橡皮筋，我把家里翻了個(gè)遍也沒找到合適的橡皮筋。我就去找哥哥要，哥哥聽了后非常感興趣，他也要做個(gè)彈弓，還要跟我比賽。我欣然同意。經(jīng)過努力，我和哥哥都做好了彈弓，然后“大戰(zhàn)”開始了。

　　我一會(huì)兒的功夫就找來了許多石子，而哥哥卻花了好長時(shí)間才找來幾個(gè)石子。我對(duì)哥哥說：“哥哥，你也太磨蹭了，找了這么久才找到幾顆。”“等一下你就知道了�！备绺绲靡獾膿u搖手里的石子。

　　我們來到一棵大樹下，看到前面不遠(yuǎn)處有一棵竹子，哥哥對(duì)我說：“我們就射那棵竹子吧�！蔽议_心的說：“OK‘沒問題�！�

　　比賽開始了，我先射，我?guī)缀醢阉械氖佣加猛炅�，都只中了幾顆。我開始以為哥哥一顆都中不了，可是，他卻出乎我的意料，竟然白發(fā)百中。我立馬走向哥哥，問道：“哥哥，你是怎么做到的？”哥哥說：“嘿嘿……關(guān)鍵在于石子�！备绺珥樖謸炱鹨活w石子對(duì)我說：“你看，要這樣比較圓的石子才射的'比較遠(yuǎn)�！蔽衣牶�，拿起哥哥手中的石子射了一下，果然射中了。

　　回家后，我把我的小制作放在房間，如果朋友問我那是誰做的，我會(huì)自豪的說：“那是我做的�！�

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