精選五年級優(yōu)秀作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的五年級優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家分享。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
“我姓包，書包的包，我以老師的身份出現(xiàn)，卻是你們的朋友，希望我們能夠成為忘年交！”（包老師的語言與眾不同）嗬，這段開場白是那么簡短，卻是那么真摯，語言中又不乏幽默，我一下子喜歡上這位老師了。
平時的課堂，總是老師講、同學記，幾節(jié)課下來，乏得很，效率并不很高。包老師的課上，卻是另一番景象了。同學們成了課堂上的主角。包老師出了一道題，請同學們自己上來講。往日冷冷清清清的課堂上，變得生氣盎然。大家爭當小老師，絞盡腦汁，想著更簡捷更獨特的方法，我的學習效率也比往常高得多。包老師會不時抖幾個“小包袱”逗得大家捧腹大笑，精神為之一振。遇到較難的問題，包老師便親自上場。往往以一件顯而易見的小事，為我們揭示了一個深奧的數(shù)學原理。同學們記得也特別牢。
“丁零零”，一陣清脆的下課鈴聲打過之后，被同學們喻為“自由天堂”的.課間到了�！白咦咦�，同學們，下樓玩會兒去！”包老師一聲招呼，大家高高興興地來到大操場上。同學們追逐著，嬉鬧著。包老師來到我們中間，喊著：“加我一個！”同學們自然特別歡迎，撒嬌似的說：“包老師先逮�！卑蠋熞宦�，分開眾人，跳到一塊石頭上，昂著頭，背著手，故意拿腔拿調(diào)地說：“我逮就我逮，反正你們誰也逃不出我的手心�！薄按蹬�！”同學們哄笑起來。在包老師的伴隨下，我們度過了一段又一段愉快的時光。
包老師待我們和藹可親，就連批評起人都讓你發(fā)笑。有一次，一個同學上課砍紙
團，包老師立刻發(fā)現(xiàn)了。他仍是笑瞇瞇地走過來，對那個同學說：“你要是敢砍我，我一定不讓你占便宜。我會還你一個比你腦袋還大的紙團，倒霉的還是你自己�！保ㄟ@種批評確實很獨特）風趣的話語里包含著嚴肅的批評，既不叫人難堪，又叫人醒悟。包老師就是這么一個人，他那獨有的教育方法，引導著我們不斷向上。
每到星期一，我們總盼著包老師來給我們上課，每當包老師一來，我們總比過節(jié)還高興，大家歡呼雀躍，喜得不知如何是好。
當我們?nèi)〉贸煽儠r，包老師會興奮地拍拍我們的肩膀，豎起大拇指：當我們失敗時，他也會安慰我們，“失敗乃成功之母”……在包老師面前，我們永遠無拘無束，暢所欲言。在大家心目中，他不僅是老師，而且是朋友，是慈父。我們真的結(jié)成了忘年交。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
陽光明媚的早上，爺爺帶著我收拾好了行李，我們?nèi)ボ囌镜缴虾Ｈネ鎯�，當我們到了車站，已�?jīng)快到晚上了，等到鈴聲響了以后，我們一家急匆匆的上了車，在車上，我們見到了渭河，渭河的河流流速有些慢，但是由于火車速度太快，我就沒有將渭河看完整，我們在火車上一直到達目的地。
時間慢慢的過去，我們到了上海的虹橋站，我們住的酒店是金茂大廈酒店，這是上海第一高樓，也是中國第二的高樓，我很自豪，因為這是中國的'的大廈，我往下看的時候真的很高，感覺在天空上一樣。
接著爺爺帶我去了上海的東方明珠，晚上的東方明珠就像七彩的煙花一樣，燈火輝煌，異常美麗，那里有好玩刺激的過山車，過山車一會上，一會下，我還小就沒有玩，我還看見驚險的云中漫步，就是一個人系著繩子，在樓頂走，因為樓很高就在云上散步一樣，還有科幻的太空艙，有好多的有趣的主題。
后來，我們?nèi)チ松虾５慕呁�，江邊的風景很好看，我們就坐游艇玩了一圈，但是由于時間有限，我只能和爺爺回家了，就這樣我們有做火車回到了自己的家。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
今天，我剛走進服務(wù)社門口，看見一位阿姨領(lǐng)著一個看上去只有五、六歲的小朋友正往里走。那位阿姨穿著西服套裙，濃濃的眉毛，月牙形的眼睛，高高的鼻梁，還有一個櫻桃小嘴，腦后面有一條長長的辮子。看上去這位阿姨是個干凈利落的'人，再看看那一個“小不點兒”，頭發(fā)亂得像雞窩，還流著鼻涕，那張小嘴里還不時流著口水。
這時，那位阿姨拿出一張紙巾，把“小不點兒”的鼻涕擦掉，隨手把那張臟紙巾扔在地上，接著往前走�！靶〔稽c兒”松開媽媽的手，慢吞吞地跑到那張紙前，用那雙胖乎乎的小手把那張臟紙巾撿了起來，然后跑到媽媽跟前。媽媽一看見臟紙巾，接過來又扔在地上，看也不看地往前走�！靶〔稽c兒”又是慢吞吞地跑過去，撿起臟紙巾，舉到媽媽跟前。媽媽見了直搖頭，輕輕地打了“小不點兒”的手一下，又把它扔了。“小不點兒”還是跑過去，把臟紙巾撿了起來。她對媽媽說：“媽媽，老師說過，不可以亂扔垃圾。”媽媽聽了以后，臉紅了，她走了幾步，把臟紙巾扔進了垃圾箱�！靶〔稽c兒”高興地笑了�！靶〔稽c兒”給我留下了深刻的印象，她的心靈多么純潔美麗呀！
五年級優(yōu)秀作文 篇4
記得上學期，老師給了我們一顆郁金香種子，讓我們好好照顧它。
我開心極了。放學后，我特地去了一趟超市，給它買了一個漂亮的花盆和一袋營養(yǎng)土。
回家后，我和媽媽花了三十多分鐘，終于給小種子安好了“家”—— 用土給它埋好，再澆一些水。
從這以后，我便天天去觀察它，給它適時地去陽臺“曬太陽”。十幾天后，棕黑色的泥土里漸漸地冒出一個碧綠的小芽，當時只有5毫米高。我那時是相當?shù)丶�，見了誰都 要跟他韶一韶我的.郁金香。
不久，春天到了，萬物復蘇。我種的郁金香已經(jīng)有一厘米多高了，而且變得格外翠綠，此外，它的左右兩測又長出一兩片小葉子來。我想：它肯定是想快快長大，去看一看外面的世界到底是什么樣子的。“唉，它開花時會是什么顏色的呢？是紅色，橙色，還是黃色 ？”我耐心地盼著，等著它快點開出美麗的花朵。
如今，我家郁金香中間的葉子已經(jīng)有2—3厘米高了，則旁邊兩片才1.5厘米。雖然它們還小，但是我已經(jīng)感到十分自豪了，因為，終究這也是我勞動那么長時間的效果嘛！
我非常喜愛這盆郁金香。