給予是快樂(lè)的

給予是快樂(lè)的

給予是快樂(lè)的1

　　記得那是一個(gè)寧?kù)o的早晨，天空下著小雨，風(fēng)婆婆帶著微風(fēng)，從我們小區(qū)里經(jīng)過(guò)。

　　爺爺拍了拍我的頭說(shuō)：“懶蟲(chóng)，起床了！”我睡眼惺忪的'揉了揉眼睛，伸著懶腰從床上坐了起來(lái)，穿好衣服，一看時(shí)間：“完了，7點(diǎn)20了。”箭一般沖進(jìn)廚房，狼吞虎咽的吃下?tīng)敔斀o我做的早飯。草草洗好臉，拎起書(shū)包，飛奔到樓下�！把�，下雨了，雨傘忘帶了，又要爬上4樓去拿雨傘，真是越急越亂”。話音剛落，爺爺走了下來(lái)，說(shuō)：“下雨了，快撐好傘，上自行車(chē)�！蔽依�索的爬上自行車(chē)，撐著傘在雨中穿行。爺爺?shù)谋臣咕拖褚欢聢?jiān)實(shí)的墻壁，把我擋著風(fēng)，我想到：“爺爺天天給我燒那么好吃的飯，不管刮風(fēng)下雨，每天那么辛苦的送我上學(xué)，我要不要把雨傘往爺爺頭上撐呢？可是我自己淋感冒了怎么辦？”我被這兩個(gè)問(wèn)題糾結(jié)得不行。最終，我下定了決心，將雨傘高高舉起，撐在爺爺?shù)念^上。爺爺因?yàn)橐�掌控方向，沒(méi)有扭過(guò)頭，只是大聲的說(shuō)：“別撐爺爺，快把雨傘撐好，不然要感冒了”。雖然撐了一會(huì)兒，手有點(diǎn)酸，可是我還是毅然決然的將雨傘撐爺爺頭上，不讓爺爺淋雨。

　　到學(xué)校了，下了車(chē)，我跟爺爺?shù)绖e，便往教室走去，走了幾步，突然想起了一件事，于是，轉(zhuǎn)過(guò)身，叫住了爺爺說(shuō)：“我離教學(xué)樓很近了，不用雨傘了，回家的路很長(zhǎng)，快把雨傘帶上�！笨墒菭敔攨s說(shuō)：“我不用，要是你感冒了怎么辦？”爺爺正想跨上自行車(chē)，我迅速將爺爺?shù)氖掷�住，將雨傘塞到了爺爺�(shù)氖掷�，便扭頭向教學(xué)樓跑去。

　　坐在位置上，我擦掉頭上的雨珠，心里覺(jué)得美滋滋的。

給予是快樂(lè)的2

　　保羅在圣誕節(jié)前夕收到了一輛新轎車(chē)，是他哥哥送給他的圣誕節(jié)禮物。圣誕節(jié)前夜，他從辦公室出來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)小男孩正在看他的新車(chē)。小男孩問(wèn)道：“先生，這是你的車(chē)嗎？”

　　保羅點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我哥哥送我的圣誕節(jié)禮物�！�

　　小男孩吃驚地瞪大了眼睛：“你是說(shuō)這車(chē)是你哥哥白白送給你的？天哪，我希望……”

　　保羅當(dāng)然知道他希望什么，他會(huì)希望他也有一個(gè)這樣的哥哥。但是，那小男孩接下來(lái)說(shuō)的話卻讓保羅十分驚訝。

　　“我希望我將來(lái)也能像你哥哥那樣。”

　　保羅吃驚地看著這個(gè)小男孩，不由自主的'問(wèn)了一句：“你愿意坐我的車(chē)兜一圈嗎？”

　　“當(dāng)然，我非常愿意�！�

　　車(chē)開(kāi)了一段路。小男孩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，眼里閃著淚光，說(shuō)道：“先生，你能把車(chē)開(kāi)到我家門(mén)口嗎？”

　　保羅笑了，這回他知道這個(gè)小男孩想干什么了，這個(gè)小男孩想在鄰居面前炫耀一下，他是坐新車(chē)回家的。但是，這回保羅又錯(cuò)了。

　　小男孩請(qǐng)求他：“你能把車(chē)停到那兩個(gè)臺(tái)階跟前嗎？”

　　車(chē)停好后，小男孩順著臺(tái)階跑進(jìn)了屋。不一會(huì)兒，他背著腳有殘疾的小弟弟回來(lái)了。他把小弟弟放在最下面的臺(tái)階上，然后指著車(chē)對(duì)他說(shuō)：“弟弟，看那新車(chē)！是不是跟我剛才告訴你的一樣。這是他哥哥送他的圣誕禮物。你等著，有一天我也會(huì)送你一輛新車(chē)，到那時(shí)候，你就可以坐在車(chē)?yán)铮�親眼看一看圣誕節(jié)櫥窗里那些好東西！”

　　保羅下了車(chē)，把小弟弟抱進(jìn)車(chē)?yán)�，那位小男孩也坐了進(jìn)去。他們?nèi)�人一起度過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。

　　從那天起，保羅真正懂得了給予是快樂(lè)的。

給予是快樂(lè)的3

　　你好！

　　真誠(chéng)和給予是快樂(lè)的。

　　今天，我們的班主任王老師上網(wǎng)給我們?nèi)�班同學(xué)看了有關(guān)生活在貧窮山區(qū)的孩子們的生活，學(xué)習(xí)照片。我是一個(gè)很容易動(dòng)心的人，當(dāng)我看到了這一張張照片時(shí)，我的心不禁在悄悄的落淚。這一刻，讓我真真正正地感受到了“苦”字的真正含義。如果有機(jī)會(huì)，我一定要親自到你們那里好好地體會(huì)貧窮山區(qū)里的生活。在我的'心里，你可知道我會(huì)是怎么想的嗎？我覺(jué)得你們很堅(jiān)強(qiáng)，你們真是太棒了，我十分得佩服你們那種像白楊一樣的精神。為了表示我們的心意，我們?nèi)�班愿真誠(chéng)地和你們每一位同學(xué)結(jié)為好友，開(kāi)展“手拉手”的活動(dòng)。我們有以下想法和建議：如果你們不嫌棄的話，我們打算把自己曾經(jīng)看過(guò)的書(shū)籍一本一本地累藏起來(lái)，有一些包裝紙裝成一打一打封面精美的書(shū)套寄到你們那里。這表示我們班的真誠(chéng)。這些書(shū)定會(huì)讓你們很開(kāi)心的。另外，我們想和你們一起開(kāi)展一個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)。我們可以邀請(qǐng)你們?cè)谑罴倮锏轿覀兂鞘欣飦?lái)游玩游玩，參觀一下我們的學(xué)校，相信總有一天，你們也會(huì)像我們一樣，有一所美麗的校園，一間干凈保潔的教室。我們還可以帶你們一起去盡情地游覽這邊城市的名勝古跡，讓你們能夠好好地開(kāi)闊眼界，認(rèn)識(shí)到世界并沒(méi)有疏忽你們的存在，世界也在看著你們。你們一定要永遠(yuǎn)成為逆境中的白楊樹(shù)，勇敢地生活，茁壯成長(zhǎng)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

　　不知道你們接不接受我們班的一片誠(chéng)意？如果你們收到了這封信。不管怎么樣，你們一定要堅(jiān)強(qiáng)，快樂(lè)地生活。

　　祝你們

　　永遠(yuǎn)快樂(lè)

　　學(xué)業(yè)進(jìn)步

給予是快樂(lè)的4

　　我的腦海好似一張夜里的銀河，無(wú)數(shù)的往事像繁星一樣，點(diǎn)綴在上空。每當(dāng)我看到家里的那堆廢品，我就想起了一件事情……

　　前兩個(gè)月，快要過(guò)年了，每家每戶都在大掃除，我們家不例外，家里的一些廢品要統(tǒng)統(tǒng)賣(mài)出去。媽媽把這“光榮”的.任務(wù)交給我。過(guò)了一會(huì)兒，遠(yuǎn)處傳來(lái)了吆喝聲—“收破爛、收爛鐵、廢報(bào)紙、回收舊家電……”收破爛的聲音近了，我連跑出去，大喊“收破爛的！”他漸漸地停了下來(lái)。趁他下車(chē)之時(shí)，我打量了他一眼—他大約五十來(lái)歲、駝背，一副可憐兮兮的樣子。他那凍腫了的手背，記錄著他經(jīng)歷的風(fēng)霜艱辛。

　　他說(shuō)不用稱，只估計(jì)地給了我十元錢(qián)。我看拿了錢(qián)，正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身回去時(shí)，猛然看到了一大堆廢品，又想起老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：“要幫助有困難的人�！庇谑俏揖土粝聛�(lái)幫他。

　　“這點(diǎn)小事能攔得住我”可做著做著，卻發(fā)現(xiàn)，別看似很簡(jiǎn)單，可這里面的學(xué)問(wèn)可大了，光分類(lèi)就要分好幾次。又看了看廢品，我干勁十足，我把袖子挽起，活動(dòng)了一下筋骨。先把紙盒壓平，和紙用繩子捆好，再把酒瓶子、鋁片裝入袋子里。功夫不負(fù)有心人哪，終于分好。可把這么多東西放在三輪車(chē)上，又成了一個(gè)大難題。那收破爛的用濃厚地外地土音說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)！把輕的放在下面，重的??壓在上面喲！”首先他讓我扶著后面，他將繩子甩過(guò)來(lái)，再打一個(gè)結(jié)。就這樣一直打結(jié)打到最后，可三輪車(chē)的重心在上面，三輪車(chē)給翹了起來(lái)，結(jié)果落了一個(gè)前功盡棄。

　　突然，我想到了一個(gè)金字塔，金字塔的重心在下面，所以才千年不倒。于是我和那個(gè)人商量：“不如這樣……”按我的方法，重在下，輕在上，這樣果然有效，終于廢品裝了上去。

　　“收破爛??，收破爛嘍！”他欣喜地吆喝著，仿佛在說(shuō)：“我轉(zhuǎn)大了！”我看著他漸漸地離去，我心里感覺(jué)甜絲絲的，像吃了蜜一樣，有種說(shuō)不出的“甜”。

給予是快樂(lè)的5

　　給予給人以幸福，給予給人以希望，給予使困難迎刃而解……，給予比接受真的更令人快樂(lè)，通過(guò)一件小事使我深深地懂得了這個(gè)道理。

　　四年級(jí)上半學(xué)期，體育課我們主要學(xué)習(xí)了側(cè)手翻，并且這個(gè)項(xiàng)目的成績(jī)需要記入期末總成績(jī)的。女孩大部分都學(xué)過(guò)舞蹈，對(duì)于這個(gè)動(dòng)作那可就輕而易舉了。當(dāng)我們正練得熱火朝天時(shí)，我看到羅藝嘉可憐巴巴地站在旁邊，我走過(guò)去問(wèn)：“你怎么不練呢？”

　　她帶著哭腔說(shuō)：“我不會(huì)。”

　　我安慰她說(shuō)：“別著急，放學(xué)后你去我家吧，我來(lái)教你�！�

　　放學(xué)回到家，我把墊子鋪好，為了安全我把她媽媽叫過(guò)來(lái)，保護(hù)羅藝嘉。

　　我一邊做動(dòng)作，一邊為羅藝嘉講解：“首先把雙手舉過(guò)頭頂，左腳抬起，雙手接觸地面，用力撐住。注意，兩只手在同一條直線上，眼睛看自己手正中間的位置�！边@個(gè)動(dòng)作比較簡(jiǎn)單，羅藝嘉練了幾遍就會(huì)了。

　　接下來(lái)，我繼續(xù)說(shuō)道“雙手撐地，頭朝下，腳朝上，雙腿從空中輪流360度劃過(guò)，這個(gè)動(dòng)作是最難的.。”我一遍又一遍的做示范，可羅藝嘉始終不敢做空中雙腿劃轉(zhuǎn)的動(dòng)作。我分析了一下原因，對(duì)她說(shuō)：“你的膽子太小，你的胳膊太細(xì)，沒(méi)有支撐力。針對(duì)你的特點(diǎn)，只能先讓你掌握動(dòng)作要領(lǐng)，然后回家慢慢練習(xí)。”我把羅藝嘉的一條腿抬起，讓她媽媽扶著。我用另一手拿另外一條腿，從空中輕輕劃轉(zhuǎn)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合地練習(xí)，累得我們滿頭大汗，可看到羅藝嘉的進(jìn)步，我的勞累立刻煙消云散，她也露出了自信的笑容。

　　今天太晚了，我鼓勵(lì)她說(shuō)：“你能行，回家好好練習(xí)�！�

　　通過(guò)這件事，使我真正懂得了給予比接受真的更令人快樂(lè)。

給予是快樂(lè)的6

　　十一歲的我，經(jīng)歷了十一年的事。這些事如同海水那樣多，要找出一件來(lái)，就如同海底撈針，無(wú)從下手。但是，有一件事卻讓我記憶猶新——

　　記得是7歲的時(shí)候，我突然心血來(lái)潮，想買(mǎi)一本小說(shuō)看看。媽媽聽(tīng)了，二話沒(méi)說(shuō)，當(dāng)天便帶我到新華書(shū)店。

　　來(lái)到新華書(shū)店門(mén)口，媽媽給了我五十元，說(shuō)：“兒子，你自己拿著錢(qián)買(mǎi)一本你喜歡的書(shū)，媽媽想到華聯(lián)商場(chǎng)逛逛，待會(huì)兒逛完了再來(lái)找你�！蔽蚁胝f(shuō)什么，但扭頭一看，媽媽已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。我走進(jìn)書(shū)店，里面五花八門(mén)的，好像全世界的書(shū)都有。突然，有一本書(shū)映入了我的眼簾——《哈利波特與魔法石》，我看了看價(jià)格，19.5元！我連想都沒(méi)有想一想，就沖向柜臺(tái)，把這本書(shū)買(mǎi)下來(lái)了。收銀臺(tái)的阿姨找回我30.5元，我開(kāi)心得蹦蹦跳跳來(lái)到了店門(mén)口。

　　忽然，有一個(gè)凹凸不平的東西在我的目光里突然出現(xiàn)，好像是塊大石頭，但定睛一瞧，是個(gè)乞丐。歲月的皺紋爬上了他的額頭，眼里不時(shí)地穿出無(wú)助哀求的目光。在他的身旁，有一個(gè)小孩睡著了。他的前面，有一張寫(xiě)滿了字的紙，上面寫(xiě)的'是：

　　那個(gè)小孩子生來(lái)就有一個(gè)豁嘴。后來(lái)，經(jīng)過(guò)大家的施舍，小孩的豁嘴外面已經(jīng)治好了。但是，里面還有一個(gè)小溝�？墒�，由于要治外面的豁嘴，已經(jīng)花光了所有的積蓄。所以，現(xiàn)在又要沿街乞討。

　　我很同情他們，想給他們錢(qián)。可是，我手上沒(méi)有錢(qián)啊——噢，我還有30.5元。我又陷如了沉思：如果不給吧，我好像太無(wú)情了；如果給吧，媽媽問(wèn)起來(lái)也不好向她交代。給？不給？給？不給？……這兩個(gè)想法在我的腦海里就像兩個(gè)武士單打獨(dú)斗起來(lái)。最終，我選擇了給他20元錢(qián)。那老人連聲道謝。頓時(shí)，一股暖流流遍了我的全身。

　　正在這時(shí)，媽媽也來(lái)了，看了看我，又看了看那乞丐手里的錢(qián)，滿意地笑了。

　　��！這是憐憫與無(wú)情的抉擇；正與邪之間的抉擇……而我，選擇了憐憫；選擇了正。

　　啊！我嘗到了給予是快樂(lè)的！

　　……

給予是快樂(lè)的7

　　大家覺(jué)得做什么事是最快樂(lè)的呢？有的說(shuō)：“過(guò)生日最快樂(lè)！”有的說(shuō)：“跟爸爸、媽媽出去玩最快樂(lè)！”也有的說(shuō)：“去游樂(lè)園玩最快樂(lè)！”等等。但大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們幫助了一個(gè)人，自己內(nèi)心就會(huì)溫暖起來(lái)，也感到十分快樂(lè)，所以我認(rèn)為給予是快樂(lè)的！

　　記得有一次，冬天，天氣十分寒冷，寒風(fēng)刺骨，大樹(shù)也被吹彎了腰。我和媽媽今天要去新華書(shū)店看書(shū)。媽媽一路開(kāi)著車(chē)，我們就到了新華書(shū)店。就在這時(shí)，我看見(jiàn)了兩位殘疾的老爺爺和老奶奶，年齡看上去好像比我爺爺還大哩！他們衣著樸素，全身上下都有一個(gè)個(gè)口子，臉凍的通紅，手凍的僵硬。他么們分頭去向路人討錢(qián)，是兩位窮人。“好心人�。～I(xiàn)點(diǎn)愛(ài)心吧！”老爺爺和老奶奶哭訴著�？墒牵�一些無(wú)情的人不但不給他們錢(qián)還狠狠地罵了他們一頓，傷害了他們的.自尊心，老爺爺和老奶奶的心就像石頭一樣碎了。我想：他們倆真的好可憐呀！于是我放開(kāi)媽媽的手，跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我去辦點(diǎn)事，你們?cè)谶@等我一下，我很快就回來(lái)�！蔽遗艿剿麄兩磉�，用同情的神情看著老爺爺、老奶奶，然后不假思索地掏出口袋里的所有錢(qián)，分給了他們倆，笑瞇瞇地說(shuō)：“老爺爺、老奶奶，你們倆就把我的錢(qián)拿去用吧！”他們一聽(tīng)，對(duì)我感激不盡：“謝謝你，小朋友！謝謝你！”此時(shí)，我的心溫暖起來(lái)，給予是快樂(lè)的！

　　記得還有一次，我在外地。那天我們正好要去吃牛排，路過(guò)地下公路。在那里，我看見(jiàn)一個(gè)小姑娘，還有她的爸爸。小姑娘用甜美歌聲來(lái)講述自己一家的不幸，講述自己多么渴望想上學(xué)，講述她一家多么需要得到好心人的幫助！這一幕，我們都被這個(gè)小姑娘打動(dòng)了心，紛紛走過(guò)去，把自己身上的一些錢(qián)，一些東西都捐獻(xiàn)給她。小姑娘笑了，笑得仿佛像春天的陽(yáng)光，那么燦爛像綻放的小花那么美麗！我們的心也溫暖許久，我又想到：給予是快樂(lè)的！

　　每個(gè)人如果都能給予他人，自己也會(huì)感到幸福、快樂(lè)！

給予是快樂(lè)的8

　　每當(dāng)我坐公共汽車(chē)的時(shí)候，我就禁不住想起那件往事。那件事發(fā)生在公共汽車(chē)上。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我早早的就起了床，去公交車(chē)站等車(chē)上學(xué)�！败�(chē)來(lái)了！車(chē)來(lái)了！”一個(gè)同學(xué)大聲地說(shuō)。車(chē)上的人很多，一個(gè)挨著一個(gè)，擠得我都要摔倒了。

　　“小朋友，你坐我這里吧。”一位阿姨和藹地說(shuō)。我笑瞇瞇地說(shuō)：“不了，阿姨，還是你坐吧。”“不了，小朋友，你坐吧，我馬上就下車(chē)了�！闭f(shuō)著便拉我坐了下來(lái)�？墒牵�我看那位阿姨好幾站也不下車(chē)，心想：這位阿姨真好，很溫暖，就像媽媽在我身邊一樣。

　　又到了一站，上車(chē)的人很多，車(chē)又開(kāi)動(dòng)了。開(kāi)車(chē)不一會(huì)兒，只見(jiàn)一位大約70多歲的老奶奶，頭發(fā)都是銀色的，手指粗的.好似動(dòng)不了。老奶奶見(jiàn)有一個(gè)座位， 便向那走了過(guò)去。這時(shí)又走來(lái)了一位青年，大約20多歲，又高又瘦，長(zhǎng)了滿臉的青春痘。他看見(jiàn)老奶奶要去坐那個(gè)座位，便拉開(kāi)那位老奶奶坐了下去。

　　老奶奶見(jiàn)了，有些生氣地說(shuō)：“小伙子，這座明明是我的，你怎么能坐呢？”“誰(shuí)看見(jiàn)是我搶了你的座？這是我剛剛找到的�！蹦俏磺嗄耆魺o(wú)其事地說(shuō)。

　　我心想：這個(gè)人真不講道理，明明是他搶了老奶奶的座位，可他還不承認(rèn)，真可惡�！按竽铮�您小心點(diǎn)兒，可別摔著了。”一位叔叔說(shuō)。“老奶奶，您坐我里吧�！蔽椅⑿χ�說(shuō)�！爸x謝你，小朋友，你真是個(gè)好孩子啊�！崩夏棠陶f(shuō)著坐了下來(lái)。

　　我看了看那位青年，他的臉紅了，好像一個(gè)大蘋(píng)果。我對(duì)他笑了笑，他對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像明白了我在對(duì)他說(shuō)：“知錯(cuò)就改，下次不要再這樣了�！�

　　我看了看那位阿姨，我們會(huì)心的笑了。一瞬間，我明白了：給予是快樂(lè)的。原來(lái)，給予是這樣的快樂(lè)呀！

給予是快樂(lè)的9

　　什么是快樂(lè)？在以前，我以為，有好吃的、好喝的就是快樂(lè)，玩游戲玩得滿頭大汗就是快樂(lè)，到雙休日可以休息就是快樂(lè)，過(guò)生日有蛋糕吃就是快樂(lè)。直到那一次，讓我真正明白了快樂(lè)的真諦。

　　那是一個(gè)星期天，我和爸爸坐公交車(chē)出去玩。去車(chē)站的路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)就到了車(chē)站。車(chē)還沒(méi)有來(lái)，我便自己在一旁玩了起來(lái)。玩著玩著，我注意到車(chē)站里一個(gè)披著長(zhǎng)發(fā)的大姐姐，她似乎錢(qián)沒(méi)帶夠，正著急得不知道怎么辦好。我跑回爸爸身邊，拉著爸爸的手說(shuō)：“爸爸，給我5元錢(qián)吧。”爸爸問(wèn)我要買(mǎi)什么，我指著那個(gè)姐姐說(shuō)：“她的錢(qián)好像沒(méi)帶夠，我要去借給她�！卑职治⑽⒁恍�，從皮夾子里抽出一張5元的紙幣給了我。我接過(guò)錢(qián)，飛奔到姐姐身邊，她也沒(méi)注意到我，仍然很著急的`借著錢(qián)。我抬頭問(wèn)她：“大姐姐，你沒(méi)帶夠錢(qián)嗎？”“是啊，”她嘆了一口氣，“還沒(méi)借到呢�！蔽乙慌d奮，大聲說(shuō)：“姐姐，你不要著急，這5元錢(qián)先給你用�！彼�接過(guò)這張嶄新的紙幣，又推了給我，說(shuō)：“不，這錢(qián)我不能要。我們素不相識(shí)的，到時(shí)候怎么把錢(qián)還給你��？”我想都沒(méi)想，脫口而出，“那就不要還了唄！”說(shuō)著我就逃到一邊去了，讓她只好收下這5元錢(qián)。我突然感到一種前所未有的快樂(lè)，看到大姐姐露出了笑臉，我也感到無(wú)比幸福。

　　什么是快樂(lè)？現(xiàn)在我感到，給予才是最快樂(lè)的，在自己力所能及的范圍內(nèi)，如果能夠幫助別人，那才是最快樂(lè)的。看到別人快樂(lè)，自己也會(huì)感到快樂(lè)；看到別人露出笑臉，自己也會(huì)感到欣慰�？鞓�(lè)的秘訣就是：別人需要你，請(qǐng)給予幫助。

給予是快樂(lè)的10

　　給予是快樂(lè)的。你知道給予是什么意思嗎?給予就是付出、奉獻(xiàn)的意思。

　　當(dāng)別人摔倒的時(shí)候，我們伸出手拉他一把，別人就會(huì)投以感謝的目光;當(dāng)別人有困難的時(shí)候，人人伸出援助之手，就沒(méi)有解決不了的困難。最平常的，在家里我們可以幫助媽媽干一些家務(wù)活，不僅能減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，還能從勞動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè)。生活中，我們能給予別人的東西實(shí)在太多了。

　　記得有一次，我乘公交車(chē)去奶奶家，車(chē)到了下一站，有許多人爭(zhēng)先恐后地上來(lái)了，都想搶個(gè)座位。我看見(jiàn)一位老爺爺好不容易擠了上來(lái)，可車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空座了。那老爺爺八十多歲的樣子，拄著拐杖，顫顫巍巍的。我想萬(wàn)一一個(gè)急剎車(chē)，那老爺爺肯定會(huì)摔倒的。我立刻站了起來(lái)把我的座位讓給了老爺爺，老爺爺連聲說(shuō)：你真是一個(gè)好孩子!旁邊一位阿姨也笑呵呵地說(shuō)：這孩子真懂事!雖然我在擁擠的車(chē)廂里站也站不穩(wěn)，但心里美滋滋的，非常開(kāi)心。

　　還有一次，我們班的`小明沒(méi)帶橡皮，這天正好數(shù)學(xué)考試。小明問(wèn)同學(xué)借，有的說(shuō)：我才不借呢!有的說(shuō)：我只有一塊，借給你我用什么啊?當(dāng)他向我借的時(shí)候，我也拒絕了他，因?yàn)槲乙仓挥幸粔K啊!但當(dāng)我看到他垂頭喪氣的樣子，我也覺(jué)得很為難，怎么辦呢?我開(kāi)始為他想辦法，我想來(lái)想去終于想到了一個(gè)兩全其美的辦法。就是把我的橡皮切成兩半，給他一半，我自己留一半，這樣我也不用為考試沒(méi)橡皮而擔(dān)心，而且還能幫助他。當(dāng)我把那半塊橡皮給小明的時(shí)候，看到他感激的目光，心里甭提有多高興了。

　　贈(zèng)人玫瑰，手留余香。所以我說(shuō)給予是快樂(lè)的。

給予是快樂(lè)的11

　　不管是熱鬧繁華的市井熱區(qū)，還是在冷清孤僻的街頭小巷，總能看見(jiàn)一群可憐的乞討者。他們整日風(fēng)餐露宿，衣衫襤褸，他們無(wú)以為生，更不能維持生計(jì)，有很多都鄙視他們。人群從他們身邊走過(guò)，一點(diǎn)兒不會(huì)注意到旁邊還有一個(gè)乞丐。

　　有一個(gè)星期天，我上完主持人課后，天下起了雨。因?yàn)樵倩丶绎執(zhí)�麻煩了，所以我和爸爸只能一起去城隍廟的“來(lái)必堡”快餐廳吃了一頓中飯。吃完午餐后，雨依然下著，而且越來(lái)越大，雨滴就像斷了線的珠子，啪嗒啪嗒地往下掉。一輛輛豪華的小轎車(chē)，一把把五顏六色的雨傘穿梭在雨簾之中，我們也打算回家了。

　　走出大門(mén)，只見(jiàn)一位老乞丐蜷縮在門(mén)柱旁。他身上只穿了一件單薄的.衣裳，外面還裹了一層塑料紙。那個(gè)擺在他前面的破鐵罐已經(jīng)生銹了，銹跡就像他那面黃肌瘦的臉上參差不齊的皺紋一樣。他瑟瑟發(fā)抖地躺在一張舊涼席鋪著的水泥地上，一雙深深陷進(jìn)臉頰的眼睛里透露出他的困境，他現(xiàn)在的樣子只能夠用兩個(gè)字來(lái)形容——可憐。我見(jiàn)著那窮困潦倒的樣子很是同情，就掏出錢(qián)包里的零花錢(qián)，給他一些錢(qián)。我走到他面前，彎下腰，將一元錢(qián)投進(jìn)了老人的銹鐵罐中，他馬上用嘶啞的聲音對(duì)我說(shuō)“謝謝你，謝謝你，祝你長(zhǎng)命百歲，身體健康……”我并沒(méi)有說(shuō)什么，只是對(duì)他微微一笑。一下子，我覺(jué)得快樂(lè)了許多，沒(méi)想到，付出一元錢(qián)，會(huì)得到這樣的回報(bào)，我高興地走了。走到了一半后，我又想再我給他一些錢(qián)，哪怕是一角、兩角也好，但這會(huì)兒我已經(jīng)離他很遠(yuǎn)了……

　　一元錢(qián)，這是一個(gè)很小的價(jià)值單位，它沒(méi)有“萬(wàn)”那么氣派，更沒(méi)有“億”那么富有，但它卻可以給予一群人，一群可憐巴巴的乞丐以溫暖。爸爸每年都把我小時(shí)候的舊衣服送給貴州貧困山區(qū)的小孩子們，雖然舊了，但也能給他們送去溫暖。要知道，給予是快樂(lè)的，它讓社會(huì)充滿愛(ài)心，讓社會(huì)變成一個(gè)美好的大家庭。

給予是快樂(lè)的12

　　記得有一天晚上，工作了一天的爸爸回來(lái)了，看上去非常疲憊。吃過(guò)晚飯，爸爸可能腰酸，就趴在床上看書(shū)。我做完作業(yè)，就悄悄地來(lái)到爸爸身邊，拿起爸爸身邊的健身槌，輕輕地在爸爸的背上敲打起來(lái)。

　　爸爸回過(guò)頭來(lái)，看著我說(shuō)：“你還真有孝心嗎�！�

　　“那當(dāng)然！”我敲得更起勁了。我雙手輪換地?fù)]動(dòng)健身槌，一下一下地敲打著，從爸爸的肩頭開(kāi)始，橫著一排排地往下敲打，一直敲打到腰部。一遍、兩遍、三遍……我忽然發(fā)現(xiàn)爸爸把頭擱到了書(shū)上，啊，睡著了。是爸爸累了，還是我讓爸爸舒服了呢？我又繼續(xù)輕輕地敲打著爸爸的背。

　　過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，爸爸醒了，揉揉眼，晃晃頭，說(shuō)：“真舒服啊！你主動(dòng)敬孝，效率不錯(cuò)！使我很感動(dòng)啊。謝謝你啦！”我聽(tīng)了，心里樂(lè)滋滋的。

　　還記得一個(gè)新年的一天，我們的.雛鷹假日小隊(duì)去了一個(gè)護(hù)養(yǎng)院。在護(hù)養(yǎng)院里，我們?yōu)槔先藗儽硌萘斯?jié)目，我們有的唱歌，有的演奏電吉他。我還單獨(dú)為老人們演奏了手風(fēng)琴曲目，老人們還給了我掌聲。

　　到了吃午飯的時(shí)間了，我們?yōu)槔先藗兌松狭藷釟怛v騰的湯圓。這時(shí)，我看到一位老人，手端不好碗，碗里的湯圓就更難吃到嘴里。我見(jiàn)了，立馬走上前去，幫著她端好碗，并用湯勺舀起湯圓，慢慢地送到老人的嘴邊。她很高興，一邊甜甜地吃著湯圓，一邊微笑地點(diǎn)頭表示感謝。還說(shuō)我們都是好孩子，長(zhǎng)大了一定有出息。我們聽(tīng)了，心里美滋滋的，有說(shuō)不出的高興。回家還滔滔不絕地?cái)⒄f(shuō)給家里人聽(tīng)。

　　我給爸爸捶背，給護(hù)養(yǎng)院老人表演節(jié)目、喂湯圓，這些都是小事，爸爸和那些老人的贊美也沒(méi)有什么特別，可是我卻是那么高興、快樂(lè)，這不是就應(yīng)了文學(xué)家高爾基說(shuō)的那句話嗎？“‘給’，永遠(yuǎn)比‘拿’愉快……”是的，人生的快樂(lè)在于付出，而不在于索取。

　　我想，以后我要好好學(xué)習(xí)，掌握一定的本領(lǐng)，能為家庭、為社會(huì)做更多的事，讓自己成為人們所需要的人，也使自己能享受更多的快樂(lè)。

給予是快樂(lè)的13

　　這件事，發(fā)生在某天的早晨。

　　那一天，天哭喪著臉。太陽(yáng)是個(gè)孤僻的小孩，白云看著烏云的臉，踏著小碎步偷偷溜走了，唯有那透亮的雨點(diǎn)，在我那把天藍(lán)色的雨傘頂上，歡快地奏響著“雨之歌”，如同一個(gè)個(gè)的小精靈在空中旋轉(zhuǎn)著，跳起了天鵝舞。

　　我出了商店，朝著回家的方向走去。我靜靜地聆聽(tīng)風(fēng)傳遞信號(hào)的聲音，突然，一個(gè)響亮的聲音打破了這寧?kù)o，原來(lái)是樓下才六歲的小妹妹，她用她那水汪汪的眼睛盯著我，笑瞇瞇的。

　　“快過(guò)來(lái)，小妹妹。”我連聲喊道。她蹦蹦跳跳地跑了過(guò)來(lái)，鉆到我雨傘底下，我看著她那被雨打濕的頭發(fā)，奇怪的問(wèn)：“你從哪跑來(lái)的'，怎么頭發(fā)都濕了？”

　　她不好意思地說(shuō)：“奶奶讓我去公園和優(yōu)優(yōu)姐姐玩，我太貪玩了，優(yōu)優(yōu)姐姐叫我回去好幾次都不管用，她就自己先回去了，沒(méi)玩多久就下雨了，我只好跑回來(lái)了。”

　　聽(tīng)了她的回答，我點(diǎn)點(diǎn)頭，只見(jiàn)她盯著我的雨傘說(shuō)：“姐姐，你的這把傘真漂亮，又那么輕，很適合你呢，對(duì)吧！”她的眼睛變成了一線天。

　　“是非常的漂亮，等你明年生日時(shí)我也送你一把哦�！蔽彝�了望依舊灰蒙蒙的天，自言自語(yǔ)了一句。

　　我把雨傘移到她那邊，我的衣服被雨打著正涼的快活，她卻像個(gè)小大人一樣用那雙心靈手巧的手，把我的帽子戴在我頭上，關(guān)切地說(shuō)：“別著涼了，鼻子堵會(huì)很難受很難受的。”

　　我問(wèn)她：“喜歡這把傘嗎？喜歡也給你一把，怎樣？”

　　她懂事的搖搖頭說(shuō)：“喜歡是喜歡，但我更希望也能成為一個(gè)你這樣樂(lè)于助人的姐姐�！�

　　晚上，雖然天很冷，但就因?yàn)槟且痪湓�，我的心就像在火爐旁一樣暖，這件小事讓我明白了給予的快樂(lè)。

給予是快樂(lè)的14

　　每當(dāng)我想到那張稚嫩的臉龐，一個(gè)活蹦亂跳的身影就浮現(xiàn)在我的腦海，揮之不去。

　　記得那是我讀二年級(jí)的時(shí)候，一次，我在新華書(shū)店買(mǎi)了一本期盼已久的漫畫(huà)書(shū)《父與子》，剛從書(shū)店出來(lái)，就被爸爸開(kāi)車(chē)攔下，說(shuō)一起回老家看望爺爺。我只得把書(shū)裝好。

　　車(chē)子開(kāi)了差不多一個(gè)小時(shí)才到了老家，我一下車(chē)我就捧起書(shū)津津有味的看了起來(lái)�？吹猛�記了時(shí)間，忘記了周?chē)�的一切。有時(shí)我會(huì)哈哈大笑，有時(shí)我會(huì)捶胸頓足，完全沉浸在情節(jié)中不可自拔！不知不覺(jué)，身邊來(lái)了一位小男孩，‘’姐姐，我能和你一起看嗎？‘’他小心翼翼地說(shuō)。我沒(méi)理他，不削地瞟了一眼，看著他也就五六歲吧，我立馬說(shuō)‘’你看不懂，回家叫媽媽買(mǎi)呀！‘’小男孩并沒(méi)有要走的意思，又說(shuō)：“你看了我再看行不行？”目光再一次落在了他身上，我看到了小男孩渴望的眼神，仿佛饑餓的人看到好吃的.食物。他的聲音依然是那么小，紅彤彤的臉，穿得并不厚的衣服。我和他的目光相對(duì)，不知道為什么，這一次我想不到拒絕他的理由了，答應(yīng)了他看一會(huì)兒。小男孩高興地接過(guò)書(shū)在一旁認(rèn)真地看了起來(lái)，陽(yáng)光照射到小男孩的臉上，他的笑容更加迷人了。

　　爺爺走到我身旁，對(duì)我說(shuō)，他是鄰居家王奶奶的孫子，叫林兒，比你小兩歲。他爸爸媽媽離婚了，現(xiàn)在是奶奶在帶他，娃兒可憐，平時(shí)爸爸也難得回來(lái)看他一次。

　　我的心不由地一震，為我剛才的話感到臉紅，沒(méi)想到他比我小，卻這么懂事，還這么愛(ài)讀書(shū)。我和他比差遠(yuǎn)了。

　　我連忙跑到林兒身邊，大聲地說(shuō)“姐姐把這本書(shū)送給你，好不好”

　　林兒聽(tīng)到要送他書(shū)，高興地跳了起來(lái)，還一個(gè)勁兒謝我。這一刻，我的心比蜜還甜。

給予是快樂(lè)的15

　　大人常常教導(dǎo)我們‘送人玫瑰，手有余香’是為了讓我們懂得去給予別人，不僅要給予而且要知道給予是快樂(lè)的。我只懂得給予不會(huì)從中體會(huì)快樂(lè)，可那天我懂得了給予是快樂(lè)的。

　　周六，跟往常一樣，我在輔導(dǎo)班待了兩個(gè)小時(shí)正準(zhǔn)備回家，可沒(méi)想到突然間烏云密布，不一會(huì)兒便下起了雨，雨越下越大。面對(duì)這突如其來(lái)的雨，我有點(diǎn)手足無(wú)措，還好，輔導(dǎo)班的老師借了我一把傘。

　　我剛準(zhǔn)備走，就被一個(gè)小女孩給攔下了。她說(shuō)：大姐姐，能把你的傘借我用嗎？我頓了一下說(shuō)：不行，我要趕快回家吃飯呢。這是，小女孩后面來(lái)了一位阿姨，看樣子貌似是這女孩的.媽媽。我想：這小女孩要不到傘，媽媽就來(lái)幫她要，還有沒(méi)有王法了。小女孩突然哭起來(lái)說(shuō)：大姐姐，我媽媽她生病了，高燒不斷，打車(chē)的地方又很遠(yuǎn)……我心里頓時(shí)一涼，毫不猶豫地把傘給了小女孩說(shuō)：快去吧，好好照顧你媽媽，小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，帶上媽媽一起消失在雨中。

　　而我，回到家時(shí)就像個(gè)落湯雞一樣，被媽媽罵了好久。不過(guò)我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲覐哪强唐鹈靼琢私o予是快樂(lè)的。

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