【熱門(mén)】以童年的作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的以童年的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
以童年的作文 篇1
當(dāng)路上的人多了起來(lái)，穿著黑色冬季校服的少年們齊刷刷地向一個(gè)地方涌動(dòng)時(shí)，我也背起小紅書(shū)包踏在散發(fā)著清香的路上。金色的陽(yáng)光沿著直線(xiàn)射向臉龐，我閉上眼睛細(xì)心感受：開(kāi)學(xué)，你好！
初二是試卷的無(wú)底洞
想起小學(xué)那輕松的課程，我不禁長(zhǎng)嘆，吾身乏也。開(kāi)學(xué)的第一天，在昏暗的光線(xiàn)下，大家都在馬不停蹄的寫(xiě)作業(yè)。轟轟烈烈的試卷大軍，以最讓人措手不及的'方式向戰(zhàn)場(chǎng)趕來(lái)，我化身驃騎大將軍，統(tǒng)領(lǐng)三軍，奮勇殺敵。三軍種類(lèi)繁多，讓人眼花繚亂，僅僅一天我就有種被抽筋拔骨的感覺(jué)。
被錯(cuò)題無(wú)情的碾壓
看著被我治理地井井有條的軍隊(duì)，我不勝歡喜，但誰(shuí)料沒(méi)多久，軍隊(duì)中就出現(xiàn)了想要造反之人。驚得本將退避三舍，明明都做得很好了，怎么還會(huì)出錯(cuò)，我心亂如麻，決心收服這幫亂臣賊子。果然，在我精心籌劃了了一個(gè)晚上之后，他們被悉數(shù)瓦解。
晚自習(xí)的光景
學(xué)校居然有了晚自習(xí)，這讓身經(jīng)百戰(zhàn)卻獨(dú)沒(méi)嘗試過(guò)此種戰(zhàn)事的我萬(wàn)分激動(dòng)。晚自習(xí)的壓軸戲當(dāng)屬吃飯時(shí)間，大家在忙了一天的情況下，享用美餐，彼此分享。屋外夜色如墨，屋內(nèi)燈火通明，其實(shí)真的讓人很踏實(shí)。
歡聲笑語(yǔ)才是學(xué)校的正確打開(kāi)方式；
互相分享才是我們應(yīng)有的品質(zhì)；
世有溫情，我們才知道怎樣時(shí)刻把愛(ài)喚醒。
當(dāng)我不知道未來(lái)在哪里，就把腳下的路走好。新學(xué)期，我要我的生命煥然一新！
以童年的作文 篇2
在童年里的一條銀河里，有許多童年回憶，不過(guò)大部分已經(jīng)被河水沖走了，只有種巧克力這件傻事一直讓我難忘，而且想起這件事，我會(huì)情不自禁地哈哈大笑。
記得五六歲在外婆家的時(shí)候，因?yàn)槲沂艽笕说南矏?ài)，再加上我又喜歡吃巧克力，所以我收到了一大堆巧克力。一天，外婆打開(kāi)光碟，讓我看成語(yǔ)故事，媽媽特意給我買(mǎi)的，美其名曰：開(kāi)發(fā)寶寶的智力。，這是我每天的必備節(jié)目。當(dāng)天，剛好看種瓜得瓜，種豆得豆看到人們種下瓜果，到了收獲的季節(jié)，就可以收獲瓜果。我可是天下第一聰明的人，腦袋瓜子一轉(zhuǎn)，如果種下巧克力，那我不是有了吃不完的巧克力了嗎？我為我的新發(fā)現(xiàn)激動(dòng)不已，眼前仿佛出現(xiàn)了一座巧克力堆砌成的.一座小山。于是，我決定明天種巧克力。
第二天清晨，一陣刺耳的鈴聲在我的耳邊響起，我這條懶蟲(chóng)毫不猶豫地關(guān)掉鬧鐘，可是，一想起昨天的決定，我閃電般的起床，趁著大家都在睡覺(jué)，像賊一樣偷偷拿出全部巧克力，跑到屋后的院子里開(kāi)始我的秘密計(jì)劃。
我找了菜地的一個(gè)角落，用鏟子迅速地刨著土，然后把心愛(ài)的巧克力全部放在里面，蓋上泥土。又溜進(jìn)廚房，接了一瓢水，來(lái)到泥土邊，飛快地澆水，累得我滿(mǎn)頭大汗。可是，一想到馬上就會(huì)擁有吃不完的巧克力，我的疲憊早就拋到了九霄云外。哈哈，終于大功告成了！
于是，我每天都會(huì)去觀察，看看我的巧克力是否發(fā)芽，長(zhǎng)葉……日子一天天過(guò)去了，每次我都是滿(mǎn)懷希望而去，懷著悲傷而回。過(guò)了整整一個(gè)星期，我看到坑里絲毫沒(méi)有發(fā)芽的痕跡，心急的我一下子刨開(kāi)土，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一大群螞蟻在那里。天啊，我的巧克力早已無(wú)影無(wú)蹤。我趴在地上痛哭，哭聲驚醒了媽媽?zhuān)瑡寢屵B忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我為什么哭，我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴媽媽?zhuān)瑡寢尶吹轿乙桓被翌^灰臉的樣子，禁不住哈哈大笑，說(shuō)：傻孩子，糖果是不可以種的，只有大自然生產(chǎn)出來(lái)的食物才可以種。我的臉不禁紅了。
看！在我的童年里，這件傻事是不是很搞笑呢？你也有這樣的傻事，來(lái)拿出來(lái)和大家一起分享吧！
以童年的作文 篇3
在自己還是小學(xué)生的時(shí)候，有三個(gè)很要好的朋友。記得以前天真的問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)澳阌X(jué)得我的朋友都怎么樣？”“小屁孩能有什么好朋友？頂多在一起瞎混混，隨便玩玩罷了�！庇浀媚菚r(shí)媽媽這句話(huà)深深刺痛了我幼小的心靈，我氣的一個(gè)禮拜沒(méi)和她說(shuō)話(huà)——因?yàn)楫?dāng)時(shí)她們?cè)谖业男闹杏兄苤匾牡匚�。媽媽曾�?jīng)也和我說(shuō)過(guò)，我們大了，會(huì)分開(kāi)，各走各的路。
我不相信，也不愿去相信。我認(rèn)為這樣的事情不會(huì)發(fā)生。那時(shí)在班級(jí)里，我們四個(gè)早就形成了一個(gè)小團(tuán)體，像一顆堅(jiān)硬的水果糖，黏在一起。跟同學(xué)邢要好是在三年級(jí)，同學(xué)龔和李是在二年級(jí)從別的學(xué)校轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的。四年級(jí)時(shí)，四個(gè)人因?yàn)橹就篮�，成了好朋友。我們四個(gè)平時(shí)幾乎形影不離，就連上廁所也要手挽手一起去——就好像去野外郊游一樣。有時(shí)候，我則喜歡大開(kāi)龔的玩笑，李也在一旁附和著我，龔就會(huì)被氣的咬牙切齒，作狀就要打我們——其實(shí)也只是嚇嚇我們而已。有時(shí)候我真的把她惹“毛”了，我們兩就會(huì)“扭”在一起，不過(guò)往往都是我敗下風(fēng)。每當(dāng)我見(jiàn)自己形勢(shì)不利，就會(huì)躲往邢的身后，一邊不怕“死”的繼續(xù)嘴硬：“咿哈哈哈哈你來(lái)抓我啊~嘿嘿抓不到喲~”，然后龔就會(huì)怒氣沖沖走過(guò)來(lái)，我就會(huì)“哇”的一聲，“救我！”這是邢總會(huì)義不容辭的站出來(lái)做“和事老”，對(duì)龔“好言相勸”，她總是我們中最“理性”的.一個(gè)，似乎永遠(yuǎn)都不會(huì)瘋過(guò)頭。如果“和事老”招架不住，我則會(huì)調(diào)轉(zhuǎn)目標(biāo)奔向李，龔自然對(duì)我窮追不舍，我和李就一邊“嗷嗷”叫著一邊“逃跑”。我們?cè)谝黄�，總是�?huì)像這樣吵吵鬧鬧的。不過(guò)別看我們平時(shí)一副瘋瘋癲癲的樣子，在“關(guān)鍵”時(shí)刻我們還是能團(tuán)結(jié)一致度過(guò)“難關(guān)”的。李在我們中個(gè)頭最小，性格柔軟，但似乎這樣的一個(gè)人總是要有一個(gè)人來(lái)壓榨欺負(fù)。當(dāng)時(shí)我們的男生正直那種喜歡惹是生非的年紀(jì)，如果不和女生做對(duì)似乎會(huì)很過(guò)意不去。他們下課一有空就來(lái)“碰一碰李，撞一撞她，冒犯冒犯她”，幾乎是每次課間，尤其是中午大課間的休息時(shí)間，我們?cè)谔そ�，他們總是要�?lái)打擾一下。于是乎，終于有一天，李爆發(fā)了。
但像這樣柔弱的人兒遇到了這種無(wú)賴(lài)的事情又能怎么辦？只能不停的抽泣。我們看見(jiàn)死黨被人欺負(fù)，自然不會(huì)善罷甘休，龔大叫“你們有本事別欺負(fù)弱小��！有本事跟我單挑！”說(shuō)著龔就擄了擄袖子，準(zhǔn)備沖上去肉搏。我見(jiàn)狀連忙攔住她，畢竟女生打架也不是什么光彩事。但是這口氣我們誰(shuí)也咽不下去，邢放下狠話(huà)“你們等著，我找我哥收拾你們”，我也只能用眼睛狠狠的瞪著他們，對(duì)于這幫人我們只有避而遠(yuǎn)之，有再多的委屈也只有忍氣吞聲。
終于，在這樣有苦有樂(lè)的日子中我們迎來(lái)了小學(xué)畢業(yè)考，在最后的一天，我們終于分道揚(yáng)鑣，去了不同的中學(xué)，走上了不同的路。這似乎也印證了媽媽的話(huà)。后來(lái)我們也聚過(guò)好幾次——在期末考試之后。甚至又一次，龔的身后還跟了兩個(gè)男生。聽(tīng)李說(shuō)是龔班上的。我也沒(méi)有多問(wèn)什么，只是突然的想起了以前經(jīng)常欺負(fù)李的男生。我們也有回過(guò)小學(xué)，不過(guò)里面變化很大。四個(gè)人中，屬我家離小學(xué)最近，每次休息，聽(tīng)著熟悉的鈴聲，心里卻是一種微妙的感覺(jué)。現(xiàn)在我甚至不記得最后的六一兒童節(jié)那天的情景，如今面對(duì)學(xué)校，與童年時(shí)的朋友在一起的時(shí)光，無(wú)論是快樂(lè)還難過(guò)的事情，都漸漸隨著時(shí)間變得淡然。
以童年的作文 篇4
古人俗話(huà)說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。只有多讀書(shū)，作文才能寫(xiě)得精彩。于是，媽媽給我買(mǎi)了許多故事書(shū)，其中，我最喜歡的一本書(shū)就是楊紅櫻阿姨的《我要做好孩子》。
這本書(shū)的主人公是金鈴，她讀六年級(jí)，是個(gè)學(xué)習(xí)中等，但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)老師滿(mǎn)意的“好孩子”，她做了種種努力，并為保留心中那一份天真純潔，和家長(zhǎng)老師做了許多“抗?fàn)帯薄Ｗ詈�，她很同學(xué)們以其充滿(mǎn)信心的走進(jìn)了升學(xué)考試的考場(chǎng)。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得金鈴是個(gè)和我差不多的`孩子，每天都是做作業(yè)、考試。讀到最后幾章時(shí)，金鈴的好朋友楊小麗說(shuō)的話(huà)，讓我深有感觸——“你不懂，金鈴，你真的不懂！女孩子來(lái)了列假就是大人了，我現(xiàn)在已經(jīng)是大人了，可我還不想這么快做大人，懂嗎？我整天就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，連游戲機(jī)都沒(méi)有痛痛快快玩過(guò)一會(huì)。我不知道快樂(lè)的童年是什么樣子，真的不知道�？晌椰F(xiàn)在一下子就要做大人了。我好不甘心呢，金鈴你知道嗎？我是為這個(gè)心里難過(guò)……”這段話(huà)說(shuō)的我心里深有感觸，我整天也就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，功課也讓我非常煩惱。從上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，媽媽就像從一只溫柔的綿羊變成了一只渾身長(zhǎng)滿(mǎn)“毒刺”的刺猬，把那一根根“毒刺”扎在我那不怎么可愛(ài)的分?jǐn)?shù)上，我真的感到非�？鄲馈Ｈ藗兂Ｕf(shuō)：“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根�！泵刻於家獙W(xué)習(xí)，然后考試，尤其是期末考試的前幾個(gè)星期，那真讓人覺(jué)得非�？植�。常常是三天一小考，五天一大考。唉！我那快樂(lè)的童年到哪兒去了？這真是個(gè)短暫的童年啊，我多么期望，童年，你能夠再回來(lái)一次�。�
如果你也想回味一下短暫的童年里的酸甜苦辣，也想體會(huì)一下成長(zhǎng)的滋味兒，那就來(lái)讀讀這本書(shū)吧！
以童年的作文 篇5
印象中城里難得見(jiàn)到蟬，即使見(jiàn)到了，也是孤零零地趴在枝上，聽(tīng)不到什么鳴叫聲，有時(shí)偶爾聽(tīng)到了，難免被城市的喧嘩淹沒(méi)，于是想到了駱賓王的名句：“露重飛難進(jìn)，風(fēng)多響易沉�！�
駱賓王所詠的是秋蟬，就是人們常說(shuō)的寒蟬，叫得實(shí)在不怎么響亮。寒蟬隨著秋后的漸冷，就到了生命的盡頭。最讓人引發(fā)遐想的是夏蟬。
說(shuō)起夏蟬，就會(huì)想起我所喜歡的一首古詩(shī)：
牧童騎黃牛，歌聲震林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
這真是一幅生機(jī)盎然的童趣圖!其實(shí)要想空手捉蟬，基本上是不可能的－－蟬大多棲在高樹(shù)上，即使小樹(shù)上有，當(dāng)你躡手躡腳地走過(guò)去，還未伸出手，蟬就會(huì)“知－－”地飛了。
我的童年是在大別山下的一個(gè)小山村渡過(guò)的，那時(shí)是八十年代，還沒(méi)有通電。物質(zhì)的匱乏并不等于童年的枯燥無(wú)味，相反，那些快樂(lè)的時(shí)光，即使是當(dāng)今城里的孩子，也難以體會(huì)到。
那是多么美好的時(shí)光��！
高大的泡桐樹(shù)撐著如傘一樣的葉子，蜜蜂在潔白的梔子花叢中“嗡嗡”地飛舞，田里的秧苗在靜靜地抽著穗，青蛙正“呱呱”地唱著歌，還有那害羞的布谷鳥(niǎo)在林間的上空深情的叫喚：“小麥快割－－小麥快割－－”，其實(shí)麥子早已割了啊。
我們幾個(gè)毛頭小子就是在這樣的田園風(fēng)光里開(kāi)始了捕蟬。
朋友，請(qǐng)?jiān)试S我先介紹幾種捕蟬的工具吧：第一種是在長(zhǎng)竹竿頭子上綁一個(gè)洗衣粉的`袋子，作為捕蟬的工具袋。第二種是在竹竿頭子上用蜘蛛網(wǎng)絲做成的拍子，這本是用來(lái)捕蜻蜓的，但用來(lái)粘蟬的翅膀也很有效。還有一種方法是在長(zhǎng)竹竿頭子前用一根牛尾巴毛來(lái)套蟬。
前兩種工具捕蟬過(guò)于簡(jiǎn)單，感覺(jué)并沒(méi)有多少樂(lè)趣。
先做好準(zhǔn)備工作吧。從村里最大最好的牛身后偷偷地扯上幾根牛尾巴毛，可要小心牛的后蹄子踢人！然后再把牛尾巴毛一頭用死結(jié)系在竹竿頭，另一頭系一個(gè)活結(jié)，這樣工具就有了！
我們高舉著工具，光著上身，頂著日頭，興高采烈地躥入林中，微微的清風(fēng)中，樹(shù)葉悠閑地?fù)u晃著身子，反射著點(diǎn)點(diǎn)銀光，而我們的獵物呢，正在枝頭熱情高歌，渾然不知危險(xiǎn)步步逼近呢。
我們貓著腰，大氣都不敢出，生怕極細(xì)的聲響就會(huì)讓蟬給發(fā)覺(jué)，其實(shí)擔(dān)心是多余的。待慢慢舉起長(zhǎng)竹竿，輕輕把竹竿伸到蟬的上方，看！它已經(jīng)停止了歌唱，這就要小心了，手不能顫動(dòng)，更不能把竹竿碰到蟬的身子，此時(shí)唯一要做的事就是瞄好牛毛活結(jié)，把活結(jié)輕輕地放在蟬的頭前。
有許多聰明的蟬，當(dāng)把活結(jié)往它身上套的時(shí)候，它就會(huì)后退，再套，它再退，這時(shí)，就要有耐心，時(shí)間長(zhǎng)了，手也酸了，頭上的汗水也在此時(shí)湊熱鬧，流入眼里，那就一手舉著竹竿吧，另一手去拭汗。越是在艱難的時(shí)候越是要有耐心，最后比的也就是耐心。如果失去耐心，蟬就會(huì)飛了，如果蟬失去耐心，它就會(huì)上圈套！
清楚地記得，有許多蟬因?yàn)榇笠獍涯_給伸進(jìn)去了，那它就象魚(yú)兒一樣上鉤了！
看到活結(jié)進(jìn)了蟬的身體，只要輕輕一拉竹竿，蟬就被牛尾巴毛緊緊系住，它奮力地在空中飛舞，拍著翅膀，痛苦地嘶鳴，屁股后噴出雨霧一樣的尿，飄入口中又苦又澀！然而，那是多么興奮的時(shí)刻啊！
那種心情大概只有釣魚(yú)愛(ài)好者才能體會(huì)。
把蟬從活結(jié)里小心地取出，然后再把它放入事先準(zhǔn)備好的火柴盒中，聽(tīng)到它在荷包中鳴叫，又是多么的快樂(lè)！
如果費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦捕到的是一只啞巴蟬，那就只有再捕了。捕到的蟬被帶回家，通常會(huì)成為更小的孩子的玩具，要么被線(xiàn)系住放“風(fēng)箏”，要么被掐了翅膀讓它爬，反正最后的命運(yùn)是被“分尸”，然后成為雞們的腹中餐。
曾看到一篇說(shuō)明文章，才知道蟬雄的會(huì)鳴叫，而雌的不會(huì)。文章中說(shuō)蟬有趨光性，在夏夜只要在樹(shù)下生一堆火，再輕輕敲擊樹(shù)干，蟬就會(huì)從樹(shù)上飛到火堆，文章最后說(shuō)那是很有趣的事，當(dāng)時(shí)就想，如果他知道我所說(shuō)的方法，一定會(huì)感到更有趣！
以童年的作文 篇6
童年，我們?cè)?jīng)擁有，但是現(xiàn)在童年逝去了，我們剩下的又是不是只是空虛呢？
——題記
過(guò)童年，是每個(gè)人都擁有的美好時(shí)光，它既不短暫，也不漫長(zhǎng)。它就像是一支箭，一旦射出，就不會(huì)再回頭了。我現(xiàn)在上初中了，童年早已離我遠(yuǎn)去了……
記得在我8歲的一個(gè)暑假，那天烈日炎炎，熱得讓人受不了，但因?yàn)橛袀�(gè)朋友正在我家陪我玩，當(dāng)然，那股熱感也就感覺(jué)不到了。在當(dāng)時(shí)，我把這種奇怪現(xiàn)象理解為：是因?yàn)橛信笥言谶@里“坐陣”，太陽(yáng)正續(xù)在看我們玩耍的樣子，便聚精會(huì)神地觀看，早已忘記了要繼續(xù)工作。但是現(xiàn)在，這種似乎可笑的.想法早已在我的腦海中消失得無(wú)影無(wú)蹤，但這卻似乎讓我感到幾分悲哀。
在我剛上小學(xué)的那天，因?yàn)槲业搅艘粋�(gè)新環(huán)境，到處都是新的，有許多我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的事物，而且還有一些新同學(xué)，我不由自主地和他們一起到生物園玩，生物園就像它的名字一樣，有許多生物，這里面的生物都是生活中容易見(jiàn)到的，但其中有一種昆蟲(chóng)，讓我特別感興趣，那就是蟋蟀！因?yàn)楫?dāng)時(shí)我聽(tīng)說(shuō)這種昆蟲(chóng)在夏夜里會(huì)“唱歌”，我當(dāng)然是很興奮的了！所以，當(dāng)天晚上我懷著一顆好奇心與爸爸到了學(xué)校的生物園里，聽(tīng)了一場(chǎng)免費(fèi)的“群星演唱會(huì)”！但是現(xiàn)在我似乎失去了以前的愛(ài)觀察昆蟲(chóng)的那種興致了，難道這也和已經(jīng)逝去的童年有關(guān)系嗎？
童年像一部已開(kāi)動(dòng)的火車(chē)，無(wú)論你怎么追，也不可能追上它，它把你童年的那份童真給帶走了，留下的只有那童年美好的回憶……
以童年的作文 篇7
隨著年齡的增長(zhǎng)，童年開(kāi)始漸漸地離去�？蓛簳r(shí)的一些趣事，至今回憶起來(lái)依然是那樣清晰、那么有趣。在我的腦海中，最清晰的莫過(guò)于在海邊挖寶藏了。
那時(shí)的我只有六歲。爸爸帶我到海灘邊玩耍。那天下午，我和爸爸來(lái)到海灘，只見(jiàn)人山人海，海中的人們好像一個(gè)個(gè)餃子。我們好不容易找到了一塊空地，開(kāi)始玩起來(lái)。正好最近爸爸給我講了一個(gè)人去挖寶藏的故事。于是我想:“咦?故事中的人是歷盡千辛萬(wàn)苦才挖到寶藏，寶藏到是放在不易被人發(fā)現(xiàn)的地方，那么沙灘無(wú)邊無(wú)際，不正是，藏寶藏的風(fēng)水寶地嗎?”說(shuō)干就干，我拿起爸爸新買(mǎi)給我的小沙鏟，邊想著我挖到寶藏被眾人點(diǎn)贊的場(chǎng)景，開(kāi)始了我的大工程。
我開(kāi)動(dòng)了。我用小沙鏟把沙子挖起，再推在旁邊。過(guò)了五分鐘，太陽(yáng)火辣辣的，我額頭上開(kāi)始傷心了——冒汗了�？墒�，坑才只能裝下我的頭呢，于是我加了一把勁。又過(guò)了十分鐘，坑大了些是大了些，坑里還有一些不明液體呢。我舔了舔，才發(fā)覺(jué)自己舔了海水�？墒俏疫�是沒(méi)有見(jiàn)到寶藏，我開(kāi)始急了，于是又加了一把勁。又是一個(gè)漫長(zhǎng)的十分鐘過(guò)了，我還是沒(méi)看見(jiàn)讓人羨慕的寶藏。這下我真急了，連忙問(wèn)：“爸爸，寶藏呢?”“嗯?”爸爸疑惑地望著我。我又說(shuō)：“沙灘應(yīng)該是有寶藏的啊，因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)寶藏是在藏寶地的`，這沙灘我覺(jué)得就是藏寶地啊�！薄肮�，”爸爸摸著我的頭說(shuō)“沙灘有寶藏，這么多人，還不早被人發(fā)現(xiàn)?來(lái)，這是我撿的貝殼，送給你�！蔽夷弥宀拾邤痰呢悮�，非懂似懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
童年時(shí)代慢慢遠(yuǎn)去，但童年時(shí)天真、浪漫將永遠(yuǎn)蕩漾在我的心頭。
以童年的作文 篇8
童年是五彩繽紛的，許多快樂(lè)的記憶如同珍珠，稀稀落落地灑在沙灘上，裝點(diǎn)著我的童年。
童年的小鴨子，再見(jiàn)了！小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了兩只毛茸茸的小黃鴨。我經(jīng)常把它們托在手心里玩。我一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，小鴨子也是。逐漸地，我蹲下后鴨子們和我一樣高了，它們已經(jīng)成了兩只大白鴨。但是最后，它們還是被放生了，家里已經(jīng)養(yǎng)不下它們，我第一次嘗到離別的滋味。
童年的田野，再見(jiàn)了！小時(shí)候，學(xué)校后面是一大片田野。每天放學(xué)后，大家三五成群地去玩捉迷藏。童年的我們都很矮，草叢里一蹲就不見(jiàn)了蹤影。只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣清脆的笑聲。玩累了，田埂上一坐，左邊拔棵野草，右邊摘朵野花，同樣樂(lè)趣無(wú)窮。可惜后來(lái)，工程隊(duì)在上面建了一個(gè)小區(qū)，毀了整塊田野。
童年的校園，再見(jiàn)了！三年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)到了新的校園學(xué)習(xí)。我在新學(xué)校里很快和同學(xué)們打成了一片。新校園環(huán)境很好，比得上從前的那一片田野了。每天在這樣的.環(huán)境里學(xué)習(xí)，讓人感覺(jué)舒服極了！還記得那些淘氣的歲月，假裝幫老師干活去吹空調(diào)。幾個(gè)先到的同學(xué)鎖上門(mén)假裝沒(méi)人……現(xiàn)在告別了童年，也就告別了這些干過(guò)無(wú)數(shù)次的惡作劇了。
童年是多彩的，天真的，淘氣的。踏入中學(xué)，就像展開(kāi)了一幅新的畫(huà)卷。就要告別童年了，雖然有些不舍，有些難過(guò)，但我還是要對(duì)童年告別，邁入更加繽紛的青春年華！
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